山东青年政治学院的办学基础是创建于1949年的山东省团校。1987年，经原国家教委、山东省人民政府批准成立山东省青年管理干部学院。2010年，经教育部批准建立山东青年政治学院，成为一所全日制普通本科高校。学校坐落于厚重丰饶、人杰地灵的泉城济南，位于济南市东西城市发展轴和东部南北产业发展轴交汇中心唐冶新区核心地带，紧邻经十东路，依山而建、景色宜人。占地面积1040亩，校舍建筑总面积29.2万平方米，固定资产总值9.7亿元，建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼，为广大教师开辟了学术研究中心、博士工作室，配备了先进的教学和研究设备。学校以人文社会科学为主、多学科协调发展，现有36个本科专业，涉及经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学6个学科门类。外国语学院是山东省内非通用语种学历教育开展最早、语种最多的院校之一。设有英语、西班牙语、法语、德语、朝鲜语、日语、阿拉伯语七个语种的本科专业（部分专科专业），专职教师80余人、外教14人，在校生1300余人。除专业教学外，还承担全校本、专科学生的大学外语、专业外语、第二外语等公共外语教学任务。学院坚持应用型专业建设，构建“外语+专业”人才培养模式，面向翻译、商务、经贸、培训、文化、旅游、康养、跨境电商、对外汉语教学等行业，积极推动校企合作，不断深化产教融合。坚持国际化办学，与英、加、法、德、西、日、韩、埃等国家的多所高校建立合作关系，积极拓宽国际化渠道。坚持“双融合”机制，将第二课堂与学生自我发展纳入学分管理，创新“三位一体”人才培养体系。确立以翻译、区域国别、外国语言文学研究为学科方向的发展思路，完善相应文献资料中心建设，为申建硕士点奠定坚实基础。学院建设智慧型语言训练中心一座。现已建成云桌面语音室4间、写作、笔译、口译实验室各1间、译员室4间。在建具有浓郁异国文化特色的情境实验室7间。配置录音室1间。伴随着事业的发展壮大，为加强师资队伍建设，满足学院事业发展的需要，现面向社会公开招聘博士，具体事项公告如下：1.引进专业：英语语言文学、西班牙语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学及相近的翻译、教育学、比较文学、文化等。2.学历要求：博士。3.引进待遇：（具体引进待遇详见：《山东青年政治学院高层次人才引进与管理办法》https://rsc.sdyu.edu.cn/info/1023/1573.htm）4.联系方式邵院长：0531-58997486/15054180339范书记：0531-58997180学院网站：http://wyxy.sdyu.edu.cn/原文链接：http://wyxy.sdyu.edu.cn/info/1053/1923.htm应聘投递简历时请注明来源“高校职聘网”}

红网时刻济南11月24日讯 2020年11月10日，作为国务院所属副部级单位、专司老龄事业发展的中国老龄协会在北京举行老龄科研基地授牌仪式暨工作座谈会。会上，在由中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、浙江大学等多所重点高校组成的共20家基地阵列中，作为唯一一所新建地方本科高校，山东青年政治学院的入选特别令人瞩目。为什么有她？为什么是她？该校在康养人才培养和研究方面的系列创新举措值得关注，为高质量培养应用型康养人才提供了启发和借鉴。山东青年政治学院逆势而上，打破思想藩篱深谋长远发展2016年，该校开设了老年服务与管理这样一个尚不被人知晓的专科专业。专业一开设便引起校内外多方质疑，认为存在三个令人费解：一是作为公办本科高校，根据政策要求应逐步压缩专科招生规模及至取消专科设置，为何又要开设一个专科“新”专业？二是养老类专业在国内出现时间短，社会不认可，招生很困难，为何逆势而为开设这样一个“冷”专业？三是学校是青年政治院校，为何却要开设这样一个涉“老”专业？“公办院校要勇于承担社会责任”“我们是青年政治院校，积极应对人口老龄化要从青年人做起”“我们是青年政治院校，养老问题事关社会和谐稳定，这就是责任，就是政治”。于是，专业在学校的高瞻远瞩和社会的将信将疑中缓慢探索。据悉，该校的老年服务与管理专业一直坚持第一志愿招生，坚持不重数量重质量，不在眼前在长远，要的是尊重考生的选择，引导考生的选择，最后再用时间和事实来证明考生的选择。该专业最少的时候一年仅招生11人，形势严峻，质疑声四起。“要做就做精品，要引导和改变社会对养老事业和养老人才的偏见”。为此，该校坚持选配优质师资，坚持高规格投入软硬件设施，坚持聘请业界学界专家作为客座教授、特聘教授或产业教授，让学生接受“研究生式”培养。于是，不同于其他院校大多重在提高学生的动手能力和熟练程度，该校师生一起做课题、做活动或做项目，而更看重培养学生的康养活动设计组织能力、服务管理水平和运营管理素养，考虑的是为“未来的养老”和“养老的未来”去培养人才。因为这既是社会的“责任担当”，也是学校的“战略选择”。