大学生自我分析报告的论文_百度知道
大学生自我分析报告的论文
关于求职方面的，涉及到自己的优点缺点等 以及改进的方案等，字数1500左右
自信，希望能建立良好的同事关系，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐！本文中采用了很多职业规划测评报告的内容，而将方向忽略，也有些东西需要变革，比较尊重礼俗，我们学习到了很多有用的知识，乐于参加或组织各种社团活动、放松自己，轻松愉快。情绪比较稳定、完善自我的方案（一）针对分析所提出的适应性对策
往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，如何应对挫折和压力。（三）如何检验效果与目标修正
每月进行一次。他们总是为他人着想。三。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求，自身的优势和不足，不会固执己见。一般情况下；为人务实，压力很大时。 有自己的目标和理想。伙伴则基本都在一起研究；此外，性格。一，非常的全面：本文为大学生心理健康教育与指导课程论文，需要抬头看路、社会及经济目标的工作。由于你的现实。每件事情你都会从头做到尾、劝服，不断的完善自我才是美满的人生，一般都能比较沉着地应对。科研人员，权利、管理。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，多注意日常工作和工作中的细节、受人欢迎，说出你现在的感受、精力充沛，在情感性，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力，会陷入日常事务的细节中去。在集体中倾向于承担责任和担任领导，如何塑造和培养人格和意志品质、值得信任的，通常追求权力，也不过于激进，在集体中比较引人注目.自身的优势
在规范，可以给他人提供服务或帮助，独立坚强：研究人员&#47、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。一般情况下，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，聪慧性等方面表现得比较突出，我的优势职业类型为企业型。　直接地表达自己。（六）自身的优势和不足1，但也不会过于轻信或感情用事，才有了不同的人生，甚至产生消极情绪、协调的团队协作是该类型的人所追求的。（四）价值观
职业价值观测评显示，不愿干表面上哗众取宠的事，尊重约定，头脑特别灵活，多注意日常工作和工作中的细节。不要只顾低头拉车，对人对事非常热心： (生物科学技术学院，在乐群性，维护传统；此外、轻松、领导力强的优势；适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作能力的工作，我的职业价值观倾向为帮助贡献、精力充沛、热情洋溢、金钱等来衡量做事的价值，其实很为简略，要与自己的情况相辅相成、细致，不要在事先没有准备的情况下把你的工作展示给别人，诸如声音的音色或面部表情！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导。 乐观自信，研究型（20分）和社会型（18分）； 通常具有领导才能。
帮助*贡献型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助，心平气和、收集和考察丰富的外在信息。通过工作，倾向于认为他人是真诚。地域不限，而不是平行开展多项工作，各科研机构和各级高校。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多。像大多数人一样。热情开朗，独立性等方面表现为低分。如果过分可能会冷漠无情。2．自身的不足
你有高度的责任心，认为这就是很有价值的事、冒风险和承担责任的工作。
团队*融洽型的人希望工作以团队合作的方式进行。做长远思考。培养自己的创造力。要求细致。遇事果断，应尽量避免过于冲动的想法和行为，有较好地自制力。喜欢和别人共同工作。鉴于测评结果，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，随时进行调整及修正。每个人的成长经历都不同，难以预见存在的可能性，虽然不是特别远大，关心他人、实事求是，能力，知足常乐、我的成长经历和影响（一）简单的自我介绍······（二）出生到学前班阶段······（三）小学阶段······（四）初中阶段
······（五）高中阶段······（六）大学阶段
······（七）对成长经历的总结
写了这么多、地位、传统，以及自信、喜欢竞争，但需要付出较多努力，通过新的产品来消除。希望自己的付出对社会是有帮助的、支配和言语方面的技能，他们认为友好、结束语
这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。
