小学开学第一课安全教育教案（通用15篇）　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的小学开学第一课安全教育教案，希望能够帮助到大家。　　小学开学第一课安全教育教案 篇1　　一、教学目标：　　1、了解校园安全隐患。　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 ‘’　　3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。　　二、教学重点：　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　三、教学过程：　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。　　3、学生交通安全隐患。　　4、校园隐性伤害的隐患。　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。　　1、上下楼梯要注意什么?　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。　　3、课间活动应当注意什么?　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。　　1、不吃过期、腐烂食品，有毒的'药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。　　2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。　　四、交通安全注意事项。　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。　　2、说一说学生乘坐公交车注意事项。　　五、校外活动安全　　1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。　　2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。　　六、校园安全其他注意事项：　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?　　2、你与同学发生矛盾怎么办?　　3、如何加强教室安全?　　4、为什么不能提前到校?　　5、当自己感到身体不适时，怎么办?　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?　　7、学习安全小常识。　　七、树立自我防范意识　　不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。　　八、全课小结　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。　　小学开学第一课安全教育教案 篇2　　(一) 班会目的：　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。　　(二) 班会准备：　　(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，　　(2) 常见交通标志，　　(3) 学生活动前搜集的有关图片资料，　　(4) 节目表演。　　(三) 班会过程：　　(1) 队会仪式　　(2) 歌曲导入，出示队会主题　　主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的.下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)　　(3) 讨论交流　　主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)　　学生谈感受。　　主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?　　学生讨论介绍。　　(4) 认识交通标志　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。　　a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。　　b、相声表演：《交通法规人人遵守》。　　c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)　　(5) 平日活动的安全　　主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。　　展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)　　a、在人多的地方或马路上踢球，　　b、在楼道上追逐狂打，　　c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，　　d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，　　e、没有做准备活动便下水游泳，　　f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，　　g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。　　主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢?　　a (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛?　　它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)　　b 多媒体展示这些电话号码及用处。　　c 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。　　(6)学会自我保护　　①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。　　a 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。　　b 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。　　有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。　　外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。　　路遇抢劫的歹徒。　　去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。　　遇到雷雨天气，躲在大树下。　　(7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。　　(8)辅导员讲话。　　(9)呼号，退旗，活动结束。　　(10)活动延伸：　　a 请有关人员进行安全动员和教育。　　b 组织学生上街进行交通安全宣传。　　小学开学第一课安全教育教案 篇3　　作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。　　关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：　　安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：　　校园安全：　　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。　　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。　　4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的`行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。　　校外安全：　　1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。　　