A4纸正反面的英语卷子半小时能答完吗? 内容为七年级数学下1-5单元综合题 (选择20道,句型转换10道,填词10道

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中考冲刺捡分不止一点点
新快报&& 11:16【
  在每年的中,一些考生超常发挥,比平时多考几十分的现象并不少见。中考内容相对基础,只要考生基础知识扎实,冲刺阶段的复习方法和策略得当,并且保持较好的状态,中考来个提升并不是神话。《毕业生》请来省实、六中、铁一、七中、47中和天河中学的名师,从知识薄弱点、复习重点、备考策略,到最后阶段时间安排、考场突围等各个层面,为考生冲刺备考提供最全面的指导。   语文   还有10分提升空间   ●广东实验中学初中部语文科组长 楚云   剩下的20天对于偏重记忆的语文学科来说相当关键,倘若方法得当,考生至少还有10分的提升空间。   刚刚结束的模拟考反映,学生有以下几大共性问题:审题不认真,&采分点&不完整;表达不准确,对修辞手法、说明方法和论证方法等不能准确表述;格式不规范,尤其是概括内容、赏析语句题;用时不得当,导致作文或个别阅读题没能完成;书写不整洁,直接降低了阅卷老师的作文评分。   针对这些问题,冲刺阶段,考生应该抓住以下突击点:   第一,基础题要足够熟练。这部分包括字音、字形、病句、词语运用、古诗文积累和赏析等知识,其中在试卷中约占30分的古诗文是最大的长分点。只要肯投入时间和精力,分数就能明显提高。   第二,阅读题要足够规范。这部分涉及到说明文、议论文和记叙文这三种文体。力争对其文体常识、主要考点及其基本题型、变式题型、答题格式,甚至评分标准等等了然于胸,从而保证在考场上规范、准确地作答,这是众多考生的当务之急。   第三,作文题要足够真切。这部分要求考生切合题目要求,抒写自己的真情与思考。切记要加强素材积累(准备5-10个能够&以小见大&的通用素材),浏览考场佳作,多对全命题、半命题作文进行审题、选材和立意训练。   ●名师教路   训练自己的应试节奏   大致说来,从现在到6月15日中考还要进行两轮复习:6月5日前,进行各种模拟题的综合训练。语文成绩较好的考生要做好查漏补缺与归类比较复习;成绩中等的考生要注意总结方法、反思答题思路;成绩不理想的考生要通过多做和自我订正来提高能力。6月5日-14日,要全面回顾书本知识,重点温习记忆内容,翻阅错题集、试卷集、作文本、素材积累本等等。具体策略:   1.回归课本,强化默写:把初中各册书细心地看一遍,牢记课后生字词、课下注解、重要作家作品的文学常识、文言文词句翻译,还有教材中的知识短文与课后的附录(包括名著导读)等等;利用记忆力最好的清晨、临睡前和边角余料时间把需要背诵的古诗文多背诵几遍,并默写出容易写错的词句。   2.演练真题,掌握节奏:找几套各省市去年的中考试题来进行演练,尽量按中考的要求来完成,培养考场感觉,特别要&吃透&近五年来广州市试题的考点和题型;另外,不妨有意识地训练自己的应试节奏,即:基础知识(含古诗文阅读)用25分钟,三篇现代文阅读约用45分钟,作文约安排50分钟。   3.归纳错题,重视运用:用心做好错题集,并经常翻看,以了解自己常犯的错误,避免在考场上重蹈覆辙;同时还应注重知识的运用,例如将词语放到具体语境中来记忆,把病句放到预设语段中来理解,根据课内某篇文章联想到主题内容或写作手法相似的课内外其它文章等等。   4.紧跟老师,鼓励自己:紧跟老师的安排能让复习变得更加有序,利用点滴的收获来对自己进行鼓励则能让复习变得更加富有成就感。   ●考场突围   对于基础知识的选择题争取一次通过,不要养成回头改答案的习惯。   1.先看作文,接着默写。拿到试卷后先看作文题,作文立意能有较长的思考时间;而选择头脑最清醒的时候完成默写,也可减少错别字的出现。   2.研读题目,划出题干。