这些题的简便运算写给我。就是用简便运算计算下面各题的那些。快一点，蟹蟹！_百度知道
这些题的简便运算写给我。就是用简便运算计算下面各题的那些。快一点，蟹蟹！
我有更好的答案
4.8乘0.25＝(4+0.8)乘2.5＝4乘2.5加0.8乘2.5
0.78×98＝0.78X(100-2)=0.78X100-0.78X2=
4×0.25×0.8
简便运算。。。
其他类似问题
为您推荐：
简便运算的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？但很快，人们的疑虑就打消了。圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上作好标注。他常常提醒那些年轻人：“嗨，小伙子，上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包里拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。以前的老同事，都熟知他的这一习惯。可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。”半小时后，露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他：“下次可别忘了带药哦。”还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：“你这健忘鬼！”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了：上班后半小时，露娜出现在办公室。有人嘀咕，圣约翰真是老了。也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯地、温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：保重，别忘了按时吃药。他笑了，道出了“健忘”的原因。原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。无奈之下，他想出一个办法。他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了，虽然他的病未再犯过，可这一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热爱。如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。【小题1】请结合全文概括圣约翰这一人物形象。（4分）【小题2】文章的开头，作者这样写道：“他的记忆力也不错。”该句在行文结构上有何作用？（5分）【小题3】本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里。（6分）-乐乐课堂
& “阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘&&&鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？但很快，人们的疑虑就打消了。圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上作好标注。他常常提醒那些年轻人：“嗨，小伙子，上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包里拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。以前的老同事，都熟知他的这一习惯。可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。”半小时后，露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他：“下次可别忘了带药哦。”还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：“你这健忘鬼！”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了：上班后半小时，露娜出现在办公室。有人嘀咕，圣约翰真是老了。也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯地、温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：保重，别忘了按时吃药。他笑了，道出了“健忘”的原因。原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。无奈之下，他想出一个办法。他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了，虽然他的病未再犯过，可这一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热爱。如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。【小题1】请结合全文概括圣约翰这一人物形象。（4分）【小题2】文章的开头，作者这样写道：“他的记忆力也不错。”该句在行文结构上有何作用？（5分）【小题3】本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里。（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-广东汕头金山中学高二下学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？...”的分析与解答如下所示：
这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。试题分析：这是一道小说考核小说结构的题目，有明确是小说的开头，小说的开头的作用有引起下文、为下文做铺垫、制造悬念、引起阅读兴趣，和下文的关系，答题时注意结合文章进行分析。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：这是一道探究标题的作用的题，答题时先答出标题的含义，然后探究和情节、人物、主题的关系。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
“阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？但很快，人们的疑虑就打消了。圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上作好标注。他常常提醒那些年轻人：“嗨，小伙子，上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包里拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。以前的老同事，都熟知他的这一习惯。可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。”半小时后，露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他：“下次可别忘了带药哦。”还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：“你这健忘鬼！”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了：上班后半小时，露娜出现在办公室。有人嘀咕，圣约翰真是老了。也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯地、温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：保重，别忘了按时吃药。他笑了，道出了“健忘”的原因。原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。无奈之下，他想出一个办法。他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了，虽然他的病未再犯过，可这一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热爱。如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。【小题1】请结合全文概括圣约翰这一人物形象。（4分）【小题2】文章的开头，作者这样写道：“他的记忆力也不错。”该句在行文结构上有何作用？（5分）【小题3】本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里。（6分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字，完成后面题目。最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休教师，62岁那年，他被原先的学校聘回去，主要做一些内务管理工作。许多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的教师多得是，何必用一位年逾花甲的老人呢？但很快，人们的疑虑就打消了。圣约翰先生工作起来不比任何人差，他思维敏捷、口才极佳，书桌上总是有条不紊。经他保管的物品，打了标签，然后在记录本上作好标注。他常常提醒那些年轻人：“嗨，小伙子，上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。圣约翰先生每天到办公室的第一件事，就是喝水，然后从公文包里拿出一个小瓶子，倒出一把药，送进嘴里，仰起脖，用水送下。以前的老同事，都熟知他的这一习惯。可现在大家发现，他走进办公室后，常常先喝口水，然后给妻子打电话：“露娜，我的药忘在家里了，请帮我送过来。”半小时后，露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒，很不友好地把药递给他。他倒是不在意，看着妻子的脸，呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄，头发也很干枯。看着他吃完药，露娜转身走了，也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他：“下次可别忘了带药哦。”