关于等压面的问题我在书上看到一道题,让你把三个等压面按气压值由高到低依次排序.图上是最低的一条线 c 是向地面凸的,当中一条b和最上面一条a都是向上凸的.我自当认为,a和b是高气压,所_百度作业帮
关于等压面的问题我在书上看到一道题,让你把三个等压面按气压值由高到低依次排序.图上是最低的一条线 c 是向地面凸的,当中一条b和最上面一条a都是向上凸的.我自当认为,a和b是高气压,所
关于等压面的问题我在书上看到一道题,让你把三个等压面按气压值由高到低依次排序.图上是最低的一条线 c 是向地面凸的,当中一条b和最上面一条a都是向上凸的.我自当认为,a和b是高气压,所以这样排a,b,c可是答案却是c,b,a,到底是答案错了,还是我真的错了,请达人为我指点迷津!
答案是对的在同一垂直面上,气压永远都是地面气压比高空气压高,因此C>B>A在水平面上C向下凸,对同一水平面来说是低气压AB向上凸,对同意水平面来说是高气压Hi~亲，欢迎来到题谷网,新用户注册7天内每天完成登录送积分一个，7天后赠积分33个，购买VIP服务可抵相同金额现金哦~
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阅读题：为了检查同学们对本节知识掌握的情况，薛老师写了这样的一道题让同学们讨论：题目：一个等腰三角形的周长为28cm，有一边的长为8cm，则这个三角形各边的长是多少?李明说应这样解：当8cm为底边时，设腰长为xcm，则2x＋8＝28，解得x＝10，所以这个三角形的各边长为10cm，10cm，8cm；张纲说不对，应该这样：当8cm长为腰长时，设底边长为xcm，则2×8＋x＝28，解得x＝12，所以这个三角形的三边长为8cm，8cm，12cm．亲爱的同学，你认为他们的解法对吗?如果不对，正确的答案应是什么?你认为解答这一类题要注意运用数学中的什么思想方法?
主讲：赵秀辉
评分：4.0分
【思路分析】
分8cm是腰长与底边两种情况讨论求解即可．
【解析过程】
解：①8cm是腰长时，底边=28-8×2=12cm，8cm、8cm、12cm能够组成三角形；②8cm是底边时，腰长=（28-8）=10cm，10cm、10cm、8cm能够组成三角形；所以，这个三角形的三边长为8cm，8cm，12cm．或10cm，10cm，8cm.故他们的解法都不对．正确的答案应是这个三角形的三边长为8cm，8cm，12cm．或10cm，10cm，8cm.解答这一类题要注意运用数学中的分类讨论的思想方法
①8cm是腰长时，底边=28-8×2=12cm，8cm、8cm、12cm能够组成三角形；②8cm是底边时，腰长=（28-8）=10cm，10cm、10cm、8cm能够组成三角形；所以，这个三角形的三边长为8cm，8cm，12cm．或10cm，10cm，8cm.故他们的解法都不对．正确的答案应是这个三角形的三边长为8cm，8cm，12cm．或10cm，10cm，8cm.解答这一类题要注意运用数学中的分类讨论的思想方法
本题考查了等腰三角形两腰相等的性质，难点在于要分情况讨论并利用三角形的三边关系作出判断．
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京ICP备号 京公网安备这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~利用已知矩形的长与宽的比为,进行设计即可;利用中设计的图形,建立两个小长方形的周长之和与小长方形的边之间的函数关系式,利用自变量的取值范围,结合函数随自变量的变化规律即可解决问题.
每图(分),共计(分)设两个小长方形三夹板的周长之和为,如图,;如图,;如图,;如图,,而,当时,有最大值.综上所述,两个小长方形的周长之和最大值为.只要答案对给全分(分)
这是一道操作题,一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想像能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.这种试题正是体现了平时教学中,动手实践,自主探索与合作交流这一学习的重要方式,通过这一方式的学习过程可以使学生获得一定的数学活动经验.本题通过拼好有关图形后,还设计了题目让学生来解决,是对许多图类试题的考查功能的一种完善.
3954@@3@@@@作图—应用与设计作图@@@@@@261@@Math@@Junior@@$261@@2@@@@尺规作图@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校八年级学生去工厂参加社会实践活动.工人师傅出了一道题想考考同学们:有一张长为3,宽为1的长方形三夹板,现要在它上面裁出两个小长方形,要求小长方形的一边与大长方形的边平行,且每个小长方形的长宽之比仍为3:1.(1)请你在下面的图中画出符合条件的三种不同类型的裁剪示意图,并将你画出的两个小长方形的各边长在图上表示出来.(2)若把这些小长方形裁下来,这时裁得的两个小长方形的周长之和有最大值吗?若有,求出这个最大值;若没有,请说明理由.}