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0:-1;if(n!==r)for(var i=0;i0&&function(t,e,n,r){var i=document.getElementsByClassName(t);if(i.length>0)for(var o=0;o展开全部个人的方法,对我来说很有效..记单词的时候脑子里想那个事物的样子,边想边背..平时看到身边的事物时想想它怎么念..如果那个时候你记住了,估计你就真的记住了..偶就是这么背的,背多了会掌握技巧的还有心理上的问题:你千万不要觉得背单词很烦,,想想自己如果背下了N多单词,很听懂很多句子不是很开心的事么?ps.鄙视盗用我回答的人 ..
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曲谱自学网今天精心准备的是《如何快速记住英语单词》，下面是详解！
data-log="fm:oad,pos:oad-ti,si:0,relv:0,st:2"英语记单词都有哪些方法
许多学生常常为记忆英语单词绞尽脑汁，然而效果却不如人意。其实记忆单词是有规可循的，只要掌握构词规则，记忆方法得当，就可以触类旁通，产生事倍功半的效果。现将主要的九类快速记忆方法归纳如下，供同学们参考。一．单词派生法英语中的派生词约占总词汇量的70%，在词根的前后添加不同的词缀就可衍生语义迥然的新词，而构成新词的词根往往是学生耳详能熟的单词。常用的前后缀有：表示否定的前缀dis-, non-, un-, in-；表示错误或失当的前缀mal-, mis-；表示时间的前缀fore-, pre-, post-；表示重复的前缀re-；构成名词的后缀-ation, -ment, -al, -er, -ee, -ness；构成动词的后缀-en, -ize, -ify；构成形容词的后缀-y, -ous, -ish等等，例如：redo（重做）
modernize（使现代化）
depollute (防止污染)malpractice（玩忽职守）
exploration（探险）
meanness（吝啬）
movement (运动)
humorous (诙谐的)
unlucky（不幸的）employee（雇员）
foolish（愚蠢的）
straighten（把…弄直）二．单词合成法将两个或更多的单词结合成一个新词，一般合成词的各部分均由常见词组成，例如：forget-me-not（勿忘我）
upstart（暴发户)
mousemat（鼠标垫)greenback（美钞）
greenhouse（温室）
standpoint（立场，观点）三．分类记忆法将单词整理归类，使之条理化系统化，即便于快速记忆，又便于日后复习，例如：grains（谷物）
cereal（谷物）
rice（大米）
millet（小米）corn（玉米）
wheat（小麦）
barley（大麦）
oat（燕麦） 四．串联换字记忆法在记忆单词时，有意识地将词中的某个或某些字母去掉或换掉，形成新的英语单词，例如：attitude（态度）
altitude（高度）
latitude（纬度）
longitude（经度）
gratitude（感谢）
multitude (众多)五．联想法：通过一个单词联想出相关的一组单词或词组，例如：egg, egg cell（卵细胞）, eggplant（茄子）, white（蛋青）, yellow [yolk]（蛋黄）, lay eggs, hatch eggs（孵蛋），golden eggs（大利益），ego（自我）等等。六．分隔联想记忆法：把一个单词分解成两个或若干个单词记忆，例如： carnation（康乃馨）---car（汽车），nation（国家）； assassination（暗杀）---ass（驴），in（在…中），nation（国家）；phenomenon（现象）---he, no, men, on。 还有就是充分利用资源。老师也在课上讲过，背单词要量化，要清心寡欲、走火入魔，其实就是说，单词背诵的道路上，大家不要期待太多技巧，不断强化记忆，在练习中经常遇到印象就会越来越深刻了。网校的开心词场也是通过多种形式来帮助大家不断强化记忆。所以建议大家把开心词场的单词都背一下，错了的记在一个便携的小本本上，平时各种小空隙都可以拿出来看看。　　听课件的时候如果老师讲到这些错了的单词的话，也要着重记忆一下，之后如果讲义中出现陌生的单词，或者做题遇到没见过的单词，也记在小本本上，这些大多数都是四六级高频词汇哦~听完课再拿出小本本来把这些词默写一下。一些写作的高频词汇一定要保证会写哦，否则只是像阅读那样，见到认识，一写就错可是不行的。　
