育才(洞庭)实验学校2011年下期教务处工作总结54
上亿文档资料，等你来发现
育才(洞庭)实验学校2011年下期教务处工作总结54
洞庭实验学校2011年下学期教务处工作总结；本学期教务处在上级主管部门的关心和支持下，在董事；一、主要工作；1、抓好教务常规工作；1）做好招生与组织入学工作；2011年下期计划招16个班，960人，初二、初；2）组织教材、教辅资料及时到位；由于学生进出量大，教材、教辅资料订购计划常有突破；3）及时调配教师资源，及时安排课程，及时制作课表；由于办学规模迅速扩大
洞庭实验学校2011年下学期教务处工作总结 本学期教务处在上级主管部门的关心和支持下，在董事会、校委会的正确领导下，在全体教职员工的紧密配合下，全体教务工作人员，同心协力，基本上完成了学期初制定的工作计划，现将教务处本期工作小结如下：一、 主要工作1、抓好教务常规工作1）做好招生与组织入学工作。2011年下期计划招16个班，960人，初二、初三招少量插班学生，教务处协助学校早计划早安排，抓好报名、入学测试等工作，协助政教处做好入学教育。使学校开学气氛浓厚，实现开门红。2）组织教材、教辅资料及时到位。由于学生进出量大，教材、教辅资料订购计划常有突破，不能及时到位，教务处及时组织人员多处采购书籍资料，使学生能及时得到课本资料，安心学习，较好地稳定了学生及家长的情绪。3）及时调配教师资源，及时安排课程，及时制作课表。由于办学规模迅速扩大，教师流动量大，教师严重缺额，教务处积极配合学校，积极做好教师调整工作，及时做好教师课程安排。特别是少数教师考取公务员中途辞职，教务处及时进行教师工作调整，及时做好课程安排，调整好课表、辅导表，使学校教学秩序正常。4）认真抓好教师教学常规工作教务处本期开学第一周就对教学计划、教研组计划进行了检查，每月对教师备课、作业批改、作业批改记录、听课等进行一次检查，并将检查结果进行反馈，没有按学校教学常规要求进行工作的以学校名义进行通报。5）切实抓好学籍管理，严格学籍手续开学初，教务处组织相关人员，对各班学生认真进行了清理，做好异动人数登记，对转进转出学生落实相关手续，做好了学籍卡、学籍表。6）加快教务管理规范化的步伐。根据我校教学工作的实际，我们严格制订了教务工作规模化的措施，设计了一系列教务常规管理的表格。例如：教学计划、教研组计划、活动记载表、作业批改记录表、公开课登记表、成绩分析表、辅优补差计划及成绩跟综表等，使教务处的各项工作具有连贯性，也为今后学校工作考核积累了素材。7）加强考纪考风教育，促进学风教风的好转本期严格加强了考务管理，一是对月考、中考、终考由学校统一组考，实行班级之间座位交叉，二是考前精心组织，严密部署，学生签订考试诚信书，并进行考前动员，学习考试制度，进行考试方法、考试心理辅导，三是在考试中发现舞弊行为及时通报，并加强监考巡视，对考试各个环节设置相应表格予以记载，发现监考不到位的进行严肃批评教育，四是考试后严格阅卷、登分程序，并及时进行试卷分析及考试成绩分析，这样对教风学风的转变产生了良好的影响，使考试获得的数据也更加客观可信。2、认真抓好教研工作，提高教学效率教研是教学工作的重头戏之一，也是我校难度较大的工作之一，本期我们狠抓了此项工作。1）加强教研组的常规工作，开学初，召开了教研组长会，研究教研工作计划，布置教研工作任务。2）配合教研室组织教学论文征集和论文交流、评选优秀教案，做到了各备课组至少上交市级以上教研论文一篇以上。3）确定教研课题，并制定实施计划，组织人员对教研课题进行具体实验。4）狠抓课改，本期教导处积极配合学校工作，从9月20日起用两周时间推出由教研组长、备课组长带头的9节教改示范实验课，教导处随堂听课、组织、讲评、修正教学方法，随后在全体教师中应用推广，要求全体教师尝试进行课改，摒弃满堂赏，并要求教师备好教案的同时，还应备好学案。5）开展了学生做文明人，写规范字活动，在考试时设置了卷容分，组织了学生演讲、学科、征文、书画等多种竞赛活动，并组织学生参加了市男田运会、篮球运动全，丰富了学生课余生活，丰富学生实践活动课的内容，极大地激发了学生学习兴趣，促进了学生基本功的训练。