1982年小学二三年级语文课本,有一篇课文名字不记得了,开头几句是：我有一个小弟弟,聪明又淘气,每天爬高又爬低,满头满脸都是泥…不记得了,求原文,谢谢
不知道是不是这篇。。。小弟和小猫我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。妈妈叫他来洗脸，装没听见他就跑；爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“喵，喵，喵，谁跟我玩，谁把我抱”，弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇，“不妙 不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉头，小弟听了真害臊：“妈，妈！快...
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扫描下载二维码80后的小学语文课本中的一个文章小学的时候,语文课本上某一篇文章写道,说小时候他爸妈一共生了15个孩子,他是排行第几,但是他后面的弟弟妹妹生多了养不活都溺死了,这个文章是什么名字?谁有印像的?我总感觉跟《一根扁担》有关系,但是从网上搜出这个文章,又没有这样的内容.
朱德 《我的母亲》 好像是不大确定 你搜搜看
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扫描下载二维码小学领读过,现在忘记了- 是不是先叫同学翻开XX页,然后就开始读?还是1.叫同学拿出语文书,翻开X页2.读出课文的题目,然后要说什么如果说；请同学们拿出语文书,翻开第二页（同学们都翻开后）,第一课、山的那边,预备--读!这样可以么?我觉得好俗气~
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一要选择好领读的时机.阅读课往往是领读、泛读、讲解、赏析、讨论、问答等多种活动方式交错运用的,什么时候采用领读的方式,这是值得斟酌的.新课伊始领读,为激发学生阅读兴趣、整体把握文意张本；在讲解中穿插领读,为营造文学氛围、促进学生感悟课文蓄势.二要选择多种领读方式.单一的领读方式,学生容易产生厌倦心理.因此在阅读课堂教学中,领读方式要形式多样.教师领读和学生领读结合；个别领读和小组领读结合；男生领读和女生领读结合；单一领读和分角色领读结合.交错运用多种领读方式,可激发学生学习热情,促进学生与文本的深入对话.三要选择示范领读对象.专家领读音频,有助于营造文学审美的氛围；教师领读,有助于提升教师的亲和力；学生领读,有助于激发学生主体参与意识.领读是滋润学生语文素养的一片沃土,是引导学生披文入理的一把钥匙,是回归语文传统的一朵奇葩.
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为什么我当时小学课文的寒号鸟是一种鸟，之后由于得过且过被冻死了。&br&实际情况下寒号鸟好像是复齿鼯鼠，属于松鼠科。 &br&我从小就被误导了，今天才知道，现在的语文课本还有这篇文章吗？&br&&img src=&/11c39c1e2f63_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&663& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/11c39c1e2f63_r.jpg&&&br&课本和寓言故事中的寒号鸟。&br&&img src=&/fece71ba3fcd3e6d07d2_b.jpg& data-rawwidth=&485& data-rawheight=&331& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&485& data-original=&/fece71ba3fcd3e6d07d2_r.jpg&&实际是这样的↑
为什么我当时小学课文的寒号鸟是一种鸟，之后由于得过且过被冻死了。实际情况下寒号鸟好像是复齿鼯鼠，属于松鼠科。 我从小就被误导了，今天才知道，现在的语文课本还有这篇文章吗？…
现在没有了。祖国也有愚昧的时候，大部分时候，请谅解。
五台山有鸟，名寒号。四足，有肉翅，不能飞，其粪即五灵脂。当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之季，毛羽脱落，索然如彀雏，遂自鸣曰：“得过且过。”&br& 嗟乎！世之人中无所守率，不甘浮沉，辄求振拔，稍得尺寸便诧侪类，志得意满以为无复我加，及其衰也，如丧家之狗，惟恐人不我恤，何异号寒虫哉。是可哀也。&br&&br& 小时候背的是这个。&br& 既然它的粪便是五灵脂……那么寒号鸟应该就是鼯鼠。
五台山有鸟，名寒号。四足，有肉翅，不能飞，其粪即五灵脂。当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之季，毛羽脱落，索然如彀雏，遂自鸣曰：“得过且过。” 嗟乎！世之人中无所守率，不甘浮沉，辄求振拔，稍得尺寸便诧侪类，志得意满…
查了一下，古文出自明代徐树丕的《识小录》&br&&blockquote&&p&号寒虫&/p&&p&五台山有鸟，名号寒虫，四足，肉翅，不能飞，其粪即五灵脂，盛暑时文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”深冬，毛羽脱落，索然如鷇雏，又自鸣曰：“得过且过。”嗟乎，世之人中无所守率，不甘浮沉，辄求振拔，稍得尺寸便诧侪类，志得意满以为无复我加，及其衰也，如丧家之狗，惟恐人不我恤，何异号寒虫哉。是可哀也。&/p&&/blockquote&这里是“号寒虫”，而非“寒号鸟”。教科书寒号鸟应是号寒虫异化而来，小学课本上的是白话寓言故事，并非古文。&br&=======&br&&br&我坚持原先的看法，寒号鸟本身为杜撰，并无现实对应的动物。
查了一下，古文出自明代徐树丕的《识小录》号寒虫五台山有鸟，名号寒虫，四足，肉翅，不能飞，其粪即五灵脂，盛暑时文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”深冬，毛羽脱落，索然如鷇雏，又自鸣曰：“得过且过。”嗟乎，世之人中无所守率，不甘浮沉，辄求振拔…
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