长春日报 - 多媒体数字报
第01版：头版新闻
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先进事迹感人至深 榜样精神催人奋进
——全市开展向李万升同志学习活动综述 本报记者 李波 本报通讯员
　　编者按&&自市委、市政府下发《关于开展向李万升同志学习活动的决定》以来，全市各地区、各部门结合各自实际，把开展向李万升同志学习活动与学习实践科学发展观，学习纪长秋践行长春城市精神、促进和谐长春建设，“解放思想找差距，振奋精神促发展”大讨论活动相结合，开展了丰富多彩的学习活动，各行各业及各条战线广大干部群众见贤思齐，对照李万升同志的先进事迹找差距、谋进取，把学习成果转化为立足岗位、奉献社会、振兴长春的实际行动，有力地促进了各项工作。全民创业意识进一步增强，民生工作进一步改善，机关作风进一步转变，学习活动收到了明显成效。随着学习活动的深入开展，李万升精神必将在更大范围内产生更加深远的影响，为进一步推动我市经济社会又好又快发展提供强大的精神力量。&&&&李万升同志是我市继谭竹青、刘国江、王洪军、市公安消防特勤大队之后涌现出的又一个具有鲜明时代特征的重大典型，他的事迹感人至深，他的精神催人奋进。&　　先进事迹赢得好评　　李万升，作为一名普通公民有着充满爱心、乐于助人的道德情操；作为一名创业者有着不甘平庸、自强不息的进取精神；作为一名企业家有着知恩图报、奉献社会的责任意识。学习李万升精神，是进一步弘扬长春城市精神的需要，是全面振兴长春老工业基地的需要，是应对国际金融危机和保发展、保民生、保稳定的需要。　　日，在全市精神文明建设工作暨市委中心组专题学习（扩大）会议上，市委、市政府联合下发了《关于开展向李万升同志学习活动的决定》，号召全市各行各业及各条战线广大干部群众向李万升同志学习。省委常委、市委书记高广滨在讲话中强调，要选树像李万升同志这样的先进人物，充分发挥典型的带动和示范效应，并对全市开展向李万升同志学习活动提出了明确要求。10月15日，在“李万升同志先进事迹首场报告会”上，市委常委、宣传部长王振华对李万升的先进事迹给予了充分肯定，称赞李万升同志的先进事迹和崇高精神，生动展现了新时代公民的高尚情怀，体现了当代创业者自强不息的进取精神，展示了新时期民营企业家的崇高境界，反映了新型企业经营者的价值取向，印证了新形势下共产党员的坚定信念。&&&&&长春市鼎庆（集团）经贸有限责任公司董事长李万升、鼎庆（集团）经贸有限责任公司员工宋金波、李万升救助对象郭景波以及绿园区委宣传部副部长郭丽从不同角度讲述了李万升同志忠实履行公民责任、社会责任、企业经营责任和党员政治责任的先进事迹，使来自全市各行各业、各条战线干部群众代表思想受到了强烈震撼，心灵接受了一次净化和洗礼，一个学习李万升的高潮在全市上下迅速兴起。　　随着巡回报告活动的深入开展，李万升同志的先进事迹走进了机关、走进了企业、走进了学校、走进了军营，所到之处，都受到了热烈欢迎，干部群众反响强烈。　　在新闻采访团集中采访的过程中，李万升同志的先进事迹深深感染了记者。《长春日报》记者魏巍说，李万升同志身上具有最纯朴的责任之美。做大、做强企业，为社会创造财富，这是他的正身之本，而友好地对待员工、对待公众、回馈社会、顾全大局，则体现着企业家的责任。他是一个有着强烈社会责任感和使命感的企业家，是一个视履行社会责任为最高准则的社会公民。奉献、无私，他为人生演奏的是一曲撼人心魄的乐章。广大新闻工作者通过手中的笔，以宣传报道的形式，共刊播各类报道、文章近300篇（条），深情讴歌和赞扬李万升同志的先进事迹。《长春日报》、长春人民广播电台、长春电视台、长春信息港等市直媒体有的通过开辟《向李万升同志学习》专栏，连续推出系列报道；有的把李万升同志请到直播间进行访谈直播，从不同角度、不同层面宣传李万升同志的先进事迹。　　李万升同志的先进事迹得到了许多“网友”的认可和褒扬。人民网、新浪网、搜狐网等各大网站转载李万升同志先进事迹后，引起了网民的关注和讨论。网民普遍认为李万升同志的事迹“催人泪下，很值得每一个干部群众好好学习”。一位网民说：“李万升同志致富不忘回报政府、回报社会、回报百姓，在民营企业家中树立了一面旗帜，我们呼唤千千万万李万升这样的好企业家！”　　李万升同志的先进事迹更引起了他的家乡人民的高度重视。11月24日，河南省濮阳市委宣传部副部长崔清林携河南省六家省、市新闻媒体来长对李万升同志的先进事迹进行集中采访。