这能最大限度避免因审题失误造成的幼稚丢分。   3.细心选择,毫不拖沓。对于基础知识的选择题争取一次通过,不要养成回头改答案的习惯。   4.端正态度,潜心阅读。现代文阅读首先考查的是阅读态度,换言之,认真读懂文章,从原文中筛选出信息是准确作答的前提。特别要提醒的是,对文章的理解首先应该忠实于原文、忠实于作者的主张,所以一定要在答题前弄清楚文章的中心与脉络。   5.工整书写,杜绝潦草。   数学   抓好专题训练和查漏补缺   ●广州市第七中学数学科副科长 尹双玲   中考前一模主要暴露的问题有:1.&双基&不扎实,如演算类的试题不能计算完整或计算结果出错;2.因粗心没有审清题意,答非所问;3.用惯性思维去解题,导致解题出现偏差;4.语言表达不完整和不清晰,答题不规范;5.答题时间分配不合理,缺乏答题技巧。   针对这些问题,在仅有20天左右的时间里要制订周密的计划。在立足&双基&强调&能力&的同时,要注意查漏补缺,复习的要求是:&回顾、模拟、强化、调节&,通过回顾教材,模拟训练,从而温故知新进一步提高应试能力。   最后阶段的冲刺复习主要集中在热点、难点、重点知识内容上,并要注意数学思想的形成和数学方法的掌握。其主要目标是:完成各部分知识的梳理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机整体。   1.成绩中下的学生,重在夯实基础,切忌走马观花,好高骛远。中考试题中 &双基&类型题占很大比例,要在这部分试题上保证得分,建议老师要策略性地鼓励这类学生,习题的难度要加以控制,以中、低档为主。主要目标是&增分&。   2.成绩中等的学生,要有选择地做模拟卷,主攻中档题,突破综合题,同时控制解题时间,确保&既好又快&。在解综合题时可以先跟着老师走,弄清解题基本策略。至少要做出综合题的第一第二小题。主要目标是&增速&。   3.成绩较好的学生,做题要立足一个&透&字。可通过做题巩固知识,每一题不要蜻蜓点水过一下,要会举一反三。考生要发挥主观能动性,预留充分时间思考综合题。主要目标是&增法&。   ●名师教路   注意新题型 把握好考点   首先,复习要紧扣教材突出重点。中考以考查&双基&为主,有很大比例是基础知识,即使是一些难度较大的&压轴题&,也是采取&入口宽&、 &步步高&的命题原则,中考命题有些是教材中题目的引申、变形或组合,所以必须深钻教材,绝不能脱离课本。中考进入了倒计时,在这种有限的时间里,仍然要以教材为基础,注意新教材中出现的新题型,把握好考点。   其次,模拟训练要强化适应及时反馈。1.审题要细,读题要有耐心。2.重视基础题。考高分的同学往往都是填空、选择题无误,所以基本类型题要做到准确无差错,这比做多少难题都有用。3.重反思,抓粗心。粗心的背后是有原因的&&&知识的负迁移、知识点不熟练、平时解题不规范等。4.重典型题、记录错题,避免再犯。   第三,安排好复习时间。考前第三周:在老师引导下的专题复习中重视数学思想方法的复习和领悟,对常用于数学解题的通法要熟练;考前第二周:按中考的时间来做,不要看答案,限时完成,做完找出不足之处,错误的记录在错题集上;考前一周:把课本从头到尾认真地看一遍,要做一些相应的习题来帮助理解和记忆,复习整理错题集,成绩好的考生要复习压轴题。   ●考场突围   考生要学会向审题多要1分,向规范多要1分,向仔细多要1分,向心态多要1分。   考生要有充分的心理准备迎考,考场上要沉着冷静,仔细读题,保证会做的题都做对。从以往的考试结果看,因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5~8分,这些分数如果自己注意,完全可以争取过来。考生要学会向审题多要1分,向规范多要1分,向仔细多要1分,向心态多要1分。此外,还要注意处理好速度与正确率的关系。   