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教师送给学生的毕业赠言
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教师送给学生的毕业赠言:英语演讲稿：教师送给学生的毕业赠言
Graduates and my fellow students,
You all are leaving your Alma Mater now. I have no gift to present you all except a piece of advice.
What I would like to advise is that &Don&t give up your study.& Most of the courses you have taken are partly for your certificate. You had no choice but to take them. From now on, you may study on your own. I would advise you to work hard at some special field when you are still young and vigorous. Your youth will be gone that will never come back to you again. When you are old, and when your energy are getting poorer, you will not be able to as you wish to. Even though you have to study in order to make a living, studies will never live up to you. Making a living without studying, you will be shifted out in three or five years. At this time when you hope to make it up, you will say it is too late. Perhaps you will say, &After graduation and going into the society, we will meet with an urgent problem, that is, to make a living. For this we have no time to study. Even though we hope to study, we have no library nor labs, how can we study further?&
I would like to say that all those who wait to have a library will not study further even though they have one and all these who wait to have a lab will not do experiments even though they have one. When you have a firm resolution and determination to solve a problem, you will naturally economize on food and clothing.
As for time, I should say it&s not a problem. You may know that every day he could do only an hour work, not much more than that because Darwin was ill for all his life. You must have read his achievements. Every day you spend an hour in reading 10 useful pages, then you will read more than 3650 pages every year. In 30 years you will have read 110,000 pages.
My fellow students, reading 110,000 pages will make you a scholar. But it will take you an hour to read three kinds of small-sized newspapers and it will take you an hour and a half to play four rounds of Mahjian pieces. Reading small-sized newspapers or playing Mahjian pieces, or working hard to be a scholar? It&s up to you all.
Henrik Ibsen said, &It is your greatest duty to make yourself out.&
Studying is then as tool as casting. Giving up studying will destroy yourself.
I have to say goodbye to you all. Your Alma Mater will open her eyes to see what you will be in 10 years. Goodbye!
诸位毕业生同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：&不要抛弃学问&。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而 做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去研究了。趁着现在年富力强时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不返的，等到精力衰退时，要做学问也来不及了。 既为吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被先进的少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。
有人说：&出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问？&
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要解决一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来购置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一小时的工作。你们看他的成绩！每天花一小时看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年读十一万页书。
诸位，十一万页的书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一小时的功夫；四圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢？打麻将呢？还是努力做一位学者？全靠你自己选择！
易卜生说：&你的最大责任是把你这块材料铸成器。&
学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
[&发布：互联网&&&&编辑：互联网&]
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＞＞＞参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。例..
&&&&&&& 参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。&&&&&&& 例句：语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。__________________________________________________________
题型：写句子难度：中档来源：专项题
英语老师——人生要多想现在式、进行式、将来式，不能总想过去式。数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。（答案不唯一）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。例..”主要考查你对&&选用，仿用，变换句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
选用，仿用，变换句式
选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。　 高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。（2）选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。（3）选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。 ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换 （2）主动句与被动句的变换 （3）长句与短句的变换 （4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。 （5）常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。例：你进来吧。（常式句）　　进来吧，你。（主谓倒置） （6）语气的变换根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）祈使句和感叹句，不用语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。 （7）次序稍变，意义不同。例：阅读下面文字，按要求做题。百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。①强调开奖重要：②强调开奖时间：答案：①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。（8）口语句式和书面语句式变换　　相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。　　此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。& 考点分解：变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。
1.肯定句和否定句的变换：
选择要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定&肯定&否定。例1：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换：
选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句：①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
例2：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。
解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例3：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。
答案：被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。
3.长句与短句的变换：
选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病。
例4：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
答案一：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。答案二：有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。仿用要求：
1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。
主要题型：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2.续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
解题和方法：1.认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。
2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。
3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
4.组织语言进行仿写。
5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。
发现相似题
与“参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。例..”考查相似的试题有：
150084149509150467139087253743164479给英语老师的毕业赠言(英文加中文解释)_百度作业帮
给英语老师的毕业赠言(英文加中文解释)
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找不到满意的
Buy,my English teatch,I can 学English.再见，我的英语老师，我会学英语得亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。太简单Buy,my teatch,you is my very good teatch.I very love you感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！...
