我是一名中专生、想去日本留学、不知道会不会成功、有哪位高人给我点建议、我要准备哪些资料、
我是一名中专生、想去日本留学、不知道会不会成功、有哪位高人给我点建议、我要准备哪些资料、 10
不区分大小写匿名
当然可以了
需要准备日语考试成绩。在读成绩单等等
如果是高中的话，可不可以直接过去读大学
不行，必须先要上预科。
你这种情况 可以出去的 可以办理的 建议你是找中介
只是初中毕业想去日本留学也是可以的，但前提是你最低得通过“日语一级考试”再加上你报考学校的专业分。还有一种方法就是アルバイト外加自费来自考。后者对于有钱人可行。对于我们，很艰难。不过想出国首先就是护照，没有身份哪也去不了对不,
如果你受过12年的教育、再加上如果你有一张日语等级证书，可能问题会好办一些。一般性等级证书能拿到3级就没问题了，不过越高越好。还有一点就是如果是考大学年龄要在25岁以下，包括25岁。才能来日本。可以先来日本的语言学校读上1到2年，学习日语，顺便可以学习一下，日本的高中教材。这样在参加日本大学考试可以争取取得好成绩。一般性日语学校每月收5万日元（3500元人民币）。不过你在上日语学校的期间，一般性人们都会参加アルバイト（打工）。日本入管局规定，语言学校的学生（也就是就学生）每个月只能打10万，所以自己要当心一点。如果你学习好的话，还可以在日语学校期间每个月都获得奖学金，一般每个月会得5万日元左右。生活费上吗，一般性的住宿费6万日元左右，如果你有朋友或者住在学校里的宿舍3万左右。食费车费一般也在3万左右。不过在日语学校期间自己不得不为大学的费用作准备，所以要努力一把。（稍微多打一点工）日本的大学分私立，国立，公立三种。私立最贵，国立最便宜。还分理科和文科。一般来说，文科比较便宜，就算是私立的话，最多也就80万日元每年（5.6万人民币）。如果能考上国立，就只要50万日元（3.5万人民币）。不过不用担心，有些学校可以申请到减免，或者奖学金。可以轻松一点。
为什么不可以。中专生也一样平等一样有权利的呢。嘿嘿。
可以先好好了解一下别人的问题啊什么的。自己知道的多一点 也是必要的。
如果想节约一点的话 不建议找中介 光挑中介就挑到眼花了 好中介非常重要。
如果觉得自己不会办啊什么的就找吧 毕竟自己办费时费力。
关于中介问题就不多说了 他们当然是能赚就赚的 我是纯属实话 自己明白就好。
毕业证、成绩单必备。日语要过一定级数 日语0基础的话还是可以去读语言学校 之后过了再申请想读的大学。
我只是把我知道的告诉你。我也同样想留学 也不缺分数什么的。所
以诚恳的希望你能成功。参考参考就好。
你的 QQ多少& 我想在了解下
也可以顺便交个朋友呀。朋友成功留学我也会很很很兴奋的 嘿嘿。
去日本留学的条件是高中毕业 日语初级水平
中专学历的 也是可以过去的~
你现在开始找中介机构帮你办理就行 前提是正规的专业的公司
还有问题 可以具体找我咨询 扣12九九三四八1七七
& 我是高考之后办理的留学。
不过现在日本经济实在是有点不景气。&
&留学条件。
&12年义务教育，年满18周岁。
&最终院校毕业证明，成绩证明。
&如果有高考成绩还需要高考成绩证明。
&经济支付人的工资证明，在职证明，存款证明。
&存款证明就是需要有20万的三个月以内的存款。地方不同要求的存款金额也不同。
&还有银行账户的流水账，复印三年以内的流水账。
&这个就是要看你们家的经济是否可以供得起你来日之后的花销。
还有本人和经济支付人的关系证明书。就是去当地公证处公证下拟合你经济支付人的关系。
&日语能力证书最低4级
&&记得的比较重要的就是这几条。
& 去之前尽量把日语初级掌握牢靠，日语不会的来这边很吃亏，工作也是不好找。
&& 如果你有一定日语基础，就选择大学别科，只有不到一年时间。然后选择考日本的大学。
&日语不牢靠就是读语言学校。
&住的东方不用担心，日语学校都会帮你考虑好的。
& 其实在资料方面，在你找好中介之后，他们都会一步步告诉你的。帮你审查，递交，直到你拿到签证为止。
&& 最近看到很多人和楼主一样担心资料问题。
其实完全没必要担心，只要找到一个资深的中介公司。一般都可以的。
& 还有。。托经济危机的福，来日的门槛大大降低了要求。09年年底时候看报纸，那时候的某某首相说是要在01年继续扩招留学生。
&& 日本经济需要留学生们的资金来带动一点。
&所以我认为哈，现在办赴日留学只要你资料没问题，很容易就可以来的。
& 虽然有拒签的可能，但那时微乎其微的几率。
&说明资料被入国管理局发现问题，或者造假被发现。
& 被拒签的话还是有些别的办法继续申请。貌似被拒签之后1年还是3年以内不能再申请。记不得了。
& 这个嘛。。。楼主应该不需要担心。除非是真的很"幸运"的家伙才会被拒签。
&&& 交给中介办理需要一部分中介费用，八千到一万不等。地方不同价格也不同的。
&& 你可以上网查一下口碑好的。
&&&资深中介的话他们经常和日本的入国管理局打交道，有一定的可信度，所以签证也会很顺利。
&& 如果还需要些日本生活有关和来日所准备的东西的话，可以继续追问。
& 楼主若是还没到18岁，那就可以暂时不用考虑留学问题，先抓紧学日语比较好。
& 其实。。就算年龄不到成年，做些投机取巧的事儿也可以留学。。。不过那是建立在钱的基础上。
& 这个。。咳咳。。为了祖国未来的花朵着想，我也不说了。
&总之呢，现在来日留学比之前要容易许多，当然来日之后的生活状况，亦会变得比之前要困难许多。
& 做好心理准备吧。
& 在这边虽然是和养生，但是物价真的是让人受不了。
& 我已经有点点毕业之后回国的打算了。。。
& 咳咳。。。牢骚结束。希望对楼主有点点小帮助。
&& 祝你签证和返签顺利取得。。。飘走。。
你好，如果有关于留学日本的问题可以直接问我。8月14号刚从日本回国，尽我所能希望能帮到你
O(∩_∩)O~
我是一名留学生，
你的学校必修是国家承认的，可以成功。但是最好学习一下日语，考个日语能力3级或4级。我都是过来的了，有问题问我，QQ
不会成功的
可以申请的，凭语言和在校成绩来申请，语言建议到日本去读语言学校，新通留学移民QQ：，欢迎咨询。
相关知识等待您来回答
留学领域专家您还未登陆，请登录后操作！
如何去日本打工？
，想去日本留学。但是资金不足，所以想去打工，不知道要有哪些条件。我关注的是签证怎么得到，特别是普通工作签证。
共有 1 位网友向您献上回答啦， 对答案满意？赶快给出你的好评，感谢他们吧！
有2种签证方式，一种是你联系日方聘你工作：
1、日本方面总公司发给你的邀请函。就是日本公司给你发出赴日工作的书面邀请。然后与你签订合同。
2、由聘请或雇佣单位向当地的日本入国管理局提出申请，即申请你的入境许可。入国管理局核准后，发给你《在留资格证明书》。
你收到日方的聘请书、合同书、担保书、《在留资格证明书》后，去日本驻华使馆办理申请赴日工作签证。
另一是你在中国的日资企业找工作，有他们所推荐的中国人赴日申请短期商用签证，可省略一般商务签证申请材料中日本总公司制作的身元保证书等。
大家还关注想去日本留学，不知道该怎么办理。求大神帮助_百度知道
想去日本留学，不知道该怎么办理。求大神帮助
看了几家留学机构。想问中动留学怎么样，大体也有个想法了？自己diy的话要准备哪些材料呢我是在潍坊这边，三线城市
提问者采纳
，每月收入约7-10万日元左右、语言学校1年的学费5-7万人民币、中介给你办一个日本的语言学校的签证就可以了，日语1级是必须的，也有更高的奖学金，各校还有自己的入学考试和面试，食物；大学的学费1年5-10万人民币，任何大学都是由高到低录取的；打工，找一下你所在地区的，把一大笔学费寄过去？3，对你不利的条款方面的检查，只是难度较大。日语1级是必须的、手机，因此很难说清楚录取线之类的事情。具体内容要到各个大学官网确认，1个月生活费(房租，建议你找个律师、网络。如果你有其他途径获得赴日签证，运气好的话。文化课达到什么水平不能准确说明。留学成绩全优的话，交通)7-12万日元，在日本驻中国大使馆官网上有说明，通过流考（文化课同意考试）及该大学的入学考试和面试，在不太影响学习的前提下，对它进行司法类的静态调查，7万日元以下也有可能，多看看投诉和预警，你在日本没有熟人，流考成绩的最低报名成绩、留学需要的材料，有点紧。2，比如它的资质情况，可能获得每月5-10万日元的奖学金，你不担心吗，叫“教育涉外监管信息wang”，由于日本的大学都是自主招生，英文或中文的网页内容为参考；一流的国立大学要托福或托业考试成绩。如果还不放心，以日语网页内容为准、有对海外留学中介机构的监控网站，日语网页的内容为准、法律纠纷情况等等，你在日本的语言学校期间，作为选拔考试，会在各个大学的官网上贴出，包括在你和中介签署合同时，也有风险 --- 没有中介的情况下，通过流考（文化课同意考试）及该大学的入学考试和面试。4、财物情况