英语   听力阅读写作都有技巧可循   ●广州市天河中学科备课组长 王瑾&&& 天河区调研室英语中心组成员 陈晓春   这次模考暴露出来的普遍问题包括,知识点掌握不够系统,部分内容混淆,造成解题时判断失误。近年来,加强了对英语知识点及阅读能力的综合考查。除单项选择外,语法填空、完形填空、阅读理解都是以短文的形式出现,这说明,试题不仅要求考生掌握词汇和语法知识,还要求能够对其进行综合运用能力。   最后阶段,考生主要进行模拟练习以及试卷分析,并做好应试准备。   在客观题方面,继续将复习指导书中的语法练习点融入平时的作业中,同时针对历年中考题型强化训练,使考生做到灵活运用,触类旁通。从近年的中考题来看,对听力能力的考查分量逐渐加强,因此在复习中,有必要对听力进行适量的强化练习,特别是对&独白&这种比较长的非对话形式作分解,指导考生快速提高听力。   在主观题方面,考生要注意提示句或词的意思,以确保首字母的填写正确。还要关注常练句型及其意思相同表达不同的句子差异,同时记忆常用词组,提高写作能力。   ●名师教路   最后阶段,听课尤为重要   1.最后阶段,听课尤为重要。老师往往在模拟考后会针对学生存在的问题做针对性的训练。考生应把这段时间的错题整理到错题集里,有空就看看,避免再犯类似错误。   2.坚持进行听力训练。听力部分是35分,在最后这段时间,可遵循先快速浏览试题及选项,再边听边做笔记的方法进行练习。   3. 阅读理解进行限时训练。阅读理解比重较大,对于拿高分尤为关键。阅读理解题可以分为六大类:A.事实询问题;B.推理判断题;C.数据推算题;D.识图解意题;E.主旨大意题;F.常识题。 考生可以有针对性地选择一些自己薄弱的内容去训练。最好进行限时训练,每隔一天训练一次,每次半个小时看4-5篇文章。   4. 背诵范文提高作文水平。作文训练中,考生要认真审题,抓住要点,掌握主旨,将材料里的相关内容描述出来。首先要确定文章内容和中心思想,其次要确定文章的时态、人称和事件发生的时间、地点。   ●考场突围   做听力题要当机立断,不要犹豫,要相信第一感觉。   1.听力部分。首先心态要沉着,通常放音前,考生会心跳加速,略感紧张,这是正常的,但必须尽快平静下来,集中注意力;其次,要像平时训练的一样,拿到试卷后,快速浏览和推测,放音的时候,再把听到的信息与推测进行对比,快速确定答案;再次,边听边做笔记,将时间、年龄、价格等数字和关键词记下。注意,做听力题要当机立断,不要犹豫,要相信第一感觉。   2.作文部分。要遵循内容全面、一句一意、避生就熟这三个原则,成文后从人称的搭配、动词的时态、名词的单复数形式、语句是否通顺等等做检查,要特别注意书写工整。   政治   关注时事热点话题   ●广州市第47中学初三政治备课组长 谢志伟   这次一模反映出三大问题:1.在复习中,有部分同学的基础知识仍然不够扎实,某些基本概念、观点掌握不熟,理解不到位,直接影响了第一卷选择题的得分率;2.审题不够细心,对所给材料属于社会生活的哪一个领域,有些学生还把握不准,导致知识点运用不当;3.答题规范性较差,不用政治术语做答,文字的组织概括能力还显不足,条理性较差,不懂得分点分段、写序号。   距离中考还有近一个月的复习时间,考生应注意把握政治学科的复习方向,提高复习效率。   第一,重视基础知识的回顾与复习。掌握基础知识是解答题目的基础,没有对基础知识的熟练掌握,解题方法和技巧就如同&空中楼阁&,缺少根基。   第二,关注时事政治热点。时政热点是历年的重头戏,包括选择题和部分问答题都会以时政热点作为情境资料,要求考生联系课本有关知识回答相关问题。要关注长效热点,如民族政策,可持续发展是每年中考的热点话题,今年时政热点较多,如:广州实施垃圾分类、幸福广东、中国特色社会主义法律体系形成等。   第三,熟悉《考试指导书》中列出的中考问答题基本题型的答题方法和解题技巧。   