4830乘以或除以任何数都得0对吗64与的差,再乘62与16的和?

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四年级下数学月考试题综合考练(2)_1415甘肃省人教新课标');
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《四年级数学下册课件-6《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》483-苏教版21张.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册课件-6《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》483-苏教版21张.ppt(21页珍藏版)》请在七彩学科网上搜索。1、乘法交换律、结合律及相关的简便运算,复习:,加法交换律:加法结合律:,abba,(ab)ca(bc),乘法可能有哪些运算定律?,猜一猜:,乘法交换律,你能仿照加法交换律,用自己的语言描述一下乘法交换律吗?,两个加数交换位置,和不变。这就是加法交换律。a b b a,两个乘数交换位置,积不变,这就是乘法交换律。,你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗?甲数乙数=乙数甲数 = a b = b a,你知道吗?,5315(人),3515(人),53,这两个算式之间有什么关系?,例1:一共有多少人?,根据问题列出的两道算式虽然不同,但求的都是踢毽子的总人数,得数相同,所以可以用“=”组成等式。,=,352、,乘法交换律,两个乘数交换位置,积不变,这就是乘法交换律。,a b = b a,华丰小学举行跳绳比赛,规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班,6个年级一共要选派多少人参加比赛?,(235)6,=1156,=690(人),23(56),=2330,=690(人),=,比一比,(235)6,23(56 ),=,比较等号两边的算式,有什么相同点和不同点?,你能仿照加法结合律,用自己的语言描述一下乘法结合律吗?,三 个数相加,先把前两个数相加,再同第 三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,和不变。这就是加法结合律。,三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘3、,再同第一个数相乘,积不变,这就是乘法结合律。,想一想,你能不能用自己喜欢的方法来表示乘法结合律呢?,(甲数乙数)丙数=甲数(乙数丙数),( ) =_ (_ _),(a b) c = _ (_ _),a,b,c,用字母表示运算律有什么好处?,用字母表示运算律,一个式子就能代替所有的计算式子,表示任何数在这样计算时,都存在相同的规律。,练习,、先填空,再想想运用了什么运算律。,45,乘法交换律,乘法结合律,乘法结合律,乘法交换律,你能用简便方法计算吗?,3700,16152 (37,16(152),25,4),乘法结合律,1630,480,25 437,10037,乘法交换律,和加法简便计算一样,如果乘法计算里也能应用运算律,把两个数先乘出整十、整百的结果,就可以先算这两个数的积,使计算简便一些。可见,应用乘法运算律也能使一些计算简便。,52 =10,425=100,8125=1000,2、脱式计算3745 2513237(45) 13(252),=37(45),=3720,=740,=13(252),=1350,=650,=1485,=740,=3252,=650,680 660 500,你能很快算出每组气球上三个数的积吗?,165,73,127,4,6,35,4,本课总结:我们这节课学了哪几个运算规律?,谢谢大家!,}

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