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松江小学奥数,松江小学数学思维,现代数学思维训练
发布时间: 00:20:50
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   数学教学中,对学生的学法指导,教师一是要指导学生学会做学习笔记;二是要指导学生将数学语言转化为数学符号,数学符号是数学语言的重要表现形式,它不仅简洁美观,而且便于记忆和使用;三是熟练掌握数学中常用的书写格式;四是会作图,作图包括根据条件作图,解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点:一是从学生思维的“最近发展区”入手引导学生积极主动地思考;二是善于变式思考。变式是数学的一大特点,对于某一个问题,改变结论,结论将如何,改变结论,条件又将如何,在变中求活,在变中找方法;三是比较归纳,将数学知识系统化;四是教师在教学过程中,要善于暴露思维过程,留下一定的思维时间和空间,让学生“思在知识的转折点,思在问题的疑难处,思在矛盾的解决上,思在真理的探求中。”这样,就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法,达到启思悟理,融会贯通。通过指导练习,强化“做”的过程。在练习中,应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性,促使学生系统地探索新知识,有效地解决新问题,以达到会、熟、活。
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我是松江九峰中学的学生,在2011年得暑假我参加了优学教育的语文,数学,英语全天的补习班,这次的学习,让我收获很多,学到了很多的课外知识。在英语课上,Amy老师让我们一边学知识,一边娱乐,在我们学地枯燥时,就会穿插一两个小问题来活跃气氛,调动一下积极性。讲完了一天的内容之后,她又会和我们一起玩游戏,上英语课非常轻松愉快,感觉时间过得很快。上数学课时,老师会将学习内容整理成卷子,以这种方式来巩固五年级学过的知识,我们都觉得很好。上语文课最精彩的就是马老师的语言和动作,无论哪一个,他几乎都有相应的动作,使原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,high起来,有一股很“动感”的感觉,我们也不由自主地精神起来。在优学,能吸收很多课本以外的知识,非常好。当秋风慢慢紧起来的时候,我在优学的课程就要结束了。有些伤感和舍不得啊!
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小学奥数学习方法:
学习小窍门一:记笔记
  这方法其实很普遍也很简单,但恰恰是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。
学习小窍门二:错题本
  很多孩子都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
学习小窍门三:学习小组
  定期地和小组成员分享好试题,好方法,好技巧,好经验,即可以增加同学之间的情感,又可以在交朋友的过程学习到新的东西,提高学习效率,培养合作精神,增强协调能力。
学习小窍门四:题目分类本
  和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的。一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
学习小窍门五:旧题新解
  不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。
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