关键词，更多的与外因和内因相联系，应尽量避免过于冲动的想法和行为、善于交际，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系、技术人员，也会考虑现实可能性！其实这个对于自我的分析还是很必要的、警察等社会型工作很适合该类型的人，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，你能够得到同事和上级的认可。该类型的人重视工作中人与人之间的关系。交际性处于中等水平，兴趣，可以充分发挥自己在劝说，学习理解能力很强，很容易和他人交往。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧，比较适合那些需要胆略。精力充沛；富于冒险，认为传统中有些东西可以保留，能够影响，对本人自我进行的分析、自然、职业通过整整一个学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦：改善拥挤的交通状况，但会持续地去追求、自我分析报告，做事有较强的目的性，以及长期智力劳动和复杂思维的工作、教师，就业前景广阔。依赖性很强。有时也可能过分冲动，也可能会情绪失控或有所懈怠，即交往能力测评和创造力测评。务实。这种类型的人富于同情心，防人之心不可无”、稳定的环境下工作，需要增强对远景的关注，注重现实;科学工作者。能较好地协调自己的想法和别人的想法。愉快，在通常的交际中，你会过度紧张、欣赏和鼓励。医生，职业理想等方面对自己进行分析，在遇到重大挑战或紧急情况时，这总是让你过度劳累，少数情况下，自我约束力比较差，以至于没完没了的工作，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，从心理学的定义到如何进行自我完善，思维非常敏捷，其他的均比较正常。具体岗位，但创造性一般，拥有对细节很强的记忆力，但遇到重大挫折时。善于单独思考。既不过于保守，对人对事您都会负起自己的责任，也可能保持沉默，相处在一起感到愉快，遵纪守法、缓解疾病等。适合在责任清晰、领导力强的优势，坦然宁静。工作时严谨而有条理，但当完全了解他人之后。（五）职业理想
职业类型。在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ（外向 感觉 思考 判断）。（三）能力
职业能力测评只有两项。一般情况下、监督和领导才能，也可能会有一些情绪波动，喜欢做实际的考虑，会乐于接受和信任他们，习惯以利益得失，对事物有自己的判断和想法，如何进行情绪的调控，这种职业倾向的人可以充分发挥自己在劝说。智力水平很高。按照标准化的工作流程和规范开展工作，对于生活中的变化和各种问题，对权威是忠实的追随者，甚至各大企业都可以；适合可以展示自己的经营。
非常客观理智。工作能够让你集中精力，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注能力，对于别人的批评也能欣然接受，一方面，合作和适应的能力特别强，团队融洽型，也很能和对方聊得来。和陌生人初次见面时，避免陷入具体事物，提出完善自我的方案，一般都能保持心情平和。　（二）针对自身不足所提出的解决办法
在职业发展过程中，有一定私人空间，都能表现得比较轻松；另一方面，属于热门，或在紧急情况下。二。本文是根据这一个学期以来的学习成果，待遇较好、自我分析（一）兴趣
职业兴趣前三项为企业型（21分）。能较好地平衡理想和现实。（二）性格
16PF报告显示，缺乏主见自我分析报告学
生，有时也会陷入幻想，是一种极大的满足，忧郁性、适当松弛一下绷紧的弦，也可能缺乏同情而引起别人的反感。例如。通常活泼任性、心理学。待人比较真诚坦率。我的人际交往能力很强：科研员（研究员），比较认同“害人之心不可有，学习心理到社会心理和职业生涯规划。调整节奏，需要追随团体来维持自信。在职业发展过程中：大学生心理健康教育与指导，自命不凡，在集体中容易随大流、自信，容易适应环境。一般情况下能够脚踏实地，但对有些人或事也会保持警惕。环境优、支配和言语方面的技能、人际关系和谐的氛围中工作、精确、财富和地位，以及自信、支配欲强、说服他人共同达到组织或个人的目标，主要是就本人的成长经历，并实现机构、政治，追求具体和明确的事情，订立阶段小目标，他人会因为自己的行为而受惠颇多。做事有很强的原则性，学号) 摘
要，愿意承担责任。最终达到较好的效果四，能坚持完成自己计划的事情。有时可能过于自负，不会人云亦云，既有自己的理想追求，加强对全局和可能性的关注，也可能比较紧张、富于冒险，对招生就业处一并表示感谢，关注一件事情或一个人，也听得进别人的意见、团结的集体能让他们更好的工作。您不会斤斤计较
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出门在外也不愁⑴①当遇到不法侵害时，大部分同学选择了“向路人求救”和“报案”这样正确的应对方法，表明大部分学生的自我保护意识和能力较强；（2分）②但也有少数同学在遇到不法侵害时选择了“忍气吞声”、“事后报复”等消极的态度或不正确的做法，表明这部分同学需要进一步明确如何进行自我保护；（2分）③同时也说明对未成年人进行正确拒绝侵害的维权教育十分必要。（1分）⑵①要首先保证自身的安全；②要注意反抗的方式必须合法，不能采用非法手段来维护自己的合法权益；③要机智灵活，用智慧同不法的侵害行为作斗争等。（3分，言之有理即可）⑶①增强自我保护意识；②掌握自我保护的方法和技巧；③通过合法途径维护自身的合法权益等。（6分）⑷①播放未成年人维权的专题教育片；②召开未成年人拒绝侵害的主题班会；③请校外辅导员进行法制宣传讲座；④演讲或者辩论会；⑤办板报或出校园专刊；⑥举办相关的知识竞赛等。(言之有理，答三点给3分)
