不需要高考分数不需要艺考的音乐学院_百度知道
不需要高考分数不需要艺考的音乐学院
高三，学习不行，没音乐特长，只是很热爱音乐。有没有这样学校，学费怎么样。
提问者采纳
你觉得可能会有嘛，就是有，你敢去上嘛？如果你想学音乐，可以去培训一年，下年考一个好点的学校，只要选对培训班，一定可以实现，要想不高考不艺考，直接可以去上大学，这样的事情简直是不可能的，劝你也不要想，不过现在艺考的路子还是比较捷径的，我也是一名艺考音乐教育的老师，如果你想了解更多关于艺考的信息，可以联系我，名字就是我电话
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我是一名声乐老师，，我的建议是：你要是真的喜欢唱歌的话，我建议你再复读一年，好好努努里，给自己打打气，争取明年考一个好一点音乐学院。你要是有意向可用来北京风华国韵学习着，这里也有文化课，在这里努力一年考个大学肯定没有问题，好好加油吧。
你是痴人说梦，不会音乐考什么音乐学院呢，这是基本常识。
有还是没有？或者民专那种国家不承认的也行。
有就不是正规大学你也去吗，没毕业证。没事在这乱问，不发你毕业证还是不干，多动脑子啊，如果有那样好事谁还花大钱请教授学专业，你真是不思考啊。
不正规的也行啊，只要能学到知识就行。
北京现代音乐学院，山东荷泽音乐艺术学院。
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浙江省艺术生参加播音主持编导表演艺术类院校校考艺考经历经验分享
作者：& &发布时间： 18:13:22& &浏览次数：469
在人们的眼中，每年的6月份高考才是最热门的词儿，可这几年随着艺考的不断升温，再加上招收艺术特长生、自主招生的院校不断增多，进入12月各大院校特别是艺术类院校，高考的战场就已经是硝烟弥漫了，其阵势并不亚于6月份高考。这几天高三家长博客圈里就有圈友咨询艺考的相关问题及注意事项，我今天就前几年收集的艺考的一些信息及去年陪二宝艺考过程中遇到的问题在这里归纳一下，给16届的艺考家长和考生做一个参考。&&&
　　一、及时关注统考的相关信息&&
　　从两三年前开始，大多数省份的艺考生，都需要提前参加省内的统考。当然增加了这个统考，对艺考生有利也有弊，有利的方面是参加了统考后，大多数综合大学的艺术系就可以直接根据这个成绩录取，这类院校不需要再另行组织考试；弊端是增加了部分艺考生的负担，对于大多数艺考生来说等于多参加了一次专业考试，并且类似的统考多数都是集中在省内一个考点，往返报名、考试，费时费钱。大多数的统考会在12月到明年1月期间进行，这就需要家长及时关注相关信息，艺考生的统考报名与高考报名一般都是一次完成，对于那些离家到外地培训的考生，家长一定要提前向学校咨询是否需要考生本人回来照相确认，另外统考报名后的确认一般都在考点进行，报名时要提前准备好需要提供的证件、照片，证件要提前把复印件准备好，免得现场复印人多价格贵。如果统考不在本市，一定要提前定好往返的车票、在考点附近定好房间，以免耽误孩子的考试，并注意排除天气因素对交通的影响。14年的春节在2月末初，因此我认为各省的统考会在春节之前结束。&&&
　　二、参加独立艺术院校考试须知&&
　　从12月下旬开始，各大独立艺术院校的招生简章也会陆续发布。对于大多数艺考生来说，考前已经准备了那么久，能被独立艺术院校录取是自己的最高理想。但独立艺术院校的门槛相对也较高，要根据孩子的情况确定报考的院校。独立艺术院校每年各系的招生情况都会有变动，但不会有太大改变，考生家长要提前研究透往年的招生简单，做到心中有数，等09的招生简章一公布，对于有处入的地方赶紧做调整。参加独立院校考试的考生，一般都会选择几所院校，特别是那些考美术类专业的考生，这就要注意把准备报考的几所院校的考试时间分析一下，特别是那些分散在几个城市的院校，要确认好车次航班，不要盲目的报名，到时候时间又打不开点，要在确保考试时间的前提下选择报考的院校。&&&
　　三、报考院校层次的选择&&
　　艺考生不同于普通的高考生，艺考的过程中不定因素相对多些，对于艺考生来说，家长与孩子一定要提前达成共识，如果目标确定在一定层次的院校，那么就只参加这类层次院校的艺考，考取就上，考不取就做好复读的准备，前几天曾在圈子里看到一位博友写的文章。他陪儿子参加了四届艺考，最后儿子考取了中央美院；如果目标确定在只要是相关的艺术类专业就行，那么报考的时候就要准备好，选择不同层次的院校或专业参加艺考，&拿到文考证后再根据自己的文化课成绩确定最后要报考的院校。争取就大的录取机会。&&&
　　四、独立院校现场报名须知&&
　　随着艺考的不断升温，这几年艺考报名的场景非常壮观，经常听到有些院校的报名现场需要警察维持秩序。再加上报名的时候正好是北方最寒冷的季节，因此请考生家长一定要提前把报考院校的报考时间确定好，既不要提前去浪费时间又不要晚了报不上名。报考的时候有些独立艺术院校需要出示考生学校的介绍信，这要提前做好准备。报名时一般都需要出示证件的原件，交复印件，需要在家里把复印件准备好，现场报名时就不需要再排队复印了。另外有的院校只需要网上报名，有的院校只要求现场报名，又有的院校需要网上报名后再到现场确认，这些都需要家长根据艺考院校的招生简章要求做好准备，千万不要因为这些方面的疏忽耽误了孩子的考试。&&&
　　五、艺考过程中的着装问题&&