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。　　3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。　　4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。　　5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。　　6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。　　饮食安全：　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。　　节假日安全：　　寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。　　暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。　　作为班主任的日常管理安全：　　1、和家长及时沟通。　　2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。　　3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。　　4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。　　5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。　　小学开学第一课安全教育教案 篇4　　目的：　　1、思想品德教育　　2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。　　3、安全教育。　　活动内容及过程：　　一、爱校教育　　1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。　　2、教育学生爱学校，爱班级。　　二、常规教育　　大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。　　1、课堂坐姿　　我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。　　老师说明要求：上课的'时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。　　老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。　　2、听课、发言常规教育　　2.1、是会用耳朵听。　　听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。　　如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。　　2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。　　训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。　　3、课前准备和下课　　现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。　　4、路队　　排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。　　5、下课　　师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？　　下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，　　小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。　　三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。　　6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。　　三、安全教育　　1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能推挤，特别是男生不能打架。　　2、不能乱动教室里的电线和开关。　　3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。　　4、遇到问题要向老师报告。　　小学开学第一课安全教育教案 篇5　　教学目的：　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。　　2、懂得应当自觉遵守交通法规。　　教学过程：　　一、导入　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。　　二、新课　　1、认识交通警察。　　（1）学生自读书。　　（2）出示图片。　　（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？　　教师补充：　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。　　2、认识交通标志。　　（1）课前，教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？　　（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。　　（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？　　（4）教师归纳　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的'法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。　　（1）出示图片　　说出图片上行为的对与错，为什么？　　（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？　　（用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）　　（3）请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。　　（4）怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白？　　教师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的知识。　　三、课堂小结　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。　　小学开学第一课安全教育教案 篇6　　一、教学目标　　通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。　　二、教学重点　　掌握有关食品安全的知识　　三、教学难点　　使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。　　四、教学准备　　多媒体课件　　五、课时安排　　1课时　　六、教学过程　　一）谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：　　1、正确洗手，是饮食安全第一步。　　“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。　　2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。　　3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。　　4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。　　5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。　　6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。　　