我一直觉得，死亡的教育，和性教育及爱的教育一起，堪称儿童教育三大boss级别的bug存在。我们在看小说偶像剧里第一次接触到爱情，在小H书或者x剧情里，第一次接触到性，然后在猝不及防中，第一次接触到周围人的死亡。这三类话题在我们的文化传统里也是最不善言语的。也导致现在的社会，对性讨论遮遮掩掩，不知道如何表达爱意，不知道如何面对死亡。一、转变对死亡话题的态度，正视死亡，生命的话题仔细想想，我们的日常生活中，有很多刻意避讳“死”这个字的细节：买房不买带“4”的楼层，甚至老人家去菜市场买菜，都不会买到数量“4”，甚至一些场馆的更衣室都没有带“4”的衣物储藏柜等等等等……可是啊，当年轻人自杀事件频频发生，当癌症晚期患者饱受病痛折磨，可家属怕被认为不孝而拒绝舒缓治疗。我们应该意识到我们对死亡教育的欠缺，对尊重生命相关教育的欠缺。是时候转换观念了。而死亡教育的意义，不仅在于让我们明白生的可贵，更在于，让我们学会不再单一的沉溺享乐、懒散、世俗，不再唯金钱论、唯物质论，更加注重生活的体验，学着尊重生命，积极地去筹划与实践自己的人生，努力的实现自己的人生价值。如果缺失了死亡的教育，孩子不仅有可能会随意的放弃自己的生命，还有可能随意的夺走别人的生命。9月17日，湖北武汉，江夏一中一名九年级男生因与同学打扑克被母亲扇了两耳光，跳楼身亡。湖南邵阳绥宁县5年级女生万某，因与同桌发生矛盾被打骂，在县城沿河街租住屋跳楼自杀身亡。黑龙江哈尔滨市巴彦县兴隆二中一名女中学生，年前将母亲杀害后，藏尸冷库。真的，细思极恐。二、如何与孩子交流死亡的话题其实死亡的话题，远远没有我们想象中的那么难以启齿：比如，坦诚的和孩子告知“死亡”的事情以前家里有长辈去世的时候，爸妈都会说长辈们其实是“睡着了”。但是时间长了，我发现再也见不到他们的时候，爸妈的说辞变成了“去了很远的地方”当然，现在我长大了，也明白他们的话语里的潜台词是什么了但是，如果能够更早的坦白，孩子会更早的接受这一事实，更加积极的面对死亡的话题。比如，通过为死去的小宠物办一个葬礼。通过葬礼的形式，让孩子直接参与到纪念的活动中，让孩子尝试去表达自己的情感和感受。之后也可以通过写信，绘画，收藏等其他方式来表达自己对于小宠物的纪念与怀念。纪念的手段不重要，重要的是过程，让孩子更直观的理解生死的过程，体会生命的意义。其实不只小动物，水果，植物，甚至玻璃杯，肥皂泡泡等都可以是死亡教育的好素材。比如，给孩子读一些相关的绘本作品一些优秀的生命教育相关的绘本，搭配上家长或者老师的引导和讲解，会让孩子的认识水平、思维方式在这个过程中不断提升。用这种孩子能接受的方式讲述死亡，适当地给他们安全感，孩子才能慢慢接受死亡，学会正视死亡、尊重生命、快乐生活。让孩子在过程中感受到爱，温暖和勇气。这也是以后面对挫折时，必不可少的精神力量。三、写在最后上个月我的奶奶刚刚去世，所以这个话题我是有一些感触……生老病死是人之常情，对于逝者最好的纪念，就是好好照顾自己，带着与逝者的记忆，一起生活下去，并将其留给我们的精神财富一代代流传下来。因为生命，其实就是周而复始的过程所以最好的纪念，就是不要忘记。回到教育本身来说，教育是一个潜移默化的过程，课程的开展也在不断地推陈出新，根据孩子们的变化而调整。希望通过类似这样教育和引导，能够慢慢地让孩子学会在遇到问题时如何正确的疏通。而不是仅仅只靠孩子在成长中跌跌撞撞得自己领悟。最后也希望，孩子们能够正视生命，珍惜生命，敬畏生命。我是@Kero老师，是一个希望每个孩子都能健康顺利快乐的长大的老师。点赞加上关注，你会收到更多接地气的优质回答和干货，希望我的这些回答，能帮助到你：我们下个回答再见~}

