发布时间：2023年06月20日 19:27今天，大学路小编为大家带来了嘉兴市高级中学 嘉兴普高有哪些学校，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！嘉兴普高有哪些学校
嘉兴市是浙江省的一个地级市，下辖10个区县，其中嘉善、海宁、桐乡、海盐四个县市属于杭嘉湖地区，是长三角地区的重要城市之一，也是国家历史文化名城。
嘉兴市现有高中49所，其中39所为公办高中，10所为民办高中，下面列出其中部分高中。
1. 嘉兴一中
嘉兴一中是嘉兴市的重点中学之一，创建于1906年，是一所历史悠久的学校。学校占地面积近40万平方米，校舍建筑面积近10万平方米，是一所以文科为主的高中。学校现有50个教学班，学生总数近2600人，师资力量雄厚，有国家级和省级骨干教师、特级教师等一批优秀教师。学校拥有良好的硬件设施和文化氛围，是学生学习成长的理想之地。
2. 嘉兴中学
嘉兴中学是一所历史悠久的学校，成立于1905年，是全国首批重点中学之一，是浙江省示范性普通高中。学校占地面积近35万平方米，建筑面积近17万平方米，是一所文、理、艺、体全面发展的高中。学校自从建校以来，一直以来致力于育人，努力培养学生的综合素质和创新能力，成果显著。学校有500余名教职工，其中高级职称教师100余人，有40多个特色活动和社团，如学生自主创新实践活动、科技创新团队、志愿者服务队等。
3. 嘉兴二中
嘉兴二中是一所市属重点中学，成立于1952年，是一所实力较强的高中。学校占地面积近25万平方米，建筑面积近10万平方米，现有57个教学班，学生总数2600余人。学校注重育人，提倡学以致用，采用双语教学、STEM教育、国际化教育等现代教育理念，培养学生的综合素质和国际竞争力。
4. 嘉兴实验高中
嘉兴实验高中是一所国家级示范性高中，创建于2003年，是一所实力雄厚的高中。学校占地面积近80万平方米，建筑面积近25万平方米，现有50个教学班，学生总数近2600人。学校实行全英文教学，注重学生的综合素质和创新能力的培养，努力打造高质量、高水平的教育品牌。
5. 嘉兴南湖实验学校
嘉兴南湖实验学校是一所国家级示范性高中，也是一所与中外名校合作的学校。学校占地面积近200亩，建筑面积近10万平方米，是一所集中外合作教育、多元化教育和创新教育为一体的高中。学校注重培养学生的双语能力和综合素质，拥有优秀的师资和一流的教育设施，是学生学习成长的理想之地。
以上是部分嘉兴市的高中，这些学校都有自己的优势和特色，不同的学生可以根据自己的需要和兴趣选择适合自己的学校。
嘉兴哪些高中比较好?
1、嘉兴市第四高级中学
学校坐落于高中园区内，占地面积180多亩，绿化面积为50635平方米。拥有配套设施齐全的理、化、生实验室、计算机教室、语音室、劳技教室、音乐、舞蹈教室、美术教室、专用演示教室，科技教室，史地教室，通用技术实验室，生物实验室培养室。
此外，校园计算机系统、音响系统、图书管理系统、闭路电视系统、通讯五大系统一应俱全。我校布局合理，环境整体优美，行政办公区、教学区、体育活动区、科艺活动区、生活区分布有序，形成了生态、景观、人文三位一体的园林格局。
2、嘉兴市第五高级中学
学校占地120560平方米，建筑面积51596平方米，生均建筑面积35.78平方米。学校现有400米标准田径场1个、体育综合馆1幢、风雨操场1幢、室外篮球场8个、排球场6个、网球场4个。学校建设了校园局域网、校园闭路电视、校园音响、校园通、校园卡等系统。
3、嘉善中学
学校占地面积183亩，校园建筑面积47557.5㎡，绿化面积为42788.2㎡。学校硬件设施一流，装备计算机教室6间，多媒体综合教室60间，48间教室全部配置了多媒体计算机和电子白板，为教学提供了硬件保障。校园布局合理，环境优美，功能齐全。
4、凤鸣高级中学
学校位于桐乡市梧桐街道环城北路832号，占地200亩，工程总投资1.2亿元，建筑面积5.5万多平方米，学校按省一级重点中学标准建设，有教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、大型报告厅、食堂、学生公寓、标准塑胶田径场等，设施齐全，设备先进，场地宽敞，校容美观，是浙北地区最漂亮的学校之一。
5、元济高级中学
浙江海盐元济高级中学创建于1999年，以海盐籍现代教育家、出版家张元济先生的名字命名，海协会会长、著名社会活动家汪道涵先生题写校名；
2001年7月，学校被评定为浙江省三级重点普通中学；2003年2月，被定为浙江省二级重点普通中学；2005年1月，被评为浙江省一级重点普通高中；2014年4月，被认定为省一级普通高中特色示范学校。
截至2014年8月，学校占地面积215.013亩，实际使用面积184.745亩；有普通教室48个，理化生实验室13个；有中学正高级教师1人，中学高级教师86人，一级教师60人，专任教师中中级职称以上占86%，其中高级教师职称的比例达到51%。
嘉兴到底有哪些高中
有嘉兴一中、秀州中学、嘉兴三中等。
秀州中学学校坐落在风景如画的嘉兴禾兴北路穆湖湖畔，校园内花木四季斗艳，绿草如茵，环境幽雅，是嘉兴市“花园式单位”。学校现有52个教学班，在校学生2100余人，教职工208人。
学校设施：
秀州中学设施一流，拥有现代化的教学设备及完善的基础设施。开通了校园网，实现了每间教室的多媒体化，并且每班均安装了立式空调。学校拥有先进的物理、化学、生物实验室、通用技术实验室，天文台，计算机教室，心理咨询室，艺术教室等多种专用教室。
以上内容参考：
嘉兴市秀州中学官网——学校简介
嘉兴重点高中有哪些
平湖市当湖高级中学、嘉兴市第一中学、浙江省桐乡市高级中学、元济高级中学、新丰镇中学。
浙江省嘉善高级中学，学校创建于1926年，时名“嘉善县立初级中学”，1972年，学校更名为“嘉善县第二中学”。
1998年被评定为浙江省一级重点中学，2001年8月，嘉善二中整体搬迁至新校址（嘉善人民大道308号），并更名为浙江省嘉善高级中学。
海盐高级中学，海盐高级中学位于杭州湾畔——浙江嘉兴海盐，是一所具有深厚文化底蕴的省级重点中学。
2014年4月顺利被评为浙江省首批一级特色示范普通高中，盐高发展进入一个新时代。嘉兴有哪几所普通高中 急需 谢谢各位
嘉兴有普通高中36所，比较好的高中学校有当湖高级中学、嘉兴市南湖高级中学、嘉兴市第五高级中学、嘉兴一中实验学校、嘉兴市第一中学等。
1、当湖高级中学
当湖高级中学是平湖市在原四所市属完中高中部网点调基础上，合并新建的一所现代化高级中学，2001年7月晋升浙江省三级重点中学，2004年2月晋升浙江省二级重点中学，2006年1月晋升浙江省一级重点中学。
学校有教职工176人，其中专任教师150人，行政、教辅、工勤人员26人，占17.33%。中、高级职称教师79人，占专任教师的52.67%；其中高级职称教师38人，占25.33%。147人具有本科学历，占98.00%，其中硕士研究生毕业1人。
2、嘉兴市南湖高级中学
北京师范大学附属嘉兴市南湖高级中学是由嘉兴市教育局举办、市编委批准的纯公益类公立学校，坐落于革命圣地——南湖之滨。
校园环境典雅，校园网、闭路电视、多媒体教室、高标准配备的理化生实验室、艺术教学楼、体育馆、带空调的学生公寓等现代化教学设施，为教育教学提供了良好的条件。
3、嘉兴市第五高级中学
嘉兴市第五高级中学是浙江省二级重点中学、浙江省文明单位。办学五十多年来，学校秉承“文化立校，文化立人”的办学理念，致力于培养具有“阳光心态、优秀学业、明显特长、国际视野”的“会选择、善合作、敢负责”的合格公民；
努力将学校办成一所校园人文化、设施现代化、管理科学化、教育优质化，特色鲜明、具备响亮教育品牌的浙江省一级特色普通高中。2012年秋季成为浙江省第一批开始施行新课改的学校。
4、嘉兴一中实验学校
嘉兴一中实验学校，建立于2000年，是百年历史的嘉兴一中（浙江省首批一级重点中学）利用社会力量举办的中学。
学校全面贯彻国家的教育方针，坚持面向全体、尊重主体、育人为本的教育思想，充分依托嘉兴一中在教育、教学、管理、科研等方面的优质资源，充分发挥自身在师资、机制、设施等方面的强大优势，实现了持续、快速和健康发展。
5、嘉兴市第一中学
浙江省嘉兴市第一中学（Zhejiang Jiaxing No.1 Middle School）在1981年被确定为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被认定为浙江省一级普通高中，2014年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。
嘉兴市第一中学前身为创办于1902年的嘉兴府学堂；辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学；抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学；1954年起改为嘉兴市第一中学。
