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&&&宝宝为什么总爱咬指甲？
宝宝为什么总爱咬指甲？
我家仔四岁了，以前老是不咬指甲，就从三岁时就开始了，我记得是看了电视里一动物咬，他就开始了，刚开始以为他只是好玩，谁知道到现在为止一年了，还是那样，为这事我打过他，骂过他，还叫学校幼儿园的老师也帮忙教育他，可是怎么都改不了，请专家帮帮我
建议给宝宝做个微量元素检查，看是否缺锌、缺铁。正常的话一般都是无意识行为，是口欲期的一种延续，是缓解紧张、分散注意力的一种不良的习惯性做法。纠正的最佳时机为孩子刚刚出现此毛病的时候，已养成咬指甲癖的孩子，家长应耐心予以纠正：1、家长尽可能多的培伴孩子，与其一起玩耍、游戏，玩兴正浓的孩子是没有时间咬指甲的。同时将咬指甲的坏处讲给孩子听，但不要唠叨。2、观察小儿是否有不开心和压力过大的情况。3、经常带孩子户外活动，分散注意力。4、发现正在咬指甲，要分散注意力，轻轻的移开小儿手，不可打骂、恐吓，以免引起小儿更大的心理伤害，或更加强咬指甲的欲望。5、可适当使用奖励方法，例如：如果今天没有咬指甲，妈妈明天带你去动物园(多用精神奖励)。
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如何纠正孩子咬指甲的不良习惯？
1、孩子为什么会咬自己的指甲？
孩子咬手指、指甲常与心理因素密切相关，如生活环境的改变，学习焦虑的发生，家庭变故，受到父母责骂或惩罚等。
成年人在心情烦躁、紧张不安时，懂得采取适当的措施，缓解紧张情绪，孩子却做不到，他们无法用语言来正确表达自己的心理状态。于是，一些内向、敏感的孩子在心理不安、不满、紧张的时候，常以吃手指、咬指甲等方式来平稳自己的情绪。时间长了就形成一种习惯，看电视、听故事、想事情的时候，也会咬指甲。
案例中的小馨就是这样，当父母之间发生争吵时，无助的小馨只好躲在桌子底下，咬自己的手指。
2、如何纠正孩子咬指甲的不良习惯？
手指上带有细菌、病毒、铅等有害物质，孩子咬指甲的习惯很不卫生，还可能会对生长发育不利，需要及早纠正。
1、不要让孩子承受重担
孩子常常是家庭问题的承担者和表现者。当父母发现孩子有咬指甲、不停地吃东西、发脾气、说谎等问题时，如果“想不出自己还能怎么办”，不妨先静下心来，关注一下家庭关系，夫妻沟通，很可能是家庭系统出了问题，影响到了孩子的身心发展。
临床治疗中也发现，治疗孩子的心理问题首先要从父母开始。如果父母不静下心来处理自己的心理和家庭关系，只是对孩子一味惩罚、斥责，可能令孩子的心理承受更多的痛苦。
父母接受心理治疗，解决夫妻之间的情感问题，给孩子一个和谐快乐的家，这才是孩子转变的关键。
经过一段时间的家庭治疗，小馨的父母渐渐学会理解和沟通，家里开始有了欢笑，小馨也慢慢变开朗了。
2、给孩子一个“保暖箱”
爱咬手指甲的孩子内心不安，存在焦虑、抑郁、自卑、敌对等倾向，这样的孩子需要更多的保护和温暖。听起来似乎孩子是需要生活在“保暖箱”里，事实也的确如此。
父母应当尽量抽时间多和孩子相处，交流感情，多进行肌肤间的接触，陪孩子做游戏、睡觉，使孩子有充足的幸福感和满足感。同时，鼓励孩子多与同伴玩耍，给孩子安排一些健康向上、快乐活泼的手工活动，尽量使他们的手不闲着。有条件的话，带孩子看心理医生，接受心理辅导。有了爱的温暖，孩子的不良习惯会逐渐得到纠正。
现在的小馨和以前大不一样了，她非常喜欢跟小朋友一起玩，咬指甲的现象越来越少。
3、了解孩子心里到底是怎么想的
孩子的感受得不到关注时，就会感到饥饿、孤寂、恐惧、软弱无力……这时，咬手指可以缓解焦虑情绪，因为咬手指带来的肉体疼痛的感觉可以暂时忘掉心里的恐惧和不安。另一方面，手指出现状况，如咬到出血，是为了引起父母的注意，向父母表达“我的心在流血”。
咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖,是指反复咬指甲的行为.咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于3~6岁儿童,男女均可发病.多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人.
出现这种现象常与精神紧张有关,在生活节奏改变比如孩子入托、入学时孩子特别容易出现紧张,在生病时也容易诱发此症,部分小儿由于模仿他人而形成.具有内向、敏感、焦虑素质等性格特点的小儿容易患此症.部分患儿诱因不明.
孩子表现为反复咬指甲.轻者仅啃咬指甲,严重者可将每个指甲咬坏,甚至咬坏指甲周围的皮肤,少数小儿还咬脚趾甲.部分儿童常伴有其他行为问题,如睡眠障碍、多动、焦虑、紧张不安、抽动障碍、吸吮手指、挖鼻孔等.症状顽固者夜间也出现咬指甲行为.
咬指甲的预防和治疗
首先要消除造成小儿紧张的一切因素是预防和育治疗的关键.父母对患儿以鼓励为主耐心说服教育,调动患儿克服不良习惯的积极性.多让小儿参加娱乐活动,转移其注意力.当孩子出现咬指甲时,家长要分散孩子的注意力,讲故事等.养成良好卫生习惯,经常修剪指甲.用苦味或辣味剂涂搽指甲等强制方法效果差.频繁出现可到医院进行矫正,行为矫治疗法如强化济、消退法、厌恶法等常能收到良好的效果.一般由医生根据患儿具体情况设计出行为治疗方案,由家长协助实施,同时给予支持性心理疗法.行为疗法的效果取决于医生、家长和患儿三方面的密切配合,并要持之以恒.
孩子咬指甲的习惯要早纠正
小孩子咬指甲是一种常见现象，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不良习惯，对孩子的健康成长有危害。
解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。
经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，造成甲沟炎。
据报道，目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内，因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。
李医生说，孩子爱咬指甲，有时反映一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，如让孩子和其他小朋友一块做游戏等，转移其注意力。家长要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲，对大一点的孩子，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。
纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程，年龄越小越比较好纠正，所以，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。
那么如何矫正呢？
专家发现，用习惯扭转法治疗神经性习惯，包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指，及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙，是最管用的一个方法。
步骤大致如下：
1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。”
3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。
为什么习惯扭转疗法有效呢？这可能源于对抗反应的两种功能：第一种功能在于它是一种替代物，它提供一种替代性行为，从而限制习惯性行为。第二种功能在于它是一种惩罚物，因为它是一种不情愿的活动。就是这种双重的功能使对抗反应抑制以致最后消除了习惯性行为。
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我孩现<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a岁经给剪指甲 近久都没给剪指甲 直幼园师给剪 没管 近才发现手放嘴咬指甲 我才知道问题严重十指甲都咬平平
提问者采纳
1.缺锌缺锌引起引起童甚至咬手指 2.孤独孩产孤独理情况许引起某种依赖性行 3.良行必须严肃慈祥告诉孩种行确定要主要语气语速：既能说太让孩产恐惧理具体幼园咨询师
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