第四,了解自己在本学科考试中失分的原因,俗话说&知彼知己,百战不殆&。   ●名师教路   重视《考试指导书》   1.结合《考试指导书》对基础知识加强复习。每天应抽出一定时间认真阅读、理解和熟记《考试指导书》有关重点概念和观点,并通过相关选择题训练加以巩固,了解这些基础知识可能以怎样的形式出题。   2.选择典型题例(问答题)进行有效训练,并做好练后小结。&一模&考试后,任课老师都会将各区模拟考试卷印发给学生进行训练,这些试题具有一定的代表性和典型性。在完成习题后,考生应认真听好老师对练习的讲评,积累解题经验,学会举一反三。   3.时间安排要得当。在复习时间安排上,可参照以下建议:5月中至5月底,进行适量的习题训练,培养答题的&感觉&,同时,进行基础知识的回顾与梳理;5月底到6月中旬,重点回归课本,复习好基础知识,加强对课本及《考试指导书》的熟悉,形成较为清晰的知识体系。   ●考场突围   对考试中可能会出现的各种情况进行充分估计,并且要自己设想解决问题的方法。   首先,要注意劳逸结合。复习阶段要规律作息,保持充沛的精力和清醒的头脑。   其次,考前对考试过程中可能会出现的各种情况进行充分估计(如遇到难题不会做,该怎么办?),并且要自己设想解决问题的方法。   再次,考试时,拿到题目不要急于答题。一定要看清题意要求和材料,再开始组织答案,特别是曾经见过的材料,更要看清设问要求,不要主观臆断随意套用曾经做过的答案。   物理   ●广州市铁一中学物理科副科组长 李雪   这次模考,物理科暴露的主要问题有两个:粗心和计算能力薄弱。因粗心丢分主要体现在成绩较好的考生身上,包括不能规范答题、不重视解题过程和审题不仔细。考生在平时的练习中,不注意细节,比如学科语言、实验步骤的规定顺序、潦草书写、作图时虚线实线不分、不看清题目等等,在考试中就会有所体现,以致失分。很多考生平时用惯了计算器,但中考规定不得携带计算器,因此考场上连最基本的计算错误都出现了。   现在距离中考只有不到一个月的时间,建议学生在物理备考上,做好三方面的工作:   第一,回归课本,建立知识框架。基础知识和基本能力是物理学科中考的重要内容,所以课本是复习依据,考生在复习课本时,有一个先读薄又读厚的过程。   第二,重视模拟演练,提考应试能力。考生在复习过程中要处理好&三个关系&。一是质与量的关系,改变重量轻质的题海训练,突出题目的典型性、代表性;二是处理好速度与正确率的关系,综合训练试卷要在课堂上定时完成,以在规定的时间内做对为原则。三是处理好整体复习与个性复习的关系。物理中考内容侧重基础,考生自己另搞一套,特别是部分优等生,容易偏向难题怪题,把握不好中考动向,是非常不可取的。复习应以老师安排为主,可根据自己的情况有所侧重和调整。   第三,真正落实查漏补缺。   ●名师教路   课本,先&读薄&再&读厚&   1.回归课本时,应先通读课本,接着对着目录,一边回忆,一边把重要的物理概念、规律和公式列出来,做个总结,梳理自己都学到了哪些物理知识(&读薄&)。然后,回头再看课本,注重物理概念、规律形成的过程以及伴随的科学方法,教材中的实例分析(包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例),各种实验的原理、研究方法、过程,课后习题,相关的物理学史。特别是一些重要结论,要逐字逐句地推敲,深刻领会它的含义及其成立的条件和适用范围(&读厚&)。   2.课堂上要做好定时训练,做到&四认真&:认真对待考前的每一次训练;认真书写每一个字,每一个字母符号等;认真锤炼每一句话;认真分析每次考试的得与失,包括课堂小测试。课后要做好自查消化,落实好训练的每一套题。   3.如何查缺漏?整理每一份模拟试卷,进行综合分析。把错题的类型按教材的章节写在错题前边。譬如:电阻、电功率、电的综合计算&&尽量分得细一些,不能笼统。