大学生心理健康教育试题(含答案)_中华文本库
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气质类型无好坏之分；B．气质类型有好坏之分；C．气质能决定一个人的社会价值和成就高低；D．气质不能决定一个人的社会价值和成就高低。
9. 以下哪些是健康的情绪表现
A． 能调控不良情绪；B．积极、愉悦的情绪基调；C．适度的情绪反应；D．高级社会性情感发展良好。
10. 以下调节情绪的方法中，哪些属于宣泄调节
。 A． 倾诉；B．哭泣；C．深呼吸；D．剧烈运动 11. 大学生意志品质的常见问题有
A． 优柔寡断；B．易受暗示性；C．缺乏恒心；D．冲动性 12. 意志自制性的两个基本特征是
A． 与精力和毅力密切相关；B．高度的忍耐力；C．强抗干扰能力；D．经得起长期磨练
13. 生活中，改变优柔寡断意志缺陷的方法有
A． 拓展知识面；B．树立信心、敢于决断；C．培养正确得失观；D．增加社会交往 14. 对于具备一定智商的大学生来讲，
等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A． 学习兴趣；B．个性；C．学习动机；D．情绪、态度、意志
15. 人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有
A． 社会性；B．主动性；C．情感性；D．互为主体性 16. 大学生文明的恋爱行为包括：
A． 表达方式文明；B．恋爱形象文明；C．男女之间要平等；D.行为举止文明。 17. 兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有
等特征。 A． 短暂；B．持久；C．稳定；D．主动。 18. 求职面试的基本原则有
A． 积极主动原则；B．诚实原则；C．谦虚原则；D．表现自我原则。 19. 择业角色错位的表现有
A． 自骄清高、优柔寡断；B．孤芳自赏、虚荣侥幸；C．求地位、保稳定，择业观念比较陈旧；D．互相攀比、嫉妒他人。
20. 心理咨询的基本原则有
。 A． 咨询、治疗、预防相结合的原则；B．抚慰与教育性原则；C．信任支持性原则；D．指
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大学生心理健康教育期末作业题目
谈谈大学生面对心理困扰时？如何规划自己的大学生活.com题目回答内容要和《》相挂钩，每一题500字左右！，，你是如何应对的！？2在你的成长过程中！?回答好的多加分完了发我邮箱谢谢 @qq，是否遇到那些挫折，在哪些方面进行调适？3结合实际！1你上大学的动机是什么
提问者采纳
自己动手，丰衣足食！
提问者评价
好主意！！！！问问而已！！！
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出门在外也不愁大学生心理健康教育试题(含答案)_中华文本库
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大学生心理健康教育试题（含答案）
一、单选题（1分×60，共计60分）：
1. 心理素质中的“素质”是
A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。
2. 大学生心理健康教育的主要途径是
A． 集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。
3. 人脑对客观现实的反映是
A． 一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。
4. 人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为
A． 认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。
5. 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为
A． 生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。
学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A． 精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。
7. 心理自我不包括
A． 能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。
8. 个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为
A． 现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
9. 个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为
A． 现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
10. 一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于
A． 多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
11. 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于
A． 多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
12. 德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法
A． 转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节
13. 一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是
A． 恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻
是情绪产生的基础。
A． 动机；B．需要；C．行为；D．认知
15. 为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志
A． 坚毅性；B．自觉性；C．自制性；D．果断性
16. 老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径
A． 遵循循序渐进；B．增强挫折承受力；C．确立适当目标；D．完善人格
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大学生心理健康教育考试题 11
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