6）加强了制度管理，本期修订完善了教研工作制度、集体备课制度、辅优补差制度、教科书使用制度、教学常规工作制度等41个制度。3、努力建设一支优良的师资队伍1）组织教师积极参加各科培训和进修，为提高师资队伍水平，从学校可持续稳定发展的全局出发，从教师的切身利益出发，尽管教师培训或进修，对教学工作的冲击较大，还是创造条件让教师参加如提高学历、计算机、普通话等继续教育、研讨会之类的培训活动。2）本期新建立七、八、九年级语、数、英及物理、化学、政治、历史、地理、生物、艺体组、备课组，规定每周进行集体备课活动，研究教学进度、备课重点、难点、教法、学法，较好地发挥了教师教学的集体智慧。3）积极开展教师培训活动，努力提高教师业务水平，本期进行了上示范课，上实验课活动，开展了新教师结对拜师活动，对新教师由学校安排指导教师进行指导，对指导教师和新教师提出具体帮带要求，并签订合同，使他们尽快提高教学水平，尽快成长。4）加强师德教育，积极运用多种形式并结合学习实践科学发展观进行师德教育，通过学习、自查，整改、民主生活会等活动，使全体教师对新时期教师职业道德素质要求有了更深刻的认识，在教学第一线不断涌现讲奉献、讲创新、讲业绩的好教师。5）建立激励机制，不断修改和完善奖教奖学方案，本期教务处起草了学生奖励、教师奖励、毕业班、肄业班教学质量评价等方案，将通过讨论，经董事会批准，让其确实起到奖勤罚懒的作用。6）做好教师招聘工作，由于学校办学规模的扩大，教师需求数额大，教务处及时拟写了教师招聘方案，并积极配合学校进行教师招聘。二、主要成绩1、完善了图书馆、阅览室、仪器室、实验室、计算机室、网络、多媒体室建设。2、对教务处资料打印、学籍管理、学籍档案的建立与管理、数据统计、教师工资及津贴计算、学生成绩分析与统计、文件资料整理等文书入档工作逐步建立起一套管理制度，加强了原始资料的整理归档，为学校管理提供有关数据依据和文书资料。3、学生参加武冈市田运会,获团体第二名，获单项第一名7人，获单项第二名2人，获单项第三名7人。4、九年级学生参加市全能竞赛，民办系列团体第二名，获全能一等奖1 人，二等奖 12人，三等奖9人。5、参加全国征文大赛，获国家级奖1人。参加武冈市“我是90后征文”竞赛，获特等奖1人，获一等奖1人，获二等奖1人。电脑制作获武冈市一等奖1人。6、毕业班教学质量评价先进个人19人。参加武冈市教师教学比武，获一等奖3人，获二等奖2人。三、缺点与不足之处1、教务处工作人员忙于事务，穷于应付，较少提高自己的水平和考虑全局工作。2、教务工作系统性强，许多工作必须取得各职能处室的协调配合，教研组、年级组的配合，这些方面还有不少不尽人意之处，特别是教研组活动还缺乏经常性、自觉性。3、限于财力，教辅工作非常薄弱。4、生源质量由于客观原因还没有达到预想目的。 洞庭实验学校教务处日包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、专业论文、各类资格考试、育才(洞庭)实验学校2011年下期教务处工作总结54等内容。
　教导处教务工作总结 2011――2012 学年度第二学期本学年, 教导处在学校的领导下, 紧紧围绕学年初学校工作总体计划的要求, 精心组织、 合理安排,扎实工作,大胆创新,... 　2014年育才实验学校教师教学工作总结_教学计划_教学研究_教育专区。教师教学工作总结2014 年育才实验学校教师教学工作总结二年级一班语文老师 奚胜华 一个学期以来,我... 　2013 年下学期新龙县中学校教务处工作总结 2013 年下学期,教务处在县委、县政府、上级教育教学主管部 门、学校党支部、校长、业务副校长的领导和监督下开展工作,得... 　2014年育才实验学校班主任工作总结_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。班主任工作...每学期开学计划,期末总结,每周一次班会、平时不定期的班 干会,学生会,布置教室... 　黄梅县育才实验学校总务处工作总结 2013 年春学校总务工作是学校工作的重要组成...现将这学期的主要 工作总结如下: 一、完成常规工作 1、开学之初,按时订购和... 　