如何教育孩子正确看待小孩喜欢玩手机怎么教育?


2023-08-30 17:03
来源:
贵军爱分享发布于:河南省
随着科技的飞速发展,手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分,甚至连孩子们也离不开手机。手机使用的过度可能会带来一系列的问题,如沉迷游戏、上瘾社交媒体和泄露个人隐私等。作为家长,我们有责任和义务对孩子的手机使用进行适当的管控。怎样管控孩子玩手机?一起来看看吧。
一、正确认识手机
手机也不是什么妖魔鬼怪,也没有那么可怕和恐怖。手机是孩子将来生活、工作、学习的重要工具,也是他认识世界,获得知识的重要途径。手机的发明几乎改变了人们的生活方式,交际方式和工作方式。但同时,随之而来的负面影响也与日俱增。
要控制孩子玩手机,就必须先思考三个问题:
手机是用来干什么的?
过度沉迷手机有哪些危害?
如何正确使用手机?
这三个问题必须逐条引导孩子分析和判断,从利弊两个方面帮孩子分析手机的作用和危害,让孩子从心里能够真正的对手机有一个清晰的认识,从而知道如何正确使用手机。其实每个父母,都希望自己的孩子可以越来越听话,越来越懂事,让父母少操一些心。那家长就需要给予他们一个适当的教育和指导,我是一个在职家长,孩子实在没法管教好,自从我学习了高途美好家庭的课程,给我提供了一系列的措施和完整的亲子教育方法,对于孩子出现的各种问题,都能用科学的方法有效应对,真心帮了我大忙!
二、建立诚信规则周内坚决禁止玩手机
怎样管控孩子玩手机?坚决不给孩子买手机,手机所有权必须牢牢的控制在家长手里。上学期间,坚决不允许孩子将手机带到学校。周内主要以学习为主,除了必要时用手查阅资料、问题以外,坚决不能玩手机。
完不成学习任务的情况下不能玩手机。
周末,如果孩子想玩手机,必须在完成学习任务的前提下才能玩一会儿。
每次玩手机时间不超过半个小时。
周末,孩子想玩手机,学习任务也完成的比较好,可以适当让他玩一会儿,但必须要控制玩的时间,每天玩耍不能超过3次,每次不超过半个小时。玩耍内容必须要有限定。
家长把手机内容重新筛查一遍,必须要保证内容健康,把不好的内容和一些付款软件删除或上锁。决不允许孩子自行随便下载游戏,或注册游戏。孩子玩耍期间,家长一定要掌握和控制孩子玩耍的内容,切不可大甩手让孩子随心所欲的玩。
三、提供多样化的活动选择
除了游戏之外,家长可以提供丰富多样的活动选择,帮助孩子分散注意力,培养其他爱好。例如,组织户外活动、培养音乐、绘画等艺术天赋,或者参加集体运动,发展体育兴趣等。通过多样化的活动,孩子们能够培养多元的兴趣爱好,丰富自己的生活,减少对手机游戏的依赖。
四、家长应该做好示范,以身作则
孩子往往会模仿家长的行为,包括手机使用的方式。因此,家长应该在孩子面前展示正确的手机使用态度,避免在孩子面前沉迷于手机。同时,家长也可以与孩子一起共同参与其他的活动,如户外运动、阅读书籍等,让孩子意识到手机并不是生活的全部。
在实施以上方法的过程中,家长应该灵活调整策略。每个孩子都是独特的,可能对不同的管控方式有不同的反应。因此,家长需要根据孩子的性格和需求来制定适合他们的管控措施。同时,在管控的过程中也要注意尊重孩子的隐私,避免过度干涉。
以上就是怎样管控孩子玩手机的方法,希望对你有所帮助,如果你有什么好的建议也可以分享在评论区供大家参考,点赞收藏+关注小编,每日分享家庭教育知识,帮你改善亲子关系,让我们一起共同努力,为孩子的成长保驾护航!返回搜狐,查看更多
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2022-11-27 11:38
来源:
景浩阳发布于:吉林省
现在的和以前不一样了,我们哪个年代没什么玩具,玩泥巴,现在孩子都是手机等电子产品,作为一个家长如何正确的看待孩子玩手机呢,到底给不给孩子玩手机,一直存在很多争议,今天咱们就简单的给大家聊一聊孩子玩手机的问题,potato小编一起和大家探讨探讨,
对于青少年,如果父母嘴上说玩手机不好,限制孩子使用手机的时间,甚至责骂玩手机的孩子,而自己却一直在孩子面前拿着手机看,孩子必然会感到心里不平衡:“凭什么你们就能玩手机,我就不可以?”
