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版权归&北京市通州区启星孤独症康复中心& 年所有 All Rights Reserved&& 咨询电话：010-& &手机:&&&地址：北京市通州区宋庄镇尹各庄村商业街加油站对面& &技术支持：图书简介编辑《2010全国卫生专业技术资格:康复医学与治疗技术》内容简介：为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级…
类别： 标签： 作者：郑州新宇儿童中心 日期： 17.12.52
点击查看原图专家称：多动症、抽动症大多是由于遗传、剖腹产、病毒感染、早产、羊水早破等因素造成孩子轻微的脑神经发育障碍或脑功能失调，治疗的关键在于修复受损神经和促进孩子大脑的发育。目前西药治疗治标不治本且副作用极大，中成药和汤剂只是镇静安神，…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 08.59.01
核心提示：天才与白痴，也许只是一线之差。美国少年巴内特年幼时患上“边缘孤独症”，没有人想到他原来是一个天才，年仅12岁，便入读印第安纳大学的天体物理学博士课程。香港《星岛日报》报道，不多说话的巴内特(JacobBarnett)，来自美国印第安纳州印第安纳波…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 09.05.41
日，学校教育为孤独症儿童打开一扇心门。9月6日、7日，传统教师节之前，笔者走进湖南省张家界爱心林启智教育学校，走近一群患有孤独症儿童的生活。张家界爱心林启智教育学校表面上和普通幼儿园并没有太大的区别，孩子在课堂上听老师讲故事，在教室里…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 14.24.11
儿童感觉、知觉的发育儿童感觉的发育儿童的视觉是怎样发育的厂视觉是儿童认识周围世界的最重要的感觉通道，视觉刺激存在于儿童和周围世界的相互联系之中，为儿童认识世界提供着极其重要的信息。儿童出生后的两三周内，常常可以看到两眼的不协调运动，如一只眼…
类别： 标签： 作者：郑州新宇儿童中心 日期： 22.25.18
《脑瘫家庭康复教室》6.4痉挛性偏瘫型脑瘫患儿的康复训练方法与步骤脑瘫家庭康复教室,偏瘫(四)、痉挛性偏瘫型脑瘫患儿的康复训练方法与步骤A，患儿的特点：这种患儿身体一侧的上下肢发育正常，而另一侧的肩部及骨盆都向后方回旋，同时，这一侧的体干部位短缩，…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 20.00.33
脑瘫康复类资源可下载Bobath技术评定观.doc下载删除29.5KBrunnstrom评定量表.doc下载删除46.5KFMFM.doc下载删除63.5KTreatment_of_Cerebral_Palsy_Motor_Delay.pdf下载删除49.26M《康复护理学》教学大纲.doc下载删除167K《小儿脑性瘫痪的神经发育学治疗法》.r…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 22.34.52
听障、自闭症、脑瘫儿童语言康复家教推荐我毕业于北京联合大学特殊教育学院，自愿从事特殊教育事业。自实习起就在多家康复机构进行语言康复的工作，期间也进行家庭指导，使多名听障儿童语言得到康复，并回到普通学校上学。使自闭症儿童和脑瘫儿童的语言、行为…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.55.43
如何纠正脑瘫儿童的肢体如何纠正脑瘫儿童的肢体1#由脑囊肿引起的脑瘫病情描述（主要症状、发病时间）：左手不活动，双脚硬直，交叉，不活动，曾经治疗情况和效果：2008年10月份在重庆儿科脑外科动手术，按插分流管，现在头脑比以前灵活的多，可是肢体没什么大…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.20.44
&听障、自闭症、脑瘫儿童语言康复家教&&教育学院，自愿从事特殊教育事业。自实习起就在多家康复机构进行语言康复的工作，期间也进行家庭指导，使多名听障儿童语言得到康复，并回到普通学校上学。使自闭症儿童和脑瘫儿童的语言、行…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 15.59.01
