在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（ ）A 获得无子果实 B 促进扦插枝条的生根 C促进果实的成熟 D 除杀田间的双子叶植物为什么不是A呢,生长素处理植物怎么能获得无子果实呢,不是 用秋水限速处理的吗?_百度作业帮
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（ ）A 获得无子果实 B 促进扦插枝条的生根 C促进果实的成熟 D 除杀田间的双子叶植物为什么不是A呢,生长素处理植物怎么能获得无子果实呢,不是 用秋水限速处理的吗?
应该选择C促进果实的成熟 应该是乙烯.秋水仙素可以获得多倍体植株.
生长素可以促进植物子房在没受精的情况下发育成为果实，因为没受精，所以就“无子”应该是这样的吧，高中生物忘得差不多了
选C促进果实成熟的是乙烯
您可能关注的推广当前位置：
＞＞＞在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是[]A．获得无籽果实B．促进果..
在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是
A．获得无籽果实 B．促进果实成熟 C．促进扦插枝条生根 D．做除草剂使用
题型：单选题难度：偏易来源：云南省期末题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是[]A．获得无籽果实B．促进果..”主要考查你对&&生长素的生理作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生长素的生理作用
&生长素的生理作用：1．生长素的生理作用 (1)作用机理：主长素促进生长的原因主要是促进细胞的纵向伸长，不是使细胞的数目增多。&(2)作用的两重性：一般情况下，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素可以抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。例如 就植物生长来说，从图中可以知道a 点表示根生长的最适宜的浓度，b点表示低浓度和高浓度的分界点。不同器官对生长素浓度的需求不同，从上图可以看出不同器官对生长素的敏感度：根&芽&茎。 (3)生长素生理作用两重性的实例 ①顶端优势概念：指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶端优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输，使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽的生长。解除：去掉顶芽，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长。 0 ②根的向地性：由于根对生长素十分敏感，所以当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧生长素的浓度升高，抑制了根近地侧的生长，而远地侧由于生长素浓度低，促进生长，生长快，于是表现为根的向地性。 2．生长素类似物在农业主产中的应用 (1)促进扦插的枝条生根 ①方法：用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条的形态学下端，上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活。 ②在扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶在生长时能产生生长素，有利于生根。 (2)促进果实发育——获得无子果实 ①原理：胚珠→发育中的种子→生长素→ 子房发育→果实（有子）。 ②过程：未授粉雌蕊柱头→涂抹一定浓度生长素（或生长素类似物）→子房发育为果实（无子）。 (3)既能防止落花落果，也能疏花疏果 ①在农业生产上，常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以减少棉蕾棉铃脱落。 ②未成熟幼果，如苹果、柑橘，常因生长素不足而大量脱落。用一定浓度的2，4-D的水溶液喷洒树冠，可大量减少落果。 植物向性运动的分析判断常用方法有：云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速（高速）旋转类、幼苗横置类、失重类等。
易错点拨：1、生长素类似物在农业生产中应用时要注意其作用的两重性，单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不问，其中单子叶植物适’直的生长素浓度较高，而双子叶植2、用生长素处理而获得无子果实，果实细胞中的遗传物质未改变。分离该种无子果实的细胞，经植物组织培养后，所得个体仍为正常个体。 3、植物表现出的顶端优势与生长素的极性运输有关；生长素能由低浓度的顶芽部位向高浓度的侧芽部位运输，说明生长素的运输方式是主动运输。 4、植物在单侧光照下，具有向光生长的特性即向光性。其中，感受光刺激的部位是尖端，产生生长素的部位是尖端。向光弯曲的部位是尖端下面的一段。5、琼脂等不能感光，不会影响生饫素的运输和传递，而云母片、玻璃等则会阻碍生长素的运输。 6、生长素主要在具有分生能力的生长旺盛的部位产生，如叶原基、嫩叶、发育着的种子。生长素的产生不需要光，有光无光均可产生。
发现相似题
与“在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是[]A．获得无籽果实B．促进果..”考查相似的试题有：
833778143073880995599287986112植物的激素调节测试题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
植物的激素调节测试题
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢相关知识点：
进行植物种群密度的取样调查时，不能采用的做法是 A．常选取双子叶植物为调查对象 B．必须要逐一计数某个种群的个体总数 C．取样的关键是随机取
进行植物种群密度的取样调查时，不能采用的做法是 A ．常选取双子叶植物为调查对象 B ．必须要逐一计数某个种群的个体总数 C ．取样的关键是随机取样 D ．样方内各年龄段的植物均需统计
答案:B【解析】试题分析：计数每个样方内所调查植物的数量。考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 
相关知识点：
[进行植物种群密度的取样调查时，不能采用的做法是 A．常选取双子叶植物为调查对象 B．必须要逐一计数某个种群的个体总数 C．取样的关键是随机取]相关内容：
频道总排行
频道本月排行3.2生长素的生理作用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
3.2生长素的生理作用
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：2.34MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢}