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2017年安徽大学电子信息工程学院829数字电路与逻辑设计之电子技术基础-数字部分考研仿真模拟题
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安徽大学研究生入学考试 数字电路与逻辑设计 答案.doc
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安徽大学计算机英语译文及其课后答案.doc79页
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适用于安徽大学的考生。
《计算机英语（第3版）》参考译文
第一单元：计算机与计算机科学
课文A：计算机概览
计算机是一种电子设备，它能接收一套指令或一个程序，然后通过对数字数据进行运算
或对其他形式的信息进行处理来执行该程序。
要不是由于计算机的发展，现代的高科技世界是不可能产生的。不同类型和大小的计算
机在整个社会被用于存储和处理各种数据，从保密政府文件、银行交易到私人家庭账目。计
算机通过自动化技术开辟了制造业的新纪元，而且它们也增强了现代通信系统的性能。在几
乎每一个研究和应用技术领域，从构建宇宙模型到产生明天的气象报告，计算机都是必要的
工具，并且它们的应用本身就开辟了人们推测的新领域。数据库服务和计算机网络使各种各
样的信息源可供使用。同样的先进技术也使侵犯个人隐私和商业秘密成为可能。计算机犯罪
已经成为作为现代技术代价组成部分的许多风险之一。
第一台加法机是法国科学家、数学家和哲学家布莱斯?帕斯卡于1642年设计的，它是数
字计算机的先驱。这个装置使用了一系列带有10个齿的轮子，每个齿代表从0到9的一个数字。
轮子互相连接，从而通过按照正确的齿数向前转动轮子，就可以将数字彼此相加。17世纪70
年代，德国哲学家和数学家戈特弗里德?威廉?莱布尼兹对这台机器进行了改良，设计了一台
也能做乘法的机器。
法国发明家约瑟夫D玛丽?雅卡尔，在设计自动织机时，使用了穿孔的薄木板来控制复
杂图案的编织。在19世纪80年代期间，美国统计学家赫尔曼?何勒里斯，想出了使用类似雅
卡尔的木板那样的穿孔卡片来处理数据的主意。通过使用一种将穿孔卡片从电触点
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本文行家：
& & & &&安徽大学本科生教育是学校的教育重点，学校每年招收大量学生，本文涉及资源与环境学院，文学院等学院的本科招生专业的介绍。安徽大学&数学科学学院数学与应用数学(本科，按“数学类”招生，两年后分专业)培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、概率统计、近世代数、微分几何等。 就业去向：国家机关、科研院所、大中专院校、能源交通、邮电通信、金融保险、工商税务等企事业单位，或继续攻读硕士学位。授予学位：理学学士 信息与计算科学(本科，按“数学类”招生，两年后分专业)培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数与泛函分析、程序设计、离散数学、数值分析、信息论基础、现代密码学、数据结构与算法等。就业去向：国家机关、科研院所、金融保险、邮电通信、工商税务、交通运输、软件开发、应用研究、大中专院校等企事业单位，或继续攻读硕士学位。授予学位：理学学士 统计学(本科) 培养目标：本专业培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法， 能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、概率论、数理统计、多元统计分析、时间序列分析、应用随机过程、统计预测与决策等。 就业去向：国家机关、科研院所、金融保险、交通运输、邮电通信、税务工商、企事业单位、大中专院校等企事业单位，或继续攻读硕士学位。授予学位：理学学士 &&物理与材料科学学院应用物理学(本科)&& 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握本专业的基础理论、基本知识与基本方法，能够适应高新技术发展需要的应用物理学专业高级专门人才。 主要课程：大学物理、高等数学、数理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、固体物理、激光原理等。 就业去向：高等院校、科研院所、国家机关及相关企事业单位从事教学、科研、管理及科技开发等工作。 授予学位：理学学士 材料物理(本科)&&&& 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握本专业的基础理论、基本知识与基本方法，能够适应高新技术发展需要的材料物理专业高级专门人才。 主要课程：大学物理、大学化学、高等数学、材料物理研究方法与实验、量子力学、热力学与统计物理、固体物理学、半导体物理、磁性材料、薄膜物理与技术等。 就业去向：高等院校、科研院所、厂矿企业、新材料公司以及与材料科学和工程相关的企事业单位从事教学、科研、工程技术、科技管理、科技开发与应用研究等工作。 授予学位：理学学士电子科学与技术(本科)&&&& 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握本专业的基础理论、基本知识与基本方法，能够适应高新技术发展需要的电子科学与技术专业高级专门人才。 主要课程：大学物理、高等数学、电子技术、电动力学、量子力学、电磁场理论、固体物理、半导体物理、微电子学、微机原理及应用等。