一、招生1.如何获取中职学校的招生政策、专业设置、招生计划等信息？市教育局一般在每年3月印发通知，公布当年中职学校招生工作的有关内容，包括招生政策、招生计划、专业设置及其有关要求。具体请关注青岛市教育局官方网站，及时获取有关招生信息。2.目前中职学校招生有哪些类别？目前，青岛市中职学校招生分为：“3+4”中职与本科招生、综合高中招生、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育（三二连读高职、五年一贯制高职）、普职融通实验班、新型普职融通班（学籍注册在中职、学生在普通高中就读，下同）以及三年制中等职业教育招生。具体请以当年发布的文件为准。3.中职学校招生范围有哪些？（1）“3+4”本科、五年制高等职业教育、普职融通实验班、新型普职融通班招生对象为应届初中毕业生。（2）中专和技工学校招生对象为应、往届初中毕业生。（3）往届初中毕业生和外地生源只能报考中专和技工学校，可注册录取(有特殊规定的学校或专业除外)。4.中职学校招生录取计分办法是什么？中等职业学校招生录取按照录取投档分数从高到低顺序择优录取。录取投档分数相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。师范类专业学生录取前必须通过面试（面试方式及时间安排详见各学校招生简章），面试工作由招生学校进行。其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格证。5.中职学校各批次志愿按什么顺序录取？中职学校志愿设置顺序为“3+4”本科批、普通高中批（含综合高中实验班）、分数带录取（新型普职融通班）、五年制高等师范教育和三年制中职普职融通实验班批、五年制高等职业教育批（含与部分高职院校联合开展的五年制贯通培养试点班）、三年制中职技校批，共6个批次。6.什么是中等职业学校与普通本科高校“3+4”分段培养？“3+4”分段培养是中职学校和普通本科高校“上下贯通”培养的一种形式，学生进入试点中等职业学校相关专业学习3年，经考核测试合格后进入本科高校学习4年。7年学习期间，由参与试点的本科高校和中职学校统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系。学生取得中职学校毕业证书并通过考核测试后，进入本科高校学习，成绩合格的，取得本科毕业证书。7.中职学校与本科高校“3+4”分段培养按什么标准收取学费？中职阶段执行国家中等职业教育免学费政策；同时，符合条件的可享受国家和我市学生资助政策。本科阶段按照国家关于普通高校收费标准执行。8.什么是综合高中试点？综合高中兼具知识教育和职业教育两项职能，培养的学生既能升学、也能就业，是与普通高中和中职学校并行发展、相对独立的办学类型。综合高中学生入学时注册普高学籍，高一年级学习普通高中课程；高一结束后，可根据学习成绩选择就读普通高中或中职学校，参加夏季高考或者职教（春季）高考。9.什么是“三二连读”？“三二连读”是教育部确定的一种高等职业教育办学类型，招生计划由省教育厅制定下达，招收应届初中毕业生，学制为五年（三年中专+两年大专）。被“三二连读”录取的学生，前3年在中职学校学习，免学费；后2年到对口高职院校学习，执行对口高校收费标准。学生毕业颁发高等职业学校毕业证书。10.职业学校报考可以退档和改录吗？从2021年起，不允许职业学校退档和改录。同时，允许学生在填报分数带志愿时调整职业学校志愿。二、学籍管理1.中职学校学生办理休学的流程是什么？中职学校学生休学须由学生本人和监护人提出申请，学校审核同意后，报教育行政部门批准备案。学生因病必须休学的，应当持县级及以上医院病情诊断证明书及建议休学证明。“3+4”本科、五年制高等职业教育学生休学须经省教育厅批复。2.中职学校学生办理休学需要提交哪些材料？中职学校办理休学的学生需要提交以下材料：学生个人申请（学生本人及监护人需在申请书上签字），学校研究同意申请文件。其中，因病休学的须提供县级及以上医院诊断证明及建议休学证明。另，“3+4”本科、五年制高等职业教育还需提供（1）学校正式文件，说明原因；（2）学生个人申请复印件（学生本人及监护人需在申请书上签字，原件学校留存）；（3）学生录取大表复印件并加盖学校公章。（4）提供身份证、户口簿原件及复印件，（5）《山东省五年制高等职业教育学生有关情况变更审核表》一式四份，由省、市两级教育行政部门审核后确认。3.中职学校学生休学期限是多久？中职学校学生休学期限为一年，学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级及以上医疗机构的证明或其他有效证明，续办休学手续，休学期不超过二年。4.中职学校学生复学需要提交哪些材料？中职学校办理复学的学生需提交以下材料：学生个人申请（学生本人及监护人需在申请书上签字），学校研究同意申请文件。其中，因病休学的还须提供县级及以上医院康复证明。另，“3+4”本科、五年制高等职业教育还需提供（1）学校正式文件，说明原因；（2）学生个人申请复印件（学生本人及监护人需在申请书上签字，原件学校留存）；（3）学生录取大表复印件并加盖学校公章。（4）提供身份证、户口簿原件及复印件，（5）提供休学审核表复印件一份，（6）《山东省五年制高等职业教育学生有关情况变更审核表》一式四份，由省、市两级教育行政部门审核后确认。连续休学两年以上仍不能复学的，应予退学。5.职业学校学生可以转学吗？如有特殊原因确须转学的，按以下政策执行：（1）一年级下学期，二年级上学期、下学期开学前后各一周允许转学。（2）新转学校所学专业必须与原学专业相同或相近。（3）申请转学的学生必须填写《转学申请表》，经批准后方可办理转学手续。（4）在中等职业学校学习未满一学期的，不予转学；（5）毕业年级学生不予转学；休学期间不予转学。（6）“3+4”本科、五年制高等职业教育不能转学转专业。6.综合高中学生，如何转职业教育？综合高中学校的普通高中学籍学生转为中职学校学籍后（只能转入三年制专业），原则上安排在原学校就读。相同专业人数较多的，应单独编班；数量较少的，可插班学习。综合高中学生转入中等职业学校，学习时间不得少于1年半。7.普通高中的学生，如何转职业教育？普通高中学校的学生转为中职学校学籍后（只能转入三年制专业），如数量较多，按照学生跨校选课管理；文化基础课程由普通高中学校教师执教，专业课程师资由合作的中职学校安排，教师跨校送教。如数量较少，转学到有空余学位的中职学校插班就读。普通高中学生转入中等职业学校后，在中等职业学校学习时间不得少于1年半。8.中职学校学生怎样申请转入普通高中学校？中职学校学生参加拟转入普通高中学校组织的期末考试，期末考试科目成绩等综合素质达到拟转入普通高中学校的规定要求，并符合普通中小学转学其他条件的，可在高一年级第二学期和高二年级第一学期、第二学期开学前后一周办理转学手续。9.中职学生可以更改专业吗？中职学生有下列情况之一的，经本人申请，学校同意【区（市）学校须经区（市）教育行政部门批准）】，报市教育局审核通过，方可更改专业。（1）学生确有某一方面特长或兴趣爱好，转专业后有利于学生就业或长远发展。（2）学生有某一方面生理缺陷或患有某种疾病，经县级及以上医院证明，不宜在原专业学习，可以转入本校其他专业学习。（3）学生留级或休学，复学时原专业已停止招生。原则上不允许跨专业大类转专业。已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业，特殊情况应当经省级教育行政部门批准。10.中职学生哪一学年可以进行跨专业大类转专业？中职学生跨专业大类转专业，原则上在一年级第一学期结束前办理；同一专业大类转专业原则上在二年级第一学期结束前办理。毕业年级学生不得转专业。11.如何开具中职学校学生学历证明？开具中职学校学生学历证明，应提供以下申请材料：（1）学生入学信息登记表。