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　　　在动笔前，我简单地浏览一些朋友的回答。发现不少朋友对提问理解错了。“ 孩子没完成作业，老师让家长领回家写，教育方法对吗？” 提问者的意思，学生没有完成家庭作业，第二天清晨到校，老师生气了。打电话叫家长来学校，让他们领孩子回家，补写昨天未完的作业，写好后才能回校。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　让家长领孩子回家补写昨天作业，在学校时常发生。一般是针对经常不能按时完成家庭作业，而且屡教不改。老师非常生气，叫家长领孩子回家补写作业。这是一种惩罚，又是一种教育方法，把压力转移到家长身上。这种做法，一般是老师黔驴技穷，被迫采用的杀手锏，也是必要的。当然对偶尔没有完成作业，或者因生病等特殊原因，老师不会采用“杀手锏”。　　　　　　不过许多家长反对教师这种做法，虽然孩子理亏在先，屡次不交作业。家长反对的理由有二，第一，孩子回家补写昨天作业，今天自然无法正常上课，耽误了课程。家长心焦似焚。第二，孩子回家补写昨天作业，孩子小，在家需要人照顾，如吃饭问题。家长一般白天上班，很忙，到学校来一趟，还是硬着头皮，向领导请假。现在倒好，还要回家陪孩子，工作又耽误了。　　　　　在我看来，　孩子耽误几节课，家长耽误几个小时班，看似有点损失。但是相对于孩子长远学习，帮助孩子培养良好学习习惯，是必要的。因为通过如此惩罚，孩子会吸取教育，按时完成作业。同时也提醒家长，一定要督促孩子在家按时完成作业。我劝家长不要生气。想一想，如果孩子天天不写作业，老师不管不问，漠不关心，那才真正让家长寒心、气愤。孩子没完成作业，老师让家长领回家写教育方式对吗？我现在觉得这种方式真的是对的。我原来都觉得这样的方式是错误的，其实我后来发现，结果是我错了。因为我很多时候考虑的是家长，可能正在上班，我没必要去麻烦家长，请假到学校来把孩子领回家，然后陪着孩子写完作业，那么家长这一天可能就耽搁了。也许我的想法是对的，如果没有完成作业，我就让他在学校完成，但是从后面操作的效果来说，我觉得我的想法可能真的是错了，至少不利于孩子的学习，不利于孩子成长，因为很多孩子会把这种毛病一直坚持下去啊，同时在学校完成的时候，也是去拿别人的作业本抄。而我观察到其他老师凡是有孩子作业没有完全好或者没有完成或者没有写的，通通请家长接回去啊，所以后来我就没有发现哪一个孩子欠过他的作业。而且做业的完成率还非常高，虽然偶尔还有个别是老油条，改不了。但相对我的科目来说，就有些孩子啊，经常性的不写作业，或者是忘记了或者是忘在家里了，而他们也习以为常了，他们也知道我不会请他们家长把他们接回去了。所以至少我个人觉得这种方式挺好的，以后我就会采取这样的方式，至少让孩子明白你的任务没有完成，你可能影响的不只是老师全班作业完成量，还可能影响你的父母上班，更有可能影响他的工资收入，你自己看着办。一、停课补写作业，是不是本末倒置了 为了孩子补齐作业，让家长领回家写完，这做法值得商榷。孩子回家了，没有听到课，下次有能力完成作业吗？因此落下的课，是不是老师会给补上？这些问题都没有想清楚，就不能轻易做出决定，叫学生不上课，让家长领回家，太不负责了。作业不是老师惩罚学生的手段，作业是检测学生对已学知识掌握情况。 让学生不上课，而去补作业，虽然能使学生明白作业的重要性。但不上课，对完成以后的作业是相当重要的，没有相关的知识，根本没法做作业，不会做，肯定是完成不作业。这样不就进入一种死循环了吗？二、补作业，也要讲究方法 让没有完成作业的学生，补齐作业，这个做法无可挑剔。方法是不是可以灵活一些？方法一： 告诉孩子完成作业，是每位学生应尽的责任，谁都不能例外。不做作业，老师不能掌握你的学习情况，因此不能针对你的弱项，提出建设性意见。长期下去，你的学习成绩不会得到提高，所学知识也会跟不大家的步调。你没有完成作业，只能放学留下做作业了。你放心，我会通知你的爸妈晚点来接你。方法二： 告知家长，孩子没有完成作业这一情况。让家长监督孩子补齐上次作业，完成刚布置的作业。第二天上课前，是要检查作业的。希望家长能配合学校，改掉孩子不完成作业这个毛病。三、家长要肩负重责 家长在教育孩子方面，千万不当甩手掌柜。要配合老师，一起教育孩子。