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
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感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
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thank you my dear teacher
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谢谢你你亲爱的老师
简简单单 还不会给你老师揪到语法错误给英语老师毕业赠言_休闲阅读-牛bb文章网您的位置：&>&&>&给英语老师毕业赠言给英语老师毕业赠言应届毕业生求职网送上给老师的毕业赠言1、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。2、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!3、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。4、老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路；您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程；您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲着。感谢您，老师……5、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。6、老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路；您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程；您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲 着。感谢您，老师…… 老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满 天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德． 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州． “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”欢迎您转载分享：热门休闲阅读好评休闲阅读欢迎光临书村网，书中自有黄金村！书村是一个提供学习,工作的知识内容分享网站。
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幽默的毕业留言_送给老同学的毕业留言_大学老师给学生毕业留言【精品】
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本文目录123第1篇:幽默的毕业留言 　　毕业留言之一 　　1、相知是天意，相识是人意，相交是友谊，有情便有意，心儿有灵犀，我们来相聚，如今毕业临，各奔东和西，虽然有距离，还得常联系，祝福送同学，未来很美丽，大家去努力，一切如你意。 　　2、校园中，我们曾经共担风雨，我们曾经共享阳光，我们曾经挥泪拼搏，我们曾经笑迎辉煌。毕业了，天空任我们展翅飞翔，海洋任我们扬帆启航，高山等着我们奋勇攀登，平原期待我们信马由缰&&亲爱的同学，出发吧，前程无量! 　　3、要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。 　　4、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。 　　5、似水流年一起度过青春时光，酸甜苦辣一起追逐理想，嬉笑怒骂马上各奔天涯，我亲爱的同学，毕业只是我们的一次暂别，人生旅程从此新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担，一定记得常联系，再见时我们把酒言欢。 　　6、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。 　　7、毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;为梦想，多努力;幸福路，要甜蜜;好运伴，祝如意;天涯离，难相聚;好朋友，多联系! 　　8、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄! 　　9、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。 　　