再把失分的类型写在每张卷子上边。譬如:电阻2分,电功率3分,光1分&&再之后,逐题写上出错原因。譬如:不会、审题不细、马虎&&将几次模拟卷子放到一起,很快就能看出漏洞在哪里。   4.缺漏如何补?首先要自己补。找出一个大本子,认真地记录每章节或每个知识点漏洞,然后找专项练习做(很多练习册的专项练习都分得非常细致)。有的缺漏是知识点理解不透彻,仅靠做题不能解决,这时就要找老师讲解。老师往往能发现你的问题,教给你解决的方法。   答题时切忌不分段,不分点,答案眉目不清,难以取得高分。   ●考场突围   1.仔细审题,不能想当然,特别是那些似曾相识的题目,更要留心。   2.答题要完整准确,条理清楚,要点突出,书写规范。该说的话要说够,不能丢三落四;切忌不分段,不分点,答案眉目不清,难以取得高分。但也不要拢泄匚薰氐幕俺兑淮笸ǎ闷谰砝鲜φ乙恪6杂诩扑闾猓鸭扑愎桃徊揭徊降亍⑶宄胤从吃诖鹛夤讨校欣诔杉ǖ钠蓝ā   3.答完试题后,要认真检查,逐一复核,检查时最好重新审题,防止误答和漏答。   化学   ●广州市六中珠江中学化学科科长 孙小莲   考生应该好好利用这次一模卷,对自己的整体复习情况把把脉。认真分析错题和没把握的题,找出错的原因和与满分的距离,针对问题将知识与能力的缺漏补上,做到举一反三,不犯类似错误。   试题着重考查初三学生应知应会的基础知识和基本技能,来源于课本内容改编的题约为35分左右。客观题以容易题为主,突出对学科基础知识和基本观念如分类观、元素观、微粒观、守恒观、过程观以及绿色化学观念的考查。主观题贴合生活实际,从物质的性质与用途的关系、化学反应与能量的关系、化学反应的条件控制等角度设计试题,突出对学生科学素养方面的考查,基于条件控制的实验探究题是近几年的中考热点题型,实验方案设计题仍然是保留题型。   基础较薄弱的学生,应将复习的重点放在基础知识和基本技能上,先将课本的内容扎扎实实地阅读一遍,将课后作业重做一次。在题型方面抓好选择题、填空题、计算题的解题能力训练。   基础较好的学生,也要将课本通读一遍,然后将复习的重点放在图表数据分析、流程图、综合实验、实验探究和实验方案设计题等拉开分距的题型训练上。多做各区的模拟题,找准自己与满分的差距,争取中考拿高分。   在时间安排上,5月下旬,考生可主要做查漏补缺和小专题突破练习;6月1日-8日,做一些各区模拟考试题的整合练习;9日-11日,回归课本,回归错题;12日-14日,完成一至两份模拟题,把握做题节奏。   ●名师教路   把握中考热点问题   1.重视基础知识和基本技能的复习。要重视课本的阅读,阅读有关概念和实验原理,加深理解,弄清本质。   2.重视实验与科学探究的复习。在掌握基础知识的基础上,利用近几年中考题中的实验探究题做题组练习,归纳方法,寻找解题规律,启迪思维。   3.把握中考热点问题。要多注意:与环境保护相关的问题(核辐射、水污染等),能源危机与开发新能源问题,防火、防爆、防毒等安全知识,食品安全问题。   4.整理做过的试卷。对曾经做错的题,找出错误的根源,理清解题思路,尽量不犯重复的错误。   拿到试卷后,先花5分钟左右通读整份试题,再开始答题。   ●考场突围   1.把握好做卷的节奏。拿到试卷后,先花5分钟左右通读整份试题,再开始答题。Ⅰ卷部分的20道选择题,用时控制在15分钟左右最好。Ⅱ卷非选择题部分控制时间在50分钟左右,保证将题目读懂之后才下笔在问卷上作答,检查后再填到答卷上。   2.注意按题目要求作答,规范使用化学用语。   3.不要凭印象做题。考生已经做过无数道题,中考肯定会碰到似曾相识的题目,这时要认真审题。   4.遇到比较复杂的题目,考生要仔细读几遍题目要求,找出已知条件以及问题要求。审题时,仔细分析题目中一些关键性的字、词、句,多角度推敲,看是否有隐含条件。