（2）学习成绩单。（3）毕业生信息登记表。以上材料提交复印件各1份，加盖就读中职学校公章。2009年及以后毕业的学生，可登陆青岛市教育局官方网站，点击“为您服务”，选择“青岛市中等职业教育学历证明查询（认定）打印系统”。输入“毕业证编号”、“姓名”即可查询、打印本人《青岛市中等职业教育学历证明(认定)书》。三、教育教学（一）学校安排的实习岗位与学生所学专业不对口怎么办？根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》，实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。原则上不得跨专业大类安排实习。职业学校应当加强对实习学生的指导，会同实习单位共同组织实施学生实习，在实习开始前，根据人才培养方案共同制订实习方案，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、必要的实习准备和考核要求、实施实习的保障措施等。（二）实习单位可以要求实习学生周末、节假日加班吗？根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：1.安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；2.安排学生在休息日、法定节假日实习；3.安排学生加班和上夜班。（三）学生实习有时间要求吗？根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》，学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月，具体实习时间由职业学校根据人才培养方案安排，应基本覆盖专业所对应岗位（群）的典型工作任务，不得仅安排学生从事简单重复劳动。鼓励支持职业学校和实习单位结合学徒制培养、中高职贯通培养等，合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。（四）学生参加实习需要签订协议吗？根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》，学生参加岗位实习前，职业学校、实习单位、学生三方必须以有关部门发布的实习协议示范文本为基础签订实习协议，并依法严格履行协议中有关条款。未按规定签订实习协议的，不得安排学生实习。（五）学生实习报酬有哪些规定？根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》，接收学生岗位实习的实习单位，应当参考本单位相同岗位的报酬标准和岗位实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，给予适当的实习报酬。在实习岗位相对独立参与实际工作、初步具备实践岗位独立工作能力的学生，原则上应不低于本单位相同岗位工资标准的80%或最低档工资标准，并按照实习协议约定，以货币形式及时、足额、直接支付给学生，原则上支付周期不得超过1个月，不得以物品或代金券等代替货币支付或经过第三方转发。　　（六）学生可以不参加实习吗？实习是教育教学的重要组成部分，根据教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》明确“学生实习考核要纳入学业评价，考核成绩作为毕业的重要依据”。（七）家长或学生发现实习违规行为时，如何反映？学生、教师和家长可通过实习管理信息平台直接反映违规实习行为；也可通过拨打青岛市教育局职业教育与继续教育处电话85912847反映。四、收费1.中职学校都有哪些收费项目？我市中职学校收费项目包括学费、住宿费、服务性收费（包括伙食费、补办证卡工本费）和代收费（包括学生装费、居民基本医疗保险费、意外伤害保险费、教辅材料费、高中课本费等）。2.中职学校各收费项目的标准是多少？（1）学费标准。我市公办中等职业学校免学费。（2）住宿费。公办中职学校按学期收取，收费标准每生每学期为：①达到住宿基础配置条件的，1-4人间600元；5-6人间450元；7-8人间300元；9-10人间200元。未达到基础配置条件的，收费标准按同类别基准标准下浮10%。②达到住宿升级配置条件的，可在各类别基准收费的基础上，按照对应升级条件加收一定费用：每生配备独立学习桌、书架（置物架），上浮30元；每间配备新风系统或空调，上浮50元；每间配备室内卫生间、盥洗设施，上浮30元；每间配备包括淋浴设备、照明通风设备等的独立浴室，具备室内淋浴条件，上浮30元；每间配备阳台、晾衣架，上浮30元；楼层配备洗衣房，可提供自助洗衣、烘干等服务，上浮30元。上述标准自2022年秋季学期开学起执行。学校调整住宿收费标准的，应执行“老生老标准、新生新标准”原则。（3）伙食费。学校向自愿在学校就餐的学生收取的费用，学校严格按照成本补偿和非营利原则确定。（4）课本费。学校按教学大纲或教学计划规定的课程为学生代购教材，学校可按学期预收教材费，据实结算。（5）补办证卡工本费。学校首次为学生办理学生证、图书证、校园卡、就餐卡等各类证卡不得收费。学生因丢失需要补办的，学校可收取补办费用，收费标准由学校按实际成本收取。（6）校服（学生装）费。中小学校服价格由各区（市）教育主管部门或学校根据《山东省中小学校服管理工作指导意见》（鲁教基发〔2017〕4号）及我市中小学校服管理服务工作要求，按照科学合理、公平公正的原则通过招标确定，并向社会公示采购价格。（7）居民基本医疗保险费（居民社会医疗保险费）。按照《青岛市社会医疗保险办法》及相关规定收取。（8）教辅材料费。学校向学生推荐教辅材料应严格执行国家及省有关教辅材料管理规定。中等职业学校经教育部门批准举办中外合作办学项目的，其收费标准实行政府指导价，由中职学校提出意见，报市发改委、市教育局批准。3.中职学校有什么样的退费政策？中职学校学生退学的，学校应根据学生实际学习时间，按月计退剩余的住宿费等。学生学习时间按每学年10个月计算。学生休学、经批准转学等，参照退学规定退还有关费用。学生休学期间不交纳住宿费等。复学后，按照随读年级的收费标准交纳有关费用。4.中职学校收费是否应提供相应票据？公办中等职业学校收取的住宿费按照行政事业性收费管理，使用山东省财政厅统一监制的山东省财政票据。5.中职学校收费是否有公示要求？中职学校应当按照规定做好收费公示工作，通过门户网站、公众号、公示栏、明白纸等多种形式，向学生和社会公开收费项目、收费标准等内容。收费项目、收费标准发生变化的，应及时更新公示内容。学校招生简章应写明学校性质、收费项目和收费标准。6.中职学校哪些收费行为属于乱收费？中职学校除依法收取住宿费、服务性收费和代收费项目外，不得将与学校教学活动、教学管理直接关联的服务事项，以及国家明令禁止或明确规定纳入公用经费开支的项目列为服务性收费和代收费项目。严禁学校向学生收取实习押金、培训费、实习报酬提成、管理费、实习材料费、就业服务费或者其他形式的实习费用。严禁学校以家委会名义摊派收取讲义资料、试卷、电子阅览、图书馆查询、自行车看管、取暖、降温、饮水以及军训期间发生的费用等任何费用。五、资助1.中等职业学校家庭经济困难学生国家资助政策的主要内容有哪些？中等职业教育实行以国家奖助学金、国家免学费为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习等为辅的资助政策体系，从制度上基本解决中等职业学校家庭经济困难学生的就学问题。主要内容包括国家奖学金制度、国家助学金制度、国家免学费制度、顶岗实习制度和鼓励社会捐资助学。2.符合什么条件的中等职业学校学生可以申请国家助学金？