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孩子如果存在问题，家长应该以朋友的角度帮孩子分析解决问题当老师总是说自己的孩子不好的时候，作为家长首先应该是分析自己孩子是否真的存在这些问题。如果真的存在，那么可以好好的跟孩子谈一下，不要打击孩子脆弱的自尊心，应该要以朋友的角度跟孩子谈谈心。问他为什么会存在这些因素，要怎么样去改变这些问题，而以朋友的角度帮孩子分析，孩子是乐意听进去的。慢慢的孩子也就能够变得受欢迎起来了，也能够顺遂大家的心意了。孩子如果不存在问题，家长应该为孩子出头捍卫孩子的正当权利如果并不存在这些问题，而老师就一味的批评、指责、谩骂，而且多半都是源于一些极小的细节问题，孩子回家之后都不敢跟我们说，那这就是老师的问题了。这就应该要好好的跟老师谈一下，而不应该再去指责自己的孩子。要知道孩子对于对错的判断是非常敏感的，如果他没有做错而我们一定要去责怪他，那他就会倍受屈辱，也会因此变得叛逆，变得不可控，甚至走上歧途。所以我们应该积极主动地帮他解决掉问题，不应该让他自己去承担、去面对。首先应该跟老师协商，如果协商不好，他非要针对自己的孩子，那可以告到教育局去，让他感受一下作为老师不公正的后果。如果实在解决不了这个问题，可以申请一下是否能在学校里面更换班级，或者换一个学校读书。毕竟孩子的身心健康是最重要的，成绩都是次要的东西。孩子如果学校一套家里一套，家长应该多方打听，了解孩子真实情况如果孩子的性格非常的顽劣，他确实存在很多的问题，但他善于伪装，在学校一套家里一套，那我们可以好好的跟他的同学聊聊，看看他究竟是一个什么样的人，在学校里面他的表现如何。这些证据都把握清楚之后，对自己的孩子管教了解，也就更加真实、全面和客观，解决问题也就更容易把握好着力点。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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看到一位家长的留言，她说孩子在学校被老师批评了，然后就不想去上学了。被批评的同学有好几个，但只有他不想上学了。如果遇到这种情况，父母该怎么办呢？是和老师站在一起，对付自己的孩子，还是和孩子站在一起，让孩子感觉到父母支持他信任他呢？当然是后者，但是很多家长做不到。有的家长可能会说，老师批评你是为了你好，你有什么好生气的？快跟老师道歉。还有的会说，你怎么那么脆弱，批评几句怎么了？又不是你一个人挨批，别人也没跟你似的，说不上学就不上学。如果是这样的情况，那孩子会更糟糕，说不定还会有更崩溃的表现。我上高中的时候，就遇到了一位很不正常的老师。他从一开始就看我不顺眼，我到现在都不知道哪儿得罪了他。他教英语，而我的英语还不错，每次上课回答问题，我举手他从来都看不见，也不会提问我。即使全班只有我一个人举手，他也会说，哦，没有人会啊，那我讲一下。说这话的时候，他盯着我，满是不屑和得意，仿佛自己胜利了一样。但是，即使这样，我依然喜欢英语，这种喜欢是内在的动力，让我从没有想过放弃英语，放弃我的学业。父母不知道这些事儿，我也不会告诉他们，但我看到他们拼命努力赚钱供我上学的样子，我知道自己只有上学这一条路。现在学校总体的教育环境是让人焦虑的，如果学校的环境让孩子有厌学的苗头了，那家长更要做好孩子坚定的后盾，给孩子精神上的鼓励和支持。就像这位妈妈说的一样，孩子不想上学那就暂时先不上了，让孩子有充足的时间静下心来思考，自己到底要做什么。当然，可能孩子回到家就开始玩游戏，包括这位妈妈也说，孩子回到家就玩游戏了，玩到天昏地暗。其实孩子这是在暂时逃避，因为遇到这样的事儿对他来说，是一件大事，他不知道该怎么办，没有好的解决办法，那就躲起来吧，等过段时间再说。青春期的孩子虽然自主意识已经萌发，觉得自己长大了，但很多时候，他们也很无助，对很多事情无能为力，遇到无法解决的事情，可能就会逃避。其实这很正常，父母对孩子不要太大的压力，尤其是有的父母，明明孩子已经厌学了，还总是在纠结，天天劝孩子去上学，甚至联合别人一起来劝。对孩子来说，父母这样做会让他觉得失望，仿佛这是联合别人一起针对他一样。要避免孩子厌学，父母首先自己不要给孩子太大压力，不要有“成绩崇拜”，把学习当作孩子最重要的事。这样，在巨大的压力之下，孩子就会承受不住。其次，父母不要把老师传递给自己的焦虑再传递给孩子。很多老师特别喜欢找家长，孩子成绩稍微有点退步，就给家长打电话，而家长在老师面前，多半都言听计从。当老师前脚打完电话，家长后脚就开始吼孩子了。这样做其实一点好处都没有，还是相当于父母和老师联合起来对付孩子，这会让孩子觉得自己孤单无助，谁也不肯相信了。