很多家长有这样的思想，作业是孩子的事，批改是老师的事。请问家长的事是什么？老师不是家庭保姆，不可能事事顾及到位。顾及不到之处，自然是要家长尽心尽力补上，不然怎么会出现，一个班级，有的学生成绩优秀，有的学生成绩一塌糊涂。这里面家庭教育因素，起大了巨大的作用。别去信，教育是老师和孩子的事情。孩子没完成作业，老师让家长领回家去写，这个做法固然不对。但是在这个做法背后，我觉得老师是在间接地提醒家长，要关心孩子的作业完成情况。以我所在的农村初级中学为例。每天的作业，老师都要求各科课代表写在教室后墙的黑板上，然后班主任老师拍一下传在家长群里。这样，每个家长都知道作业有哪些。如果家长真正关心孩子的学习，至少每天过问一下孩子的作业完成了吗？我想家长坚持这样做，等于亮明了自己在作业这个问题上的态度。时间长了，孩子敢不完成作业吗？现在的孩子，即使作业不完成，老师也打不得，骂不得。如果家长也不管，老师怎么办呢？让他在学校补作业，不也耽误学习吗？可是如果不管，孩子就会一个学一个。我所在的年级就有一个班，全班49个学生，只有十几个学生写作业，每一科的老师都觉得他班的课上不了了。原先学习好的学生，成绩下滑飞快。在一个没有学习氛围的班级里，孩子受到负面影响是很大的。所以，看上去不完成作业这件事不大，对孩子的影响可不好。家长一定要重视起来，和老师沟通好，想出合理的办法督促孩子认真完成作业。小孩子，就是要养成习惯的，连家庭作业都做不完。那以后怎么主动学习？当没人督促的时候，是不是什么都不做了？你到了初中或者高中的时候，老师督促的不是那么严的时候，你想一想，你家的孩子会成为什么样的学生？良好的学习习惯，现在老师在帮助你养成，这本身就是机会，你教育孩子的机会，如果因为这你就要说老师的对错问题，我看你家孩子没人愿意教了。先想一想自己的问题吧！督促孩子做作业都那么难吗？每个问题的解决办法都不是固定的，首先要精准找到这个问题的产生原因。 对于”孩子没完成作业，老师让家长领回家写，教育方法对吗？“这个问题同样适用。我们不能一概认为这种方法对，也不能说这种方法完全错。孩子作业没完成，老师让家长领回家写，这个问题要看实际情况而定对错。如果是放学了，学生作业没完成，鉴于安全和严禁教师体罚和变相体罚问题，让家长领回家继续写，无可厚非，毕竟为要求学生完成作业出了安全事故是谁都不愿看到的，放学留学生挨饿写作业就是变相体罚，老师要受处分的。如果是寄宿生，这样做就不对了，但也要在师生吃好休息好的前提下挤时间督促学生完成，让学生饿着肚子写作业也是变相体罚。如果是上课期间孩子没完成作业，老师不让上课，责令家长带回孩子补作业，这是不对的，剥夺了学生听课的权利。现在的孩子比较活泼调皮，个别的确实难以管教，网上不是有很多家长辅导孩子气吐血的段子吗？管一个家长就气吐血，老师管几十个不就早没命了？教育孩子老师、家长都有责任，要好好沟通，不能互相猜忌，要相互理解，不能推诿指责，要携手团结，不能离心离德。只有家校共同努力，给孩子营造一个愉悦的学习氛围，耐心指导，细心教育，孩子一定能改正缺点，迎头赶上的。每个问题的解决办法，都需要精准匹配这个问题的产生原因。 这里的问题是孩子没完成作业。那么原因是什么？老师要首先问一下孩子自己，原因是什么？也可以打电话问一下家长，为什么会没完成？家长有没有帮助检查？有没有特殊情况？等等。原因清楚后，再来根据原因寻找方法。
那让我们来看看哪些原因，以及对症的方法。一个原因是因为生病，或家里有事情，或种种特殊原因导致了没完成。那么这种特殊情况，应予谅解。对没完成的作业，可嘱其课后抽空全补上或补部分。第二个原因是孩子自觉性不够，往往家长看着，就会好好写，家长没看着，就偷工减料，或不写。这种情况，表层解决方式当然是要求孩子把没完成的抽空补上，并请家长配合，在检查环节就把这个漏洞补好。深层解决方式是，加强家校与孩子之间的沟通，逐渐提高孩子的完成作业的主动性，提高他的兴趣，对于他的作业进步，要及时肯定和表扬，形成正向循环。使他以后慢慢作业规律化，成绩也有所进步，再加以不断鼓励、肯定，应该会有较好的效果。
