五年级下册数学尖子生_中华文本库
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五年级数学上尖子生竞赛试卷_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五年级数学竞赛题,大家来一起思考一下吧!提高一下智商!好好学习,天天向上!...
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一、解决问题。 1、在一道没有余数的除法算式里,被除数、除数、商三个数...
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唉，等车的日子真难熬啊
唉等车的日子真难熬啊
引用 路思勇
11:26:33 发表于 主楼 的内容：
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11:28:21 | 来自
和你一起熬，！！！！！！！
引用 冒充老手
11:28:21 发表于 1楼 的内容：
禁止发布色情、反动及广告内容！
越级黑等了28天了，还在等
引用 onlymutou
11:34:08 发表于 2楼 的内容：
禁止发布色情、反动及广告内容！
11:38:04 | 来自
我的车到了，但是在等银行手续，一样苦逼
引用 车之王者688
11:38:04 发表于 3楼 的内容：
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大家一起等~~耶一耶一呦~
引用 hanhezhao
11:46:37 发表于 4楼 的内容：
禁止发布色情、反动及广告内容！
11:46:37 发表在 4楼
大家一起等~~耶一耶一呦~
引用 onlymutou
11:55:32 发表于 5楼 的内容：
禁止发布色情、反动及广告内容！
11:46:37 发表在 4楼
大家一起等~~耶一耶一呦~
我比你们幸福点，9.2日成都车展订车，明天就举行交车仪式了
引用 满天飞-09 21:58:12 发表于 6楼 的内容：
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汽车之家公益系列活动-环保二三事，倡导车友爱护环境从我做起，不往车外乱抛杂物，定期清理车内物品等
完成汽车之家·知道升级任务，解答问答，并被提问者采纳为满意回答，可得解答达人一级勋章
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算我一个，9月4号订的，，，可能要等到冬天哪。。。苦啊。。。
引用 疯疯癫癫的阿寅
22:03:20 发表于 7楼 的内容：
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11:34:08 发表在 板凳
越级黑等了28天了，还在等
大哥，我在上海4S店订的，8月11号下的订单，现在还没消息。
引用 weirdpanda
16:51:44 发表于 8楼 的内容：
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16:51:44 发表在 8楼
大哥，我在上海4S店订的，8月11号下的订单，现在还没消息。
呵呵，巧了，我也是8月11日定的越级黑，4S不给力啊。
引用 onlymutou
08:57:17 发表于 9楼 的内容：
禁止发布色情、反动及广告内容！
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开学第一课(五年级数学）
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开学第一课
教学目标：
1、通过交流，了解学生对数学的情感。
2、通过阅读教材目录，大致了解学生的已有知识情况，帮助学生建立整体备学、长期备学的观念。
3、通过交流，与学生约定本学期的数学学习中的规则，帮助学生养成良好的数学学习习惯。
教学过程：
一、谈话交流，了解学生对数学的情感
师：同学们，此刻范老师感觉真快乐，因为在这个五六班教室里，依然有绿儿，依然有大树，我们还能在一起继续学习。大家是不是与我一样的感到快乐呢？
新学期开始了，你对自己的数学学习有什么新的期望呢？想一想，然后与大家一起分享。
学生说，师小结：每个人都想做好孩子，我认为，只要有这样的想法，而且愿意付诸行动，我们一定可以越来越出色的！
二、整体备学，了解学生对知识知多少
现在我们打开崭新的数学书，一起翻看目录，说说你们已经对五年级上册的数学学习了解了哪些？一个同学在说的时候，其他同学边认真听，还可以在他说完后主动站起来提出问题。
学生说，师重点引导学生提前搜集资料，激发学生对身边类似数学现象的敏感，做好整体备学。
师：教材上这么多单元中，你对哪个单元最感兴趣？
三、确定目标，规范学生学习数学的习惯