他表示，他们将会把楷模的先进事迹在家乡进行深入的宣传报道和大力弘扬。　　李万升同志的先进事迹得到了专家学者的认可和好评。吉林省社会科学院的刘慧表示，李万升的事迹感人至深，多年的点滴努力使他赢得了社会各界的尊重，在人们的心中竖起了一座丰碑。如果把改革开放的历史看成是一部波澜壮阔的宏大剧作，那么，我们每个人都是重要的角色，不论身份如何，每个人都应该勇立潮头，不辱使命，付出自己的努力，图发展、图振兴，就应该从现在做起，从身边做起，从点滴做起。长春工业大学政治与行政学院的李万波谈到，和谐社会呼唤企业责任，具有社会责任感的企业是构建社会主义和谐社会的重要基石。涓涓细流汇聚成河，李万升正是以高尚的人格修养，以企业家的责任和良心，奏响了时代最强音。　　社会各界见贤思齐　　见贤思齐是中华民族的传统美德。李万升同志感人至深的先进事迹传遍长春后，立即成为各级干部群众对照检查自身，提高责任意识的一面镜子。　　“看了李万升同志的先进事迹，听了他感人至深的报告，思想受到了洗礼，心灵受到了震撼，很感动，很受教育，他是我们学习的榜样。”这是报告会后，大家说得最多的一句话。“李万升同志的事迹真实感人，可亲、可敬、可信、可学，让我备受鼓舞。”农安县委宣传部副部长高喜龙在听了报告后，深受感动。他说：“在今后的工作中，我要把李万升精神转化为履职尽责、奉献社会的动力，强化责任意识，更好地服务人民。”长春市第九中学校长刘丽娟不无感慨地说，听了报告，深受感动、深受教育、深受启发。作为一个校长，我们更应该像李万升同志那样，满怀着对教育负责的真诚之心，满怀着对师生负责的坦然之意，化校长职务为一份责任，以人为本，以德治校，坚定不移地承担起为学生终身发展奠基的责任，让教师感受幸福的责任，发展壮大学校的责任。长春国信集团董事长王岩表示，作为企业家同行，我们决心以李万升同志为榜样，进一步强化责任意识和感恩意识，爱党、爱国、爱人民，积极为党和政府分忧，努力回报社会。作为鼎庆经贸有限责任公司的忠实用户，台湾菜馆和老娃子火锅的负责人表示：“他们公司燃气的质量是一流的，服务是最佳的，我们在一如既往和他们合作的同时，更要学习李万升同志这种奋斗不息的精神。”长春公交集团西昌汽车公司119路聂永军车队的省特等劳动模范、119路公交车司机聂永军，在参加市委、市政府组织的向李万升同志学习活动后，很受感动。回来后，他首先向自己所在的119路公交车全体司机宣传李万升的先进事迹，号召大家学习李万升同志的敬业精神和奉献社会的责任意识，并自己出钱为每辆119路公交车印制了李万升同志先进事迹的宣传报悬挂在车厢内，让更多的人了解并学习李万升同志的先进精神。　　全市各地区、各部门、各单位把开展向李万升同志学习活动，作为深入学习实践科学发展观、践行社会主义核心价值体系、推进基层党组织服务民生工作、建设和谐长春的重要载体，加强领导，精心组织，学习活动蔚然成风。　　市委宣传部作为牵头部门，加强了对学习活动的组织、协调和指导，在县(市)区和机关、企业、学校、乡镇、街道和社区等不同层面建立了五十多个示范点，坚持以点带面、点面结合、整体推进，使学习活动在全市铺开。各地、各部门、各单位，通过成立领导小组、制定方案、会议动员等多种形式，积极发动干部群众参与到学习活动中来，确保了全市学习活动有序开展。　　各城区、开发区、各条战线以及工青妇等群团组织纷纷围绕“学习李万升精神立足岗位尽职责，为促进长春经济社会平稳较快发展作贡献”这一主题，通过召开座谈会、研讨会、举办征文等形式，深入开展学习实践活动。在工会系统组织的学习李万升座谈会上，来自全市各行各业全国、省、市劳动模范代表参加了座谈会。市人大常委会副主任、市总工会主席冯占祥出席座谈会并讲话，对全市各级工会组织和广大职工提出了要求和希望。绿园区在《绿园之声》上开辟了“学习李万升，绿园在行动”专版，全面开展了“我向李万升同志学什么？怎么学？”大讨论活动，深入学习宣传李万升的先进事迹。二道区结合素质教育、感恩教育开展学习活动，利用校园宣传板报、校园广播站、学生手抄报等，宣传李万升事迹和精神。市纪检委系统精心组织开展了一系列形式多样的“学习李万升，做廉洁自律的好干部”主题活动。市国资委系统开展了“学习李万升，责任记心中”主题教育活动，鼓励企业员工以创新精神做好工作，为自己负责、为企业负责、为社会负责。市直机关党工委在全市机关中下发了《关于在市直机关开展向李万升同志学习活动的通知》，号召全市机关干部结合践行长春城市精神、结合“三满意”机关创建活动向李万升同志学习，立足岗位、干事创业、爱心助人、积极进取、奉献社会，不断增强建设长春的责任感和使命感，主动自觉地为长春科学发展、构建和谐贡献智慧和力量。　　