二）教育学生养成良好的'食品卫生习惯。　　1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。　　2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。　　三）发生身体不适怎么办？　　1、立即停止食用可疑食品。　　2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。　　3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。　　4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。　　5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。　　四）小结：　　喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。　　七、作业设计　　向父母说说因食品发生身体不适怎么办？　　小学开学第一课安全教育教案 篇7　　教学目的：　　1、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。　　2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生礼貌交通、爱护交通设施的.意识。　　教学方法：　　讲授法、讨论法　　一、导入新课：　　1、交通运输业为我们供给了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？　　2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？　　教师小结：　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活供给了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。　　二、新课讲授：　　1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。　　2、介绍乘车、乘船的有关知识。　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。　　②要求学生要礼貌乘车、乘船。　　3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。　　②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。　　③穿越马路，要走斑马线。　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。　　⑤要学会避让机动车辆。　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。　　4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。　　③转弯时减速，观察并打手势。　　④不要双手离把，不要并肩行驶。　　⑤骑车不打闹，不追逐。　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。　　三、小结：　　提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？　　教师小结：交通既为我们生活供给了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通安全。　　小学开学第一课安全教育教案 篇8　　一、教学目标　　1、明白食物包含的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。　　2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。　　3、了解健康标志士什么，明白安全饮食的常识。　　4、培养关注自我饮食健康的职责感，养成良好的饮食习惯。　　二、教学重点　　明白如何健康饮食？　　三、教学难点　　培养关注自我饮食健康的职责感。　　四、教学过程　　（一）谈话导入　　1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）　　2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们必须要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？　　（二）好好吃早餐　　1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，民以食为天，食以安为重。下头请听一个故事。（故事大概资料：一位小朋友每一天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）　　2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？　　（三）饭前饭后多补水　　身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应当每一天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、午时休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。　　为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是经过排尿排出体外。另外一升水是经过汗和呼吸排出体外。　　可是，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。　　（四）有节制地吃点零食也不坏　　零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食包含身体所需的各种营养素，所以，能够适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不一样的功能：　　花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。　　核桃：核桃中包含丰富的`生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。　　葵花籽：葵花籽包含蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于坚持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。　　无花果：无花果中包含类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。　　奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。　　吃零食在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。　　（五）良好的烹调促进健康　　良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。　　煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。　　蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。　　微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。　　烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。　　小学开学第一课安全教育教案 篇9　　一、教学目标　　1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。　　2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。　　3、养成良好的安全意识。　　