师：刚才大家说了对自己新学期数学学习的期望，还说了对知识的了解，要想实现我们心中的期望，我们一定要切切实实的做好一些事情。大家来说说，切切实实怎么做呢？
1、备学要求
（1）备学本栏目有：绿树扎根、新枝抽芽、绿意盎然、雨露滋润。
（2）备学本坚持的宗旨是：要么不做，要做就尽力做到最好。有想法及时与老师沟通。
（3）课前摆放书、随堂练习本、口算本、文具（铅笔、橡皮、直尺放外面）。
2、课堂要求
（1）学会用眼神交流；
（2）倾听别人的发言，尊重别人的发言，思考别人的发言；
（3）全班交流应该声音响亮有力；小组交流应该轻轻细语；
（4）有时老师没有请你回答，但你真的有个很妙的想法，可以直接站起来补充；
（5）需要用大黑板表达你的想法时，可以直接上台讲解；
（6）小组交流围绕主题。
（7）运用课堂和润用语。
3、作业要求
（1）作业字迹端正，争取全对，及时完成，主动上交；
（2）每天整理易错题，并再次思考错误原因，做对方法。
（3）完成作业后，自觉检验。
4、评价约定
数学书上每30颗上榜一颗。
四、课堂总结
每个人都想做好孩子，崭新的五年级正在我们手中，我们要像呵护荷叶上的露珠一样，珍惜五年级的时光，好好学习，天天快乐！
新学期第一课
&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&——关于整体备学的一段记录
开学了，新教室在三号楼三楼，站在走廊里，正好能看见大操场上的银杏树，岁月悠长，生命无尽。
上午帮孩子们排了座位，学校安排了开学典礼。
董姐姐领来一个男孩子，顾荣恺。孩子长得有点瘦，但是眼睛很有神采，透着聪慧，自我介绍时，声音响亮，我一下子就喜欢上了这个他。
第三节课，我和孩子们开始了新学期第一课，主要是进行本册书的整体备学和约定一些规则。
在和孩子们进行整体备学时，他们的思考让我吃了一惊。
师：看目录，你们对本学期要学习的数学有了哪些了解？
小彧：一放假，我妈妈就给我借来了姐姐五年级的全套教材，我看了数学的前两个单元。负数就是比0小的数，负数前面要写减号；正数前面要写加号。我还知道多边形的面积可以相互转化，比如，把平行四边形转化成长方形，就能知道平行四边形的面积了……
（小彧滔滔不绝讲了很多，大部分孩子的眼神都关注而有力，小部分孩子心不在焉。可见，大部分孩子对新知并不是一无所知的，他们对有点熟悉的新知很感兴趣。）
冲冲：我要帮小彧补充一下，0既不是负数，也不是正数。因为正数最小是1，负数最大是-1，0在它们中间。
顾荣恺：老师，我想问个问题，有负的小数吗？
师：有的。
顾荣恺：那刚才的同学说错了，最大的负数不是负1。
浩珺：越靠近0的负数，越大。
（呵呵，思维的土壤已经冒出芽芽，我是老师，不能生搬硬套的教学，我得再站得高一些。学为主导，对老师真的是一个挑战！）
宇杰：暑假里我已经买好了语数外的教材，而且把数学对照课课通学习了一遍。
师：啊？你都学过一遍了？你是被逼的吗？
宇杰：除了英语是被逼的，其余都是我自愿的学的，英语我看不懂。但我学的不是深度学习。
师：深度学习这个词说得好，知识是无止境的，相信你在课堂上与老师交流，与同学交流，一定会有更深刻的理解。
浚铭：老师，我暑假里对小数很感兴趣，所以，借别人的书看了一些。小数分成三个部分，整数部分，小数部分和小数点。
小祺：小数加减法我会做的，因为以前就学过了小数加减法，拿到新书，我看看就会了。
小缘：昨天我拿到新书，看到书上有一题0.5×0.2，我爸爸说答案是0.01，我说答案是0.10。老师，我感到很疑惑。
师：真正的学习，就是一个不断产生疑问的过程。老师今天和大家一起进行整体备学，就是希望这些新知识，能像一颗颗等待发芽的种子一样，播撒在同学们脑海里。我们对新知识有了了解，就能在今后的学习生活中，处处关心数学，对有关数学信息敏感起来，时时搜集，产生新的疑问，让自己的思维水平越来越高。
绿水声音：都说现在是“后喻时代”了，学生懂得未必比老师少，老师知道的学生未必不懂。而对学生的成长，时代的变化，我们的教学，真的不能再无视孩子们已经生长起来的力量了！！！
如果师生发生冲突了，老师该怎么办？一定要看
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苏教版数学五年级上册计算题专项汇总
11:01:39 　来源：南京智康1对1
【智康语】2015年南京期末考试即将开始，小编帮各位家长整理了，苏教版数学五年级上册计算题专项汇总，希望各位考生，在看到小编整理的期末考试试卷后能够在考试中考到比较好的成绩。
小学五年级数学上册计算题
一、直接写出得数
0.5&8=&&&&&&&&&&&& 3.6&0.4=&&&&&&&& 39.68&0=&&&&&&&& 47.6&1=&&
4&0.5=&&&&&&&&&&&& 12&0.06=&&&&&&&& 12&1.2=&&&&&&&&&& 3&30=&
