下面是小编为大家整理的教师中班下学期家长会发言稿通用1五篇（精选文档）,供大家参考。
教师中班下学期家长会发言稿（通用15篇）
教师中班下学期家长会发言稿 篇1
　　尊敬的各位家长:
　　你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
　　在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力,我们班取得很好的成绩, 我们取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在新学期里我们希望各位家长继续支持我们的工作。
　　一、介绍班级情况及本学期工作重点
　　本学期我们班人数为32人，男女比例很不平衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
　　1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;
　　2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
　　二、生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯，这是我们班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。
　　同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换,教师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。
　　俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、红旗等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。
　　孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”
　　三、家长配合工作
　　在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作：
　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园或是早接，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
　　3、生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药交到班级老师的手上，交待清楚药的用法用量并登记签名。
　　4、请家长带上接送卡接幼儿离园。
　　5、 孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
　　6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
　　7、请的家长,每星期至少为孩子准备两套衣服,以便老师能给孩子及时换洗衣物。
　　为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。
　　我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意!感谢各位家长的到来，班家长会到此结束。
教师中班下学期家长会发言稿 篇2
　　一、致辞：
　　尊敬的各位家长：大家好!热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期，在此首先我代表班级三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!
　　二、班级基本情况
　　本学期，我们班有1名孩子因家庭因素转学，新转学进来1名新生陈锦睿，现共有39人，男孩24人，女孩15人，中班下学期家长会发言稿。男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中一班的班主任，在班里主要担任书写、音乐、美术、社会教学。倪老师是我的新搭档，她主要担任数学、科学、健康、安全的教学!她也是一位有经验的老师，从事幼教工作2年多，现请她来给我们说上几句!掌声欢迎!语言、启蒙阅读是我们的公共课程。生活老师还是我们的陈老师。这个学期有5个月零三周，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
　　另非常感谢我班的家委会成员及我们的义工队伍。如故事大王比赛，于张芷萱妈妈来园参加评委工作;运动会个人比赛活动，孙明雨爸爸来园帮忙录像;在运动会购买圆凳时，刘芮竹妈妈及中二班的家委陪同选购，并以最便宜的价格团购了我们运动会的器械圆凳;在运动会当天，孙明雨爸爸还代表我们中一班担任表演队的鼓手，由于经验丰富，现在已经是队长了;我们的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸还有胡文悦爷爷三位人员协助园里组织亲子游戏活动，还要感谢我们化妆的义工队伍：田紫涵妈妈、赵柏林妈妈、刘芮竹妈妈、邓芷文妈妈、童哲旭妈妈、廖梓轩妈妈、孙明雨妈妈、刘子轩妈妈、王欣然妈妈、林卓阿姨及姥姥。还有现晨间测体温的义工朋友上学期的有：童哲旭妈妈、张芷萱妈妈、刘芮竹妈妈、王欣然妈妈、胡文悦爷爷，本学期也就是这一周：童哲旭妈妈、张芷萱妈妈、胡文悦爷爷、夏钰淇妈妈，请大家把热烈的掌声送给我们的家委会成员及班级的义工的朋友，谢谢您们给予我班的工作的支持!在接下来的时间里，我希望我们的义工队伍能够更强大，在每次需要大家的协助的时候，希望大家能够积极的伸出您们的援助之手!让我们班级的活动能够顺利的进行。
　　颁发家委及家长义工的奖状
　　三、本学期工作重点
　　其次，介绍一下本学期的工作重点：我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点，中班孩子有了强烈的被关注的意识，也有了自己的想法，他们不会在百分之百的顺应家长所说的话，甚至有时故意和家长逆着来，中班孩子还有了一定的社会行为评价能力，小班孩子告状经常告别人怎样招惹自己了，而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了， F w s i r . c o m
或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了，这些都是正常的表现，发言稿《中班下学期家长会发言稿》。本学期我们继续开展主题活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，需要您和孩子共同参与、动手制作，希望家长能积极配合完成。因为教育局规定，所以本学期我们的“家园信息平台”已经停用，具体以后怎样使用网络平台来解决发通知发作业等问题，还得等教育局来发布，不便之处还请您谅解。这段时间请您多留意教室门口的“家长园地”及我们中一班的Q群。QQ群号：
154271050，请各位还有些没有加进来的家长尽快添加进来。我会把需要家长配合的及作业通过“家园同乐”发到Q群，食谱及通知也会上传到群文件夹。
　　经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯以及桌面卫生习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
　　本学期教育重点：第一，注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是制作学具等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，
帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。第三、阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。
家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可下载故事，让孩子入睡前躺在床上听故事。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。 同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
　　四、家长配合
　　在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的行为习惯、广泛的兴趣及与人沟通的能力、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强沟通与交流。让孩子受到更好的学前教育
。因此希望各位能配合我们做好一些工作。接下来把时间交给倪老师说说家园配合的事情。
　　五、园历
　　请家长拿起手中的园历，我们一起来看看接下来的活动是三八妇女节，3月7日需要有空的妈妈和奶奶来参加本班级班级的活动，具体时间要等下周才能发放通知给到您。家长开放日大概的时间是4月初左右，接下来就是5月份幼儿歌唱比赛活动了，请家长可以在家里和孩子可以开始选择歌曲让孩子练习，让孩子有个锻炼胆量，表现自我的机会了。望每位孩子都能参加，最后一项是毕业典礼活动，毕业典礼活动也是每位孩子可以上台表演的又一个机会。(提议：购买班服)
　　六、核对托管班的报名情况
　　托管班下个星期就正式开始了，具体托管班的名单，我已经贴在班级墙上了，请家长会后请核对，如有问题请告诉我。
　　七、 小互动《手牵手》
　　八、 结束语
　　希望如歌词一般“让我们的手牵在一起，让我们的心放在一起”为了孩子健康快乐的成长继续努力吧。我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!今天家长会到此结束，有问题想找老师的家长朋友可以留下来，没有问题的家长朋友可以回家了，谢谢大家!
教师中班下学期家长会发言稿 篇3
　　尊敬的家长：
　　您好!
　　非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢!
　　一、 班级情况介绍。我们班是由我和汪老师组合做好以后的工作。
　　我和汪老师虽然从没有合作过，新来的汪老师是一个经验丰富的老师，我相信以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的配合，相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意。本学期我们班共有32个小朋友，其中女孩17名，男孩15名。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小朋友(林星明)，目前这位小朋友的适应情况都很好，很快的融入了我们这个集体，小朋友们也很喜欢他们，相信他们现在也很喜欢上幼儿园了。
　　二、教学情况介绍。本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式(1-4册)、宝宝快乐识字、数学练习册。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅)，汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐)
　　三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
　　自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，
　　其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
　　本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。
　　注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
　　四、家园配合：
　　1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿准备写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。
　　2、每周一升旗，各位小朋友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。
　　3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了批评，除了生病吃药了外，很多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。希望以后如果没有生病的话就不要吃些可以不用吃的药，吃多了药对孩子并不好。
　　4、兴趣班报名下星期截止，老师稍微介绍一下各个兴趣班。绘画较弱的小朋友建议报绘画班，对下学期写数字和明年写字打一定基础。兴趣班下周日开课。
　　5、每月拿被子回家洗一次。
　　6、 每周发放一次“家园联系册”，希望家长能认真填写，让我们双方更好的进行家园互动。写完之后要及时交还班上。
　　7、如孩子生病不能来园，务必与老师联系，跟老师请假，让老师了解情况。
　　8、家长有什么意见或建议。
教师中班下学期家长会发言稿 篇4
　　各位家长：
　　大家早上好!
　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
　　作为任课教师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况。
　　我教了九年级的化学三个多月了，感觉还有相当一部分同学学习还很吃力。其中原因，是我教学经验不足，首先向各位家长道歉，但同时同学们也有一定的原因。实际上九年级化学相对其他科很简单，基本上是记的东西，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。中考临近，但他们还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。
　　希望家长予以配合的几个方面：
　　1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
　　2、教育孩子遵守纪律。
　　3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
　　4、树立人人成才和全面发展的观念。
　　各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
　　那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢?