好的，谢谢 很全面哪
请采纳，3Q!Anyhow, good luck for all, and がんばってください！
提问者评价
O(∩_∩)O谢谢
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
你也可以到一些像小春啊，地点。半年以后基本都能找到工作，祝你成功，一般半年可以通过，半年住宿费大致2万，规模。选择一所好的语言学校是非常关键的，申请入学时要有12年学历和最低的日语成绩（高考分数不要求，经济条件，打工，可以根据你的目的，和风日语啊等的免费日本留学专门办理网站咨询或办理，读语言学校的时候一般最初要准备10万元人民币,打工每小时大概900到1000日元，日语水平最低等级N5或者JTEST EF级即可），半年生活费大致3万，等具体选择语言学校。一般来说如果要办理语言学校，包括一年学费大致5万，每个月基本10到12万日元
恩，好的，O(∩_∩)O谢谢
你那中介我不了解，但我知道自己diy确实有点难度。你是去读什么？？？？自己diy最重要的是留学计划书是否能打动学校，以及入国管理局。打动学校下录取通知书，然后办理在留，最后办理签证。要准备资料挺多的，如果中介费不太贵的话还是交给中介办吧，省事儿。如果你还是坚持diy我给你找找材料清单。
我就是觉得diy有点难呢
所以在找一个靠谱点的中介 - -
我工作就是这个 所以不能客观地给你推荐了 sorry如果你有相关问题 我能帮上的一定帮你
很谢谢您的回答，但是觉得另外的回答给了我更多帮助，所以不能选为满意了。很感谢
不知道你现在处于那个阶段，是去日本读大学还是大学院？要是大学院嘛DIY还是可以的，相反要去读大学DIY真的有点难。进入日本大学，首先一年两次的日本留学考试要通过吧、还有各个学校的二次考试日语是基础、文科是日本历史地理的文综、理科是物理化学生物三选二也可以考虑下国内准备这条路，但也离不开辅导班，据我所知只有上海有~~
恩，已经决定还是找中介吧。考察一下哪一家比较靠谱咯
去日本的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁主题：2012中国留学教育高峰论坛
时间：日08:30―18:00
地点：万达索菲特大饭店•大宴会厅
主持人：尊敬的各位来宾，欢迎光临2012中国留学教育高峰论坛，论坛即将正式开始。本次论坛的主题是全球化人才与留学就业，下面让我们用热烈的掌声欢迎本次论坛的主持人，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明先生。
王旭明：尊敬的各位来宾，女士们，先生们：大家上午好！欢迎各位出席我们今天的全球化人才与留学就业的这样一个话题的论坛。说到留学我们有很多很多的想法，这是一个很热很热的话题，当然也带有很多的困惑。比如我就常常问自己，留学就是全球化人才吗？全球化人才就一定要留学吗？留学就一定要好就业吗？留学与就业是什么关系？很多现在混得不错的人没有留学，照样挣的很多等等，如此多的困惑让我们躲不开、绕不过的话题就是留学。主办方给我提供了一个材料我不知道准确与否，说是从2008年以来，我们留学人数上涨的幅度是每年以20%的上涨，而且2011年以后每年都突破了30万大关，这个可能指的是狭义的留学。所谓狭义的留学就是我们原来理解为大学毕业出国留学或者硕士出去叫留学。但是大家不知道近几年很多高中还没有毕业的人就出去留学了，甚至更再小，我们称之为小留学生。尽管我们不太赞成让年龄很小的孩子就出去留学，但你的赞成与不赞成不影响人家的选择。我们注意到，越来越多的小留学生，年龄很小的孩子就开始出去留学了，同时我们也注意到另外一个现象，说到留学我考大家一个话题，就在前两天有一个关于留学的很热门的话题，谁知道是什么？有一个人想出去留学，谁呀？陈光诚。他是山东双目失明的人，而且关进监狱出来的，我们说是有前科。前天，他在医院里提出来说要留学，这件事给我很大的震动。我以前没有留学过，现在也没想过，但是现在一个有前科的残疾人都想留学，那我想我或者在座的各位都可以。所以留学是如此的热门。但是，在留学的热门话题中，我们带着许许多多的困惑，在这样一个热门的话题中，我们把困惑放到这里，期待着答案。在热闹当中有一份清醒便是智慧，让我们共同走进今天的论坛。说到今天的论坛我们要特别感谢三家主办单位给我们提供了这样的平台，供大家一起在这里交流和分享。我们以热烈的掌声感谢这三家：腾讯网、《新京报》社和新东方教育科技集团。我们有请主办方新东方教育科技集团执行总裁陈向东致辞。谢谢！陈向东：各位嘉宾，各位同学，各位朋友：大家上午好！说到留学都会说到新东方，当然在谈到新东方的时候都会谈到留学，以至于我们新东方的一些板块，像少儿教学在外面做市场推广的时候，很多家长会说你们是新东方吗？是那个俞敏洪的新东方吗？我们说是啊，家长说新东方不是做留学的吗？我想，1993年创办新东方的时候是因为俞敏洪自己出不了国，然后帮助别人出国。我是1999年到的新东方，那个时候不少人去美国读研究生，来新东方读GRE，那现在走进这个课堂这种情况就比较少了。我们发现留学市场正在发生着变化，我们问优秀的人才你留学了吗，他说留学了，在美国留学。我说为什么你选择留学美国，他说因为他老爸当年留学的美国。还有人说我当年上大学的时候我的同学都上新东方，都留学了，我也留学。那今天我又问你为什么要留学，他说我妈说人家孩子都留学我也留学，我的同学们都留学。那我们到底是需要留学还是不需要留学，这是一个问题，因此我们今天才有了这样一个论坛。
刚才博鳌论坛的秘书长姚望先生问我说为什么举办这个论坛，我说问的非常好。新东方现在的学生每年是300万人次，而在这300万人次的学生当中大概有70%—80%的家长都有一个共同的问题，说我的孩子要出国。究竟要不要出国？是初中的时候出国还是高中的时候出国？出国是到美国、英国还是到日本或者新西兰？留学的话要考什么样的试？真正到国外留学未来要怎么就业，好就业吗？需要什么样的人才？就像刚才主持人王旭明先生说的，是究竟到国外留学一年才算全球化人才吗？还是全球化人才一定要出国留学吗？在这次的评估大会上有几个人说，他们之所以能成功是因为他们比别人有着更加强大的学习能力，而当一个人不断学习，我想这个时候我们离全球化人才的距离就更近了。 我们今天的论坛，新东方有五家培训机构参与，有前途出国咨询有限公司，还有集团层面的北美留学全国中心等等在内的，还有市场营销部。新东方作为一个整体我们跟腾讯、《新京报》一起，三家联合共同打造这样的盛会。我们今天见到了很多以前只能在电视上看到的人，比如说姚望先生、王旭明先生，所以我也非常感谢大家今天能参加这次的盛会。也希望我们在这次会议当中找到我们自己真正想要的东西。而且我想表达的是这次我们第一次举办留学高峰论坛，我相信我们明年、后年会不断地把这个活动继续下去。最后，再次感谢我们参加这次峰会的嘉宾，同时也预祝我们各位参会者能够有更多的收获。谢谢大家！
王旭明：谢谢您简短的开幕词，莎士比亚说“活着还是死去”有这样一个话题，那我想请您用一句简短的话告诉各位是留学还是不留学呢？陈向东：这个问题不用回答，大家的笑声就表明了，要留学。王旭明：这个斩钉截铁的回答很有肯定性，要留学。那究竟是不是这样呢？请听我们下面几位嘉宾的回答，我持保留意见。对“要留学”仨字，也请各位带着这样的疑惑向我们下面发表演讲的嘉宾质询。下面几位演讲嘉宾实际上围绕着陈向东先生的开幕词阐述他们的观点，我们首先感谢陈向东先生。那接下来正式主题演讲开始了。我们的主题演讲是这样进行的，给每一位嘉宾20—25分钟的时间，我自己没有跟主办方商量，我自己就擅自作主了，如果大家同意我的主张就以掌声通过了，如果不同意的话就不用给掌声，按照原来的计划进行。原来定的是20—25分钟，我希望各位10—15分钟就结束，剩下的时间留给我们与会朋友们提两三个问题的机会，包括在网上提问题的机会，我们将放出最精彩的问题、最刺激的问题向这几位主讲嘉宾挑战。因为宣讲是容易的，答问是困难的，在答问中才能见到智慧的风采。那我们就掌声通过了，主办方也默许，有请第一位主讲嘉宾王辉耀先生，有请。王辉耀：谢谢主持人。各位嘉宾：大家上午好！很高兴接受主办方的邀请前来参加今天全球化人才留学论坛。全球化的留学是一个非常好的话题，很高兴能来到这儿，我会按照主持人的建议尽量按照这个时间来说。我想开始谈第一个问题，就是我们处在一个全球化的时代，实际上是一个全球化大发展的时代。我首先讲全球化的三浪潮：第一个是我们自从有了远洋技术之后就有了全球货物流动，就是贸易，现在全球做的已经非常好了。第二个全球化的浪潮就是随着全球贸易的流动带来了资本的流动，这是西方国家目前普遍进行国际化的一种方式。中国也正在迎头赶上，这一块实际上遇到了一些问题，比如说像西方的金融危机。