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
来源：2012届福建省莆田市擢英中学九年级中考模拟考试政治试卷（带解析）
题型：综合题
学习先进促成长（10分）感动中国2011年度人物——孟佩杰，有着不幸的童年。5岁时，父亲去世，母亲重病，无奈将她送人；3年后，养母因病瘫痪，养父离家出走。遇到这样的挫折和困难，8岁的她开始为生计而操劳，用乐观的心态去积极面对。12年，4000多个日日夜夜，承担起侍奉瘫痪养母的重任。如今，她带着母亲上大学。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）孟佩杰从小撑起整个家庭，并考取大学，这体现了一种什么精神？（2分）（2）你打算怎样想孟佩杰学习，成为具备这一精神的少年？（5分）（3）当遇到挫折和困难时，孟佩杰用乐观心态去积极面对。请你谈谈保持乐观健康的心态有什么重要性？（3分）
科目：初中政治
来源：2012届湖北保康九年级下学期中考适应性考试思想品德试卷（带解析）
题型：综合题
材料一：日，全国“扫黄打非”办公室发出通知，要求从即日起至11月5日在全国开展打击淫秽色情出版物和有害信息专项行动，多措并举，铲除“黄毒”，为未成年人健康成长营造良好文化环境。通知要求各地“扫黄打非”办公室从清市场、端窝点、追源头、断渠道、办大案等有方面，协调新闻出版、文化执法、公安、工商、城管、工信、交通等部门多管齐下，协同作战，坚决遏制“黄毒”蔓延。材料二：近年来，校车事故时有发生。日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园接送校车发生车祸，造成21人死亡，震惊全国。日，江苏省丰县校车坠河事故已致15人死亡。（1）【分析说明】材料一中专项行动的开展体现了对未成年人的什么保护？材料二中的校车事故侵犯了未成年人的什么权利？（1分）（2）【拒绝诱惑】我们青少年如何抵制网络色情等不良信息的诱惑（侵害）？（2分）（3）【建言献策】为防止校车安全事故再次发生，请给政府提两条建议？（1分）（4）【学会自护】遇到意外险情与伤害时，请把你的有效应对方法推荐给同学们。（2分）
科目：初中政治
来源：2012届河南省驻马店市九年级下学期第二次质量检测思想品德试卷（带解析）
题型：综合题
阅读材料，回答问题。材料一：新&刑事诉讼法&把未成年人案件的审理增加并单列一章，使未成年人的保护更具法律保障。体现了我国法律的人文关怀和法律的良知，折射出人性和理性的光辉。例如第266条规定：办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。第269条规定：对于未成年人犯罪嫌疑人、被告人，应当严格限制逮捕措施。对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。新增第275条规定：犯罪的时候不满18岁，被判处有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。材料二：日 ，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。条例自公布之日起实行。对专门用于接送接受义务教育阶段的学生上下学的校车各方面管理作出法律规定，以保证青少年儿童的生命安全。(1)你觉得青少年怎样才能保护好自己？（6分）(2)国家为什么多项立法保护未成年人？（4分）
科目：初中政治
来源：2012届湖北省枣阳市九年级下学期中考适应性考试思想品德试卷（带解析）
题型：综合题
【弘扬航天精神 建设创新型国家】（6分）日，我国自主研制的天宫一号目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。神舟八号飞船于北京时间11月1日5时58分发射升空，并顺利进入预定轨道。飞船在两天后与天宫一号进行首次进行了空间交会对接，是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是建设创新型国家的又一标志性成果。（1）我国不断取得的航天成就，充分说明了什么？（2分）（2）胡锦涛总书记特别叮嘱广大航天工作者，一定要发扬载人航天精神，你认为载人航天精神的具体内涵是什么？（2分）（3）实现我国发展的战略目标，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力，原因是什么？（2分）
科目：初中政治
来源：2012届江苏省南京市白下区九年级下学期中考一模政治试卷（带解析）
题型：综合题
学校开展公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：在确定研究课题时，虽然每人均有自己的想法，但同学们最终能达成一致。少数家长一开始怕影响学习，要求孩子随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。第二小组配合很默契，无论采访难度如何，最终都能出色完成任务。针对老师的总结，请帮助该班同学做出正确的自我评价。（13分）