最后，无论何时，父母一定要相信孩子。当孩子被叫家长，这时候家长的态度很重要。有的家长接到老师的告状，不分青红皂白就把孩子骂一顿，甚至揍一顿，可往往是冤枉了孩子。曾经有位初中生，被老师叫家长后，他妈妈在走廊里当着同学的面扇他耳光，妈妈走后他二话没说就从楼上跳下去了。这位妈妈没有尊重孩子自尊心，当着同学的面让孩子丢了面子，对于青春期的孩子来说，面子比命还重要，可家长却没有意识到。我们无法改变整个大环境，但我们可以改变家庭的小环境。当孩子被大环境所伤的时候，父母唯一能做的，就是用爱和支持来营造温暖的大后方，让孩子在受到伤害的时候，可以回来疗伤，在压力大的时候，可以回来缓解压力，在能量不足的时候，可以回来补充能量。如果父母都能做到这些，那就不会再有厌学的孩子了。想了解更多精彩内容，快来关注墨遥家庭教育孩子沉溺于游戏的家庭，多半具有这4个特点，看看你中了几个？青春期的孩子玩手机，到底应该怎么管？智慧的父母这样做青春期的孩子沉迷游戏，不是无可救药，而是在自救进入青春期孩子叛逆了？恭喜你，这是好事儿作者介绍：我是墨遥，2个男孩的妈妈，尹建莉和李雪老师的忠实粉丝，致力于宣传科学的家庭教育理念，让更多家庭受益。如果你有家庭教育方面的问题，欢迎来和我聊聊。}

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展开全部孩子在学校被老师批评家长该如何应对？#星知计划#已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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展开全部当孩子在学校受到老师批评的时候，家长要让孩子首先有一个正确的归因，不能什么事情都想要责备老师或者同学，不能说是因为某个同学，自己才会受到老师的批评，这样的思想观念是非常不正确的，家长一定要让孩子知道自己身上会犯的错误，自己在这件事情当中扮演了一个什么样的角色，又为什么会遭到老师的批评，一定要让孩子清楚这些原因。另外，当孩子在学校受到老师批评的时候，家长不应该过分的指责他们，应该首先要明白事情的来龙去脉，要知道因为什么事情还是自己的孩子受到了批评，不能，首先就对孩子一顿责骂，这样是非常不正确的行为，要与孩子积极的进行沟通与交流，这样孩子才可以进行改正，一定要让孩子不能反感，又能让孩子知道自己所犯错误，当他认识到这种错误的时候，一般孩子都会改正的。家长要对孩子进行正确的引导，每个孩子都会有犯错误的时候，家长要做的，就是帮助他们改正，不再犯同样的错误。展开全部首先我想父母也是要分清是非，然后对坏的方面也要批评教育，没有做错的方面加以表扬。每个孩子都会有犯错的时候，既然在学校受到老师批评了。回到家里后父母也就不要太过严厉的批评了，最重要的是侧重教育。告诉他错在哪里了，并且下次就不要放这样的错误了。以及让他知道他改正过来对她未来的人生道路有怎样好的帮助。很多孩子在当场或许不会听你的，但是当他一个人静下来的时候，或许他也会去细数自己的不对之处。其次是要听孩子好好的述说事情的经过。为什么他会犯错、初衷是怎样的，不要不分青红皂白地对他打骂一顿。这样子内心的委屈不是说消除掉就能够消除掉的，或许多年以后他还会记恨你，以后也不怎么听你的话，觉得父母特别的死板。那么或许就与教育的目的背道而驰了。
展开全部上了这么多年学，被老师批评过，也看过别人被老师批评，甚至被家长找过，询问为什么自己的孩子学不好。我看到的家长中，有这样一种。听自己孩子说在学校被老师批评了，可能孩子的叙述着重了自己的无辜，刻意的略去了一些重点，家长就不分青红皂白的去学校和老师理论，吵的老师都拒绝再教我们班。当然，结果你们能猜到的，那个孩子越来越骄横，本来很聪明，可没有用到正确的地方。我不知道，那个家长有没有后悔。有一次我也被老师当堂点名，可能在他看来不算是批评，但在我心里，是他对我的看不起，我本来没想告诉父母，但心里实在难受就没忍住，然后有一天那个老师来找我道歉，说他那天说话没太注意，让我别放在心上。后来我偶然看妈妈的手机，发现她发给班主任的短信，说希望班主任询问一下这个事情的原委。事后我回想，当时我给妈妈说这件事的时候，妈妈并没有和我一起埋怨老师，只是让我别哭了。我觉得我的妈妈做的很好，她没有一味地相信我的一面之词，也没有一味的替老师辩护，而是去了解事情的经过，不让我受委屈，也不让老师蒙冤。学生被老师批评，家长要做的就是把事情了解清楚，给孩子讲清楚，把事情的麻团解开，不让这批评在孩子心里有阴影，也不让这批评失去它的鞭策作用。
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