第三个原因是，家里撒手不管或管不了的，学校里面的功课基本放弃的。在这种情况下，作业 当然就 更无从谈起了。这时候，作业虽然是个问题，但已经不是主要问题了。因为他上课根本不听，对本学科和各学科不感兴趣，独立做作业是超出他能力之外的。也就是说，他做不了作业。在这种情况下，无论让他在学校里补，还是让家长领回家写，从实际效果上看，不会太明显。这时候的解决方法，恐怕不是作业本身，而是从学习本身对他有多大的适合度来着手了。如果家长从来不管的，那么这个问题无解（人与人是不同的，有些孩子哪怕家长不管，也能自律学好，这些孩子是少数，但存在）。如果家长管的，但效果不彰，那就要考虑一下具体的教育方式问题，或者领小孩到专业机构，请真正的教育、心理专业人士做诊断，找出真正的原因，然后再来想对策。以上三种原因，是大致三种，其实具体细分的话，还会有好多种。但这三种是最主要的三种。如果孩子偶尔一次没完成作业，就让家长领回家写，这个有点过了。如果孩子经常不写作业，每次让家长领回家写，效果也不会太好。因为解决方法和问题产生的实际原因不太匹配。 所以，说到方法，我们得先找原因。
首先我可以肯定的说，老师在让家长领回家之前，孩子一定是多次没有完成作业了，对于老师来讲，对于没有完成作业的学生，负责任一定会教育孩子，多次教育不起作用的情况下，叫家长也是为了教育这个学生，不过，让家长领回家写这样话语，肯定是不正确的，这句话里面的情绪，会给家长带来很不舒服的感觉，如果遇到情绪激动的家长，也许还会产生一定的矛盾。那么对于孩子不写作业，我们老师，家长如何配合呢？如果孩子不完成作业，作为家长首先有没有监督作用，是否对孩子的作业情况有所了解，老师在学校对学生的作业完成情况是否也清楚呢？是不是及时通知到家长孩子的作业问题。如果老师家长对孩子都起到管理，就能很好的避免孩子不写作业的情况，如果监督下还不完成作业，那么对孩子的教育就是失败的！
如果学前教育和家庭教育在孩子上学之前做好，就不用担心孩子上学不想写作业的问题了，因为孩子从小就学会了什么事情是要做的，怎么去做，该做什么做什么的道理，如果家长不注重学前教育和家庭教育，孩子自由散漫的长大，等上学再去纠正就要付出更大的努力和牺牲！这一点上学校要做好合理安排，虽然一直倡导减负，但还是有不合理的家庭作业，有的还有家长作业，给家长和孩子带来的是家庭问题，所以学校在安排作业时，一定要合理的安排。否则就会适得其反，让孩子厌倦写作业！家长也很无奈！
不管发生任何事情，家长一定要保持一个平和的心态，切勿动怒，遇到问题想办法解决，不会解决就请教老师，例如网红的辅导作业，搞的家里鸡犬不宁，救心丸都使用上了，何必呢，不懂的，教不会的，多教几次，再向老师请教几次就会了，发一顿脾气，让孩子感觉写作业好恐怖，慢慢的就惧怕写作业，不是吗？最后发表一下自己的观点，要想孩子不出现这样的情况，更不要让老师教你去领孩子回家，作为家长，一定要从小对孩子有正确的教育观念。这就是重点，不只是学知识，更重要的是孩子内心的成长！题主啊，题主！能不能加个问题的背景呢？就这一句话，让我们去想象事件的细节，答者累，您也未必能够得到针对性强的答案，不是吗？废话不说了，还是先亮明我的观点吧。 让家长把孩子领回家写作业，无错！但我绝对不会使用这样的方法！ 从古至今，教育从来不是单纯依靠老师就能解决问题的。古代没有学校，但照样人才辈出，孟母三迁、曾子杀猪、画荻教子、岳母刺字等等家喻户晓的教子故事，都是家庭教育的典范，也证明即使没有老师，家长依然能够培养出优秀的孩子。如果您有机会能读一读《傅雷家书》、《曾国藩家书》就会知道，家庭教育对孩子是多么的重要！ 因此我感觉，当孩子犯了错误时，家长有责任也有义务对孩子进行及时而又正确的批评教育！ 老师让家长领回家写作业，一般出现在小学阶段，到初中阶段、高中阶段几乎很少见了。其实，并不是初中生、高中生都爱学习，都能保质保量的完成作业，只是老师感觉让这时候，让家长领回家写作业已经没什么意义了，因此也就采用其它方式方法了。而 小学阶段，老师还会使用这种方法，是认为小孩子行为习惯还没有彻底定型，家长和老师两相配合，还能纠正孩子不写作业的坏习惯。 综上， 您感觉老师有错吗？家长不应该在孩子没完成作业的时候站出来吗？ 只不过老师的这种处理方法肯能会另有些家长反感，但教育孩子不是走过场，也不是装好人，更不能对孩子的错误视而不见，熟视无睹，教育就应该对孩子的错误进行坚决彻底的纠正和打击。 正视现实吧，老师方法对与错不重要，重要的是您家孩子没写完作业，赶紧重视起来，亡羊补牢，为时不晚，每一个教育机会都可能是最后的机会!说明这个原因之前，我先发句牢骚：人言可畏啊，老师伤不起！