二、教学重点　　1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。　　2、养成良好的安全意识。　　三、课前准备　　1、课件。　　2、白纸、水彩笔。　　教学过程：　　一、导入：　　1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。　　2、提问：你看到了什么?哪些地方很危险?　　你是怎么想的?　　3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么?　　4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。　　二、新授：　　1、认识几种常见的`标志　　(1)学生活动——观察p21的标志,提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。　　标志?它有什么特点?　　(2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你设计一个标志。　　(3)将设计的标志与同学交流　　过 程 设 计 教案自评　　(3)判断——他们作得对吗?　　学生观察——p 21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。　　提问：他们作得对吗?为什么?　　2、学会脱险　　(1)讨论：突然被压了，你会怎么办?　　(2)汇报　　(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单　　处理——积极等待救援)　　3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。　　(1)小故事——山后有大洞　　(2)讨论：如果是你，你会怎么做?　　(3)汇报　　(4)提问：你去探险，需要准备什么?　　三、巩固、反馈：　　1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么?　　2、小组交流：怎样离开危险地带?　　小学开学第一课安全教育教案 篇10　　教学目的：　　1、经过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。　　2、经过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的`应急措施。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。　　二、骑自行车应当遵守的规定　　1、请有骑自行车经验的学生交流。　　2、看书上的插图，确定对错。　　3、教师小结：　　（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。　　（2）自行车的铃、闸齐全并有效。　　（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。　　（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。　　三、乘汽车的安全　　学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。　　生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。　　生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。　　师：同学们概括的比较全面，此刻自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。　　（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。　　（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。　　（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。　　（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。　　（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。　　四、遇到交通事故时怎样办　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。　　五、小结：　　1、总结骑车、乘车是的交通规则。　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。　　小学开学第一课安全教育教案 篇11　　活动目标：　　1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。　　2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期。　　活动准备：　　幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。　　活动过程：　　一、创设情景导入　　教师发现有一部分的小朋友每一天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息）。为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。　　二、认识食品包装标志　　1、学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的`图案。　　2、讨论并说出自己的观察结果　　（1）注册商标　　（2）生产日期，保质期　　（3）质量安全标志　　（4）绿色食品标志（QS）　　（5）卫生标志（H）　　师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志。　　延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮忙下学习如何参考以上的知识去购买食品。　　小学开学第一课安全教育教案 篇12　　班会目的：　　1、使学生明白一些简单的安全常识。　　2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。　　教育重点：　　学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。　　班会流程：　　1、第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）　　2、大家认真观察表演后讨论：　　（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）　　（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？　　3、学习防触电知识的情景表演：　　（1）第二组代表表演：　　（2）大家认真讨论观察表演后讨论：　　a、提问：发生了什么事他们是怎样做的.　　b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？　　4、学习防中毒知识的情景表演：　　（1）第三组代表表演：　　（2）大家认真观察表演后讨论：　　a、发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做。　　b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？　　5、学习防坏人破坏知识的情景表演：　　（1）第四组代表：　　（2）大家认真观察表演后讨论：　　a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景应当怎样做？　　b、总结：情景表演告诉了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自己处理不了应打什么电话求救。　　巩固总结：　　匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。　　