多做精读。如果你现在基础很差单词量太少，那不妨拿本四六级真题做下阅读。每个单词从正文到题目都要弄懂，不认识的就查字典(小D查词 >>)，一天至少坚持1篇，往往每篇阅读里都有几个核心词汇，一次不认识查，两次三次查下来你就记住了。这些也都是四六级考试中常见的单词，做个几份真题，积累的这些词你都记住了，在之后的真题中，你就会发现这些词出现的频率有多高了。　　充分利用VOA。VOA真是个神奇的东西，既能练听力又能练单词。当你练VOA的时候你会发现，也许是最简单的单词，你明明知道是什么意思，见到也认识，但就是忘记了怎么拼，还是对单词不过熟悉不够敏锐的缘故。每天练习VOA吧，从慢速开始。三个月坚持下来一定会有很大的提高。大家可以互相督促鼓励的坚持下去！　　词汇方面，除了高频词汇一定要背熟，连接词我觉得也非常重要。和很多同学一样，我非常害怕长难句。一个句子中的单词可能都认识，但就是看不懂这个句子。这种情况下就是连接词看不懂。譬如说，even though、even if 这些表示让步关系；as、since表原因；therefore、thus表因此等等。只要掌握了连接词，主句与从句之间的关系弄懂，文章就基本上看得懂了。　　英语是一个积累的过程，但这并不表示一步一个台阶的进步。这话看似很矛盾，其实不然。就拿听力来说吧，我建议大家每天听写一篇VOA慢速，听一个月，不要间断。在这一个月里，很可能前三周你的听力完全没有任何起色，但很有可能在最后一周，甚至最后一天的时候你突然发现――你都听得懂了！！茅塞顿开一般！以后你的听力就保持在一个较高的水平，这就是为什么那么多达人他们每次VOA都100%正确率的原因。但一定要熬得住！也许一个月不行，那就2个月，100天这样的积累，总有一天会轮到你的！　　但光听写，听写完就完了，这样效率就很低。有一个雅思大牛告诉过我，他听力满分9分的一个诀窍就是，每次听写完以后，就对着听力原稿看，把自己没有听懂的地方划出来，跟着听力读，甚至背诵。掌握那个语调语感。　　然后就是口语，这个还是建议最好能多跟身边的人交流对话。朗读和真正的交流是两码事情。朗读确实可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一个思考的过程。　　其实我个人认为呢，学语言最重要的，最直接的方法，就是找人说那门语言。开始可能不习惯，可以少量间加中文，但是要尽量努力去使用那门外语，尽量少说中文。　　然后，还有一个方法，就是阅读，大量阅读，不会的就查字典，如沪江小D，看多了自然就不知不觉间学会了很多。　　平时休息时，多听听外语的歌曲，有兴趣的还可以去翻唱翻唱，不过歌词有时候会因为押韵的关系而稍有忽略语法；戳此去沪江英乐频道 >>　　多看看美剧，努力要自己不要老是去看字幕。我见过最牛的朋友人家是去听写美剧……　　记单词是基础，我的习惯是包里塞一个词汇书，可以随时在闲暇时间记记单词什么的。
怎样快速记忆英文make...
make
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点 三大原则1.循环模糊记忆原则 　　循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是――“一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。 　　2.对比记忆原则 　　这是任何 一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。 　　3.联想原则 　　这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了。其实稍加联想就不会记错。联想到if开头是虚拟语气的象征，所以if only一定是虚拟的，那么only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible，其实正确写法为indispensable。这个单词是以able结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异，比如compliment 和complement 两个词，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，有的人就联想得很有意思，把“i”联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。
孩子怎样才能快速记住英语单词
1.背诵不下来的时候,就暂时别背诵了,一直播放录音,不停不停的听单词.等时间缓解后,再背诵.2.有一个真理:熟读成诵.不停不停的读单词,一段时间后,效果非常好.但是自己要过好心理关,给自己一点时间呀.例如:book就读成,b--o--o--k就这样,很简单,时间稍微长了,就会了.3.真的就是抄写.不经过大脑,但是主要指特别长,是真的无规律的那种单词.4.技巧.例如:eraser-------字母er如同(as的意思,如同)字母er----------eraser橡皮answer------an是(s)回答,回答我们(we)啊(r)----------answer回答,在句子里就重复了两次意思cousin---------coco这个人,在我们(us)里面(in)啊-------cousin堂兄弟throw-------撕(th)肉(row)--row也有划船的划的意思--------throw扔(撕下的肉,扔给狗狗吃了)bear------b+ear(耳朵)------熊beat-------b+eat把对手吃掉了,吃对方一局,所以打败了对方-----beat打败5.就""放弃""?就是心理上彻底的敞开,看自己喜欢的.看看美剧呀,挺让自己开心的剧集,推理呀,故事情节呀,爱情故事呀等.看英语杂志呀.很多内容,肯定有你喜欢的部分.唱英文歌曲啊.等等.（这几种,是在具体的语言环境里,看词汇是如何被正确应用的）一定努力试图在不太擅长的领域里,寻找到自己喜欢的部分,把这个部分扩大,然后慢慢的你会觉得不太喜欢的领域,也没有那么困难了祝福您
有什么方法可以很快记住英语单词？本人最近老是被听写英语单词所困惑.....因不想再作弊...寻求记忆英语单词的方法.......