因为圈子里有博友问到这个问题，我单独列出来讲一下。当然像那些美术考生是不用考虑这个问题的，只要注意保暖就行，对于一些音乐、表演等需要面试的考生就要关注这个问题，在着装上要动一点脑筋，类似音乐、表演的一些专业，着装既不能太夸张，又要给主考老师留下印象。统考也是一样，如果不是拉幕考，着装就要正式一些。另外艺考中一些需要面试的专业，面试时的服装也不要太随意，稍微变一点花样，同样会给主考老师留下深刻的印象。去年海上花开的女儿面试的时候，我给她推荐的是大红色毛衣外套内衬蕾丝花边的白衬衣，在黑灰色唱主调的冬季，这种搭配会让主考老师眼睛一亮；为二宝准备的是藏蓝色毛呢洋装连衣裙，因为参加表演类的考生大多会装色彩艳丽的服装，那么这种冷色反而容易引人注目。&&
　　六、艺考过程中要注意的问题&&
　　艺术类的考试大多都有一试、二试（还有的有三试），考生在考前，要尽量减轻精神压力，考生从主观上对待压力应采取&面对它、接受它、化解它、放下它&的积极态度。进入二试，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差无几，这时候往往拚的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。考生进入考场，就进入了考试阶段，考官已经开始对你&目试&。考生在考场上大体应该注意下面几个要点：尊重考官，礼貌有节；举止大方，心平气和；化妆自然，服饰得体；情绪饱满，充满自信；全神贯注，不开小差；作品认真，表现激情。有了这样的状态就会一路过关斩将，最终取得胜利。另外如果是按号候考，一定不要错过时间，否则就会失去考试的机会。&&
　　七、注意细枝末节&&
　　1、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全，加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好，在这期间不要随便结交新朋友，对来访者也要多加谨慎。&&
　　2、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的&人体生物钟&被打乱。影响成绩的正常发挥。&&
　　3、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练习或排演的时间、地点，最好不要在驻地进行，以免影响他人休息和工作，甚至惹起不必要的纷争，影响情绪。&&
　　4、在艺考的这段时间里要时常关注天气情况，根据气候变化随时增添衣服，严防感冒。&&
　　5、饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。&&
　　6、语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西：大蒜（容易引起声音失控，产生破音）、肥肉（油腻影响音色，无亮音）、啤酒（声带容易松弛拉不紧，声音发散）。&&
　　7、刚练完声（唱）之后，&热&嗓子的情况下千万不可吃雪糕、冷淇淋和冷饮、冰糖葫芦等，因为这些冷热强刺激对声带损害极大。、不能乱吃药，禁服慎用过敏药物、抗胆碱和胃肠解痉药、磺胺类或有怪味药物以及中药含有人参、首乌、地黄等热补类药材的，避免倦怠、口干、眩晕、恶心等不良反应。&&
　　8、我之所有一直说艺考中有很多不定的因素也是因为我上面提到的这些，如果哪一方面稍不留意，影响了考生的成绩，一年的时间就会错过去了。&&
　　以上是我能想到的艺考中要注意的问题，如果艺考生的家长对这些问题能留心，就能够确保孩子顺利参加考试，至于结果，我还是那句话：我们做最好的准备，做最坏的打算。只要是我们自己努力能做到的事情，我们就一定不能忽视，是我们自己无法掌控的事情，那就听从命运的安排！&&
　　祝15届艺考生高考好运！
&2、重视初试的准备节目&&
&有些同学可能觉得初试自己只要不是表现得太差，随便准备两个节目过关就可以了，这种想法是错误的。因为初试你留给老师的是第一印象，也是最深刻的印象。&&
&二、应考须知&&
&1、注重内涵和思想的培养&&
&导演系最注重内涵。不是浮于表面的夸夸其谈。因此在备考时要注重自身内涵的&修炼&，因为要沉下去才能真正学到东西的。在导演系学到的除了技巧，更多的是一种思想。&&
&2、平时多准备即兴小品&&
&在考试当场，一个小品只有大概10分钟的准备时间，时间是远远不够的。所以在备考时就可以准备起来。建议考生平时留心身边的好素材，多备一些可以套的题目。&&
&首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。&&
&文化考题&&
&考试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。&&
&口试内容&&
&有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。&&
&在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。&&
&举止谈吐&&
&考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。&&
&即兴评述&&
&主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。&&
&现场提问&&
&回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！文/小丽&&
&考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地&演&。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。&&
&复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下??
