我觉得就是一种人性。校园暴力的暴力者，并不像大家想象中的，混混，太妹的代名词，他们就是我们身边可能存在的每一个人。可能是温和善良的贤妻良母类型的班干部，可能是古灵精怪性格大大咧咧的假小子，可能是会照顾人的大美女，也可能是能说会道喜欢聊天缓和气氛的聊天小能手。他们看起来都很善良，他们对谁都好，除了对那个被霸凌的人。在我眼中，我待过的每一个集体，几乎都存在这种霸凌现象，只是几乎无人搞什么肢体霸凌，几乎都是精神霸凌，方法多重多样，搞你心态，女生比较常见的可能就把你孤立起来，男生也存在，但我看来男生搞这个东西的少，花样也少。别误会，这种孤立可不是说疏远你不想和你相处这么简单，事实恰恰相反，他们不旦不想疏远你，还时时刻刻监视着你的生活，恨不能你在哪他们在哪，打电话也要偷听。你想要远离他们，他们却有如附骨之蛆，动不动恶心你，骚扰你，甚至一边霸凌你，一边表面上给你温和的关怀：你没事吧？我们都爱你啊，有心事要和我们说。那是一种氛围欺凌。然后当你真的和他们说了以后，他们就会把你的私事往他们私底下建立的没有你的小团体里疯狂散播，当做一个“瓜”满世界散播，这种散播是带有严重恶意的，他们渴望从你身上满足他们的某种心理。如果你告诉她们你因为她们感受到困扰，请不要再这样做，她们会一边嘲讽你，一边pua你，告诉你你肯定是有什么问题才被这样对待，但是这群人没有问题吗？孤立的真正危害，就是因为它不是真的要和被孤立者不交流了！而是一群人在拼命的跟被孤立者进行负性交流。笑死，根据我的观察，只要是人，他就一定有错，你指望一个人怎么做没毛病了？就算从正常的角度来看没有，换个角度来看，也一定能找的出来的。事实上，我感觉就是一个集体必须要找出一个团欺来吃亏，因为集体内部不是完全地位平等的，利益分配也不是完全人人平等都能均分的。所以就根据集体的价值观，个体的社交情况，权力分配能力进行判断，最后找到那个团欺。这些校园暴力者将来成年，进入社会，也会继续如法炮制去暴力他看不顺眼或者觉得他可以这样对待的人，只是换个形式，变成成年人经常说的“排挤” “家庭暴力”“pua”“职场暴力”，挺瘆人。而且现实中的霸凌，一般不会是理直气壮的霸凌者说要霸凌谁，一般都是打着“被霸凌者有问题”的名号，霸凌者一直认为自己是对的，是正义之师，代表正确来惩罚被霸凌者。我有幸遇到过一次，就很好奇，说你哪里对呢？她告诉我：因为我性格内向，老喜欢学习自己去考研。她们搞小团体关系好人多，大家都愿意跟着她，她肯定是对的。我：……啊对对对。彻底解决校园暴力，需要施暴方的父母进行有力的教育，接下来以许世友将军为例加以说明。尽管从小的时候，许世友就教孩子们强身健体，但他从不允许孩子们在学校恃强凌弱。有一次，许将军的儿子许建军在学校抢了别人一个皮球，被对方的家长找上门来。事情解决之后，父亲许世友黑着脸回到了家里，看到父亲阴沉的脸色，几个孩子们顿时觉得大事不妙，甚至都不敢大声喘气。在对他们谈话的时候，许世友用自己将近有小胡萝卜粗的指头挨个点了点他们的脑袋：“你，你，你……你们听着，我八岁不到就开始打人，你们知道为啥吗？”在父亲如此盛怒之下，平时最受父亲宠爱的许华山竟还敢鼓起勇气回答：“不知道……”“我告诉你们，我第一次打人是打了我们家乡的一个地主的二少爷。为什么打人？”许世友的目标忽然如同烈阳一般盯向许建军。“因为他欺负穷人家的孩子，把他们的玩具抢走了！”这件事情在许世友将军的秘书孙洪宪回忆录中有介绍：许建军大约意识到自己接下来会遭到怎样的惩罚了，他打算转身就跑，可却被许世友一把摁在大腿上，紧接着，其他孩子们就看到自己的眼前划过一道“黑风”，许世友抡起自己练过数十年的“铁砂掌”，结结实实地打在了许建军的屁股上。不知道是不是幻觉，许桑园顿时觉得哥哥鼓鼓的屁股一下子都不见了，于是失声尖叫道：“哥哥屁股被爸爸打没了，妈呀，哥哥……”许桑园没头没脑地向屋子外跑去，正好撞到了闻讯赶来的母亲田普身上。田普大叫了一声，就要冲上去把自己的孩子夺下来，可许世友只是轻轻一推，就将田普推开，于是第二个巴掌又结结实实地打在了许建军的屁股上。“饶命啊。哎呀——”许建军叫得很凶，眼看就要扛不住了。这时，警卫班的战士们冲了进来，母亲田普急忙对他们说：“快，你们快把建军抢过来！”于是，许世友最后还是放过了许建军。}