在复分解反应中生菌素成物中有两种沉淀的反应有那些?(初中范围)

(2011o津南区一模)分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.(1)小东用“三”总结化学知识如下:①复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成气体或生成水;②铁生锈的三种反应物质是:铁、空气和水;(2)在C+2CuO&2Cu+CO2↑与CO+CuO&Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂.分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律:由低向高变化.考点:;.专题:.分析:(1)可直接根据课本知识复分解反应发生的三个条件、铁生锈的条件进行解答;(2)可先判断出还原剂中元素反应前后的化合价,再找出规律,并将规律运用.解答:解:(1)复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成气体或生成水;铁生锈的条件是铁、水和氧气共同作用的结果;(2)在C+2CuO2Cu+CO2↑中还原剂C变为CO2,碳的化合价由0价升高为+4价,在CO+CuOCu+CO2反应中还原剂CO变为CO2,碳的化合价由+2升高为+4价.所以规律是还原剂在反应中元素化合价升高.故答案为:(1)水,空气,水(2)由低向高变化点评:本题主要考查学生对课本知识掌握的熟练程度和总结规律的能力.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差教师讲解错误
错误详细描述:
铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是(  )A.a处产生白色物质B.b处产生蓝色沉淀C.c处发生复分解反应D.d处产生气泡
【思路分析】
A、铁和氯化铜反应能生成浅绿色氯化亚铁溶液和红色的铜;B、氢氧化钙和氯化铜反应能生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钙;C、氢氧化钙和盐酸反应能生成盐氯化钙和水,属于复分解反应;D、碳酸钙和盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳.
【解析过程】
解:A、a处不能产生白色物质.实验现象应该是:溶液变成浅绿色,有红色物质生成.错误;B、氢氧化钙和氯化铜反应生成了蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钙,所以b处生能成蓝色沉淀氢氧化铜.正确;C、复分解反应是指由两种化合物相互交换成分,生成另外两种新的化合物的反应,c处发生的是复分解反应.正确;D、碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,所以d处能够产生气泡.正确.故选A.
解答本题要充分理解各种物质之间相互作用时的实验现象,特别是要注意颜色、沉淀、是否有气体生成等方面的实验现象.
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京ICP备号 京公网安备(2011o福州)A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物,物质间相互反应的关系如图所示(图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应).若B为纯碱,A、C间的反应为复分解反应,回答下列问题:(1)物质A、B、C的化学式是AH2SO4&BNa2CO3&&CBa(OH)2(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是H2SO4 +Ba(OH)2 ═BaSO4↓+2H2O.(3)纯碱是一种用途是作为洗涤剂.
解:(1)A、B、C均为含氧的化合物,而B为碳酸钠,则A,C应该为含氧酸和碱然后根据复分解反应发生的条件可以得出,A为硫酸,C为能够和碳酸盐反应生成沉淀的碱例如氢氧化钡,故本题答案为:H2SO4 &Na2CO3 Ba(OH)2(2)A与C反应是复分解反应,相互交换成分可以写出化学方程式,注意沉淀符号,不要遗漏了,故本题答案为:H2SO4 +Ba(OH)2 ═BaSO4↓+2H2O(3)纯碱的用途很多,例如可以做洗涤剂,作为制造玻璃的原料等等,故本题的答案为:作为洗涤剂本题的突破口在“若B为纯碱,A、C间的反应为复分解反应”,复分解反应通常发生在酸碱盐之间,那么A、C分为酸和碱,根据复分解发生的条件,在生成物中必须有沉淀、气体或水生成,我们可以完成本题的解答.下表中的四个观点都是错误的.请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点.
否定例证(化学方程式)
示例:氧化反应一定是化合反应
CH4+2O2=CO2+2H2O
(1)化合反应的反应物都是单质
(2)分解反应的生成物都是单质
(3)置换反应的反应物中一定有金属单质
____2Fe+3H2O
(4)复分解反应不可能生成沉淀
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下表中的四个观点都是错误的.请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点.
否定例证(化学方程式)
示例:氧化反应一定是化合反应
CH4+2O2=CO2+2H2O
(1)化合反应的反应物都是单质
CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反应的生成物都是单质
H2CO3═H2O+CO2↑
(3)置换反应的反应物中一定有金属单质
3H2+Fe2O3 &2Fe+3H2O
(4)复分解反应不可能生成沉淀
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2004-云南
分析与解答
习题“下表中的四个观点都是错误的.请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点.
否定例证(化学方程式)
示例:氧化反应一定是化合反应
CH4+2O2=CO2+2H2O ...”的分析与解答如下所示:
(1)化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应,反应物不一定都是单质,如氧化钙和水反应;(2)分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应,不一定有单质生成,如:碳酸不稳定而分解;(3)置换反应是有单质和化合物生成单质和化合物的反应,反应物中不一定有金属单质,如氢气还原氧化铁;(4)复分解反应的条件是;有沉淀或气体或水生成,生成物可能是沉淀,如氢氧化钠和硫酸铜反应.
解:(1)化合反应的反应物不一定都是单质,如氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)分解反应生成物不一定都是单质,如碳酸不稳定而分解,化学方程式为;H2CO3═H2O+CO2↑;(3)置换反应的反应物中不一定有金属单质,如氢气还原氧化铁,化学方程式为:3H2+Fe2O3 &高温&.2O;(4)复分解反应可能生成沉淀,如:氢氧化钠和硫酸铜反应,化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;&(2)H2CO3═H2O+CO2↑;(3)3H2+Fe2O3 &高温&.2O;(4)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.
本题主要考查化学方程式的书写方法及技巧;由题目中的信息,可知反应物、生成物、反应条件,书写此化学方程式的方法.
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否定例证(化学方程式)
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CH4+2O2=CO2+...
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否定例证(化学方程式)
示例:氧化反应一定是化合反应
CH4+2O2=CO2+2H2O ...”主要考察你对“化合反应及其应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
化合反应及其应用
化合反应及其应用【知识点的认识】化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应.它是四大基本反应类型之一,可以用通式简明地表示为:A+B→AB.其特点是多种物质生成一种物质,可以简记为:“多变一”.例如,S+O2点燃?SO2,2Mg+O2点燃?2MgO,等等.化合反应的应用是根据化合反应的原理,既可以用来探究、推断物质的化学性质、制取及其用途等,又可以用来推断、鉴别某些物质,还可以采用来置换某些物质,以生成一些人类所需要的物质或新物质,从而极大地丰富人类的物质生活等.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对化合反应及其应用的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“物质的化学性质、物质的鉴别或推断、文字表达式或化学方程式的书写及其它的反应类型”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对化合反应及其应用等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对化合反应的判定及其与其它反应类型的判别等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记化合反应及其应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.在判定化合反应时,一定要抓住它的特点,结合它的概念和通式来细心地判定.2.在判别它与其它反应类型时,除了关注它本身的特点外,还要兼顾其它反应类型的特点.特别是,不要将其与氧化反应混为一谈.虽然有一部分化合反应确实是氧化反应;反过来,有一部分氧化反应也确实是化合反应,但是,它们之间并没有必然的联系.当然,它们也是有规可循的.也就是,有氧参与的化合反应一定是氧化反应;反过来,生成物是一种的氧化反应也一定是化合反应.
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否定例证(化学方程式)
示例:氧化反应一定是化合反应
CH4+2O2=CO2+2H2O
(1)化合反应的反应物都是单质
(2)分解反应的生成物都是单质
(3)置换反应的反应物中一定有金属单质
____2Fe+3H2O
(4)复分解反应不可能生成沉淀
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