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高考精品课程: |2015年北京高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析
发布日期: 07:15:53
《2015年北京高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析》是由智坤教育()为你整理收集:
2015年英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析 今年英语整体的难度系数比2013年北京高考略难一些,但是和我们之前的一模二模相比,难度系数控制在了一模二模的范围内。单选我们看一下,有几个重要的板块,分别是时态、非谓语、从句、小众语法,非谓语的考试,今年的数量高过了时态题也高过了主从句的题,非谓语的知识储备和知识能力是特别清楚和明了的,只要同学们对非谓语的基本思路有了解,这样试题的采分很容易。一会儿我们进行知识分布的时候跟大家具体的交流。  非谓语板块  对于整个今年的非谓语板块,正如我刚才所说,由于时态和主从句维持了规律性的考试,对于非谓语来说,今年除了在to&do&、doing、done,做足了一些功夫之外,引起同学们高度重视的是黑板上的最后一种形式叫做being&done,北京高考历史上being&done这个选项从来没有做过正确选项,09年最后一题当中being&done被选中,基本上在今年备考当中很难成为关注度,今年北京高考的语法当选题,对其做足了选注,这说明什么?这说明我们未来的尤其是下一届的准高考的孩子们大家一定注意,在我们复习明年的北京高考当中,知识储备我们要保证全面,知识点的掌握我们更要掌握全面,高考是查缺补漏的考试,高考是选拔性的考试,不会对一些比较偏的考点一定不考。所以这是我们看到的,对于主从句的板块,依旧延用了三大从句,其中非限定性定语从句又一次成为了这次考试重点关注的板块。对于小众语法当中虚拟器出现了一道题,考了所有情态动词当中的词,考到的正确选项是in,叫做半个小时之后,对于连词分别考了一个并列连词当中最简单的so和固定的连词搭配even,这就是整个在我们今年的单选题当中我们所看到的实际情况,一句话今年北京高考的单选在很多考试,都觉得今年高考比较简单,知识点比较清楚这样的一个思路。  特别跟大家说说今年北京高考的听力,北京高考的听力历来以美因发音为主,对于北京孩子来说是十拿九稳的考试部分,但是今年北京高考的听力,最后一个听力的单词拼写这块,很多同学都载了跟头,POST一个名词,叫做邮寄的意思,个人认为是故意为为之的一个点,POST这个词是整个听力的最后一道题,是整个很大程度上的选拔人才的功能,这就是给尖子生准备的一道题。  单选当中非谓语也应该是这样一个点,虽然今年北京高考的英语改革降低难度系数,虽然整体对大家来讲,答题的时候,大多数的题是大家见过的,这张卷子当中都会有一道属于尖子生做对的题来选拔人才。  完形填空难度适中  对于今年的完形填空试题的整体难度是趋于适中的,之前同学们做北京市四大城区的模拟题,尤其是海淀一模和二模,只要同学们把握住这个故事的情节的主线,围着高考复习,基本上是一个收获,这一点从今年北京高考的完形当中也得到印证,今年高考的完形填空没有例外,又一次考到了记叙文。非洲来的小女孩受到契机,老师帮助她,把握情感和情节上应该没有太大的难度,同学们要注意,今年整个完形在考察词性上有这样的变化。整个20道题的比重当中动词占到了9道,名词占到了5道,形容词和副词占到了3道,高考地区各种各样的模拟题和复习题来看,基本上名词动词它的考察分布比例是比较平均的,然而,在今年真正的高考当中,加大了动词的比重,20道题里面基本有一半的题考察动词,这个命题的特点和命题的趋势,对于我们来讲想告诉我们一个什么样的备考呢,对于下一届的备考学生,我们一定要注意,就是说在明年的北京高考当中,核心词,高考最重要的基本功是永远高考命题的方向,以课本为中心,知识基础为中心,应该是未来北京高考在改革之后的必然选择。  