还有一次，圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚，可刚放下电话不到10分钟，天空就乌云密布，片刻，“哗哗”下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外，不停地给家里打电话，却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞，正要出门时，门却开了，露娜出现在办公室门口，浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样，满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时，几乎咆哮着说：“你这健忘鬼！”尽管露娜浑身湿透，但她仍像往常一样，看圣约翰把药吃下去之后才走。露娜走后，圣约翰在窗前静静地站了很久。同事们都以为，他是在懊恼自己的健忘，心想下一次他一定不会再忘记带药。可是下一次，圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了：上班后半小时，露娜出现在办公室。有人嘀咕，圣约翰真是老了。也有人说，露娜愤怒也是应该的，谁让他总是那么健忘。还有人说，圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病，她完全可以不来送药，因为他工作起来并不健忘嘛！两年后，圣约翰先生辞职，那时候，他的健忘症似乎好了很多，露娜很少出现在办公室，偶尔出现，也不像两年前那样怒气冲冲，而是笑眯眯地、温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀，说着辞别的话，大家也嘱咐他：保重，别忘了按时吃药。他笑了，道出了“健忘”的原因。原来，露娜在两年前患上严重的神经官能症：暴躁、易怒、自闭、厌世，甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药，都不见好转。无奈之下，他想出一个办法。他找到校长，要求校长给他一份工作，打扫卫生或者做门卫都可以。鉴于他以前的表现，校长就让他做了一份内务管理工作。这样，他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压，年轻时发作过几回，幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了，虽然他的病未再犯过，可这一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式，让露娜走出家门，走在阳光下，利用她的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热爱。如今，露娜已经康复，他该回家和她一起安享晚年了。圣约翰先生的话让大家一愣，继而他们紧紧握住他的手，那是一双多么苍老的手啊！如今，大家还常常看到，圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影，多么像两片老到深秋的枫叶，周身都散发着迷人的光泽。【小题1】请结合全文概括圣约翰这一人物形象。（4分）【小题2】文章的开头，作者这样写道：“他的记忆力也不错。”该句在行文结构上有何作用？（5分）【小题3】本文以“最动人的遗忘”为标题，请结合作品谈谈它好在哪里。（6分）”相似的习题。1.【甲】运用了比喻的手法，写出了矮松的美丽，运用拟人的手法，【乙】写出了小雪中济南的山“秀气”的特点。（2分）
2.不结冰；很绿；澄清。（2分。写出两点即可）
1.了解常用修辞手法，并明确每种修辞手法的表达作用。
2.了解文本内容，体会济南水的特点。
请在这里输入关键词：
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《济南的冬天》（节选），完成下面题目。（共6分） ①最妙的是下点小雪呀。【甲】看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，【乙】那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! ②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。【小题1】阅读第①段，说说画线的两个句子运分别用了哪些修辞方法，有什么作用。（4分）【小题2】济南的水有什么特点？（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省灌南县四校七年级第二次阶段测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读《济南的冬天》(选段)，完成小题。(20分)　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!　　古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　【小题1】．从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点? (4分)【小题2】．按作者写小雪后济南山色的联想思路填空。(6分)　　①小雪落在山上矮松的树尖上，这使作者联想到矮松像___&&&&&&&&&____。这里用的是_______的修辞手法。　　②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，一道儿自，一道儿暗黄……这景色使作者联想到___&&&&&&&&&&&&&&&&____。这里用的是_______的修辞手法。③傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到_____&&&&&&&&__。这里用的是_______的修辞手法。　【小题3】．作者为什么要写城外的景色?选文两段运用了怎样的描写顺序? (4分)【小题4】、你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括，并选择一个角度对你们那里的冬天景象进行描绘。（50字左右）(6分)
科目：初中语文
来源：学年江苏省海门市七年级第三次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《济南的冬天》片段，回答问题。（7分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
1.第一段主要描写的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1）
2.作者在第一段中紧紧围绕“&&&&”字写景，按空间顺序依次写了&&&&&&&、&&&&&&&、&&&&&&&、山 腰 的雪景，就像一幅画徐徐展开。（2分）
3.下列说法不正确的一项是（&&&&&&）（2分）
A“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”中“微微”与“微黄的阳光斜射”相呼应，显出颜色的浅、淡，“粉色”是夕阳斜照在雪上呈现出来的颜色.
B“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……”这句话写出了济南小山雪色与草色相间的美景。
C“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”中“秀气”是清秀、文雅的意思。
D“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这句话用比喻和拟人的手法写出了济南小山的娇态。
4.文章“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中，两个“卧”字用的非常妙，试分析。（2分）
科目：初中语文
来源：2014届江苏省灌南县四校七年级第二次阶段测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读《济南的冬天》(选段)，完成小题。(20分)
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
　　古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
　1.．从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点? (4分)
2.．按作者写小雪后济南山色的联想思路填空。(6分)
　　①小雪落在山上矮松的树尖上，这使作者联想到矮松像___&&&&&&&&&
____。这里用的是_______的修辞手法。
　　②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，一道儿自，一道儿暗黄……这景色使作者联想到___&&&&&&&&&&&&&&
&&____。这里用的是_______的修辞手法。
③傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到_____&&&&&&&& __。这里用的是_______的修辞手法。
　3.．作者为什么要写城外的景色?选文两段运用了怎样的描写顺序? (4分)
4.、你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括，并选择一个角度对你们那里的冬天景象进行描绘。（50字左右）(6分)
科目：初中语文
来源：2014届度江苏省常州市七校七年级上学期期末模拟测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读《济南的冬天》选段，完成 小 题。（12分）
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！&& ②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ &&&③古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.用简洁的语言概述选段的主要内容。（2分）
2.冬天的济南为什么能有温晴的天气？请用原文回答。（2分）
3.联系上下文说说你对下列句子中划线词语的理解。（4分）
（1）山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
4.选文第一段不但写了作者自己对济南温晴的冬天的感受，还写了济南人们的感受。有人认为，文章主要抒发作者自己对济南的冬天的喜爱赞美之情的，此处没有必要写济南人们的感受。请谈谈你的看法。（4分）}