下列说法中，正确的是（　　）
A．松的球果和桃子一样都是果实
B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C．种子中的胚乳能发育成新植株
D．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
A、根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，桃子是果实，不符合题意．B、裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖．只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构．但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．符合题意．C、种子的胚是发育新植株的结构，不符合题意．D、被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．不符合题意．故选：B
下列说法中，正确的是
A．松的球果和桃子一样都是果实
B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C．种子中的胚乳能发育成新植株
D．裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
下列有关被子植物和裸子植物的说法中，不正确的是（　　）
A．被子植物是种子外有果皮包被的植物
B．被子植物能产生种子，裸子植物则不能产生种子
C．被子植物是植物界种类最多，分布最广的植物
D．马尾松、水杉、侧柏等都是常见的裸子植物
下列各项对被子植物的叙述不正确的是（　　）
A．被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布的更广泛，种类更多
B．被子植物的果实对种子起保护作用，并常有一些适于传播的特点
C．被子植物的种子都具有胚和胚乳
D．被子植物的果实是由果皮和种子组成
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　　（1）①f8i;②ji4o;③y@;④ch@
　　（2）①抚摸，安慰
　　②指轻声哼唱着哄小孩入睡
　　③连续不断地说话
　　④全、都
　　（3）①同“座”　　坐着
　　②喂奶　　奶头
　　③精妙之处　　精妙
　　④达到极点　　断，停
　　（4）①②③⑤,④⑥
　　（5）②③⑥⑦
　　（6）伸颈，侧目,微笑,默叹
　　（7）正面描写与侧面描写相结合的手法以及反衬与呼应的手法。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：轻松练习30分（测试卷）
初三语文下册
　　阅读语段，完成练习
　　我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
　　但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
　　他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1．鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”的原因是
（1）________（2）________（3）________
2．“小而言之”和“大而言之”中的“小”和“大”是就________而言的；“正人君子”是指那些________。
3．概括写出鲁迅怀念藤野先生的一些具体行动：
（1）________（2）________（3）________
科目：初中语文
阅读语段，完成练习。
（1）诗中“我的祈愿”是什么？
（2）请谈谈你对“我从东方来/从汹涌着波涛的海上来”的理解。
（3）“黎明”为什么要借“正直人的嘴”，而不是自己亲自向人们发出通知？
（4）如何理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”这两句诗？
科目：初中语文
阅读语段，完成练习
　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
（1）找出上述文字中的两个通假字，并解释：
　　①________②________
（2）解释加粗词：
　　①推王君之心________　　　　②虽一能不以废________
　　③后人尚之如此________　　　④被于来世者________
（3）比较下列加粗的词，选出判断正确的一项
A．两个“以”意思相同，两个“于”意思也相同。
B．两个“以”意思相同，两个“于”意思不同。
C．两个“以”意思不同，两个“于”意思相同。
D．两个“以”意思不同，两个“于”意思也不同。
（4）下列说法中有误的一项是
A．“仁人庄士”是指有品德有学问的人。“遗风余思”指遗留下来的作风和思想。
B．引文可分为二层：一层写王盛对墨池的表彰和作记缘由；二层推究王盛这样做的原因。
C．“勉其学者”，一方面点出了王盛此举的苦心，即勉励后之求学者，另一方面也是本文作者深意所在。
D．引文借王羲之勤学的故事为王盛所竭力推崇，着重赞扬王盛崇尚勤奋学习的精神。
（5）翻译文中加横线的句子。________
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《最后一课》练习卷
题型：现代文阅读
阅读语段，完成练习。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。［A］站起来，脸色惨白，［B］觉得他从来没有这么高大过。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——②”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你们走吧。”
1.文中画线处描写人物的两种方法是________和________。
2.文中①②两处破折号的作用分别是
A．表示解释说明，语音的延长。
B．表示解释说明，递进。
C．表示解释说明，语音的停顿。
D．表示递进转折，语音的延长。
3.为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？
4.从情节上看，这部分是故事的________
5.“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？
6.如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读语段，完成练习 　　不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面&回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。 1．为这段文字选择一个恰当的小标题来概括本段的中心（&&&&）A．他的眼泪&&B．他对独立的要求&&C．他面对挑战的沉着 2．文章通过哪些事来表现这个中心的？详略如何？_________________________________________3．画线句子能体现出“他”当时什么样的心情？_________________________________________4．文中哪些语句写得生动、风趣、幽默？用“__________”画出来，认真体会。_________________________________________这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~在括号里填上合适的词.（）地回答,（）的翅膀,（）地说着,（）的气氛,（）的眨眼,（）的江水._百度作业帮
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（愉快）的回答 （柔弱）的翅膀 (慢慢)地说着 (紧张的气氛 慢慢的眨眼 (滔滔)的江水
准确 轻快 滔滔不绝 喜庆 轻蔑 奔腾
湍急 祝你好运！
（坚决）地回答，（隐形）的翅膀，（激动）地说着，（热烈）的气氛，（不停）的眨眼，（奔腾）的江水
（自信）地回答，（僵硬）的翅膀，（快乐）地说着，（热闹）的气氛，（不停）地眨眼，（清澈）的江水。急！1．划去：决心&&留&&整理&& 诚实&&&2．③√3．我不小心把您的窗户打碎了，我向您道歉，这里是我攒的七元钱，给您用来修窗户。（意思对即可）
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：语文教研室
　　一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
　　这天傍晚他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭。
　　可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知道所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
　　姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一满满一大杯牛奶。
　　男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
　　姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常指导我们：施以爱心，不图回报。”
　　泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的祝愿吧！”
　　其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又进发出来了。
　　苦干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生手束无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
　　一位有名的医生参加了会诊，当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过他满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
　　经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
　　姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，不禁轻声读了出来：
　　“医药费——满满一大杯牛奶　　霍华德——凯利医生”
（1）这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了怎样的高尚品德？