　　首先，训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力。
　　其次，训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达能力。
　　再次，训练孩子读的能力。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。
　　最后，训练孩子写的能力。让孩子春节在家写春联，帮助家人或邻居写书信，帮助村委会写通知，帮助居委会办板报，在实践中让孩子感受运用知识的乐趣，增强刻苦学习的动力。
　　其实，听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力，某一种能力的提高都会促进其它能力的提高。
　　另外，家长要营造融洽、欢快、轻松的家庭氛围，还要培养孩子的正义感、同情心，塑造孩子高尚的人格，提高孩子的思想水平，这样会激发孩子学习作文的积极性和主动性。因为对于中学生来说，家庭琐事是一个重要的写作素材，充满生机、充满亲情、充满关怀、充满欢乐的家庭会让孩子有表达的欲望，有写作的灵感。反过来说，如果家庭内部矛盾重重，没有和睦的氛围，孩子想起来就伤心掉泪，又怎能高高兴兴地写自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏对别人的爱心和同情心，又怎能写出立意深刻、感染力强的文章呢?
　　三、假期语文作业的监督和检查
　　一、帮助孩子制定假期语文作业计划，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监督，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开始的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字。
　　二、检查作业要细致，不要随便签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动。
　　三、为孩子创造良好的学习条件，作业专门设房间，房间内不得有电脑、电视、游戏机等休闲娱乐用具，家长要少会客，不酗酒，不在家打麻将，避免影响孩子写作业的优良环境。
　　最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体健康!万事如意!
　　谢谢大家。
教师中班下学期家长会发言稿 篇5
　　尊敬的各位家长朋友们：
　　大家好!首先感谢大家在百忙之中来参加这个会议，时间过的真快，转眼一学年又即将过去，看到孩子们的成长，看到幼儿园的发展，我们的感到很是欣慰，这离不开全体教职工的付出和努力，也离不开各位家长的配合。
　　今天，我们再一次聚在一起，有四层意思：
　　一是对你们支持我们的工作表示衷心的感谢;
　　二是把幼儿园这一学年的工作向你们做一个简单的汇报，让你们进一步了解幼儿园;
　　三是关于幼儿暑假期间的安全跟大家提几点建议;
　　四是请大家对我园各项工作提出宝贵的意见或建议，以便我园今后更完善，更好的服务家长和幼儿。
　　首先，感谢在做各位家长这一年以来对我们工作得支持与配合，不管是大班的家长朋友，还是中、小班的家长朋友们，都能从各方面配合幼儿园和老师的工作，比如按时接送孩子入园离园、积极参加幼儿园各项活动、安全敏感期能自觉排队，有的家长主动加入家长联防队，确保接送秩序和幼儿园安全等等……也帮幼儿园做了大量的宣传，比如咱们幼儿园的办园条件、环境、幼儿的伙食情况，还有老师们的辛勤付出，幼很多家长会跟我说，你们老师真的特别辛苦!一句简单的话语里蕴含的是我们广大家长朋友们对幼儿园和老师们满满的信任和支持!对此，我十分的感谢大家!
　　接下来，我将幼儿园这一年来的工作向大家做个简单的汇报
　　荣誉方面：上学期，我们幼儿园通过了长武县文明校园的验收，被长武县人民政府授予县级“文明校园”的称号;
　　并积极争创咸阳市示范幼儿园，很荣幸在今年3月份被咸阳市教育局授予“市级示范幼儿园”的称号，这些荣誉的获得是非常不易的，市级示范幼儿园的考核标准有37项指标115条标准，我们根据标准逐条对照，自查自纠，终于在今年三月份顺利拿到这块铜牌，使幼儿园的办园条件上了一个新的台阶;
　　今年的年度考评，巨瑞清老师的论文荣获国家级一等奖，弥萍老师被评为县级优秀教师;高至桢老师被评为县级优秀党员;还有6名老师参加县级赛教分别荣获二等奖和三等奖。
　　保教工作方面：首先，我们调整了幼儿在园的作息时间，将原来的上午10：00-下午3：00调整为上午8;30-下午4;30，不仅对幼儿的身心发展提供了更加健康有益的成长环境，还解决了家长们上班忙，无法照顾孩子的问题，为农民朋友提供了更充足的农活时间。
　　其次，除日常的保教活动之外，我们还开展了丰富多彩的主题活动，比如：中秋、国庆、冬至、六一、清明、端午等节日主题活动，让幼儿了解祖国传统节日文化的同时，体验在幼儿园过节的快乐。另外还有教育扶贫方面，我园本年度共资助贫困幼儿180人次;
　　卫生保健方面，全体教师均持有健康证上岗，幼儿持入园体检合格证明入园，幼儿每天的晨午检、活动室按时消毒、幼儿玩具、餐具、毛巾等定期清洗消毒，幼儿被褥定期清洗晾晒等等;
　　幼儿营养膳食方面，我们制订了有利于幼儿健康成长的单双周营养食谱，确保幼儿营养摄入科学、均衡，让幼儿健康成长。
　　安全方面，每学期开学初的安全家长会，每周对幼儿进行的安全自护教育，每周的安全隐患排查，校舍、玩具检修，每个月一次的安全演练，如消防、地震、防暴等等，配备了整套的安全防护器械等等，为幼儿的健康和安全提供了坚实有力的保障。诸如此类的工作还有很多很多，我就不一一详述。
　　下学期，我们将用来更大的挑战，就是创建咸阳市文明校园，同时，继续优化我们的幼儿园教育环境，强化师资队伍，开展更加丰富有趣的主题教育活动，提升服务质量，继续大力资助贫困家庭幼儿。
　　希望家长朋友们继续一如既往的支持我们的幼儿园，信任我们的老师，相信我们幼儿园一定会越办越好。根据教育局相关文件精神，下学期开始，所有中小学、幼儿园必须严格按照有关规定设置班额，即幼儿园小班25名，中班30名，大班35名幼儿，幼儿园预计设置大中小各2个班，在此温馨提示各位家长，下学期报名前给幼儿提前做好入园体检，持相关证件按时报到，满额后不再接收。
　　今天活动结束后就要放假了，这里有请幼儿园李园长强调一下暑假期间孩子在家的安全问题：最后，再次感谢各位家长的聆听，新的学年即将来临，希望各位能一如既往的支持我们的工作，同时，祝大家身体健康，工作顺利，合家欢乐。谢谢!
教师中班下学期家长会发言稿 篇6
　　尊敬的各位家长，同学们：
　　首先， 请允许我代表初三(3)班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!