就业去向：国家机关、科研院所、高等院校、高新技术企业等与电子科学与技术相关的企事业单位从事教学、科研、管理、工程技术、科技开发与应用研究等工作。 授予学位：工学学士 光信息科学与技术（本科）&& 培养目标：本专业培养具有良好的科学素质，系统地掌握本专业的基础理论、基本知识与基本方法，能够适应高新技术发展需要的光信息科学与技术专业高级专门人才。主要课程：大学物理、高等数学、波动光学、光电子技术、光通信原理、光纤技术及应用、电子技术、传感器原理与技术等。就业去向：国家机关、科研院所、高等院校以及与光电信息、光通信技术相关的企事业单位从事教学、科研、产品设计、工程技术、科技管理、科技开发与应用研究等工作。授予学位：理学学士信息显示与光电技术（本科）&& 培养目标：本专业培养具有良好的理工科专业基础，系统掌握与信息显示相关的光电传感、显示材料、电子电路、数字信号等方面的基本知识和理论，牢固掌握信息显示技术、半导体工艺技术、光电测试、TFT薄膜技术、驱动电路设计等基本技术，能够在信息显示领域从事的研发、设计、生产和管理工作的高级专业人才。主要课程：普通物理、光学、电磁学、模拟电子技术、光电子技术、单片机原理、工程光学、光电材料与器件、光电传感与检测、TFT技术与应用、半导体器件工艺、激光原理与技术、模拟电路基础、平板显示材料等。就业去向：信息显示领域，尤其是液晶显示设备生产企业从事初级研发、设计、生产和管理等工作，也可到电子元器件、信息通讯、光电设备制造等相关企业从事设计、生产和管理工作。授予学位：工学学士&&化学化工学院化学（本科，按“化学类”招生，两年后分专业）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握化学专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解化学学科前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的化学专门人才。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、仪器分析、高分子化学与物理及相关实验课程等。就业去向：学校、科研院所、企业和管理部门，从事教学、科研、技术开发、分析测试、商品检验工作等。授予学位：理学学士应用化学（本科，按“化学类”招生，两年后分专业）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握化学专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解应用化学学科前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的应用化学专门人才。& 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、高分子化学与物理、应用有机合成及相关实验课程等。就业去向：学校、科研院所，精细化工、石油化工等行业，从事教学、科研、技术开发、管理工作等。授予学位：理学学士化学工程与工艺（本科）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握化工专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解现代化工的前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的化工专门人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设备、分离工程、精细化工工艺学、高分子化学与物理及相关实验课程等。就业去向：学校、科研院所、精细化工、高分子化工、石油化工、生物化工等行业和管理部门，从事教学、科研、技术开发、生产管理、贸易等。授予学位：工学学士高分子材料与工程（本科）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握高分子材料与工程专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解现代高分子材料与工程的前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的高分子材料与工程专门人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、高分子化学、高分子物理、模具设计、高分子材料成型机械与模具、聚合物合成工艺学及相关实验课程等。就业去向：学校、科研院所、塑料、橡胶、涂料、粘合剂等行业，从事教学、科研、高分子材料研制、技术开发、管理工作等。授予学位：工学学士材料化学（本科）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握化学材料专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解材料科学的前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的化学材料专门人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学与物理、仪器分析、结晶学、固体物理、材料科学基础、材料工程基础、材料力学、无机材料合成化学、无机材料结构与性能及相关实验课程等。就业去向：学校、科研院所、化学材料相关企业，从事教学、科研、材料设计开发、管理工作等。