学年度下学期 学校小学部教学工作总结本学期小学部教学工作在科学发展优才教育理论体系的统领下, 以集团学年 度工作要点为指导,以教师队伍建设为抓手,以提升育才教师... 　育才学校2011年下学期期末检测方案_教学计划_教学研究_教育专区。育才学校 2012 ...小学五年级英语教学工作总结 大学教师个人工作总结 小学英语教学教研工作总结文档... 　教务处2010年工作总结_工作总结/汇报_总结/汇报_应用...在学院党委、行政的正确领导下,教务处全面贯彻 落实...龙育才、 梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》 、... 　2011---2012第二学期学校工作总结_工作总结/汇报_总结...“育才标兵”的教 育实践活动,要求每个教职工结合...帮助解 决学生学习、生活中遇到的困难,教务处每周对...当前位置：
> 关于实行邵阳市中小学教师培训
学分登记管理的通知
关于实行邵阳市中小学教师培训
学分登记管理的通知
日 11:25:22
访问量：2784次
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&邵教通〔2012〕152号
关于实行邵阳市中小学教师培训
学分登记管理的通知
各县市区教育局、市直教育单位：
根据省教育厅文件要求，结合本市实际，我局制定了《邵阳市中小学教师培训学分登记管理办法》（见附件一）。实行中小学教师培训学分登记管理制度，是加强中小学教师培训工作的重要环节，是促进教师参加培训，提高培训实效的重要措施，各单位应高度重视此项工作，认真规范地做好此项工作。为了搞好中小学教师培训学分统一登记管理工作，现将有关事项通知如下：
1.各单位要指定专门部门、专门管理员负责此项工作，要建立教师培训档案。
2.信息录入和《登记证书》文本登记信息要准确、规范、一致。中小学教师培训学分登记信息化管理统一采用“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”，系统登录步骤如下：打开“湖南省中小学教师继续教育网（www.hnteacher.net）”网页，点击“湖南省中小学教师培训学分登记管理”链接，进入专页，使用省继教中心派发的账号、密码进入系统，进行相关操作。统一使用省继教中心提供的管理对象相关信息导入表格（见附件二、三）批量导入、上传信息。
3.①各县市区教育局负责本管辖范围的中小学、幼儿园教师学分登记、审核、《登记证书》的打印工作。
&& ②市直中小学、幼儿园教师培训学分登记、审核、《登记证书》的打印工作委托邵阳教育学院负责。
&&&& ③市级校外教育机构、职业学校、市县教师培训机构教师培训学分登记、审核、《登记证书》的打印工作由市教育局教师工作科负责，日常工作由邵阳教育学院承办。
④全市中小学教师培训学分管理委托邵阳教育学院进行指导、协调、信息汇总、系统平台维护等具体工作。
4.免修人员由教师本人提出申请，学校申报，县市区汇总，统一造册（见附件四）到市教育局教师工作科办理免修手续。
5.各单位到学分登记主管部门进行校本研训学分认定审核，须提供校本研训方案、参训人员花名册、《邵阳市中小学教师校本研训学分认定审核表》（见附件五）。
6.学分登记管理工作不得向教师收费，县市区教育部门要在教师培训经费或教育工作经费中列出专项经费，确保此项工作顺利开展。
7.各单位在每学年度学分登记时，须在《登记证书》该年度页面的右上角注明登记者管理类别“校长”、“班主任”，“新教师”字样，“教师”省略不填。
8.市教育局每年将组织检查评估小组，对县市区教师培训学分登记管理情况进行检查评估并通报评估结果，评估结果将作为年度考核县市区教师工作的重要内容。
&&& 9.市教育局教师科负责人：范中杰，电话：、2293533;联系人：黄猛，电话：、2293579；邵阳教育学院负责人：李剑，电话：、2354322；联系人：王晖，电话：、2354337；学分登记管理办公室联系人：米驰隆，电话：、2354337。邵阳教师学分登记管理群号：.
