麻烦各位大师帮忙解答一下此题！希望能够有具体的解题过程！谢谢！_百度知道
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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出门在外也不愁求学霸们帮忙解答一下，这道题目该怎么做？希望有过程哦。谢谢！
[初二物理]
问题补充1： 第二个小问有具体的过程吗？
认真回答问题哦，因为被采纳之后，可以拿到提问者悬赏的4问豆，还有机会获得提问者附赠的5问豆哦~
(采纳返回10%问豆哦)
找到一题差不多的，你看看吧。【题目】:&&PP﹣R管又叫三型聚丙烯管，具有重量轻、耐腐蚀、不结垢、使用寿命长（可达50年以上）等特点，现在家庭装修中大量PP﹣R管替代了过去使用的铸铁管．然而，一些不厂家在生产过程中超量加入碳酸钙，严重影响了PP﹣R管的质量．在中央电视台十频道“我爱发明”栏目中，一位发明者经过反复计算、实验，研究出了一种快速鉴别优劣PP﹣R管的方法：他截取质量都是M=60g、不同厂家生产的PP﹣R管，在每根管子上都用轻质细线悬挂相同的实心金属配重（如图），然后分别将它们浸没水中后放手，结果优质管浮到水面上，劣质管沉到水底．那么：（1）金属配重的质量（设为m）大小范围满足什么条件时，就能使优质的PP﹣R管浮到水面上，劣质的沉到水底？（2）根据上述计算结果说明，金属配重质量满足什么条件时，所有管子都沉到水底；满足什么条件时，所有管子都浮到水面上．（金属配重的密度ρ=7.0g/cm3，若优质管子的密度ρ优=0.92/cm3，劣质管的密度满足0.95g/cm3＜ρ劣＜1g/cm3，计算结果保留两位有效数字）．【答案】:&&解：（1）要使优质管浮在水面上，应满足：G优+G＜ρ水g（V优+V）（M+m）g＜ρ水g（+）m＜M代入数据得m＜×60gm＜6.1g；要使劣质管沉到水底，应满足：G劣+G＞ρ水g（V劣+V）（M+m）g＞ρ水g（+）m＞M代入数据得m＞×60gm＞3.7g所以金属配重的质量满足3.7g＜m＜6.1g时，才能使优质管浮在水面上，劣质管沉到水底．（2）根据以上计算可知，当m＞6.1g时，优质管和劣质管都沉到水底；当m＜3.7g时，优质管和劣质管都浮在水面上．求采纳(??д?)b
你已经点过赞了知道的帮助一下谢谢! 我主要是过程! 还有这些题目解题的思想.. 我觉得这个比答案重要!1
_百度作业帮
知道的帮助一下谢谢! 我主要是过程! 还有这些题目解题的思想.. 我觉得这个比答案重要!1
&&知道的帮助一下谢谢!&我主要是过程!&还有这些题目解题的思想..&我觉得这个比答案重要!1&&2&&3&&
解题思想和过程还是老师来指导,自己总结比较好,i think
我们究竟在学习些什么？我们学习的是知识还是解题？就那数学来说吧，我个人认为中国的初中数学教育相当的糟糕。数学是一门美丽的学科，但是我们的教育却让它变成了一种难以放下的重担！初中数学的基础是大部分建立在函数的基础上的。老师们啊，函数，一个多么美丽分支，被您们这些教育弄成了垃圾！我的名师们啊，您们真的认为成天泡在毫无数学意义的二次函数堆里画叉子很有意思么？难道您们不觉得二次函数把我们的眼睛蒙蔽了么？一...
比如：二次函数在闭区间上的最值六年级的分数应用题，怎么做啊？题目如下，要解答过程 哦~谢谢！_百度知道
六年级的分数应用题，怎么做啊？题目如下，要解答过程 哦~谢谢！
四个工程队合修一条路。第一队修的是另外三个队总数的 ，第二队修的是另外三个队总数的 ，第三队修的是另外三个队总数的 ，第四队修了104米，这条路长多少米？
四个工程队合修一条路。第一队修的是另外三个队总数的1/2，第二队修的是另外三个队总数的1/3，第三队修的是另外三个队总数的1/4，第四队修了104米，这条路长多少米？
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第一队修的是另外三队的总数,则第一队修全长的1/依次类推,第二队修全长的1/题目不全,无法解答
不好意思哈。题目是这样的：四个工程队合修一条路。第一队修的是另外三个队总数的1/2，第二队修的是另外三个队总数的1/3，第三队修的是另外三个队总数的1/4，第四队修了104米，这条路长多少米？
第一队修的是另外三队的总数,则第一队修全长的1/3,依次,第二队修全长的1/4,第三队修全长的1/5,第四队修:(1-1/3-1/4-1/5)全长是:104÷(1-1/3-1/4-1/5)
=104÷13/60
哦~对哈！~谢谢哟！~
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第一队修的是另外三个队总数的多少哇?
不好意思哈。题目是这样的：四个工程队合修一条路。第一队修的是另外三个队总数的1/2，第二队修的是另外三个队总数的1/3，第三队修的是另外三个队总数的1/4，第四队修了104米，这条路长多少米？
怎么可以只问个答案，而不让人家帮忙分析清楚呢。
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求解第二第三题！要过程。谢谢
转载 编辑：李强
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