所以,完形填空整体上同学们反应的状况也是非常不错的。  阅读理解&整体偏简单  阅读历来是同学的老大难问题,得阅读者得天下这样的话同学们经常说。阅读理解,C篇和D篇,重点考察大家的细节程度。  整个试题难度是偏于简单,如果是完形偏于适中的话,阅读理解就完全是偏于简单了,四篇文章分别考到了应用文、记叙文,以及说明文、议论文,值得关注的是在北京的一般性的模拟题当中,第一篇文章数量是三道,后面是四四四,整个四篇文章的出题比例,大体上是三比四比四比四。  大家会发现今年第一个应用文是四道,记叙文是三道,很多同学来讲大家都应该知道,记叙文虽然一般情况下会排在第二位,其实他的解题相对来讲比较简单,记叙文是一个有情感的故事,从一个正常人的阅读习惯,看到一个有情节的故事,总比看到一些抽象的数字和抽象的概念要来的容易的多,记叙文对于大多数同学来说,虽然是在第二篇文章,同学们会觉得他的难度往往会低于第一篇应用文,今年的北京高考虽然在文体设计上没有太大的变化,记叙文的出题数量明显要比应用文少一道,少的是细节题。在高考之前我们无数次的跟同学们说过,AB篇就是考细节,拿下细节题就等于拿下AB篇,文章的中心思想也就是文章的主旨,大多数的基础好一些,词汇量过硬的同学是都没有问题的,所以,比拼AB篇的失误程度,大家带捕捉细节题上的关键的做题习惯和方法,这样的话,北京卷今年在应用文上考了四道题,根本目的就是要检验那些粗心同学,只是考察你基本的捕捉重要信息和回文定位能力的文体有更主要的了解。  记叙文三道,议论文四道,说明文四道。具体看一下同学们比较关注的议论文和说明文,议论文讲的是一个我个人认为出的非常成功的话题,也印证了今年北京高考整体的情况,虽然很多同学考完了理综和考完了语文学科之后,对今年的高考有一个个人的想法,今年C篇文章告诉我们每个考生一个道理,做事情我们不应该只看中结果,更应该看中做事情的过程,这样一个作者,在真正的考试出现,我认为这就是一个在北京高考命题体系当中非常重要的主旋律思想,宣扬正能量,宣扬正能量的出题点,曾经只是在写作当中进行重点的切入,如今连阅读理解,非常让同学们关注的CD篇这样的阅读理解,都出现了和生活化,跟我们同学们实际生活当中有密切关系的一些出题的思路和出题的点,这应该是今年北京高考阅读当中我认为出的最应该受到赞扬的文章。至于第一篇文章一直是很多基础略微薄弱的同学们比较担心的文章,今年北京高考说的是商店里的气味对人消费的这样一个核心作用,如果同学们做过2010年北京高考的七选五这篇文章,讲的是音乐对人们在商店里面消费所产生的作用,所以,印证了我们新东方优能中学高考英语项目,在考试之前说的那句话,今年的高考就是一个复制年,在所有模拟题和曾经高考真题见过的熟悉的话题和熟悉的知识点拼凑,拼凑出一个今年的高考试题。同学们普遍反应在今年高考的答案当中,大家会发现这个题很亲切,虽然这个题原题原貌我们在平时做题当中没有见过,话题本身和思路,乃至于同学们的亲切程度都感觉很好。  我最后想和大家重点说说今年关于阅读理解当中整体的阅读的思路,以为我们下一届的准高三学生在备考时候能够多提一些建议性的方案,整个阅读理解就是一个60%的细节题,加40%左右的主旨题,所以,在未来大家做阅读理解的时候,我们一定要切忌做偏题、难题、怪题,未来的出题方向,简单的题以细节题为主,主旨题突出整篇文章的核心写作目的。未来的英语阅读不会有特别难的文章和题,只要大家的词汇量过硬,做题的方法和习惯上加以训练,阅读绝不会是未来同学们成为英语得分的重大障碍,未来英语得分的最大障碍不是阅读,今年北京高考以最明确的例子告诉大家答案就是书面表达。
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