导演系始建于1962年,第一任系主任为吴仞之。历任系主任为胡导、张仲年、苏乐慈、李建平。现任系主任卢昂、书记眭慕蛟。导演系专门为戏剧艺术培养导演专门人才。自建系以来,为国家、部队和各省市专业剧团培养了大批话剧、歌剧、戏曲和电影电视导演人才。改革开放后,导演系得到了很大的发展,教学力量和教学规模不断扩大,教学科研不断深入,培养的学生绝大多数成为表演艺术团体的骨干和领导,其中相当数量的学生已成为具有全国影响的著名导演。导演系的教学任务由一批具有丰富教学经验和实践经验的老、中、青教师担任,现有教师11人,其中博士生导师1人、硕士生导师4人、教授3人、副教授3人、讲师3人、助教3人;教师中具有博士学位的1人,硕士学位的6人,攻读博士学位的2人,攻读硕士学位的1人,教师队伍有着较高的教学和理论研究水平。自2009年起,我系开始举办系列“国际导演大师班”,每年聘请五位国际一流的导演大师来我院进行大师班教学,已于2009年和2010年成功举办了美国和英国两届,2011年俄罗斯导演大师班也已筹备完成。近年来,我系聘请了多位国际著名戏剧导演担任客座教授,他们是美国哥伦比亚大学教授安•博格、耶鲁大学导演系主任利兹•戴蒙德教授和英国皇家艺术学院院长尼古拉斯•巴特尔、台湾著名导演赖声川……导演系专业课程《导演元素练习》被评为2006年度上海高校市级精品课程,《导演片段教学》2006年被评为学院重点课程。导演系主要课程包括:导演基础理论、表演基础训练、导演构思、导演片段教学、多幕剧创作、影视导演基础等。本系教师曾获“新世纪百千万人才国家级人选”;教育部“霍英东教育基金奖”;上海市教委“曙光奖”;上海市“宝钢优秀教师奖”、“育才奖”以及国务院颁发的政府特殊津贴。在导演艺术创作上囊括了所有国家级舞台艺术奖项,包括:国家舞台艺术精品工程精品剧目奖、文华大奖、文华奖;“新世纪杰出导演”;中宣部“五个一工程”奖;中国话剧金狮导演奖;中国戏剧节“优秀导演奖”及“国家有突出贡献的话剧艺术家”、“文化部有突出贡献的话剧艺术家”等。主要学术专著:《戏剧导演》张仲年《戏剧表演学》
胡导《戏剧导演技巧学》
胡导《戏曲导演概论》薛沫《东西方戏剧的比较与融合》卢昂《导演的阐述》
卢 昂《解读电影表演》刘志新《戏剧导演本科教程》李建平《国际导演大师班》(2009美国卷)卢昂历年教学演出剧目:话剧《白金国的人们》(1957年)高甲戏《连升三级》(1961年)昆曲《山乡风云》(1966年)话剧《李尔王》(1981年)话剧《温莎的风流娘们》(1985年)话剧《等待戈多》(1986年)话剧《国王全能办到》(1988年)话剧《一个黑人中士之死》(1991年)话剧《第二十四条军规》(1996年)话剧《人的一生》(1996年)原创话剧《罗生门》(1998年)话剧《良辰美景》(1999年)话剧《萨勒姆女巫》(2001年)话剧《屠夫》(2002年)话剧《安道尔》(2003年)话剧《叫我一声哥,我会泪落如雨》 (2004年)话剧《天边外》(2004年)话剧《七十二家房客》(2004年)话剧《四川好人》(2005年)音乐剧《梦幻骑士之堂吉诃德》(2006年)话剧《暗恋桃花源》(2006年)话剧《眉间尺》(2007年)话剧《请君入瓮》(2007年)原创话剧《爱与恨》(2007年)原创音乐剧《巴黎圣母院》(2008年)原创话剧《菩萨岭》(2009年)英国喜剧《黑暗中的喜剧》(2009年)俄罗斯当代话剧《潜在支出》(2009年)英国当代喜剧《步步高》(2010年)话剧《高加索灰阑记》(2010年)Department of DirectingThe Department of Directing of Shanghai Theatre Academy was founded in 1962. The first dean was Wu Renzhi, and the subsequent deans are: Hu Dao, Zhang Zhongnian, Su Leci, and Li Jianping. The current dean is Lu Ang, and the current secretary is Sui Mujiao.The Department of Directing is dedicated to the training of professional directors for the theatre art. Since its foundation, the department has cultivated a large number of directors on drama, opera, traditional Chinese opera, film and TV for the national, provincial, municipal or military professional theatre troupes. After the reform and opening up, the Department of Directing has gained great development, with the education capacity and scope expanding and the education research deepening. Most of the graduate in the department have become leaders or important members in the art performance group, and many of the students have become famous directors in China.In the Department of Directing there are teachers of different generations with adequate teaching experience and practice. There are 12 teachers, including 3 professors, 3 associate professors, 3 lecturers