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安徽省普通高中学生综合素质评价工作
安​徽​省​普​通​高​中​学​生​综​合​素​质​评​价​工​作
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你可能喜欢2011年海南一中考生填错户籍&符合录取条件被拒
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　　“我孩子都符合条件，就因为户籍所在地填错了，导致学校无法录取。”8月1日，海南省海口市市民潘先生郁闷地告诉记者，他孩子在初中填报高中的招生报名信息时，由于自身粗心和学校方面没有复查，在符合第一批成绩的情况下，无法被海南师范附属中学录取。
　　家长：符合条件 户籍出错导致无法录取
　　据潘先生介绍，他是海南省文昌市人，她的女儿就读于海口市府城中学，在参加今年的中考时，女儿发挥得还可以。7月24日，2011年海南中考公布第一批录取学校入围分数线，当时他看到女儿正好符合海南师范附属中学的录取条件，心情非常高兴，于是他打开电脑查询孩子有没有被该校录取，当查阅一番，居然没有看到女儿的名字。
　　“当我打电话给中招办时，对方告知我孩子的户籍所在地出错，不符合录取。”潘先生无奈地说，当他了解情况后，马上去孩子就读的府城中学调取2011年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生报名信息确认表，发现户籍所在地显示的信息是海口市文昌市铺前港边防派出所，他这才了解原来是把海南省填写错为海口市了。
　　潘先生说，事发后，他马上和学校沟通，为什么会出现这样的错误，学校没有纠正。学校方面承认了双方共同的错误，也积极主动帮他们和海师附中取得联系，但对方还是表示无法录取。无奈之下，他再次找海南省中招办，希望在学校出示的证明下，能修改错误信息，以便符合海师附中的录取条件，但依然未果。
　　学校：双方原因 采取补救办法但无效
　　府城中学初三366班的班主任辜老师接受记者采访时称，潘某某是她们班的学生，在填写今年中招考生信息表时，学校方面会根据考生的情况，把表格打印出来，让学生自己校对自己的信息是否正确，如正确的话，就在表格上签名确认，反之，则用红笔画出来，重新修改。
　　“在核对时，我们一再和学生强调要细心，没有想到该学生还是粗心大意，没有认真查看，就签名确认，导致出现户籍所在地出错。”辜老师说，既然学生都核对了自己的信息，学校方面就根据表格信息录入电脑，所以也没有仔细查看潘同学的错误。事发后，为了能让孩子上学，学校校长亲自和海师附中校长沟通，希望能通融一下，让孩子入学，但被拒绝了。
　　教育厅：无法录取 建议择校
　　针对此事，、记者随后陪同潘先生来到海南省教育厅询问情况，一办公室负责人陈先生在了解潘先生孩子的情况后，随即和海南省中招办负责人取得联系，询问相关情况和解决办法。陈先生告诉记者，经和中招办沟通，潘先生孩子填错户籍一事，由于第一批中考录取已经结束，所以无法更正，不能重新录取。他建议潘先生的孩子能择校入学或重新修改志愿。
　　“每年全省有十几万个学生参加中考，中招办工作人员不可能一个一个核对考生信息，现在出现这个错误，该考生和所属学校应共同承担责任。”陈先生说，如果该考生能接受择校录取的话，可以和所属学校方面协商择校费的问题。
　　对于海南省教育厅办公室负责人的答复，潘先生表示，他先和孩子商量一下择校问题，然后再和学校沟通，决定下一步怎么办。(南海网 记者陈望 实习生何雅娴)
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> 2010高考报名信息表将个人简历中的证明人填错对高考有无影响？
2010高考报名信息表将个人简历中的证明人填错对高考有无影响？
转载 编辑：李强
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请教前辈，高考报名信息表个人简历填写错误对考试有影响吗？
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——包括公民素养、团队协作与人际交流、学习态度及能力、创新能力与获奖情况、体育运动及身体状况、特长与个性发展、社会实践服务、专业知趣意向进行与进行写实描述。谢谢~~~
不区分大小写匿名
一．开头：&&& 1．时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。驻足时间的长河边，回味三年来走过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！（83）&&& 2．高中三年，我从一懵懂少年逐步成长为意气风发的优秀毕业生。推动我成长的是学习，更是自律。三年的磨练，让我从稚嫩走向成熟，从柔弱迈入坚强，从肤浅跻身深刻。（75）&&& 3．时光飞逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束。这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。（51）&&& 4．紧张有序的高中生活即将和我告别。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走向成熟。（120）&&& 5．转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人终生难忘。（44）&&& 6．高中三年是我一生中的一个里程碑。这三年不仅是我不断增长知识、开阔眼界的三年，更是我在思想政治文化上不断提高认识、学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。（94）&&& 7．光阴似箭，日月如梭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我感谢培养了我的学校、社会，感谢养育我的父母，是他们把一个菁菁少年培养成一名品学兼优的高中毕业生。(81)&&& 8．