具有我市中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中所有涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。3.多少学生可获得中等职业学校国家助学金？所有一二年级涉农专业学生、青岛聋校学生和青岛盲校学生以及占一、二年级在校生10%的家庭经济困难学生可获得国家助学金。4.中等职业学校国家助学金金额是多少？中等职业学校国家助学金为每生每年2000元，分两次发放。5.中等职业学校学生如何申请国家助学金？学生和家长根据助学金的申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《中等职业学校国家助学金申请表》和相关证明材料。6.中等职业学校国家助学金如何发放？中等职业学校国家助学金按照“统一管理、银行代发、直接到人、准时足额”的原则，由学校负责统一为学生办理银行储蓄卡,通过代发银行，在规定时间内将助学金直接划入卡内。统一办理银行储蓄卡不向学生收取任何费用，包括年费、工本费和手续费等。7.民办中等职业学校学生是否享受国家助学金？按照国家有关规定规范办学的民办中等职业学校家庭经济困难学生也可以申请国家助学金。8.中等职业学校国家助学金每年都需要申请吗？中等职业学校国家助学金原则上按学年申请和评审，每学期动态调整。9. 中等职业学校国家助学金是一年一发放吗？中等职业学校国家助学金分春、秋两季发放，春季学期助学金于5月31日前发放，秋季学期助学金于11月30日前发放。10.什么是中等职业学校国家免学费政策？根据青岛市财政局、教育局、发改委、人力资源和社会保障局联合印发的《关于全部免除中等职业教育学费的通知》（青财教〔2013〕49号），从2013年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级所有在校生免除学费。经政府职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校，其全日制正式学籍一、二、三年级学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校收费标准免除学费。经批准的学费标准高于公办学校的部分，学校可以按规定继续向学生收取。11.中等职业学校国家免学费资金金额是多少？免学费标准按照省、市人民政府及价格主管部门于2012年6月30日前批准的学费标准确定。公办学校符合免学费条件的学生享受全额免费；民办学校符合免学费条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准，其家庭承担差额部分。12.什么是中职国家奖学金？中央设立中职国家奖学金，用于奖励中等职业学校（含技工学校）全日制在校生中特别优秀的学生，是国家面向中等职业学校全日制在校生设立的国家级荣誉奖项。奖励标准为每生每年6000元，一次性发放。}

2023年7月10日
成考动态
来源：网络 eol.cn
参加成人高考考试的考生，想知道成人高考读一半不读了能退学费吗？下面就请考生们和继教大学生小编来一起看看吧！一、成人高考读一半不读了能退学费吗按照成人高考招生学校的政策规定，成人高考学费原则上缴纳后是不予退回的。所以，考生需要在高校发放录取通知书后，确定是否要就读，如果确认就读，则需要在规定的时间内缴纳学费等费用。如果考生在就读后选择退学，则成人高考学费也是不退回的，但，如果学生不缴纳下一年读的学费，申请退学等，高校则按照退学规定，进行申请退学、注销学籍信息等二、成人高考要准备的费用（一）成人高考需要在报名的时候交报名费，这笔钱是必须交的。每年各地成人高考报名费用都不一样，而且历年或许都会有变化，各位考生可以进入各省教育招生平台进行详细查询。目前大概是一百多块钱。（二）录取后需要交学费，具体的费用是根据你所报学校和专业决定的，每年2000千到3000之间。这笔钱也是必须交的。（三）如果你需要买复习资料是需要复习资料的费用的。现在网络发达，好多辅导资料是可以在网上下载的所以这部分费用是可以省的。（四）如果报辅导班的话，是需要另外交费的，如果报了辅导班像买资料的费用就可以省下来，而目还有老师帮你划出重点和难点，像一些跑腿的事也不用自己去做，自己安心备考就可以了。三、总结以上就是继教大学生小编为大家分享的成人高考内容，希望能够对考生们有一定的帮助。想要了解更多成人高考资讯，还请考生们关注继教大学生在线平台。
2查看评估报告1、年龄阶段18~23周岁24~32周岁33~40周岁其他2、当前学历高中及以下中专大专其他3、提升学历目标工作就业
报考公务员落户/居住证其他4、意向学习方式自学考试
成人高考开放大学报考所在地*
省市111授权院校×关闭
1、凡标注中国教育在线原创文章，转载请注明出处中国教育在线及本文链接。2、本文链接：https://www.eol.cn/ceici/e2-chengkao-243061.shtml3、如果你希望被中国教育在线报道，请发邮件到sodo@cepsp.cn告诉我们。免责声明：
1、
凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
2、本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
}

　　近日，教育部再次提醒广大考生和家长，不要相信任何“走捷径”“不用填志愿”“低分上名校”等谎言，在报考高校或接到高校录取通知书时务必做到“三核查”。教育部今年继续支持部分合作办学机构和项目，面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作，双向选择，择优录取，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标。教育企业动态方面，新高考升学服务商优彼致愿完成B轮融资，新东方好未来发布最新财务业绩……更多教育行业新鲜事，详见下文。　　高招
警惕“野鸡大学”招生诈骗陷阱 广东发布高招提醒　　教育部提醒：警惕“野鸡大学”招生诈骗陷阱　　近年来，教育、公安、网信等部门持续加大招生诈骗整治力度，严厉打击未经教育行政部门审批、不具备高等学历教育资格的“野鸡大学”开展的违法违规招生活动。当前正值高考招生录取阶段，个别不法机构和人员通过炮制并不存在的学历教育“学校”，发布虚假招生信息，发放虚假大学录取通知书，骗取考生钱财。为此，教育部再次提醒广大考生和家长，不要相信任何“走捷径”“不用填志愿”“低分上名校”等谎言，在报考高校或接到高校录取通知书时务必做到“三核查”：　　一是核查学校。2022年全国具有普通高等学历教育招生资格的高等学校共计2759所，名单已在教育部政府门户网站、官方微信公众号“微言教育”、“中国教育发布”客户端发布。考生和家长可通过访问官网（网址：https：//hudong.moe.gov.cn/qggxmd/）、官微“微言教育”（微信号：jybxwb）“高校名单”栏目、“中国教育发布”客户端首页“更多服务”中“全国高等学校”栏目查询核实。　　二是核查志愿。各省级招生考试机构都将具备高考招生资格且在本省招生的高校纳入了高考志愿填报系统。考生必须且只能在生源所在地省级高校招生志愿填报系统填报院校和专业志愿。　　三是核查录取。考生和家长收到高校发放的录取通知书后，可通过生源所在地省级招生考试机构官网查询核实录取情况。　　广东发布提醒：考生及家长要辨别普通高等学历教育与其他教育培训　　广东省2022年高校招生录取工作正在进行中。7月27日，广东省教育考试院发布消息，提醒考生及家长认清普通高等学历教育与其他教育培训的区别，谨防上当受骗。　　广东省教育考试院称，近日，该院接到考生及家长反映，有人以“高校招生办”的名义致电考生或家长，声称“能够发放高校录取通知书，毕业可颁发高等教育毕业证书”“可以低分进名校”等等。