and 3 assistant lectures. Among them there are 4 master student tutors and 1 doctor student tutor. There is 1 teacher with doctor’s degree, 6 teachers with master’s degree, 1 teacher studying for the doctorate and 1 teacher studying for the master’s degree. The teachers all have high capacity on education and theory research.In 2005, the “Directors’ Art Studio” was established as a Shanghai Education Highland Project, and two guest professors were invited in the project – Xiong Yuanwei and Jiang Weiguo. The professional course in the Department of Directing “directing elements exercise” was selected as a municipal key course in Shanghai universities and colleges in 2006, and the course “directing scenes” was selected as a key course in Shanghai Theatre Academy in 2006.The main courses are: basic theories of directing, basic training on acting, directorial concepts, directing scenes, full length play creation, directing art on traditional opera, basic TV & film directing, etc.Many of the teachers in the department have won the “Bao Steel Excellent Teacher Prize” and “Education Excellence Prize” in Shanghai, the Fok Ying Tung Education Foundation fellowship by the Ministry of Education, the “Shu Guang Award” by Shanghai Education Commission, and the special government allowance by the State Council of China. Many teachers have won the national, provincial, municipal or military honors on directing creation. The national honors include: “Drama artists with outstanding contribution to China”, “Drama artists with outstanding contribution to Ministry of Culture”, Best Opera Award of National Stage Art, Wen Hua Grand Award, Wen Hua Award, Excellent Director Award, Excellent Drama Award, “Five One Project Award” issued by the Publicity Department of China, “Golden Lion Director Award” of Chinese Drama, “Excellent Director Award” of Chinese Theatre Festival, etc.Major academic worksTheatre Directing ZHANG ZhongnianTheatre Performance Studies HU DaoTheatre Directing Techniques HU DaoIntroduction of Traditional Chinese Opera Directing XUE MoComparison and Integration of Eastern and Western Theatre LU AngExpatiation of Directors LU AngFilm Performance LIU ZhixinUniversity Textbook on Theatre Directing LI JianpingPerformances during educational periodDrama: the People of the Platinum Kingdom (1957)Gaojia Drama: to be Promoted for Three Classes (1961)Kun Opera: Storm in Mountain Village(1966)Drama: King Lear(1981)Caidiao opera: Blown off kite(1984)Drama: The Merry Wives of Windsor(1985)Drama: Waiting for Godot(1986)Drama: Almighty King(1988)Drama: The Death of a Black sergeant(1991)Drama: Catch-24(1996)Drama: Life of Human(1996)Drama: Rashomon(1998)Drama: A Time for Us(1999)Drama: The Crucible(2001)Drama: Butcher(2002)Drama: Andorra (2003)Drama: Call me brother, and my tears fall(2004)Drama: Far Away(2004)Drama: 72 Tenants(2004)Drama: Good People of Sichuan(2005)Drama: Quixote, the Knights of Dream(2006)Drama: Unrequited Love & Peach Blossom Valley(2006)Drama: Story of Meijianchi(2007)Drama: Trapped in His Own Scheme(2007)Original music drama: Notre-Dame de Paris(2008)Original drama: Pusa Ridge(2009)British Comedy:Black Comedy(2009)Contemporary Russian Drama:Potential Expenses(2009)Contemporary British Comedy:Step by Step(2010)Drama:The Caucacian Chalk Circle(2010)
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联系我们：美国大学电影专业Top25排名：想成为一个导演吗
无论你的梦想是什么，总会有一所在美国的电影学校适合你。
也许你想成为一个导演，或是编剧，或是声音工程师，还是你只想上一堂Matthew McConaughey指导的独立电影制作的课程。无论你的梦想是什么，总会有一所在美国的电影学校适合你。下面是2015年THY美国电影学院排名TOP251。 University of Southern California 南加州大学，学费： $49，464a year （本科）USC一直关注着未来，探索新的思路和技术，甚至好莱坞也在学习他们。这就是为什么它是连续第三次蝉联第一的原因之一。”他们一直是引领者电影行业的发展，他们拥有所谓的editdroid -有史以来第一个数字编辑机。另一个原因是USC得天独厚的地理位置----好莱坞的腹地。这一切使得USC拥有了业内最好的老师，或者至少是一些最酷的。像詹姆斯·弗兰科一样，他在过去的三个学期里一直在USC讲授独立制作。2。 New York University纽约大学，学费： $49，962 （本科）； $52，194 （硕士）纽约大学不仅是一所最古老的电影院校之一，同时也是世界顶级导演的孵化器。它的教学理念是鼓励有志气的学生，自己去导演电影，制作电影。3。 American FilmInstitute美国电影学院，学费： $47，030（第一学年； $58，216 （第二学年）创立于1967年，总部设在洛杉矶，宗旨是“保护美国电影的传统，并促进其艺术发展”。坐落在好莱坞一个小山上的美国电影学院，绿树成荫，风景优美。4。 University of CaliforniaLos Angeles加州大学洛杉矶分校，学费： $15，131 （国内本科）； $15，662 （MA）； $25，196 （MFA）；$15，308 （Ph.D。）UCLA是一个更自由的校园，学生们可以尽情地沉浸在电影的每一个模块，从照明到声音。最近，UCLA更注重社交活跃的电影。2015年，它派出了一个研究生跟随国际南极探险队拍摄一个气候变化的纪录片。在今年十一月，它所开创的社会影响娱乐斯科尔中心，将深入研究社交媒体。5。 California Institute ofthe Arts加州艺术学院，学费： $43，400加州艺术学院-成立于1961，以生产一流的动画师（John拉塞特，华特公司的首席创意官）而闻名。但即使电影人喜欢真人电影也可以在CalArts学到很多。”6。 Columbia University哥伦比亚大学，学费： $49，300 （MA）； $55，356（MFA）7。 Chapman University查普曼大学，学费： $47，040 （本科）； $1，175 每学分 （硕士）在2016的秋天，查普曼的38000平方英尺的生产中心将在学校西正式开放。同时学校已经建立了自己的制作公司，查普曼电影娱乐，旨在让学生在电影制作、市场营销和分销掌握真实的实践经验。8。 Loyola MarymountUniversity洛约拉玛丽蒙特大学，学费： $41，876 （本科）； $1，118 每学分 （硕士）“我同时申请了几所学校，但是当我游览了洛约拉以后，我取消了其他所有学校的申请。”这是来自一个申请者的真实想法。洛约拉除了拥有漂亮校园，学校和行业内很多公司合作，有超过400家的合作伙伴公司（包括迪斯尼、索尼、NBC环球、派拉蒙），约一年给100名学生提供实习。今年六月，为了低收入的高中学生，洛约拉推出了与黑人电影学院合作，开始四周的夏季研讨会。9。 Wesleyan University卫斯理大学，位于康涅狄格州的Middletown，学费： $48，70410.Emerson College埃莫森学院，学费： $40，320（本科）； $1，197 每学分（硕士）爱默生学院（波士顿）创立于1880年，主校区位于美国波士顿市中心的剧院区，在洛杉矶和欧洲荷兰有两处分校。早期是一所教授公开演讲辩论的小型学校。长久以来，爱默生学院（波士顿）以其拥有专业领先地位而享有口碑。在1991年，爱默生学院首先提供学童戏剧的课程，并且成为最先颁发戏剧、艺术、演讲辩论、大众传播和新闻学位的学校之一。由于专致于传媒和人文专业， Emerson College被划为美国大学的文理学院类别。 Emerson也是美国北部极其少数提供传媒和电影方向研究生学位的大学。11。 University of Texas，Austin德州大学奥斯汀分校，学费： $17，108 （国际生本科）； $12，074（国际生硕士）12。 