当前位置： ＞＞＞2009学年浙江省温州市某中学七年级第二学期语文期中质量检测试卷
2009学年浙江省温州市某中学七年级第二学期语文期中质量检测试卷揪错
找名校名卷--->>上
上,找“七年级语文浙教版期中下册”更多相关试卷猜你喜欢——
最新更新试卷——文档贡献者
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
下载此文档
正在努力加载中...
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册 记叙文阅读复习训练(1) 新人教版
文档星级：
内容提示：浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册 记叙文阅读复习训练(1) 新人教版
文档格式：DOC|
浏览次数：1|
上传日期： 10:29:29|
下载积分：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册 记叙文阅读复习训练(1) 新人教版.DOC温州育英学校七年级下册语文期中检测质量分析报告
温州育英学校七年级下册语文期中检测质量分析报告
报告撰写人： 史小红
一、试题分析
&1、试卷的结构和内容分布
试卷的结构有五部分组成：一书写与卷面分3分，二语言知识积累与运用22分，（包括根据拼音写汉字4分、古诗文默写8分、课内文学常识、故事归纳，主人公形象3分、读名著，推荐名人综合活动7分）三现代文阅读《从百草园到三位书屋》节选和《会飞的蒲公英》24分，四古诗文阅读16分，（包括一首课内古诗《竹里馆》和一篇课内文言文《伤仲永》节选），五半命题作文《成长，需要——》35分。七年级课内的知识共占60分，主要分布在课后古诗、现代文《从百草园到三位书屋》古文《木兰诗》《伤仲永》）。
书写3分，语文知识运用
&2、试卷的特点等方面
二、成绩统计、整体水平分析情况
1、成绩分析
90-99分人数
85-89分人数
80-84分人数
70-79分人数
60-69分人数
及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例。
小学优秀率：指85分以上的学生数占总学生数的比例。
初中优秀率：80分以上（百分制）的学生数占总学生数的比例为优秀率1；
90分以上（百分制）的学生数占总学生数的比例为优秀率2。
2、试卷的难度为0.81和区分度0.12
三、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
学生的基础知识不扎实，容易写错别字。现代文阅读对句子的理解能力差，其余地题目多数学生能把握，课内文言文落实地最扎实。对古诗的理解能力较差。多数学生作文选材陈旧，立意不深，不会运用一定的写作手法，语言表现力贫乏。
2、典型错题情况分析
1）综合性学习
（1）示例：我最崇敬邓稼先，理由：邓稼先是“两弹元勋”、“两弹一星”功勋奖章获得者，他是个“大写的人”！
我最崇敬——，理由：——————————————————
(2)典型错误
20来个学生没有写出具体的崇拜的理由，或记忆有差错。如把李白误写成示圣，
（3）失分原因：理由没写具体。
（4）措施：在写之前，要具体分析示例中蕴含的信息。
（1）阅读全文后，你认为本文以“会飞的蒲公英”为题有什么好处？
（2）典型错误：以物喻人的方式来表示每个人心理的梦想。
（3）失分原因：学生对题目作用没有一个结合文本，没有解题思路。如点明中心、归纳事件、点明线索、激起读者相象空间、充满诗情画意、形象深刻这些角度去思考。
（4）措施：列举课内的《爸爸的花儿落了》、以前学过的阅读《种爱》《梯子》题目的作用。有了解题方向，还要结合文本理解。
3）文言文停顿有误的
（1）C余闻之/也久&& D父/利其然也
(2)典型错误：多数学生选了D
(3) 失分原因：缺乏停顿的知识
（4）措施：确定节中停顿有以下几种方法：
一、句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等，诵读应稍加停顿，不能和后面的文字连接。
二、古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。如：
①故天将大任于/是人也。②可/以一战。
三、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。如：
①先帝/不以/臣卑鄙。②永之人/争/奔走焉。
四、充当状语的名词和中心词之间应连读。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。如：
①其一犬/坐于前。（应为“其一/犬坐/于前”。）
五、停顿应体现句子结构分原貌。如：
①望晚/日照/城郭（句中“望晚”是“向晚”意，即接近黄昏之时，原句是主谓结构，如读成“望/晚日/照城郭”，就读出了另一种理解。）
②瞻余马首/可也。
六、节奏停顿要体现出省略成分。如:①一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。
七、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解否则易导致朗读停顿错误。如：①虞山/王毅叔远甫/刻。（“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称。）
八、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：
①余闻之也/久矣。
四、思考与建议
1、对教学的启示
在教学中要结合班级情况，注意培养学生学习语文的兴趣。要立在培养学生的语文能力上，如理解能力、归纳能力、思维能力。而不应简单给予学生一个答案，而要让他们知其然，知其所以然。&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。浙江省温州市五校学年上学期期中联考七年级语文试卷
资源简介：
有21道题，约5420个字。
　　温州市五校学年上学期期中联考
　　七年级语文试卷
　　温馨提示：
　　请先将答题卡中的学校、班级、姓名等信息填写完整；
　　本卷共十六题，满分100分，考试时间120分钟。
　　带上美丽的心情，开启属于你的阅卷之旅吧！
　　一、卷面书写（3分）
　　同学们，清晰整洁的卷面让人赏心悦目。如果写错了，请规范修改，不要使用涂改液、涂改带、胶带纸哦！
　　二、积累与运用。（24分）
　　1．汉字是音、形、义的结合体。请根据拼音，联系词语意思写汉字。(4分)&&&
　　（chénɡ）清（yùn）酿开(tuò)&&& （zhù）蓄
　　2．成语是我国语言的精华。请根据成语解释，在横线上书写正确的汉子。(3分)
　　①鸦无声：形容自然环境很静或形容人们默不作声。
　　②花团簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
　　③瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
　　3．积少成多，解释下列句子中加点的文言词语。（4分）
　　（1）俄而雪骤（1）撒盐空中差可拟（3）太丘舍去（1）去后乃至
　　4．“腹有诗书气自华”，积累文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的古诗文。（10分）
　　⑴水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
　　⑵何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
　　⑶万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）
　　⑷，江春入旧年。（王湾《次北固山下》
　　⑸，小桥流水人家（马致远《天净沙•秋思》）
　　⑹谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。）
　　⑺几处早莺争暖树，乱花渐欲迷人眼，（白居易《钱塘湖春行》
　　⑻李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
　　5．读一本好书，如同与大师们携手共游。阅读名著，完成题目。（3分）
　　造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗把对的歌颂，对的呼唤，对自然的咏叹，完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是（作者）小诗中最美的篇章之一。
　　三、现代文阅读。（28分）
　　（—）（12分）
　　一个美丽的故事
　　①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
　　②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
下载说明：
没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。}