10、班长：兄弟，一路珍重，千万要平平安安，这是我对你最后一次命令，尽管你在我手下四年里从没听过我一次命令。 　　11、一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：&除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处!& 　　12、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 　　13、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 　　14、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。 　　15、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆! 　　16、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么? 　　17、做任何事都要心平气静， 做任何事都要沉着冷静，做任何事都要想起上帝，走到哪里你都别告诉别人你是神经病! 　　18、英语课代表：有机会你要是看见外国人时候，千万不要和他们说话啊，尽量躲远点，你说的英语只有火星人能听懂! 　　19、音乐课代表：你毕业之后千万不要唱歌啊!我不是怕你招来狼，我是怕你把狼唱绝种喽，不是我吓唬你，你唱的歌能把狼吓死! 　　20、一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：&除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处!& 　　21、像你这样的男孩子真是太少见了，可男孩子都像你这样也太不好办了，你自己看着办吧! 　　22、我们是江湖上偶尔抹过的一刀，我希望，流走的只是时间，后会有妻!天天吃肥肉，夜夜做新郎。嫁个有钱人!祝一切都好，有时间来我家放羊。 　　23、说实话你这人挺不错的，长得挺好 身材也不错，不管以后我们见不见面，但我会一直祝福你得啊!亲爱的，送你一句话：早死早投胎! 　　24、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　25、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 　　毕业留言之二 　　美好的初中终于结束了，临别时同学和老师都给我留言了! 　　同桌：哈哈!我的恶梦终于结束了，再也不用和你坐在一起了! 　　王小花：我知道你喜欢我，但是希望你喜欢我之前先照一下镜子! 　　狗剩子：我一直相信你说的那句&学校就是垃圾场&现在咱们终于被人从垃圾堆里捡出来了。 　　翠花：终于毕业了，我再也不怕你薅我头发了! 　　王麻子：哈哈!大哥咱们这样的也毕业了，我想你是不会忘了我的，从认识你到现在，每次你都是倒数第一，我倒数第二，大哥! 　　语文课代表：我现在终于解脱了，每次看你的作文我都有一种想要自杀的冲动! 　　体育课代表：看看你是我们班体育最好的一个人了! 　　每次你逃课跳窗户的时候都像猴子一样敏捷。 　　数学课代表：我建议你毕业之后千万不要从商啊!你根本就不识数!你的数学成绩从来没有超过20分，3+7你都能说等于21 　　地理课代表：毕业之后千万不要说我是你同学啊!我丢不起这人。还有!中国的面积是960万平方公里，不是960万平方米! 　　化学课代表：我现在再次告诉你一次，硫酸不是用来泼的! 　　政治课代表：我相信你这辈子都不可能当官了，三个代表不是语文课代表 　　英语课代表、数学课代表!你个白痴! 　　英语课代表：有机会你要是看见外国人时候，千万不要和他们说话啊，尽量躲远点，你说的英语只有火星人能听懂! 　　生物课代表：你这个单细胞动物，我只是说过精子长的像蝌蚪。 　　你也不用指着满池塘的蝌蚪对我说：&看都是精子!&
　　美术课代表：你是我见过的最抽象派的画家，叫你画一个鸡蛋，你竟然画成三角形的! 　　音乐课代表：你毕业之后千万不要唱歌啊!我不是怕你招来狼， 　　我是怕你把狼唱绝种喽，不是我吓唬你，你唱的歌能把狼吓死! 　　老师：等你毕业离开上高中之后我真的挺担心，不是担心你， 　　我担心的是，下一个倒霉的老师会是谁? 　　班长的最后留言：咱们不要再见了，还是永别吧!第2篇:送给老同学的毕业留言 毕业留言之一 1、夏花盛放的季节，我们相聚在一起；秋果飘香的季节，我们形影不离；冬雪纷飞的季节，我们不离不弃；柳叶起舞的季节，我们并肩而战。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我们却要挥手作别。亲爱的挚友们，来年的六月我们再相会。 2、曾几何时，品尝青春的琼浆，你我共饮；曾几何时，采撷智慧的花瓣，你我同乐；曾几何时，畅游知识的海洋，你我悦读；曾几何时，草场并肩拼搏，你我携手。亲在的朋友，太多的回忆让一起走过的日子格外的明亮，只希望未来的路，你我都好。 