榜样精神催人奋进　　在李万升精神的激励下，全市广大干部群众，把李万升同志当做镜子、尺子，对照先进找差距，学习榜样谋进取，把学习成果转化为立足岗位、奉献社会、振兴长春的实际行动，有力地促进了各项工作。　　全民创业意识进一步增强。二道区以“五融入五提升”活动为载体，深入开展学习李万升同志活动，广大下岗失业职工和困难百姓转变了等、靠、要的观念，全民创业的意识大大增强，纷纷表示要学习李万升同志那种艰苦创业、自强不息的奋斗精神，从实现自我价值和人生价值出发，争做一个对国家对社会有用的人，并积极投身创业大潮。一个个创业先锋、创富传奇如雨后春笋般涌现，一个个创业榜样如一面面旗帜，引领着更多人走上创业致富的道路。　　民生工作进一步改善。市委政法委以服务群众为第一使命，把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益作为出发点和落脚点，着力改善民生工作。政法部门组织全市各级政法机关根据人民群众的新需求和新诉求，不断改进执法方式，通过推行“警务公开”、“检务公开”、“法院审判流程管理”和一站式办公服务模式，依法完善政务公开内容和办事程序，积极推行“首问负责制”、“首办负责制”和“领导干部接访制”，方便了办事群众，得到了社会各界的认可。九台市法院还开通了维护农民工合法权益的“绿色通道”，对拖欠农民工工资的案件一律优先办理，适用简易程序审理，并对经济困难的农民工减、缓、免交诉讼费5.2万元。　　机关作风进一步转变。朝阳区把学习李万升同志与学习实践科学发展观活动结合起来，同“三满意”机关创建活动结合起来，同“党员干部百户千家企业服务行动”结合起来，深入开展了“企业需要什么，服务就送什么”的主题活动，全区721名党员干部走出机关，走进企业，深入工厂、车间调研服务，聆听企业心声，把服务送上门，把问题带回来，扎实开展为企业发展服务活动。使机关干部的作风得到了转变，部门的形象得到了改善，拉近了政企的距离，一个个难题在碰撞、沟通中得到了解决，企业发展的信心得到了提升。　　近半年的学习李万升同志活动已经取得了明显成效。我们相信，随着学习李万升同志活动的深入开展，必将有力地推动市委十一届六次全会精神的全面贯彻落实，李万升同志的感人事迹和崇高精神，必将进一步激励全市广大干部群众为建设繁荣、和谐、开放、美丽长春而努力奋斗！　　（相关内容详见3版）　　
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电话：(1 &&(2讲述齐鲁时代楷模赵振东背后故事：坚做麦苗守护者
原标题：讲述齐鲁时代楷模赵振东背后故事：坚做麦苗守护者
赵振东在观察小麦试验
赵振东（左）与程顺和院士在田间交流
赵振东接受记者采访
赵振东带领团队育成的济麦22 　　齐鲁网济南6月23日讯（记者 殷明姝）日前，山东省农科院小麦育种专家、中国工程院院士赵振东被授予“齐鲁时代楷模”称号，作为一名农业科学家，赵振东几十年如一日潜心研究小麦遗传育种技术，主持育成了济南17、济麦19、济麦20、济麦21和济麦22等大面积推广应用的高产优质小麦品种，育成的品种近十年来年均种植面积占山东的50%以上。 　　坚守：做麦苗的守护者 　　小麦育种工作具有漫长的周期，赵振东从42岁调入省农科院作物所开始育种，在优质高产品种和高产广适品种选育方面取得了重要突破，为我国小麦育种和粮食安全作出了重大的贡献。面对当时科研无经费、无材料、无经验的“三无条件”，赵振东一头钻进低矮闷热破旧的挂藏室里，顶着高温苦心研究育种，以他吃苦耐劳地实干精神，使他的小麦育种事业以难以想象的高效率驶入快车道。 　　“他带领团队育成了5个品种，能得到老百姓的认可，在农业生产中迅速得到推广，而且济麦系列小麦累计推广面积预计2015年夏收要超过4亿亩。”山东省农科院作物所副所长李青说。 　　在谈到赵振东院士对麦苗的感情时，阳谷县种苗研究所所长吕宗言还和记者说了这样一件事。“记得有一年寒流来得非常早，11月上旬突降暴雪，雪还没完全停，赵老师就到阳谷察看济麦22冻害的情况。他像对待自己的孩子一样关心重视，也顾不得田间的水和泥，一块一块的麦田仔细察看分蘖和叶片有没有受冻。鞋和裤子上沾满了雪水和泥土，他不顾自己，一直把全部繁殖田察看完毕，天已经黑了，我的手脚都冻得麻木了，但赵老师却满脸笑容，对我说&济麦22抗寒性过关了&。” 　　