中小学阶段，老师已经不是单纯的教书匠了，而是当牛做马的长工，如果不战战兢兢，如履薄冰，很容易惹祸上身！ 我说这话，绝不是危言耸听，不信打开网络看看，现在似乎只要学生出了问题，舆论媒体先问老师对不对，老师有没有责任。 老师是软柿子，软柿子的生存哲学就是远离是非。 另外，我感觉如果一个孩子屡屡不完成家庭作业，找家长也没啥用了，让家长领回去也只能说是死马当活马医，求个心理安慰而已。个人梦个人圆，老师遇到的每一届学生都会分出三六九等，这是一定的！ 对于爱学习的，给他一座灯塔，让他们在求学路上眼前总有光亮。对于不爱学习的，给他一个火把，让他们照亮前行的路，别误入人生路上的陷阱。老师不挑学生，接受孩子身上的不完美，这是师者的大心脏，也是对孩子最大的尊重。 综上，我为什么绝对不用家长带回家作业的方法， 一是不想用，也不敢用；二是用了也没用，还不如另寻它法。很多年轻老师很容易和学生较劲，和家长较劲，其实是不对的，老师应该有“反求诸己”的心态，既然暂时无法改变学生和家长，那么就尝试着改变一下自己吧。上面这些话虽然有点“怂”，但我是用了二十年才悟出来的道理，我自己还是很受用的！ 孩子成长的黄金时期，也就是那么几年，出现问题很正常，但一再纠结老师对不对或者家长对不对，这很不正常，至少是不正确！
因为，家长和老师，明里暗里的较劲，还没弄出个子丑寅卯，孩子已经长大了！
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展开全部教育方法很难说对与不对，如果你孩子的老师的教育方法，你不能认同，那没办法，你只能接受，作为了一个受了多年教育，有过多年工作的老师，你很难说服她，所以只能沟通，而且是要冷静的情绪下。孩子没写作业，让家长领回家写，这在以前很少听说过，但既然这是老师的做法，家长需要做的就是尽量真诚的沟通，毕竟家长有自己的工作，有自己的事情要做，不可能有那么多的时间，如果必须要完成这次的作业，那么家长可以建议老师让孩子到老师的办公室做好了再回自己的教室，这样既可以教育孩子按时完成作业，又不会让家长为难。事后，家长也可以借此机会教育孩子，让孩子养成写作业的习惯。虽然我是不赞同这种教育方法的，但作为孩子的老师，他没有体罚学生，学校也没有说禁止这样做的话，家长只能尽可能地迂回地提醒老师，毕竟现在做家长的压力也挺大的，不是每个家长都能花时间，有精力，有能力来教育孩子的，还需要老师的帮助，当然家长尽可能地配合。虽然现在的家庭教育都是提倡自由，开明，所以常常是家长还是蛮开明，但老师似乎还是原来的老师，他们严厉，又把很多压力都推给了家长，让家长们一肚子火气，双方之间肯定会产生一些矛盾。但为了孩子的学业，普通学生，要转校是不太可能的，只能接受这个老师的教育，本来孩子就比较敏感，自尊心较强，在老师那儿受挫，这时候家长要起到关键的作用，一方面既要教育孩子，也要安抚他；另一方面也要与老师进行及时的沟通，有时候老师是气极了才会情绪化地作出一些处罚的规定。我记得我上高中时，我们班主任一次因为什么事很生气，就让同学叫他们家长来，后来同学果然叫了家长了，事后他就笑笑说他只是说说而已，没想到同学当了真。所以我们也对老师多多理解，他们也会有情绪，当学生常常不交作业，就会导致他们的怒火，调节老师与学生之间的问题，也是家长的责任啊。
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6分钟前
故意毁坏财物60000元以上判多少年问题分析：关于故意毁坏财物60000元以上判多少年的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
《刑法》第二百七十五条 【故意毁坏财物罪】故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。
最高人民检察院、公安部《关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定(一)》
第三十三条　[故意毁坏财物案(刑法第二百七十五条)]故意毁坏公私财物，涉嫌下列情形之一的，应予立案追诉：
(一)造成公私财物损失五千元以上的;
(二)毁坏公私财物三次以上的;
(三)纠集三人以上公然毁坏公私财物的;
(四)其他情节严重的情形。
由于我国刑法对构成故意毁坏财物罪中的数额未作出明确界定，因此各地在实施中的标准也不太相同。