本人最近老是被听写英语单词所困惑.....因不想再作弊...寻求记忆英语单词的方法....
如何能做到快速记忆单词呢？一、强背：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。3、注意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。5、还可以找一个网友用英文发email交流。二、实践：记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。三、方法：1、明确背诵目标。任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物――也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。2、常看须背单词。先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最容易见效的。但一定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。3、常想英语单词。从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”和 “忆”的最有效结合就是“看”和 “想”的结合。一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。奇速英语归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。奇速英语单词记忆可分为三大类：分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。单词记忆原则：1.循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是――“一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。2.对比记忆原则这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现attribute就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。怎样短期内记住大量单词？背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。主要就是针对增加被动词汇量而言的。艾宾浩斯记忆曲线现在经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在逐渐下降的。所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。督促自己复习，可以用一点技巧。比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。可以先准备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中写上“1，2，3”，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都写上“1，2，3”。然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。背了新单词之后，把复习的日期填到表中。这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。每天背多少新的单词，究竟要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发现，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。注意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有一定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟悉，一次背上百个新单词，也是可以的。对想提高英语成绩的同学们的学习建议:1.收听英语气象报告2.善用英语录音锻炼听说能力3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步4.从电视，电影中学习英语5.和朋友表演影片情节6.唱歌学英语特别注意英文没有的发音7.背诵名人演说词，找机会复诵出来8.用英语绕口令克服发音的缺点9.多记一些幽默笑话，准备随时应用10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多12.练习朗读时要从后面往前推演13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿14.为了兴趣而阅读15.精读和泛读并行16.阅读英文报刊杂志17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看19.查字典不要只看词义20.多查几本字典，互相印证，互为补充21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来23.要培养英语的语感，请用英英字典24.利用前缀和后缀扩充词汇25.留心英文的词汇搭配26.把被动词汇转变为主动词汇27.用自由联想法复习学过的单词28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文29.累积实用的佳句，整理制作成卡片30.把当天发生的事情，用英语写成日31.用英文写阅读摘要32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表33.随时用英文思考，用英文记录34.不必对自己苛求完美35.发挥创意，多做尝试
如何快速有效的记忆英语单词?
你用背单词软件或者app来背单词吧，记得快而且记得牢，我现在用的叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），电脑版和手机版都有的，发音清晰，可以依次朗读单词，可以制定计划每天背多少个单词，然后软件能够根据遗忘曲线自动提醒该复习的词汇，自动把你不会的单词挑出来让你反复记，所以就容易记牢，可以一边听一遍背，背几十个就可以测验一下，还是很有成就感的，，还可以把单词制作成mp3来随身听，词库很全，有各种教材和分类词库词库的，还能自建词库，还有游戏可以背，角斗士系列的，你去淘宝找一下就有的。
怎么快速记住英语单词不忘