（2）“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
（3）对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
（4）中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语或谚语、格言、诗句、故事来吗？
科目：小学语文
　　一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
　　这天傍晚他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭。
　　可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知道所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
　　姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一满满一大杯牛奶。
　　男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
　　姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常指导我们：施以爱心，不图回报。”
　　泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的祝愿吧！”
　　其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又进发出来了。
　　苦干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生手束无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
　　一位有名的医生参加了会诊，当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过他满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
　　经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
　　姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，不禁轻声读了出来：
　　“医药费——满满一大杯牛奶　　霍华德——凯利医生”
（1）这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了怎样的高尚品德？
（2）“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
（3）对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
（4）中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语或谚语、格言、诗句、故事来吗？
科目：小学语文
来源：北京期末题
题型：阅读理解与欣赏
一大杯牛奶的故事&&&&&&& 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。&&&&&&&&&&& 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。&&&&&&&&&&&&可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。&&&&&&&&&&& 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：&“我应该付您多少钱？”&&&&&&&&&&& 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。&妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”&&&&&&&&& &泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”&&&&&&&&&&& 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 &&&&&&&& &若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。&&&&&&&&&&& 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。&&&&&&&&&&& 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。&&&&&&&&&姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。&可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，&因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：&&&&&&&&&& “医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生”。&1．结合上下文解释成语的含义。&&&不知所措：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消退学的想法并走向成功，其原因是什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．短文中多处运用照应的写法，请你至少举出两处，并写出这样写的好处。照应之一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 照应之二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&好处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．这篇短文是精典之作，一直被人们传看，是因为他歌颂了什么品德？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．对短文中的医生和姑娘你更喜欢哪一个，为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关成语（谚语、格言、诗句、故事）来吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& ①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。&&&&&&&&&&& ②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。&&&&&&&&&&& ③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他又不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。&&&&&&&&&&& ④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。&&&&&&&&&&& ⑤男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”&&&&&&&&&&& ⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”&&&&&&&&&&& ⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”&&&&&&&&&&& ⑧其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到了希望在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。&&&&&&&&&&& ⑨许多年之后，有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。&&&&&&&&&&& ⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。&&&&&&&&&&& 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把记账单送到他的办公室，他付清一切费用，并微笑着签上了自己的名字。&&&&&&&&&&& 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这些厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：&&&&&&&&&&& “医药费——满满一大杯牛奶——凯利医生。”&1．请从文中找出与下列意思相对应的四字词语，写在括号内。 &&& &(1)面对出现的情况，一点办法也没有。(&&&&&&&&&&&)&& &&(2)因为十分饥饿而顾不上选择食物了。(&&&&&&&&& &)&&& &(3)尽自己最大的能力(去帮助别人)。(&&&&&&& &&&)2．请概括本文叙述的事件和主要内容。&&&&&&& 第①～⑧自然段写的事是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 第⑨～⑩自然段写的事是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 本文的主要内容是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．本文讲述的故事是凯利医生的亲身经历。人们之所以传诵这个故事，是因为这个故事颂扬了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的崇高美德。（用文中语言回答）&4．故事里的男孩(后来的医生)和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．请给本文加个题目，写在文前横线上。6．本文的写作顺序是什么？请在下面选一项正确答案，在括号内打“√”。&&&& &①作者只是按事情的发展顺序写的。(&&& &&&)&&&&&& ②作者只是按时间的先后顺序写的。(&&&& &&)&&&& &③作者既考虑了事情的发展顺序，又考虑了时间的先后顺序。(&&&&&& )&&}