小学开学第一课安全教育教案 篇13　　教学内容：　　校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。　　教学目标：　　1、充分认识安全工作的重要意义。　　2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。　　3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。　　教学过程：　　一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。　　二、小学生应注意安全的地方：　　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？　　2、集体归纳：　　人身安全、饮食安全、交通安全……　　3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。　　三、交流安全注意事项　　（一）人身安全　　1、在校安全问题　　①按时到校离校　　学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。　　放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。　　②课间纪律　　课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。　　③不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。　　④上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。　　⑤劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；　　⑥不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；　　⑦课外不玩火，不随意动学校插销和电器？？　　2、校外安全问题　　①放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。　　②不去危险场所游玩。　　③不去网吧等未成年人禁止入内的'场所。　　④不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。　　（二）食品安全教育　　1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。　　2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。　　3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。　　（三）交通安全　　1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。　　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。　　③穿越马路，要走斑马线。　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。　　⑤要学会避让机动车辆。　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。　　2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。　　③转弯时减速，观察并打手势。　　④不要双手离把，不要并肩行驶。　　⑤骑车不打闹，不追逐。　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。　　（四）防火自护、自救安全教育　　谈话导入：　　同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心、爱护。似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）　　1、用电安全　　随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　我们的做法：　　a、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。　　b、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。　　c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。　　（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。　　四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要注意。　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。　　五、小结　　同学们，安全无小事，只要我们处处小心。注意安全。提高晶体，并且掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，我们就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做到。　　小学开学第一课安全教育教案 篇14　　活动目的：　　经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。　　活动形式：　　小品、比赛、小快板、游戏　　活动过程：　　引入：　　同学们，你们好!三(1)班“时时处处注意安全”主题班会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——　　教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)　　小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢?　　下头我们来进行选择题比赛。(课件出示)　　下课了，不能干什么：　　①打球　　②追赶打闹　　③跳绳　　2.哪些东西不准带进校门：　　①皮球　　②三角尺　　③利器、易燃物品　　3.哪种行为不对：　　①跳高、跳远　　②攀越围墙、滑楼梯　　③翻单杠、荡秋千　　4.上下楼梯怎样行：　　①靠右行　　②靠左行　　③左右行都能够　　师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。可是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——　　小品表演：剧2　　C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!　　(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?　　D：我，你李叔叔。　　C1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀!　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的`。　　C1：(开门，让D进来)　　D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?　　C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?　　D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。　　C1：(大吃一惊)　　D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。　　C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)　　下头，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。　　