涉及刑事案件，可以请律师为其提供法律咨询，代理申诉、控告，申请取保候审，律师接受犯罪嫌疑人、被告人，及其近亲属的委托或者人民法院的指定，为犯罪嫌疑人、被告人，提出有罪辩护，无罪辩护，罪轻辩护。
刑事案件不同阶段请律师有什么作用？
关于刑事案件，分为三阶段：公安侦查阶段、审查起诉阶段、法院审判阶段。
1、侦查阶段：
犯罪嫌疑人被关押进看守所，亲属一般情况下是不能会见的。
律师可以：
1）会见，在律师允许范围内传达双方信息，安抚受惊的犯罪嫌疑人；
2）提供法律咨询；
3）申请取保候审等。
2、审查起诉阶段：
律师就可以申请阅卷，了解具体案情以及司法机关掌握了什么证据，及时制定辩护策略。
3、审判阶段：这是最关键的阶段。
律师根据案情实施辩护策略，与公诉机关据理力争，通过事实和法律说服法官采纳自己的辩护意见，使审理朝着犯罪嫌疑人有利方向发展，为犯罪嫌疑人争取无罪或者从轻处罚。
温馨提醒：综合来说，刑事案件越早聘请律师越有利，如果说家人涉及刑事案件的话，经济条件允许的情况下，还是建议找一位刑事律师去处理。如果您有刑事法律问题，可立即拨打电话咨询，获取在线答疑。
7分钟前
破坏生产经营罪5万判多少年，破坏生产经营罪5万如何量刑问题分析：根据以上内容，华律网律师从法律角度分析如下：
《刑法》第三百八十四条 【挪用公款罪】国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的，是挪用公款罪，处五年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的，处五年以上有期徒刑。挪用公款数额巨大不退还的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。
挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的，从重处罚。
最高人民检察院、公安部《关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定(一)》
第三十四条　[破坏生产经营案(刑法第二百七十六条)]由于泄愤报复或者其他个人目的，毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营，涉嫌下列情形之一的，应予立案追诉：
(一)造成公私财物损失五千元以上的;
(二)破坏生产经营三次以上的;
(三)纠集三人以上公然破坏生产经营的;
(四)其他破坏生产经营应予追究刑事责任的情形。
涉及刑事案件，可以请律师为其提供法律咨询，代理申诉、控告，申请取保候审，律师接受犯罪嫌疑人、被告人，及其近亲属的委托或者人民法院的指定，为犯罪嫌疑人、被告人，提出有罪辩护，无罪辩护，罪轻辩护。
刑事案件不同阶段请律师有什么作用？
关于刑事案件，分为三阶段：公安侦查阶段、审查起诉阶段、法院审判阶段。
1、侦查阶段：
犯罪嫌疑人被关押进看守所，亲属一般情况下是不能会见的。
律师可以：
1）会见，在律师允许范围内传达双方信息，安抚受惊的犯罪嫌疑人；
2）提供法律咨询；
3）申请取保候审等。
2、审查起诉阶段：
律师就可以申请阅卷，了解具体案情以及司法机关掌握了什么证据，及时制定辩护策略。
3、审判阶段：这是最关键的阶段。
律师根据案情实施辩护策略，与公诉机关据理力争，通过事实和法律说服法官采纳自己的辩护意见，使审理朝着犯罪嫌疑人有利方向发展，为犯罪嫌疑人争取无罪或者从轻处罚。
温馨提醒：综合来说，刑事案件越早聘请律师越有利，如果说家人涉及刑事案件的话，经济条件允许的情况下，还是建议找一位刑事律师去处理。如果您有刑事法律问题，可立即拨打电话咨询，获取在线答疑。
7分钟前
如何解决父母赠与房产问题问题分析：关于如何解决父母赠与房产问题的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
律师解答
父母赠与房产问题的解决方式是若是婚后赠与并且没有明确只归一方的，则是属于共同的财产。离婚时应当进行分割，可以约定一方享有财产所有权并对另一方进行补偿。若是婚前赠与的，属于个人财产。
法律依据
《民法典》第一千零六十三条
下列财产为夫妻一方的个人财产：
（一）一方的婚前财产；