那么现在正在进行的是全球化的第三个浪潮，就是全球的人才流动，从全球的货物流动到全球的资本流动到全球的人才流动，这一方面中国已经成为全世界最大的人才流动国。联合国统计大概全球有2亿多人不在自己的出生地工作生活，那现在目前中国已经成为全球最大的留学生输出国，最大移民输出国。据说中美现在每天的来往超过1万人，这是一个非常大的全球化趋势。全球化的趋势和全球化留学是必不可分的。第二个是这个背景和趋势。我们知道中国的留学史已经有150年了，从中国的第一个留学生到现在的留学生一共是300万留学人员，现在这些人已经在中国发挥最大作用。比如“五四”90周年也看到了很多留学人才回来改变中国。像胡适、蔡元培、詹天佑这些人是推动中国近代发展很重要的人物，还有欧美同学会的创办人。欧美同学会到明年就是建会100周年了，也是留学生一个很大的机构。目前中国已经成为全世界最大的留学生输出国，去年出国的人数超过了33万人，每年都是双位数的增长。那么我们回国的人数现在也是有很大幅度的提高，2008年回来5万人，2009年回来10万人，2010年回来13万，去年是18万，回国和出国率都创下了新高。美国去年在中国发放了16万张留美签证，而且在中国发的签证总数突破了100万张。不仅是我们原来传统研究生出国，现在中学生、本科生留学生都有大幅度的增加。比如说在2005年去美国留学的中学生只有65名，到了2010年已经达到了6700多人，5年期间增长了100倍，现在本科生也占到了1/3以上。不仅中国是这个情况，现在留学已经成为世界上的一个潮流，一个很大的现象。比如说发达国家在过去10年间留学生数量都几倍、几十倍的增长，比如说加拿大留学生由万4万增加到13万人，德国从18万人增加到46万人，日本从6万增加到13万，英国从22万人增加到50万人。所以我们可以看到这个趋势日益增加，而且日本要接受30万的留学生，其中一半在日本工作。奥巴马也提出中国计划，未来要派出10万留学生到中国留学，我们看到留学已经成为世界的潮流是一个非常大的趋势。中国目前也是成为接收外国留学生的大国，但是总体数量还很少，外国留学生在中国是25万人，是我们出国留学的1/10，大大低于国际水平。很多大学不到1%，这个接受国际留学生的数量，像香港那些学校接受度为10%，所以我想这个是一个留学的大趋势和大方面。最后一个方面想讲留学改变中国，留学改变世界。这里面有几个观点我想跟大家分享。第一个就是留学人员已经成为中国科教文卫精英的领域，比如说工程院，大学校园绝大多数的人才都有过留学的经历。留学其实已经成为一个很频繁的现象，就像我们之前去北京、上海一样，以后世界性门户是一个趋势。我们没想到有那么多农民工能在中国流动，那未来可能会有几千万人会在世界流动。第二个趋势是留学生会成为当代华侨、华人的主要来源，以前我们在海外的几千万华侨主要是下南洋，逃避兵荒马乱的年代这个时候出去的人。那么，未来的新华侨、华商，很大一块是这些人，这也会成为我们中国人走向世界的一方面。不仅我们中国企业要走出去，中国人也要出去，要出去留学这是一个很主要的方式，如果能这样的话可以增加中国的影响力，包括对当地的一些政策也会有一个影响，这都是一个新的方面。第三个方面留学已经成为人才争夺战的主要方式。很多国家现在都纷纷表示要把这个事情作为人才吸引的一个手段，美国提出来放宽了人才签证的批准配比，所以说这都会加大这方面的速度，成为中国和世界沟通的桥梁。第四个方面是留学会增进各方之间的了解，增强互信，减少摩擦。我们知道人与人之间通过留学，通过校友、网络，会使更多的人增加了解，减少我们的猜疑和摩擦，我想留学会成为以后沟通的一个很主要的方式。每个同学都是明天的马可?波罗，希望我们这种交往，对于国际关系，对于中国和世界的合作都有非常重大的意义。第五个方面就是留学已经成为全球化的一个重要载体和主要方式，未来的人才流动是全球流动的主要渠道。全球化我们已经看到了这个情况，包括全球的信息流动，互联网流动都是，我想全球的人才流动是未来一个大的趋势。最后一个是我的建议，就是说既然留学生人才已经成为一个大趋势，而中国又是最大的一个人才流动国，那中国应该积极的参与，建立这个主导和话语体系。比如说我们全球的货币流动有WTO，资本流动有IMF，为什么人才流动不能有呢？那这个领域中国可以进入，可以有更多的话语权。所以，我想这个是未来发展一个很大的趋势。最后，我想讲的是今天有很多的嘉宾，包括国际化的人才都在这里，我想中国的未来实际上我们在过去30年的建设，靠着2亿多的农民工创造中国的辉煌，也包括创造了中国当代的繁荣。那未来30年，我们中国要从人口红利转向人才红利，中国制造转向中国创造，这和我们全球国际化人才是密不可分的。我想在座的各位都可以成为全球化的人才，中国未来也将是一个全球化人才的大国，留学改变中国，也改变世界。谢谢大家！王旭明：王老师的演讲获得了大家的好评，包括网上的朋友们。那我想问一下你刚才说全球化的人才，我也知道您是全球化人才会的会长，您能不能用最简单的话给我概括一下什么是全球化的人才？是不是精通三门以上的外语？能在国内国外不同市场打拼的人就是全球化人才？王辉耀：我的定义是这样的：一种国际文化和一种国际语言在里面，还有他有自己的技能，包括自己沟通的能力，这是非常重要的。还有他要有很好的文化修养，还有对全球未来趋势的一个判断和把握。有了这几个方面，我觉得他可以做这么一个比较。王旭明：能不能说一个最基础的条件？王辉耀：至少要懂一门外语。王旭明：您刚才说了全球化的“三浪”，那有没有第四浪呢？王辉耀：以前是农民工打造全中国，那未来人才是会改变世界的。现在的交通特别是网络，把这个社区的概念普及到全社会，在任何地方都有，这是同步的，所以，这样的话，人才化的流动是未来的趋势。王旭明：我们已经过去了第一次浪潮和第二次浪潮，正在进行着第三次浪潮，也有可能有第四浪潮？王辉耀：对，有可能。王旭明：所以，全球化人才势必可当，大势所趋？王辉耀：可以这么说。嘉宾：谢谢您的精采演讲。我非常赞同您留学改变中国改变世界的观点。但是我觉得中国是一个人才流失的大国，近年来我们归国的人才也很多，但是在我看来顶尖的人才并没有回来。您如何看待这一问题？有什么应对政策？王辉耀：这跟人才流失是相关的，比如说中国理工科博士90%留在了美国，未来的竞争就有了一个新的理念。未来的竞争不仅是物质的竞争甚至是军事的竞争，甚至是人才的竞争，我们真正要把人才吸引到中国来，我们才能改变中国的命运，我们也在推出这项工作，推出了“千人计划”，去年还有“青年计划”，今年还有“外国专家计划”，包括建立了人才特区。我们过去30年靠经济推动中国，未来30年我们要靠人才推动中国，我们要解放思想、解放人才、解放生产力，这样才能让中国真正繁荣起来。包括吸引非华裔人才，我们还要吸引更多的白求恩，更多的大山到中国来，建立中国的移民局，中国的移民机构，吸引天下的人才到中国来。但是，这一点我觉得现在还没有做到。王旭明：谢谢！您碰到了一位忧国忧民的听众，这位听众绝对不是为自己，而是为国家。您刚才说到了留学可以改变世界，可以改变中国，其实我特别想听的是改变自己这方面。王辉耀：我觉得自己也是很大的一个帮助。比如说我们今天在场的田博士，他之前是在美国留学学生物，但是他对互联网很感兴趣，就发现了这个趋势，当时最早回到中国建立了自己的互联网企业。我想每个人出去都会延伸很多方面，包括延伸到网络。王旭明：留学可以改变世界，可以改变中国还可以改变自己。王辉耀：对，就是这样。嘉宾：您好！今天的题目是全球化留学人才与留学就业，我作为学生家长有一点困惑。刚才王老师也说了改变自己更多一点，我想能不能有宽点的视野，留学不仅仅局限在与就业有关，而在于改变人生。因为很多留学的人认为我来自一个三线城市，很多人留学回来加入到公务员队伍，这些人是优势资源。那到了公务员这个层面是否他们就能改变中国，这个影响会更大一些吗？王辉耀：留学改变人生、改变自己这个话题我们今天谈的比较多，这已经成为我们的一个共识了。中国有一个全世界独特的现象就是有绝大多数的独生子女，在三代的培养下成长起来。一个留学生到国外就要面临着很多问题，对自己来讲是一个巨大的锻炼。说留学改变自己在留学生身上有更大的体现。另外，公务员队伍这方面，我在哈佛大学也做了一个研究，哈佛大学公共管理学院在30年学政府管理的留学生没有进入到政府，所以我们要吸引更多的留学生回来，这会对我们的机制有很大的帮助。共产党当年创办的时候，12个创始人里面有8个人是留学生。所以，我觉得留学生进入公务员这个层面是有传统的。王旭明：谢谢王老师！说到了我们听众心坎里了。谢谢！
王旭明：有请今天的第二位演讲嘉宾姚望先生，有请。
非常感谢主持人.王老师也是我们亚洲博鳌论坛的贵宾，给了我们很多支持。今天非常高兴能跟各位分享留学就业的问题，今天我的题目是”经济发展趋势与留学人才的需求”.我在十几分钟把这个题目讲清还是一个很大挑战的，我试着把它完成。
