实验室的电路表实际上是有电阻的，在进行某些测量时，其电阻不可忽略，在电路中，我们可以把电流表看成一_百度知道
实验室的电路表实际上是有电阻的，在进行某些测量时，其电阻不可忽略，在电路中，我们可以把电流表看成一
实验室电路表实际电阻进行某些测量其电阻忽略电路我电流表看定值电阻通电流表盘读．现电流表满刻度电流值I=0.6A（面板图甲示）内阻Rg=60Ω．要电流表量程扩<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5fA应该R并联（图乙）电阻RX（电流表0.6A干路电流3A）RX阻值应电流表改装接入某电路电流表指针图甲所示则RX消耗电功率
提问者采纳
（1）满刻度电流值I=0.6A根据欧姆定律电流表满偏两端电压：U总=IgRg=0.6A×60Ω=36V电流表改装<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5fA量程干路电流3A电流表示数0.6A∵并联电阻干路电流等于各支路电流∴需要RX支路流：IX=I总-Ig=3A-0.6A=2.4A∵并联电路各支路两端电压相等∴RX=总IX==15Ω；（2）由图甲知电流表量程0～3A度值0.1A电路干路电流I′=1.7A∵Rg与RX并联∴xIg=XURg=gRX==则IX=×1.7A=1.36ARX消耗电功率：P=（IX）2RX=（1.36A）2×15Ω=27.744W．答：RX阻值应15Ω电流表指针图甲所示RX消耗电功率27.744W．
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出门在外也不愁根据所学知识解答下列问题：
(1)如图所示是小新画的他家电路的一部分，则
A．元件“1”是电能表、“2”是保险丝、“3”是闸刀开关
B．元件“1”、“2”、“3”的正确连接顺序为“2”、“1”、“3”
C．图中接错的元件是“5”
D．图中电路元件连接完全正确
(2)下表所列是常用的铅锑合金熔丝的规格．
①由表中的数据你能得到哪些有关熔丝的知识(写出2条)．
A________________．
B________________．
②小华家照明电路中有“PZ220－40”的电灯4盏，功率为60瓦的电风扇1台，1000瓦的电热水器1个，请你帮他正确选择一种规格的熔丝．
(3)现在，家庭照明电路中，常使用一种外壳由塑料制的“自动空气开关”，它可以替代闸刀开关和熔断器，小萍同学家安装的“自动空气开关”的额定电流是10A，那么由这一只“自动空气开关”控制的用电器的总功率为
A．不大于220WB．不大于1200W
C．不大于2.2kWD．不大于10kW
(4)小萍家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中的一些数据，在以下几种说法中，正确的是
A．漏电电流大于30mA，保护器会在0.1s之内切断电源
B．漏电时间超过0.1s时保护器才会工作
C．当漏电电流达到15mA时不能起到可靠的保护作用
D．只有当进户电压大于220V或用电电流达20A时才能起到可靠的保护作用
(5)小新同学把开关闭合的标有“220V40W”字样的台灯插入插座时，原来室内亮着的灯全部熄灭，经检查发现家中熔丝熔断，造成这一现象原因可能是
A．台灯的灯丝断了B．台灯的灯座短路
C．该插座原已短路D．台灯的插头短路
(6)小新注意到为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝处的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关，若
A．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路
B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路工作正常
C．“校验灯”发光不正常(暗红色)，说明该支路工作正常
D．“校验灯”发光不正常(暗红色)，说明该支路断路
电学考题归类1. 考查电路的特点例1 &下列说法中正确的是（ & &）A. 电流是带电粒子的运动 & & & & & & &B. 电路中有电流，一定有电源C. 电路中有电源，一定有电流 & & & & &D. 电源是消耗电能的装置【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的，如果带电粒子杂乱无章地运动，就不能形成电流，故选项A错误；电源是电流形成的必要条件，不是惟一条件，电路中要有电流，必须具备两个条件：一是要有电源，二是电路闭合，故选项C错误，B正确；电源的作用是在电路中提供电能，而不是消耗电能，消耗电能的是用电器。故选B。&2. 考查串联和并联电路例2 &关于图1所示电路的说法中，正确的是（ & &）A. 若都闭合时，则并联B. 若都闭合时，则串联C. 若断开，都闭合时，则串联D. 