0.15&7=&&&&&&&&&&& 3.2&6+3.2&4=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.5&4&0.36=
0.2+0.8&0.5=&&&&&& 6.03&1000=&&&&&& 10&0.6=&&&&&&&& 6.45&0.01=&&&&&&&&&&&&&&&&&
0.1&0.1=&&&&&&&&&& 0.24&0.5=&&&&&&& 5.4＋3.6=&&&&&&& 1.25－0.25=
10.2&4.5＝&&&&&&&& 2.5&6＝&&&&&&&&& 9&0.25＝&&&&&&& 0.125&4=
1.25&8&0.5=&&&&& 16&0.01=&&&&&&& 1.78&0.3=&&&&&&&& 0.27&0.003=
0.01&0.1=&&&&&&&& 1.8&20=&&&&&&&&& x-0.4x=&&&&&&&&&& 5d-2d=
3.6&0.4=&&&&&&&&&& 0.6&0.8＝&&&&&& 2.4&3＝&&&&&&&& 0.12&0.7＝
4&5＝&&&&&&&&&&&& 1.6&0.5＝&&&&&& 0.2&0.05＝&&&&&& 2.5&2.3&4=
1.5&1.5＋1.5=&&&&&& 3.6－1.2&2.4=&&&&&&&&& 4.7&6＋4&4.7=&&&
0.5&4&0.5&4=&&&&&& 38.5&0&0.38=&&&&&&&&& 0.6&0.8=&&&&& 3&0.9=
2.5&0.4=&&&& 3.6&0.4 12.5&8=&&&& 50&0.04=&&&&&& 80&0.3=&& 1.1&9
二、用竖式计算
8.08－2.68＝&&&&&& 5.546＋29.38＝&&&&& 17.04&0.26 ＝&&&&&& 8.35&3.5＝
三、竖式计算（得数保留一位小数）
0.43&0.29&&&&&&&&&&&&& 52.6&0.23&&&&&&&&&&&& 4.58&0.37&
四、竖式计算（得数保留两位小数）
4.3&8.14&&&&&&&&&&&& 27.6&0.45&&&&&&&&&&&& 27.6&0.45&
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  6~10次课冲一等
  考点一次收割
意见反馈电话：010-　　邮箱：
您希望孩子在哪个学科提升：
孩子在学习中主要的问题表现：
已为10万余名学员提供解决方案一道应用题，大家快速帮忙，五年级的数学。_突袭网
一道应用题，大家快速帮忙，五年级的数学。
来源:互联网 时间: 9:37:49
&&为了解决用户可能碰到关于"一道应用题，大家快速帮忙，五年级的数学。"相关的问题，突袭网经过收集整理为用户提供相关的解决办法，请注意，解决办法仅供参考，不代表本网同意其意见,如有任何问题请与本网联系。"一道应用题，大家快速帮忙，五年级的数学。"相关的详细问题如下:一个游泳池长60米,宽15米、高3米,四周和底部贴瓷砖,若用边长50分米正方形瓷砖,每块2.5元，共多少元？===突袭网收集的解决方案如下===解决方案1：温馨提示：水池，应该用【深】而不是【高】。瓷砖边长50【厘米】=0.5米。50【分米】太大，不方便使用，没有这种商品。【1】底面积60×15=900平方米【2】侧面积(60×2+15×2)×3=450平方米【3】总面积900+450=1350平方米【4】每平方米1÷0.52=4块【5】每平方米瓷砖2.5×4=10元【6】总共需要10×元答……解决方案2：（60×3+15×3）×2+60×15=225×2+900=450+900=1350（m2）50dm=5m5×5=25（m2）.5=54×2.5=135（元）解决方案3：表面积：60x15+60x3x2+15x3x2=900+360+300=1560平方米50厘米吧：50厘米=0.5米块数：1560÷（0.5x0.5）==6240块钱数：=15600元解决方案4：共用钱＝2.5*[2*(60*3+15*3)+60*15]& & & & & =2.5*[2*(180+42)+900]& & & & & =2.5*(444+900)& & & & & =3360元答：7月5日 （1） 五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192（人） 答:五年级参加植树的人至少有192人. （2）甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？...答： 17:56 热心网友最快回答 3&知道翻译:那你去问五年级的数学书,... 问一道五年级下的数学应用题,用方程解 3 更多相关问题&& 为您...答：1、两桶油共重102千克，甲桶的重量是乙桶的2.4倍。两桶油各重多少千克？ 解：乙看作1倍数 那么乙原来有102/（2.4+1）=102/3.4=30千克 甲原来有102-30=72千克 2、甲乙两个学校为遭受水灾的农民捐款，两个学校共捐3600元，其中甲校的捐款数是乙校...