这实际上是某些机构或个人利用考生和家长急于上大学的心理，打着普通高等学历教育的幌子，故意混淆普通高等学历教育与成人教育、自学考试、网络教育、开放教育等非全日制高等教育和成人高考考前培训班、自学考试助学班、技能培训班等非学历教育的区别。　　如何进行辨别？广东省教育考试院提醒广大考生及家长牢记三点：普高招生有计划，《专业目录》可查询；投档录取有程序，“降分录取”不存在；普高录取不收费，“录取收费”需警惕。　　其中，普通高校的招生计划，均在《广东省2022年普通高等学校招生专业目录》和《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》中刊载。凡在专业目录中未能查询到的，均不属于普通高等学历教育。　　普通高校招生有严格规范的程序，由省招生办组织统一录取。凡未经省招生办统一录取的，“入学”后无法进行普通高等学历教育新生学籍注册，“毕业后”无法取得普通高等教育学历证书。　　同时，按照普通高校招生录取规则和录取办法，考生在填报志愿、投档录取、查询录取结果、接收录取通知书等环节均不需要缴纳任何费用。凡提出“先交钱后录取”“交预留学位费”等的，均涉嫌违规违法。此外，对个别机构打着“中外合作项目”“预科班”等名义的高收费招生项目，一定要通过正规渠道详细了解，并结合家庭经济实际，慎重作出选择。　　出国
继续支持中外合作办学等方式缓解疫情下出国学习困难　　为缓解新冠肺炎疫情影响下我出国留学人员就学困难，切实落实教育为民，回应社会关切，教育部今年继续支持部分合作办学机构和项目，面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作，双向选择，择优录取，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响，学生修业合格，仅颁发境外办学者学位证书。有关招生工作由省级教育行政部门组织相关高校开展。　　此外，教育部继续支持相关高校以校际交流、委托培养等学分互认形式，接收出国留学生短期就读，为其提供国内学习平台。　　参与招生的合作办学机构和项目清单　　　　通知
禁止政务类APP涨粉向家长转嫁 高校录取通知书辨别指南　　国务院教育督导委员会：禁止政务类APP涨粉需求向学生家长转嫁　　近日，全国多地政府部门转发《国务院教育督导委员会办公室关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》，正组织社会事务进校园从严管理情况排查，重点为要求教师、家长、学生安装、使用各类APP，给学校下达与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务等情况。　　据安徽省合肥市肥东县政府网站7月26日消息，肥东县政府教育督导室要求各学校和幼儿园以法人为单位，立即开展一次专项排查，学校（幼儿园）有权拒绝一切与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务进入校园。其他相关部门安排的与教育教学有关工作任务需经过县教体局同意方可进入校园。对拒不纠正并继续向学校摊派“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的，以及学校没有拒绝的，县政府教育督导委员会办公室将依据《教育督导问责办法》进行问责，情节严重的予以曝光。　　据安徽省合肥市肥东县政府网站、四川省眉山市彭山区政府网站等网站7月26日及7月25日消息，国务院教育督导委员会办公室7月4日作出《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》称，近来，一些地方将政务类APP或公众号的涨粉需求，以及各类评比任务，通过家长群转嫁给学生家长，加重学校和家长负担，“指尖形式主义”向学校蔓延。　　国务院教育督导委员会办公室表示，为落实中央有关要求，营造良好的育人环境，保障中小学生健康成长，现就有关事项通知如下：　　一、进一步提高认识。各地要全面贯彻落实中央关于持续解决形式主义突出问题为基层减负的决策部署，坚决反对形式主义和官僚主义，遏制形式主义向学校转移趋势，杜绝行政任务向校园转嫁做法，严防商业利益变相入侵校园，切实减轻中小学校和家长负担，持续营造宽松和宁静的教育教学环境。　　二、部署开展全面排查。各地要尽快组织一次社会事务进校园从严管理情况排查，重点为要求教师、家长、学生安装、使用各类APP，给学校下达与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务等情况。应针对上述问题建立工作台账，立行立改，坚决杜绝与教育教学无关的社会性事务侵蚀校园。　　三、完善投诉举报渠道。各地要建立、畅通投诉举报渠道，接受学校、教师及家长对摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的投诉举报，并及时进行核查处理。各地教育督导部门要适时组织开展专项督导，对发现的问题要督促整改到位，对拒不纠正并且继续向学校摊派上述指令性任务的，要依据《教育督导问责办法》对有关责任人严肃问责，并予以公开曝光。　　通知要求各地将有关排查整改情况于9月10日前报国务院教育督导委员会办公室。　　高校录取通知书辨别指南来了　　高校录取通知书是考生录取和新生报到入学的重要凭证，关系到考生切身权益。每年这个时候，一些“李鬼”大学招摇过市，用“入学通知书”“学习通知书”等来欺骗考生和家长。如何识别真伪录取通知书？一起来看——　　录取通知书里有什么？　　高校录取通知书中一般包括录取通知书（入学通知书）、学校简介、入学须知（注意事项）、关于学生资助政策的详细介绍等。有些高校会随录取通知书给学生寄学校所在地的电话卡和银行卡，要求学生把第一学年的学费、住宿费、杂费等在入学时预存到寄送的银行卡中由学校统一扣除。　　特别提醒家庭经济困难的同学，关注随录取通知书寄送的资助政策，及时准确了解国家资助政策，申请获得相应资助。　　接收录取通知书时有哪些注意事项？　　考生在接收录取通知书时要注意携带有效证件。邮政管理局规定，在高校录取通知书寄递工作最后的投递环节，明确要求确保验视证件，原则上须由收件人凭本人有效身份证件亲自签收。　　提醒考生注意：拿到通知书应当场打开，根据清单详细检查里面的物件，以防误领。　　辨别录取通知书的几个妙招，一起来看——　　01 查录取真假　　考生应通过本省教育考试院（招生办）公布的正规渠道查询自己的录取信息，如招办官网、官方公众号等。如查询到的信息与录取通知书一致（包括录取学校名称、专业和层次），就是经教育考试院办理了正式录取手续，否则，就不是普通高校正式录取的通知书。家长和考生也可登录报考学校网站查询学校的新生录取名单。　　02 查学校真假　　考生收到的录取通知书必须由教育部公布的具有普通高等学校学历教育资格的并且当年在本省招生的学校发出。这些学校的名单可在教育部网站、教育部阳光高考平台（网址http://gaokao.chsi.com.cn）、本省教育考试院网站或发放的招生资料上查到。另外，考生填报的志愿是高考录取的依据。如果考生根本没有报考某一大学，却收到了该校的“录取通知书”，那么就十分可疑。　　03 看录取日程　　高考录取通知书的投送工作随每批次录取进程陆续进行。有的非法组织或个人，会抢在正规通知书发放之前，发放所谓的“录取通知书”，以抢占生源。录取通知书根据批次和院校来确定发放时间，一般先是提前批和本科批次的发放、接收时间，然后是高职专科批次的发放和接收时间。　　考生可以根据本省录取日程来判断录取通知书的真假，可重点关注本省招办/教育考试院录取日程公告。　　04 看邮件　　正规录取通知书是通过邮政特快专递（EMS）送到考生手中的，使用的是录取通知书专用信封，接收此类邮件需要现场出示准考证、身份证、户口簿等有效证件。　　