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要充当主要角色，这是因为在教育的过程当中家长非常重要，而且家长的言行举止都会直接的影响孩子，所以父母平时也应该重视孩子教育问题。家长应该充当领路人的角色，在教育孩子的过程当中，家长应该积极的引导孩子，但是不要过多的干涉孩子的决定，应该做孩子的领路人，不要任何事情都插手，应该适当的放手。}

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展开全部父母应该扮演哪些角色1生活的照料和养育者简单说就是为孩子提供基本的养育条件，衣食住行、安全等。2精神的供给者孩子的成长，还需要有良好的品行和习惯，父母需要通过自己的言传身教和榜样影响，为孩子的精神注入良好的“基因”和模板。3生命教练和导师任何人的成长都离不开教练和导师，父母是孩子成长中最好的生命教练，需要有更广阔的视野，为孩子指导前进的方向。《触龙说赵太后》这篇出自《战国策》的故事想必大家都不陌生，它讲述的是触龙说服赵威后让其小儿子长安君去齐国为质的故事，他说“父母之爱子，则为之计深远”这句至理名言即便过了两千年，对我们的影响依旧很深。父母的视野和格局影响着孩子的未来。4真诚沟通的知心朋友亲子关系不是简单的权威与服从的关系，父母要懂得尊重孩子，像朋友一样与孩子相处，沟通，伴随孩子的成长。5天赋和潜能的赏识挖掘者一个人的成长超不出他的自我观念，那么孩子对自己有着怎样的认识呢？完全来自于父母的影响、赏识和挖掘。父母要积极地为孩子注入成长的希望、梦想，让孩子相信自己是一颗种子，让孩子主动点燃内心的火焰去成长。6正确做人做事的引导者没有哪个父母不望子成龙，这是一直以来我们美好的愿望和寄托，这个其实没什么错，错的是心切和忽略做人的前提。1、 父亲可以平衡母亲功利心、虚荣心，当孩子因为一次考试不理想而受到母亲暴风雨般的指责后，父亲的一个微笑、一次拍抚、一句宽慰的话，都能迅速使孩子从与母亲的对立情绪中解脱出来，通过缓缓引导，使孩子受挫的羞愧转化为奋起的决心；2、增强孩子的性别意识，培养良好的性别观念；3、培养孩子活泼、勇敢、自信、睿智等心理品质；4、父亲是孩子获取知识的引导者；5、父亲善于把握教育的最佳时机；6、父亲易让儿童产生安全感，形成健康的情绪反应。在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，具有雄壮、威武、勇敢、进取、独立、果断的个性品质，父亲在家庭教育中比母亲更有计划性、目的性，知识面更广。父亲的这些个性品质与特点，是母亲所无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲所无法替代的。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”上学时期，大家都读过这首苏轼的《题西林壁》。说的是，从不同的角度看庐山，会看到不同的风景。想看到整个庐山真面目，就得站在一定高度，才能清楚整个轮廓，而不是站在山里面。像处理问题一样，很多人没有跳出问题本身，因此，看问题比较片面，不够全面。当自己是当事人的时候，偶尔，也会犯类似的错误。比如，别人在吵架，你看不下去了，于是去劝架。当自己吵架的时候，却吵的轰轰烈烈，无法自拔，走不出当局者迷的困惑。在对待孩子的教育问题上，也会碰到此类问题。孩子犯错的时候，有的父母，火冒三丈，破口大骂，甚至忍不住，手脚并用起来。看到别的父母，在责罚孩子，你于心不忍，就去劝对孩子不要太严格。轮到你处理孩子教育问题的时候，是不是很多时候，也跳不出问题本身。现在，不少父母，给孩子太多压力。看到别的的孩子，在报培训班，于是，也给孩子报什么补习班，什么兴趣班，音乐班、美术班等，五花八门。怕孩子会落下课程，输在起跑线上。一方面，有没有问过孩子，需不需，愿不愿。