小品表演：剧3　　教师问：　　看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情景发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)　　小结：　　独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。　　但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——　　快板表演：　　剧4(人物：E、F)(课件出示)　　教师说：　　我们小学生，也应明白一些消防知识，下头我们就来进行消防知识抢答赛。　　课件出示)　　(1)电器线路破旧应当怎样?(及时修理更换)　　(2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对)　　（3)发现火灾怎样办?(赶快拨打火警119)　　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形)　　安全警句朗读：剧5(每人一句)(课件出示)　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。　　(2)上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。　　总结：　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。　　小学开学第一课安全教育教案 篇15　　一、课题　　防火自护、自救安全教育　　二、教学内容　　学习一些家居防火自护。自救知识　　三、教学目标　　①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。　　②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。　　四、教学重难点　　树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。　　（一）教学时数：1课时。　　（二）教学器材：课件、　　五、教学过程　　（一）谈话导入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）　　1、用电安全　　随着生活水平的`不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。　　(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。　　（二）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。　　1室外火灾关门求生的方法：　　①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。　　2室内火灾、从窗户逃生。　　3高层建筑火灾逃生。　　4公共场所火灾逃生。　　5安全出口火灾逃生。　　（三）教师介绍火灾报警须知：　　1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。　　2、火灾地址要报详细：　　XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）　　3、要派人来主要路口迎接消防车。　　（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）　　遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。　　（五）让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。　　（六）总结：　　只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。　　（七）附板书设计：【小学开学第一课安全教育教案】相关文章：小学春季开学开学第一课的安全教育教案09-02小学开学第一课安全教育的教案06-15小学开学第一课安全教育教案09-02小学开学第一课安全教育教案08-07小学开学第一课安全教育教案06-11开学第一课《小学安全教育》教案07-13小学开学第一课安全教育教案12-10秋季小学开学第一课安全教育教案07-08小学开学第一课安全教育教案范文12-092022小学开学第一课安全教育教案08-17}

　　齐白石是全才，　　赋予了文人画新的生命力和现代性。　　作为一个孜孜不倦的追求者，　　在长达一个世纪的奋斗中　　所显示的创造精神极具楷模性。　　作为我国近现代的一代宗师，　　治艺立论之外，　　栽培后学也是其人生的灿烂亮点，　　人称“弟子三千”。　　有人说大树底下好乘荫，　　但大树底下难以成为大树。　　齐白石的弟子们虽“乘了凉”，　　但必须承受巨大的压力。　　这种压力不仅来自于齐白石　　在中国绘画史上的地位，　　还有其非凡的艺术造诣。　　齐白石的男弟子有梅兰芳、李苦禅、王雪涛、李可染、陈大羽、许麟庐、娄师白等。要说名气，李苦禅和李可染两位在齐门弟子中无疑是影响最大和成就最高的。　　1、李苦禅（1899-1983）　　“不为卖高价‘乱真’，是‘真吾徒’！”　　李苦禅一直希望能够拜一位国画老师学习国画，却一直没有合适的机会。1923年秋天，李苦禅听说有一位老画家齐白石极富创新精神，喜出望外，贸然前往齐白石家中拜访。　　昂首之鹰　　一进齐家的门，李苦禅就对齐白石老人说：“我爱您的画，想拜您为师，不知您能不能收我。现在我是个穷学生，也没有什么见面礼给您，将来等我做了事再好好孝敬您老人家吧！”齐白石见这位学生率直质朴，当即就答应了。李苦禅急忙倒头就拜，哪知道案边狭窄，只能挤着跪下，还差点摔倒，把老人给逗乐了。　　李苦禅和齐白石　　就这样，李苦禅成了齐白石第一位拜门弟子，追随老人三四十载。齐白石知道他生活困难，从不收他的学费，有时候还留他在家里吃饭，还给他画画的颜料。在齐白石的精心教导下，李苦禅画艺大进，但他却并不满足于模仿，而是希望形成自己的画风。于是他有意避开常人画过的题材，更避开齐白石老人常画的题材和构图。　　双秋图　　上世纪30年代，齐白石的艺术渐为日本人所知，在东京，画价大增。因此有人假造他的画，仅摹得皮毛便获大利。而李苦禅很厌憎这等不义行为：他只学老师的艺术精髓，而不师皮毛之迹，宁可自己的画卖不出高价也绝不去“乱真”。　　朝晖　　白石老人对此颇有感慨，在李苦禅画作上题道：“一日能买三担假，长安竟有担竿者。苦禅学吾不似吾，一钱不值胡为乎……”又以小字注道：“余有门人字画皆稍有皮毛之似，卖于东京能得百金。”斥之为“品卑如病衰人扶”，而赞“苦禅不为真吾徒！”齐白石笔下的“不似吾”、“真吾徒”六个字，乃是对李苦禅之人品画品最概括的评价。　　2、李可染（1907-1989）　　“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。”　　1946年，徐悲鸿请李可染去北平国立艺专执教，于是李可染选择了北上，此时他40岁。到北平不久，经徐悲鸿引荐，李可染见到了心仪已久的80多岁高龄的白石老人，表达了自己想拜师求教的心情。当李可染带了20张画第二次拜见齐白石时，齐白石正在躺椅上养神，画送到手边，他便顺手接过。起初他还是半躺着看；待看了两张以后，已不由自主地坐了起来；再继续看，齐白石眼里放出亮光，身子也随着站了起来，边看边说：“这才是大写意呢！”　　万山红遍　　齐白石晚年有个习惯，认画不认人，看完画以后，他将注意力转移到李可染身上，问：“你就是李可染？”李可染连忙答应，齐白石高兴了，赞许道：“30年前我看到徐青藤真迹，没想到30年后看到你这个年轻人的画。”李可染告辞时，齐白石留他吃饭，从此，两人结下了不解之缘。　　李可染与齐白石　　李可染对拜师一事非常看重，认为拜师仪式必须郑重其事，所以拖了一段时间。齐白石却等不及了，有一次他问李可染：“你愿不愿拜师？”李可染忙说：“您早就是我的老师了。”齐白石误解了，心情郁闷，不时地对身边的护士念叨：“李可染这个年轻人，他不会拜我做老师的，他的成就，将来会很高。”　　岩泉积翠　　这话传到李可染耳中，他急忙去见齐白石，解释原因。齐白石心直口快，连声说：“什么也不需要，什么也不需要。”李可染茅塞顿开，当天在齐白石第三子齐子如陪同下执弟子礼。齐白石连忙站起，扶李可染起来。此后，李可染便正式成为齐白石的得意弟子，10年工夫，尽得齐白石艺术精髓。　　杨柳青青牧春牛　　齐白石将晚年收弟子视为人生一大快事，对可染十分推重。