绿色通道：很多省市与邮政部门合作，开通了高考录取通知书寄递服务“绿色通道”，录取通知书寄出后，考生与家长可关注“EMS中国邮政速递物流”微信公众号或国务院客户端小程序，凭准考证号（考生号）或录取通知书快递单号查询，及时掌握录取通知书发放时间、投递时间及寄达时间。　　专属包装：为了能快速识别、优先处理，EMS对所有录取通知书邮件均使用专用袋牌等特殊标记进行封装，将录取通知书与其他邮件区分开来。在汛情严重地区还增加了防水包装袋。　　05 看公章和校长签名　　高校录取通知书上除加盖高校章外，一般还会有校长签字。考生在收到录取通知书后，可以查看校长的签名对不对，如果没有签名，或者签名有误，就需要提高警惕了。（注：高校录取通知书签发人详见各高校网站。）　　06 查学籍真假　　中国高等教育学生信息网（简称学信网，网址http://www.chsi.com.cn）是高等学校学生学籍学历电子注册信息查询的唯一网站。　　省级教育行政部门组织相关机构按照国家招生规定审核考生录取数据，将审核通过的数据报送教育部汇总复核后作为高等学校新生入学资格复查和学籍电子注册的依据。高等学校对报到新生进行录取、入学资格复查，对复查合格的学生予以学籍注册，复查不合格者取消入学资格；对放弃入学资格、保留入学资格、取消入学资格的学生予以标注。新生入学后，可登录学信网实名注册，然后查询、核实本人身份信息和学籍注册信息。　　高校
教育部：高校服务乡村振兴 5年创造经济效益超710亿元　　7月26日，教育部召开发布会介绍党的十八大以来直属高校定点帮扶工作成效。五年来，各高校服务乡村振兴，共转移转化先进适用农业技术成果超1.8万项，创造经济效益710亿元以上。　　据悉，教育部于2018年出台了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018-2022年）》。教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋表示，五年来，高等学校充分发挥科技创新优势，为乡村产业发展和产业振兴提供了技术支撑、成果供给和人才支撑。　　雷朝滋介绍，科学研究支撑方面，行动计划实施以来，高校在农业农村领域获得国家自然科学奖8项、国家技术发明奖20项、国家科学技术进步奖46项。　　同时，实施技术创新攻关行动，助力农业关键核心技术突破。五年间，高校围绕现代农业提质增效的重大需求，在节水农业、循环农业、气候智慧型农业等领域科技支撑成效显著。　　成果推广转化方面，各高校建立技术转移中心、技术转移服务平台超过500个，打通转移转化通道，实现科技成果转化应用。雷朝滋称，据不完全统计，五年间，共转移转化先进适用农业技术成果超1.8万项，创造经济效益710亿元以上，极大推动了农业农村现代化发展进程。　　人才培养方面，高校依托 “科技特派员”、“博士服务团”等项目，累计派出师生超17万人次，深入乡村振兴一线；采取“线上线下”结合、“请过来与送过去”多种方式深化科教结合、产教融合，据不完全统计，共培训农业技术人员及基层干部165万余人次。　　此外，雷朝滋介绍，五年间，各高校共建成服务乡村振兴相关领域分子设计育种前沿科学中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家野外科学观测研究站等各级各类科研平台200余个，成立近800个教授工作站、乡村振兴基地、科技服务点等乡村振兴对接点，深度推进校地、校企合作，助力产业转型升级和区域创新发展。　　教育部直属高校十年定点帮扶投入和引进资金44.35亿元　　十年来，各教育部直属高校累计投入和引进帮扶资金44.35亿元。　　据悉，教育部2012年组织44所综合类和理工科为主的直属高校定点扶贫44个国家扶贫开发重点县，11所直属高校参与滇西专项扶贫任务。2019年，为进一步强化帮扶力量，根据国务院扶贫开发领导小组安排，又新增20所直属高校参与定点扶贫。　　十年来，各直属高校累计投入和引进帮扶资金44.35亿元，购买和帮助销售贫困地区农产品44.01亿元，帮助引入企业663个，引入企业实际投资额151.6亿元。此外，37所直属高校还承担了支援14所部省合建高校学科建设的任务，提升了合建高校的办学水平。　　其中，教育帮扶方面，援建捐赠、师生支教、师资培训、结对关爱等成为所有高校的共同行动，促进帮扶县的教育教学质量提升，十年来累计培训教师11.64万人次。　　产业帮扶方面，通过制定产业规划、引入专业力量、促进成果转化等一系列举措，实现帮扶地区农业产业的品种改良、品质提升和品牌升值，十年来累计培训基层干部和技术人员77.76万人次，帮助制定规划类项目1352项，落地实施科研项目1949项。　　健康帮扶方面，深入开展医生和设备支援、医护人员培训、巡回医疗和卫生知识宣传等工作，提高当地医疗服务水平，一大批帮扶县历史上第一次有了三级医院。　　消费帮扶方面，通过建立高校“订单式”农产品直供基地、后勤采购、工会购买、师生直播带货等方式，进一步拓宽农产品销售渠道。十年来累计购买和帮助销售贫困地区农产品44.01亿元，在国家消费帮扶“832”平台购买额度始终处于中央单位的前列。　　同时，教育部连续举办六届直属高校、四届省属高校精准帮扶典型项目推选活动，遴选出172个特色案例。教育部分领域成立高校帮扶联盟，共有131所部属省属高校和企业参与，从高校扶贫“单兵作战”逐步转向多方联动的“集团战”。　　通报
广东通报3起违规学科培训 北京立案查处一违规培训机构　　广东通报3起违规开展学科类培训行为查处情况　　以“托管服务”名义违规开展学科类培训、无证占用寒暑假期违规开展学科类培训……7月25日晚，广东省教育厅通报了近期发现的3起违规开展学科类培训行为查处情况。　　根据通报，7月12日，广州市越秀区教育局执法人员在对东方广场5楼H座检查时，现场发现有学科类培训书籍、试卷、学生练习册等资料。经问询实际承租人胡某（原某培训机构教师），其承认存在违规培训行为，先后为4名学生进行物理等学科的培训，并于培训结束后收取费用。越秀区教育局对胡某进行了行政约谈。目前胡某已停止违规培训，不再向家长收取已开展培训课程费用，并已办理退租手续。　　7月14日，珠海市教育局在对香洲区督导检查中发现鸿生教育机构有学生在参加一对一学科类培训。经查，鸿生教育属于托管机构，以“托管服务”名义违规开展学科类培训，涉嫌违反国家“双减”政策规定“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”和珠海市关于暂停线下教学和校外培训活动的防疫要求，香洲区教育行政部门责令该机构立即停业整顿，并依法予以立案，对其涉嫌其他违规违法行为展开全面调查。　　7月18日，东莞市执法人员在检查中发现，东莞市文达教育培训学校违规组织开展学科类培训。该机构此前已申请注销办学许可证，属无证占用寒暑假期违规开展学科类培训。执法人员当即发出责令整改通知书，要求机构立即关停整顿，东莞市东城教育管理中心对机构举办者进行约谈，要求妥善安置学生，认真做好退费和解释工作。目前该机构已停止违规培训。　　广东省教育厅表示，各地教育行政部门和各类校外培训机构（含学科类、非学科类）要从通报问题中吸取教训，严禁无证照举办学科类培训，严禁以“托管服务”、非学科类培训等名义超范围举办学科类培训，严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。另外，各地教育行政部门要会同有关部门加大对校外培训机构办学行为的检查力度，对违规开展学科类培训的行为予以严肃查处；要严肃追究相关人员责任，切实保障学生校外培训负担得到有效减轻。　　北京一无证机构违规培训被立案查处　　7月21日，北京市海淀区“双减”工作专班对北京润苗教育科技有限公司涉嫌无证违规培训的问题进行通报。　　