根据词根词缀。前缀1, a-1) 加在单词或词根前面，表示“不，无，非”。acentric； amoral；2) 加在单词前，表示“在，的”asleep； aside2, ab-, abs- 加在词根前，表示“相反，变坏，离去”abnormal,； abuse3, ab-, ac-, ad-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at-加在同辅音字母的词根前，表示“一再”等加强意。accompany, accomplish, affirm, attract4, ad-加在单词或词根前，表示“做，加强”。adapt, adopt, adjoin, adjust, adventure5, amphi- “两个，两种”。amphibian6, an-在词根前，表示“不，无”。anonymous, anarchism7, ana-表示“错误，在旁边，分开”analogy, analysis8, ante-表示“前面，先”antedate, anterior, antecedent9, anti-表示“反对，相反”antiwar, antitank, antibody10, apo- 表示“离开，远离”apogee11, auto-“自动，自己”automobile, automatic, autograph12, be-1） 构成动词，表示“使成为”befall, befriend, behold2） 构成介词beside, behind, below, before, beneath13, bene-“善，好”benefaction, benediction, beneficent14, bi-表示“两个”biweekly, bilingual, biennial,15, by-“在旁边，副的”byroad, byway, bywork16, circum-“环绕，周围”17, co-表示“共同”，通常方在元音词根前。Coeducation, cohabit, coexist, coincide18, col-, cor-在同辅音词根前，表示“共同”。collapse, colleague, collect19, com-, con- “共同”combine, compassion, commotion,20,contra-表示“反对，相反”contrary, contradict, contravene,21,counter-表示“反对，相反”counteract, counterbalance,22,de-表示“去掉，变坏，离开，变慢，向下”等destruction, demobilize. desalt表示“使…成为，加强”等depict23.di-表示“两个，双”dichromatic, dioxide表示“使…变成，分开，离开”digest24,dia- 表示“穿过，二者之间”dialogue, diameter25,dif- 和辅音重复表示“不，否定，分开”differ, difference, diffident26,dis-表示“不，消失掉”dislike, disorder, dishonest表示“分开，分离”dispart, disseminate, dispense27，dys-表示“坏，不良”dyspepsia, dyslexia, dysfunction28,e-,ef- 表示“出，出来”evaluate, elongate, elaborate29,em-,en-表示“进入…之中，包围”embrace, embed, empathy表示“使…进入状态”empower, embitter, embody30,epi-表示“在…上，在…周围，在…后面”epidermal, epidemic, epigram31,eu-表示“好，优秀”eulogize, euphemism, euphonious32,ex-表示“出，出去”export, exclude, expel表示“前面的，前任的”ex-wife, ex-president,33,exo-表示“外部的，外面”exogamy, exotic34,extra-表示“以外的，超过的”extracurriculum, extraordinary,35,fore-表示“前面，预先”foresee, forehead, forestall36,hetero-表示“异类，异种”heterosexual, heterodoxy,37,homo-表示“同类的”homogeneous, homonym38,hyper-表示“超过，太多”hyperactive, hypersensitive,39,hypo-表示“下面，次等”hypodermic, hypocrisy, hypocrite40,il-, ir-放在同辅音词根前表示“不，无”illegal, illiterate, illogical,表示“使…成为，进入”illustrate, illuminate, illusion,41,im-,in-表示“不，无，非”impossible, immoral, impolite,表示“向内，进入”import, imprison, immigrate42,inter-表示“在…之间，相互”international, interpersonal,43,intro-表示“向内，入内”introduce, introspect, introvert44,macro-表示“宏伟，大”macroworld, macrostructure,45,mal-表示“坏，恶”（亦作male）malcontent, malpractice ,malnutrition46,micro-表示“微，小”a-/an- == no; without; lack, amateur 不熟练的,业余的, anonymous 匿名的, asocial 不好社交的, anechoic 消声的, anharmonic 不和谐的, anarchism 无政府主义, acentric 无中心的, amoral 非道德性的, asexual 无性别的 a- == in; on; at; by; with;to, asleep 在熟睡中, ahead 向前，在前头, abreast 肩并肩地, aside 在一边, abed 在床上, abloom 开花 a-/an- == 加强意义, aloud 高声地, aright 正确地, awake 唤醒, aweary 疲倦的, annotate 注释, announce 宣布，通告 ab- == from; away from, abnormal 不正常的, abroad 国外的, abuse 滥用, absorb 吸去, abaxial 离开轴心的, abend 异常终止 ac- == at; to,或表示加强意义, accustom 使习惯, account 计算，算帐, accredit 信任, accompany 陪伴, acclaim 欢呼，喝彩, accomplish 完成 ad- == to; toward; forward, advice 建议, advocate 倡导, adjoin 临近 adjust 调整, admixture 混杂, adventure 冒险 af- == at; to,或表示加强意义, affright 震惊，恐惧, affix 