黑色深邃、神秘、暗藏力量，它将刺眼光线全部吸收没有任何反射。如何翻译好呢？_百度知道
黑色深邃、神秘、暗藏力量，它将刺眼光线全部吸收没有任何反射。如何翻译好呢？
我有更好的答案
有没有外星人，没有100％的人认为，科学界不承认外星人的存在。
但只是认为宇宙的大小，宇宙的年龄，年龄的地球，人类的年龄，你会发现宇宙外星生命，而是一个非常不可思议的事情。
按照学习在宇宙中存在生命的可能性的概率是非常大的！ ！
地球所属的银河系大概200亿至300亿恒星和星云的组成。
[确定百科全书]
银河系在宇宙中的无数如此的相似。地球科学家们现在说，有可能是数十亿的星系在宇宙中，但测量仪器开发，这个数字已增加。
如果一个星系只有一个人类赖以生存的地球这样的行星，相当于数百名外国人。
这是最低的概率计算，如果这两个星系中的类地行星，外星人也增加了数量的两倍
（即使有是外星人，它是不可能飞到地球）的外星人和地球科学和技术水平几乎只能说yo...
这就整一个黑洞
其他类似问题
为您推荐：
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁太阳是大家的教学课件_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
太阳是大家的教学课件
上传于||暂无简介
大小：3.94MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充...”，相似的试题还有：
阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首是一群颤抖的星星像冰雪覆盖心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦的时候--升起去照亮太阳照不到的地方1．你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________2．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？___________________________________________________________3．作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”，你认为二者有哪些相似之处？___________________________________________________________4．“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？_____________________________________________________________5．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句话，表达一种期盼或愿望。_____________________________________________________________6．请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学交流。_____________________________________________________________
阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首是一群颤抖的星星像冰雪覆盖心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦的时候——升起去照亮太阳照不到的地方1.你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？2.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？3.作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”，你认为二者有哪些相似之处？4.“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？5.试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句话，表达一种期盼或愿望。6.请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学交流。
阅读课内诗文，按要求回答问题：星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧脆如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹着一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方1.仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。2.认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。最欣赏的句子：()我的赏析：()3.人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受?我的感受：()4.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?升起心中的太阳作文
升起心中的太阳作文
升起心中的太阳一：升起心中的太阳
清晨的一缕阳光通过窗户照亮了屋内，一切都是那样美好，它点亮了我梦想的蜡烛，为我插上了梦想的翅膀。
从小我就梦想太阳能普照天下所有人的脸颊，让每个人都能升起自己心中的太阳，普照祖国和世界。
太阳是光明的使者，让我们的未来充满希望；太阳是渊博的心理学家，扫除你心中的阴影；太阳是春天里的微风，给你复活的气息；太阳是一首动听的歌曲，抚平你心中的伤痛；太阳是&&
太阳！如此伟大！我坚信，每个人的未来充满光明和希望。祖国和世界也会更加和谐、美好。