若断开，都闭合时，则并联图1【解析】由图中可以看出不能同时闭合，那样会造成电源短路而烧坏电源，所以选项A、B均是错误的；当断开，闭合时，电路中只有接入电路，被短路，所以选项C错误；只有断开，闭合时，电流分为两路，一路流过，另一路流过中的电流汇合再经过回到电源的负极，从而构成并联电路。故正确答案是D。说明：本题考查的知识点是识别串、并联电路，考查通过开关的闭合与断开对电路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电路图，辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化，分不清电路的连接方式。&3. 考查电表的正确使用例3 &如图2所示，开关S闭合后，小灯泡均正常工作，则下列说法中正确的是（ & &）A. 甲、乙都是电压表 & & & & & & &B. 甲、乙都是电流表C. 甲是电流表，乙是电压表 & & & &D. 甲是电压表，乙是电流表图2【解析】开关S闭合后，小灯泡均正常工作，说明小灯泡的连接方式可能是串联，也可能是并联。但的右端和的右端直接连在电源的正极上，因此，若串联，则导线就会将和乙短路，故只能并联，不可能是串联。的左端应连接在一起，故甲为电流表，因为若甲为电压表，则由于电压表视为开路，左端无法正常接入电源的负极，无法正常发光。由于乙表左端接在电源正极上，右端通过甲表接电源负极，则乙表应为电压表。故选C。说明：熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记：电流表相当于一根导线，只能与被测用电器串联；电压表相当于断开的开关，接入电路与不接入电路对电路没有影响。&4. 考查电路故障的分析例4 &如图3所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是（ & &）A. 电流表坏了或未接好 & & & & & &B. 从a经L1到b的电路中有断路C. L2灯丝烧断或灯座未接好 & &D. 电压表和L1、L2都坏了图3【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好，则整个电路断路，此时两灯都不亮，电压表也断开，指针应在0，这与题意矛盾，故选项A、C均错误。若电压表和L1、L2都坏了，则电压表处于断开状态，因此指针不会偏转，故选项D也是错误的。若从a经L1到b的电路中有断路，则a－V－b这一支路与电流表和灯L2串联在电源两端，由于电压表内阻很大，所以几乎没有电流，电流表指针几乎不动，此时电压表相当于直接并联在电源两端，因此指针有明显偏转，且示数等于电源电压，故选项B正确。说明：在分析有电压表和电流表的电路故障时，首先要识别电路类型，同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析。&5. 考查影响电阻大小的因素例5 &在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，分别测出它们的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见下表）（1）为了研究导体的电阻与长度的关系，应选用导线C和___________（填写代号）；（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用___________两根导线进行实验；（3）如果选用A和D两根导线进行实验，则是为了研究导线的电阻与___________的关系。【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关。（1）要研究导体的长度与电阻的关系，则要控制材料、横截面积相同，长度不同。从表中可以选出镍铬丝，因为题中已给出C，所以只能选F；（2）要研究电阻与导体材料的关系，要控制长度、横截面积相同，材料不同。根据表中所给数据，选择长为0.5m，横截面积为1.2mm2的镍铬丝和铝，即F和G；（3）A和D的长度均是1.0m，材料都是铁，但A的横截面积为3.0mm2，D的横截面积为0.8mm2，即长度、材料相同，横截面积不同，因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系。答案：（1）F &（2）F、G & & & （3）横截面积说明：在分析从某两组数据中可得出什么结论时，必须观察这两组数据中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是实验中要控制的相同条件，不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论（物理规律）时，关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。&6. 