附加，贴上, affirm 肯定，确实 ag- == at; to,或表示加强意义, aggrandize 增大, aggravate 加重, aggrieve 使悲痛 amphi- == 两、双, amphicar 水陆两用车, amphibian 水陆两栖的, amphitheatre 两边都可观看的剧场，圆形剧场 ante- == before, antecedent 先前的，先行的, antetype 先型，原型, anteport 前港，外港, anteroom 前室，接待室, antedate 比实际早的日期, antestomach 前胃 anti- == against, antipathy 反感, antifreeze 防冻, antiwar 反战的, anti-imperlialist 反帝的, antiageing 防衰老的, antitank 反坦克 ap- == 加强或引伸意义, appoint 指定，任命, appraise 评价, appease 平息，绥靖 ap-/apo- == 离开, apogee 远地点(远离地球之处), apostasy 脱党，叛教, aphelion (天文)远日点 ar- == at; to,或表示加强及引伸意义, arrange 安排，布置, arrect 直立的, arrear 在后，拖延 arch- == 1)big; chief. 2)ancient, archbishop 大主教, archaeology 考古学, archaic 古体的，古风的 as == to;forward, assign 派出, assent 同意, assort 分类, assimilate 同化，吸收, assure 使确信，担保, associate 联合，结合 at- == at; to,或表示加强及引伸意义, attrap 使入陷阱, attest 证明, attract 吸引 auto- == self; personally, automation 自动化, autograph 亲笔, autoalarm 自动报警器, autocriticism 自我批评, autorotation 自动旋转, autobiography 自传 be- == make or cause to be, befog 使迷糊, befit 适宜, belittle 贬低, befriend 以朋友相待, becalm 使镇静, befool 欺骗，愚弄 be- == 加以...,饰以...,用...(做某事), bepowder 在...上撒粉, bejewel 饰以珠宝, becloud 遮蔽 be- == 在, beside 在...旁, below 在...下面, before 在...之前 be- == 加强及引伸意义, befall 降临，发生, bespatter 溅污, belaud 大加赞扬 bene- == well; good, benign 和善的, benevolent 乐善好施的, benefit 好处, benediction 祝福, benefaction 恩惠，善行, beneficent 行善的 bi- == two, bicycle 自行车, bilateral 双方, bimonthly 双月刊, biweekly 双周刊, bicolor 两色的, bilingual 两种语言的 by- == 旁、侧、非正式、副, byroad 小路，僻径, bywork 业余工作, byname 别名，绰号 circu- == around, circulate 流通, circumnavigate 环球航行, circumspect 考虑周到的, circumplanetary 环绕行星的, circumpolar 在两极周围的, circumaviate 环球飞行 co- == together, coaction 共同行动, cooperate 合作, coeducation 男女同校 col- == together, collaboration 协作，勾结, collingual 用同一种语言的, collocate 并置，并列 com- == together, compatriot 同胞，同国人, combine 联合，结合, commiserate 同情 com- == 加强或引伸意义, commove 使动乱, compress 压缩, commemorate 纪念 con- == together, concolorous 同色的, connatural 同性质的, contemporary 同时代的 con- == 加强或引伸意义, conclude 结束，终结, confirm 使坚定, consolidate 巩固，加强 contra- == against, contradiction 矛盾, controversial 可能引起争议的, contraclockwise 逆时针方向的, contra-missile 反导弹导弹, contraposition 对照，针对, contraband 走私,违法交易 cor- == together, correlation 相互关系, corradiate 使(光线)共聚于一点, correspond 符合,相应 cor- == 加强或引伸意义, correct 改正，纠正, corrupt 腐败，败坏, corrugate 使起皱纹 counter- == opposite, counterrevolutionary 反动的, countermeasure 对策，应策, countercurrent 逆流, countermarch 反方向行进, counterattack 反攻，反击, countercharge 反控，反告 de- == down from, deplane 下飞机, dethrone 使离王位, derail 使(火车)脱轨 de- == 向下、降低、减少, depress 压低，压下, depopulation 人口减少, devalue 贬值 de- == 使成...,作成...,或仅作加强意义, delimit 划定界限, denude 使裸露, depicture 描绘，描述 de- == not, denationalize 非国有化, demilitarize 使非军事化, demobilize 复员 de- == 除去、取消、毁, desalt 除去盐份, deforest 砍伐森林, decontrol 取消管制 dec(a)- == ten, decade 十年, decimal 十进位制的, decathlon 十项全能 deci- == 十分之一, decigram 十分之一克, decimeter 十分之一米, decilitre 十分之一升 demi- == 半, demigod 半神半人, demi-fixed 半固定的, demiwolf 半似狼之犬 di- == 二、双, diatomic 二原子的, disyllable 双音节的, dichromatic 两色的 dia- == through;between;across , diameter 直径, dialogue 对话, diagnosis 诊断 dif- == 1)apart. 