我曾看过一个故事：有两个人一起到非洲去买鞋子，当他们来到目的地，第一个人看到那儿的人都赤着脚，心想这儿的人也都不会买他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一个人却留了下来，他见到此情景喜笑颜开他的想法和第一个人完全不一样。结果，另外一个人鞋子卖得很快，于是满载而归。
同是一样的人，同是一样的物品，同是一个地方，但结果却截然相反。原因就在于另一给人对未来充满希望，看到了前方的光明，而另一个人却恰恰相反。
&初升的太阳，照在脸上&&让我们记住这美好时光，直到长成参天大树&，让我们升起自己心中的太阳吧！让光明载着梦想普照每一个人，乃至世界的每一个角落。
升起心中的太阳作文二：升起心中的太阳
人生是一条路，且歌且行；人生是一壶酒，愈陈愈香；人生是一棵树，越磨练越挺拔。一路高歌一路行，一路芬芳一路情。人生就是由此岸到达彼岸的过程，磨难是伴，辉煌是伴。
皓若明月&&李白
你依旧以你的豪迈走过半个盛唐。&天生我材必有用&，你依旧以你的自信浇灌着生命之根。你也曾做官，也希望仕途大展，为国为民，但官场的腐朽和险恶让你无法想象和承受，随即你拂袖而去，散发弄扁舟。在高山之巅，原长于美酒为伍，与白鹿为伴，在青山绿水间，寻找自己的一片逍遥。
李白，你是诗仙，是酒仙。你升起了心中的太阳，惠泽万世，光照千秋。
蔷薇花开&&安妮宝贝
安妮宝贝是一个天使，她的笔下有一个美丽的蔷薇岛屿，里面的蔷薇花散发着浪漫的气息。同样，她的笔下也盛开着一朵彼岸花，阴郁独特让我感受到一种奇特的幻觉和无限的荒凉之感。其实，你&&安妮宝贝。你是一个单纯痴情的女人&我爱你，没有目的。只是爱你。&是的，你的人生和爱情纯净的透明，像一杯纯净的白开水，轻轻摇动后就平息，纯透的让人爱怜。你总该在深夜写文章，在那漆黑夜幕的笼罩下，那迸射的灵感像一颗颗闪亮的星星，在夜空的衬托下灼灼生辉。
安妮宝贝，你的生命犹如盛开的蔷薇花一般美丽，优雅。你升起了心中的太阳，照亮了黑暗孤独的心。
升起心中的太阳，你依然可以听到阳光在你耳畔呢喃，春风在轻轻的梦呓。我们也可以体会到花开花落所带来的惬意，云卷云舒所拥有的闲适。
升起心中的太阳作文三：升起心中的太阳
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，&会挽雕弓如满月，西北望，射天狼&。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：&世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒&后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：&独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染&。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
升起心中的太阳作文四：升起心中的太阳
人生如歌，高低起伏，悠扬而委婉；人生如海，不会一直风平浪静，总会有惊涛骇浪的时候。
升起心中的太阳，让我能够体味生命的价值，能让我用心去感受多姿多彩的世界，升起心中的太阳，是支撑信念的力量，只有有勇气去面对磨难，去克服生活中的困难，才能取得的成功。真正的强者不会因为一次失败而颓唐，他会从中吸取教训、经验，积极乐观的面对生活，用心灵去描绘生命的色彩。
朋友，你是否为一次小小的失败而感到伤心？我想对你说，没关系，昂起头来笑对生活，失败是成功之母，只有经历失磨难才能取得成功。你是否还为朋友的背叛而感到愤怒，我要对你说：不要理会别人的选择，认真对待生活，用努力创造奇迹，这样你的人生会更有价值。
升起心中的太阳，用微笑面对磨难，海伦&凯勒，张海迪，这些伟人不都是一个个例子吗？如果她们放弃生命，还能创造出这一个个奇迹吗？
在这里我想对大家说：&升起心中的太阳让我们的生命能够更好地体现，让我们内心充满自信和快乐，让我们迈入成功之门，成为真正的胜利者。
升起心中的太阳作文五：升起心中的太阳
每天早上当太阳从东方缓缓地升起时便预示着新的一天即将来临，面对我们的是全新的生活与挑战。每当太阳升起时便会驱走黑暗与寒冷，带来光明与温暖，是那阳光给予我们信心，给予我们力量。其实在我们的心中也有这样一个&太阳&，而正是这个&太阳&驱使我们走向成功。太阳虽然可以带来光明，照亮大地，但它不能照亮人与人之间的误解，苏格拉底曾问过他的学生这个一个问题：&太阳什么时候升起？&同学们都不知道，从那挠头思索。只听到一个人说道：&无论当人们看到什么样的人，无论是男人、女人还是其他肤种的人，都当成自己的兄弟姐妹时，太阳才是真正的升起。这个人就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。苏格拉底听了后满意的笑了笑，其实苏格拉底和柏拉图所说的太阳，并不是我们平时所看到的太阳，而是我们心中的&太阳&。太阳顾亮、热，但仍无法化开人与人之间的寒冷，照亮人与人之间的黑暗，而这些唯有心中的&太阳&才可解开。其实每个人在生命最初，内心都是一片荒芜、黑暗与寒冷，而当&太阳&升起时这一切都改变了，那是多么的美妙，是光明、温暖和一片生机勃勃的景色，这&太阳&是我们前进的动力，它会带给我们无价的财富，并引领我们成功。
升起心中的太阳作文六：升起心中的太阳
在黑夜临尽之时，一个圆点在地平线缓缓升起，在海的另一边，渐渐地与海连成了一个整体。就在那一瞬间，所有的黑暗都消失了。它，永远用快乐装点着世界；它，永远用光明驱除所有的阴霾；它，是上帝派来的使者，是普天之下所有生物的命，是宇宙中不可缺少的一颗星。
它&永恒的太阳。
宇宙之大，恒星之多，但能代表光明的只有一个。地球之广，世界之极，但能使生命流传的唯有一个。
世界上缺少的不是美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。每个人都是独一无二的，但每个人心中都有一颗火热的太阳，每个人的心中都应该充满着光，都应该散发着对生活的热爱。
人们都知道，生活不可能是一帆风顺的。就像路一样，再平坦的路也会有不平整的地方，也会有变得破旧的一天；但再不堪的路也有其顺畅的一段，总有一天会变得光滑如新。生活在这个世界上的人有很多，就因为如此，人和人之间也产生了分歧。