考查滑动变阻器的连接和应用例6 &如图4所示，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开，如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作中一定可行的是（ & &）A. 滑动变阻器的滑片P向右移B. 滑动变阻器的滑片P向左移C. 滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2D. 滑动变阻器的滑片P不动，断开S1图4【解析】当S1闭合，S2断开时，电路中R1与R2串联，电压表V测R2两端电压，要使两表的示数都变大，对照四个选项分析：选项A中滑片P向右移动时，R2变大，电流变小，故选项A错误；选项B中滑片P向左移动时，R2变小，电流变大，R1两端电压也变大，那么R2两端电压变小，故选项B错误；选项C中滑片P不动，闭合开关S2，电阻R1被短路，电路中电阻变小，故电流变大，R2两端电压即为电源电压，电压表V的示数变大，故选项C正确；选项D中断开开关S1，电路断开，电流表A示数为0，故选项D错误。故选C。说明：解答类似题目，首先必须分析电路的连接情况，然后由滑片的移动，判断电阻的变化，进而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化。&7. 考查电流跟电压、电阻的关系例7 &阅读短文，并回答短文后的问题在“探究电流与电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，设计了电路，并按实验要求分别测出有关的物理量。（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是____________、____________。（2）请你画出能验证上述猜想的实验电路图。（3）下表是小明在实验中测出的数据，R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据，可知猜想____________是正确的（填“A”、“B”或“C”）。（4）通过分析比较以上数据，你还发现了________________________。【解析】（1）在实验中，控制电阻R不变，改变导体两端的电压，记录每次通过导体的电流；或控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，还需要电压表和电流表。（2）在电路连接中要通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值，来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图。（3）猜想中是控制导体的电阻不变，探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系。分析表中的序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据可知：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。即加在电阻两端的电压越大，通过的电流也越大。由此可知，猜想B是正确的。（4）分析表中序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据可知：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比，即电压相同时，电阻越大，电流越小。答案：（1）电流表 & & 电压表 & & &（2）如图5所示 & & （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B & & & （4）电压相同时，电阻越大，电流越小。图5电学考题归类1. 考查电路的特点例1 &下列说法中正确的是（ & &）A. 电流是带电粒子的运动 & & & & & & &B. 电路中有电流，一定有电源C. 电路中有电源，一定有电流 & & & & &D. 电源是消耗电能的装置【解析】电流是由带电粒子的定向移动形成的，如果带电粒子杂乱无章地运动，就不能形成电流，故选项A错误；电源是电流形成的必要条件，不是惟一条件，电路中要有电流，必须具备两个条件：一是要有电源，二是电路闭合，故选项C错误，B正确；电源的作用是在电路中提供电能，而不是消耗电能，消耗电能的是用电器。故选B。&2. 考查串联和并联电路例2 &关于图1所示电路的说法中，正确的是（ & &）A. 若都闭合时，则并联B. 若都闭合时，则串联C. 若断开，都闭合时，则串联D. 若断开，都闭合时，则并联图1【解析】由图中可以看出不能同时闭合，那样会造成电源短路而烧坏电源，所以选项A、B均是错误的；当断开，闭合时，电路中只有接入电路，被短路，所以选项C错误；只有断开，闭合时，电流分为两路，一路流过，另一路流过中的电流汇合再经过回到电源的负极，从而构成并联电路。