　　今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表3班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。同学们可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。
　　一、班上情况汇报
　　(一)基本概况：
　　全班现有学生42人，其中男生21人，女生21人。获奖学生9人，分别是钟媛媛、廖明慧、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意。班上的学习情况整体上女同学比男同学要好，过去两个学年来，班上前十名一直是女同学占8个或更多名额。
　　(二)现在的三班班风正、学风浓，尤其是中段考后，学习风气大为转变，80%的同学有初三意识、拼搏意识、竞争意识。班上任课老师多次肯定和表扬三班近段的表现。
　　(三)从班上的日常情况来看，大部分同学表现得很团结、勤奋、守纪、好学、上进。但也有极少数同学学习态度不明确、学习积极性不高，仍然有个别同学上课睡觉、讲话、不交作业、不尊重老师的现象。
　　(四)、以下同学只要能持之以恒、保持现有学习干劲，考河中重点班是应该不成问题：钟媛媛、廖明慧、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意、黄丽清、钟雯姬、杨怡、李智泽、杨子铭、刘雄铿。
　　何铭熙、蔡芷沁、缪美琪、黄立等4位同学，学习态度端正、在校勤奋刻苦，但基础相对较弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同学更要加倍努力。
　　邹敏、涂媛媛、李小龙、黄烈、何伟超等同学进步很大，如果能保持现在这种学习态势，在接下来的几个月里总能像现在这样勤奋刻苦，中考一定能达到自己既定的目标。
　　李正峰、张新华、朱明豪、李曼瑶、邓忠、邱晓琳、殷思思、蓝超科、陈祎祺、黄嘉骏、黄彦如、张健、肖悦升、黄舒豪、曹鹏志、张颖、何亦航、程海鹏等18位同学，成绩比较稳定，相信考取河中应该是成功的。并有部分同学有希望冲刺河中重点班。
　　(五)本学期中段考进步学生有：孙丹云、李智泽、蓝超科、杨子铭、肖悦升、殷思思、张新华、李正峰、邱晓琳、张健、邓忠、陈祎祺、何亦航、曹鹏志、黄丽清、朱明豪、张颖、程海鹏、邹敏、涂媛媛、李小龙、何伟超、何铭熙、蔡芷沁、黄烈。
　　本学期第二次月考进步学生有：钟雯姬、叶哲昊、李正峰、刘雄铿、朱明豪、严淑君、巫慧纯、孙丹云、黄舒豪、黄嘉骏、黄铄惠、黄丽清、杨子铭、邓忠。
　　二、自己的小孩进入了初三，作为家长究竟怎么办?我下面谈几点看法，供大家参考。
　　(一)在家里为孩子创造一个和谐的环境，做好孩子的“暖水瓶”
　　到了初三，有的家长为保障孩子不受干扰，只要孩子在家，全家立刻进入紧急戒备状态，家里气氛紧张，说话做事都轻声细语;有的家长当孩子刚进屋就唠叨不休，问东问西，与人攀比，过分要求;还有的家长又过分体贴。这些都不利于孩子初三学习。
　　孩子到初三，虽然还显稚嫩，但他们心理方面也逐步走向成熟，许多事情你不说，他们也明白应该怎么做。如果反复强调，反倒增加他们的心理负担，对他们绝对没有什么好处。唠叨多了，孩子倒产生逆反心理，很多孩子感到这极大地影响了自己的学习情绪，为此静不下心来，耿耿于怀。作为初三孩子的家长，关键是在衣、食、住、行上照顾孩子，让他吃好、睡好，要真心关爱孩子：1、把时间多留一点给孩子;2、把你的信任给孩子;3、从精神上善待孩子;4、学会和孩子沟通。给他创造一个温馨和谐的环境，让他感觉家里挺温暖，父母之间挺融洽，跟孩子之间也挺和睦，自然而然地孩子就没有什么压力，就会有动力，在考试当中没有任何负担，就能充分发挥，把所学的知识全部调动出来。
　　(二)家长要配合学校教育，让初三孩子走出“四个误区”
　　误区一：时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。
　　这样想的孩子，在学习劲头上肯定会受到影响。他们认为大局已定，现在学不学都一个样，于是每天的学习就是在被动地应付，而心中倍感迷茫压抑。现在距离中考还有六个月，说短其实也不短，况且总复习还没开始，总复习是疯狂涨分的时候，怎么能认为来不及了呢?要知道我们的孩子比别人强，最后一名也是一般初中学校的前几名，要建立自信。
　　误区二：别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦了。
　　压力大，筋疲力尽，学不进去是现阶级初三学生的普遍特点(通病)，最明显的特征就是做题时感到头晕脑胀，怎么也进入不了状态，回顾所学知识时总觉得自己焦头烂额，空空然。其实这是初三过程中的“高原反应”，只要坚持一下，肯定会挺过来。
　　误区三：周测、月考不理想，我算是完蛋了。
　　有的同学周测、月考中成绩不理想，止步不前，甚至成绩大幅度波动。这种情况使一些同学受到很大的打击，学习情绪大受干扰，从而影响了自己学习的进一步提高。对此，要教育孩子端正对待周测、月考的态度，不要计较分数，我们学校平时考试比中考题难，平时不严格，中考时学生会糊。
　　误区四：老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。
　　确实，孩子进入初三，压力已经够大了。但是由于某种原因，还会受到老师家长的批评埋怨。很多孩子感到极大地影响自己的学习情况，为此静不下心，并造成脾气大、动不动来情绪的不良反应。那么作为家长就更应该讲究教育方法，耐心说理，要多鼓励，少打击，不要站在孩子的对立面，要让孩子感觉父母是为自己好。这样，他们就不会因此反感。
　　至于对老师的引导、教育有抵触情绪的孩子，家长一定要懂得配合，不要跟着孩子起哄，甚至找老师无理取闹。有的家长喜欢道听途说，只听一面之词，在孩子面前说话不负责任，乱说老师坏话。要相信老师与家长是共同体，目的是一致的;要相信学校安排初三教师是根据优化组合，效率最大化而定的。(讲讲我校初三老师情况及我班老师情况)
　　(三)初三了，要教育孩子听老师的，跟着老师的步子走
　　作为初三毕业班孩子的家长，要多与孩子的班主任、科任老师联系沟通，一切安排听老师的。有时老师打个电话要家长来交换一下孩子情况，再忙也要挤时间来，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育与学校教育一致，形成合力。要注意，初三老师非常忙，与老师沟通，要开门见山，闲话少说，不要耽误时间。
　　还要注意，有的家长出于好心，到处为孩子搜集资料，资料多，看也看不完，孩子心里就会急躁，会分散精力，影响复习计划。孩子的复习计划一定要服从老师的计划，千万不要甩开老师的另搞自己的一套。经过多年实践总结，不听老师的，另搞一套的，最后都吃了亏，没有好结果。
　　四、多鼓励自己的孩子，给他以信心
　　1、不要拿自己的小孩子跟别人的去比，他们最反感的，同时也打击了他们的自信心。
　　2、消极的论调在小孩面前少说，态度就是最好的方法。先赏识再教育，先骄傲再教育。教育的根本就是爱和信任。
教师中班下学期家长会发言稿 篇7
　　各位家长：
　　首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢?我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓励。
　　父母是孩子们启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。
　　作为老师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子，我们愿意用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和-谐、快乐、蓬勃向上地发展。
　　为此，我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议：
　　一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子是学习动态;关注学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把不良的发展势头消灭在萌芽状态。
　　二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件，购买必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，随身听、mp3、mp4等已严重影响了学生休息，转移了学生的注意力，期待你的果断处理。
　　三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止学生产生厌学、逃学情绪。
　　四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。
　　五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的几十个学生，有时会力不从心。既就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的督促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。
　　六、正确的评价孩子的得失。一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。
教师中班下学期家长会发言稿 篇8
　　家长会上家长简短发言稿
　　尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
　　你们好!
　　望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢
　　一、 重视孩子的“健康”
　　二、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
　　三、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
　　四、 积极配合老师和学校
　　最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
　　谢谢大家!
教师中班下学期家长会发言稿 篇9
　　尊敬的各位家长，大家好：
　　我是八年级二班的物理老师，姓张，今天，借此机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
　　第一：我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多家长也听说过物理对孩子
　　们来说比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要重视。
　　第二：我简单介绍一下初二物理的特点：本学期主要学习声、热、光的一些问题，
　　与日常生活联系比较紧密，物理现象比较多一点，需要记忆的东西也比较多，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，就本次期中考试而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好的主要原因还是在于学生对于这门课的重视程度和学习习惯;从第四章开始物理规律性的内容相对多一点，物理学科的理科特性也开始显现，难度也会大一点。就容易出现分化现象。
第三：我就学习认真的同学进行一下表扬，就平常表现而言，我班的尹 、
　　赵、张、 等同学，在课前预习，课上听讲，课后作业的方面表现优异，特此表扬.
