有谁孩子在双井贝乐学科英语少儿英语培训班上学？孩子在那里能学到东西吗？
有谁孩子在双井贝乐学科英语少儿英语培训班上学？孩子在那里能学到东西吗？
其实不同的英语机构差很多，第一，教材不一样，第二，师资力量不一样，第三，侧重点不一样！您也参加了体验课，应该有个大概了解了，总体来说双井贝乐学科英语和瑞思都还行，但据听说瑞思的续报率很低，家长送孩子学一段时间就退报了（而且退报程序很复杂很难),双井贝乐学科英语呢，收费有些高了些！但师资力量很庞大，使用的教材在美国占到40%的市场
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第三方登录：父母不高 孩子如何打破遗传变身高富帅？
&&&&来源: &&&&作者:贝乐todd&&&&浏览:117次
一个人的身高，七成靠遗传，三成靠自身。如果孩子身高太矮，肯定对孩子的将来有影响。有没有方法可以“增高”呢？
&&& 谈到增高，你肯定想到了很多增高产品，每天在通过电视、报纸、网络铺天盖地的宣传推荐。并不是认为那些产品没有效果，而是觉得效果甚微，因为增高并不是一个方面做好就可以成功的。增高涉及到很多方面，贝乐整理很多相关内容与您分享。
父母不高 孩子如何打破遗传变身高富帅
&&& 增高的方法
&&& 1.跳绳长高效果明显
&&& 为了增高的运动要合理，强度太高会增加关节负担，抑制孩子发育。贝乐认为跳绳对于改善孩子身高效果比较明显，操作又简便。家长可以让孩子每天跳一次，每次10分钟，持之以恒。此外，篮球、羽毛球、游泳等都是非常好的运动方式。
&&& 2.10点前睡觉
&&& 睡眠最好早睡，生长激素分泌最旺盛的时间是从晚上10点至凌晨2点。家长不要让孩子超过晚上10点睡觉，小学生最好在晚上9点半前上床，每天保证8小时的睡眠时间。
&&& 3.营养搭配要均衡
&&& 首先营养必须均衡，贝乐提示：营养有七大要素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、水、纤维素、矿物质，缺一不可。
&&& 4.增高的季节
&&& 身体的生长速度在一年中并不相同，长得最快的是在5月份，平均达到7.3毫米；其次是5-10月份，平均有6.3毫米。因此，贝乐学科英语建议在这&神秘的5-10月&里，应该适当增加营养，加强运动。
&&& 增高的误区
&&& 误区一：我们都这么矮，孩子肯定长不高了。
&&& 有的父母自己身高不理想，也认为孩子天生也是个矮个子，即使孩子有长高的机会也不去帮助孩子争取。
&&& 误区二：我的孩子还小，虽然不长，以后总要长的！
&&& 其实家长的这种等待心理是错误的，如果不及时到专业的检测机构进行检测，万一生长激素分泌不足，那么孩子可能就会停长，等到骨骺线闭合，孩子就再也长不高。
&&& 误区三：我和他爸都不矮，孩子身高肯定没问题!
&&& 遗传虽然是影响身高的重要因素，但也只占70%左右，后天因素也决定孩子的最终身高。当发现孩子停长、缓长时，家长一定要高度重视，切不可疏忽大意而影响了孩子的身高。
&&& 增高不是一个短时间内就可以见成效的东西，需要持之以恒的坚持。只要您的孩子还不到25岁，都有长高的机会。
&&& 乐学科英语将国外的教育精华&移植&到国内，让孩子在国内也能&留学&，在接受中华民族优良文化熏陶的同时，也能吸收国外先进的文化理念和纯正的美式教育。
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如何让孩子爱上英语学习 北京西城区贝乐学科英语少儿英语暑假补习班
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贝乐学科英语课程包括2-3岁学科英语亲子课程、3-6岁学科英语幼儿园课程、7-12岁学科英语小学课程。美国TESOL认证教师，听说读写全面发展，地道美语脱口而出;美国幼儿园、小学原版教材，螺旋式学科英语教学，完整美国K12课程体系;能力导向课程设计，VIP小班分组互动，培养领导及团队能力;别具匠心的英语趣味课程，精心为不同年龄段孩子们设计的主题活动，孩子们将在我们营造的真实美语环境中，实际运用课堂里学到的英语知识，纯正自然的环境让孩子脱口而出地道英语。
贝乐学科英语免费咨询热线：<FONT color=#ff-9911转分机79316(接听时段：周一至周日09:00至18:00 )
注：本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜!　
全球领先电子互动白板，卡通趣味课件融入完整K12课程
贝乐学科英语采用全球领先的电子互动白板，每一门学科，在课件中都是有趣的动画片，孩子在与课件、美国老师的互动中，不知不觉就通过英语，学习了语言、数学、自然、社会等各门学科。
当美国老师为小学员们展开电子互动白板，一个个有趣滑稽的卡通形象呼之欲出，小学员们只要伸手触摸，屏幕上的卡通形象就会随之而动：跳舞、唱歌、对话……
根据2-6岁孩子的特点，这一时期孩子的自主学习意识较弱，好奇心强，活泼好动。贝乐学科英语将美国学科电子课件植入高科技电子互动白板中，教材立刻变成会说话的美国动画大片，让孩子在与外教和课件的互动中，自然而然地掌握英语的发音、英文的语法和英语思维方式，为今后的学习打下最好的基础。
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【机构简介】
在贝乐学科英语，所有的外教均来自北美，其中美国占90%，加拿大占10%，所有外教都是拥有TESOL认证的全职老师，他们有着丰富的教学经验，高水准的职业素养，且善于活跃课堂气氛，调动孩子的学习积极性;中教老师也都具有坚实的教育理论基础和丰富的教学经验，他们主要担当与学员家长进行及时、定期的沟通和反馈的重要职责。
第一阶段――2-6岁黄金基石 (Golden Foundation)： 纯正美式英语发音，基本形成第二母语思维能力，流利用英语介绍自己和家人，流利日常生活用语对话，良好的语言学习基础和认知能力。
第二阶段――7-9岁蓄势待发 (Objective Achievement)： 用英语熟悉、掌握各学科知识，进行复杂语态表述，流畅阅读英文原版小说，欣赏原版影视作品，了解全球各种文化背景，初步建立起全球跨文化世界观。
第三阶段――10-12岁超越竞争 (Competency Beyond)：顺畅的英语深度思维能力，建立全面的学科知识结构，用英文熟练进行各种文体写作，包括童话、短文、信函、论文、诗歌等;突出个人演讲演示的表达能力，卓越的个人领导力和团队协调合作能力，复杂事件的处理能力;成为全球各顶尖大学、商学院的热门录取生。
传统英语教育只是教授给孩子单纯的语言学习，即听说读写，这是目前大部分培训机构都能做到的，而语言本身并没有力量，只有和学科知识、工作职场相结合，才能转化为创造力。因此除了英语语言和英语思维的学习外，贝乐学科英语用英文教授科学、社会等学科知识，让孩子的想象力和创造力以英语为载体无限发展，领导力、项目管理能力、沟通表达能力等综合能力真正得到提高。让我们的孩子未来能够操控着世界的语言，融入国际主流社会，在国际化大舞台上获得更高的发展，更好的生活，这是我们的目标和愿景。
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