&&& 10.2011学年度的教师培训学分登记工作安排：
一、《邵阳市中小学教师培训学分登记管理办法》
二、《湖南省中小学教师培训学分登记系统教师个人基本信息导入表》(样表)
三、《湖南省中小学教师培训学分登记系统教师年度培训学分导入表》(样表)
四、《邵阳市中小学教师培训学分登记免修人员申报审批表》(样表)
五、《邵阳市中小学教师校本研训学分认定审核表》(样表)
六、《邵阳市中小学教师校本研训学分证明书》(样表)
邵阳市教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&2012年5月23日
邵阳市中小学教师培训
学分登记管理办法
&&& 根据省教育厅《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》（湘教发〔2011〕61号）和省中小学教师继续教育指导中心《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》（湘教继函〔2012〕4号）文件要求，结合我市实际，制定本管理办法。&&&&&
&&& 一、学分登记管理对象
&&1.凡取得教师资格、现在我市从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、小学、中学和校外教育机构的教师，均属培训学分登记管理对象。
2.校外教育机构包括中小学教师培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动中心）、素质教育基地等。
3.职业学校的基础文化课教师纳入中小学教师培训学分登记管理对象。
&& 二、学分登记管理范围
各级教育行政部门依法依规举办的各类培训，经县级以上（含县级，下同）教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，学校组织开展的校本研训和教师参加的国民教育学历提升培训。
三、学分管理内容
教师培训内容由教育技术能力、专项培训、校本研训三个板块组成。其中：?教育技术能力80学分；?专项培训160学分（含远程培训），包括岗位素质培训、教育管理干部培训（学校校级领导五年一周期内不少于1次）、骨干教师培训、学科培训、班主任培训、培训者培训及其他专题培训等；?校本研训120学分，主要由校本培训、论文、优质课、教研教改等组成。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 教师五年一周期内参加培训的时间不少于360学时；教师每年参加培训的时间不少于30学时；班主任教师五年一周期内须接受不少于30学时的专题培训；新任教师除参加五年一周期的教师岗位培训外，还须参加上岗前和上岗一年内的适应性培训时间不少于150学时。
其他项目：①学历提升培训，以达到学段教学要求为基准，取得提升学历毕业证书为依据进行加分。②普通话提升培训，以达到学科教学要求为基准，取得提升普通话等级证书为依据进行相应加分。③应聘承担县级以上教育行政部门举办或委托举办学术活动中的公开课、专题讲座或学术报告等，按承担任务的实际学时数进行加分。④应聘担任外单位举办的教师培训项目教学、辅导工作，按承担任务的实际学时数进行加分。⑤支教活动，县级以上教育行政部门派遣的支教教师以相关文件证明为依据进行加分。&&&
&&& 三、学分计算办法
1.教育技术能力记分按所取得的教育技术能力证书等级确定学分。
2.专项培训记分按培训项目学时确定学分，1学时记1学分。每年每项不超过160学分（超过160学时的按160分记）。
3.校本研训记分按论文、课题、优质课、专题讲座等项目的举办单位相应级别和获奖等第确定学分。每位教师在五年一周期内取得的校本研训学分不超过120学分。
县属中小学和县级其它教育、教研机构教师的校本研训记分由县(市、区)教育局根据各学校或机构申报的校本研训方案、实施过程、实施效果进行评估考核后确定学分。
市直中小学、市级其它教育、教研机构以及县教师进修学校教师的校本研训记分由市教育局根据学校或机构申报的校本研训方案、实施过程、实施效果进行评估考核后确定学分。
五年一周期内，同一项目或内容以最高标准核定，不重复计算学分；部分培训项目、优秀学员学分可上浮10-20％；培训考核不合格，不记学分。所获的培训证书以颁发的单位确定证书的等级，以颁发的日期确定记分有效期，原则上颁发的证书只能记该学年度的学分，过期不予登记。申请免修的教师本学年度的校本研训和专题培训项目不再记分。
