我女儿今年三年级了，最近一段时间的性格有很大的变化，不爱做作业，每天的作业都没办法自己完成，以前怕老师，现在好像是谁也不怕了，而且总爱发脾气，一开始我们都是好好的说，没有效果，都动武了，效果还是不好，现在好好说根本就不管用，只能用棍子吓唬了。她以前可不这样，很听话、也很孝顺，是个非常棒的孩子。现在孩子这样我们也很头疼，请专家指点，怎样才能让孩子不厌学。用什么办法能帮助她，转变她的性格，别动不动就生气
我女儿今年三年级了，最近一段时间的性格有很大的变化，不爱做作业，每天的作业都没办法自己完成，以前怕老师，现在好像是谁也不怕了，而且总爱发脾气，一开始我们都是好好的说，没有效果，都动武了，效果还是不好，现在好好说根本就不管用，只能用棍子吓唬了。她以前可不这样，很听话、也很孝顺，是个非常棒的孩子。现在孩子这样我们也很头疼，请专家指点，怎样才能让孩子不厌学。用什么办法能帮助她，转变她的性格，别动不动就生气
(SecDA) Ariel (05-26 00:26)
往往我们家长看到孩子出现不良行为，立刻就会想去纠正孩子的行为，也很难去思考孩子出现这样的行为究竟是什么引起的，当我们无法了解孩子的内心真实的需要，我们的管教反而会适得其反。所以作为家长最重要的是要保持一颗平和接纳的心陪伴孩子的成长。
八九岁的小女孩自我意识正在发展，尽管这是获得勤奋感，体验学习给自己带来的乐趣的阶段，但孩子的天性活泼好玩并不会被抹杀，甚至当孩子的心里基本需求不能被满足时贪玩的动机会增强。孩子的行为在短时间内的大变化（性格有一定的稳定性，您提到的情况属于行为的变化），可能与她周边的情景互动有关系，当看到周围同学都在玩的时候很容易模仿他们，向他们看齐，当她有这种趋向时来自家长的阻力与反对，使其感觉到自己不被尊重（例如，她觉得为什么别的孩子可以玩而我不可以），内心的心理基本需求没有得到满足时，便可能会以一种更激烈的方式表现出来，直至您的说教，老师的言语都失去了威力，只得“以暴制暴”的猛烈方式去压制她。此时，“以暴制暴”往往带来孩子与您的双向伤害，我们建议调整孩子的行为从了解孩子开始。我们先了解我们孩子的天生气质（天生气质经过后天的发展逐步形成我们的性格特质）到底为何。同时，我们也了解自身的性格特质。这样，往往会发现我们与孩子的不同，我们之间因何出现这也的落差。
&&& 此外，孩子很小的时候，由于她很弱小，缺乏足够的安全感，希望得到父母的呵护，父母的权威也让她感觉很有安全感，所以她很乖顺。渐渐大了，受到周围情景互动模式的影响和自我意识的觉醒，开始有了自己不成熟的想法，表现自己得到大人同学的关注，渴望被尊重的心理需求也日渐高涨，而家长还是把她们当小孩子对待，二者之间的冲突显而可见。
所以，我们应对了解孩子在不同阶段的发展特征，最主要的是可以了解孩子心理需求的满足程度（例如，我们可以用科学的评量定期为孩子评估），倾听您孩子的心声，尊重她，让“爱”可以传达，从而逐步进行行为的调整与塑造。我初中数学就是二三十分的,高一想学都不能学好.而且老师讲的例题都不知道在讲什么,逻辑推理能力太慢了,在补课的那段时间讲的是集合,对我来说相当于没讲.现在到底该怎么办,作业一题都_百度作业帮
我初中数学就是二三十分的,高一想学都不能学好.而且老师讲的例题都不知道在讲什么,逻辑推理能力太慢了,在补课的那段时间讲的是集合,对我来说相当于没讲.现在到底该怎么办,作业一题都
我初中数学就是二三十分的,高一想学都不能学好.而且老师讲的例题都不知道在讲什么,逻辑推理能力太慢了,在补课的那段时间讲的是集合,对我来说相当于没讲.现在到底该怎么办,作业一题都做不来,完全就是抄答案,而且看答案也看不懂
如果老师讲的听不懂,也因此产生了厌烦情绪,与其逼自己硬听老师讲,不如自己看下数学课本,当杂志看一遍后做课本后面练习题,就当在玩杂志后面的趣味题一样,发现自己哪里不会,就立刻回过头再看书,在书中寻找自己不理解的地方并反复练习已做对的题型,能获得一定的满足感和自信心噢~再者,你都念高一了,不妨试试拿初中的数学题和卷子来做做,不会和你初中一样只得二三十分的,因为随着你年岁的增长,理解力和悟性都在不断提升,心智也渐成熟,这样既能给自己增加点自信心,也能为以后数学的学习巩固基础,增加解题的熟练度.提到解题的熟练度,李白铁杵磨针以及卖油翁“无他,惟手熟尔”想必你也懂,想学好数学,大量的练习是绝对不可少的,尤其是对数学不知从何下手的人来说（我高一就这样,对函数尤其无奈,偏偏各种几何好得要死,但你要知道函数知识贯穿了整个高中数学,所以没办法,我也是硬着头皮死磕,不断做题,不断练习...可能天生少根函数方面的筋）.数学不做题压根是白费,相信我,到最后你会喜欢上做题的,得出答案的那一刻你会觉得超爽~你要相信自己并不是学不好数学的人,一定不可丧失信心不抛弃不放弃,数学任何时候都很重要,特别是高考中的占比,你想,不能靠数学拉分的话,最起码要不能被数学拖后腿,起码要100分左右,150及格线多几分,才有高考决胜的希望.最后,一定一定不要抄作业,不管是别人的或者答案,给你自己诺言,自己做,做多少是多少,至少是你自己做的.postscript 开始说的让你别听老师讲是为了让你有赞同感,其实并非如此,你上课真的有认真听思维跟着老师走吗?你会发现一颗渴望进取的心比什么都重要,在你做下决定的那个的那一刻,成功就已经开始孕育了.态度真的决定一切.
初中的我真的看不懂、解答题全部不会做。
orz...你初中不是还能考二三十分么？
= =，有些是蒙的，120的卷
这...不如去补课吧，或者家教，只能这样了，先把基础补补。如果不这样，你试试看那里掉从哪里开始自学看书，毕竟你高中了，再看初中的东西不会跟原来一样什么都不懂的。退一万步说，如果你放弃，还可以走艺考的路，这样就能尽量减少数学对你总分的影响了。现在位置：我家孩子现在高二了，初中数学都140多分，现在及格都成问题，很头疼，现在就期中考试了，想找老师补课_百度知道
我家孩子现在高二了，初中数学都140多分，现在及格都成问题，很头疼，现在就期中考试了，想找老师补课
不知道哪里好，现在及格都成问题，很头疼，现在就期中考试了，想找老师补课我家孩子现在高二了，初中数学都140多分
初中有底子，高中补起来应该不难，补课是一种法子，多和孩子沟通交流也很重要
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其他2条回答
初中和高中也不是一回事儿a
如果您在广州我就能帮到您了……
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