2)not;opposite , diffluence 分流, diffident 不自信的, diffuse 散开，散布 dis- == 不、无、相反, dislike 不喜欢, disagree 不同意, discontinue 中断, disorder 混乱, disbelieve 不信, disproof 反证, dishonest 不诚实的, dispraise 贬损，非难, disappear 消失, disremember 忘记, discomfort 不舒服, disability 无能，无力 dis- == 取消、除去、毁, disorganize 瓦解, disroot 根除, discourage 使失去勇气, disrobe 脱衣, disarm 解除武装，裁军, dishearten 使失去信心, disburden 解除负担, discolor 使褪色, dismember 解体 dis- == 加在含有"分开"、"否定"等意义的单词前，作加强意义, dispart 分离，裂开, dissever 分裂，切断, dissemination 散布，传播 dis- == 分开、离、散, dissect 切开, dissolve 分离，溶解, distract 分心，转移, dispense 分配, dispel 驱散, dissipate 驱散，浪费 dis- == 有时作di-,, dispirit 使气馁，使沮丧, divorce 离婚, digress 离正题，入歧路 dys- == 不良、恶、困难, dysfunction (医)机能失调，功能紊乱, dysphonia 发音困难, dyspepsia 消化不良, dyspathy 反感, dysgenesis 生殖力不良, dysopsy 弱视 e- == 加强或引伸意义, evaluate 评价, elongate 使延长，拉长, estop 阻止，禁止, estrange 使疏远, evanish 消失, elaborate 精心制作，详细描述 e- == 出、外, eject 投出，掷出, emigrate 移居国外, elect 选出, emerge 浮出，出现, erupt 喷出, evade 逃出 ef- == 出、离去, effluence 流出, effable 能被说出的, effoliation 落叶 em- == 表示"置于...之内"、"上...", embay 使(船)入湾, embus 上车，装入车中, embosom 藏于胸中，怀抱, emplane 乘飞机, embed 安置, embog 使陷于泥沼中 em- == 表示"用...做某事"、"饰以..."、"配以...", embalm 涂以香料(防腐剂), embank 筑堤防护, embar 上门闩，囚禁 em- == 表示"使成某种状态"、"致使..."、"使之如..."、"作成...", embow 使成弓形, empower 使有权力，授权, empurple 使发紫, embody 体现，使具体化, embitter 使受苦, embrown 使成褐色 eco- == ecological, ecosphere 生态圈, ecosystem 生态系统, ecocide 生态灭绝 en- == 表示"置于..之中"、"登上..."、"使上...", entrain 乘火车, encage 关入笼中, encase 装入, enplane 乘飞机, encave 藏于洞中, enroll 登记，记入名册中, enthrone 使登基, enshrine 藏于神龛中, enfold 包进、拥抱 en- == make or cause to be,"使成某种状态"、"致使..."、"使之如..."、"作成...", enable 使能够, endanger 使受危险, enlighten 启发，启蒙, enlarge 扩大，放大, enrich 使富足, enslave 使成奴隶，奴役 en- == "用...来做某事"、"饰以..."、"配以...", enchain 用链锁住, enlace 用带缚, entrap 诱陷 en- == 家在动词之前，表示"in",或只作加强意义, enclose 围入，关进, entrust 信任，委托, enforce 强制执行, enkindle 点火, enwrap 包入，卷入, enhearten 鼓舞，振奋 endo- == 内, endoparasite 体内寄生虫, endogamy (同族)内部通婚, endogen内生植物 eu- == good;well;easy, eugenica 优生学, eulogize 赞美, emphemism 委婉语, euphonic 声音优美的, eupepsia 消化良好, euthenics 优境学 ex- == out;out of, exclusive 不包括...的, expose 揭露, emit 发射出, export 出口，输出, exclude 排外，排斥, excavate 挖出，挖掘, exit 出口, extract 抽出，拔出, exhume 掘出 ex- == 前任的、以前的, ex-president 前任总统, ex-Nazis 前纳粹分子, ex-mayor 前任市长, ex-chancellor 前任大学校长, ex-premier 前任总理, ex-wife 前妻 ex- == 表示"使"、"做"，或作加强意义, expurgate 使清洁, exalt 使升高，增高, excruciate 施刑，使苦恼 exo- == 外、外部, exobiology 外空生物学, exogamy 异族通婚, exosphere 外大气圈 extra- == 以外、超过, extrapolitical 政治外的，超政治的, extraofficial 职权以外的, extracurriculum 课外的, extraordinary 格外的, extra-special 特别优秀的, extralegal 法律权力以外的, extraprofessional 职业以外的, extrasolar 太阳系以外的, extraessential 离开本质的、非主要的 fore- == ahead, forehead 前额, forecast 预测, foreword 前言，序言, foretell 预言, foresee 预见, foreword 序言，前言, forearm 前臂, foreknow 先知, foretime 以往，过去, foreground 前景, forefather 前人，祖先, forerun 先驱 hecto- == 百, hectogram 百克, hectowatt 百瓦, hectoampere 百安培 hemi- 