&首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。&&
&文化考题&&
&考试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。&&
&口试内容&&
&有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。&&
&在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。&&
&举止谈吐&&
&考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。&&
&即兴评述&&
&主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。&&
&现场提问&&
&回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！文/小丽&&
&考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地&演&。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。&&
&复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下
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&考试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。&&
&口试内容&&
&有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。&&
&在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。&&
&举止谈吐&&
&考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。&&
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&主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。&&
&现场提问&&
&回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！文/小丽&&
&考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地&演&。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。&&
&复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下
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2015北京高考加分政策调整对考生排名的影响
来源：晨雾微博
&&& 2015年北京高考政&策的最大变化就是考后知分知线大平行的志愿填报模式，而其次就是高考加分政策大幅度瘦身。志愿填报的过程是一个&知己&+&知彼&的过程。&知己&就是考&生自身定位；&知彼&就是目标高校的定位。&知己&与&知彼&的准确判断与结合就是成功的志愿填报。2015年北京高考志愿首次实行考后大平行方式，使得&目标学校提档线排名会在2014年平行志愿组合方式的基础上再次上升。&知彼&发生了变化，需要仔细研究应对策略。但是志愿填报模式的改变不会影响到考生&自身定位。因此&知己&并没有发生变化。我们在考前仍然可以像往年一样采取常用的分差法或者排名法进行考生定位，然后再考虑照顾加分对排名的影响对考生的&定位进行调整。只是这个定位的目的是为了在考前为考生粗选一批高校作为考后知分知线报志愿的备选，在精准程度上有所下降。更准确的志愿填报应当在考后根据&考生的高考成绩排名定位进行。
　　我们同时注意到2015年北京乃至全国的高考政策还有一项重大变化，那就是高考照顾加分政策的大幅度瘦身调整。具体表现在两个方面，一是取消了&多项加分政策使得加分人数减少，二是一些照顾项目加分分值降低。这给裸考考生带来重大利好。换句话说，就是照顾加分对考生的影响比以前更小了。但是这个调&整后的影响到底还有多大？是否可以忽略？是否能给出定量的分析？同时，此前我们沿用多年的估算照顾加分对考生排名的影响的方法是否也必须进行修正？针对部&分家长们提出的上述疑虑，本文将定量地研究探讨照顾加分瘦身后对考生排名的影响。希望家长通过对本文的阅读，对瘦身后照顾加分对考生排名的影响有一个比较清晰地认识。无论计入这个影响，还是忽略这个影响，都对影响有一个&量化&的估计，做到心中有数。
　　一、回顾照顾加分政策调整前的分析
　　我们首先回顾一下在照顾加分政策调整之前，照顾加分对考生排名的影响。
　　日晨雾在《照顾加分政策调整呢对考生排名的影响》中对照顾加分影响考生排名进行了深入的研究。2014年的照顾加分的分值有三种，有加5分、加10分的和加20分的。我们根据当时搜集数据进行的测算，把：
　　享受5分加分的比例64.10%近似地看作是65%；
　　享受10分加分的比例30.53%近似地看作是30%；