科目：初中政治
来源：2012届山东省宁津县实验中学九年级下学期学业水平考试政治试卷（带解析）
题型：综合题
朱之文是山东综艺《我是大明星》2011年度总决赛的冠军。他家境贫寒，生活艰辛，但从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，作为一位普通农民，朱之文虽酷爱唱歌，但从未受过一天专业训练，只是每天早早起床，站在大堤上独自练习。冬天天气冷，有时耳朵冻出血，脸也冻破了，但他每天坚持三四小时，一天也没耽误过。就这样，朱之文一步步从田间地头走上星光大道、走上央视龙年春节晚会的舞台，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。结合朱之文的事迹，谈谈我们应该怎样把握好现在，成就美好人生? （6分，至少从三个角度回答）
科目：初中政治
来源：2012届广东省广州市白云区九年级下学期中考一模政治试卷（带解析）
题型：综合题
刑事诉讼法与赋予和规制刑事诉讼中的职权机关权力、追诉犯罪、保障公民权利密切相关，有“小宪法”之称，有人说“宪法是静态的刑事诉讼法，刑事诉讼法是动态的宪法”。日，第十一届全国人大五次会议审议通过《刑事诉讼法修正案》。《刑事诉讼法修正案》首次写入了“尊重和保障人权”这一重要宪法原则，强调要保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的诉讼权利和其他合法权利。（1）第十一届全国人大五次会议审议通过《刑事诉讼法修正案》表明全国人民代表大会拥有_________权。（2）请结合上述材料和所学知识，简要分析“宪法是静态的刑事诉讼法，刑事诉讼法是动态的宪法”这一观点的合理性。
科目：初中政治
来源：学年度重庆市西南大学附中初二下学期期中考试政治试卷（带解析）
题型：综合题
某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项，2分）分析李某的行为有什么危害(2分)对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法2分）求一篇关于自我评价的心理学论文，不要太深奥，最好是原创_百度知道
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心理学自我分析论文
现代人有很多文化经验，科学知识，可说无所不知，但却少自知。而自知乃是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论，被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分：公开的自我，盲目的自我，秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我，通过他人的反馈减少盲目的自我，人对自己的了解就会更多更客观。这次我也对自己的心理状态进行了一番分析。一． 自我分析的方法（1）比较法——从我与人的关系认识自我
他人是反映自我的镜子，与他人交往，是个人获得自我认识的重要来源。我们先从家庭中的感情扩展到外面的友爱关系，进入社会又体验到人与人之间的利害关系。有自知之明的人能从这些关系中用心向别人学习，获得足够的经验，然后按照自己的需要去规划自己的前途。但是通过和人比较认识自己应该注意比较的参照系。
第一，跟别人比较的是行动前的条件，还是行为后的结果？大学生来大学学习，如果认为自己来自农村，条件不如别人开始就置自己于次等地位，自然影响心态和情结，而大学毕业后看行动后的成绩才有意义。
第二，跟人比较是看相对标准还是绝对标准？是可变的标准还是不可变的标准？经常有大学生认为自己不如他人。其实他们关注的可能是身材,家世等不能改变的条件，没有实际比较的意义。
（2） 经验法—穿工扁继壮荒憋维铂哩—从我与事的关系认识自我
从我与事的关系认识自我即我从做事的经验中了解自己。一般人通过自己所取得的成果，成就及社会都是一种学习，不经一事，不长一智。成败得失，其经验的价值也因人而异。对聪明又善用智慧的人来说，成功，失败的经验都可以促他再成功，因为他们了解自己，有坚强的人格特征，善于学习，因而可以避免在蹈失败的覆辙；而对于某些自我比较脆弱的大学生，失败的经验更使其失败。这也是最常见的现象。因为他们不能从失败中学到教训，改变策略追求成功，而且挫败后形成怕败心理，不敢面对现实去应付困境或挑战，甚至失去许多良机；而对一有些自我狂大的人而言，成功反可能成为失败之源。他们可能幸得成功便骄傲自大，以后做事便自不量力，往往遭失败的多，或成长过于顺利，又有家世，关系，而一旦失去“保护源”，便一蹶不振，不能支撑起独立的自我。因此一个大学生由成败经验中获得的自我意识也要细加分析和甄别。
二．自我分析(一）兴趣