有的孩子，都压的喘不过气来，几乎没有什么娱乐时间，不是在学习，就是在学习的路上。另一方面，过多的培训，不仅会压垮孩子，还会给家庭，造成沉重的经济负担。其实，对孩子来说，人生的路，还很漫长，不能要求太快，而是要求稳。过于快，可能造成拔苗助长的副作用，反而慢下来；慢一点，打好基础，一步一步，反而可以快起来。从牙牙学语到蹒跚学步，从步履蹒跚到欢呼雀跃，从幼儿园到小学，从小学到中学，每个父母都希望，孩子能走的快一点，学习成绩比其他的孩子高一个等级，好一点。孩子每走一步，都充满幸福的期待，这种想法没有错。期盼归期盼，孩子的成长也好，学习也罢，是急不来的，只能一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，未来才可期。孩子与父母待在一起，时间最长，对孩子的性格，比较了解，但并不意味着，采取一成不变的方式教育孩子。不同的时间，不同的场合，父母的角色应该转换，才能更好地与孩子友好相处，让孩子受到教育。作为父母，在社会上也是一样，每时每刻的角色都在变换。在单位，是员工或者领导；在超市购物，是顾客；乘车时，是乘客；在家时，是家长，等等。明白角色不一样，对孩子的教育，是比较有意义的。随着角色的不同，对孩子采取不同的语气、态度等，来进行指导。孩子的自制力比较差，要“牵着”孩子的手走路，帮助孩子成长，让其少走弯路，少犯错误。孩子要的不是“保姆”，不是“包办”，而是陪伴，是引导，是鼓舞；不是“恶师损友”，而是良师益友。父母既是“家长”，又是“老师”；既是“朋友”，又是“长辈”。这个“朋友”，指的是关系平等，在适当的时候，以“朋友”的口吻对待孩子。与孩子的相处，父母有很多“角色”，但以这四个角色对待孩子的教育，比较好理解，比较好把握度。作为“家长”的角色。“家长”，不过是父母本身角色的另一种说法，意思一样，便于讲解。作为家长，既要严厉，又要呵护。比如，严格要求孩子，晚上 九点之前，必须睡觉，不能玩游戏，不能看电视；早上六点半点之前，必须起来，不能赖床。呵护孩子，就像保护幼苗一样，不让他受到伤害，尽量不摔跤。在孩子成人之前，着重培养孩子的独立，独立性与知识教育放，同等重要，缺一不可。两手抓，两手都要硬，这就好比一个硬币的两面，一面都不能少。其实，培养孩子的独立性，就是塑造孩子性格，包括人品问题、品德教育、素质教育、为人处事，等等。例如，父母不在家，陌生人来访，不能随便开门，要确认好身份。会洗衣服、关煤气、做饭等简单的家务。见了长辈、亲友，要有礼貌，要问候。不随地吐痰，不乱扔垃圾；做人要讲信用，说话算数。等等。作为孩子的家长，要以身作则，不能有负面行为、负面形象，出现在孩子面前。否则，对孩子造成负面影响。比如，夫妻之间闹矛盾，不能当着孩子的面争吵，再气也得忍着，等孩子不在的时候，再协商解决，又不会太迟。举个例子，单位领导，在大声争执，是不是会影响员工的工作心情？同理，父母争吵，会不会影响孩子的学习与性格？作为父亲，不要在孩子面前抽烟，要吸烟去外面吸。或者，孩子不在场的时候吸。你天天抽烟，将来孩子长大了，是不是也有吸烟的可能？作为母亲，不要当着孩子的面打麻将，或者，不要让孩子知道。如果某一天，有客人来访，就问孩子，“XX 同学，你妈妈在家吗？”小孩回答说，“我妈妈打麻将去了，你打电话给她吧。”你看，影响多不好。将来孩子长大了，是不是会有赌博的倾向。不良嗜好，不良品行，不要在出现孩子面前，不要让孩子知道。父母是孩子最好的老师，一言一行，孩子会看在眼里记在心里，不管好的还是坏的言行，都会潜移默化地吸收。树立正面形象，做孩子的好榜样，非常重要。十年树木，百年树人。作为“老师”的角色。老师的职责，是传道受业解惑。传授知识，解答疑惑。许多父母认为，教育孩子是老师的事情，这种想法是不对的。孩子是你的，又不是老师的。老师只是在课堂教教书育人，课外时间，是很难管教到的。对待孩子的学习，首先要检查监督。