（二）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿；
（三）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产；
（四）一方专用的生活用品；
（五）其他应当归一方的财产。
【风险提醒】赠与房屋涉及多个法律风险，赠与方和受赠方需知悉相关法律规定。首先，赠与房屋需履行不动产登记手续，否则可能导致房屋所有权争议。其次，赠与房屋时需关注可能存在的土地征收、拆迁等风险，以免赠与后产生损失。此外，赠与房屋时需注意房屋抵押、担保等情况，避免因此引发法律纠纷。
【专家建议】在赠与房屋的过程中，存在着一定的法律风险。首先，赠与方需要确保自己有权处分所赠予的财产并且没有负债。其次，赠与方需要注意赠予财产后是否会影响自己的生活和经济状况。最后，赠与方需要遵守相关的法律规定，如房屋的所有权转移手续等。
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7分钟前
殴打他人致轻微伤是否要坐牢，有什么规定问题分析：关于殴打他人致轻微伤是否要坐牢，有什么规定的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
律师解答
殴打他人致轻微伤不需要坐牢。一般情形下轻微伤可以由公安进行调解，调解达成协议后不再处罚；若调解不成可处罚款或15天以下行政拘留。受害人伤情在轻伤及以上的，行为人才需要承担刑事责任。
法律依据
《治安管理处罚法》第四十三条
殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
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8分钟前
私人老板拖欠工资10000多块钱有没有赔偿金问题分析：根据以上内容，华律网律师从法律角度分析如下：
私人老板拖欠工资补偿如下：
1、用人单位克扣或者无故拖欠劳动者工资的，除在规定的时间内全额支付劳动者工资报酬外，还需加发相当于工资报酬25%的经济补偿金。
2、用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者解除、终止劳动合同的经济补偿;劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额50%以上100%以下的标准向劳动者加付赔偿金：
(1)未依照劳动合同的约定或者未依照本法规定支付劳动者劳动报酬的;
(2)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;
(3)安排加班不支付加班费的;
(4)解除、终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。
3、用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，人民法院应当依法发出支付令。
《劳动法》第九十一条用人单位有下列侵害劳动者合法权益情形之一的，由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令支付赔偿金：
(一)克扣或者无故拖欠劳动者工资的;
(二)拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;
(三)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;
(四)解除劳动合同后，未依照本法规定给予劳动者经济补偿的。
【风险提醒】用人单位不按时给劳动者发放工资，拖欠劳动者工资或者是克扣劳动者工资的，劳动者可以解除劳动合同且要求支付赔偿金，这样一点都不划算。
【专家建议】单位拖欠工资，可以：
1、到劳动行政部门举报;
2、到劳动仲裁委员会申请仲裁;
3、如果对仲裁结果不满意的在拿到仲裁书后15天之内到法院起诉。
尽快咨询专业的劳动法律师，帮助劳动者准确且全面地提出权益诉求。
劳动者在劳动争议中的诉求经常会有很多。而诸多权益诉求对应的都是法律的相关规定。如果劳动者所提出的诉求事项并不准确，或者发送遗漏，则很有可能无法获得劳动仲裁或者法院的支持。