故正确答案是D。说明：本题考查的知识点是识别串、并联电路，考查通过开关的闭合与断开对电路中用电器连接所产生的影响。解答此类题的关键是正确地画出等效电路图，辨析出电路的连接情况。解题出错的原因是对电路不会等效简化，分不清电路的连接方式。&3. 考查电表的正确使用例3 &如图2所示，开关S闭合后，小灯泡均正常工作，则下列说法中正确的是（ & &）A. 甲、乙都是电压表 & & & & & & &B. 甲、乙都是电流表C. 甲是电流表，乙是电压表 & & & &D. 甲是电压表，乙是电流表图2【解析】开关S闭合后，小灯泡均正常工作，说明小灯泡的连接方式可能是串联，也可能是并联。但的右端和的右端直接连在电源的正极上，因此，若串联，则导线就会将和乙短路，故只能并联，不可能是串联。的左端应连接在一起，故甲为电流表，因为若甲为电压表，则由于电压表视为开路，左端无法正常接入电源的负极，无法正常发光。由于乙表左端接在电源正极上，右端通过甲表接电源负极，则乙表应为电压表。故选C。说明：熟悉电流表和电压表的正确使用是解决此类问题的关键。切记：电流表相当于一根导线，只能与被测用电器串联；电压表相当于断开的开关，接入电路与不接入电路对电路没有影响。&4. 考查电路故障的分析例4 &如图3所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是（ & &）A. 电流表坏了或未接好 & & & & & &B. 从a经L1到b的电路中有断路C. L2灯丝烧断或灯座未接好 & &D. 电压表和L1、L2都坏了图3【解析】若电流表坏了或未接好和L2灯丝断了或灯座未接好，则整个电路断路，此时两灯都不亮，电压表也断开，指针应在0，这与题意矛盾，故选项A、C均错误。若电压表和L1、L2都坏了，则电压表处于断开状态，因此指针不会偏转，故选项D也是错误的。若从a经L1到b的电路中有断路，则a－V－b这一支路与电流表和灯L2串联在电源两端，由于电压表内阻很大，所以几乎没有电流，电流表指针几乎不动，此时电压表相当于直接并联在电源两端，因此指针有明显偏转，且示数等于电源电压，故选项B正确。说明：在分析有电压表和电流表的电路故障时，首先要识别电路类型，同时要抓住两个电表的使用规则和各自的特点进行综合分析。&5. 考查影响电阻大小的因素例5 &在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，分别测出它们的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见下表）（1）为了研究导体的电阻与长度的关系，应选用导线C和___________（填写代号）；（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用___________两根导线进行实验；（3）如果选用A和D两根导线进行实验，则是为了研究导线的电阻与___________的关系。【解析】导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关。（1）要研究导体的长度与电阻的关系，则要控制材料、横截面积相同，长度不同。从表中可以选出镍铬丝，因为题中已给出C，所以只能选F；（2）要研究电阻与导体材料的关系，要控制长度、横截面积相同，材料不同。根据表中所给数据，选择长为0.5m，横截面积为1.2mm2的镍铬丝和铝，即F和G；（3）A和D的长度均是1.0m，材料都是铁，但A的横截面积为3.0mm2，D的横截面积为0.8mm2，即长度、材料相同，横截面积不同，因此这是为了研究导体的电阻与横截面积的关系。答案：（1）F &（2）F、G & & & （3）横截面积说明：在分析从某两组数据中可得出什么结论时，必须观察这两组数据中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是实验中要控制的相同条件，不同的量就是要研究的关系。这种由控制变量法得到的实验数据并总结出实验结论（物理规律）时，关键是要理解控制变量法研究问题的思想方法。&6. 考查滑动变阻器的连接和应用例6 &如图4所示，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开，如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作中一定可行的是（ & &）A. 滑动变阻器的滑片P向右移B. 滑动变阻器的滑片P向左移C. 滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2D. 