阅读课文片断，完成后面的练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读课文片断，完成后面的练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
阅读课文片断，完成后面的练习。　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”　　但桑娜坐着一动不动。　　“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1．这段短文选自课文《__________》，原文的作者是_____国作家__________。2．“同死人待在一起怎么行！”这句话的意思是：_________________________________。3．“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”的意思是_____________，从这句话中体会到___________________________________。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：现代文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．穷人　俄　列夫·托尔斯泰2．同死人待在一起是不行的3．耐苦支撑；艰难渡过　渔夫与妻子桑娜同样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心（意思对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读课文片断，完成后面的练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。
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把“得把他们抱过来,同死人在一起怎么行!”改成否定句,快快快啊!!!急急急！！！！
提问者采纳
得把他们抱过来，,同死人在一起不能行
提问者评价
谢了啊！！！
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出门在外也不愁嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！这句话运用了修辞手法木？_百度知道
嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！这句话运用了修辞手法木？
提问者采纳
反问、设问
提问者评价
按照你说的，真的成功了，好开心，谢谢你！
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其他4条回答
同死人呆在一起怎么行！反问
我肿么觉得是设问捏
设问吧，我是这样感觉的
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出门在外也不愁穷人这篇课文 得把他们抱来,同死人待在一起怎么行中得字写出��
萌神65TA80
桑娜和渔夫很关心那两个孩子,很热爱生活,不因为自家的条件而绝情无意他们为别人着想唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情
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