3、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好！ 4、也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。 5、毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。 6、6月毕业将分离，心有不舍泪千行；相别之时别亦难，东风无力谊浓浓；此番归去未有期，不知何时能相逢；拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神；高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺！ 7、你为我的加油助阵呐喊声还在空中回响，你那悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾，你的优美舞姿绚丽耀眼引人入目，你的热情潇洒美丽大方感染融化了我的心房。朋友再见，有缘千里来相会。同学再会，功成名就庆功酒。 8、我们也曾争吵过，但同在一个屋檐下的情怀让我们携手并肩；我们也曾哭闹过，但同在一个屋檐下的的情意让我们笑对春风；六月的夏风吹来离别的气息，同在一个屋檐下的的记忆我们永远不会忘记。亲爱的朋友们，生命中有你们为伴，格外美丽。 9、相约在美丽的校园，意气相投；相识在最美的季节，情谊无价；相聚在青春的海洋，热情奔放；相别在毕业的时光，难舍难离。6月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩！ 10、昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天！ 毕业留言之二 校园中，我们曾经共担风雨，我们曾经共享阳光，我们曾经挥泪拼搏，我们曾经笑迎辉煌。毕业了，天空任我们展翅飞翔，海洋任我们扬帆启航，高山等着我们奋勇攀登，平原期待我们信马由缰&&亲爱的同学，出发吧，前程无量！ 毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。 要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。 给你一个拥抱，哪怕你我曾经争吵；给你一个微笑，哪怕你我从未深交；给你一个祝愿，哪怕从此海角天边。毕业了，祝你一帆风顺！ 相知是天意，相识是人意，相交是友谊，有情便有意，心儿有灵犀，我们来相聚，如今毕业临，各奔东和西，虽然有距离，还得常联系，祝福送同学，未来很美丽，大家去努力，一切如你意。 阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。 难忘一个瞬间，是紧紧相拥的笑；喜欢一种感觉，是融会贯通的妙；陶醉一种享受，是真挚关怀的爱；祝福一个朋友，是笑看短信的你。毕业了，祝你前程似锦！ 有那么一点感伤，也有那么一点向往；有那么一点欢乐，也有那么一点惆怅；有那么一点安静，也有那么一点慌张；有那么一点失落，也有那么一点张狂。毕业了，愿你轻松踏上新征程！ 似水流年一起度过青春时光，酸甜苦辣一起追逐理想，嬉笑怒骂马上各奔天涯，我亲爱的同学，毕业只是我们的一次暂别，人生旅程从此新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担，一定记得常联系，再见时我们把酒言欢。 快毕业了，请让我们从容的面对离别，毕业后，请以青春的名义写封叫做奋斗的信，不管将来如何，都请记得，那个放飞梦想的时代，有我们用心演绎着的美好时光。愿你前程似锦，事业辉煌！ 悠悠的思绪牵住了五彩的过往，淡淡的忧伤罩住了青春的面庞，浅浅的欢笑陶醉了离别的心房，浓浓的祝愿闪耀了未来的殿堂。毕业了，愿你前程似锦！ 昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄！ 毕业在即多感悟，美好理想上征途，高富帅美何需妒？奋斗人生刚起步，挥泪相拥道别时，真挚祝福要送出，前程似锦青云路，幸福快乐身边住！ 挥挥手，却挥不去友情悠悠；说再见，却说不尽深深思念；转过身，却转不出回忆牵绊。毕业了，愿你心情更阳光，人生更灿烂！ 回忆在一起的日子，为梦想播撒汗珠子。携手共享的好片子，珍藏内心的小盒子。难忘走过的树林子，留下你我同迈的步子。想起一起读书写字嗑瓜子，毕业了，期盼你幸福一辈子！第3篇:大学老师给学生毕业留言 　　我虽然只能够教你短短的一个学期，但已经感谢上天了。因为是缘份安排你赶上了末班车，加入了我们这个温暖大集体，成了我最难忘的学生之一。我相信，从此以后无论是师生情还是朋友谊都会延续不断的，你说对吗? 　　你是个逗人喜爱的男孩，你的聪明有胆识令老师欣赏;你的善良有爱心令老师欣慰!只要你牢记老师的教诲，未来几年的求学之路上孜孜不倦，你将来的人生必定会光辉灿烂。当你毕业以后，无论你就读于哪一所学校，我会关注你选择生活在哪一个角落，我会祝福你未来岁月的每一天&& 　　同时，老师希望你永远保持那份善良质朴，那份诚实正直，像你父亲那样，即使不能成为伟大的名人而流传千古，起码要做一个受人尊敬的顶天立地的男人!