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8分钟前
买房后质量不合格如何处理问题分析：关于买房后质量不合格如何处理的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
律师解答
买房后质量不合格业主可以要求开发商限期整改，房屋的质量不符合合同约定标准不能修复或经修复仍不能达到约定质量标准的，业主可以拒绝收房，要求解除房屋买卖合同、赔偿相应的损失。
法律依据
《商品房销售管理办法》《商品房销售管理办法》第三十五条
商品房交付使用后，买受人认为主体结构质量不合格的，可以依照有关规定委托工程质量检测机构重新核验。经核验，确属主体结构质量不合格的，买受人有权退房；给买受人造成损失的，房地产开发企业应当依法承担赔偿责任。
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8分钟前
平谷区房屋买卖纠纷找律师怎么收费问题分析：关于平谷区房屋买卖纠纷找律师怎么收费的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
（一）担任刑事案件犯罪嫌疑人、被告人的辩护人以及刑事案件自诉人、害人的诉讼代理人的服务收费标准。
(1)按照各办案阶段分别计件收费。
1.侦察阶段收费标准为每件2000—15000元。
2.审查起诉阶段收费标准为每件2000—15000元
3.一审阶段收费标准为每件4000--45000元。
(2)二审、死刑复核、再审、审诉案件，按照一审阶段的收费标准收取律师服务费。
(3)被害人提起刑事附带民事诉讼案件的，按照民事诉讼案件收费标准收取律师服务费。
(4)犯罪嫌疑人、被告人同时涉及几个罪名或者数起犯罪事实的，可按照所涉罪名或犯罪事实分别计件收取。
（二）担任公民请求支付劳动报酬、工伤赔偿，请求给付赡养费、抚养费、扶养费，请求发给抚恤金、救济金，请求给予社会保险待遇或最低生活保障待遇的民事诉讼、行政诉讼案件代理人，以及担任涉及安全事故、环境污染、征地拆迁赔偿(补偿)等公共利益的群体性诉讼案件代理人，担任公民请求国家赔偿案件代理人的服务收费标准。
(1)按审判阶段确定收费标准。
1.计件收费标准为每件3000--15000元。
2.按标的额比例收费标准
10万元以下(含10万元)，10%(最低收费3000元)；
10万元至100万元(含100万元)，6%；
100万元至1000万元(含1000万元)，4%；
1000万元以上，2%。
按当事人争议标的额差额累进计费。
(2)再审、申诉案件分别按照一个审判阶段确定的收费方式和收费标准收取律师服务费。
（三）计时收费标准，100-3000元/有效工作小时。
（四）收费标准下浮不限
（五）一个律师事务所代理一个案件的多个阶段，可自第二阶段起酌减收费。
（六）下列刑事案件经律师事务所与委托人协商一致，可按照不高于规定收费标准的5倍收费，协商不成的，执行规定的收费标准：
(1)案件法律关系复杂，律师办案时间明显多于同类案件的；
(2)案件涉及疑难专业问题，对律师专业水平要求明显高于同类案件的；
(3)重大涉外案件及有重大社会影响的案件。
计时收费案件不适用前款规定。
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8分钟前
一房多卖谁能取得房屋所有权问题分析：关于一房多卖谁能取得房屋所有权的问题,华律网律师从法律角度分析如下：
律师解答
一房多卖的，已经办理了房屋登记手续的一方买受人能够取得房屋所有权。如果都没有办理产权登记手续的，由办理预告登记的一方取得房屋所有权。都没有办理产权登记、预告登记的，由最先签订合同的一方取得所有权。
法律依据
《民法典》第二百二十一条
当事人签订买卖房屋的协议或者签订其他不动产物权的协议，为保障将来实现物权，按照约定可以向登记机构申请预告登记。预告登记后，未经预告登记的权利人同意，处分该不动产的，不发生物权效力。
预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起九十日内未申请登记的，预告登记失效。
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