　　享受20分加分的比例5.37%近似地看作是5%。
　　然后再来研究它们是怎样影响我们考生的排名。
　　我们当时还很容易地达成两点共识(如下图)：
&&& 2015北京照顾加分政策调整对考生排名的影响
　　1.如果任意一位考生甲的高考分数是y，那么分数高于y分的考生群体不论有没有照顾加分，对这位考生的排名都不会有任何影响，因为他们排位总是位于这位考生甲的前面。
　　2.由于政策照顾加分的最高分值是20分，同样的道理，分数低于或等于(y-20)分的考生群体不论有没有照顾加分，对考生甲的排名都不会有任何影响，因为他们排位总是位于这位考生的后面。
　　这就让我们所研究的问题大大简化。我们只需要研究低于y分20分区段内照顾人数对考生甲排名的影响。
　　如果假设低于y分20分区段内的照顾加分考生总共有C名。经过推导我们当时得出结论：
　　在低于y分20分区段内的照顾加分考生总数的36.25%考生(近似看作36%)会由于加分的原因上升到考生甲前面。
　　这里36%C就可以看作是加分考生影响排名的修正值。我们把36%叫做是加分考生的修正系数。我们只要把考生甲的排名向后退36%C的位次后得到的排名就是考虑了加分影响后的排名。
　　二、2015年照顾加分政策变化的分析
　　今天我们看上述分析的条件中，由于2015年照顾加分大幅度瘦身，不仅使得享受照顾加分的人数进一步减少，而且加10分和加20分的人数比例要大幅度减少，造成了各种加分分值人数比例再一次发生变化。因此需要重新估算。
　　日晚上北京市教委微信公众平台&首都教育&重磅发布了《2015北京高考高招六大重点改革事项》。&晨雾仔细阅读研究&了教育部文件和北京市教委的宣传文章以2014年北京高考加分分项数据为基础，假设2015年有同样数量的这些加分考生，执行教育部等五部委和北京市新的&加分瘦身文件后，将会产生一种什么样的影响？晨雾写出了一篇文章《2015年北京高考加分政策发生了哪些变化？》。文章中把全部加分项目分为：教育部取消&的全国性加分、教育部保留的全国性加分、北京市地方性加分和北京市优先录取照顾项目四个类别。
　　请看如下表格：
2014年北京照顾分类统计和2015年去留情况
照顾类别(教育部取消的全国性项目)
2015加分去留情况
重大体育比赛前六名
日前获得的加5分
思想政治品德突出
日前获得的加5分
省级优秀学生
日前获得的加5分
区、县级见义勇为荣誉称号获得者
日前获得的加5分
国家二级运动员(含)以上
日前获得的加5分
奥林匹克竞赛等相关赛事获奖学生
日前获得的加5分
人数小计：706人
照顾类别(教育部保留的全国性项目)
2015加分去留情况
二等功(含)以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人
自谋职业的退役士兵
台湾省籍考生
归侨、华侨子女、归侨子女
人数小计：276人
照顾类别(北京市地方性加分项目)
2015加分去留情况
市三好学生&*
市优秀学生干部&*
少数民族&*
人数小计：9673人
照顾类别(北京市优先录取照顾项目)
2015加分去留情况
北京市青少年科技创新大赛一等奖获得者&*
奥赛省级赛区一等奖获得者
相关军人子女
达线优先录取
达线优先录取
残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子
退出部队现役的考生
人数小计：627人
　我们把上述表格中的数据按照2015年高考加分调整后的各项加分分值分类统计，得到下面的表格：
2015年北京高考加分分值分类估算表
2015年加20分
二等功(含)以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人
人数比例：0.025%(可忽略不计)
2015年加10分
自谋职业的退役士兵
台湾省籍考生
归侨、华侨子女、归侨子女
人数比例：3.5%
2015年加5分
重大体育比赛前六名
1月1日前获得的加5分
思想政治品德突出
1月1日前获得的加5分
省级优秀学生
1月1日前获得的加5分
区、县级见义勇为荣誉称号获得者
1月1日前获得的加5分
国家二级运动员(含)以上
1月1日前获得的加5分
奥林匹克竞赛等相关赛事获奖学生
1月1日前获得的加5分
少数民族&*
人数比例：96.5%
　　1.2015年取消加分或者同等条件优先录取的项目没有统计在内。
　　2.标注符号&*&的照顾政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。
　　3.点击表格中的各项照顾类别可查询考试院公示的2014年原始数据，并假设2015年各项目人数保持不变。
　　4.教育部规定取消的全国性加分项目2015年作为过渡年1月1日之前获得的加5分，因此实际人数应当少于2014年，本表格中也假设保持不变。&
　　从上述表格可以看出：
　　2015年享受5分加分的比例为96.5%。
　　2015年享受10分加分的比例3.5%
　　2015年享受20分加分的比例0.025%，可以近似地看作忽略不计。
（挑大学?选专业，一步到位！）
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简介：在本书中作者通过两百余问答，简明扼要地介绍了许多考生和家长急于掌握的填报高考志愿的基础性、常识性知识……
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