根据相关线索核查发现，北京润苗教育科技有限公司（统一社会信用代码为9111010859770750XQ，注册地址为北京市海淀区红山口甲三号209楼，实际经营地址为海淀区西小口明基广场3层南侧）未取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》，涉嫌无证违规售卖课程、违规面向中小学生开展线上学科类培训。海淀区“双减”工作专班已责令该公司立即停止违规学科类培训行为，并妥善处理后续问题。海淀区市场监管局将根据相关线索和证据，依法依规对该公司涉嫌擅自举办培训机构的行为立案查处。　　此外，海淀区教委同日发出公告，中国电影表演艺术学会影视实验培训学校（民办培训机构）无实际招生、办学行为，办学许可证有效期届满未延续。依据《民办教育促进法实施条例》第五十条第三款的规定，该校的办学许可证自然废止，之后不再具备办学资格。　　此前一天，在北京市政协举行“进一步推动‘双减’政策落地，构建良好教育生态”市政协主席年度提案办理协商会上，海淀区书面通报了相关提案办理情况。　　通报显示，“双减”工作开展一年来，海淀区有证学科类校外培训机构已从296址压减至64址，17家营利性学科类机构全部完成转非营重新登记，无证机构实现动态清零，公告废止105家民非法人类型的“僵尸型”机构，新东方、学而思等头部机构纷纷转型。　　海淀区不断深化校外培训机构治理，截至6月底，海淀区教委与市场、公安、城管、属地街道等部门联合执法检查累计2.3万家次，区市场监管局立案277件，结案243件，罚没款总额1105.49万元，对9处地下培训教学设施进行重点拆除，拆除面积1600余平方米，对地下违规培训形成强力震慑。　　在加强资金监管方面，海淀区率先探索出“一课次一消”和“风险储备金”的资金监管模式，为全市和全国校外培训机构预付费资金监管办法的出台提供了有益探索，全区累计共12家银行与127家校外机构签订了资金监管协议，监管资金峰值时达到近6亿元。　　暑期伊始，海淀区“双减”工作专班持续加强校外培训日常监管力度，高频次开展执法检查，并针对问题线索进行核查处置，依法严厉打击面向中小学生的违规学科培训行为。　　双减
青岛发布劳动教育重点任务清单 合肥严查众筹私教等行为　　青岛发布劳动教育重点任务清单：中小学劳动课每周不少于1课时　　每学年设立集体劳动周、分年级建立家务劳动清单、加强校外劳动实践场所建设……7月26日，山东省青岛市教育局官方微信公众号发布消息称，近日，中共青岛市委教育工作领导小组办公室印发《全面加强新时代中小学劳动教育重点任务落实方案》和重点任务落实清单（以下简称“任务清单”），推动青岛全市中小学深化劳动教育。　　在加强学校劳动教育方面，任务清单中提到，明确劳动教育内容，区分不同学段、类型学生特点，开展劳动教育。开齐劳动教育课程，中小学劳动课每周不少于1课时，每周课外活动和家务劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。职业学校劳动教育专题必修课，每学年不少于16学时。建立劳动周制度，每学年设立集体劳动周，有序组织开展学工、学农教育。　　针对家庭劳动教育，任务清单明确，建立家务劳动清单制度，分年级建立家务劳动清单，每年有针对性地学会1至2项生活技能。同时，通过“家长大课堂”“家长面对面”、家长会等形式加强家庭劳动教育指导。　　“通过自建、共建和充分利用现有社会资源等方式，加强校外劳动实践场所建设，每所学校都有自己的劳动实践基地。建立器材耗材补充等机制。”为进一步开展社会劳动教育，任务清单要求，组织学生开展社会劳动，结合党日、团日、队日活动，社会实践，研学旅行等组织学生走向社会参加劳动，加强职业体验。　　在健全劳动素养评价体系层面，根据任务清单，建立劳动技能和成果展示制度，学校每学年组织1次劳动技能和劳动成果展示交流活动，支持和推动在高中开展志愿者相关认证工作。探索建立劳动清单制度，加强劳动教育实践研究，明确不同学段、类型学生参加劳动的具体内容和要求。　　与此同时，改革中考考试命题，加强劳动价值观念和实践能力考查。强化劳动评价结果运用，分学段制定劳动教育评价标准，作为评优评先和高中学校自主招生的重要依据或参考。　　合肥开展校外培训“监管护苗”暑期专项行动 严查众筹私教等行为　　严查学科类培训隐形变异问题、严查非学科类培训恶意涨价行为、落实对全市校外培训机构预收费行为和预收费资金的监管……7月26日，安徽省合肥市教育局官方微信公众号发布消息称，该市于近日开展“监管护苗”2022年暑期专项行动，解决校外培训存在的系列问题。　　合肥市教育局表示，“监管护苗”2022年暑期专项行动将主要解决当前校外培训治理中存在的三方面问题。其中，严查学科类培训隐形变异问题为首要问题。坚决查处“一对一”“高端家政”“众筹私教”“研学旅行”等违规开展学科类培训行为，坚决打击已压减的学科类培训机构“假注销、真运营”的行为。　　同时，严查非学科类培训恶意涨价行为。对违法违规收费行为，特别是借暑假之机肆意涨价的做法，教育、科技、文旅、体育等主管部门要按照职责分工，联合发展改革、市场监管等部门进行查处。　　此外，有效化解群众“退费难”也是校外培训治理中的重要方面。合肥市教育局指出，切实落实对全市校外培训机构预收费行为和预收费资金的监管，“一校一策”指导培训机构妥善处理、加快化解学生及家长退费诉求，并探索建立退费纠纷案件解决长效机制。　　合肥市教育局明确，专项行动还部署加强校外培训机构从业人员和培训材料的管理，做好培训机构安全检查和违规竞赛查处工作。　　据悉，为落实教育部、省教育厅“校外培训‘监管护苗’2022年暑期专项行动”相关要求，结合前期合肥市校外培训机构专项治理行动情况，合肥市教育局决定于7月20日至8月30日开展以“强化培训监管 守护快乐假期”为主题的“监管护苗”2022年暑期专项行动。　　北京
数字教育资源上线至少需三级审核 印发专技类培训预收资金监管细则　　北京市教委：数字教育资源上线至少须经三级审核　　近日，《北京市数字教育资源内容审核实施办法（试行）》（以下简称“实施办法”）已正式施行。具体都有哪些内容？下面给大家画个重点↓　　什么是数字教育资源？数字教育资源指经过数字化处理，可以在多媒体教学设备、计算机、平板电脑、移动终端等设备及网络环境下，面向广大师生与学习者提供使用的，包括但不限于网络课程、数字教材、数字图书、教学课件、教学案例、虚拟实验等类型的教育资源。　　◆北京市教委要求，数字教育资源的内容审核要坚持“上线必审、更新必审、审必到位、审必留痕”的原则，各单位要加强审核工作的指导与监督，建立健全数字教育资源内容审核规范和流程，明确内容审核工作要求，提高内容审核的质量和效率。　　◆同时，在审核内容上，实施办法规定，要重点围绕政治性、科学性、适用性和规范性，采用机器审核和人工审核相结合的方式，加强上线审查和更新复查。其中，科学性审核应保证数字教育资源的内容真实、准确地反映客观事实，符合科学和事物发展的客观规律。不得出现学术谬论、常识性错误或与事实不符的表述。适用性审核应保证数字教育资源的内容符合学生身心发展规律和认知能力，不得出现惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的内容。　　面向中小学生的国家规定课程方面的资源内容须与学生所处年级相匹配，不得超出相应的国家课程方案和课程标准。　　◆在审核流程上，实施办法规定，数字资源审核上线发布至少须经过三级审核。首先由资源生产单位对每一个资源按照政治性、科学性、适用性和规范性的标准进行严格审核，审核通过的提交主管部门进行复审。主管部门通过组建专家委员会或委托专门机构的方式进行审核，审核通过的，由第一责任人确认后可提交资源平台运营单位进行上线。资源平台运营单位经技术性审核后在资源平台发布，将审核流程材料存档备查。　　◆为保证数字教育资源质量，实施意见规定各单位应建立检查机制，通过定期或不定期的方式进行抽查、检查，及时发现内容审核中存在的问题。