各级培训机构在规定的培训范围内实施培训，所颁发的证书为学分登记有效证书，否则不予登记。根据邵阳市《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的实施意见》（邵教发〔2011〕50号）的规定：邵阳教育学院负责全市高中教师、三区和市直学校中小学、幼儿园教师的培训工作，同时负责全市初中学校教育行政干部的培训和全市小学正副校长（园长）提高培训。县（市）教师进修学校负责所辖区域初中、小学、幼儿园教师培训工作，同时县（市）教师进修学校负责所辖区域小学校长（园长）的岗位培训。
具体学分计算办法见《邵阳市中小学教师培训学分计算表》（附件1）。
&&& 四、学分登记程序和办法
&&& 1.学分登记信息化管理统一采用“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”，学分文本登记统一使用由省教育厅监制的《湖南省中小学教师培训学分登记证书》（以下简称《登记证书》），《登记证书》号码编排以《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》规定为准（见附件2）。
2.中小学教师培训学分按学年度进行登记年审，按五年一周期进行结业核定的原则进行管理。培训学分统一登记管理的第一个五年一周期为2010年9月1日至2015年8月31日，第一学年度为2010年9月1日至2011年8月31日，以后依此类推。
&&& 3.学年度学分登记：
①县市区登记机构学分登记专干将本地区学分登记管理对象的相关信息进行汇总和管理，并建立培训学分登记文本档案。
& ②县市区教育局每年9月对所属中小学教师培训学分登记情况进行集中初审。
&&& ③市直教育单位、县教师进修学校教师的培训学分登记、审核工作，由市教育局负责，每年9月进行集中审核确认。
④市教育局每年10月底前对全市中小学教师培训学分登记情况进行集中审核确认。
年度学分达标即全年培训学分达到30分以上，保底学分为专项培训6分、校本培训24分以上。
对年度学分达标者，在其《登记证书》上签署“年度合格”意见，加盖“邵阳市中小学教师培训学分登记管理专用章”；对年度学分未达标者，在其《登记证书》上签署“年度待合格”意见，加盖“邵阳市中小学教师培训学分登记管理专用章”；“年度待合格”者下一年度必须补修满不足学分。《登记证书》由教师本人保存。
⑤年度学分登记结束后，县市区教育局通过“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”将所属中小学教师年度培训学分登记情况上报市教育局，市教育局汇总相关情况后，报省教育厅备案。
& 4.周期学分核定与结业核准：
& 五年一周期期满，对教师逐一核定周期培训学分，核准结业。核定周期学分和核准结业按下列程序进行：
& 县市区登记机构逐一审核教师的周期学分，提出可否“结业”的意见，报县市区教育局审查；县市区教育局审查同意后，报市教育局；市教育局对每位教师五年一周期培训学分完成情况进行全面审核，对达到规定要求者在“湖南省中小学教师培训学分登记管理系统”上予以确认，并上传至省继教中心；省继教中心对市教育局的确认结果进行复核备案。复核合格者，由省继教中心通知市教育局在其《湖南省中小学教师培训学分登记证书》上签署“准予结业”意见，加盖“湖南省中小学教师培训学分登记管理专用章”并对外公布。
五、学分的使用
《湖南省中小学教师培训学分登记证书》是记载教师参加教育活动的有效凭证，学分登记情况应严格按照省教育厅《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》第六章的规定，作为教师绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师选培、特级教师申报和教师资格定期登记以及学校督导评估的重要依据。
1.五年一周期内专项培训（除岗位素质培训外）和其他项目所得学分可以互通使用；校本研训和其他项目所得学分可以互通使用；学分不足者视为周期不合格。
2.响应号召到贫困地区支教的教师，教师培训学分每年加72学分。
3.因产假、病假（3个月及以上）等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须出具县级以上医疗单位证明办理免修手续。
4.年满55周岁的男教师和年满50周岁的女教师（周岁计算以学年度为准）可办理免修手续。办理了免修手续的老教师可在男满55周岁和女满50周岁的当年和本周期余下学年度免修培训学分。