首先,中国经济发展已经进入到了新的历史时期，这是大家有目共睹的，中国已经成为全球金融危机之后唯一的重要亮点,它对全球金融危机的拯救、支持和全球性的复苏起到了非常大的作用。在全球经济的整个增长中”金砖五国”所产生的效益超过一半，而中国一国在五国中的总体效益又超过了一半。所以,中国的经济发展已经成为全球非常瞩目的亮点，因此我们可以说是超乎所有人想象的早早进入世界经济舞台中央，而且成为了一个主角。有很多人说了G7、G8，还有人说G2，就是把我们推到了世界舞台的中央。在这个舞台中央中我们将扮演什么样的角色，那就是我们的产业结构面临着大调整和大洗牌，传统产业不断被淘汰，新兴产业不断兴起，科技革命对我们整个产业产生的洗牌和冲击度将有很大的影响。我们传统的制造业产生了过多的社会负作用，比如说我们有环境的代价、资源的代价、人力成本的代价等。现在面临的是如何调整面临新形势下的中国经济和世界经济需求，把我们的经济通过洗牌、通过调整，进入到一个崭新的以高科技为基础的前提下。
在这种情况下，新技术、新市场就要不断涌现，新技术革命将全面推动中国的经济改革，产生新的经济增长点，这些都是我们的留学人员、同学们和家长十分关心的，今天，我们也会大力努力的。当然，中国新兴市场在不断涌现，中国在扩大自己的内需这毫无异议，全球的新市场也展现在我们的面前，这个市场需要我们去拼搏、发展，这对于我们的留学人员和教育人员又是一个新的挑战。同时，作为已经被推到世界舞台中央的经济大国，我们就不能不有自己的名牌大学，不能不有自己的跨国公司，这些东西目前在我们中国还是很少的。怎么办？这有待于我们在新的经济体中、在新的经济腾飞过程中创造我们大型中国跨国公司，创造我们中国各种各样的产品，从而使其达到我们所希望的。
我们也深深感受到光发展经济是不够的，必须要有全社会的全面配套，因此在经济当中我们单纯追求GDP的情况得到了扭转。我们不仅需要传统制造业的发展、传统工业领域的发展，我们也需要民生经济的发展，在此推动中我们需要以人为本全社会的配套。因此，经济发展不仅仅是我们单一的目标，而变成了经济发展、社会发展的共同目标，这也是经济发展到今天的一个重要的崭新课题。
在这个过程中，我们的社会、我们的人民、我们的党对我们的留学人员是寄予很高期望的。因为起点高，你们有着良好的教育基础，有着良好的教育背景，你们留学的地方基本上是发达国家和有着深厚教育底蕴的著名大学。因此，你们的起点就是站到了人类文明的相对较高的地方，因此全社会包括你们的家长，对你们的期望都非常高。同时，由于我们整个社会从传统的制造业社会向一个创新社会发展，而我们的留学人员在创新的体系中、在我们全球体系中的创新点上得到了培育和发展，因此你们大家有较强的创新能力，能够很好地跟踪经济和产业乃至科技发展的热点，你们是在这些热点的熔炉中被培育出来的，因此有较高的创新能力，这是我们留学生们重要的共识。
全社会对留学人员的期待有一个明确的定位，就是国家的大战略引进来走出去是和我们留学战略紧紧联系在一起的，引进来要通过留学生的载体把先进的人才和理念引入到我们国内。我们刚刚成功纪念了改革开放的30年伟大成就，这30年我们引进来是很成功的，但是相比之下我们走出去却不那么成功。我们在走出去方面，从规模、投资、领域、深度、广度等等，都和我们引进来是无法比的。所以，我们留学生就有一个重要使命，如何能成功地使中国走出去，我们现在无论从人才储备、资金储备，从我们国家整个经济发展战略都越来越需要走出去的人才。因此，在这个定位上我觉得留学人才肩负的使命很重。
我们的海归人员，刚才王会长也讲了回国的人才在不断增加。随着不断的发展，我们海归人员、留学人员在国内各条战线所处的地位，发挥的重大作用日益显现，这比改革开放前些年越来越明显了。因此，这样一个良好的形象在全社会深入人心，使我们的社会对留学人员有更高的期望。在整个过程中，政府在认真实施这个留学发展战略的过程中创造了一个良好的环境，使留学人员能在良好的环境里得到培养和发展，因此我们认为归国留学的人才成长环境应该是越来越好的。
我重点谈一下这样的一个经济发展，这样一个良好的成长环境中我们的人才需求是什么样的。这次大会提出来全球化人才，全球化人才我把它分解成了五类人才：全球化管理人才、全球化竞争人才、全球化传播人才、全球化服务人才、全球化科技人才。
首先，全球化管理人才。刚才提到了中国被过早地、被突然地、被一下子推到了世界舞台中央，扮演着重要的角色。在全球的舞台中怎么样去完成好这个使命呢？我们所面临的首先是如何进入到国际社会。比如说一个很简单的例子，大家注意到现在有越来越的国际组织在邀请中国人参加，邀请中国人做高管，甚至有可能若干年后中国都开始竞争重要国际组织的第一把交椅。在这样一个过程中，大家不难看到在整个国际社会的环境里，中国有着非常重要的角色，不得不参与其中，我们又需要一些熟悉全球秩序人的知识储备人才等等。作为一个经济大国，跨国公司是一个重要经济大国的形式，而目前我们中国的跨国公司还是很弱的，还是很的，在世界500强里可能很多企业排在前面，但跨国程度是远远不够的。同时，在若干重要的行业中也是这样。现在行业越来越体现出了全球化的、合作与竞争的机制理念，这个过程中全球化管理人才必然在行业当中发挥重要的作用。区域合作又是一个重要的全球话题，比如说我们博鳌亚洲论坛也是认真推动区域合作的论坛，有了区域合作才有全球化合作。我们注意到区域合作人才非常重要，如何推进区域合作人才，如何克服区域当中的困难有很多课题。当然，要做好上述这一切，打铁需要本身硬，如何把自己很好地管理起来，自身的管理也很重要。因此，全球化的管理人才是非常重要的。
第二个是竞争力，中国被推向世界舞台的中央，并不是说理所当然地就坐在那里可以很舒服、很安逸。不对，其实你越到了这个舞台的中央，风浪就越大，我们面临的竞争也越来越激烈，包括政治、军事、经济方面的竞争等等，以及从我们经济的角度来看，更多的体现在贸易摩擦。中国一方面是出口大国，一方面是外汇储备大国，一方面是在国际经贸法庭上的被告大国，我们的贸易争端、摩擦越来越多。还有其他方面，比如说南海等核心问题。在这些事情当中，我们会面对很多尖锐的问题。因此，为了回应这些激烈的挑战和复杂的环境，我们需要深知国际法律的人才、知识产权的人才，对世界史、边境史、海洋史等有深入研究的人才，要懂得国际金融、懂得操控国际舆论，利用国际舆论发挥作用、发挥影响，以及要有很好的国际人脉，这些人才都很重要。大家可以看到，我们在竞争中没有人才是很难取胜的。
第三类人才是全球化传播人才。中国在发展的过程中被突然推向世界舞台的中央，但是也受到了很多委屈。我们在很多方面竞争对手也会用各种方法抹黑我们，所以在全球化的过程中我们的人才是稀缺的。比如说主流媒体的话语权，很多话题我们在国内说的很热闹，自己感觉很好，但是在国外不是这样，说中国坏话的人不少，。其实，中国在很多行业已经走在了世界领先的位置，但是在价格制定、行规制定等重要的问题上起不到应该起到的作用。包括学术话语权也是这样，在很多的研究方面，在理论和研究方面都是这样，我们的话语权完全和我们不相干，更重要的是国际话语权。在这个话语权的进行当中，中国既然已经被推到了这样的国际地位，但是我们在很多的国际事物中是相对被动的状态。因此，如何很好地宣传我们的理念，如何很好地让我们国际朋友、国际竞争对手理解我们、了解我们，甚至能够继而信任我们，这都是一个非常大的难题。因此，在这方面我们的人才是非常缺乏的。
第四个方面是全球化的服务人才。在整个经济发展中，发达国家或者发达经济体有一个重要的经济体，而我们国家还处于相对落后的状况。这个过程中我们必须大力扶持我们服务型产业人才，这方面的人才非常缺乏。比如说我们的教育、文化、科技、法律人才等等，这样一些和社会服务的人才都很缺乏。刚才我们讲到在大力追求GDP的几十年中，我们国力确实大大提升，但是服务体系并不强，这是大家都能感觉到的，而这一方面我们的人才是最大的因素。
最后是全球化的科技人才，这是毋庸置疑的。实际上我们早年出国留学的人员都是抱着科技救国的思想，认为科技技术在西方比较发达。实际上在这些年的发展过程中，我们仍然需要大量的引进科技人才。基础科学我们的研究相对比较落后，在个别的领域是领先的，在应用科技方面我们显得比较弱，特别是在交叉科技方面我们显得更弱一些。自然科学、人文科学、社会科学这几个领域也都有差距，我们在整个科研水平、创造能力、创新能力方面比起西方有巨大的差异。而在当前，尤其是在我们的产业结构调整，在可持续发展战略的推进下，我们尤其需要的是这样的人才，如何把信息技术引入到我们的信息社会，这是需要努力的。包括生物技术，这是人类解决自身难题的问题。可能人类已经登上月球了，已经深到海底几万米了，却不知道身边的病人到底发生了什么事。所以医药方面，生物技术要做很大的努力。包括中医的科学化我们也展开这个话题了。节能技术，我们的发展耗费了大量的能源，这样发展是不行的，包括环境也一样。如果还这样发展我们的环境就会被破坏得体无完肤，这种情况下我们尤其需要好的节能技术，好的环保技术来支撑我们新一轮的节能技术。当然，这需要好的理念和观念把它整合起来。因此，在管理这样老的话题面前我们依然是一个小学生，我们依然需要在人才方面继续努力。