答：人教版五年级数学下册典型应用题大全 班级 姓名 学号 成绩 1粮店运来30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克？ 2一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。这列火车每小时行多少千米？ ...答：1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。 2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒...答：1、同学们去春游，车上已经坐了45人；还有4个小组在等下一辆车，每组9人。去春游的一共有多少人？ 2、一共有150人去春游，已经走了54人，剩下的坐两辆车去，平均每辆车要坐多少人？ 3、舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队里男、女...答：为什么上年要挡着，看这像个梯形，但是从数值上看有不是的，画的是个啥答：1、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?（一个月按30天计算.） 2、一辆长客车3小时行了174千米,照这样的速度,它12小时可以行多少千米? 3、张爷爷买3只小羊用了75元,他还想再买5只这样的小羊,需要准备多...答：1、 一个梯形果园，上底是80米，下底是60米，高是30米，如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有多少果树？ 2、 农场有3.6公顷的稻田，去年收早稻33.5吨，收晚稻37.9吨，今年每公顷收水稻22.3吨，今年比去年每公顷增产多少吨？ 3、 做一套家具用...答：李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量的三角形的一边是4分之1m，另一边是3分之8m，第三边长多少米?它是一个什么样的三角形？ 五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占5分之3，吃午饭与休息时间共占10分之3，剩下的... 温馨提示:水池,应该用【深】而不是【高】。瓷砖边长50【厘米】=0.5米。50【分米】太大,不方便使用,没有这种商品。【1】底面积60×15=900平方米【2】侧面积(60×2+...应用题 太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级... 如果卖掉鸡1/5,鸭1/4,鹅1/3则剩家禽2320只,养殖场原有鸭多少只? 6.一道题:甲、乙两...五、应用题 1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均... 如果从三班调走4人后,三班和二班的人数同样多。求五年级东有多少人? 12.某采煤队...的数学学习实践,下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。 一、数... 一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定... 一般小学自己批的话3分左右,区里严,会扣4分五年级应用题(1) 1. 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少 2. 50千... 8,小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没有带数学作业本,又回...小学五年级数学自编书的范文(人教版) 公因数和公倍数的应用题与生活有着密切联系... "其实,这道题我们可以很快速地做出一种方法,就是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130... 昨天,数学课外辅导班考试,我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试... 日 星期四 天气:晴 何家鸿 快乐的数学课 昨天的数学课,杨老师跟我们讲...不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。如一道应用题,要求列出分段... 并把所学知识进行系统整理,整合成知识体系。领会基本的数学思想方法以及分析问题、...你会发现有一些题目不是很难. 2 要学会对自已的要求要实际,比如我可能做不上一道很... 数学书上的公试之类的东西记得非常熟,因为很多题目都是那些东西的综合应用,再次一...
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