5.教师职务评聘和特级教师申报者，其专项培训和校本研训学分分别达到从本周期起的累计年限平均分之和，同时教育技术能力培训学分达到中级（80分）以上。
&&& 六、加强管理、严格审核
实施教师培训学分登记制度是加强教师队伍建设的一项长效举措。各级教育部门要高度重视该项工作，切实加强领导和管理，要认真做好教师培训规划；要建立健全的教师培训档案，要严格按照规定登记培训内容和核算培训学分；要把教师参加培训的学分完成情况纳入对学校的目标管理考核内容。
一个年度内参加培训累计不足72学分者，原则上当年的年度考核不能评为优秀等第；当年有20%及以上的教师未能完成规定学分的学校，原则上当年不得参加县级以上各类先进单位（集体）评选，校长年度考核不能评为优秀等第，并由县市区教育行政部门（或主管部门）给予通报批评。
各单位要加强教师培训工作的管理，指定专人做好教师培训学分建档和登记工作，确保不漏登、不错登；要把教师培训与年度考核工作有机结合起来，积极创造条件，鼓励和支持教师参加各项培训学习。
校本研训是教师培训之根本，县市区教育局要进一步加强校本研训的管理和指导，建立校本研训活动申报制度，特别要加强校本研训实施效果的监测和督促，注重过程管理；每年要对学校的校本研训进行评估考核，评估考核的结果作为本校教师校本研训学分的记分依据。各学校应当结合本校实际制定校本研训计划，制定研训措施，保证研训时间，加强教师自学的督促和校本研训考核，切实把校本研训落到实处。&
1.《邵阳市中小学教师培训学分计算表》
&&& 2.《邵阳市中小学教师培训学分登记证书》号码编排
邵阳市中小学教师培训学分计算表（试行）
邵阳市中小学教师培训学分登记证书号码编排
&&& 1.证书号码由“湘”字和13位数字组成，其排列为：“湘”+市代码2位+县市区号码2位+学段号码1位＋类别号码1位＋学科号码2位＋学员号码5位（县市区自行确定，市直学校代码2位+流水号3位）。
2.县市区号码：邵阳市05&&&
市& 直00&& 双清区01&&& 大祥区02&&&&& 北塔区03&&& 邵东县04&
新邵县05&& 邵阳县06&&& 隆回县07&&&& 洞口县08&&& 绥宁县09&& 新宁县10&& 城步县11&&& 武冈市 12
&&& 3.号码编排办法中“学段号码”和“学科号码”按以下新的编号规则执行，《试行办法》附件中相关编码不再使用。
学段号码：幼儿教育1 小学2& 初中3& 高中4(含教师培训学校、职业学校) 校外教育机构5
4.类别号码：校长（园长）1& 教师2
5.学科号码：
幼儿教师01& 保育员02&
小学品德与生活（社会）03& 小学语文04& 小学数学05&&& 小学自然06& 小学体育07& 小学艺术08& 小学音乐09& 小学美术10& 小学劳动11& 小学劳动技术12 小学科学13& 小学外语14& 小学信息技术15& 小学舞蹈16& 小学综合实践活动17& 科技活动18& 湖南地方文化常识19& 生命与健康常识20& 小学心理健康教育（心理教育）21& 其他22
初中思想品德23& 初中语文24& 初中数学25& 初中外语26& 初中社会27& 初中自然28 初中科学29& 初中物理30& 初中化学31& 初中生物32& 初中历史与社会33& 初中历史34& 初中地理35& 初中体育与健康（体育）36&& 初中艺术37& 初中音乐38& 初中美术39& 初中劳动40 初中劳动技术41& 初中信息技术42& 初中综合实践活动43& 初中舞蹈44& 科技活动45& 湖南地方文化常识46& 生命与健康常识47& 初中心理健康教育（心理教育）48& 其他49
高中语文50& 高中数学51& 高中外语52& 高中思想政治53& 高中历史54& 高中地理55& 高中物理56& 高中化学57& 高中生物58& 高中艺术59& 高中音乐60& 高中美术61& 高中体育与健康62& 高中信息技术63& 高中通用技术64& 高中综合实践活动65& 高中心理健康教育（心理教育）66& 其他67
6.中小学校教师的学段、学科的确定以教师主要任教的学段、学科为依据；校外教育机构教师的学段、学科的确定以教师资格证所登记的内容为依据。
7. 市直教育单位和进修学校代码（2位）：（民办学校另编）
市一中01 市二中02 市三中03 市四中04 市五中05 市六中06 工业学校07 女子学校08 市九中09 市十中10&& 市十一中11 市十二中12 市十三中02 市十四中14 市十七中15& 资江学校16& 汇江学校17& 邵师附小18& 武师附小19& 特殊学校20 蓓蕾幼儿园21 市教育科学院22 市电教馆23 市教育技术装备所24& 邵阳教育学院25& 邵阳师范26& 武冈师范27& 邵阳电大28& 邵阳计算机学校29& 邵阳艺术学校30& 邵阳体校31& 邵东县进修学校32&
