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用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈　　“黑格隆冬天上，出呀出星星。黑板上写字，放呀么放光明……”上世纪50年代，不少中国人唱着这首《夫妻识字》，走进了扫盲班的课堂。这一场景折射出的是当时教育的严峻局面：相关统计数据显示，新中国成立之初，文盲率达80%，小学净入学率为20%。　　而到2018年，中国高等教育在学总规模占世界高等教育总规模的1/5，位居世界第一，正向普及化阶段快速迈进；根据中国国家统计局提供的数据，到2018年，全部人口中受过高等教育的比例已经提升到13%，相当于1.82亿人接受过高等教育。新中国成立70年来，中国彻底改变了教育底子薄、整体落后的状况，建立了完整的现代教育体系，中国教育面貌焕然一新。　　教育让他们脱颖而出　　在新中国的教育史上，1977年无疑值得浓墨重彩的书写。那一年，关闭多年的高考大门再次开启，570万人走进了考场，其中有27万人圆了大学梦。1980年夏到1982年春，1977年考录的27万、1978年考录的40万本、专科大学生陆续毕业，成为改革开放后所选拔、培养的第一批优秀人才，为求才若渴的中国社会注入了一批新生力量。　　30年后，无论是在政界、学界、商界，都有许多领军人物是1977级、1978级大学生。近年以来，随着各级、各地中高层党政领导班子中1977级、1978级大学生的增多，有人将之成为中国政坛的“77、78级现象”。　　1977年高考现场（中新网资料图）　　中国教育史上另一波带有显著时代特色的“浪潮”，则是1989年启动的“希望工程”。2009年希望工程启动20周年之际，希望工程的创始人、时任中国青少年发展基金会秘书长的徐永光回忆说，80年代的中国百废待兴，每年因为家庭贫困而失学的儿童超过百万。　　“失学的最大原因是上不起学。如果有人帮他们交一个学期20块钱的学杂费，他们就可以读书了。这笔钱谁来帮他们出呢？当然我愿意出，可是我一个人能解决几个孩子的上学问题呢？个人的力量是微不足道的。”徐永光灵机一动，想出了向社会募捐的点子。先是照着各种名录抄写募捐信的信封，后来相继在人民日报等各大报纸上登出募捐广告。仅用4年时间，希望工程救助的失学儿童已突破百万，建立希望小学近千所。　　先是“抢救”出一个时代的领军人才，再将一代人从失学的边缘挽救回来。2011年，中国向世界宣告，全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略任务，中华民族千百年来“学有所教”“有教无类”的教育理想成为现实。联合国教科文组织认为，中国为世界全民教育发展作出了突出贡献，是发展中国家推进全民教育的成功范例。　　教育为中国经济打下腾飞基础　　当地时间2019年8月27日晚，在俄罗斯喀山第45届世界技能大赛上，中国选手获得了参赛以来的最好成绩：他们在数控车、焊接、综合机械与自动化、建筑石雕、车身修理等项目上获得了16枚金牌；在信息网络布线、机电一体化、飞机维修、管道与制暖等项目上获得了14枚银牌；在工业控制、烹饪（西餐）、塑料模具工程、烘焙、工业机械装调等项目上获得了5枚铜牌。　　世界技能大赛上，中国选手获得了参赛以来的最好成绩（图来自中新网）　　就个体而言，职业技能路线是中国人改善自己生活的一条捷径。数据显示，2018年，中国有职业院校1.17万所，年招生928.24万人。中国中职毕业生的就业率连续多年保持在95%以上，高职毕业生半年后就业率达到90%，近70%的职业学校毕业生在县市就近就业。　　无数贫困家庭通过职业教育实现“培养一个学生，解决一个就业，脱贫一户家庭”的目标。近三年来，850万家庭的子女通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想；同时，实施职业教育东西协作行动计划，广泛面向农民、农村转移劳动力、下岗失业人员、残疾人等开展职业培训，为近年来中国年均减贫1000万人以上作出了重要贡献。　　就国家而言，一支训练有素的产业工人队伍，则被认为是中国成为世界第一大国的最大底气所在。2018年，中国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.6年，新增劳动力中接受高等教育的比例超过48%，平均受教育年限达到13.6年以上，高于世界平均水平。亿万人民通过受教育实现了完善自身、改变命运、创造美好生活的愿望。　　为了推动职业教育发展，中国对职业教育的经费支持也在逐年增加。中等职业教育经费总投入从2016年的2223亿元（人民币，下同）增至2018年的2463亿元，增长了240亿元；普通高职高专教育经费总投入从2016年的1828亿元增至2018年的2150亿元，增长了322亿元。　　互联网教育成为新的趋势　　2019年9月1日，上海一堂别开生面的“开学第一课”点燃了师生的教学热情，成了网络热议的“爆款”。这堂名为《挑战课本——化学教学中的前沿》课程名义上是化学课，内容却从“时间尽头”讲到“宇宙边缘”。这堂课的授课老师是上海市教委主任，曾担任大学化学教授的陆靖。课程不仅面向在场学生，还被完整放到互联网上传播。　　这也是中国教育行业的新趋势：根据中国教育部的教育信息化和网络安全工作月报，截至2019年二季度末，全国中小学互联网接入率达97.9%，配备多媒体教学设备普通教室348万间，93.6%的学校已拥有多媒体教室，其中74.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。　　2018年底，中国青年报一篇题为《屏幕改变的命运》的报道，让互联网教育成为中文互联网上人们热议的焦点。“中国最前列的高中”之一，每年将上百名学生送进北大清华和国际名校的成都七中，通过网络全程直播高中课程，让中国贫困地区的248所高中，7万多名学生，从每校只有个位数学生能考上“一本”的惨淡，迅速追赶到多数考取本科，88人考上清北的程度。　　*未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像，违者将依法追究法律责任。　　来源：华舆 编辑/张一天特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.}