那样才是老师永远的骄傲，老师会以你为荣! 　　你那两把精美的小刀，我会珍藏着。因为我觉得它们意义深远，一把代表你父亲对老师的尊敬;一把代表你对老师的祝福，接受了它们就等于接受了你们父子俩的友谊，你说对吧?你们对老师的情意，我会铭记在心，我会把学生对老师的热爱转化为一股动力，让我在今后的教育生涯中去热爱更多的学生!临别之际，我没有什么礼物回赠给你，只送给你&&我永远的祝福和无尽的牵挂! 　　但愿你也珍惜我寓意深刻的&礼物&! 　　给你的留言竟觉有点难写，因为你的聪明、你的自以为是、你的乐呵呵的笑脸、你的大哥哥的风范、你对别人毫不留情的批评、你的大胆能干的工作作风&&是多么的难以捉摸，但不可否认，就是这一个性格复杂的人用他的善良、乐观、博学赢得了全体同学的热爱，再一次在老师新一届的学生心目中成为难忘的&老班长&。这难道不是你的一种福气吗?当然，你也是老师心目中最难忘的品学兼优的好学生之一。我想，这一年来你是可以感受到老师对你的喜爱的。如果说你感 谢老师这一年来的教育，那么老师也非常感谢你们一年来带给我的欢乐!如今你们马上就要离开老师，踏入新的学校了，但我相信，无论如何这一份浓浓的师生情会永存彼此心里!老师在此衷心祝福你未来的学习更上一层楼、早日美梦成真! 　　谨记&&今后务必踏踏实实的学! 　　&智娟姐&，一个多么亲切的称呼，这是同学们对你的信任，老师对你的喜爱，你赢得了六乙班全体师生深深热爱，你不觉得很幸福吗?虽然六乙班同学马上就要分开了，但你们整整年学习生活凝聚起来的那份以及我们相处一年所产生的那份情感是永远不会消失的!当你出坚硬的翅膀飞向广阔蓝天的时候，带上我殷切的期望和衷心的祝福&&祝你一生平安、天天快乐、永远上老师的骄傲! 　　你是个美丽又可爱的女孩，有着迷人的微笑，老师衷心希望你将来的人生充满着快乐、充满着歌声&&老师虽然只教你一年，但你的一切都给老师留下了难忘的印象&你乖巧的举止、你大胆的回答、你甜美的歌声，都博得了大家深深的喜爱，希望你永远保持这份纯洁可爱，做一个外表心灵更美的好女孩! 　　祝人生之旅&&一路走好! 　　的确，你的美丽很迷人，但你的可爱更使人羡慕，老师多么喜欢你!你的品学兼优，令你的美丽更锦上添花，相信你永远都会是一个幸福的人。老师诚心为今后每一天的快乐而祈祷! 　　希望老师留下的话会成为你终生的金玉良言。也许你的命运要比别人坎坷，但老师相信，你一定会为自己的未来不断的努力，不断的奋斗!老师十分欣赏你的懂事、乖巧、善良、沉稳的个性，更为你奋发向上的决心而高兴，请今后更坚强一些，别介意任何人对你的批评。我会永远支持你，并为你漫长的一生深深祝福! 　　以前你给所有人的感觉是文静，如今在温暖的大集体的熏陶之下，你居然大胆活泼了，这使你更可爱，大家也更喜欢你，老师当然更替你高兴!好好努力吧，你会收获更多的惊喜!毕业之际老师深深祝福你! 　　你响亮的声音、你勇敢的回答。真让大家刮目相看，也令老师高兴万分，你以真实的行动换来了飞快的进步，只要继续付出你的努力，继续严格要求自己，你将会有更出色的表现，加油吧，你的前途是美好的!老师为你祝福! 　　前面的路也许会曲折，也许有风雨，但只要勇敢地向前走，一定会有美丽的风景等着你，祝福你前行的路上阳光灿烂、繁花似锦! 　　人生的路上总会有小波折，但转个弯之后，前面等着你的也许会是一道亮丽的风景!所以即使失败或暂时的挫折，也别灰心、别气馁&&一切都会好起来的!老师会永远鼓励你们，支持你们，加油! 　　冬天过后有春光,风雪停息又艳阳,人就要在这样的境遇 里度过一生,但无论遭遇怎样的煎熬,你都要微笑、要学会乐观地面对一切苦难,请相信每一滴汗水都是希望!愿老师的金玉良言伴随你成长,祝福你拥有一个灿烂的人生!假如有一天你比老师站得更高、看得更远,请别忘记,老师曾是你脚下的一块铺路石! 　　你是老师心目中的好班长，同学们也亲切地称你为&老班长&!你心地善良、学习聪明、工作负责，各方面都非常优秀。只要你今后更严格地要求自己，更努力地去付出，你一定会有一个光辉灿烂的前程! 　　人往往因为可爱而更显得美丽，你是个又乖又纯的女孩，活泼大方、文静可爱，相信你会拥有一个非常美丽的人生!老师永远祝福你! 　　生活总是美好的，希望你能愉快地享受人生。我相信，在未来的日子里，等待你的都是幸福! 　　愿老师真诚的祝福，带去一片温馨，为你祈祷：在未来的岁月里，每年你都会拥有三百六十五个美好的日子! 　　忘不了你的可爱，忘不了你的美丽，更忘不了你的乖巧懂事，无论天涯海角，老师会默默地关注着你的成长，祝你前程似锦!你是个好孩子，老师祝福你走好今后人生路上的每一步! 　　在留言本中很多同学都说你长得美丽，在老师的眼中你不 但长得美，而且心地善良，活泼可爱，各方面都非常优秀，令老师永远难忘，所以老师在这里把特别的祝福送给特别的你&&愿你的青春像花儿一样美丽;愿你的生活像诗歌一样浪漫;愿你的笑脸像阳光一样灿烂!更祝你今后前途一片光明! 　　你聪明活泼，是个人见人爱的好女孩!老师也非常的喜欢你，祝你永远那么可爱!无论天涯海角，老师会始终如一的关注着你!
