很多家长最担心的就是孩子沉迷于玩乐之中,不务正业,不好好学习。这种现象在天童教育中也有出现,部分家长刚把孩子送到天童美语学习时,总会产生这样的疑惑:天童的戏剧教学是不是过于“玩闹”了?这样的教学孩子真的能学到知识吗?显然,家长没有意识到戏剧教学的教育功能,这并非简单的玩闹。戏剧教学是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让孩子在戏剧实践中达到学习目标和目的,并从中感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性、创造新意义。具体而言主要是以下几点:①提高孩子的学习意愿:表演戏剧是能够让人感到愉快的一个过程。孩子在进行戏剧教学的过程自然是愉快的。尽管戏剧的学习有乐趣,但乐趣本身并不是学习的目标。透过乐趣,可以提高学生的学习意愿,进而使学习内容本身,激发孩子的探索欲望,并在戏剧实践中感受学习知识带来的成就感。②增进孩子的沟通与表达能力:戏剧表演首先是训练孩子的肢体语言动作,但其中的语言表达机制,对于孩子的沟通与表达能力是有积极作用的。表达与沟通的方式在戏剧中,不仅仅是预先设置的台词立场,也需要孩子去思索言语逻辑,并且需要应对突发事件和没有预设的场景。教育戏剧的教学法对学生是否能适宜的表达与沟通,提供了很重要亲身经历的学习模式。③促进个人行为与人际关系:表演戏剧并非唱独角戏,是需要孩子老师之间(有时候还会拉上家长)不断地去沟通合作的。在彩排中,孩子都可以提供意见,建立群体的意识,与他人合作、讨论与接受分享的权利。而在真正表演中,孩子也能意识到自己是戏剧中的个体,也是戏剧的一部分,建立起个体与集体的认知,从而影响孩子的社交人际认知。天童美语的戏剧教育,是经过长期情景课堂实践升级而来,相信也能在教学实践中,为孩子的成长带来更积极的影响。}