儿童多动症怎么治疗?青少年得了多动症如何治疗。最好能在家进行治疗谢谢首先要专业仪器检测辅助专家临床诊断，做出诊断结论。沈阳军区大连卫生基地医院多动症抽动症专科，在大连以及周边地区，口碑不错，全部采用中成药治疗，安全稳定，而且有专家坐诊，解答您…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.48.43
口吃南阳结巴中心口吃治疗学校--乡口吃矫正学校口吃矫正新方法创始人――校长自述：年出生于农民家庭，现任河南乡口吃矫正学校校长，本人擅长口吃研究、从事口吃研究十三年，先后走访了多家口吃矫正学校，又收集了国内外多种资料，再经本人亲身体验，终于有了…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.27.31
自闭症与孤独症有何区别(图)网站描述：什么是自闭症？它与孤独症有何区别？自闭症的英文名称叫Autism，由美国卡勒博士命名，现为全世界通用。在亚洲，凡使用汉字的日本、新加坡、台湾、香港等国家和地区全都使用“自闭症”，中国大陆部分地区则网页预览：自闭…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 15.46.48
什么是小儿脑瘫？脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化,但是其中…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.07.59
脑瘫父母的坚强与乐观身为我们脑瘫人的父母肩膀上负担着比普通父母更大的责任，身心都要承受更多的艰辛。他们和普通人的父母不一样，在生活细节上不能有丝毫的马虎，同时也多了很多牵挂和担忧。脑瘫人的父母要处处为孩子付出很多倍的爱和耐心。不光脑瘫人的父…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 21.06.37
多动症的表现有哪些？多动症，从字面意思理解，就是多动，这也是不少家长看到自己的孩子多动就认为是多动症，其实多动并不是多动症的唯一表现，多动症的表现还有很多。多动症的症状一、感知觉障碍儿童多动症的表现为视―运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别…
类别： 标签： 作者：河南特殊儿童培训学校 日期： 10.43.10
自闭症的背后梦?心理学?科学自闭症（autisticdisorder）又叫作孤独症。但是，也有人认为此二者有所区别，但这种区别讲得并不清楚。单就自闭症本身这个名称就是个含糊的字眼，所以，想把它与其他的字眼做清楚的区别显然是有难度的。自闭症被归类为一种由于神…
类别： 标签： 作者：shunzi 日期： 18.01.16
总数：171页次：1/1
开封脑瘫治疗
脑性瘫痪(cerebral palsy)，简称脑瘫，通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫发作。出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍，有时又称为获得性脑瘫（acquired cerebral palsy），约占小儿脑性瘫痪的10%。脑性瘫痪的发病率约为1.2-2.5 ‰（每千活产儿）。
病因与危险因素
引起脑性瘫痪的原因很多，但找不到原因者可能达1/3以上。有时一些病例也可能存在多种因素。
产前因素最常见，包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。围产因素指发生在分娩开始到生后一周内的脑损伤，包括脑水肿、新生儿休克、脑内出血、败血症或中枢神经系统感染、缺血缺氧性脑病等。围产因素可能是引起早产儿脑瘫的重要原因。晚期新生儿以后的因素包括从1周至3或4岁间发生的中枢神经系统感染、脑血管病、头颅外伤、中毒等各种引起的非进行性脑损伤的病因。
早产和宫内发育迟缓虽然不是脑瘫的直接原因，但它们是脑瘫的重要的高危因素。母亲宫内炎症或绒毛膜羊膜炎，作为一项潜在的危险因素已经越来越被引起重视。
郑州新宇儿童发展中心简介
本中心2007年经惠济区民政部门批准成立，
由残联主管的民办非企业康复训练机构，是一
所专业从事脑瘫、孤独症、自闭症、语言障碍、
学习障碍以及在精神、运动、认知等方面发育
迟缓儿童的综合性康复教育训练机构。教学总
面积约1000平方米。拥有高级培训师、心理咨
询师、督导训练师、专业按摩师、音乐教师、
家庭教学指导老师15名，是河南特殊儿童最好
的康复训练学校。
联系人：刘老师
免费电话：400-
地址：郑州市英才街与花园路交叉向西300米中原桂冠小区28号楼3单元1楼