　　作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子们寄托着家庭的希望，为了共同的目标，我的学生，你的孩子更好的发展。为了这门课，给家长们提几点小小的建议：
　　1、隔段时间看看学生的课堂笔记，条件允许的话，每周检查一次，物理课本经过多次改版，课本上很精练，这就要求老师 课堂上补充大量的知识点，这样学生的笔记也会增多。可以记在本上，也可以记在书上。家长们注意这一点。
　　2、一定要重视孩子的作业是否认真完成了。作业作为对上课知识的一个巩固过程，同样的，每个星期都检查一遍，我曾经给学生布置过，家长不需要每天签字，但至少一星期中有一次家长签字，学生作业中肯定有问题，你不需要解答，但是你会督促他第二天问老师，问同学，可以检查原来错的题是否改正了，订正也是非常重要的，之所以会做错，肯定是对相关知识的掌握不够，是一个反省的过程，所谓一个坑第一次被拌了，或许是因为没注意，二次，那就很有问题了。孩子体会到你的关心会更加努力的。
　　3、多给孩子一点信心，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，要让孩子们多问问题，学习中出现的问题闷在心中，老师是猜不透的，孩子有不会做的题家长督促她第二天问老师，回来以后给家长讲，这种师生互动，家长互动对学习很有帮助，面对成绩差的孩子，家长朋友不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是帮助他找到成绩不理想的原因，尽快的把成绩补上去。要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要经常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要态度好，创造奇迹不是不可能的。
　　4、物理学习过程中要动手完成一些小实验，但孩子很少去做，动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作，我们的孩子动手能力太弱，平时的工作希望家长们配合一下。
　　刚才的建议，仅供各位家长参考，如果家长对我的教学工作有哪些建议，也请提出。我在今后的工作中也会改进，如果有家长想了解孩子的物理情况，我们也可以个别交流。最后对大家的到来表示衷心的感谢。谢谢大家!
教师中班下学期家长会发言稿 篇10
　　各位家长、老师、同学你们好!
　　对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
　　一、初二年级学生特点
　　初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到380分以上，而学习成绩差的同学则不到100分，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。
　　之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的：
　　从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。
　　初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了。是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。
　　二、教育方式欠科学
　　当前学生家庭教育存在许多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。
　　第一种是过度保护型。表现为家长不注重孩子自立意识、自理能力、自我判断能力的培养，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依赖、被动、胆怯、不善于与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成"以自我为中心"或"毫无个性"的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。
　　第二种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，忽视孩子的独立性，对孩子进行严厉的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信和自尊等性格特征。
　　第三种是过度放任型。表现为家长认为"树大自然直"，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守规矩、懒惰、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。
　　三、创造良好的家教环境
　　前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每个家庭将碰到的问题也是绝不相同的。为了做好每个学生的教育工作，学校教育固然重要，发挥家庭教育的作用也不可忽视，因为同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有较强的针对性、及时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。但是，家庭教育具有这些优势，并不等于所有家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去创造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何创造良好的家教环境，我谈几点意见：
　　1。家庭人际关系和睦，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应能作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。
　　2。家长本身要有一定的科学文化知识储备，对事业要有追求，对生活充满信心，有可能的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教育有利。当然，如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是自己要尊重知识，并为子女创造良好的学习环境。我有一个朋友，他自己文化水平不高，家庭经济也并不宽裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订阅许多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚至连电视都不看。努力创造一种学习的氛围。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高，他的几个孩子却都挺有出息，有的还考上了大学。相反，如果做家长的满足于不学无术，吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。
　　3.家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应安排得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣。如可以张挂一些格调高雅的图画，或者勉励人们奋发进取的名人名言，新年伊始购买挂历也要有所选择。
　　4.家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。
　　最后，应当强调的是，要当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步;也不能经常邀请朋友到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响，千万不可等闲视之。
　　四、家长怎样加强家校联系
　　教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。下面，我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同老师的联系。
　　首先，家长要主动、积极地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题进行比较深入、比较充分的交流。及时了解孩子在校表现，因为有的孩子在家表现好，到校不好，如(举例家里做家务，学校旷课);但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如(举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大爷)。通过到校访问，互相了解情况有针对性进行教育，效果会更好。到校访问时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找人，以免影响课堂教学的正常进行。
　　其次，家长要热情欢迎上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万不要出现老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触情绪。
　　第三，积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务;其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和尊重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换意见。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认识，保持家庭教育的一致性。
　　第四，作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师，因为这样做的结果，不但有损于教师的威信，归根到底，还将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成长进步。
　　总之，当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的发展有着至关重要的作用。因为孩子将来有出息，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培养合格的学生而共同努力!
　　谢谢大家!
教师中班下学期家长会发言稿 篇11
　　尊敬的各位家长：
　　你们好!十分高兴你们能在百忙之中抽时间来参加这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
　　一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：
　　班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手潜力比较强，自理潜力普遍较好。
　　二、介绍本学期工作计划
　　1、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。个性在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿潜力和培养幼儿的习惯为主。
　　2、重视对孩子的赏识教育
　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还激励了幼儿的上进心。效果十分好!在每个月末的时候评选本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。期望在家长用心的配合下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们十分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。
　　三、家长配合工作
　　我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我们做好一下工作
　　1、让幼儿能按时到校不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。
　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。4、家长监督学生完成作业，并把书包收拾好。
　　四、征求家长意见和要求
　　为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的推荐和要求。(家长们提意见)
　　感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。
教师中班下学期家长会发言稿 篇12
　　各位尊敬的家长：你们好!
　　今天很荣幸和大家见面。首先请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我们六年级学生的关心和爱护!感谢你们对六年级班级工作的大力支持!孩子入学一晃已经快一个学期了，借这次家长会的机会和大家坐在一起，共同探讨和交流一些关于孩子的学习，生活的情况，作为班主任，在交流之前，我想先以我个人的名义，向今天所有到来或没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期以来对我工作的支持和对学校工作的支持，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位家长，有的是我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子了解的多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌，和我接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的学习情况了解就少一些。下面我就把五年级(1)班目前学生的学习和生活状态作一个简单的介绍。
　　我班共有学生55人，其中男生32人，女生23人。刚开学时，由于学生来自全国各个不同的地方，学生接受的教育方式不一样。例如：全国各地所采用的教材就不统一，有的省小学根本没开英语课。因此导致学生学习基础参差不齐，一部分同学偏科现象严重;同时部分同学学习习惯养成不好，字迹太差，作业马虎，有抄袭作业的现象，针对这些情况，学校教务处及全体老师一起对各学科教材进行分析，要求针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。其次，学校第二课堂各种兴趣班的开展都是对学生学习成绩提高的一些措施。此外，极其注重学生综合素质的培养，让学生大胆去做，去参与多种活动。
　　家长们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们密切的配合，顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我相信，今天到会的各位家长会一如既往，继续配合支持我们做好工作。希望你们做好如下几点：
　　1、在家里与孩子多沟通，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。还要多多支持孩子参与有益学习的课外活动。
　　2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电、防煤气泄露等。
　　3、经常检查孩子的学习情况。如家庭作业，课堂作业，周末试卷的检查签名。
　　在班主任工作中，教学工作上，我还有许多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵的意见。
　　最后，让我再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。谢谢!
教师中班下学期家长会发言稿 篇13
　　各位家长：
　　大家好!在此，向今天所有家长表达我深深的谢意。感谢大家这三年来的支持。大家都不容易，一转眼的工夫，孩子都这么大了，在座的各位为此付出了多少辛劳、多少心血啊!