授予学位：理学学士新能源材料与器件（本科）培养目标：本专业培养具有良好科研素质，掌握新能源材料与器件专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，满足国家战略性新兴产业迫切需求的新能源材料与器件专门人才。主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、新能源材料导论、无机半导体材料、理论电化学、化学电源、膜材料科学与技术、固体物理及相关实验课程等。就业去向：战略性新兴产业、新能源相关企业，从事科研、新能源材料与器件开发、利用、管理工作等。授予学位：工学学士&&计算机科学与技术学院计算机科学与技术(本科，按“电气信息类（计算机类）”招生，一年半后分专业) 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机科学技术创新型人才。主要课程：高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络等。就业去向：国家机关、计算机技术企业、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事计算机科学与技术的研究、开发、应用及教学等方面的工作。授予学位：工学学士软件工程（本科，按“电气信息类（计算机类）”招生，一年半后分专业）培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握软件工程及其相关知识，包括计算机硬件基础、软件及工程应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的软件工程技术创新型人才。主要课程：高级语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、计算机原理、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、软件体系结构等。就业去向：国家机关、软件开发企业、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事软件工程的研究、设计、开发、应用及教学等方面的工作。授予学位：工学学士网络工程(本科，按“电气信息类（计算机类）”招生，一年半后分专业) 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握网络工程及其相关知识，包括计算机硬件、软件的基本知识，计算机网络的基本理论和基本技能，受到科学研究和实际应用初步训练的网络工程技术创新型人才。主要课程：高级语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据通信原理、计算机网络原理、网络与信息安全等。就业去向：国家机关、信息技术企业、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机网络的企事业单位，从事计算机网络的研究、设计、安装、应用及教学等方面的工作。授予学位：工学学士&&电子信息工程学院 电子信息工程 (本科，按“电气信息类（电子类）”招生，两年后分专业) 培养目标：本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。 主要课程：电路分析基础、信号与线性系统、电子线路、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、微机原理及应用、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术等。 就业去向：科研院所、高等院校、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士通信工程 （本科，按“电气信息类（电子类）”招生，两年后分专业) 培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础知识，能从事各类通信设备和通信系统的研究、设计、制造、运营、应用和开发的高级工程技术人才。主要课程：C语言程序设计、信号与线性系统、数字电路与逻辑设计、微机原理及应用、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、通信网基础、程控交换原理、数字移动通信。 就业去向：科研院所、高等院校、通信、电子信息以及与通信技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士微电子学 (本科) 培养目标：本专业培养具有微电子学、电子技术、信息系统知识的高级工程技术人才。毕业后能从事VLSI 设计、微电子器件与工艺、电子线路设计、计算机应用方面的工作。 主要课程：半导体物理、半导体器件物理、集成电路设计原理、信号与系统、电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、数字信号处理、数据结构、微机原理及应用等。 就业去向：国家机关、大中专院校、科研院所、集成电路设计、微电子器件制造、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士&&&电气工程与自动化学院自动化（本科，按“电气信息类（自动化类）”招生，两年后分专业）培养目标：本专业培养具有扎实的基础理论知识、较宽广的专业知识、较好的人文社会科学及外语综合能力，能在检测与控制工程等自动化领域内较系统地接受科学研究与工程实践训练，能从事各类检测设备、控制系统及信息处理方面的科学研究、科技产品开发、系统运行与维护、生产和管理等宽口径、复合型高级工程技术人才。