我是非常快速地把中国国家的经济发展史、中国经济发展水平状况提出了一些人才需求的建议，也可能对同学们选择你们出国深造的方面会有一些帮助，也可能对你们今后的发展会有一些提议，如果不对的地方请批评指正。
谢谢大家！
王旭明：谢谢！感谢姚总！我知道您做过青年工作，如果这些青年要出去留学他们最缺少什么？需要恶补什么？能不能听一听您的建议？感谢姚望先生，哪一位对姚先生有问题要问，有请。
嘉宾：姚老师您准备的很精心我也听的很认真，我觉得您讲的很好。我觉得您讲的几个话题里面，可能我自己最在意的一个话题就是传播型人才的话题。您知道中国传播体系和国际传播体系是有很大差别的。中国的传播业，传播工作者他们的从业并不可能完全达到自由言论的传播，据我现在对传播整个体系的观察和了解来说是这样的。国际化的一些传播教育我觉得是最原本的一些新闻性，及时性，真实的教育，如果我们留学生得到这样的教育，就目前的情况没有办法发挥他们所学，或者不能够完全学以致用。您觉得作为传统型人才该怎么样在国际国内不同的传播体系和传播政策之间学以致用，然后找到一个平衡点？
王旭明：这个问题我也想问，不过您刚才有句话提醒了我，确实今天挺难为姚先生的，这么大的题目给这么短的时间。
姚望：我不是谈我们的整个新闻工作、宣传工作，其实这方面王老师更有经验，他曾经是新闻发言人。我主要是谈我们在国际地位上，作为中国这样的一个大国，他的国际地位和他的传播水平是非常不匹配的。传播水平比较低，传播效率不够明显，因此我觉得这是我们出国留学人员的一个重要职责。其实，我们的海外华人包括中国留学生，出去以后就会感觉到很压抑，因为你看到西方主流媒体他所宣传的中国情况和我们自身的情况确实有很大的差距。那如何来扭转这个差距呢？特别是我们的一些重要的理念，包括他们对我们的误解，所以在这方面急需国际的传播人才，不仅在经济的发展过程中，而且在我们国际话语权上能够取得我们应有的东西。
我回答刚才王老师说了需要恶补什么，第一个需要恶补的是外语，第二个需要恶补的是中国的传统文化和中国现代的知识。你出去之后会发现很多国外的普通人，老百姓包括一些老师对中国不是很了解。我记得我第一次出国演讲就是给他们讲中国的历史和文化，第一次跟他们吃饭就是教他们怎么包中国的饺子。他们对我们是关心的，如果人家发现你不那么懂中国的文化，你会非常丢脸的。第三个需要恶补的就是你的专业，对你的专业要有比较深入的，特别是专业的国际前沿状况你要掌握。你要走到前沿去接受更新的东西，你的步伐会更快一些。
王旭明：谢谢姚先生！大家要切忌他所讲的，因为他做青年工作很有经验，这几个恶补的提醒我觉得足以让我们记住。掌声感谢姚先生。谢谢！
王旭明：我们今天在场上讨论发言，好像场外比场内更热闹，场外有很多听众通过腾讯网发出一些提问。有观众说留学这个路上的成本和资本是很多人承担不起的。因人而异，最关键是自己的态度。出国留学也可以认为是一种户外运动。还有一位手机用户，2068的用户，他说留学与不留学，因为本身扪心自问多数学生打着留学的名义出国长期旅游，应该给青少年对留学的目的有一个提高的意识。还有一位叫秋的网友说，现在留学成为一种时尚，我们应该不盲从，应该根据自己的情况决定。手机用户7316说他特别欣赏留学生国际视野、中国情怀，同时他希望有更多的有个性的留学生能够回来参与到我们祖国建设中来。我特别赞同，因为我觉得我们有个性的人还不够，太少，所以，我们希望留学生别回来以后就没有个性了。我赞同7316的朋友的话，我们希望场外朋友的互动，使我们今天上午的论坛能够在丰富、充实交流和碰撞当中愉快地度过。下面掌声有请田溯宁先生演讲。
今天，俞敏洪给我的题目叫“留学和改变’，刚才姚博士说我以前学生物的，为什么现在做互联网。我学生物，前一段看到人类学家对生物的最新发现，我们都是从类人猿变来的，类人猿在非洲都是像猴子一样的动物，为什么最后类人猿这样一种生物跑出了非洲逐渐变成人？生物学家研究类人猿的最先不满足非洲原始那个地方的生物食品的条件，不断想往外走，想能够找到更好的环境、更好的食品，能更好的生存。所以，我们看人类的起源，我们今天看我们是继续在非洲那个地方像猴子一样吃香蕉，还是成为地球上人类最伟大的人之一，很大程度上是最早的祖先对外来世界的寻找，不断地向外看，寻找更好生存的环境，开始人类进化的伟大历程。我觉得留学最根本的目的不仅仅是简单的学到什么东西，我觉得这是人类这个生物非常重要的一种能力，就是我们希望到外部发现新的、我们不了解的事情，这样一种动力实际上是我们进化最主要的原因。
我认为我们今天谈出国，离开自己所谓熟悉的地方，看到自己想了解、自己不熟悉的领域，我觉得很重要的一方面实际上是人的自然表现，我们人类或者民族一个种群最重要的一种属性，就是我们对未来有好奇心，我们想知道我们不了解的事情，我们想征服我们过去没有办法征服的事情。所以，我觉得这是出国留学很重要的一种目的性。
我们最熟悉的环境已经比较舒适了，要想改变不容易。重大的创造都是通过一些改变自己熟悉的环境，探索自己不熟悉的领域，这种勇气改变了整个我们的进程。我觉得出国留学不是简单地去留学，而是离开自己已经熟悉且能够预测到自己未来的这样一个比较熟悉的环境，去走向未知、走向自己完全不熟悉的领域。这样走向未知和自己不熟悉的领域，从我们进化历史来讲，这是人类出现最主要的一个动力。从人类文明几千年来讲，重大的技术创新等都是有这样一种根本的好奇心驱动。我觉得对个人来讲，人最主要的就是自己的不自信，我觉得出国也好或者到另外的环境探索也好，一个人最主要的收获就是你行了万里路，一定会看到世界上完全不同的各种方面。就像刚才一个短信说出国留学是一个长期的旅游，我认为没有什么不好，人就是要有这种发现，人就是需要这种看到社会上我们不熟悉的东西，离开自己熟悉的领域，才能够对自己内心有更多的了解，战胜这种恐惧，而不是对过去你自己的历史或者别人强加的历史，在这样的环境来知道自己。
我觉得不论是现在还是30年前在改革开放初期，我们对外面世界的了解还是非常少，我们对外的世界了解并不是今天有了互联网、很容易办到其他国家的签证而了解，我觉得要跟多少年封闭相对自满这样一种文化要不断地进行否定。我觉得最好的一种方法就是看外面的世界，了解不同人的生活方式，你忽然发现人生可以更加丰富多彩，你会觉得各种各样的多样性给你更多的自信，让你觉得人生有更多的精彩。
我本人在这个过程中得到了非常大的受益，1981年我上大学的时候学生物.为什么学生物？因为我父母是学生物学的，所以我也要学生物，后来出国的考试必须考生态学，这样才能拿到奖学金。1987年，23岁的时候，我到美国才发现美国还有一些人大学不毕业就去创业，那个时候就是计算机的时代有，乔布斯创造了苹果，有戴尔创造了计算机，我突然觉得不学生物学还有别的学科更加令人兴奋。没有专业就不能创业吗？正是在留学的环境中，我看到这些人，他们没有什么专业，大学也没有上完，但是做了对人类、对社会非常有利的事情。没有这样一种变化，我觉得很难能够让我把专业改变了。
回国之后做互联网公司，做到亚信，后来在2001年国有企业网通成立，我离开了自己的民营企业到了国有企业工作，在国有企业工作了8年。这个经历的变化，我想如果没有留学的经历，从生物学变成自己创业，这个决定很难做到。大概四五年之前，我离开网通自己创业做投资，我回想我这些年的变化，我自己认为得到非常大的乐趣，我探索、了解了生物，做互联网，做国有企业，今天做投资，我觉得视野宽广，自信心在增强。你发现不断的了解新的事物是获得自信最好的方法，你会发现新的人生、新的朋友、新的创业的激情，你会感觉到年龄和不同方法的改变对你有很多的挑战。所以，回到我自己题目上来，如果没有出国那个时代让我看到外部世界、看到外部很多榜样的力量，我觉得可能我很难面对这种改变或者面对改变的过程中也会有非常多的烦恼，或者很多的恐惧。
我们这样优秀的民族有着最主要的特点，那就是对未来有向往，对未来有很大的想象力，而改变是向往和想象力的最核心。刚才姚望讲中国未来的现代化还有很多道路要走，我认为我们今天中华民族从制造大国变成创造大国，这种转变有很大的挑战，我们现在不缺市场，也不缺资本，我们最缺乏的就是想象力和改变的决心。所以，今天我认为出国留学能够改变自己，发现外部世界，能够给自己灌输自信，让我们不断有想象力。
王旭明：我们现在有请最后一位演讲嘉宾俞敏洪先生，有请。
亲爱的各位朋友们：
大家上午好！