　　作为孩子的老师，我们的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，74个孩子、74个家庭、74个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大!人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足?是我一直在思考的问题。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我总是希望以尊重和真诚去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
　　今天，大家能在百忙之中抽空来参加这个家长会，可见我们的目标都是一致的，那就是“为了孩子更好地成长”。
　　一、班级现状
　　经过三年的努力，我们的班级已经日渐趋于稳定。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很烦心，但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当看到学生有了很大的改变，当被学生围着快乐地谈笑……那快乐是从心里往外涌的。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
　　从进入中年级到现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生：
　　1、学习稳定的同学有：李子苑、李柯润、段路明、范景尧、崔兴宇、郭笑萍、刘思妍、史佳琦、薛亦珍、袁梦琪、赵熠、邹嘉睿、罡静睿、邓雅惠、董名扬等。
　　2、上课发言积极的有：董家旺、范兆星、范景尧、韩楠、李子成、梁好、刘晨、石泉源、王威、张明宇、张义凡、赵培羽、赵熠、赵耀源等。
　　3、书写认真规范的有：毕冉、崔兴宇、邓雅惠、范景尧、罡静睿、谷炳辉、郭笑萍、侯嘉琪、侯孝情、李柯润、李斯羽、李子苑、李莹利、梁雨欣、刘思妍、刘研、史佳琦、吕子怡、薛亦珍、袁梦琪、翟潇妍、赵培瑶、赵一凡、赵熠、邹嘉睿等。
　　4、习作较突出的有：段路明、范景尧、罡静睿、郭笑萍、侯嘉琪、侯孝情、李柯润、李斯羽、李子苑、李莹利、刘思妍、史佳琦、卫嘉怡、薛亦珍、袁梦琪、翟潇妍、赵熠、邹嘉睿等。
　　5、朗读水平高的有：李柯润、李子苑、卫嘉怡、袁梦琪、赵熠、邹嘉睿等。
　　6、值日积极能干的有：陈沉、范晨辉、范兆星、韩楠、刘晨、庞智文、石泉源、张明宇、赵政阳等。
　　二、存在问题
　　当然，在分享成功的同时，我还是清醒地看到了班级里存在的差异。
　　1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生。不能准时完成值日任务，从而浪费宝贵的晨读时间。
　　2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。
　　3、某些学生总是忘记家庭作业的存在，等到老师提醒之后才意识到。
　　4、个别学生的听课效率不高，导致每天订正作业需要大量时间。
　　在同样的教室里、课堂中学习，怎么会出现这些差异呢?从平时的观察发现，是因为学生在以下方面存在差异：
　　1、学生习惯
　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候磨磨蹭蹭。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄几句话，他可以边讲边玩抄上半个小时。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常拖拉。每天为了等这些学生，老师得一遍一遍催、一遍一遍问。他这一节课的课堂作业没有完成，后面还有下节课的作业、回家还有家庭作业，旧债未了，又添新债，真让人着急。
　　2、重视程度
　　对于学生的学习情况，我们老师不会轻言放弃。因为习惯和态度输在起跑线上的状况，是一件非常遗憾的事情。老师重视孩子的学习，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。决心加毅力等于成功，如果一个孩子，在学习上浮夸、没有钻劲，在偷奸耍滑、偷工减料上下功夫，那么我想他今后无论做什么，都不会有较理想的结果。反之，如果孩子在学习中有锲而不舍、持之以恒的精神，无论将来走上哪一行，肯定能打造出属于他自己的广阔天地。
　　3、学习效率
　　作业问题是目前全社会关注的问题。凭心而论，我们班作业不是很多，一般控制在1小时左右，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了。我想，那不是在写字，简直是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大，就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题?
　　三、我的做法
　　为了有效地缩小差异度，我在班级常规上做了以下努力：
　　1、教学生要谦让合作
　　对于利益，是分享还是独占?对于同学，是排斥还是包容?是寻找优点还是只看见不足?对待学习上的困难，是躲避还是积极地面对?平时，我尽量有目的地开展一些活动，让学生努力把事情做好，加强合作的体验。我要求学生，努力发现同学身上的闪光点，取长补短，努力使自己进步。当与同学发生矛盾的时候，要将心比心替别人想一想，自己是不是有做错的地方?退一步海阔天空，学着用大度的胸襟去包容他人的缺点，化干戈为玉帛。
　　2、教学生要遵守常规
　　同样校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育学生，一个懂得规矩并自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于其他学生，对于我们整个班级，都是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
　　3、教学生要尽心做事
　　我要求每一个同学都能做好尽心做好自己的每一件份内之事，哪怕这件事是小事。比如，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成老师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自己的智慧好好建造!因为我们的生活是我们一生唯一的创造，不能抹平重建。
　　在语文教学上，我也一直在探索：怎样让学生学得有兴趣?
　　我在上课时对学生的要求是，第一、上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。学习好的孩子为什么会这么好?是因为他们认真。第二、允许有反对意见，但是要举手。课堂就是要让学生思考、探索，鼓励不同意见。第三、作业认真，字迹必须清楚。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹，有的还给孩子报了书法班。应该说，如果认真写的话，大都不错。但在平时的家庭作业中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。
　　关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每节课都是带着孩子阅读欣赏，并给予方法的指导。作文方面，努力开展丰富的活动，让孩子亲身体验实践，有感而发。有的家长很烦恼：家里买有很多书，我的孩子也看了很多书，怎么不见他作文水平提高呢?他看了，关键是动脑子思考了吗?理解领悟了吗?我们主张多看书，更重要的是，看的同时用脑子思考，而不是走马观花。
　　四、家庭教育
　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长的道路上，家长的作用是无法替代的，也是关键的。家庭教育方面，一定要注意“四不要”：
　　1、不要过分宠爱
　　对子女关心、爱护是必须的，但过分的宠爱是十分有害的。有的家长不让孩子干家务事，大事小事都由自己包办;对孩子的要求百依百顺，不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的，无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上，这些孩子的表现常常与家长的意愿相反。究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里仍不时有孩子，用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以零花钱的问题，家长要控制，否则会带来一系列的负面问题。
　　我认为，家长要让孩子多吃些苦，做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母的不容易，从而培养他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的物质享受，培养孩子勤俭节约的良好习惯。
　　2、不要放任自流
　　有的家长把孩子交给老人或午托班来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少;有的家长在与孩子谈话时方法不当，一味责怪，或者一直是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就崩，无法沟通。有的家长则对学校教育过分依赖，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上出现种种问题，不能及时得到家庭的支持、帮助与鼓励，从而错失了许多教育良机。
　　我想作为家长，首先，要重视对子女的教育与管理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次，要及时了解孩子的学习情况、情绪变化，要与学校多联系。时间上，学期初、学期中、学期末是关键，这些时间段孩子最容易暴露出种种问题。第三，家长也要改进教育孩子的方法，动些脑筋想些办法，可以学习其它家长的一些做法，也可以请教老师、上网寻求帮助。
　　学校要求孩子养成读书的习惯，每天中午都会有20分钟的读书看报的时间。如果你孩子在家不喜欢看书，也许缺乏的就是家庭读书的氛围，如果你平时也能每天留出20分钟看书读报的时间，和孩子一起阅读，或者留意一下孩子爱看的书，或者你想引导孩子看的书，在你与孩子的共处时，有意识地和他交流书中有关的话题，潜移默化中，那孩子自然会对书本的兴趣大大增加。
　　3、不要随意拔高
　　对于子女的要求过高过严，也是目前家庭教育中存在的一个普遍问题。不少家长不顾子女的实际情况，对子女要求过高，期望值过大。有些家长觉得孩子这学期退步了，这是因为随着年级的升高，知识的深度、广度在逐渐增加，学习技能、学习方法上要求也逐渐提高，所以光靠死记硬背，长时间低效率学习，成绩未必会好。我们可以帮助孩子制订一些奋斗目标，包括一个长远的目标和一些短期目标。多讲鼓励性的话，少讲泄气话，能够分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德基，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做极不妥当。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。
　　4、不要只关注学习