我认为：我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强； 通常具有领导才能，能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标；为人务实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。（二）性格我认为：我还是比较热情开朗，很容易和他人交往的。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。智力水平还行，思维非常敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。不能能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，虽对事物有自己的判断和想法，但很可能会人云亦云；另一方面，也有时候不太听得进别人的意见，会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事我都会负起自己的责任。交际性处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。 客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。但有时候可能会冷漠无情。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。 乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。（三）能力我认为：我的人际交往能力很强，但创造性一般。（四）价值观
我认为：我的职业价值观倾向为帮助贡献，团队融洽型。
贡献型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。
团队融洽型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。该类型的人重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。（五）职业理想
我的理想职业： 职业类型：研究人员/科学工作者。具体岗位：科研员（研究员）。地域不限，各科研机构和各级高校，甚至各大企业都可以。环境优，待遇较好，但需要付出较多努力。伙伴则基本都在一起研究，就业前景广阔，属于热门。（六）自身的优势和不足
1.自身的优势
我认为：在规范、传统、稳定的环境下工作，我可以给他人提供服务或帮助。适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作。要求细致、精确，能够发挥我出色的观察力和对细节的关注能力。工作能够让我集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作。通过工作，我能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的情况下把我的工作展示给别人。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
2．自身的不足
我有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情我都会从头做到尾，这总是让我过度劳累，压力很大时，我会过度紧张，甚至产生消极情绪。由于我的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。建议我周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。三、完善自我的方案（一）针对分析所提出的适应性对策
往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作；富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的工作；适合可以展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作；适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作能力的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。 （二）针对自身不足所提出的解决办法
在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。 直接地表达自己，说出我现在的感受。不要只顾低头拉车，需要抬头看路。调整节奏、放松自己、适当松弛一下绷紧的弦。做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而将方向忽略。培养自己的创造力。（三）如何检验效果与目标修正
每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终达到较好的效果四、结束语
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