在中国人的思维里，“死”是一个不吉利的、需要忌讳的字眼。如果长辈从孩子嘴里听到这个字，都免不了会对孩子进行一番教育，过后还会要求孩子“以后不许说这个字”。可是，真的是我们不说，它就不存在吗？答案其实人人都知道，只是我们却不愿意去正视它。最近，一位朋友跟我诉苦，她跟我说，自己刚六岁的孩子总是跟她说，“妈妈，我不想长大。”当朋友问孩子为什么会这么想的时候，孩子回答，“因为我不想死，死了我就会被埋在地下，就看不到这个世界了。”于是，朋友开始犯愁，一方面，她想不通一个六岁的小屁孩儿怎么会有这种想法。另一方面，她实在是不知道该如何和孩子谈及这个话题。可是，死亡是我们每个人都必然要面对的一件事情，无法避免。不能因为孩子小，就对此事避而不谈，长此以往对孩子的成长不利。前段时间，我们旁边小区一对兄妹模仿游戏情节，从8楼家中窗口一跃而下，幸亏被人及时发现把兄妹俩送进了医院，命虽然保住了，但却留下了终生残疾。这对兄妹哥哥11岁、妹妹9岁，妹妹清醒后，父亲问她为什么要从窗口跳下去，妹妹说：“哥哥说的，在和平精英的游戏里，人从楼上跳下去不会死，就拉着我跳了下去。"陕西一名9岁的小女孩，因为不能按时完成老师布置的作业而崩溃，给妈妈留下遗言后，从15楼跳下结束了自己的生命。上海一位妈妈开车载着儿子，就与同学发生矛盾的事批评了孩子几句，17岁的儿子就拉开车门，从卢浦大桥上一跃而下。看到这些惨痛的教训，难道我们不该反思一下吗？2022年，我国某权威机构就曾发布过一篇《中国儿童自杀报告》，报告中指出，中国儿童自杀居世界第一，每年大概有10万青少年死于自杀，每十分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。而《中国卫生和计划生育统计年鉴》的数据显示，在10~25岁青少年死因排名中，除疾病死亡外，自杀，排在第三位。这些惊人的数据也从侧面反映了，我国死亡教育的缺失。正是因为死亡教育的缺失，让孩子缺乏对生命的敬畏。才会遇到挫折，不知道如何解决，只想着一死了之。正是因为死亡教育的缺失，孩子看到不良信息，才不懂分辨盲目相信，让自己受到伤害。我们真的不能再回避了！死亡和出生一样，我们无法改变。网上有句话说的特别好，“我们每个人都是一本书，出生是封面，死亡是封底。”生死，我们无法控制，但我们可以自己书写人生之书的内容，死亡就是我们最好的老师。让我们知道“活着”得好，现在我还有时间，身体也还健康，可以好好善待自己的人生，好好善待自己身边每一个重要的人。那我们要如何与孩子讨论死亡这个话题呢？其实也不难。首先，我们要与孩子直面死亡，不要遮遮掩掩，正面回答孩子有关死亡的问题。美国医学博士伊丽莎白·库伯勒·罗斯，在《你可以靠近我——教孩子怎样面对生命与死亡》一书中曾说：小孩的心跟成人一样，对死亡充满了疑惑和焦虑。小孩子自五、六岁起，对周围的事物有了一定的认知能力，他们会意识到很多东西最后都会走向死亡，消失不见。自己养的小宠物会死亡，爱自己的长辈会离开自己，但是他们不明白为什么会这样，对此有着强烈的好奇心。“狗狗为什么会死？”“外公去了哪里，他为什么不来看我？”在他小小的心里有着许多疑问。即使我们采取回避的态度，孩子也会从周围的小伙伴和影视作品中接触到这些内容，可是，孩子自己找到的答案并不一定正确。这时候，我们不能简单地以“狗狗只是睡着了”“外公去了很远的地方”“你长大就会明白了”等来敷衍孩子。