以上内容参考：
百度百科——嘉兴
百度百科——当湖高级中学
百度百科——嘉兴市南湖高级中学
百度百科——嘉兴市第五高级中学
百度百科——嘉兴一中实验学校
百度百科——嘉兴市第一中学
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嘉兴市生物学优质课评比活动在学科课程基地学校嘉善高级中学举行
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发布日期：2022-03-21 10:33
信息来源：嘉兴教育学院
浏览次数：为进一步提高高中生物学课堂教学质量，提高教师业务素质和教学能力，嘉兴市2022年高中生物学教学活动评审于3月10日—11日在嘉善高级中学举行。嘉兴市高中生物学教研员周炳渠老师与各县市高中生物学教研员等担任本次比赛的评委，来自五县两区的七位优秀教师代表县区参加比赛。由于疫情防控需要，本次课堂教学评审活动临时取消了校外教师观摩。本次比赛要求选手以大概念“动物细胞工程包括细胞培养、核移植、细胞融合和干细胞的应用等技术”为主题进行单元整体设计，并对本单元的第一课时进行课堂教学展示。各位选手都准备充分、教学设计新颖、课件制作精美，为学生带来了一场场“课堂盛宴”。来自北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学的沈洋老师、嘉兴高级中学的王铭志老师、嘉善中学的沈玲老师、桐乡第一中学的何芳老师和平湖中学的傅亮老师均选择了《细胞培养是动物细胞工程的基础》进行课堂教学展示。沈洋老师以冰墩墩和大熊猫引入，指出人工繁育大熊猫的基础是细胞培养，并依据操作评价量表进行课堂实验——“体验鸡胚细胞的培养过程”以激发学生兴趣并掌握细胞培养的一般流程。通过分析DMEM培养基成分，学生主动归纳动物细胞培养条件；通过观察培养后的细胞，引导学生分析细胞的生长特点。王铭志老师以新冠疫苗的生产为单元学习情境，首先向同学们介绍了单元学习任务、课时学习任务——如何培养Vero细胞。学生通过讨论得出动物细胞的培养条件，并搭建了动物细胞培养的一般流程。王老师在此流程的基础上，通过材料呈现和问题串的形式，细化了细胞培养过程。沈玲老师以药物研究模式生物克隆猴的诞生为单元学习情境，并指出该工程的基础是细胞培养。沈玲老师以肝癌细胞的培养为例，引导学生探究动物细胞培养所需的营养条件、环境条件和一般流程。学生在活动中利用带有图片的贴纸构建细胞培养过程图，利用带有文字的贴纸构建本节概念图。何芳老师以复活猛犸象为研究主题，向学生介绍了本单元概念和本课时的要求，以及研究困惑。学生首先利用白板构建猛犸象遗体残骸细胞培养过程的概念模型，并基于该模型提出培养过程中的一些困惑，学生和教师一起探讨解决这些疑惑。最后学生通过设计大面积皮肤烧伤病人的治疗方案进行迁移应用。傅亮老师则从科学史的角度引出细胞培养的概念，并通过资料分析构建了动物细胞培养的一般过程流程图和概念图。在课堂上，学生根据“动物细胞培养”模拟实验操作指南进行实验操作，并依据操作反思量表记录操作中遇到的问题。师生共同探讨这些问题，并对细胞培养的一些细节进行了补充。来自元济高级中学的孟蝶老师选择了《通过细胞融合可产生具有新特性的细胞》为第一课时教学课题。孟老师以癌症的治疗为单元学习情境，通过分析传统制备抗体方法的不足之处使学生意识到必须制备单抗。学生利用代表细胞的小圆片为材料模拟细胞的融合、融合细胞的筛选。最后学生设计抗S蛋白单克隆抗体的制备流程来探寻单克隆抗体在生活中的应用。来自海宁市南苑中学的金杰老师选择了《通过细胞核移植克隆动物》为第一课时教学课题。金杰老师以嘉兴本土的东兴奶牛场为引入，以优良荷斯坦奶牛的培育为单元学习情境。学生首先通过所给的材料，展示荷斯坦高产奶牛的克隆过程。小组分享后，学生提出关于克隆的一些问题，师生共同探讨解决这些疑惑，并对动物克隆的核移植环节的内容进行了补充。本次活动是嘉善高级中学成为嘉兴市高中生物学学科课程基地之后的又一大型活动。本次教学评审活动的开展，对我市高中生物学教师的专业素养发展起到了积极的推动作用。
信息来源：
嘉兴教育学院
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