每个人的一生都充满着崎岖，随时都会陷入荆棘，一路上的艰难与困苦造就了不同的人。面对困难勇于挑战并最终取得胜利的人，一定是成功者；面对挫折&善于&躲避或者放弃的人，一定会成为失败者；坚持与放弃就在一念之间，成功与失败就在一个决定。
我相信，每个人心中都有梦想，每个人都想实现梦想，但我们都知道这并不简单，梦想与现实之间相差很远，没有长期的坚持，努力的奋斗，是不可能实现的。我们往往会害怕失败，会担心下一次；失败并不可怕，可怕的是失败后没有勇气在原地站起来。
因为怕，因为担心，所以心中充满了阴霾，渴望光明的援助。就让我们释怀，让太阳在我们心中升起，让光辉永远照耀着我们前行！
升起心中的太阳作文七：升起心中的太阳
说起太阳，无论刚刚经历过什麽，我们都会露出舒心的笑容。是啊！无论经历多大的风雨，都一定会见到太阳。太阳给我温暖，太阳给我阳光，太阳使我获得力量。太阳使大地充满光明，可以说，太阳是光明的使者。若要形容自己的心情，我便希望自己的心情像春天一样，风和日丽，升起那不落的太阳，充满无限的光明。我只希望，我的心中充满阳光。
有许多次，我考试的成绩都不怎莫理想，我一直在寻找其中的原因，可始终也没有头绪，我疑惑了，迷茫了，不知道该如何面对老师、面对家长、面对同学。每次发下试卷，那鲜红的分数总会刺痛我的眼睛。下课后，听着同学们畅谈着这次考试的成绩&97分&&98分&&99分&我本也想与她们聊聊天，可听到这些，我却逃开了，几乎是落荒而逃。我有一个很好的朋友，她的各个方面都十分优秀，我很羡慕。有一次，我问她：&你怎莫什麽都那摩好？有什麽秘诀吗？&她只是摇摇头，淡淡的笑着说：&我很坚定，因为我心中拥有太阳。&
此后，我想了许多：太阳，多么伟大而神圣啊！太阳在一天内，随着我们的节奏而东升西落。太阳使大地拥有无限的光辉，充满无限阳光。是啊！我明白了。要让自己充满阳光，心中要升起永不落的太阳。
同学们，让我们一起升起心中永不落的太阳吧！行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
升起心中的太阳作文八：升起心中的太阳
一缕阳光穿过云霄照射在地平线上，划破了无际的黑暗，带来了无限光明。升起心中的太阳，让世界笼罩上一层光亮与温暖，升起心中的太阳，让人生充满无限美好与希望。毅力之光阴暗角落的石缝中埋藏着一粒小小的牵牛花种子，角落潮湿阴暗，没有半点阳光照耀的温暖。但尽管这样，牵牛花却不曾想过放弃生命，它鼓起勇气向命运挑战，努力成长，最终穿过石缝苹果围墙，拥抱属于自己的太阳。生命不是永恒的，但精神是值得流传的，牵牛花坚持不懈，敢于挑战，它升起心中的太阳&&毅力，绽放出生命中耀眼的芬芳。乐观之光海伦。凯勒，一个被厄运缠身的可怜女孩，看不见，听不着，甚至触摸得到阳光的温暖却无法开口说上一句：&好温暖。&，她的生命里是无际的黑暗，未见得半点星光。但尽管这样，她却不曾被命运所屈服，她付出比别人多十倍百倍的努力，最终以坚强的意志，着作了《假如给我三天光明》等励志散文。被人称为：飞向巅峰的盲鹰！&积极向上，坚强勇敢，海伦凯勒用乐观升起了心中的太阳，点燃了人生中的无尽辉煌。坚强之光因骨髓血管瘤而高位截瘫，被医生一致认为活不过27岁的女孩，在死神的威胁下，她却不曾哭泣与绝望，他珍惜生命中的每一分每一秒，读名着，学外语，甚至还规定自己每天晚上不记10个单词就不睡觉。这个坚强乐观的女孩叫张海迪，是我们学习的榜样！珍惜之光，乐观坚强，张海迪用勤奋升起心中的太阳，给有限的生命添上绚丽的阳光。升起心中的太阳，谱写人生的辉煌，升起心中的太阳，奏响生命的乐章，用激情走向青春的旋律，用奋起点燃希望的火花，升起心中的太阳！您的朋友水晶彩虹为这封邮件插入了背景音乐-下载播放播放器加载中。正在发送。此邮件已成功发送。
小编推荐：
升起心中的太阳作文相关的文章当前位置：
＞＞＞读下面的诗句，回答括号内的问题。（1）如果大地的每个角落都充满了..
读下面的诗句，回答括号内的问题。（1）如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在寒冷中寂寞地燃烧／寻找星星点点的希望（“寂寞地燃烧”是什么意思？）___________________________________________________（2）谁愿意，看着夜晚冻僵／僵硬得像一片土地／风吹落一颗又一颗瘦小的星（怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”？）___________________________________________________（3）谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火／涌出金黄的星星（诗句中的“涌出”换成“冒出”或“跳出”好不好？为什么？） ___________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
（1）在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻求光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。（2）“瘦小的星”比喻并象征人们对光明微茫的希望。不仅失去了太阳，连“瘦小的星”也被“风吹落一颗又一颗”，可见“夜”的黑暗和残酷无情。（3）不好。“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出现得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果。 （意对即可）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“读下面的诗句，回答括号内的问题。（1）如果大地的每个角落都充满了..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
发现相似题
与“读下面的诗句，回答括号内的问题。（1）如果大地的每个角落都充满了..”考查相似的试题有：
7123779689975897587110959393548}