他曾画《五蟹图》送给李可染，上面题句：“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。”李可染画一幅写意人物《瓜架老人图》，画的是一位老人在瓜架下乘凉打盹，整幅画超脱秀逸，卓尔不群。齐白石看后，连连称赞，题句曰：“可染弟画此幅，作为青藤图可矣。若使青藤老人自为之，恐无此超逸也。”　　3、娄师白（1918-2010）　　“娄生少怀不独作画似予，其人之天性酷似，好读书不与众争，亦不为伍”　　在齐白石门生之中，娄师白应是从师时年龄最小的。　　1932年壬申岁，娄师白的父亲娄德美在北京香山与齐白石邂逅，以同乡之谊结为朋友。那年娄师白14岁，时常帮长辈去齐白石家办些事，有机会看到齐白石作画。两年后，齐白石有一次到娄家，见到娄师白画的十几个扇面，很高兴，说“你们这个孩子胆子很大，敢画，笔墨很像我，我愿收他做徒弟，好好教教他，我们两家‘易子而教’如何?”那年立秋前一天，娄师白向白石老人行了拜师礼。此后二十七年间，娄师白一直随侍老师左右。　　齐白石以指导临摹的方式教导学生，少年娄师白不几年功夫，便画艺大进，临摹老师作品竟能达到乱真地步。有一次琉璃厂的画店来人取齐白石的画，齐尚未画出，来人见到侧案上摆着娄师白作品，以为是齐白石画的，一定要从中取走两张。事后齐白石为其中的一幅《青蛙芦苇》题：“少怀弟能乱吾真，而不能作伪，吾门客之君子也。”齐白石认为“娄生少怀不独作画似予，其人之天性酷似，好读书不与众争，亦不为伍”，对他表现出超乎师生关系的父子情结，视娄师白为义子。　　 1936年，娄师白与恩师齐白石在齐白石寓所。　　1936年，齐白石赴四川五个月，把北京的家委托给娄师白看管，并替他到北平艺术专科学校代课。 　　娄师白本名娄绍怀，齐白石亲自为其更名“娄少怀”，取笔名“师白”，即“师从齐白石”之意。就成就来说，娄师白无愧于这个名字。他全面继承了“齐派”艺术的特色，又有所创新，在当今画坛有着举足轻重的地位。　　关于这个名字，还曾“闹”过这样一出：　　2004年，中华书局出版的《齐白石辞典》中，娄师白辞条中出现了这样的内容：“ ‘文化大革命’ 中，曾改名‘娄批白’，并声明与老师划清界限，‘文化大革命’后又改名为‘师白’。”娄师白自认为不但在齐白石大师有生之年尊师若父，在打倒一切的“文革”期间，也一直坚持使用“师白”这一具有特殊含义的名字。　　2005年，娄师白将中华书局告上北京市西城区法院。2007年，法院作出一审判决，认定了被告侵权的事实，并判决被告中华书局赔偿原告娄师白精神损失抚慰金人民币30万元。　　4、梅兰芳（1894-1961）　　“而今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。”　　说起梅兰芳画画的缘由，就要提到第一个把他带入绘画圈的人罗瘿公，此人是康有为的弟子，他为梅兰芳介绍了第一位绘画老师王梦白。后来经过王梦白引荐，他结识了北京绘画圈的各色人物，其中就包括齐白石。　　齐白石的回忆录曾经描写过他和梅兰芳初次见面的情景：“民国九年，我五十八岁。我跟梅兰芳认识，就在那一年的下半年。记得是在九月初的一天，齐如山来约我同去的。兰芳性情温和，礼貌周到，可以说是恂恂儒雅。那时他住在前门外北芦草园，他书斋名‘缀玉轩’，布置得很讲究。他家里种了不少花木，光是牵牛花就有百来种样式，有的开着碗般大的花朵，真是见所未见，从此我也画上了此花。当天兰芳叫我画草虫给他看，亲自给我磨墨理纸，画完了，他唱了一段贵妃醉酒，非常动听。”　　齐白石与梅兰芳的合影　　齐白石回忆录中还有这样一段：“有一次，我到一个大官家去应酬，满座都是阔人，他们看我衣服穿得平常，又无熟友周旋，谁都不来理睬。我窘了半天，自悔不该贸然而来，讨此没趣。想不到兰芳来了，对我很恭敬地寒暄了一阵，座客大为惊讶，才有人来和我敷衍，我的面子，总算圆了回来。事后，我很经意地画了一幅《雪中送炭图》送给兰芳，题了一诗，有句说：‘而今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。’势利场中的炎凉世态，是既可笑又可恨的。”　　他们认识后经过几年的交往，梅兰芳在1924年拜齐白石为师学画，这时的梅兰芳在京剧界如日中天，齐白石说：“你这样有名，叫我一声师傅就是抬举老夫了，就别提什么拜师不拜师的啦……”但梅兰芳坚持行了拜师之礼。之后，他学画也非常认真，那段日子，只要是没有排练和演出，他就会按时到齐白石那里学画。进门就先鞠躬问好，梅兰芳拜师学画工虫不久后，其工虫画已经画得非常生动了。　　齐白石与梅兰芳结识以后，每逢花开时节齐白石就会到梅兰芳家去赏花，在看到梅家开得那么好的牵牛花之后，也开始画牵牛花，几经摸索变化，牵牛花成为齐白石花鸟画中具有代表性题材。后来他还并精心的画了一幅牵牛花赠予梅兰芳，题曰：“畹华仁弟尝种牵牛花数百本，余画此赠之，其趣味较所种者何如！”梅兰芳非常喜欢这件作品，并一直将它悬挂在起居室里。　　5、王雪涛（1903-1982）　　王雪涛，中国近现代著名的小写意花鸟画大师，字晓封，号迟园，河北成安人。王雪涛自幼喜欢画画，1922年考入北平艺术院校，受教于陈师曾、王梦白、汤定之等书画前辈。　　1924年拜入齐白石门下，原名庭钧，后被齐白石改名为雪涛。在30年代时齐白石喜欢画荷花，王雪涛也学老师画荷花；齐白石画不倒翁，王雪涛也学画，而且笔法能够以假乱真。齐白石曾经称赞他说，“雪涛此幅似白石手作，余何时授也?” 表达了对王雪涛技法的肯定。　　6、陈大羽（1912-2001）　　“赵吴以后，独见陈君。”　　陈大羽早年出身贫寒，画画主要靠自学，但是很有天赋。21岁的时候，他在伯父的资助下插班考入了上海美专国画科，受到吴派杰出弟子诸乐三老先生的赏识和鼓励，学习吴昌硕的大写意画风。诸乐三非常赏识他，直接让他插班进入三年级，读了一年多就毕业了。　　1944年，陈大羽游学北京，得到一个机会拜见齐白石。第一次见面，白石老人坐在轮椅上，并不正眼瞧这个年轻人。但陈大羽带去了自己的一卷画作，一打开，齐白石愣住了，问他：“你是吴昌硕的弟子啊？”原来，白石老人不知道吴昌硕已经去世了。　　面对这位后生的作品，白石老人大为激赏，将他收为入室弟子，并给他改名翱，字大羽（陈大羽原来叫陈汉卿）。齐白石还叮嘱自己的门卫说：“以后这个后生要来，大门随时为他敞开。”陈大羽把这些作品留下，齐白石逐一为他题跋，在一幅作品里白石老人题跋：“论艺术要能有天分过人，有此画鸡之天分，天下人自有眼目，况天道酬勤，大羽弟应得大名。”　　1945年，陈大羽正式登门拜师，花了8、9个月在白石老人那里学画。白石老人认为他能继承自己的衣钵，曾在陈大羽一幅画上题跋写道：“下笔之超雅，陈生之过我。”应当说，陈大羽受白石老人影响很大。一笔墨、二情趣、三传统笔墨加金石味道，都受到齐白石影响，所以陈大羽的书法功底很强，印章也刻得好，可以说他传承了齐白石的精神衣钵。　　与齐白石的虾、徐悲鸿的马不同，陈大羽让人熟知的是他的公鸡。陈大羽“文革”年间创作的著名作品《一唱雄鸡天下白》，这本是陈大羽写毛主席诗意的一幅创作，但是就是这件作品，让陈大羽在“文革”年间受到迫害。因为画中的红太阳没有画在画面的最上方，而是画在了草垛下。　　“赵吴以后，独见陈君。”这是齐白石对陈大羽的评价，意思是，赵之谦和吴昌硕以后，白石老人只看重陈大羽。陈大羽继齐白石之后，创造了大写意花鸟极强的时代感，为中国画变革探索了一种卓有个性的风格：学古但不似古，学白石但不似白石。　　在众多的齐派弟子中，陈大羽是最困难的弟子，白石老人从来不收取大羽先生的学费，并对家人说道：“只要大羽来访大门敞开，大羽不用磕头下跪”，还时常到大羽家里做客传授，办画展时齐白石老人还亲自为大羽先生划定画价。　　7、许麟庐（1916-2011）　　“启予者，麟庐也。”　　齐白石的入室弟子，个个声名赫赫，许麟庐应该算是最为低调的一个。齐白石晚年画风渐变，从写意转向抽象，有人评价他老了画糊涂了，惟有许麟庐说：老师，你的画变法了。齐白石回赠六字：“启予者，麟庐也。”　　蓼花蟋蟀　　许麟庐与齐白石的师生情缘于许麟庐去看李苦禅在天津办的画展，觉得“气派大”，很是欣赏，相差17岁的两个山东汉子就此相识，成了莫逆之交。1945年，李苦禅将许麟庐带到了老师齐白石面前。当年白石老人已81岁高龄，声称不再收徒，他在自家门上挂了张字条：“心病发作，停止见客。”但也许是宿缘深厚，在与许麟庐见面的当日，齐白石破例收他为徒。齐白石喜欢吴昌硕，第三次见面时还为他改了个名字――“吴昌硕叫缶庐，那你就叫麟庐吧。”　　许麟庐与齐白石、李苦禅　　许麟庐首先向老师学的就是画大虾。齐白石那时养了一盆子活虾，专为看虾怎么游，怎么伸腿，须子怎么长的。他喜欢在清晨画大虾，许麟庐就一早去看老师用笔用墨，看完再回家练。