非常感谢大家！这么多的学生和家长来到这个会场，可见中国的留学业还是很好的。前一段时间跟钱文忠聊天，刚好聊到他儿子的问题。他是书香门第，钱钟书是他的叔叔。钱文忠的儿子打算留学，因为他儿子不好好学习，成绩也就是一般以上，他对我说，我现在非常简单，我儿子初中毕业已经把中国的文化和中国社会了解得差不多了，至于说深层次的对于中国潜规则的了解到成人以后再知道吧，否则在现在心理不健全的情况下很容易被污染。他想把儿子跟中国潜规则的社会隔离一段时间，我说他后面的高中、大学怎么学，因为你孩子不太喜欢中国的学校。他说特别简单，高中三年想把儿子送到日本去，在日本高中毕业以后大学四年送到俄国去，毕业之后硕士、博士送到欧洲去。我说你为什么不送到美国去，他说美国社会是培养做生意的，而且在社会上混饭吃的，但是培养不出来真正的大家。他的说法有一定的道理，让我想起中国在解放前一代优秀的知识分子，包括陈寅恪、胡适等这些人，包括鲁迅这样的一些人，包括邓小平和周恩来，他们都有一个共同的特点，就是并不是在一个国家为了拿一个学位而留学，他们真正做到在自己想要学的领域去游学，他们对中国的文化和中国的发展以及人的价值体系起到了影响。与他们这一代的留学生相比，现在尽管我们的留学生增加了几百倍，这些留学生的将来和过去老一代的留学生相比，我相信改变中国的力量可能不如老一代的留学生.这里面提出了两个问题：
第一个问题是现代世界的交融，世界的融合已经变成了一个不可避免的发展方向，这个融合不仅是技术的融合，也不仅仅是文化、生活的融合。如果说宽带上网速度的话，其实在中国不比美国慢多少，当然比韩国慢很多；如果说指的是除了这个宽带以外，指的是其他一些中国的应着风头赶潮流的话，中国的速度比美国高很多。为什么我们还要到美国去留学？其实我们面对的是未来一个真正的世界上的一种知识、文化、思想、视野的交融和交锋，从这一点来讲，在中国上大学或者说纯粹在中国学习，恐怕是没办法完成，像田溯宁所讲的一样，如果说他没有到国外去留学接近十年的经历，他不可能成为现在中国云计算的最主要的推动人物。其中的原因是他太了解世界的潮流和发展方向，他在世界上云计算还没有提出来的时候，他已经接触到了云计算思想的国际人物和科学家，这个东西关起门来在家里是想不出来的。国际的融合已经不仅仅是中国和美国的融合，它是一个全世界的融合，包括阿拉伯的国家也参与到这个其中。 中国有强烈的开放心态去融入世界。中国人民特别强大，很有意思的现象是我们几千年不允许做生意，事实证明中国人民比全世界任何一个民族都要厉害，中国改革开放30年，尤其是经济成果，仅次于犹太人。其实，中国人做生意的能力比犹太人强，比犹太人唯一弱一点的是，犹太人一个人赚了大钱，第二个人是开饭店，第三个人开超市，第四个人是开加油中心，但中国人不是这样做生意的，中国是看第一个人开加油站，第二人迅速开加油站，第三个人也迅速开加油站，最后一起死掉了，这是中国人做生意不如犹太人的地方。中国人的学习能力也是全世界一流的，任何新的思想中国人都愿意接受，中国人民已经有了接纳世界新的哲学、历史、政治、文化这样的先例，从1900年中国派出留学生到1945年，中国出现了无数的大知识分子。为什么解放以后没有出现？因为解放以后没有留学生，解放以后的留学生都到苏联去了，而苏联的体制跟中国的基本差不多。即使这样的话，出国的人也了不起。
我们能够接纳，因为我们没有障碍，中国没有宗教性的障碍，所以我们建立了另外的文化；中国没有地理性的障碍，从而走向另外的文化。世界本身是大交融的时代，所以我们是处于一个交融的好时代。
第二个要素是我们所有的年轻人都要思考的问题，就是我们为什么留学？中国人的留学现在主要是因为几方面的原因：一方面是觉得留学比在国内有面子，比在国内上大学有面子，确实是，留学是镀金，现在镀金感觉以后是镀银，镀银以后是镀铅，因为大家知道纯粹是因为面子留学已经没有意义了。第二个方面，很多人认为留学以后未来的就业会更加有竞争力，这也是一个事实，至少在十年之内留学的学生比在国内大部分毕业的学生会有竞争优势，至少英语很好，对西方的文化很了解，实在不好做同声传译也比国内毕业的大学生赚钱。但是，这个方向未来也不是一个良好的方向。原因就是因为如果说你为了就业的话，那么很容易找不到工作，现在留学归来学生的工资迅速下降已经可以看出来了。十年前的一个留学生如果回来找工作的话，那是非常容易的事情；十年以后已经变成一个常规现象。即使你是从一个比较不错大学毕业的学生，你要回来找一份你自己想要的薪酬的工作也不容易。我身边碰到的留学生回来后基本上是从几千块钱干起，在干的过程中显示自己的能力，如果这个能力真的显示出来的话，他涨薪的速度比国内的大学生快。这是从纯粹的为了未来的工作而留学来看。
当然，还有一些人是通过留学定居在那儿的，这个我们不说了。
我们的学生未来到底应该以什么状态去留学？我认为应该有一个回归，这个回归就是回归到当初鲁迅、胡适他们那个年代，他们是带着理想去留学的，而这个理想跟今天一模一样，就是如何让我们的孩子心中燃烧起为这个民族、为这个国家负责任，而且感觉到国家的重任。尽管中国现在有点钱，中国老百姓有点钱，但是中国面向世界，依然任重而道远。我们的体制依然落后，中国的贫富差距依然严重，而改变这一切不仅仅是我们这一代人以及在国内发展的人能够完成的任务，而是需要有更加创新思想的人，这些人一定是对于中西方政治体制、法律体制、社会体制和社会制度非常了解的人，而这些了解一定要通过留学来完成。所以，这是一个不可避免的世界交融的时代给我们带来的如何让我们年轻一代孩子带着理想去留学的这样一个思考。
对于留学本身我是强烈支持的，因为尽管我本人没有留过学，但是我深刻地知道中国的未来留学生能起到相当重要的作用。我之所以这样说，有以下这几个理由：
第一个理由是中国的大学其自身教育体制还有问题，不是说中国的大学没有优秀的教授，是因为这些优秀的教授只要在中国的体制中就会被这个大学先行的体制给同化，有些教授不再研究学问和科学为重，而是以如何拿到钱和如何拿到虚假的项目套现为重，有些教授不再以当教授为重，而是以当官为荣。中国的大学明天不去行政化，中国大学的校长不是通过委员会选出来的，中国的大学就不会适应今天的发展。
在现有的状态下，世界级的大学体制从某种意义上说比中国的大学体制进步，因为他们的学校，他们的教授，他们的学分都是经过社会认可的，因此，他们会把自己的心思放到社会科学的发展上来，这是我支持留学的重要原因。
第二个原因是因为刚才我提到世界的教育体制确实完善。我上个月还在耶鲁大学和哈佛大学演讲，跟中国留学生交流，我发现仅仅过去一年的学生，从他们的创造力、想象力，对学科的看法、对研究的看法以及对社会的看法都已经有了很大的提升，这个提升我在中国大学与师生进行交流的时候是没有见过的。对这种体系是值得我们每一个人追随的，人格的完整性和创造力的完整性，有这样的完整性我们就万无一失。有了这样的种子不怕完成不了，就怕连种子都不去种，而种上去的是草，结果却想长成树，这是不肯能的。
第三个原因是中国留学生出去会有不可替代的好处。这些好处从几个简单的方面来说，第一是语言能力，尽管中文会变成世界性的语言，也许过了30年、40年所有人都得学汉语，但是那可能要等30年，我们等不及。30年以后我们在座20岁的同学都已经50岁了，就像我今天这个年纪了。所以，我们这一代通过我们下一代两种语言的精通变成了他未来走向世界的利器，也就是说汉语精通以及英语精通。语言是生活斗争的利器，非常正确。第二个是文化要素，我鼓励同学们以后学习二三十年代的游学时代，在座的同学如果有足够的条件，在美国学完以后，要到欧洲和日本走走，因为未来的世界是各种文化交融的时代，文化能力对我们来说会特别了不起。第三个是视野的扩展，没有任何一种办法能够比行走在世界各个地方更加有创造力和想象力。我现在自认为有世界的眼光，是因为我比大家有机会走到世界的任何一个地方，我从资本主义国家走到社会主义国家，走到欧洲的丛林，这也让我使新东方走在世界舞台上。
第四个是学生的专业和学校的选择上，我就说几个要素：第一是一定要充分尊重孩子自己的爱好和选择。中国家长非常严酷，不断强迫孩子接受自己认为良好的专业甚至把很多学生逼上了自己痛不欲生的地步，尤其在中国上大学更是这样。在西方上大学，如在美国上大学有一个好处，第一年、第二年可以学通史学科，在这个学习中找到自己的爱好。现在有不少家长说，你看田溯宁赚了多少钱了，其实不一定。孩子自己喜欢什么就是什么，他喜欢画画就画画，他喜欢英语就学英语，喜欢哲学就学哲学，每一门学科都有其用处。我们要让我们的学生学会永远对自己的行为负责任。你帮他选了以后，他以后可能永远产生一种抱怨性，他会说，这以前是我妈选择的，不是我选择的，既然是我妈选的，我就可以不好好学。如果这样，这个孩子的幸福就没有了。一定要充分尊重孩子，在这一点上，我的孩子想干嘛就干嘛，我觉得一个飞扬的个性比什么都强。但是我也有要求，25岁以前你必须决定你这辈子最想干什么，这是我们家长的责任，这个很重要；第二，现在所学专业未来不一定是最好的，比如现在选电脑或者工商管理，未来不一定是最好的，调研发现学工商管理的学生未必能成为大企业家，但是上西点军校的人大企业家很多，原因是做生意不是靠读读报表和财务数据的调整，而是靠一个人的胸怀、一个人的坚韧、一个人的眼光和一个人想要改变世界的决心，这些东西工商管理学不到；第三，文科的学生在未来中国一定有大用，因为中国未来的发展取决于中国的法律体制、社会结构和政治结构的改造，现在中国缺乏这方面的人才，包括道德、哲学、社会学等这些人将来会非常缺。这样的人一定会进入中国的大学，这些人一定会被高薪聘请。如果你的孩子对哲学感兴趣，对社会学、政治学感兴趣，对国际关系学感兴趣，千万不要阻挡他，未来这些领域都是了不起的；第四，在我们孩子选择大学的时候，很多家长都会选名牌大学，比如哈佛、耶鲁，这些名牌大学固然很好，但是进去的难度很大，这是第一。第二，进去以后你的孩子学的专业并不一定好，所以对未来的发展，由于专业人才是各个领域最需要的人才，因此在选校的时候，一定要注意尽可能让你的孩子去选择领域中比较靠前的学校，而不是综合排名名气比较大的学校，这个非常重要。