新邵县进修学校33& 邵阳县进修学校34&
隆回县进修学校35 洞口县进修学校36 绥宁县进修学校37 新宁县进修学校38&
城步县进修学校39& 武冈市进修学校40& 机关幼儿园41
附件二：&&& &&&&&&
&&&&&&&&&&& 湖南省中小学教师培训学分登记系统教师个人基本信息导入表
市（州）：&&&&&&&&&&&& 县(市、区):&&&&&&&&&&&&&& 学校（全称，规范校名）:&&&&&&&&&&&&&& _
身份证号码
学分登记证书编号
（13位，勿填“湘”字）
填表说明：1.教师个人信息以学校为单位进行导入。
&&& &&&&&&2.带*的为必填项。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& 3.教师姓名中不能出现空格，否则会影响培训数据的录入及查询。
&&&&&&&&& 4.出生年月填写格式为：年-月（例如：1997-01）
&&&&&&&&& 5.学历填写为：中专、高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生
&&&&&&&&& 6.任教学段、任教学科、工作类别请严格按照《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》规定的“学分登记证书印制规格及号码编排办法”填写。&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& 7.“证书编号”一栏如不填写，则由系统自动生成。
&&&&&&&&& 8.此表格单元格格式为文本，文件编码为UTF-8，不得改变。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
附件三：&&
湖南省中小学教师培训学分登记系统教师&&& 年度培训学分导入表
市（州）：&&&&&&&&& &&&县(市、区):&&&&&&&&&&&&&& 学校（全称，规范校名）:&&&&&&&&&&&&&& _
身份证号码
学分登记证书编号
（13位，勿填“湘”字）
培训开始日期*
培训结束日期*
&填表说明：1.教师年度培训学分信息以学校为单位进行导入。
&&&&&&&&& 2.带*的为必填项。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& 3.标题中“年度”为必填项，仅填写4位数字（如2011），请勿在前后填入空格，标题其它汉字不得改动。
&&&& &&&&&4.学分登记证书编号请勿填写“湘”字，仅填写13位数字。&&&&&&
&&&&&&&&& 5.教师姓名、身份证号码、学分登记证书编号请勿填入空格。
&&&&&&&&& 6.培训开始日期、培训结束日期填写格式为：年-月-日（例如：）.&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& 7.参培层次：国家级、省级、市级、县级、校本、其他。
&&&&&&&&& 8.此表格单元格格式为文本，文件编码为UTF-8，不得改变。&&&&&&&
××××学年度邵阳市中小学教师培训学分登记免修人员申报审批表
申报单位：（盖章）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
填报日期：年& 月& 日
注：老教师免修人员单独造册。&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&&&
邵阳市中小学教师校本研训学分认定审核表
邵阳市中小学教师校本研训学分证明书
&&&&&&&&&& 老师：
根据你本学年度参加校本研训学习和考核情况，经学校考核认定，报市教育局复核、备案，你 0000 年度校本研训学分为 00 分，特此证明。
计分如下：
研训过程与成果
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （学校名称）（章）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&年&& 月&& 日
编辑：刘承贵
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述}