他异常勤奋刻苦，有时一夜就画100多张画稿，老师在他画的“墨荷图”上补画了两条小扁鱼，并题道：“麟庐画荷，白石补扁鱼，此鱼胆苦，乃知麟庐之苦心也。”　　荷花鳜鱼　　功夫不负有心人。许麟庐耳濡目染学习老人绘画精髓，从模仿渐得真传，最后竟达到乱真的地步。把他的画与齐白石的画混在一起让人猜，结果别人好些次都把他的说成真的，反倒把老师的画说成假的。黄永玉说他“顺手能画出齐老头儿各种类型的作品，沉郁朴实，活泼轻快，林林总总，无一不像”，为此得了“东城齐白石”（齐白石晚年居于北京西城区跨车胡同，许麟庐时居城东）这一美誉。　　水乡　　但这时老师的一句话点醒了他：“学我者生，似我者亡。” 迷时师渡，悟时自渡，在老师醍醐灌顶的点拨下，许麟庐开始跳脱出来，深研徐青藤、八大山人、石涛以及吴昌硕、赵之谦诸家笔墨，博采众长，最终锤炼出一套独有的笔墨语法。　　许麟庐与妻子王令文　　许麟庐与齐白石师徒情深一如父子。妻子王令文说丈夫“孝敬老师比孝敬自己的亲爹还厉害”，大虾、螃蟹、各种时令珍鲜……所有吃的东西都买最好的，买了就往老师家拎。齐白石年迈怕冷，王令文将自己的一件黑丝绒坎肩拆了，为他做了顶帽子，深得老人喜爱。在齐白石晚年的照片，包括吴作人所作的那幅著名油画像上，都可觅得那顶黑丝绒帽子的踪迹。　　至1957年齐白石去世，许麟庐鞍前马后侍奉老师12年。　　说完男弟子，再说说女弟子。　　齐白石善画更爱美，　　他收了数位风雅的女弟子，　　如评剧艺术家新凤霞、　　老舍夫人胡?青、　　黄琪翔夫人郭秀仪等……　　齐白石晚年生活的主干就是绘画和女人。只有在女人堆里，他才没有掩饰，“透明鲜活”如他笔下的虾子。　　1、孙诵昭（1878-1968）　　在齐门弟子中，年龄最大的，要首推孙诵昭女士。孙诵昭出生在无锡大户人家，她的祖父是清朝津浦路二品总督。孙诵昭自幼随父亲学习书法、国画，同时也经常得到母亲的教诲，因此她少年时期便在国学、书画方面打下了良好的基础。　　1929年拜齐白石为师学画，1952年被聘为中央文史研究馆馆员。中央文史研究馆馆员是国家的一种荣誉性待遇，而孙诵昭被聘为馆员的时候，她的老师齐白石先生仍还健在，这就足以说明孙诵昭女士在齐门弟子中的社会地位。　　2、刘淑度（1899-1985）　　刘淑度是1927年春末正式拜齐白石为师的，她的艺术成就主要表现在篆刻方面。齐白石曾赞赏她为：“门人刘淑度之刻印，初学汉法，常以印拓呈余，篆法刀工无女儿气，取古人之长，舍师法之短，殊闺阁特殊了。”　　刘淑度曾为鲁迅治过两枚印章，一枚白文“鲁迅”，一枚朱文“旅隼”，鲁迅十分喜爱，经常使用。她的许多篆刻作品现在已经被国家收藏。　　3、胡?青（1905-2001）　　胡?青是著名作家老舍夫人。她是于1939年通过杨秀珍的引见在北平结识齐白石的。她稳重大方的言谈举止使白石老人对她的第一印象极好，老人当即请她为自己的两位儿子物色补习诗词的女教师。　　在以后的交往中，由于她的聪慧与能力，使得白石老人对她十分欣赏，很多家事也不避讳于她。新中国成立后，郭秀仪女士在老舍先生家中看到白石老人的丹青妙笔后颇为倾心，便相约与胡?青一同于1951年正式拜师齐白石，二人遂成为白石老人晚年所收的两位正式女弟子。　　拜师后，她俩每星期都要一同前往齐家学画，从此追随齐师杖履、侍奉笔砚达6年之久。她当年创作的巨幅工笔画《姹紫嫣红》，被作为国礼赠送给越南的胡志明主席。1958年胡?青进入北京画院，成为了一名专业画家。　　4、杨秀珍（1907-2008）　　杨秀珍是西北大学校长靳极苍先生的夫人，1934年以优异成绩考入北平国立艺术专科学校。齐白石为该校主要教授之一，对杨秀珍十分赏识。1937年8月，在杨秀珍即将毕业时，即正式将她收为入室弟子。　　1957年，靳极苍先生被打成“右派”，厄运从此开始，她被迫草草办理退休手续。其后“文革”接踵而来，她又随老伴被下放阳曲县。直到1980年，靳先生平反重返山西大学，她才又拿起久违的画笔。　　5、郭秀仪（1911-2006）　　郭秀仪女士是我国知名爱国民主人士，中国农工民主党创始人之一黄琪翔先生的夫人。　　解放初期，郭秀仪接受周恩来总理的嘱托，在生活上给予齐白石老人很好的照顾，受到了周总理的表扬。同时，郭秀仪在跟随齐白石学习国画时，进步很快，是白石老人的最著名的女弟子之一。　　6、吴瑞臻（1915-2003）　　吴瑞臻少年得志青年得名，被齐白石称道并亲笔写润格推荐画店卖画。吴瑞臻19岁考入北平国立艺专，其天赋深得业师李苦禅赏识，经李苦禅推荐，齐白石十分喜欢吴的画，于是拜在了白石老人名下。　　齐白石在她青年时代画作上题跋不少，都是赞叹溢美之词，如在其一幅画上亲题：“瑞臻女弟子若作男子，要算门中高足。”其年轻时笔精墨妙大气自然，出手不凡。沉寂几十年后，70岁以后复出，创作了一批作品，一时很受关注。　　7、新凤霞（1927-1998）　　著名评剧演员新凤霞是齐白石的关门女弟子，而且被认作义女。成名后，经老舍介绍，认识了剧作家吴祖光。1951年夏天，新凤霞与吴祖光正式结婚。　　1952年8月23日吴祖光和新凤霞夫妇在自己家中举办“敬老”宴会，招待文化艺术界的一些名流。其中就有齐白石。这是齐白石和新凤霞两个年龄相差六十余岁的艺术家第一次相见。但是，彼此的相知，却是在多年前。新凤霞早就酷爱齐白石的画；齐白石听到新凤霞甜美的唱段和响亮的名字，也自然比这次会见要早好多年。 　　齐白石紧紧地握住新凤霞的手，从上到下，仔细地端详、凝视着新凤霞。顿时，新凤霞脸红了，好像关公。伍德萱见状，在旁边推了齐白石一下，带点责备的口气说：“您总看别人做什么？不要老看着人家，不好……” 齐白石听了，十分生气。他用手猛推了一下伍德萱，说：“我这么大年纪了，为什么不能看她？她生得好看，我就要看！”说罢，齐白石脸都气红了。伍德萱吓坏了，一时不知所措。 　　这时，大家都全神贯注，眼光集中在齐白石身上。新凤霞见状，对齐白石说：“齐老，您看吧！我是唱戏的，不怕看！”吴祖光也走上前来，哄着齐白石说：“您看吧，您看吧！” 这么一说，顿时引起了哄堂大笑。齐白石也笑了。这时，黄苗子和郁风夫妇连忙站起来打圆场。郁风凑到齐白石的身边，风趣、恳切地提议：“老师喜欢凤霞，就收她做干女儿吧！” 　　老人听了很高兴，新凤霞也高高兴兴地跪下，恭恭敬敬地给齐白石行了礼，认了干爹。从此，新凤霞与齐白石结下了父女之缘，并得到齐白石的真传，又有了师徒之谊。 　　青出于蓝胜于蓝，　　长江后浪推前浪。　　齐白石的部分弟子们，　　虽从大师的羽翼下“挣脱”出来了，　　却终没能超越齐白石，　　这是人的局限，也是历史的局限。　　但他们都沿着老人生前努力的方向，　　在开拓国画艺术平民化的发展道路上，　　又向前迈出了一大步。");
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是正品康兰芳，康有为曾孙女，张大千最后一位入室弟子，启明美术馆馆长，国家一级美术师、张大千研究会会长，中国国画研究会主任，近现代最有潜力青年艺术家，大红袍画家。受家学影响，从小接受最传统的字画国学教育，从8岁起接触张大千泼彩的创作技法，经过家传走访拜入张大千门下，成为张大千最后一位入室弟子。作品《花开富贵》获得第二届全国花鸟画展金奖2009年作品《松山烟雨》入选第十一届全国美术作品展2010年获得山东省泰山文艺奖一等奖2012年《长城雄姿》被香港红岩美术馆收藏2015年任香港中国花鸟画研究学会会长2018年在台北故宫博物馆展厅举办个人大型展览并刊发出行画册2020年在意大利波格赛美术馆举办个展拍卖记录：2010《高山流水》 70*70cm RMB 268000 西安雅昌2011《盛世烟华》 138*69cm RMB 1080000 北京保利2011《清水出芙蓉》 80*96cm RMB 680000 北京瀚海2012《一堂和气》 138*69cm RMB 800000 青岛天麒阁2013《山居秋溟》 180*70cm RMB 1260000 西安雅昌2015《鸿运当头》138*69cm RMB 690000 北京万隆2018《万山红遍》 180*70cm RMB 1680000 北京保利2018《花开见佛》138*69cm RMB 702000 北京保利2018《江山万里图》180*70cm RMB1700000北京保利2019《层林尽染》70*70cm RMB380000 青岛天麒阁2020《溪山幽远》138*35cm RMB690000 西安雅昌康兰芳的直播中售卖的护肤品是正品。这些产品都经过了专业人员的鉴定，以确保产品的真实性。此外，康兰芳在网上的口碑良好，拥有100万粉丝，这也表明她在消费者中享有较高的信任度。}