而是要和孩子一起直面死亡这个问题，不要回避“死”字。比如，家中有长辈去世，我们就可以直接和孩子说，“××，年纪太大，已经死去了。”对孩子说这件事的时候，越平静越好。并告诉孩子，生老病死是自然规律，我们都会有死去的一天。听到这里，孩子可能会很恐惧，会害怕失去自己的爸爸、妈妈，也害怕自己会死去。这时，我们要让孩子表达出自己的情绪，允许他们伤心、难过，接纳孩子的悲伤情绪。等孩子平静下来，我们再尝试对孩子进行正面引导，告诉孩子不要害怕死亡，亲人的死亡并不代表着永远离开，只有遗忘才会，我们可以把亲人记在自己的心里面。其次，我们要教会孩子认识到生命的可贵，从而尊重、敬畏生命。我家孩子4岁时，疼爱她的太姥姥过世了，孩子一度很难接受这个现实，经常哭着要找太姥姥。被缠得没办法，又无法告诉她太姥姥永远回不来了，只好给她买了一套感触生命主题的绘本给她看。这套生命绘本里有两本讲的就是爷爷和外公去世的故事，懵懂的孩子虽还是不太明白，却从绘本里的故事中知道了一件事，那就是生命只有一次，而死亡恰好就证明了生命的可贵。太姥姥虽然永远离开了我们，可是太姥姥对孩子的爱永远不会消失，那些陪伴着我们的美好回忆，也永远会陪伴着我们。这套绘本用简单易懂的语言让孩子明白，地球上的一切生物都会死亡，任何生命的过程都是由生到死，人或者动物死后都是不可能复生的，而我们所能做的，就是珍惜自己的生命并勇敢地活着，只有这样才是给去世的亲人最好的爱。由此孩子也明白一个道理，那就是游戏只是一个虚拟的世界，和我们的现实世界是不同的，一定不要尝试游戏里危险的行为。而在现实生活中，我们也要随时随地给孩子进行安全教育，告诉孩子哪些危险的地方不能去，哪些危险的行为不能做。这套绘本还让孩子明白，不仅要珍惜自己的生命，还要尊重其他一切生命。大自然中的生物都有生命，我们不应该漠视。这套生命绘本非常好，用图文结合的方式让孩子明白生命的意义，体会到爱与陪伴的可贵，知道活着的重要性，明白如何面对死亡，非常适合3-8岁的孩子阅读，家有这个年龄段孩子的，强烈建议给孩子备一套，链接放在这里，点击即可购买。最后，我们还要引导孩子积极、认真地过好每一天。英国心理学家哈夫洛克·埃利斯说过：“痛苦和死亡是生命的一部分，抛弃它们就是抛弃生命本身。”死亡是我们的终点，而痛苦也会伴随着我们，如何书写自己的人生之书，全在我们的一念之间。那要如何度过我们的这一生，是浑浑噩噩、得过且过，还是积极面对每一天？答案显而易见。要想让孩子认真过好自己的人生，我们家长首先得以身作则。努力做好自己的工作，经营好自己的家庭，用心陪伴孩子，有自己的一两项爱好，遇到困难不轻易放弃，积极过好每一天，将每一天都过充实。即便我们没有多么富有，也无法知道自己生命的长短，我们也可以将自己的生活过得多姿多彩。我们就是孩子最好的榜样，你能直面艰难的人生，孩子就会认真对待生活。作者：等风来两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除)}

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告诉孩子，生死其实就像硬币的两个面，我们要做的就是珍惜和享受生的时光，而不应把有限的生命用在恐惧死亡上。死亡以后会怎样是未知的，对未知事物的恐惧是人的本能，所以孩子害怕是正常的。让孩子相信，你们会和他一起面对任何恐惧，包括面对死亡。转移孩子的注意力，让孩子对更多的事物产生兴趣。不过你家孩子9岁就开始思考死亡实在是有哲学家的潜质……—_—!!}