Boston University波士顿大学，学费： $47，422 （本科）； $47，422（硕士）13。 Stanford University斯坦福大学，学费： $44，16914。 University of NorthCarolina School of the Arts北卡大学艺术学院，学费： $23，401 （国际生本科）15。 Savannah College of Artand Design，赛凡纳艺术设计学院，学费： $34，470 （本科）； $35，325（硕士）16。 Columbia College Chicago美国芝加哥哥伦比亚学院，学费： $23，640 （本科）； $1，113 每学分（硕士）17。 Ringling College of Artand Design瑞林艺术与设计学院，学费： $38，170。位于佛罗里达州的海湾Sarasota，是一所美国著名的专业视觉艺术院校，东岸的动画学校之王，主要是电脑游戏设计方向。18。 Rhode Island School of Design，罗德岛艺术设计学院，学费： $45，53019。 San Francisco StateUniversity旧金山州立大学，学费： $18，372 （国际生本科）； $19，368（国际生硕士）20。 Syracuse University，雪城大学，Tuition： $41，794 （本科）； $33，312 （硕士）21。 Art Center College ofDesign， Pasadena，帕萨迪纳艺术中心设计学院，学费： $19，365 （本科）； $20，266 （硕士）22。 FloridaState University 佛罗里达州立大学，学费： $22，354 （国际本科生第一学年）； $34，432 to $49，982 （国际硕士第一学年）23。 Northwestern University西北大学，学费： $48，62424。 Colorado Film School科罗拉多电影学院，学费： $15，000 （国际生本科）25。 Ithaca College伊萨卡学院，学费： $40，656电影学院全球排名前十，戏剧系、音乐系盛产艺术家。过去50年间从卫斯理安毕业的校友遍布好莱坞、百老汇和流行音乐产业。从导演到制片人，歌手到作曲家，编剧到演员，影视工作室创始人到制片巨头高管，Wesleyan的校友在美国文艺界有着举足轻重的地位，其中逾百人更是连年斩获奥斯卡奖、金球奖、艾美奖、托尼奖、格莱美奖等殊荣。
这个小电影学院在北卡罗莱纳州温斯顿塞勒姆，别看小却与好莱坞有意外强劲的连接。每年，会选择高端影片在洛杉矶上映，获得行业内的观众好评，同时应届毕业生得到机会去大机构实地考察。该学校的剧院是世界上几乎最豪华的，无论从音响、画面哪个效果来说。今年，SCAD开设全新的萨凡纳电影工作室，一个22000平方英尺的电影制作中心，包括编辑和后期制作的三维影棚。此外，其他设施在亚特兰大校区（其中有一个60000平方英尺的数字媒体中心）。学校还举办了萨凡纳电影节带来了来自皮克斯代表校园招聘。（来源：美国那点事儿）
本文来源：新华报业网-扬子晚报
责任编辑：刘静_NQ4362
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传媒大学导演系毕业生：我也不是一定要当导演
文/刀刀 图/杨光
中国传媒大学 2009级导演表演系本科
眼前这位90后男孩面对我抛出的问题侃侃而谈，语速飞快，身体前倾，表达欲望强烈。采访刚开始的时候，我一直担心他用力过猛，然而三个小时过去了，他仍然处于亢奋状态。我一直试图从他脸上捕捉属于毕业生的彷徨或无奈，但我发现，根本没有。
他叫丛天馗，中国传媒大学导演表演系2013届毕业生。由于大学前三年成绩一直是全班第一，丛天馗被顺利保送研究生，得以避开今年这个“史上最难就业季”。
现在的丛天馗身兼多职，一边给某杂志写电影专栏，一边在做兼职电视节目主持人。同时，他还是一名大学“教师”。
在他大三的时候，北京第二外国语大学面向社会招聘“语言艺术课”的老师，他大着胆子去报名了。结果他讲课的效果最好，学生投票数最高，学校破格录用了他。如今，他已经教了近两年的课。
然而跟现在意气风发的状态相比，四年前刚入学的丛天馗完全是另一个样子。他的大学可以说是以“怨念”开始的。
“我以前一直觉得播音主持才适合我。” 丛天馗说，因为没能去成梦寐以求的播音系，大一时他感到特别懊恼，一边不情愿地上着导演专业的课，一边想着怎么转专业。不过后来专业没转成，他倒是渐渐发现自己爱上了电影。
当我问及丛天馗是否有做导演的梦想时，他回答，也不一定。“我们班有个同学考进来的时候初试复试都是第一名，他说，我毕业以后如果拍不成电影就去死，结果呢，他现在在准备考研。”
丛天馗自认为对现实的残酷和导演之路的艰难都非常清楚，对于以后当不当得成真正意义上的导演，他“非常看得开”。“只要从事与电影相关的工作都是在完成自己的电影梦想，比如说我写电影剧本、做电影演员，这也是在拍电影。”
而相较于同班同学，丛天馗目前应该还算是离电影梦想比较近的一个。全班共16名同学，现在有4个出国了，有一个去南方做了记者，剩下的则留在了北京——有的去做节目编导，有的做兼职，有的待业中。
“我们很现实。刚入学的时候，老师和师哥师姐就跟我们说，当电影导演是很难的。我们早就做好了心理准备。”
中国传媒大学影视艺术学院副院长蒲剑在2009年曾召集影视教育相关专家，对导演专业的教学大纲做了修改。用丛天馗的话说，是为了让他们“能学到更多东西，毕业之后至少能有活儿干”。
“我们的课程设置跟北京电影学院有一些不同，增加了一些与电视有关的课程，比如开设导播课，让学生掌握电视导播的技术。班上很多学生毕业之后都去电视台了。”丛天馗说。
学校把现实和变通的血液灌输给了学生，这让丛天馗和他的同学们从一开始就对未来少了很多不切实际的期许。“我有一个梦想，但有很多出路”，这样的信念让丛天馗们在逐梦的荆棘路上，似乎多了一点安心，但也少了一点激情。
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