滑动变阻器的滑片P不动，断开S1图4【解析】当S1闭合，S2断开时，电路中R1与R2串联，电压表V测R2两端电压，要使两表的示数都变大，对照四个选项分析：选项A中滑片P向右移动时，R2变大，电流变小，故选项A错误；选项B中滑片P向左移动时，R2变小，电流变大，R1两端电压也变大，那么R2两端电压变小，故选项B错误；选项C中滑片P不动，闭合开关S2，电阻R1被短路，电路中电阻变小，故电流变大，R2两端电压即为电源电压，电压表V的示数变大，故选项C正确；选项D中断开开关S1，电路断开，电流表A示数为0，故选项D错误。故选C。说明：解答类似题目，首先必须分析电路的连接情况，然后由滑片的移动，判断电阻的变化，进而分析电流的变化、部分导体两端电压的变化。&7. 考查电流跟电压、电阻的关系例7 &阅读短文，并回答短文后的问题在“探究电流与电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，设计了电路，并按实验要求分别测出有关的物理量。（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是____________、____________。（2）请你画出能验证上述猜想的实验电路图。（3）下表是小明在实验中测出的数据，R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号____________的数据，可知猜想____________是正确的（填“A”、“B”或“C”）。（4）通过分析比较以上数据，你还发现了________________________。【解析】（1）在实验中，控制电阻R不变，改变导体两端的电压，记录每次通过导体的电流；或控制导体两端的电压不变，改变导体的电阻，记录每次通过导体的电流。题目中已给定了定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材，还需要电压表和电流表。（2）在电路连接中要通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值，来改变电路中的电流和改变导体两端的电压。利用上述器材可画出如图5所示的电路图。（3）猜想中是控制导体的电阻不变，探究通过导体中的电流跟加在导体两端的电压的关系。分析表中的序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据可知：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。即加在电阻两端的电压越大，通过的电流也越大。由此可知，猜想B是正确的。（4）分析表中序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的数据可知：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比，即电压相同时，电阻越大，电流越小。答案：（1）电流表 & & 电压表 & & &（2）如图5所示 & & （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B & & & （4）电压相同时，电阻越大，电流越小。图5说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。&&说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。&&图5说明：“探究电流与电压、电阻的关系”的实验是研究欧姆定律的基本实验。在实验方法上采用的是控制变量法。第一步是控制电阻不变，研究电流与电阻的关系；第二步是控制电压不变，研究电流与电阻的关系。该类题是历年中考的热点，平时复习时应多加强训练。&&
2008初中物理中考模拟练习题九一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共44分，每小题2分，错选、多选，该小题不得分）&1、家庭电路的供电电压是　（??）2、在通常情况下，下列物体属于导体的是　（??）3、世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是　（??）4、家庭电路中，测量电功的仪表是　（??）5、下列电器中应用电磁感应现象制成的是　（??）6、下列四种现象中，属于光的折射现象的是　（??）7、下列有关物体惯性说法正确的是　（??）8、用照相机拍照时，在胶片上得到的像应是　（??）9、在箱子里放几块樟脑块，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　（??）10、一根电阻丝加4伏电压时通过它的电流是0.5安，当电源断开时，该电阻丝的阻值是　（??）　