主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、工程电磁场、微机原理及应用、自动控制理论、检测技术、自动化仪表与过程控制等。就业去向：科研院所、生产企业、公安、交通、邮电、大专院校等单位从事自动检测与控制及信息处理领域内的科研、科技开发与应用研究、科技管理等方面的工作。 授予学位：工学学士电气工程及其自动化（本科，按“电气信息类（自动化类）”招生，两年后分专业）培养目标：本专业培养具有扎实的基础理论知识、较宽广的专业知识、较好的人文社会科学及外语综合能力，能在电气工程及自动化领域内较系统地接受科学研究与工程实践训练，能从事各类电气设备、电气与控制系统及信息处理方面的科学研究、科技产品开发、系统运行与维护、生产和管理等宽口径、复合型高级工程技术人才。 主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、微机原理及应用、自动控制理论、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理等。就业去向：科研院所、生产企业、机关、公安、交通、邮电、大专院校等单位从事电气与控制及信息处理领域内的科研、科技开发与应用研究、科技管理等方面的工作。授予学位：工学学士测控技术与仪器（本科）培养目标：本专业培养具有较扎实基础理论知识和较宽广专业知识，在检测技术与自动化控制、精密仪器设计制造等方面较系统地接受光、机、电一体化的科学研究与工程实践训练，具有良好素养的科学技术人才。主要课程：电子技术基础、传感器与检测技术、计算机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、机器人技术、精密仪器设计、DSP原理及应用、虚拟仪器技术等。就业去向：可在科研单位、工矿企业以及国防、通信、交通、高校、机关等部门从事自动检测与控制领域内的科研、科技开发与应用研究、科技管理等方面的工作。授予学位：工学学士机械设计制造及其自动化（本科）培养目标：本专业培养具备机械设计、制造、自动化基本知识与应用能力，能运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，能够在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。主要课程：机械制图、工程力学、机械制造基础，机械原理、机械设计、机械制造工艺学、机械工程材料，机床与夹具、电工电子技术、机电传动控制、数控技术、微机原理及接口技术、先进制造技术、计算机辅助设计等。就业去向：可在各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电一体化的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。授予学位：工学学士&&&生命科学学院生物科学（本科，按“生物科学类”招生，两年后分专业）培养目标：系统地掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的科学素养，有较强的创新意识和实验能力，知识面宽、适应性强的生物学基础性人才。主要课程：动物生物学、植物生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生态学、植物生理学、动物生理学、分子生物学等。就业去向：科研院所、医药、卫生、食品、环保、农林、园艺、自然保护区等企事业单位。授予学位：理学学士生物技术（本科，按“生物科学类”招生，两年后分专业）培养目标：掌握生命科学扎实的基础知识、较系统的生物技术的基本理论和基本技能；受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素养和创新精神，从事生物技术及其相关领域工作的应用型人才。主要课程：动物生物学、植物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、基因工程、发酵工程等。就业去向：科研院所、医药、卫生、轻工、食品、环保、农林、园艺等企事业单位。授予学位：理学学士生物工程（本科）培养目标：掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养和创新精神，从事生物工程及其相关领域工作的工程技术人才。主要课程：普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、发酵工程、基因工程、细胞工程、生物工程下游技术、生物技术制药等。就业去向：科研院所，医药、食品、化工、轻工等企事业单位。授予学位：工学学士培养模式：“2+2”联合培养：第三学期从本院各专业择优选拔60-100名学生进入英才班，六到八学期到中科院广州生物医药与健康研究院、中科院北京微生物研究所、中科院北京动物研究所、中科院昆明动物研究所、中国人民解放军军事医学科学院生物工程研究所等合作单位继续学习并接受科研训练，完成毕业论文；“3+1”培养模式：未参加“2+2”联合培养的学生，可以根据个性发展需要在第四学年到合作企业进行学习和实践训练、完成毕业设计，或在校内各实验室完成科研训练和毕业论文研究。
参考资料：
[1] 安徽大学教务处
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潘建东，山东农业大学经济管理学院工商管理系学生，兴趣广泛，爱好旅游。。。}