提起普陀区洵阳路小学，不少家长都会不约而同竖起大拇指，点赞这所“家门口的好学校”。从一所地处“三湾一弄”老城区的普通公办小学，到备受认可的上海市“新优质学校”标杆校，回顾洵阳路小学的发展历程，不得不提到一位扎根在此三十余载的校长朱乃楣。朱乃楣与学生（资料照片）朱乃楣是上海市特级校长，荣获上海市“四有”好教师称号、上海市五一巾帼奖、上海市新长征突击手、上海市优秀教育工作者、上海市十佳青年校长等荣誉称号，担任国家教育督学、上海市政协委员。一路以来，朱乃楣坚守育人本源、敢于创新变革，以生长的课程形塑学校，以课题研究引领发展，以文化润泽师生成长，形成了影响广泛的“洵阳经验”。在她的带领下，洵阳路小学实现了跨越式发展，2014 年被国家教育部授予“全国教育系统先进集体”，被誉为“上海基础教育的一张新名片”。“走出低谷”：十多年深耕课堂改革33年前，朱乃楣来到洵阳路小学任教，并自1998年开始担任校长。位于“三湾一弄”的洵阳路小学，经历五所学校的合并，校园硬件、软件并不理想，师资水平参差不齐，学生没有养成良好的学习习惯，基础学科学习水平一度处于低谷。如何将这样一所不景气的学校带上新台阶，是朱乃楣面临的挑战。“我的责任是直面问题，去克服、去面对、去改变。”朱乃楣主动选择和华东师范大学叶澜教授合作，参与“新基础教育”国家级课题研究，“这项改革最吸引我的是叶教授提出的‘尊重生命，相信每一个生命都有发展可能’教育理念，通过与高校的合作，我们感受最明显的就是课堂的改变。”朱乃楣与学生们亲切交谈（资料照片）从1998年到2011年的13年间，朱乃楣和教师沉浸课堂改革，走过了“从无到有”的艰难路程。每周，华东师范大学专家都会到校指导，听课、评课从不间断，朱乃楣一心扑在课堂上，每天进课堂和教师钻研教学业务，反复的磨课、开课更是从未停歇。在研究最艰难的初期，有些教师在赛课中失败了，实践课都没人敢上，朱乃楣就带头上课，用行动告诉教师：课成不成功不重要，重要的是敢于尝试，不断挑战和超越自我。潜心的研磨、专家的把脉带来了课堂教学“质”的突破“我们通过‘类结构’研究，在学习内容和学习方法之间找到一种联系，梳理应对不同内容的结构化方法，让学生灵活运用、触类旁通。”朱乃楣和教师团队的努力实现了教学整体性、结构性的突破，课堂氛围变得越来越活跃，学生的学习能力有效提升，“我能学好”的自信心也不断增强。朱乃楣骄傲地谈到，“伴随持续的课题研究，我们学生的基础学科学习水平走出了低谷，画出了漂亮的‘上扬线’，学校还形成了近 20 万字的经验成果，17本校本教材。”随着研究的深入，新问题又诞生了，“孩子成长到底需要的是什么？”自2012 年起，朱乃楣引入 PCDP 儿童发展评估体系，借助“学生及教师课堂行为观察工具”，给儿童进行画像式评估，研究不同类型学生的学习风格，提供适宜的学习策略。正如朱乃楣所说，“有些教育是我们自以为对孩子好，其实未必适宜，只有真正了解孩子，才能让教学更有针对性。”静待花开：“因材施教”构建“洵美课程”通过国家级的课题研究，改变了朱乃楣的儿童认知观，她更坚定，学校应当回归教育本源，为孩子创造一个适宜生长的校园。自2015年起，朱乃楣对课程结构进行全面改革，建构“洵美课程”体系，花了7年时间，根据不同学段学生的状态和需求，相继设立主题课程、广域课程、模块课程，建立了一个低中高循序渐进的综合课程体系，实现从“有教无类”到“因材施教”的变化。学生不禁感叹，“校长就像是一个神奇的魔法师，我们可以像工程师、艺术家一样在充满趣味的校园里生活、学习、创造。”学生们在“寻阳号”实验空间上（资料照片）针对低年级开设的主题课程，朱乃楣介绍道，“学生看似一直在玩，其实语文、美术、音乐、科学等学科知识都被包裹在有趣的活动中。