　　希望你不要辜负老师的期望，好好学习、天天向上，将来做个大有作为的人。 　　可爱的小女孩：前面的路也许会曲折、也许有风雨，但只要勇敢地向前走，一定会有美丽的风景等着你!祝福你前行的路上&&阳光灿烂、繁花似锦! 　　你好幸运哦!人人都说你很可爱，你确实像个美丽可爱的&小仙女&，老师希望你永远拥有那份可爱、那份质朴!并祝你拥有一个快乐的人生! 　　老师觉得只有在球场上你才变得那么潇洒、那么飞 扬，平时却过于害羞了一点，不要胆怯，不要总低着你的头，昂首挺胸，勇敢地迎接前方各种考验吧，那样你才会更深刻地领略到人生的绚丽!老师相信，只要你有信心，无论哪一方面你都会是最优秀的，祝福你在未来的生活里就正如你的名字那样&&永远是君子中的豪杰! 　　未来的路也许很漫长，但请你永远不要停下前进的步伐，因为有我的关怀一路陪伴，你不会孤单! 　　假如有一天，你就像那矫健的雄膺变得羽翼丰满，自由地飞扬于蓝天上、潇洒地遨游在宇宙中，你会否忘记是谁把知识传播给你们?是谁把爱心洒遍人间?是谁把青春默默奉献在三尺讲台上?是我、是我、还是我&&我愿意用自己的心血哺育你们成长，并祝福你在前行的路上阳光灿烂!祝你今后的人生充满快乐! 　　你是个善良又风趣的男孩，老师总忘不了你憨憨的微笑，忘不了你想变作孙悟空飞上天去为老师取不老丹的那片真心&&但老师觉得有时你会对自己缺乏信心，我想对你说&&如果你的自卑像天上的云儿随风而去，那么你的自信就会像春天的草木一样越长越茂盛&&当有一天你长成一株如岩石般坚硬挺拔的参天松树，请别忘记，老师曾多么热切地关注着你的成长!愿我的祝福永远包围着你，伴随所有你成长的岁月! 　　你沉默稳重，善良朴实，颇有兄长的风范、你和同桌的情谊就像那万古长青的松柏，挺拔坚强;再加上一个君子中的杰出人才，一只飞扬在宇宙中的雄鹰&&这就构成了你们亲密无间的&四兄弟&，你们既是同学眼中出色的&四大球星&、&四大天王&，又是老师最关心、最喜爱的学生，愿你们的友谊地久天长!祝你们的前途辉煌灿烂!老师不会忘记你们，永远祝福你们! 　　面对着这本&天长地久&的留念册，我有很多话对你说，却又不知从何说起。当老师有了&你像我&的感觉以后，就越来越觉得你就是我的再生。我很庆幸，新生的&我&是那么的温柔、那么的善良、那么的卓越!这个&我&所面对的生活必将很美好!很幸福!这样历尽磨难的我终于有机会可以过上一次有滋味、绚丽多彩的人生。所以，为了新我、旧我，为了我们共同的人共同的未来，你得努力、努力再努力!奋斗、奋斗再奋斗!拼搏、拼搏再拼搏!今后我们一起欢笑、一起忧伤，一起想念，一起流泪&& 　　老师总忘不了你的天真、你的活泼、你的可爱、你甜甜的微笑以及娇娇的声音!你比过去更懂事、更乖巧、更逗人喜爱。美丽可爱的女孩，在毕业之际，老师衷心祝福你今后学习进步!天天开心!人生之路一帆风顺!即使有偶尔的风雨降临，也请你记住，老师是你头顶上可以遮风挡雨的帆，也是你的小船想停泊靠岸的避风港。记住&&&有事请找老师!& 　　你的美丽让别人羡慕，你的聪明使大家佩服，你的才气令老师欣赏!你实在是一个非常出色的女孩，老师无法形容对你的喜爱!有的说长大后你会成一个作家，有的说你会作一个歌唱家，还有的说你会成为科学家&&不管你作了什么，不管你到了世界的哪一个角落，我只愿你&&永远是老师的骄傲! 　　请你记住老师对你的关心、对你的爱护、对你的期望，在人生漫漫长路上不断地努力、不断地奋斗，做你该做的事，享受你该享受的生活&& 　　今后哪怕你离开老师很远很远，老师对你的祝福也会绵延不绝&&愿老师的情和爱伴随你一生，你也永远是老师牵挂的亲人!(
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