留学，经济上的困境就不说了，经济上有困难不要去留学，语言不好也不要去留学。当然，还有其他的困境。
总而言之，中国处在一个伟大的时代，中国的发展是不可阻挡的，中国融入世界的潮流是不可阻挡的。这个时代到来的时候，我们的孩子会不会成为一分子，成为中国改革开放和走向伟大的潮头的弄潮儿，全看我们今天对孩子的定位，
希望我们在座的孩子们能够成为我们这一代人之后的中国下一代的伟大人物。
谢谢大家！
王旭明：手机0823用户说我是一名高二的学生，对于我来说出国最大的吸引力就是新，周围一切都是新的。其实，有足够的能力，国外学历就不是一个决定性的因素。我也希望我们国内的每一堂课、每一位老师都给学生新的感觉。手机用户0821说很多同学都想出国，可是究竟出国为了影响自己哪些能力，提升竞争力呢？可以细细思考一下，待会儿圆桌论坛的时候也可以请嘉宾回答。好的，下面我们就不休息了，我们有请老俞，田董事长和姚先生一起，我们进行第二场圆桌论坛，题目是“探讨归国人才的机遇与挑战”，有请。
在我们这场圆桌讨论之前，大家有没有什么特别想问的问题？特别尖锐的问题？可以举手示意。但是问的问题一定要短，减少陈述，因为这三位名人我们很难请到。我们先回答几位网友刚才提到的几个问题，第一个问题“出国留学要有多少钱才能出去”？
田溯宁：我觉得不管到那儿都能赚到自己的钱，自信是你最重要的财富，而不是你之前带多少钱。
俞敏洪：美国的大学和其他大学的收费都不一样，像哈佛、耶鲁这样的学校要收5―6万美元够一年的生存，意味着读本科四年下来就需要20多万美金，因此家庭一定要有这个经济实力。本科的时候有可能会得到一些奖学金，但是全奖的可能性非常小，尤其在美国经济衰退之后这个全奖机会更小了。第二档次的学校需要3―4万美金，你也可以考虑欧洲留学，因为像法国、德国是没有这么高学费的，即便免学费也需要生活费和其他的费用，基本上4年下来也需要三四十万人民币。
王旭明：我们可不可以这样理解，我把往返路费凑够，第一年的生活费也要有。
俞敏洪：有些孩子要靠自己的能力打工，但是有些孩子要靠父母的钱。现在打工的机会其实也少了，因为那里的中国孩子也多了。
王旭明：明白，要看具体情况。那往返的路费得备吧，第一年的费用要有大概十万。十万可以吧？
俞敏洪：学校一般是怕你去了没钱，要求你家庭支持，一般是几十万到上百万不等。
王旭明：说个最少的数吧，最基本的数。
俞敏洪：到英国读研究生可能要十几万。
王旭明：第二个问题，有网友问是不是理科人才出国更好？学理科比较好？
姚望：从以前中国的经济发展表现来看，我们重点是在提高GDP，传统工业、传统产业这方面可能是我们需要做的，像工程师。下一步发展我们国家需要的是整个社会的系统整合，全面发展，因此，我们对社会科学、人文科学需求量可能会更大一些。所以，在这里我们很难说是学理科好还是文科好。其实，很多人学了文科之后搞理科，有的人相反，所以，学什么和以后从事的什么并不一定相关，大家不用纠结。
王旭明：从目前来看学理科的多一些？
俞敏洪：商科的比较多，因为确实毕业后拿的工资要比其他人多一些。但是，我们还是要考虑自己的兴趣爱好，不要考虑太多哪个能赚钱。中国留学生只有一个最好的出路，站在中西方交融的舞台上要中西方同时兼容，尤其是未来如果能倒过来，在世界的角度上为中国做贡献的时候，我觉得文科方面可能要比理科更有优势，真的希望有一批人真心的想学文科。
王旭明：我个人对俞老师的态度特别赞成。我觉得从表面看可能理科学生的短期实惠更多，但长远来看，一定是文科生有更长远意义。而且，我们国家也特别需要文科学生，所以，也请有此志向的同学们和家长支持。还有网友提到，说留学生留学以后和不留学的最大差异在哪里？是理念的差异？思想的差异？态度的差异？还是实实在在功利的差异？
田溯宁：我觉得说的很好，这更多的还是一种人生的阅历和经历，这种人生的经历和阅历可能并不是我实际上能定义给你的，这相当于我们的软实力。我觉得能在今天到全世界去看一看，无论是你在国外还是你回国从事事业，都能让你阅历更加丰富。遇到问题的看法，包括对人的接受程度，找到你喜欢做的事，找到你爱的人等都是一种经历。人生幸福的另外一个来源是因为你有更多的选择，选择本身能让我们获得更加自由的感觉，我觉得这种眼界的开阔实际上给了你更多的选择和更多的对自由的认可，我觉得很多事情不能定量的，不能用投资汇报来衡量的。
王旭明：田总说的特别好，如果你就做一种选择，可能这一辈子就这样了。
田溯宁：我相信生物的多样性就在于多样的选择。当然，有人讲北朝鲜更幸福，我们也没经历过。我觉得如果用这样的方法来衡量这个世界就没有办法进步了，生物也没办法进化了。那我们说在非洲很幸福，吃着香蕉，等着各个地方给予的救济，这是不对的。我们有创造力的人总是对现实不满意，总是想改变什么，那我不仅仅这一辈子当公务员，我可以自己创业，可以做各种各样的事情。所以，这样会给我们各种各样的选择，把每一个人的潜力都发挥出来，这是最主要的。
王旭明：谢谢！回到我们圆桌论坛的主题，是我们当下出国留学的机遇与挑战。我们不谈历史，就谈今年、就谈现在留学的机遇是什么？挑战是什么？我们告诉给我们的听众，今年是不是个留学好机遇？机遇是什么？挑战是什么？
姚望：第一，人民币升值有利于走出去；第二，他们需要钱，他们给我们政策上有更加的优惠和鼓励，刚才也谈到了安全，他们的保护措施比原来也好得多了；第三，机遇是我们国家的能源经济大调整了，刚才我也讲到了整个经济发展到了一个巨大的门槛和起步阶段，所以，需要新的知识、新的人才和新型培训人才。那么说到挑战，我觉得首先一个挑战是留学的人越来越多了，人们的期望值和你实际得到的或者你想得到的都会有所差异。刚才也提到了，一个留学回来的人员虽然也拿到了毕业证，也有可能找不到工作。那我们能不能有合适的选择，选择到一个合适的发展途径，迅速实现你的就业梦想，这方面的挑战我认为很多。另外一个挑战是国外的培训机构也鱼龙混杂，他们知道中国人有钱，知道中国人想留学，所以就弄出了很多糊弄人的教材、老师来糊弄你们。你们能不能选择到一个好的教育机构来实现你的留学梦，还是说你也可能被海外的骗子给骗了，这种可能性比过去大多了。第三个挑战我觉得是对自身的挑战，现在的孩子年龄越来越轻，社会经验不丰富，是娇惯当中长大的，离开家庭、离开祖国去适应崭新的环境，那么多的诱惑，这和我们不一样。我们当时都是苦学生，你们现在是“富二代”，有钱可以租好房子，可以买好车，你们不愁吃不愁穿，这种情况下自我管理、自我约束是最大的门槛。能不能把自己管理好，能不能使自己健康成长，我觉得这个挑战是非常巨大的。
王旭明：谢谢！姚先生既做过金融机构的事情，也是一位学者。现在最大的机遇就是因为出去便宜，我们要抓住便宜的机会。最大的挑战是因为现在出去的人多，刚才的数据也显示了，从2008年以后，每年以20%的速度上涨，这个人数是不断增加的，不断增加就要爆炸。而且，假文凭也多了，还有我们自身素质提高的问题，这都是我们面临的挑战。
俞敏洪：现在最好的机遇就是在历史上从来没有过国际这么多的大学和国家向中国开放，10年前我们要签证到国外去难度很大，到美国去那几乎是不可能的事。现在连最基本的旅游签证，看是中国人，并且有一个好的经济证明，就都可以签了。这是一个很大的机遇，你可以选择你想去的大学。挑战其实还是现在的孩子们能不能管住自己的心，因为现在的孩子心态浮躁，赶潮流的情况比真正追求自己学业理想的倾向更严重，这就导致了一大批留学生不是真正的留学生，只是为了成绩考及格了，在混日子，这会浪费父母的钱财，浪费自己好的学习机会，因为年龄一旦过去了，再后悔说自己当初没学习已经晚了。所以，我特别希望我们的孩子能管住自己，把心管住，充分享受留学生活，充分挖掘到人生的金矿。去年王石到哈佛自己做访问学者，我问他说听到了什么，他说没听到什么，因为一句话也听不懂。但是，他现在十句已经能听懂两三句了，这对于一个60岁的人来说太不容易了。我想以后我有机会的话，可以到国外待两年，不是为了所谓的学位还是什么，因为我有一个优势，至少我能听懂他们说的话。总之我觉得留学很好，这次我也去了沃顿商学院和宾州耶鲁大学、哈佛大学，跟他们教务长谈完了之后都觉得很好。
