有一条水渠从一块平行四边形的地里穿过去,高是8cm不对，高是18米_百度作业帮
有一条水渠从一块平行四边形的地里穿过去,高是8cm不对，高是18米
有一条水渠从一块平行四边形的地里穿过去,高是8cm不对，高是18米
有点不太清楚什么意思,可以详细点吗?由三角形的面积可求出边上的高;由相似三角形对应高的比等于相似比,可用含的代数式表示,得到水池的面积关于的二次函数,由二次函数的性质,可求面积最大时的值;根据相似形可算出小于,大树在最大水池的边上,为了避开,只须将点和点交换位置.
如图,过点作,交于,在中用勾股定理得:;中边上的高.水池是矩形,,,分别是和对应边上的高,设水池的面积为,则当时,水池的面积最大.,,又,,在中用勾股定理可得,这棵大树在最大水池的边上.为了保护这棵大树,将点向左平移,设计方案如图:
根据题意寻找关系式,准确列出二次函数,由函数的性质,计算出面积最大时的值.
3829@@3@@@@二次函数的应用@@@@@@255@@Math@@Junior@@$255@@2@@@@二次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3822@@3@@@@二次函数的最值@@@@@@255@@Math@@Junior@@$255@@2@@@@二次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@51@@7##@@51@@7
第三大题，第8小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图,在一块三角形区域ABC中,角C={{90}^{\circ }},边AC=8,BC=6,现要在\Delta ABC内建造一个矩形水池DEFG,如图的设计方案是使DE在AB上.(1)求\Delta ABC中AB边上的高h;(2)设DG=x,当x取何值时,水池DEFG的面积最大?(3)实际施工时,发现在AB上距B点1.85的M处有一棵大树,问:这棵大树是否位于最大矩形水池的边上?如果在,为保护大树,请设计出另外的方案,使三角形区域中欲建的最大矩形水池能避开大树.水田要挖一个圆柱形储水池,要使它的容积是307.72m³,储水池的直径是14m,应挖多深?_百度作业帮
水田要挖一个圆柱形储水池,要使它的容积是307.72m³,储水池的直径是14m,应挖多深?
水田要挖一个圆柱形储水池,要使它的容积是307.72m³,储水池的直径是14m,应挖多深?
储水池底面积=3.14×7×7=153.86平方米所以深度=307.72÷153.86=2米
【1】1.5：3＝｛ ｝：3.4 如果5a＝4b【b≠0】，那么a：b＝【 】：【 】
可以帮我解这道题吗?
1.5：3=1：2
所以{}应该填1.7
如果5a=4b，那么a：b=4：5
希望你满意
半径=14÷2=7米深=307.72÷（7×7×3.14）=2米（附加题）如图，在一块三角形区域土地ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，底边AB上的高h=，现在要在△ABC内建造一个面积为12的矩形水池DEFG，如图的设计方案是使DE在AB边上，点G在AC边上，点F在BC边上．（1）求此方案中水池宽DG；（2）实际施工时（修建前），发现在AB边上距B点l.85的M处有一棵古老的大树，而这棵大树却又在矩形水池边DE上．为了保护这棵古树，请你另外设计一种方案，使三角形区域中也能修建一个面积为12的矩形水池，并且还能避开大树．（若总分超过100分，则此题超出分数不计入总分）
分析：（1）由相似三角形对应高的比等于相似比，以及矩形面积为12表示出CH，GF的长，进而求出即可；（2）根据相似形可算出BE小于1.85，大树在最大水池的边上，为了避开，只须将点A和点B交换位置．解答：解：如图，（1）过点C作CI⊥AB，交GF于H，∵AC=8，BC=6，在△ABC中用勾股定理得：AB=10，∵水池是矩形面积为12，h=245=4.8，设IH=x，∴GF=12x，∵GF∥AB，∴△CGF∽△CAB，∵CH，CI分别是△CGF和△CAB对应边上的高，∴CHCI=GFAB，∴4.8-x4.8=12x10，解得：x=2.4，∴DG=2.4；（2）∵FE⊥AB，CI⊥AB，∴FE∥CI，∴△BFE∽△BCI，∴FE：CI=BE：BI，又∵FE=2.4，CI=4.8，在Rt△BCI中用勾股定理可得BI=3.6，∴BE=FE•BICI=2.4×3.64.8=1.8，∵BE=1.8＜1.85，∴这棵大树在最大水池的边上．为了保护这棵大树，只须将点A和点B交换位置，即AI-BI就是C点移动距离，AI=325，BI=185，此时将点C向左平移325-185=2.8（米），设计方案如图：点评：此题主要考查了相似三角形的应用，利用相似三角形的性质得出比例式进而求出是解题关键．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
27、附加题：如图，在五边形A1A2A3A4A5中，B1是A1对边A3A4的中点，连接A1B1，我们称A1B1是这个五边形的一条中对线．如果五边形的每条中对线都将五边形的面积分成相等的两部分．求证：五边形的每条边都有一条对角线和它平行．
科目：初中数学
来源：学年甘肃省酒泉市二中九年级（上）期中数学试卷（解析版）
题型：解答题
（附加题）如图，在一块三角形区域土地ABC中，∠C=90&，AC=8，BC=6，底边AB上的高h=，现在要在△ABC内建造一个面积为12的矩形水池DEFG，如图的设计方案是使DE在AB边上，点G在AC边上，点F在BC边上．（1）求此方案中水池宽DG；（2）实际施工时（修建前），发现在AB边上距B点l.85的M处有一棵古老的大树，而这棵大树却又在矩形水池边DE上．为了保护这棵古树，请你另外设计一种方案，使三角形区域中也能修建一个面积为12的矩形水池，并且还能避开大树．（若总分超过100分，则此题超出分数不计入总分）
科目：初中数学
来源：2003年全国中考数学试题汇编《四边形》（04）（解析版）
题型：解答题
（;安徽）附加题：如图，在五边形A1A2A3A4A5中，B1是A1对边A3A4的中点，连接A1B1，我们称A1B1是这个五边形的一条中对线．如果五边形的每条中对线都将五边形的面积分成相等的两部分．求证：五边形的每条边都有一条对角线和它平行．
科目：初中数学
来源：2003年安徽省中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
（;安徽）附加题：如图，在五边形A1A2A3A4A5中，B1是A1对边A3A4的中点，连接A1B1，我们称A1B1是这个五边形的一条中对线．如果五边形的每条中对线都将五边形的面积分成相等的两部分．求证：五边形的每条边都有一条对角线和它平行．
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A}