比如研究象形文字，探索汉字之源；认领一粒种子，写下科学观察日记；用饼干、巧克力和面粉设计餐盘上的星空，了解宇宙奥秘；用棉签当画笔，感知色彩的神奇……学生可以用绘画、舞蹈、音乐、戏剧等不同方式表达自我。”针对中年级学生，朱乃楣带领教师团队打造“升级版”广域课程，设置戏剧与表达、艺术与创想、儿童哲学与思辨、科学与发现四大内容，备受学生喜爱。一位教师谈到，“不同于在学科课堂时的拘谨，学生的表现常常令我们震撼，在戏剧课堂，他们仿佛‘戏精’附体，在思辨课堂，他们愿意侃侃而谈，在科创领域，他们动手参与少先队队室改建，能将想法化为现实。”经历了主题课程的“玩”、广域课程的“学”，五年级学生迎来了量身定制的“模块课程”。聚焦艺术与审美、数学与思维、阅读与写作、体育与健康四大模块，学校推出课程菜单，学生可以按需“选课选师”“选伴共学”，满足个性化需求。朱乃楣帮助学生发掘兴趣与特长朱乃楣总是尽力帮助孩子成为独一无二的自己，令她颇为欣慰的是，“‘洵美课程’让学生变得更为自由、灵动，更具创造力，学生们发现了兴趣和特长，找到了属于自己的闪光点。”学生齐齐的数学一直是弱项，但他在美术方面却很有特长，学校特意为他开设了一场个人画展，同学们纷纷与他签名、合影。齐齐妈妈备受感动，特意向朱乃楣送上画作表达感谢，“我孩子的数学不好，但这并没有在他心里留下阴影，正是因为有了你们的课程，给了他充分自信，才让孩子变得如此阳光，这是小学给他最好的礼物！”绽放光芒：“洵美且异”孕育洵阳经验一所学校的文化内涵，与校长的教育理念密不可分。从曾经 “不怕差只要抓，因为差更要抓”的中朱精神，到后来“一样的阳光，不一样的成长”的“寻阳文化”，再到如今“润泽生命，洵美且异”的文化内涵，洵阳路小学的办学理念不断更迭。朱乃楣解读道，“‘洵美且异’出自《诗经》，意为‘实在是美，而且美得出奇 。’洵阳之所以美，是因为激发了老师和学生的生命力，每个师生都能在此绽放出独特的光芒。”学生们在上体育课（资料照片）伴随着“洵美且异”的理念，校园环境、教学实践、教师文化都发生了跨越式的改变。朱乃楣谈到，“现在的校园就是我理想中的校园，我们打造了‘寻阳号’实验空间、寻阳图书馆、穹顶艺术长廊等多维学习空间，希望孩子成长为头脑丰富、心灵自由、灵魂高贵、能感知幸福的人。教师也是幸福的，他们在此能感受到关怀创新的文化，并提升职业成就感。”一位学生曾感叹，“校长常常鼓励我们‘有想法就要大胆尝试’，学校总会满足我们天马行空的想法，身为洵阳学生真是太幸福了！”教师也感慨颇多，“我和志同道合的伙伴一同备课、探讨，怀着激情走进课堂，一次次的创新实践，让我破茧重生。”“相信学生会变得越来越好，教师队伍会越来越有力量”，初任校长时的期盼，已然变成了现实，朱乃楣感慨万千，“我有过惧怕，也有不怕。刚开始改革，我小心翼翼，但当看到儿童成长的积极变化时，我不惧怕了，因为这些改变都是值得的。”朱乃楣为学生创设众多广域课程30多年时间，朱乃楣沉下心来投入教育研究，并带领学校沿着科学化的改革轨道持续发展，走出了一条“育人为本”的创新之路，努力把每个孩子培养成为幸福而有意义的普通人。如今，“洵阳经验”终于绽放光彩，洵阳路小学被评为上海市首批“新优质学校”，国家教育部、上海教育部门等一批批专家来到学校听课，并纷纷点赞。“洵阳经验”更被评价为“创造了新时代教育的价值标杆；创造了一套普通学校也能回归教育本源、落实课改理念的专业解决方案；创造了一条激活专业智慧、焕发专业自觉的教师成长新路径。”最近，朱乃楣和教师团队一起重温《诗经》——“洵美且仁”，温良淳厚，有仁爱之心；“洵美且好”，谦逊好学，有求真之心；“洵美且武”，勇敢坚毅，有进取之心；“洵美且都”，优雅自信，有向美之心……这些诗句道出了她的教育理想，她追求兼有文学诗意和温度的教育，更希望老师和孩子们都能成为与众不同的洵阳人。姚佳琳}