王旭明：俞老师你可别走，你一走喜欢你的粉丝该都恨你了。
俞敏洪：我在国外读书可以跟粉丝变成忘年交，这样也很好，像我们的陈向东老师现在已经变成新东方管理的一把好手，而且我们下面的团队都很年轻，我在他们身边已经很不习惯了。
王旭明：我听到这个话，我们宁肯吃毒胶囊啃皮鞋也不肯走，老俞讲的这个事情确实是这么一个现象，我们国家开放的程度之大是历史从未有过的，全世界所有国家几乎都对我们开放了，这也是前所未有的。但是，我也想向大家提供一个证据，虽然我自己没有在教育界直接供职，但是有一个情报就是国外的大学互相不承认学历的情况有很多，现在有几十所大学国内和国外的大学互相不承认学历。
俞敏洪：如果没有邓小平的改革开放政策，中国人不会富有，国外的大门永远会向中国关上。因为不会有一个国家欢迎一堆穷人过去，现在打开了大门是因为我们变得相对富有了。希望我们年轻一代更加努力，把我们中国变得更加富有，变得富强，强主要来自于体制上的改革。
田溯宁：我不知道大家注意到没有，虽然过去几年经济处在低潮，很多人都提到了第一次工业革命是蒸汽机为代表和第二次是电子技术为代表。我为什么做云计算呢？我认为云计算代表着整个社会形态的变化，我们从工业社会向知识为核心的经济社会变化，这个变化过程中信息、数据成为了最主要的资产，这给我们带来了前所未有的机会，所以希望大家留学的过程中能到技术创新的中心区，比如说硅谷，以色列这样的国家。我深信在前两次工业革命中中国是被动的接受，而这次工业革命中国会有很大的机会。蒸汽机是外国人发明的，电力发明是在美国，我相信我们这次的创新是中、美两国国家的互动，电脑是美国人创造的，但是新一代的云计算技术，新一代所谓的智能制造业有可能在中国创新。我觉得未来应该有很大的机遇，通过我们新一代年轻人的创新，能带动新的技术革命，我想我们这代人是非常幸运的，在未来10―15年参与一场新的技术工业革命。
我觉得挑战最终还是自己的内心，有没有这样的想象力和勇气参与其中，在未来10―20年能创造出中国的像100多年前美国的工业革命，出现像爱迪生这样的伟大创造者，我觉得我们的核心是需要这种想象力的，核心是需要打破自己的学科、自己过去的观念界限，要想伟大的事情，想做伟大的人，有这样的组织才能带出这样的人才。
王旭明：田总的视角很独特，现在我们面临的最大问题就是面临着新的革命或者说第四次工业浪潮的前期，这是一个大好的发展机遇。那么，刚才您也说到了勇气和想象力，这是我们现在不太说的词了，但的的确确这是在科技创新当中不可缺少的情感和因素。我倒觉得有点像乔布斯似的，当时我们崇拜乔布斯的时候，实际上他不是单纯技术成长的过程，而是他的勇气和想象力成长的过程。今天，我们三位的圆桌论坛都是从各自独特的角度，姚总是学术型的，老俞是偶像型的，田总是企业型的，各自从不同的角度给我们当前留学的机遇和挑战一个很好的诠释和回答。我们看看场下的听众有什么好的问题提问，有请。
嘉宾：各位早上好！我是新东方的资深学生家长，在我提问之前我想赞美一下主持人。刚才王旭明老师说俞老师有很多粉丝，有明星风采，王旭明老师从入场我也看出来了，发型很酷，不逊色于俞老师的风采。我是外地人，昨天晚上特地赶来见俞老师的。
王旭明：我是俞老师的铺垫。
嘉宾：刚才俞老师的演讲给我一个感触，他比文字中的俞老师更有魅力，位卑未敢忘忧国。
王旭明：赞美可以停止了，我们继续提问。
嘉宾：今天来的最大的问题是有一个困惑的事情被俞老师点中了，在之前我倾向于让孩子学管理、历史，因为他偏向的都是文史、政治这方面，但是他爸爸做实业投资，对金融比较感兴趣，一直想让孩子学商科。我想让孩子按照自己喜欢的事情去做，我不知道他学历史或者是其他的哲学、政治或者国际关系，将来就业往哪儿去发展，回国的话，这相当于公务员工作，我不知道该怎么就业，包括在国外。
俞敏洪：你的孩子要学历史、政治、哲学的话，比较好的是学到博士，这样才能把自己的知识运用出来，做好自己的本职工作。但是，如果说他只为找工作的话，那还不如学金融，关键是让孩子自己选择。
嘉宾：目前我的孩子比较晚熟，不太想留学，想读国内一本。
俞敏洪：如果他对国内历史感兴趣可以先读一本，然后再出国。
王旭明：您让您的孩子干他爱干的事，爱他所爱的人。
嘉宾：明白了。还有就是关于文科生的选择和将来的发展趋向，希望您能帮我写篇文章，让孩子的爸爸看一看。
俞敏洪：这个东西没有绝对性，谁也没想到研究《论语》的研究出来了千万富翁，就像于丹。所以，关键是你怎么尊重孩子的选择，理解他的爱好所能带来的后果是什么。我们不要去干涉孩子，而且我写的文章对他爸爸也不起作用。
嘉宾：好的。还有一个问题，俞老师有一个梦想就是建一个私立大学，不知道您什么时候能建成？如果建成了，是希望孩子留学还是在中国呢？
俞敏洪：这是我的人生目标之一，我想像愚公移山一样世世代代做下去。我想理想只要坚持，很大程度上就会变成现实。即使是一种渺茫的理想，只要你坚持也能变成现实。我还是一个比较坚持理想的人，我也会不断努力。谢谢！
王旭明：关于私立大学，我想新东方培训机构就变成了先进入大学再留学的机构，现在还没有，所以大家还很盼望。有没有计划呢？
俞敏洪：在北京要征500亩地是很不容易的事情，这也是没好处的。所以，我这个地用来办工厂交税的话可以，但是大学不能办。
王旭明：我特别不希望你办大学，我觉得你这个新东方机构很好，能够长长久久的，挺好的。
俞敏洪：新东方培训机构也不妨碍办大学。
王旭明：我们说的是机遇和挑战，刚才各自从不同的角度陈述了这两方面的问题。在我们论坛即将结束的时候，我们还是要回到最本质的问题或者是本次论坛刚开始的时候一个很哲学的话题，就是留学当前留还是不留？
田溯宁：留。
俞敏洪：在条件许可的情况下一定要留，条件许可就是家庭经济条件。我有一个建议，父母千万不要砸锅卖铁让孩子留学，这时候孩子就不值得你培养了，一定是家庭条件相对可以，这是请记住的。如果英语没过关的话最好不去，你送他去语言学校是可以的，但是他在国内对语言都没兴趣你可以想象在国外也不会学好，因为实际上在国内学习语言的效率比国外高很多。所以，这两个条件要满足了才可以。
王旭明：田总的答案是“留”一个字，老俞的答案我们可以理解为有条件的留。至于有哪些条件个人根据个人的条件去考虑，但一定是有条件的留，而不是无条件的留。
俞敏洪：他们把两种可能性都说了，我就很难回答了，要具体分析。我的感觉是根据孩子的情况和家庭的情况，因为孩子是否有比较强的独立能力，还有一个是什么时间出去，现在孩子出去的太早对孩子的中文不利。还有就是孩子有没有语言天赋，你觉得孩子学外文非常困难的话，我不建议孩子留学，有时候孩子在语言上有点儿困难，因为语言有点儿象艺术是需要天赋的，所以要考虑这个因素。当然，经济因素是一定要考虑到的，如果孩子出去以后家里为此负担太重的话，我觉得也没有必要，因为现在国内的发展情况也是蛮好的。再一个是根据社会和自己家庭的情况，如果在国内能够上到比较好的大学、比较好的专业，孩子又很满意的话，也没有必要留学。在留学过程中要观察孩子的状况，如果有些失控的状况或者不利的状况我建议可以终止，非常适应的话，可以留在国外，不一定急于回来，这是因人而异、因家庭而异、因时间而异的情况。对于我比较熟悉的孩子，我可以很好地帮助他们，但是我对于不熟悉的家庭来说，我觉得很难用一个字或者两个字来回答。当然，总体来讲我认为出去留学一下会比不出国留学的阅历会更丰富，如果条件允许的话，还是争取出国留学，这是很好的。
王旭明：谢谢！老俞对有条件的留学又做了进一步的阐释，这个条件包括很多，其中就包含了语言条件，因为不是所有人都能学会同一种语言的，这对我们来说还是要很好思考的。不是狂吼就能把语言学会了，可能对某些人狂吼有用，但是有人一辈子狂吼也没用。让我们记住三位来自不同领域的成功人士，对我们面临机遇与挑战下的留不留学的思考。再次感谢三位参加我们的圆桌论坛，谢谢！
各位来宾，亲爱的朋友们，今天经过上午紧张的，甚至都没有休息的场内外的你来我往，嘉宾和听众的你来我往，我们享受了一顿精神的盛筵，这个精神的盛筵可能和党和国家的大发展没有太大的直接关系，但是它对于我们在人生的某一个阶段，一种智慧理性的选择，留学还是不留学，抓住机遇迎接挑战都不无启发。还有很多问题，我们期待着下午三场分论坛与大家共同分享。同时，我们也期待在这场留学热的背后，我们每个人都做一下冷静的思考，做一下智慧的选择。在当下智慧的生活是最理想的生活。我们祝愿各位。谢谢！
主持人王旭明
王辉耀主题演讲
姚望主题演讲
田溯宁主题演讲
俞敏洪主题演讲
现场观众提问
探讨归国人才的机遇与挑战
现场观众提问}