人无完人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中我不断地成长，日趋成熟。（64）二．正文（一）公民素养&&& 1．我爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；我遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，爱护环境。我自尊，自信，自强，自律，勤奋；我对自己所做的事能高度负责，积极参加公益活动，具有强烈的社会责任感，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“文明学生”（文明市民、优秀团员）。（125）&&& 2．我在政治上积极追求进步，参加了党课学习小组，曾随党课学习小组到广安邓小平故居（白公馆、渣滓洞，邱少云烈士纪念馆）等地参观学习，这更激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的动力。（99）&&& 3．我组织纪律性很强，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。作为一名团员，我积极追求进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。（99）&&& 4．我能认真落实《全民道德建设实施纲要》，践行“八荣八耻”，我的日常行为得到了很好的规范。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，独立能力强，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。（110） （二）团队协作与人际交流（反应组织或参与社团活动情况）&&& 1．我一直追求品行的增长，道德的提高。三年来，我抵御住了网络的诱惑，经受住了生活的考验。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。与老师的亲近，与同学的友善，让我懂得了人与人之间交流与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手，不仅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台阶。（141）&&& 2．三年中，我主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，善于与他人合作分享，运用合情合理方法，能够为实现集体目标付出最大的努力。（59）&&& 3．三年时间里，我担任……在学科管理中……在班级事务管理中……作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高年级我们班被评为县优秀班集体，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。高被评为学校优秀学生干部（学校三好学生）。（由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。）（四）学习态度以及能力&&& 1．高中三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失败，一次再一次的奋起，如梅花经历苦寒最终绽放一般，我取得了成功，学习成绩的进步，证明了曾经的努力；学习方法的获得，却给了我明天学习和成功的保证。在高中三年里，我大考小考一直保持在年级前100名。&&& 2．我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，上课专心并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，能对自己的学习过程和学习结果进行反思，能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，具有初步的研究与创新能力。&&& 3．三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优异，大考小考一直保持在年级前100名。我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅； 还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高中三年均被评为校级三好生。&& 4.学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，善于思考，能合理安排学习时间，理解能力强，思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，善于质疑、析疑、解疑，对问题有独到的见解；我摸索出了一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。（三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第& 届全国中学生数学竞赛市& 等奖；高二年获全国中学生化学竞赛& 赛区表扬奖，高三年获第& 届全国中学生物理竞赛市& 等奖）&&& 5．我学习态度端正，勤奋，刻苦，好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力；能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生& 竞赛（高中组）中获重庆赛区三等奖，为学校、为班级争了光。&&&& 6．学习上我自觉，认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩名列年级前茅，在会考中取得8科优。（四）创新能力与获奖情况（反应具体获奖时间、项目、级别）&&&& 在学习生活中，我积极主动进行自主合作探究的研究性学习，在学习方法和动手操作能力上，勇于创新，获得& 级实验操作等荣誉。