　　明确地告诉孩子：“孩子，我爱的是你这个人，而不是100分。”学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任;多一分鼓励，少一分训斥;多一份关心，少一分随意;多一分理解，少一分责备;多一分赏识，少一分自弃。
　　最后深深感谢各位的理解与支持，我始终相信，付出终有回报。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子们的成长，希望我们__班越来越好!谢谢大家。
教师中班下学期家长会发言稿 篇14
　　经过充分准备，充分酝酿，三亚市第一小学于20xx年9月8日召开了家长会，家长会上，各班班主任介绍了三亚市第一小学的教育教学现状，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：
　　一、思想上高度重视。
　　按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
　　二、会议基本情况。
　　1、到会学生家长情况：
　　为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长2050人。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
　　2、会议程序：
　　议程主要有： 班主任介绍学校教育教学及本班情况;科任教师讲话;敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议;家长代表讲话;总结。
　　三、方法措施得当，形式多样灵活
　　全校51位班主任老师与34位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。
　　四、听取家长意见及建议
　　在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
　　五、存在的问题与不足：
　　1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
　　2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
教师中班下学期家长会发言稿 篇15
　　各位家长、大家好：
　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
　　结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，下面讲讲学生这一阶段英语的学习情况.相对一年前他们刚来南山的时候,现在孩子们对英语学习兴趣非常浓厚.作为学一门语言来说,兴趣是是学习的动力.对这一门学科如果感兴趣的话,那么孩子们对这一学科会掌握的很快.我很高兴通过这一年的学习,孩子们会喜欢学英语.不管孩子们的学习成绩如何,能够点燃起他们学习的欲望,这是值得我们老师和家长对他们的鼓励和表扬.这里我想表扬梁汉章同学,相比较上学期,
这学期上课很认真.尽管他英语底子太差,尽管他成绩还不是很好.但是他这份求知欲望值得602 班每位同学去学习.此外,我们班还有很多喜欢学习英语和英语成绩很好的同学.像陈玉燕, 李智慧,郑幸柔, 黄文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等这些同学每次英语考
　　试总能保持在90分以上. 总体上来说,我们班的英语成绩还是很不错的.现在我们学校采用的是深港版的教材,内容比pep教材难度要深得多,教材里有些单词连初二的学生都未必懂.如果学生们完全学好这套书的话,他们小学毕业的英语水平可相当于初二的水平.正所谓一个巴掌拍不响,要想孩子们真正学好,还要家长配合才行.另外,在这里我想跟各位家长建议一下,如果有时间的话,多督促和鼓励孩子们学习英语,参与到孩子的学习中来.会英语的家长可在家给孩子们听写英语单词,进行英语对话,不会英语的家长也可让孩子背课文,背单词给你们听.有条件的话可买些英文VCD,DVD碟给他们看,像现在比较流行的“迪思尼英语”
“剑桥英语”及一些英文儿歌等,都可买给孩子们听听看看,孩子看到家长这么关心他们英语的学习情况,他们会更加努力学好英语,这无疑也是对他们的鼓励.
　　当然,
有个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周末回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。
　　如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。所以说家庭教育与学校教育要紧密配合.家长也不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。抓好子女在家的行为习惯。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求
氛围，避免不必要的家庭闲谈影响到孩子学习.给孩子们一个宁静的学习环境. 最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!让我们共同携手努力!
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7月2号中午，一则突发消息，让全国教师群炸锅了！
北京市教委通知：北京将启动小学生暑假托管服务，小学一到五年级可就近参加。
这意味着，一场从北京开始，试点暑期托管的行动将轰轰烈烈开始了。
紧接着，北京市教委官方账号发布了此次消息：
其实早在六月份，河南省安阳市教育局，就中小学暑假工作，做出最新安排：
在确保安全的前提下，鼓励各学校将课后服务延伸至暑假期间，开放学校图书馆、阅览室、操场等场所设施，为学生提供暑期自主学习、阅读、体育运动及其他兴趣活动的场所。
安阳的兄弟城市巩义，紧随其后，也确认将推行暑期课后服务。
这种工作安排说明白点就是变相取消寒暑假，准确来说是教师承担暑期托管服务。
此举一出，引发了全网热议，赞声一片，家长们纷纷为教育局局长点赞，既解决了家庭经济问题，又解决了家长上班问题。
毕竟有了学校老师，不用再花大价钱把孩子往教育机构里送，同样也不用家长找保姆看管好孩子。
当然，暑期延时服务原则上是自愿的。
学生家长自愿原则参与，教师自愿原则承担服务。
当地教育局特别强调：暑期课后延时服务，要突出自愿性、选择性。要突出教师主动、自愿参与。
不过，他们也委婉地用官方语言提醒：为了教育的良性发展，相信大部分老师会有这个觉悟和担当，主动参与到这项工作中来。
我也相信，老师们肯定会有这个觉悟，会自愿参与的，就像学生在家长的教导下自愿参与学习一样。否则，你职称还评不？或者说你能硬得过县管校聘？新瓶装旧酒，还是熟悉的味道。
如此的暑期延时服务就是个披着华丽外衣的“巨坑”！
于孩子而言
弊大于利
寒暑假，不是中国独有的假期。它是一个合理的存在，一方面夏季炎热，冬季寒冷，不利于学生长时间学习。另一方面，学生学习也需要定期休息。
孩子盼星星盼月亮，好不容易等四个多月才盼来了假期，在学校过暑假跟平时上课或者在校外补课，本质上没有区别，于学生而言都是负担，最终可能导致厌学。
别说是孩子了，想想老板强迫你周末在公司加班，你是什么感觉？何况你只是加班几天，孩子们是两个月。
尤其是乡村地区，办学条件差，没有中央空调的图书馆、阅览室，没有林荫大道下的足球场，就连教室里也没有空调，让学生和老师三伏天在蒸笼般的教室里窝成一团，准备中暑吗？
对于留守儿童来说，人家还盼着暑假两个月可以去外地与爸妈团聚呢！
于家长而言
捡了芝麻丢了西瓜
对暑期延时服务拍手称赞的几乎都是家长，因为这样以来，解决了父母鸡飞狗跳的作业辅导，解决了父母工作忙没空管教，解决了隔辈亲的教育鸿沟，解决了财政亏空入不敷出，一举多得……
而且这个“举”几乎是不用家长付出多少代价的，物美价廉，还保证品质的东西谁不喜欢？
可是眼前利益和长远利益孰轻孰重？课后延时服务把孩子的一整天都耗在了学校，家长对孩子的陪伴少之又少，有的家长甚至对孩子的情况一问三不知。
现在暑假又把孩子推到学校，家长是轻松了，可是一边倡导着亲子陪伴，一边又把孩子往学校塞，这种南辕北辙的做法真的可取吗？
家庭教育的缺失，才是成长最大的缺失。
首都师范大学孟繁华说过：“家庭教育本质是生活教育，依托的是生活！不以学校教育取代家庭教育，不以学校教育规律代替家庭教育规律！”
有些东西，老师真的给不了孩子。
老师能给孩子知识，给不了孩子良好的品行、良好的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、长久的幸福感，这些需要父母在日常生活中，潜移默化地教给孩子。
于老师而言
有可能是压死骆驼的最后一根稻草
家长岁月静好的背后是老师们在替他们负重前行。
教师们还在课后延时服务的阵痛中死去活来，好不容易熬到暑假，再搞假期托管，简直就是削皮挫骨再扬灰，生无可恋！
尤其对于乡村教师而言，大部分老师是异地。一旦没有寒暑假，教师自己家庭和生活必定会受到影响！
学生减负我赞同，但是学生减负不应该以压死教师为代价吧！
教师羞于启齿的工资，已经让男性教师在晚婚的道路上渐行渐远；
现在好了，没有底线的延时服务将女性教师也划入难嫁的队伍，本来每天能准时上下班，固定的寒暑假，工作家庭两不误，即使工资低，女教师依旧是婚恋市场上的香饽饽，
一个延时服务早上六七点出门，晚上八九点回家，寒暑假也没了，陪不了孩子不说，每个月的工资还少得可怜，以后女教师还要不要嫁人了？
再往后想想，要是有家长上夜班，晚上没法看孩子怎么办，教师是不是还得管学生住校？
要是有家长不会给孩子做饭，孩子总吃外卖，食品安全得不到保障怎么办？
教师是不是摇身一变做起厨师，搞起绿色食品？
要是有家长没有能力接送孩子上学怎么办？
教师是不是还得跟着校车去家门口接送？
要是有家长给孩子买不起房子怎么办？
会不会一天24小时全程贴身服务，父母生完孩子就上交国家统一管理。
将老师设定成不休不眠，不嫁不娶，最好能不吃不喝的终身职业……
不敢再继续想下去了！
教书育人的职业硬生生的被逼成了这样。
这场行动中，家长们和领导们都满意了，唯独学生和老师不情不愿。
但问题是学生和老师说了又不算，家长和领导才有发言权，在一场轰轰烈烈的服务与被服务的操作中，服务者和被服务的当事人却没有任何发言权？这是什么神操作？
如此操作的暑期延时服务，最后的后果是学生不愿意去学校，老师也不愿意去学校！
在这里，我要声明一下，我并不是反对暑期延时服务，我只是反对将暑期延时服务全部压到老师身上，暑期延时服务要回归社会，不应该完全由老师来承担。
1. 可以充分发挥社区场地和人员优势，开展青少年暑期社区托管班。这样规模小，时间灵活，便于管理。
2. 同时，可以从校外兴趣培训机构聘请专业教师，补充学校师资，把兴趣培养带到学校，这样一来，学生欢迎，家长满意，教师减负。
3. 充分调动社会力量，暑期实践的大学生，志愿者，包括一些有条件的家长都可以充实服务队伍。
写在最后：
没了寒暑假，破了最后的底线，请问教师这个行业再拿什么吸引优秀人才？
优秀人才踏入教师行业图什么？
图待遇差，地位低吗？
图工作时间长，工作量大吗？
图“奉献”的那顶高帽子吗？
教师是人，不是神！
忙碌一个学期，就剩最后一口气吊着了，就指望暑假能回点血，开学才能满血复活，不放暑假，老师们真的撑不住了。
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写人高尚品质的作文（精选40篇）
　　导语：高尚是一种美德，高尚是黎明出升的太阳，高尚是黄昏一抹红通通的夕阳，高尚是夜空中一颗发亮的星星。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!