在采访中记者了解到，作为农民科学家的代表，赵院士十分朴实，下基层穿的跟农民一样，累了就往地头上一坐，跟农民朋友们聊天，说的也都是老百姓能听懂的话，见到地里干活的农民，总是非常亲切地走上前，询问种植品种的表现以及生产上遇到的问题等。 　　创新：主持育成多个优质小麦品种 　　在上世纪90年代，当中国人民不再为吃饱饭发愁之时，赵院士发现我国缺少适合做面包的强筋优质小麦，为此，他确定了自己的育种方向。在没有前人可借鉴的基础上开始了漫长的探索，并创新了品质育种的方法与技术，成功地培育出优质强筋小麦济南17，被庄巧生院士誉为“中国优质小麦的开路先锋”。 　　据了解，济南17的审定时间为1999年4月，属于优质面包小麦品种，其特点为高产、面包专用。研究员张存良告诉记者：“因为推广了济南17，山东省粮食部门收购粮食才开始分品种收购。在济南17之前，全国的粮食收购基本上是老百姓种什么品种就收什么品种，不分品种收。”由此可见，济南17的出现，对当时我国农业的发展起到了巨大的推进作用。 　　“适合做面包的品种有了，但赵院士又想到我国北方人主要的面食是面条。为此，他调整自己的育种目标，并成功培育了面条小麦济麦19。”赵振东院士科研秘书曹新有说。实际上，当济麦19成功后，赵振东院士又培育出了面包、面条兼用的小麦济麦20。赵振东院士的创新脚步并没有因此而停留。当他发觉随着城镇化推进的加快，我国小麦种植面积不断缩小，粮食安全还是要依靠提高单产作为唯一的途径，为此他又培育出了一个具有跨时代的超高产小麦品种济麦22。 　　记者在采访中了解到，济麦22具有超高产、多抗、广适的特点，2009年农业部实打亩产789.9公斤，创我国冬小麦高产记录，截至目前已累计推广超过2亿亩，年种植面积占山东省一半左右。 　　责任：要用更好的品种换掉济麦22 　　在回答是什么让你几十年如一日研究小麦育种时，赵院士毫不犹豫的回答了两个字“责任”。赵振东说，“我们肩负着国家粮食安全、农民增收和消费者的健康三大责任，责任大于天。” 　　据了解，在过去十年来，我国每年的一号文件都是涉农，关注农业、农村、农民的三农问题。虽然我国粮食年年丰收，但是需求也一直在增长，这让赵振东对小麦育种工作丝毫不敢松懈。“为什么我们感到压力大？第一，我们希望有余粮，小麦耐储藏，用处多，小麦多了，可以存，也可以当饲料粮。玉米就不能存，存的时间长了就出油。所以，小麦就担负着更大的责任。”赵振东说。 　　实际上，现在拦在赵振东面前的就是他自己选育济麦22这个品种。现在要用更好的品种来换它，赵振东遇到了空前的难题。“它再好，我们也要把它换掉，当然用好的换掉。”赵振东说。 　　传承：“希望年轻人能够替代我” 　　赵振东今年已经73岁了，当有记者问到有没有打算退休时，他表示：“我不是不相信年轻的一代，但既然没退，我那还得干，带着年轻人一块儿干，更多的工作是让他们做。老了恋位是个不聪明的做法，该退了就得退。年轻的时候不上，叫混，老了不下叫浑。所以，我更多的仰仗他们这些青年人。” 　　除了平常的育种工作，赵振东还会经常受邀和学子们进行交流，在谈到和青岛农大和南京农大的同学们交流时，赵振东说：“我在南农做报告一个小时，回答问题一个小时，然后他们到宾馆里又和我谈，现在年轻人是有理想的。” 　　对于骨干力量的培养，赵振东是这样看的，“我希望他们快一点地成长，把这个担子接过去，但成长有个过程，不能拔苗助长。还有一个是需要在竞争中成长，不是靠谁培养。千里马是跑出来的，跑中相出来的，再会相马的人，不叫他跑跑是不行的。我希望年轻人能够替代我，长江后浪推前浪，后人应该比前人强，这是最重要的事情。”
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58《做一个有责任心的人》主题班会
主题：做一个有责任心的人；【班级】六年级二班；【时间】日上午第四节；【地点】攀枝花市第九小学一年级多媒体教室；一、班会背景：；1、现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱；2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为，做；3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、；二、班会目的：；1、让学生懂得什么是责任，懂得一个人做事要有责任
主题：做一个有责任心的人【班级】