（??）12、将一铁块，加热一段时间以后，则　（??）13、起重机将一物体竖直向上匀速提升的过程中，物体具有的动能和重力势能的变化是　　　　　　　　　　　　　　　 （??）14、一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，如图1所示，砖对地面的压强较大的是　　　　　　　　　　　　　　　　 （??）15、在下列事例中，属于内能转化为机械能的是　（??）16、如图2所示，在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，要使杠杆达到水平位置的平衡，应该（各个钩码质量相等）。　（??）17、甲、乙两同学体重之比是5∶4，同时开始登山，先后到达山顶，甲、乙两同学所用的时间之比是3∶4，则两同学登山的功率之比是　（??）18、有关电磁铁的叙述，下面说法中不正确的是　（??）19、在水面下工作的潜水员，当他每竖直向下潜入10米深时，水对他产生的压强增加了　（??）20、如图3所示，容器内盛有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上。现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面上。则　（??）21、如图4所示，电源电压和灯丝电阻保持不变。当滑动变阻器的滑片Ｐ向右滑动时，安培计示数和灯Ｌ亮度的变化是　（??）22、把标有“12Ｖ 6Ｗ”和“6Ｖ 3Ｗ”的甲、乙两个灯泡串联后接在12伏的电源上，下面说法正确的是（灯丝电阻不变）　（??）24、关于沸腾现象的几种说法中，正确的是　（??）25、以下关于保险丝的说法中，正确的是　（??）　　　47、在图7中画出力Ｆ对支点Ｏ的力臂。（1分）48、图8中的墨水瓶静止在水平桌面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。（2分）&　　　50、在图10中，标出通电螺线管的Ｎ极和Ｓ极。（1分）51、图11表示了光线通过透镜前后的方向，在方框中画出适当类型的透镜。（1分）52、将图12中的电灯及开关，用笔画线连在家庭电路上。（1分）五、实验题（共12分）53、使用弹簧秤的时候，加在弹簧秤上的力不许超过它的__________，否则就会损坏弹簧秤。（1分）&54、做“测滑轮组的机械效率”实验时，算出有用功是1焦，总功是1.25焦。则该滑轮组的机械效率是__________。（1分）&55、图13中木块Ａ的长度是__________厘米。（1分）56、用天平测某物体质量，所用的砝码及游码的位置如图14所示，那么该物体的质量是__________克。（1分）57、图15表示温度计的一部分，它的示数是__________℃。（1分）　63、如图20所示，电源电压恒定。闭合电键Ｋ，当滑动变阻器滑片Ｐ滑到ｂ点时，伏特计的示数是7.2伏　　；当滑片Ｐ位于滑动变阻器的中点Ｃ时，通过电路中的电流是0.6安；当滑片的最大阻值。（4分）
人是被电“吸“住了吗？常听人们有这种说法：触电时人被电吸住了，抽不开．实际上这个说法是错误的．人手触电时，由于电流的刺激，手会由痉挛到麻痹．即使发出抽回手的指令，无奈手已无法执行这一指令了．调查表明，绝大多数触电死亡者，都是手的掌心或手指与掌心的同侧部位触电．刚触电时，手因条件反射而弯曲，而弯曲的方向恰使手不自觉地握住了导线． 这样，加长了触电时间，手很快地痉挛以致麻痹． 这时即使想到应松开手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住“了．如若触电时间再长一点，人的中枢神经都已麻痹，此时更不会抽手了． 这些过程都是在较短的时间内发生的．如手的背面触电，对一般的民用电，则不容易导致死亡，有经验的电工为了判断用电器是否漏电而手边又无线电笔，有时就用食指指甲一面去轻触用电器外壳． 若漏电，则食指将因条件反向而弯曲，弯曲的方向又恰是脱离用电器的方向． 这样，触电时间很短，不致有危险．当然，电压很高，这样作也会发生危险，所以，一定要注意用电安全①家庭电路中，输电线进户后，在接用电器之前，还要经过一些装置，这些装置的顺序是
[&&&& ]A．电能表、保险盒、总开关&&&&&&&&&&&&B．电能表、总开关、保险盒C．总开关、电能表、保险盒&&&&&&&&&&&&D．总开关、保险盒、电能表②下列能引起触电事故的是
[&&&& ]A、两手同时接触一节干电池的两极B、人站在干燥的木凳上，一只手单接触火线C、人站在地面上，双手同时分别接触家庭电路中的火线和零线D、人站在地面上，双手同时接触家庭电路中的零线③关于安全用电，你能说出几条建议吗？③关于安全用电，你能说出几条建议吗？
一、填空题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）1．220；36&
2.并；大& 3. 0.2；7.33& 4. 3.5
；2.5& 5.10；2.4& 6.36；72& 7.一段时间内消耗的电能的多少；40 &8.DP；向右& 9.额定功率 ；0.1kWh(或360000J)10．如图1& 11. 如图2& 12.如图3注意电表的量程。