　　写人高尚品质的作文 篇1
　　常言道“人不可貌相，海水不可斗量。”意思是说，不能以貌取人。在我的记忆里，有这样一个人，他的长相谈不上好看，而且还有点丑，但他的品德高尚，至今让我记忆犹新。
　　那是一个炎热的夏天，太阳炙烤着大地，知了热得叫个不停，我骑着自行车着急去买冰棍，可是由于自己的不慎我差点撞着了正在打扫卫生的清洁工，把对方吓了一大跳。而我头也没回，飞快地溜跑了。到了小店门口我突然发现自己的钱包不见了，浑身上下翻了个遍也没找着，急得我满头大汗，我赶紧推着车往回一路寻找。正当我垂头丧气地寻觅之时，一个熟悉的身影出现在我面前，关切地问：“小朋友，你是在找这个吗?我抬头定睛一看，正是刚才那位清洁工大叔，看得出他也很着急。只见他手上拿着的正是我的钱包。我这才如梦初醒，既激动又羞愧，半天说不出一句话来，也不敢去接他手中的钱包，只是细细打量着这位叔叔：他满脸尘土，浑身灰土色布衣，却也显得整洁得体，叔叔笑笑，说了句“以后小心注意”，把钱包递给我后便一瘸一拐地走了。而我却连一句感谢或对不起的话都没能说出口……
　　望着叔叔渐渐远去的背影，我突然觉得自己是多么渺小，而他却开始在我眼前渐渐高大起来。
　　唉，还真是人不可貌相。我以后再也不敢小瞧人啦!
　　写人高尚品质的作文 篇2
　　一个残疾人能做什么?许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧!
　　在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
　　几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢?”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。”
　　看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
　　写人高尚品质的作文 篇3
　　在我眼里，心中只有两种人，一种是高尚的人，而另一种是邪恶的人。孔子曾说过一句话：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
　　有一天，一位普通人在津津有味的吃面。突然一声尖叫声从高高的楼顶上传了下来，那位普通人立刻向楼上望去。一个小孩的头缠在防罩网上，小孩拼命在挣扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下来和怕他休克，他不管三七二十一从下面沿着墙一点点往上爬。他千辛万苦的爬到防罩网上用手抱住小孩让他呼吸正常，普通人就这样坚持不懈地抱着小孩三个小时。
　　这就是普通人的高贵品质。
　　有一次有两个小孩在河边戏水，一不小心扑通一下掉入水中。这是一位老伯伯看见了，老伯伯其实可以见死不救的，但是老伯伯却毫不犹豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩，另一只手摇摆着游泳的姿势。啊!多么伟大的老伯伯啊!一个老人就一个小孩也要费九牛二虎之力才可以救得上来，但老伯伯不但年龄很大而且还不强壮，但他还是只顾为别人着想这就算是舍己为人。后来有记者来采访这位老伯伯，记者说：“老伯伯，您现在的年龄应该不小了，但是你为什麽还去救人呢?”老伯伯自豪的说：“救人是大家的本性，就算我到了100岁也会见义勇为的。”
　　有一次一位男老师从家中去学校时，突然一个庞然大物从天而降。男老师吃惊的望着那庞然大物，男老师仔细一望，竟然是以为孩子，就在这千钧一发的危险时间用双手让这可爱的孩子生存下来。男老师随后被送进医院，经过检查男老师的手臂已经断裂。小孩的家长对男老师说：我们愿意为你做牛做马。”男老师却笑咪咪地说：“这是我应该做的。”
　　这就是普通人的高贵品质。
　　其实在我们生活中也有许多高贵的地方，如主动让位。帮助老奶奶过马路……也许你也是一位有高尚品质的人哦!
　　写人高尚品质的作文 篇4
　　一想起那件事，我的心里就很不是滋味。
　　那件事发生在我六岁那年，我正在和张晓娓和刘家炎一起玩，刘晓娓追我，我犹如一架火箭似的往前飞奔，不料脚下有一块很硬的石子，磕破了我的膝盖，我疼得大哭起来。
　　“那个…你怎么样了?疼不疼啊?”刘家炎试探着问，“你没事吧?”我那时火气特别大，以为他在嘲笑我，便顶撞了他一句：“流血了还不疼?关键是谁来给我包扎啊?”刘晓娓：“心儿，你别着急，把我妈妈叫来给你包扎吧!”我只好点头。不一会儿，刘晓娓的妈妈来了，她心疼地问：“疼不疼啊?我只好痛苦地点了点头。“我教你妈怎么包扎吧!”我欲哭无泪地说：“她上班去了。”“那好，阿姨给你包扎，你说好不好?”“那好吧!”
　　于是，她背着我向她家走去。“罪魁祸首”张晓娓急得如热锅上的蚂蚁，她不住的问我疼不疼。而胆小得刘家炎则跑回家了。到了刘晓娓的家里，她妈妈把我放到沙发上，说：“乖乖，你坐着，我给你拿消炎药和消毒的药箱啊。”不一会儿，刘晓娓的妈妈来了，她手提着药箱，一瘸一拐地朝我走来。
　　刘晓娓的妈妈微笑着说：“可能会有点疼，不过，我相信你是会坚持的。”于是，刘晓娓的妈妈开始给我的伤口包扎…
　　我不禁想起了我对刘晓娓妈妈的所作所为：刘晓娓的妈妈患有小儿麻痹症，走路总是一瘸一拐的，我学着门口的大姐姐的样子朝她吐一口吐沫，骂她“拐子”…如今，她却对我这么好，我心里边暖暖的。
　　不知是疼还是感动，我哭了。“乖乖，别哭嘛!阿姨轻一点还不行吗?”“谢谢阿姨!”“邻里邻间的，客气什么?”