半, hemisphere 半球, hemicycle 半圆形, hemicrania 偏头疼 hepta- == 七(在母音前作hept-), heptagon 七角形, heptode 七极管, heptahedron 七面体 hetero- == 异, heteropolar 异极的, heterosexual 异型的, heterodoxy 异教，异端 hexa- == 六(在母音前作hex-), hexagon 六角形, hexode 六极管, hexameter 六韵步诗 holo- == 全, hologram 全息图, holography 全息照相术, holophone 声音全息记录器, holocrystalline 全结晶的, holohedron 全面体, holophote 全射镜 homo- == of the same, homosexual 同性恋的, homograph 同形异义词, homotype 同型, homopolar 同极的, homophone 同音异义字, homocentric 同中心的, homothermic 同温的, homogeneous 同族的, homostasis 同态 hyper- == above;excessive;too much, hypercritical 吹毛求疵的, hypertension 高血压, hypersensitive 过敏的, hypermilitant 极度好战的, hyperslow 极慢的, hypersuspicious 过分多疑的, hypersexual 性欲极强的, hyperverbal 说话太多的, hyperactive 活动过度的, hypersonic 极超音速的, hyperacid 胃酸过多的, hypercorrection 矫枉过正 hypo- == 下、低、次、少, hyposensitize 减弱...的敏感度, hypodermic 皮下的, hypoglossal 舌下的, hypothermia 体温过低, hypotension 低血压, hypochlorite 次氯酸盐 il- == (用在l之前)不、无、非, illegal 非法的, illogical 不合逻辑的, illiterate 文盲, illimitable 无限的, illocal 不只一处的，无所不在的, illiberal 吝啬的，粗鄙的 il- == (用在l之前)加强或引伸意义, illustrate 举例说明，图解, illuminate 照明 im- == (用在b,p,m之前)into, immigrate 移民, inspect 视察, ingress 入侵, import 进口，输入, imprison 入狱, imbibe 吸收, immission 注入，允许进入, immerge 浸入，没入 im- == (用在b,p,m之前)不、无、非, impossible 不可能的, immemorial 古老的，无法记忆的, imperfect 不完美的, impolite 无礼的, immoral 不道德的, impassive 冷漠的，无表情的, impure 不纯的, impersonal 非个人的, imbalance 不平衡的 im- == (用在b,p,m之前)加强意义，或表示"使成..."、"饰以..."、"加以...", impulse 冲动，刺激, immanacle 加以手铐, impel 推动，驱使, imbrute 堕落，使成禽兽, imperil 危害，使处于危险, impearl 使成珍珠，饰以珍珠 in- == 不、无、非, inglorious 不光彩的，不名誉的, incapable 无能力的, incorrect 错误的, incomparable 无以伦比的, incomplete 不完全的, insensible 无知觉的，麻木不仁的, inhuman 野蛮的，不人道的, injustice 不公正, informal 非正式的 in- == 内、入, inside 内部，里面, inbreak 入侵, indoor 室内的, intake 入口，输入量，摄入, inland 内地的，国内的, inbreathe 吸入, inject 注射，注入, inrush 涌入 in- == 加强意义，或表示"使..."、"作...", inspirit 激励, inflame 燃烧, intrench 用壕沟围绕，使起皱纹, intone 吟诵, invigorate 鼓舞, ingraft 接枝 infra- == below, infrared 红外线的, infrastructure 下部结构, infrasonic 低于声频的, infrahuman 类人猿的，低于人类的, infrasound 次声，亚音速, infraorbital 眼眶下的 inter- == 在...之间、...之际, intercontinental 洲际的, interlay 插入中间, international 国际的, interline 插写进去，写于行间, interoceanic 大洋间的, intergroup 团体之间的, intercity 城市间的, interject 插嘴，突然插入, interpersonal 人与人之间的 inter- == 相互, interchange 交换, interview 接见, interact 相互作用, interweave 混纺，交织, interdependence 相互依赖, intermix 混合，混杂, intercourse 交往，交流, interconnect 使相互连接, intermarry 通婚，近亲结婚 intra- == 在内、内部, intraparty 党内的, intrapersonal 内心的, intracity 市内的, intraregional 地区内的, intraday 当天的, intracompany 公司内部的, intracollegiate 大学内的, intra-trading 内部贸易, intracloud 云间的 intro- == within, introduce 介绍, introspect 反省, introverted 内向, introflection 向内弯曲, intromit 插入, introvision 内有 ir- == (用在r之前)不、无, irregular 不规则的, irresistible 不可抵抗的, irremovable 无法移动的, irrelative 无关系的, irrational 不合理的，无理性的, irresolute 犹豫不决的
怎样快速记住英语单词？
我之前觉得怎么可能有快速记住一学期英语单词的，然而被打脸了，我嫂子带我侄子（5年级）去报了童蕴学堂英语单词集训班，真的背完了下学期的英语单词，我考过他，基本记住了。
怎样快速记住一学期的英语单词？求好的方法，不要借助电脑学习机的，平时就可以随时记的...