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&&&&欢迎家长和行业同仁浏览本网站及网站论坛。& &&&&一、我们衷心希望：若您家乡已有康复机构，请就近给孩子康复训练。只要您身边的特教老师负责任、肯学习、技术水平也不错，持之以恒在您当地做康复训练是您最好的选择。 &&&&二、自闭症无法根治。中医、融合教育、药物、电子仪器治疗等，仅有辅助作用。请谨防某些不法份子利用家长的急切心理骗取财物。 &&&&三、部分患儿康复效果不明显，有一部分原因是孩子自身能力较差，加上家长不懂的如何指导孩子。您可以换一种方式，也许孩子进步会很快。& &&&&四、针对贫困自闭症儿童，中心自日起，实施中心救助计划，详情请见“走进圣之爱”板块下的“报名流程”。& &&&&五、因中心规模的限制，也考虑到更加细致入微的为自闭症儿童及其家庭服务，2013年中心在训儿童将严格控制在60人以内。为不耽误孩子的宝贵时间，请多去几家康复机构咨询排号。 &&&&六、因本网站容量有限，自即日起，所有中心的社会关注、媒体、图片类信息均在新浪微博发布，本网站不再发布。请大家关注我们的官方微博地址：/u/ 用户名：“青岛圣之爱”。&&&&如需预定敬请致电。 &&&&联系电话：&&胡院长 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&青岛自闭症网 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&青岛圣之爱康复中心 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
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最新公告栏目　　小面人作伴 “孤独儿”不孤独
稿源: 合肥在线-合肥晚报
○非遗传人武建付正在教授自闭症孩子捏面人
他们是一群特殊的儿童，因为孤独症不能与同龄的孩子一起上学（本报4月22日《爱心敲开那扇“孤独”的心门》曾报道）。合肥著名的非遗传人、面塑艺人武建付看到本报的报道后，今天上午带着各种工具来到了这个孤独症学校，跟孩子们一起捏起了面人。
今天上午9点半，在化机厂小区的合肥启蒙儿童康复中心内，一改往日的宁静。非...教学教育　　观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。是人类对客观世界认识的主动形式。幼 儿观察能力的发展，对于他们掌握知识、发展心理具有重要作用。
一、幼儿观察力的发展在整个幼儿期....? ? ? 教学环境
关于我们　　启蒙特教中心，本中心秉承“感恩生命，热于奉献”的宗旨，本着努力使孩子达到生活自理，回归主流社会的良好愿景。
我们成立于2009年10月，在不断地磨砺中，不断发展与完善，是一家致力于自闭症，唐氏综合症并兼收语言障碍，学习困难，发育迟缓等幼儿的非营利性民间机构NGO。合肥自闭症康复中心教师有着丰富的一线教学经验，教学风...儿童自闭症|儿童孤独症|发育迟缓|儿童语言训练|阳光天使语言康复训练治疗中心
&&&&&敬告各位家长：因本中心现在扩大招生，不需要预约报名，可以马上入学；已经预约报名的学生可以提前入学，名额有限，详情可以电话咨询 022-013040
&&&& 天津阳光天使特训中心招生1-10岁孤独症（自闭症）儿童，发育迟缓儿童，多动儿童等语言障碍儿童！中心以儿童语言训练为主，主要针对无语言儿童和有简单语言的儿童做一对一的语言康复训练，效果显著。&&& 招生电话：022-013040
联系人: 魏老师
中心地址: 天津市西康路和汉阳道交口康宁大厦A座1604
&&&&阳光天使特训中心是专门从事自闭症、孤独症、发育迟缓、儿童语言训练及为家长提供培训和指导的专业机构。儿童孤独症最主要的特点是语言障碍，我们主要为语言障碍儿童提供个别化训练，结合感觉统合运动，提高儿童运用语言的能力。根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导，提高其语言运用，达到进入普通幼儿园，小学…
&&&&&温柔可亲的魏新华老师,魏老师是一位经验比较全面丰富的老师,从无语言的学生到能力较好的学生都做的很好,有的无语言学生经过一个学期的训练达到了可以说较长的句子和人交流的程度,有的能力好的学生经过训练已经进入正常幼儿园,普通小学学习。</P
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联系人:魏老师
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