六年级二班【时间】 日上午第四节【地点】攀枝花市第九小学一年级多媒体教室一、班会背景：1、现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，容易养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任，他们任性、以自我为中心。2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为，做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，不能主动承担责任。3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注。二、班会目的：1、让学生懂得什么是责任，懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。4、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。教学重点：讲清为什么要有责任心。教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。三、班会准备：1、拍摄校园短片（或图片）。2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；3、收集相关的故事及资料；4、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；5、黑板画个心，在心中写上主题：做一个有责任心的人，桌椅围成u字形。四、班会过程：（一）程序1、主持人自我介绍。2、播放短片后学生导语。（第一篇 知责任）3、听（读）故事。4、朗诵《我们的责任》（第二篇 明责任）5、小品（第三篇
负责任）（1）《小明的值日工作》，学生发表看法。（2）《小组长》，学生谈感受。6、列举班级“责任心”强的事例。7、游戏《勇于承担自己的责任》（培养责任心）8、讲故事。（学榜样）9、说、读有责任心的名人名言。10、写努力完成的一件事，贴“心”。（明确目标、赋予行动）11、拓展。（树立远大的理想）12、班主任总结、宣誓。(二)活动纪实1、学生自我介绍。2、宣布活动开始。一、短片导入（知责任）主持人A
开学以来，学校德育处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，本周，我们张老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看都拍到了些什么？（播放短片）主持人B
看了短片，大家一定想说说你在短片中都看到了什么？你又想到了什么？（小组讨论，汇报。）（B)（指大屏幕）小结：刚才短片中的，这些不文明的、不守纪律的行为从另一个角度来说其实是没有责任心的表现，今天这节班会课的主题就是《做一个有责任心的人》，出示课件，齐读。主持人A
责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人B
责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人A
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人B
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人A
责任是什么呢？（请看大屏幕）在字典里有两种解释。主持人B
（手示意）请大家读一遍。（英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”）【意图】开课新颖。结合身边发生的一些实实在在的事，看到一些学生的不文明行为，感触深，抓住学生的视线，自然进入班会主题：做一个有责任心的人。二、明责任3、听（读）故事主持人A
（手指大屏幕）我们现在来认识一个有责任的人――黄志全。（小结：多么感人啊！同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！）主持人B
同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有的是国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。来，读读我们的责任。4、朗诵《我们的责任》（明责任）对自己负责：努力学习，塑造自我；对他人负责：关心爱护和帮助他人；对集体负责：为集体增添荣誉和力量；对社会负责：良好行为创造美好社会。三、负责任5、欣赏小品。（培养责任心）主持人A