时至今日，山东青年政治学院的康养类专业办学特色日益鲜明，效果逐步显现，得到同行的一致认可。招生形势年年好转，如2019年一志愿录取89人；2020年又开设了健康服务与管理本科专业，当年本专科共录取近200人，生源数量和质量稳步提升。开放共享，跳出传统思维搭建产教融合平台应用型人才的培养需要面向产业、研究产业、融入产业，需要立足产业链和创新链以重构人才链和教育链。早在2016年，该校就发起成立了山东长青藤养老产业研究院，这是一个在省民政厅注册登记的社会服务机构，也是为康养人才培养而搭建的省级资源平台。通过进行政策分析、组织调查研究、开展培训评估等专业性活动，让师生得以与行业一流的专家学者和行业高管进行亲密接触，接受手把手的指导。2018年，该校整合了原分布于不同院系的老年服务与管理、物业管理、旅游管理和酒店管理等专业，组建了现代服务管理学院。与传统的学院不同，这是一所基于管理学科、面向老龄事业与旅游发展的“产业型学院”。新学院的组建让康养专业群发展驶入快车道，如与驻地街道、企业合作，共建华夏山青社区长者日间照料中心；建设了8200平方米、省内规模最大功能最齐全的服务管理实践教学中心；获批为省内第一家老年教育示范工程本科高校；获批教育部首批1+X证书制度试点院校（老年照护项目，全省唯一获批该项目的公办本科高校）；与康养企业和主流媒体合作，筹建国内第一家混合所有制康养产业学院。通过建立跨学科融合产业学院等方式，以期突破体制机制瓶颈，为培养地方领军型人才开“配方”、施良策，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧的全方位融合对接。该校一直强调和遵循“产学研用”四位一体发展，不断构建平台共搭、专业共建、人才共育、师资共培和资源共享的协同育人机制，以实现学科专业融合和产教融合，实现校企合作、校地合作、校政合作及校校合作。2019年，学校明确提出要“着力打造以康养文旅为核心、各专业相互支撑、共同发展的现代服务业专业集群，塑造学校发展新优势”。目前，该校多个院系专业都在谋划如何聚焦康养文旅进行人才培养方案的修订，进行实践课程的针对性设计，以实现“万马奔腾”“百川归海”。力争上游，对标日本拓宽康养领军人才培养路径去年年底，中日韩要携手应对人口老龄化，加强在养老、健康等领域的合作，共同努力打造现代服务业新的增长点，并在会议发布了《中日韩积极健康老龄化合作联合宣言》。这既为康养国际化人才培养指明了方向，对该校多年的砥砺探索也是一种极大的鼓舞。放眼全球，日本的老龄福祉事业产业发展处于绝对领先地位，得到世界范围的广泛认可。近几年来，国内纷纷赴日参观考察培训学习，引进了最先进的设施设备，签署了大量产业合作协议，但开花的不多，结果的更少。究其原因，主要在于多为硬件设施的快餐化引进，缺少专业人才的精细化培养，重规模档次，轻服务管理，似乎成了对日学习的“阿喀琉斯之踵”。对此问题，山东青年政治学院在大量调研论证的基础上，采取了“专业+日语”与“日语+专业”相结合、线上与线下相结合、理论与实践相结合、走出去与引进来相结合等形式，充分利用校内外资源，与日本多所院校建立了友好合作关系，建设了多处海外实践教学基地，在已连续十多年选派师生赴日进行学习交流的基础上，面向康养人才培养作专门设计，比如设立了“养老+日语”国际化项目班，采用“1+1+1”等灵活多样的人才培养模式，与日本合作院校进行学分互认，选派师生赴日进行康养类专业实践实习学习就业。在软硬件设施方面，学校专门建设了日本情景教室、韩国情景教室，全面呈现异域学习真实情境，助力师生身临其境学习研讨。在金龄健康产业投资（山东）有限公司、师创教育科技集团等合作企业支持下，建设了1000余平方米的“中日康养产业示范体验中心”，该中心定位于具备国际标准、国内领先的康养实践教学暨产业示范体验中心，具备体验教学、产业示范、成果转化、社会服务等多重功能，将成为对接日本养老资源的桥头堡，智慧化养老产业展示空间、交流平台与研创基地。这些条件不仅对标国际，硬件一流，并且通过与日本的深入交流合作，将精益求精的日本先进理念与研究、实践、学校、企业与政府结合起来，为开展中日康养交流合作及人才培养提供了得天独厚的有利条件。2019年，该校作为省属院校代表参加由省政府组织的赴日本康养代表团，与横滨市健康福祉局签署了康养人才培养合作备忘录，并作为首批成员单位，在山东省贸促会、山东省卫健委和山东省民政厅及日本相关部门的支持下，联合发起成立了“山东-日本康养产业合作平台”。2020年7月，在由山东省卫健委、山东省民政厅主办的“对话山东-日本康养产业对接交流会”上，该校作为省内唯一院校代表与日本日中高龄福祉者协会签署人才培养合作协议，并正式开展了课程研发、课题研究和康养人才培养合作项目。在入选中国老龄协会老龄科研基地座谈会上，与会的领导专家认为，山东青年政治学院在康养人才培养方面有精准的定位和厚实的积累，尤其在对接康养产业发展方面有明显优势，与重点高校形成互补和错位发展，既凸显了该校作为应用型高校发展的鲜明特色与价值，也是在为康养人才培养研究提供了可资借鉴的“新样板”。}