（五）体育运动与身体状况（反应参加运动情况及取得成绩或达到的水平等）&&&& 1．体育竞技，可以弘扬一个民族的精神。学校体育，可以提高人的综合素质。高中三年，在体育上，我一直努力不懈，认真完成每一项体育测试，为紧张而繁忙的学习打下一个坚实的基础。（加体育方面的经历）我加入校篮（足）球队，不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感，曾在班级篮（足）球比赛中获& 等奖。&&&& 2．身体是革命的本钱。我富有积极健康的体育竞技精神，主动积极参加奥运知识宣传，拥有良好的运动习惯，拥有良好的身体和心理素质，体育成绩优秀（达标），在学校体育节上取得优异的成绩（健美操，羽毛球比赛单打奖项，校运动会铅球第& 名；50米& 名，100米& 名，200米& 名，400米& 名，4×100米接力赛& 名，800米& 名，1000米& 名；跳远& 名；跳高& 名……（六）特长与个性发展（反应本人特长及取得成绩等）&&& （写特长时别写类似个人兴趣方面，比如爱唱歌、跳舞等，尽量写写对将来工作比较有帮助的个人特长，比如沟通能力，协调能力，领导能力等，这样的特长不仅能显示你比较成熟，同时对你将来的发展比较有好处。当然，也不能太浮夸）&&& 1．性格活泼开朗的我积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生物理（化学生物计算机）奥林匹克竞赛中获得& 县一等奖、市二等奖。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在学校组织的第& 届科技文化艺术节“书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。&&& 2．我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年级硬笔书法比赛和手抄报比赛中获奖。我喜欢音乐，声乐达到6级。我擅长写作，在& 市（& 县）作文竞赛中分别获得二等奖和一等奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我喜欢舞蹈，活跃在学校各届晚会上。我还喜欢辩论，演讲，朗诵，主持等，在这些比赛中都获得了优异的成绩。 （七）社会实践服务（反应何时参加何种社会活动等）&&& 1．“四体不勤，五谷不分。”这是古代文人的真实写照。作为今天的我，早已意识到这个问题。“面目憔悴形容枯，识尽诗书也枉然”，这种结局，我可不愿看到。因此，在课堂学习之余，我参加了大量的社会实践：学雷锋义务劳动，留下了我挥汗如雨的瞬间；清洁母亲河，巴川河畔记下了我蹒跚的足迹；敬老院内，留下了我和老人们的尽情欢笑……将自己知识与实践结合起来，才能更好的成长，这是高中三年留给我的宝贵经验。&&& 2．我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针；二是走进社区，帮助困难群众；三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为“优秀志愿者”。&&& 3．我积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，社会实践能力有了很大提高；我参加青年自愿者服务队，经常学雷锋做好事，并受到学校的表彰；积极参加捐书、捐款，为“希望工程”尽自己一点绵薄之力。&&& 4．我积极参加社会实践活动，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，我的课余生活紧张忙碌而又丰富多彩，为将来的人生之路奠定了基础。 （八）专业志趣意向&&& 我希望报考的专业是……首先，该专业很适合我的个性特长……第二，该专业有很强的挑战性…… 第三，该专业有很强的社会适用性……三．结尾&&& 1．“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处：我执着，但有时过于固执；我喜欢追求新生事物，但有时缺乏持久的热情；我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将下面这句话作为我的座右铭：&&& 今日学步，莫笑我浅薄幼稚；&&& 明朝高飞，再见我纵横驰骋！&&& 2．“剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过不断地学习和努力，我已成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，我将以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。&&& 3．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我已怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！&&& 4．三年的时光如流水一般匆匆逝去。回首往事，在这花样年华里，我勤恳坚韧取得了骄人的成绩；展望未来，在往后的日子里，我将全力以赴做得更好。&&& 5．三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。&&& 6．高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。&&& 7．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。高中三年的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。&&& 8．作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。&&& 9．相信您的慧眼，选择我没错。因为“给我一个机会，会还你一个惊喜”。
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