适当理解和接纳,别禁止 不让孩子玩手机肯定不行,孩子也需要信息来源,放松方式,娱乐途径,手机对孩子来说,其实就是玩具之一。
站在成人的角度看问题,总是难以理解孩子的世界如何奇妙。家长不妨多些深入了解孩子,探寻孩子喜欢的事情的趣味与魅力。一来可以听听孩子的倾诉,二来也能和孩子交流感情。
作为家长,也要告诉孩子电子产品是工具,不能让它们“绑架”我们的生活。在日常生活里,我们要给孩子做良好的示范,只要不囿于沉迷,孩子就能够把控好玩手机的时间。
手机游戏也不全是负面的、会毁掉孩子的。例如,有一款叫作「我的世界」的游戏,很多优秀少年都很爱玩,理由是玩这个游戏可以锻炼他们的创造力、想象力等。而在全球 2000 多所学校里,「我的世界」已然成为教学工具,在历史、地理、物理等课程中,通过还原历史场景、观察地壳运动、学习电路知识等,帮助老师教学。
孩子良好行为习惯的养成,是需要家长进行引导和教育的。为了防止孩子沉迷手机,家长可以培养孩子的兴趣爱好,充实他们的日常生活体验。
家长可以培养孩子一些乐器、书法等方面的兴趣,或是和孩子一起游戏、阅读、运动。另外,我们也可以多鼓励孩子与人交往,将他的注意力投入到更有意义的事情中去。
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家庭教育宝典一千个之孩子沉迷手机,家长该怎么办?作者:若水教育研究院
赵武会院长
系列课程作品之一 随着科技的不断发展,手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而,对于孩子们来说,过度地使用手机却可能会对他们的健康和学习造成负面影响。如果孩子经常玩手机,家长应该怎么办呢?图片来源于百度一.设定规矩首先,家长可以制定一些规矩来限制孩子使用手机的时间和内容。比如,规定孩子每天只能在特定的时间段内使用手机,或者只允许使用特定的应用程序。此外,家长还应该注意监督孩子的手机使用情况,确保他们不会沉迷于游戏或者社交媒体等不良内容。父母如何正确的与孩子设定玩手机的规矩?首先,父母应该了解手机对孩子的影响,包括身体和心理健康方面。其次,父母需要与孩子进行开放和充分的沟通,讨论设定玩手机的规矩,并让孩子参与其中。以下是一些建议:图片来源于百度1.设立时间限制:父母可以设立每天用手机的时间限制,例如每天一小时。这可以帮助孩子控制使用手机的时间,避免过度使用手机。2.限制使用场所:父母可以限制孩子在哪些地方可以使用手机,例如不能在餐桌上使用手机或在睡觉前使用手机。3.监督孩子使用手机的内容:父母可以监督孩子使用手机的内容,确保孩子不看不适宜的内容。图片来源于百度4.鼓励孩子进行其他活动:父母可以鼓励孩子进行其他有益的活动,例如读书、运动、社交等,以减少孩子对手机的依赖。5.以身作则:父母应该以身作则,自己不要过度使用手机,成为孩子的榜样。最后,父母应该与孩子定期进行回顾和反思,检查规矩的执行情况,并根据需要进行调整。图片来源于百度二、提供其他选择除了限制孩子使用手机的时间和内容外,家长还可以为他们提供其他的娱乐和学习选择。比如,可以鼓励孩子参加体育活动、阅读书籍、学习乐器等。这些活动不仅可以帮助孩子放松身心,还可以提高他们的技能和知识水平。父母如何科学的为孩子提供其他选择?为孩子提供其他选择,可以帮助他们拓展兴趣爱好,提高学习能力,促进身心健康发展。以下是一些科学的方法:1.了解孩子的兴趣爱好:父母可以通过与孩子交流、观察、了解孩子的兴趣爱好,有针对性的为孩子提供更多的选择。图片来源于百度2.提供多样的选择:父母可以提供多样的选择,包括体育运动、艺术创作、阅读写作、科学实验、社交互动等,让孩子有更多的选择空间。3.创造机会:父母可以创造机会,让孩子有机会接触不同的领域和活动。例如,带孩子去参观博物馆、美术馆、科技馆,报名参加不同的课程或活动等。图片来源于百度4.鼓励尝试新事物:父母可以鼓励孩子尝试新事物,帮助他们拓宽视野、开拓思维,激发他们的好奇心和创造力。5.肯定孩子的努力:父母应该及时肯定孩子的努力和进步,让孩子感到自己的努力是有价值的,有动力继续尝试新事物。总之,为孩子提供多样的选择和机会,鼓励他们尝试新事物,是科学的方法。同时,要注意尊重孩子的个人意愿和选择,不强制孩子接受自己的意愿。图片来源于百度三.建立良好的家庭氛围最后,家长还可以从家庭氛围入手,帮助孩子摆脱对手机的依赖。比如,可以组织全家一起做家务、看电影、玩游戏等活动,增强亲子关系和家庭凝聚力。这样一来,孩子就会更加愿意放下手机,享受与家人在一起的时光。 父母如何为孩子建立良好的家庭氛围?建立良好的家庭氛围是父母对孩子成长发展的重要影响因素之一。以下是一些父母可以遵循的建议,以帮助建立良好的家庭氛围:1、建立积极健康的家庭文化。这意味着家庭成员应该尊重和支持彼此,促进开放,诚实和负责任的交流,并建立共同的价值观和信念。图片来源于百度2、给孩子提供安全感。为孩子提供安全,稳定和可靠的环境非常重要。这可以通过提供稳定的日常生活,如规律的作息时间,清晰的规则和界限,以及爱和关注来实现。3、与孩子建立良好的关系。建立良好的亲子关系是建立良好家庭氛围的基础。这可以通过花时间与孩子一起做事情,给孩子提供支持和指导,以及尊重孩子的个人需求和感受来实现。图片来源于百度4、建立家庭传统和庆祝活动。这可以在家庭成员之间建立联系和情感纽带,同时增强家庭成员的自豪感和归属感。 5、鼓励积极的行为和反应。积极的反应和行为有助于建立家庭成员之间的信任和尊重,同时也有助于解决冲突和减轻压力。图片来源于百度总之,建立良好的家庭氛围需要时间,精力和努力,但是这是非常值得的,因为它有助于孩子的成长和发展,同时也有助于家庭成员之间的联系和情感纽带。如果孩子经常玩手机,家长应该采取一系列措施来引导他们正确地使用手机。通过制定规矩、提供其他选择和建立良好的家庭氛围等方式,可以帮助孩子健康成长,同时也可以减轻家长的担忧和压力。注:文章来源于若水教育研究院}

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