图2图3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分）题号13141516171819202122232425答案ADACDBCBBCABCBCBD三、计算题（本大题共3个小题，共18分）26. 解：由P=UI…………………………………………………………………………（1分）得I=P／U=30W／（220V）＝0.14A…………………………………………（2分）由P=W／t………………………………………………………………………（1分）700W=0.7KW,& 6min=0.1h& …………………………………………………（1分）得W=Pt=0.7KW×0.1h=0.07KW.h……………………………………………（1分）答：保温时通过电热水瓶的电流约是0.14A，煮水6min，消耗的电能是0.07kW?h。 27．解：因为16V&12V,所以灯与电阻串联……………………………………………（1分）I=I1=IL=UL/RL=12V/(30Ω)=0.4A ………………………………………………（3分）总电阻R=U/I=16V/(0.4A)=40Ω…………………………………………………（1分）需串联电阻R1=R-RL=40Ω-30Ω=10Ω& ………………………………………（1分）答：需串联电阻10Ω （其他方法参照给分）28. 解：由P=UI和I=U/R得……………………………………………………………（2分）&&&&&& 得P=U2/R=(220V)2/(100W)=484Ω………………………………………………（2分）由P实=U实2/R=(200V)2/(484Ω)=82.7W…………………………………………（2分）四、简答题（本大题共2个小题，每小题3分，共6分）29．不对(1分)。电阻是导体本身的一种性质，当温度不变时，它的大小决定与导体的材料、长度、横截面积，而与导体两端的电压及通过它的电流无关。（1分）根据R=U/I，当导体两端电压改变时，通过导体的电流也相应电压成正比变化，电压与电流的比值是不变的，也就是电阻不变。（1分）30．灯的亮度决定于灯的实际功率（1分）。白炽灯用久了，灯丝由于钨升华而变细，电阻变大，（1分）在电压不变时，由I=U/R的电流变小，又由P=UI的实际功率变小，所以灯变暗（1分）五、综合题（本大题共5个小题，共26分）31．（1）图略（1分）（2）（答题要点必须是具体的操作）断开开关，使用电压表的大量程，将其接入电路，迅速闭合再断开开关，观察指针偏转角度。（或用导线将电压表的“-”接线柱与C连接，在A点接出一根导线，闭合开关，迅速用导线试触电压表的大量程，观察指针偏转情况。）（3） 选用两只相同的灯泡，器材选择过于特殊 ；& 没有多次测量，使结论不具有普遍性。32. （每空1分）（1）电阻一定。（2）改变定值电阻两端电压（3）5（4）略（5）电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比。&&33．（1）如图（2分） （2）灯丝断了或灯泡和灯座之间接触不良 （3）“左”或“右”（依据学生的连接图而定） 滑动变阻器的电阻变小，由欧姆定律知：电路中的电流增大，小灯泡两端的电压增大。（4）0.28&
0.7&&&& &34．（每空1分）
（1）1和4（或2和5）（2）在材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大（3）在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小（4）并联电路，干路电流等于各支路电流之和。35． 答案一：（1）①③⑤⑥（1分）；（2）电路图如下左图所示（图1分）&步骤：断开开关，将电阻箱的阻值调节到最大，照图连接电路，先把电压表接在电阻箱两端（1分），检查无误闭合开关，适当调节电阻箱的数值，使电压表的示数比较恰当，读出电阻箱的示数RO及电压表的示数UO(1分)，再断开开关，把电压表接到RX两端，保持电阻箱示数不变，闭合开关读出此时电压表示数位UX，最后根据测得量和已知量推导出被测电阻的表达式。（1分） 数学表达式：根据串联电路电流相等由I=UO/R0=UX/RX得RX=UXRO/UO(1分)　　（以上方法用滑动变阻器代替电阻箱，方法合理也给分）&　　&&&&&&&&&答案二：（1）①③④⑤⑥（1分）；（2）电路图如上右图所示（1分）。&步骤：断开开关，将电阻箱和滑动变阻器的阻值调节到最大，照图连接电路（1分），检查无误闭合开关S和S1，适当调节滑动变阻器，使电压表的示数比较恰当，读出电压表的示数U(1分)，在断开开关S1，闭合开关S2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱的示数直到电压表示数仍为U，读出此时电阻箱的示数即为被测电阻的阻值（1分） 数学表达式：根据等效替换原则RX=RO(1分)&&&}