同学们，我们作为班级的一员，我们应该爱我们这个大家庭。对班级应尽自己的责任。正因为刚才的故事中黄志全富有责任心才使他被大连人民永远记在心中。下面请欣赏（同学们对班级部分事例改编的）小品《小明的值日工作》看看小品中的小明做得怎样？ 主持人B
看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）主持人B
做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。我们再来看看小品《小组长》的张东又做得怎样呢？主持人A
你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）主持人B
（小结) 负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。主持人A
看了两则小品后，大家肯定对责任有了更深层次的了解了,现在来说说你从两个小品中受到的启发。现在我们在小组内讨论讨论，作为一名六年级学生，我们应尽哪些责任呢？（小组内讨论，组长汇报）主持人B
我爱我家，对班级负责。生活的美需要我们去寻找、发现。你在生活中都发现了哪些美？（出示：联系生活实际，列举班级（身边）“责任心”强的典型事例。）（学生自由发表）【意图】通过同学们对生活中、学习中贴切的事例，让学生易理解、更明确责任从而矫正自己的行为习惯，达到培养学生有责任心，有做事负责到底的精神的目的。6、玩游戏。主持人A
创造价值的动力来源于责任，对他人负责更是一种美德。下面我们来玩一个游戏。主持人B
这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是：队员相隔一臂站成一排，领队喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站在大家面前，先鞠一个躬，举起右手，高声说：“对不起，我错了！”（音乐响起，学生游戏）做几个回合后。主持人A
在游戏中出现了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了！” 主持人B
提问：这个游戏说明什么问题？主持人A
这只是一个小小的游戏，但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。面对错误时，大多数情况是没有人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。主持人B
是的，现实生活中，每个人难免都烦一点这样或那样的错误，有的错误发生时有人在场，有的错误发生时或许没有人知道，前后的环境不同，相比认识错的程度不同。自己的队友在犯错误后，当着大家的面主动承认错误，这就是教育我们在生活中要勇于承担自己的责任。【意图】通过小品、游戏这些贴切的、通俗易懂的事例，有地效培养了学生的责任心，更懂得了做一个有责任心的人就是从身边的小事做起，达到了培养学生有责任心，做事负责到底的精神的目的。7、讲故事主持人B
究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的思考了。现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的。请听故事《为自己的过失行为负责》 主持人A
小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”包含各类专业文献、专业论文、文学作品欣赏、行业资料、中学教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、58《做一个有责任心的人》主题班会等内容。　
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一、班会背景: 现在的学生多为独生子女, 在家由于父母的溺爱, 他们任性、 以自我为中... 　负责的人 活动过程: 活动过程: 齐:三年级一班《做有责任感的人》主题班会...同学们,快行动起来, 做一个有责任心的人吧! 甲:看到我们身边这些朴实又崇高...}