同时，应建立问题数字教育资源投诉举报机制，接到投诉举报后第一时间下线相关资源，重新审核后方可上线。还要建立数字教育资源动态评价机制，指导智慧教育平台运营单位基于资源下载、用户评分等情况对上线的资源开展评价，优先展示使用频率高、评价反馈好的资源，逐步淘汰下架用户评价低、投诉率高的资源，形成迭代更新、持续优化的资源供给与服务生态。　　北京发布专技类职业资格考试培训预收费监管细则　　日前，北京市人力社保局同市金融监管局、人民银行营业管理部、北京银保监局联合发布《北京市专业技术类职业资格考试培训机构单用途预付卡预收资金监管细则（试行）》（简称《监管细则》）。建造师、注册消防工程师、执业药师等24个专业技术类职业资格考试培训项目被列入《监管细则》。　　《监管细则》明确，预收资金是指培训机构与消费者签订培训服务合同并预收资金后、培训机构再按照合同约定提供培训服务，即先收费后培训模式下培训机构的单用途预付卡预收资金。　　培训机构要将预收资金全部纳入资金存管，自主选择一家北京辖区内商业银行及其分支机构作为存管银行，并签署服务协议，开立预收资金存管专用账户。存管专用账户具有“唯一性”，一家培训机构只能选择一家存管银行，且只能开设唯一的预收资金存管专用账户。在开通银行存管服务前，培训机构不得预收资金。　　支取存管资金时，要与培训服务进度相匹配，存管银行根据培训机构提交的培训服务完成情况和相应的资金支取需求，经学员确认同意支取后，于5个工作日内拨付资金。如果学员不同意支取，存管银行不得拨付资金。　　培训机构的预收资金要首先用于保障培训服务正常实施、履行合同和员工劳动合同等正常经营活动。培训机构要为学员制定明确的培训计划并在合同中约定确认，培训计划要明确培训内容和相应的课时及收费金额；要为学员提供预收资金使用情况、培训服务消费记录、余额等信息的查询服务；培训机构提供的信息要真实、全面，自交易完成之日起应当保存交易记录至少三年。　　区级人社部门负责辖区内培训机构备案、预收资金存管等事项的监管。培训机构发行预付卡超过100张，或者预收资金金额超过10000元的，要在5个工作日内，向注册地的区级人社部门备案。其中，分公司发卡规模一并计入总公司。　　培训价格方面，《监管细则》要求，专业技术类职业资格考试培训收费实行市场调节价，培训机构应当与消费者签订书面的合同（含电子合同），或者向消费者出具凭据。签订的合同或者凭据中，要载明12项具体内容，包括双方信息、预收金额、兑付商品或者服务项目内容、退费计算方法、消费记录、违约责任和解决争议方式等各方面。　　《监管细则》强调了对培训机构行为的“八不准”。消费者如果发现培训机构存在“八不准”行为，可以向本市人社、市场监管、金融监管等部门举报涉嫌违法行为，相关部门将依法予以查处。具体而言，“八不准”包括：　　一是不准作出保过、包过、保证取得证书等保证性承诺；　　二是不准对培训服务作虚假或者引人误解的宣传，欺骗、误导消费者；　　三是不准以证书挂靠、不符合考试资格可以代报名、提供考试题等虚假、违法承诺欺骗、误导消费者；　　四是不准用非合同约定的培训机构账户收费，在合同约定内容之外另行收费，向消费者摊派费用或者强行集资；　　五是不准向消费者捆绑信贷服务；　　六是不准不向消费者提供预收资金使用情况、培训服务消费记录、余额等信息的查询服务；　　七是不准超出培训机构服务能力的收费；　　八是不准违反公平交易原则的其他行为。　　值得注意的是，《监管细则》中提到，学员自签订合同并完成付费之日起7日内没有参加培训的，有权无条件解除合同并要求培训机构退费，培训机构应当自学员要求退费之日起5日内按原渠道一次性全额退费；学员因付费获得的赠品或者赠送的服务，应当退回或者支付合理的价款。确实无法按原渠道退还的，需由学员确认变更退费渠道。　　如培训机构未按照约定提供培训服务，或双方协商一致，或属于法律规定可以解除合同的其他情形，只要学员要求退费，培训机构应当按照约定期限一次性退回预收款余额；没有约定或者约定不明确的，应当自学员提出退费要求之日起15日内退回。　　附：北京市专业技术类职业资格考试培训项目目录　　各地
浙江小学不得组织任何形式统考 湖南规范校外培训行为　　浙江：各地小学不得组织任何形式统考 不以任何形式公布成绩　　提高考试命题质量、分项评价学习过程、规定优秀率……7月26日，作为深化教育评价改革，落实“双减”政策，促进浙江小学教育高质量发展系列措施之一，浙江省教育厅通过官方公众号发布《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），促进学校切实转变育人方式，促进学生健康、全面发展。　　改进结果评价 倡导协商式评价　　根据指导意见，小学生综合评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个方面。浙江省将改进结果评价，采用分项等级评价与写实记录客观描述学生各方面的水平与发展。还将加强过程评价，推进表现性评价，在改进纸笔考试的同时，探索推广实践性评价，倡导协商式评价，关注学生真实发生的进步，注重对学生学习过程的观察、记录和分析。将完善综合评价，体现学生在认知、情感、社会性和行为表现的典型变化，体现评价内容、评价方法的综合性和评价结果的综合运用。　　其中，学生在学习过程中的表现纳入结果评定，不同年段过程评价在结果评定中的占比由学校自行决定，总体上占比不低于30%，部分学科可以用过程评价代替结果评价。指导意见提出，要关注跨学科学习，推广听说实践、实验操作、主题演讲、情境测试、项目学评、展示述评、角色扮演等形式的表现性评价，通过公开或协商形成评价标准引导学生学习。　　记者注意到，此次指导意见还有“民主评议”的部分，在写实记录、分项评价、实践测评的基础上，采用学生自评、同学互评和教师评议的方式相结合，按一定权重比例合成确定等级。倡导协商式评价，增强学生自我总结、反思、改进的意识，培养自我管理能力。民主评议结果通过综合报告单告知家长和学生。如开展评优评先，应注重公开、公正和公平。　　三方面呈现评价结果　　评价结果分为等级呈现、等第比例和综合报告三方面呈现。首先，采用分项等级、客观记录或评语的方式进行评价，指导意见表示，等级表达可以多样化，体现激励诊断功能。建议学业水平的等级分四个，其他指标的等级分三个。教师评语注重对学生学习过程的观察、记录和分析，客观体现学生个体的典型表现和发展变化，突出激励和指导。学校分年级或学段制定等级操作标准，避免简单地用笔试成绩或比例划分等第。　　分项等级评价的等第比例应根据学生达到课标要求的差异和学习激励的需要来确定。例如，如要进行学科总评，等第比例由学校根据本校实际确定优秀比例，实行总量控制。五、六年级优秀比例不少于40%，做好与初中评价的衔接工作。　　综合报告方面，指导意见表示，各校可参考《小学生发展综合报告单》基本样例进行创造性设计与运用，建立学生成长记录档案，全面呈现学生发展状况和努力方向，引导家长树立科学的质量观。可建设网络评价平台，应用人工智能、大数据等现代信息技术，使学生成长记录工作操作简单、便捷有效。　　湖南上线校外违规培训“随手拍”小程序 规范校外培训行为　　7月25日，湖南省教育厅官方微信公众号“湘微教育”发布消息称，湖南省校外违规培训“随手拍”便捷投诉举报小程序已上线。湖南省教育厅表示，如学生、家长等发现违规培训，可随时扫描“随手拍”便捷投诉举报小程序二维码进行举报。　　从该违规培训“随手拍”小程序中看到，其包含了举报内容、所在区县、详细地址、举报对象、佐证材料等五大板块内容。　　其中，在举报内容方面，它涵盖了占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；学科类培训机构超前超纲教学；无证无照、证照不全机构以“教育咨询”“教育科技”等名义开展非法办学、违规培训；“一对一”“一对多”开展地下违规培训；非学科类培训机构违规开展学科类培训；聘用不具备相应资质的人员从事教学活动，聘用中小学在职教师；组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名等13类违规内容，学生及家长可根据实际情况进行多项选择。　　经营
