高中数学题题。(判断题要算式)

请认真做下面几道数学判断题。不要糊弄。一定要全对。说原因。谢谢
请认真做下面几道数学判断题。不要糊弄。一定要全对。说原因。谢谢
1.如果两个圆柱体的侧面积相等,那么它们的底面周长也相等。( )
2.把一个圆柱体截成两个圆柱体,这两个圆柱体的表面积的和比原圆柱体的表面积增加了一个底面面积。( )
3.把一个圆柱体的底面直径扩大2倍,高不变,侧面积也扩大2倍。( )
4.把一个圆柱体的底面直径扩大2倍,高不变,表面积也扩大2倍。( )



说明原因,一定要!保证质量
谢谢
补充:原因呢
1)X 两圆柱体的高不一样底面周长应该不相等
2)X 应该是增加了2个底面积
3)对
4)X 应该是4倍
1、叉
2、叉
3、对
4、错
其他回答 (3)
错,对,错,对
1.如果两个圆柱体的侧面积相等,那么它们的底面周长也相等。(错 )
2.把一个圆柱体截成两个圆柱体,这两个圆柱体的表面积的和比原圆柱体的表面积增加了一个底面面积。(错 )两个底面面积。
3.把一个圆柱体的底面直径扩大2倍,高不变,侧面积也扩大2倍。(对 )
4.把一个圆柱体的底面直径扩大2倍,高不变,表面积也扩大2倍。(错 )

1.(X )
2.( X)
3.( X)
4.(X )
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3秒自动关闭窗口两道初二数学题[一道判断题(要写出对的答案),一道填空题]1.判断这题是否正确,若不正确把它改正过来.2xy-x^2-y^2=(x-y)^2 ( )改正:_____________________.注:x^2意为x的平方,y^2意为y的平方,(x-y)^2意为(x-y)的平方.2.如果(a+b)^2=1_百度作业帮
两道初二数学题[一道判断题(要写出对的答案),一道填空题]1.判断这题是否正确,若不正确把它改正过来.2xy-x^2-y^2=(x-y)^2 ( )改正:_____________________.注:x^2意为x的平方,y^2意为y的平方,(x-y)^2意为(x-y)的平方.2.如果(a+b)^2=1+(1/2),(a-b)^2=1/2,那么ab的值是_________.注:(a+b)^2意为(a+b)的平方.(a-b)^2意为(a-b)的平方.1+(1/2)意为1又2分之1.1/2意为2分之1.
1 2xy-x^2-y^2=-(x^2-2xy+y^2)=-(x-y)^22 (a+b)^2=a^2+2ab+b^2=3/2(a-b)^2=a^2-2ab+b^2=1/2两式相减4ab=1ab=1/4
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(4)三位数乘两位数,积一定是四位数。
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(6)如果两个因数的末尾都没有0,则积的末尾一定没有0。
题型:判断题难度:中档来源:同步题
(1)×;(2)√;(3)×;(4)×;(5)√;(6)×
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据魔方格专家权威分析,试题“判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(1)42×0,42-0,42+..”主要考查你对&&两位数乘两位数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
两位数乘两位数
学习目标:1、学会两位数乘两位数笔算方法,并能正确的计算。&
2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程&,初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题,体验解决问题策略的多样性。&计算法则:&&& 首先数位冲齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位冲齐。
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