孩子放学了，第一件事就是问作业写完了没。如果说写完了，要检查一下，是否真的写了，写的对还是错。错的，给予纠正，给予指导。写作业的时候，不能玩游戏，不能看电视，不能开小差，专心写作业。等功课做完了，再做其他的事情，父母要监督好。自己会的，就自己指导；自己不会的，找个会的人指导。其次，是鼓励。孩子的年龄小，理解力、记忆力有时不是很好，心智没那么成熟，父母不能以成人的标准来要求孩子，这是不恰当的。当孩子题目不会做的时候，要去指引，帮助他分析题意，理清思路。当孩子犯错的时候，不能打骂，要鼓励。这次考试没考好，没关系，争取下次考好。这样，孩子有了学习的勇气，就不会畏手畏脚。个别父母，看到孩子简单的题目，都不会做，气的直跺脚，恨不得一巴掌拍过去，但又舍不得打，无可奈何，束手无策。试着想一下，孩子题目都会做了，老师是不是失业了。换位思考下，你自己做孩子的时候，是不是比你的孩子聪明。这样想，是不是豁然开朗了。孩子的学习，急不得，慢慢来，欲速则不达。第三，奖罚分明。学习也好，生活也罢，孩子做的好，应当有奖励，孩子会有积极性。做的不好，犯了错，就应处罚，让其意识到犯错应该承担责任。奖罚标线，不能太高，不能纯物质奖励，不能给孩子造成，用金钱来解决问题的错觉。孩子学习进步了，可以带他去旅游、看电影，等等；犯错了，罚站、做家务，等等。总之，不要有暴力倾向，避免给孩子完成心理阴影。作为“朋友的角色”。父母与孩子是平等的关系，是和谐的关系，不是比孩子高一个等级。父母可以让孩子做家务，但不是命令的方式；父母可以让孩子去做作业，但不是摆出居高临下的气势。作为“朋友”，就是一起说心里话，一起玩耍，一起增长见识。都说朋友多了路好走，孩子儿时的玩伴，就是长大后人生路上的朋友。总有一天，孩子要远走高飞，父母不能保护孩子一辈子。当孩子不开心时，或在学校受委屈、欺负，要及时发现孩子的细微变化，多关心一下。朋友，是无话不说的，是倾诉的对象。让孩子愿意说出心里话，把遇到的困难、问题说出来，解决孩子的困惑，驱赶其内心的阴影，做孩子的心灵导师。节假日的时候，带孩子出去逛逛。动物园、科技园、博物馆、图书馆等文化知识场所，多去看看，让孩子开阔视野，学习一下书本以外的知识。这样做，对孩子的学习，也是很有帮助的。作为“长辈”的角色。如果说“家长”是严厉的一面，那么作为“长辈”则是慈祥的一面。这也是很多孩子，有难事、伤心事，去找爷爷奶奶，而不是爸爸妈妈的原因。在爸爸妈妈面前，像只拘束的小鸡，规规矩矩；在爷爷奶奶面前，像只快乐的小鸟，开开心心。父母对待孩子，该严肃的时候严肃，该批评的时候批评，该温暖的时候温暖。父母不能总是，有着严厉的一面，时时刻刻板着脸，孩子容易受束缚。这样的话，两方之间就很难沟通，难以了解孩子的真实情况。长辈给人的印象，基本上是仁慈、善良的感觉，一副菩萨心肠。作为长辈，孩子犯错了，不会打骂孩子，只会教育，让其知道知错就改，下次不要再犯；作为长辈，就是谆谆教导，语重心长地教育:好好学习，将来报效祖国，实现人生理想。教育孩子，父母担当的角色有很多。以上几个角色，父母能够理解透彻，也比较容易“扮演”。现在，生活条件好了，越来越重视孩子的教育问题，这是好事。但不能操之过急，不能一蹴而就。同时，不能过分宠溺孩子，过了头就是害了他。这个不让他做，那个不让他做，等长大后，就什么也不会做，就变成传说中的“巨婴”。过分宠爱孩子，也有可能会犯巨大的错误。2019年10月20日，辽宁大连，13岁的蔡某某，用刀杀害年仅11岁的小女孩王某，小女孩身中7刀，尸体被抛在小区的绿化带里。这给死者家庭，造成多大的伤痛？这不是小孩没有教育好吗？孩子是父母教的，其父母对孩子的教育，肯定有问题。对待孩子的教育，就像一场马拉松赛跑，需要时间，需要耐力。父母要多陪陪孩子，需要花精力，需要坚持，需要付出，不能图快，太快容易出事。少年智则国志，少年富则国富，少年强则国强。愿每个孩子，都有好的学习环境，受到好的教育，都能健康成长，扬我国威！}