求好的方法，不要借助电脑学习机的，平时就可以随时记的
哦~那我就告诉你我用的方法咯，我自己觉得很好用呢~首先，你必须把要背的每个单词读三遍，在读得时候要记住音标（学过的话），然后在看中文 再蒙着单词，看中文读一遍英文，再回想是怎么拼写的不行就重复 ，这样就会比较快速且有效率的记单词~加油哦~最好每天都吃一个鸡蛋~增强记忆力的说~~
英语单词怎样才能快速的记住，还不容易忘
把这个单词先谐音记下来，然后把谐音与某一事物产生语义联想或形象联想。如：dangerous
谐音：但这若死， 但是这样假若死了怎么办，说明很危险，这样就把词义危险记住了。当然，这只是一方面，要想一周后乃至更长时间内不忘掉，那么需要结合其他方式，如组词，造句等。
如何迅速记住一个英语单词
要学好英语,我告诉你秘诀，也许你觉得这秘诀太老土，但它绝对有效！绝对能够救你于水深火热之中！那就是：把单词放在对话里背！对话本身贴近生活容易背，而且背对话可以培养语感，又可以增加词汇量，又可以提高听力、口语、写作等，一举N得！本人的经验之谈啊！不妨一试啊！！！
平时有空要多点和自己用英语对话哦!!!希望
快速，拼音kuài sù，指速度快，迅速。现在一般用来催促别人，常也用“速度”来催促人。ps钢笔工具抠图教程 屋塔房王世子演员表 }

如果一名高考生想考985和211大学，英语分数至少要考多少分呢？如果你想考名牌985，英语最少140以上，如果想考211，英语130以上。如果你连英语成绩都上不了130，那么考985和211很难。英语算是高考科目中比较简单的科目，短时间复习的提分效果也比较明显。所以，大部分学霸的英语成绩都在130以上。01英语学习刻不容缓如今距离高考只有短短的两个月时间，高考一共6门学科，分给每个科目的复习时间只有10而已。因此，现在已经处于一个非常紧张的备考阶段，如果你们现在松懈，那么之前的努力全部白费。想要提升英语成绩的同学们，如何在十天内拿到高分呢？对于英语这门学科来说，词汇是一切题目的根本。如果没有充足的词汇量，那么提高成绩根本不可能。高考英语考纲对词汇量的规定是3500词，但是很多同学疑惑，我背完3500词之后，分数的提高不是很明显。其实，考纲上的3500词是大家必须掌握它的用法和意思。如果想要提高成绩，还需要再多背一些单词。那么需要背哪些单词呢？我建议大家可以背大学英语四级词汇。虽然高考生还不需要背四级词汇，但是背四级词汇有奇效。四级词汇大约有4500个单词，很多单词都跟高考单词是重复的，所以完全陌生的单词1000多个而已，背起来并不困难。但是对高考英语是很有帮助的。02如何背单词？给大家的建议是，主要背诵高考英语词汇，四级词汇只要求认识即可。虽然建议大家背四级单词，但是主次关系一定要捋清楚。高考词汇为主，四级词汇为辅。高考英语3500词必须完全掌握，从每个单词的词性，意思，再到相关的固定搭配和短语，都要全部记牢。还有一些高考常考的高频词，更要做到烂熟于心，不仅要认识它，更要会使用它。这是高考英语词汇的具体要求。那么四级词汇应该如何使用呢？因为高考生只需要准备高考，所以四级词汇只需要认识它，当阅读题中出现这个单词以后，能知道它的意思即可。不需要拼写，不需要使用，只要认识就足够了。很多高考真题中，出现四级的词汇还是非常多的，所以如果大家想要在英语成绩更上一层楼的话，可以背诵四级词汇。而且，背诵四级词汇对未来考四级也非常有帮助。因为高考结束之后，上了大学就会面临英语四级考试，如果在高中就背诵过了，直接裸考就能考高分。因此，背四级词汇不仅对高考有帮助，对大学的四级考试也有帮助，简直就是一箭双雕。文章的结尾，想告诉大家，提高成绩不只是一句话而已。想要分数又懒得背单词，这是不可能的事情。背单词是最基本的东西，只有背会单词，才能谈其他。当然，只背会单词是远远不够的，除了单词量的提升，大家还需要在语法，在写作，听力，阅读能力上下功夫。只有全面提高自己的英语能力，才会在成绩上显现出来。}