优彼致愿完成B轮融资 新东方发布第四季度财务业绩　　新高考升学服务商优彼致愿完成B轮融资　　近日，成都优彼致愿教育科技有限公司（以下简称“优彼致愿”）宣布完成B轮融资。据悉，本轮融资由专注大数据行业领先企业投资的珞珈大数据基金和地方国有投资平台贵阳白云工投发展共同完成。　　优彼致愿表示，此次融资后，将会加大在教育大数据技术研发与跨域教育数据标准上的研发力度，正式向“一带一路”跨域教育数据服务标准的制定者迈进。　　未来，优彼致愿将逐步完善运营体系支撑核心业务发展，形成全域可用的人才发展ID数据，构建中国与“一带一路”跨域教育数据发展网络。　　天眼查显示，优彼致愿于2017年11月成立，是中国高考综合改革服务领域的大数据科技企业。截至目前，致愿已经为包括北起辽宁省南达海南省在内的近20个省市、1600+高中，超过500万用户提供教育科技及大数据助力。　　新东方2022财年第四季度净营收同比下跌56.8%　　7月27日晚，新东方教育科技集团（以下简称“新东方”）在港交所披露截至2022年5月31日止第四季度的财务业绩。报告期内，新东方净营收约5.24亿美元，同比下跌56.8%；经营亏损为1.056亿美元。　　公告披露，截至2022年5月31日，学校及学习中心的总数为744间，与截至2022年2月28日的847间相比，减少了103间；与截至2021年5月31日的1669间相比，减少了925间。截至2022年5月31日，学校的总数为107间。　　新东方董事长俞敏洪在财报中表示，新东方重组了核心业务及营运，并已迈入全新阶段。目前，新东方剩余的主要业务表现稳定。本财年，出国考试准备以及出国咨询业务分别同比增长6%和16%。针对成人及大学生的国内考试准备业务同比增长约30%。　　此外，俞敏洪提到，非学科类辅导业务在超过50个城市开展，智能学习系统及设备在将近60个城市里采用和测试。其他业务包括游学与研学营、教材和数字化智能学习解决方案，以及专升本考试准备都取得进展。　　新东方首席执行官周成刚在财报中表示，新东方在线持续拓展针对成人和大学生的在线教育服务，并积极在新领域寻求商机。本财年，新东方在线成立名为东方甄选的电商平台，销售农产品及其他产品，并取得进展。　　好未来发布2023财年Q1财报：稳步转型，净收入2.24亿美元、利润微亏　　7月29日，好未来公布截至2022年5月31日的2023财年第一季度业绩。　　2023财年第一季度业绩摘要　　净收入从上年同期的13.85亿美元下降到本季的2.24亿美元，降幅为83.8%。　　经营亏损从上年同期的12690万美元下降到本季的2830万美元，降幅为77.7%。　　非美国会计准则经营亏损（不考虑股权激励费用）从上年同期的5940万美元下降到本季的180万美元，降幅为96.9%。　　归属于好未来的净亏损为4380万美元，去年同期归属于好未来的净亏损为10210万美元。　　归属于好未来的非美国会计准则净亏损（不考虑股权激励费用）从上年同期的3460万美元下降到本季的1740万美元，降幅为49.9%。　　基本和摊薄每ADS净亏损均为0.07美元。非美国会计准则基本和摊薄每ADS净亏损（不考虑股权激励费用）均为0.03美元。每三份ADS等于一份A类普通股。　　截止2022年5月31日，现金、现金等价物和短期投资合计余额为28.92亿美元，而截止2022年2月28日的余额为27.09亿美元。　　好未来总裁兼首席财务官彭壮壮表示：“本季度的经营业绩是我们经验丰富的管理团队、具有创新精神的员工以及广泛的业务合作伙伴共同努力的结果。在转型过程中，我们专注于发展契合教育行业大趋势和更广泛的生态系统的新业务”。　　彭壮壮补充道：“我们相信好未来拥有值得信赖的品牌影响力、卓越的运营能力和专业的教学经验，这为我们正在经历的转型奠定了良好的基础。”　　机构
学而思申请注册多个商标 豆神教育因金融借款合同纠纷被起诉　　学而思申请注册“学思严选”等商标，分类包括办公用品、教育娱乐等　　天眼查App显示，北京学而思教育科技有限公司近日申请注册多个“学思严选”“学思心选”“晓思严选”“学思优选”“小思心选”商标。　　商标的国际分类包括广告销售、教育娱乐、办公用品等，当前商标状态为“等待实质审查”。　　豆神教育因金融借款合同纠纷被起诉　　7月26日晚间豆神教育公告称，于7月25日收到北京金融法院的《应诉通知书》，中国银行股份有限公司北京中关村支行（简称“中行中关村支行”）与豆神教育方产生金融借款合同纠纷，涉案金额7.68亿元，豆神教育处于被告方。目前案件法院已受理，一审未开庭。　　根据公告显示的案件情况，原告为中行中关村支行，被告一豆神教育，被告二豆神教育董事长窦昕、被告三豆神教育控股子公司北京立思辰新技术、被告四汤红芹。　　中行中关村支行提出如下要求：　　1、判令豆神教育向中行中关村支行偿还借款本金728450000元；　　2、判令豆神教育向中行中关村支行支付截至2022年6月30日拖欠并购资金借款的利息6374512.13元、罚息21207869.07元、复利261245.01元、以及自2022年7月1日起至全部借款本息实际清偿之日止的罚息及复利；　　判令豆神教育向中行中关村支行支付截至2022年6月30日拖欠流动资金借款的利息2754012.19元、罚息9213893.11元、复利1932.61元，以及自2022年7月1日起至全部借款本息实际清偿之日止的罚息及复利；　　以上合计 768263464.12元。　　3、判决中行中关村支行对豆神教育所持有的中文未来教育科技（北京）有限公司100%的股权拍卖、变卖所得价款，在上述第1项、第2项诉讼请求所确定的债权范围内优先受偿；　　4、判决中行中关村支行对豆神教育所持有的北京康邦科技有限公司48.5%的股权拍卖、变卖所得价款在上述第1项至第3项诉讼请求所确定的债权范围内优先受偿；　　5、判决中行中关村支行对窦昕所持有的豆神教育40，366，925股股票折价或变现所得价款，在上述第1项至第3项诉讼请求所确定的债权范围内优先受偿；　　6、判决中行中关村支行对北京立思辰新技术有限公司所有的“北京市海淀区东北旺西路8号院25号楼-2至5层101号全部办公（科教）用房及地下车库用房房地产”拍卖、变卖所得价款，在上述第1项至第3项诉讼请求所确定的债权范围内优先受偿；　　7、判决中行中关村支行对汤红芹所有的“顺义区安泰大街9号院8号楼6层602不动产”拍卖、变卖所得价款，在上述第1项至第3项诉讼请求所确定的债权范围内优先受偿；　　本案诉讼费、保全费、律师费等诉讼费用由四被告承担。　　2021年6月，豆神教育和中行中关村支行签署《授信额度协议》，明确授信额度7.2895亿元。同时，豆神教育、窦昕、北京立思辰新技术和汤红芹分别与中行中关村支行签订最高额抵、质押合同。截至2021年6月29日，豆神教育贷款7.2845亿元。　　中行中关村支行表示，豆神教育在《授信额度协议》及各单项协议履行期间，未能按期、足额支付利息。且因豆神教育及立思辰公司未能在约定时间内完成立思辰大厦的处置及现金交割手续，以及在协议履行期间豆神教育原实际控制人池燕明被列为失信被执行人并限制高消费，触发协议所约定的违约事件。根据协议约定，中行中关村支行宣布贷款提前到期。　　豆神教育表示，中行中关村支行可能会采取包括但不限于拍卖担保物、冻结资产、冻结银行账户等财产保全措施，公司将面临支付相关违约金、滞纳金和罚息等情形，进而导致公司财务费用增加，加剧公司的资金紧张状况。　　此外，截止公告披露日，豆神教育及合并报表范围内子公司尚未披露的累计诉讼、仲裁事项的涉案金额共计432.86万元，占公司2021年度经审计归属于母公司净资产（9754.49万元）的4.44%。}