　　这么一个不求回报的人，难道不应该称赞她吗?
　　写人高尚品质的作文 篇5
　　有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人赏心悦目;有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工。
　　从小，我就看不起清洁工，觉得清洁工的工作脏兮兮的，在我改变看法是就是在不久前。
　　那是一个清晨，东方刚刚出现一点鱼肚白，街道上一个人影都没有，静偷偷的，偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来，想往上个厕所，走过客厅时，忽然闻声有“刷刷”的声音传过来，在空无一人的街道上，这声音显得格外刺耳，激起了我的好奇心。走进窗户一看，原来是一个穿着制服的清洁工在扫地，汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿，不知不觉改变了心里的想法：清洁工真辛劳，别人都还在梦乡里，他们却起早贪黑的扫地。
　　早上，我迈着轻快的步子上学，走到一条小路时，看见一个清洁工在扫地，她扫得十分认真，似乎这条街上就她一个人。这时，一阵清脆的高跟鞋声由远及近，原来是一个时尚的白领女孩走了过来，当她走过清洁工身边时，清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。“对不起，是我不小心。”清洁工连忙赔礼道歉，可那女孩却尽不领情，皱着眉头说道：“你怎么扫的，这么不小心，下次给我留意点。”清洁工还在赔礼道歉，那女孩却扬长而往。
　　看到这里，我不禁停住了：这还是一个受过高等教育的白领吗?我忍不住觉得那清洁工很可怜，便走到她身边问：“你没事吧?”她似乎有点吃惊，随后淡淡一笑：“没事，我习惯了。”说完，又低下了头，继续扫地。忽然，我发现这条街道竟然那么干净。
　　在上学的路上，我想：固然清洁工很不起眼，但是他们无私奉献，努力工作，让我们天天都身处于一个干净的环境中，难道不值得的尊敬吗?想到这儿，清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来……
　　这就是我崇拜的对象，他虽让没有光鲜亮丽的外貌，却又高尚朴实的品质!
　　写人高尚品质的作文 篇6
　　我爱梅花的气味、色彩、姿态，但最爱它弥珍贵的品格。梅花的个头不大，但颜色却十分鲜艳：有的像雪一样白，有的似夕阳一样红。它们紧紧地拥抱在一起，依偎在树枝上，远远望去，就如同一片片彩色的云朵。靠近一闻，花儿真是清香无比；凑近一看，花儿们更是形态万千：有的似闪闪发亮的繁星，有的似熊熊燃烧的烈火，有的似冉冉升起的朝霞……
　　冬日，大雪纷飞，天寒地冻，其它的花儿早已枯落，失去了往日的光彩，就像一个个没有依靠的孩子，离开了大树温暖的怀抱，随风而去——有的在“流浪”的途中被大雪压垮，无情地被埋没；有的孤零零地坠落到地上，静静地等待化作尘土。
　　在这万物凋零的季节，唯有梅花凌寒独放，成了冬日里一道靓丽的风景。它不惧风雪，迎难而上，绽放出不一样的色彩。大雪不仅没有把它打倒，反而激励着它变得更富有生命力。它圣洁孤傲，不在乎众人的眼光，只为坚守心中的信念，在凛冽的冬季独放魅力，带给人们一场美的视觉盛宴。
　　梅花傲雪斗霜，不畏天寒地冻、冰扰雪侵，真正是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。
　　写人高尚品质的作文 篇7
　　要是可以把“纯真”这个词给这只蜗牛的话，我亳不夸大其词，它理当荣膺了。其实，在一般人看来，蜗牛是一种非常懒惰，步伐非常缓慢的动物。不过，只要大家仔细一点儿，就会发现：其实蜗牛并不是像人们想得那样无所作为，它也有许多值得我们学习的优点。
　　在我家的阳台上，水槽边，一个透明的盒子里，就养着我的一只蜗牛。经过我的长期观察，我发现，蜗牛的本性并非像人们想得那样懒，其实只要有充足的水份，它一定会爬“山”越“岭”，坚持不懈非常努力地用它那细小甚至看不见的腹足在阳台里挪动，但过了一会儿，它的肉体便会因为水份流失而缩回壳里，就像人睁着的眼睛会因为水份流失而需要眼皮湿润一下。然而只要它再索到一丁点水，它又会背着那形影不离的小房子继续爬行，虽然漫无目的，但这坚持不懈的精神是我们所要学习的。
　　再看蜗牛，等到了产卵期，当看到它那一颗颗卵鼓鼓的，白白的，我仿佛就看到了它欣慰的眼神，到了卵越来越鼓，蜗牛妈妈便越来越仔细地呵护这些未来的小蜗牛了。一个双休日，我到紧水滩去玩了，过了一天回来时，我发现新一代蜗牛出世了，而蜗牛妈妈却只剩下一个灰白的房子了……看来蜗牛并不是绝对令人感到一味索取的，它纯真的品质，为下一代着想的品质，坚持不懈的品质，让我甚至对它有点敬佩了。
　　写人高尚品质的作文 篇8
　　在今天的生活中，道德将带领我们走向成功。在日常生活中，人们会说：道德是一块石头，演奏着希望的音乐；道德如春雨，滋养人间万物；道德是天上的一轮新月，把它的光辉撒向大地；道德是路，带领人走向辉煌。我们中华民族历来崇尚道德。周恩来曾写道：“钻进泥里，不被资产阶级的糖衣炮弹侵蚀，才是最可贵的革命品质。”这说明道德是做人的基本原则。
　　那么如何做一个有道德的人呢？我个人认为，首先要做到“不为小事善，不为小事恶”。只要你这样做，你就很容易成为一个有道德的好孩子。
　　记得有一个周六，我妈给我十块钱买了两块口香糖，三斤绿豆。买了之后准备把剩下的五块钱给我妈。妈妈说：“可以买零食吃！”听完我欣然同意，但我还是悄悄把它放进了我的存钱罐。此外，我们班还成立了一个废品收集小组，积累出售废品的钱，可以作为活动经费，也可以捐给有需要的人。友谊和互助是每个少先队员应该具备的道德品质。正是因为爱，我们才被阳光包围。正是因为有了爱，我们才能健康蓬勃地成长……我们必须记住那首歌：这是心灵的呼唤，这是爱的奉献……只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方……是的！只要我们把心原封不动的付出，纯洁善良的付出，世界就会处处充满阳光。
　　在一个夏夜。我妈妈带我和哥哥去公园散步。公园微风习习，蝉鸣不止。我们刚坐下，就看到一个阿姨扔垃圾，走得很慢，好像什么都没发生。我看到了。我正要跑过去，我妈拉着我的手说：“你别管闲事。”我怯生生地张开妈妈的手，跑到阿姨面前说：“阿姨，保护环境是每个人的责任。”但是那个阿姨用脏话骂我。阿姨对我说：“这个公园不是你的。离开这里。想扔就扔。这不关你的事，孩子！”我很难过，对阿姨说：阿姨，如果你无视你所处环境中的劳动成果，你会怎么办？同时，周围很多阿姨叔叔对不关心健康的阿姨说：“孩子是对的，每个人都有保护环境的责任。”“这个大人怎么会这样？”“小伙伴做得对。你不应该用这么难听的话伤害她……”阿姨弯腰捡起垃圾，扔进垃圾桶，就跑了。我去找妈妈，心里想：妈妈会骂我的。但是我妈夸我说：“我以后应该这样。这些事情要从我们每个人做起。我不应该阻止你做好事。我妈以后会支持你的。”听了这话，我心里暖暖的，眼里噙满了泪水。我扑进妈妈怀里说：“妈妈，谢谢您的理解和支持。我会为将来成为一名合格的环保卫士而不懈努力。”通过这次经历，我明白了：其实文明离我们很近，很近，近到触手可及。比如盖上没盖上的井盖，推开盲道上的障碍物，捡起地上的垃圾等等，都是文明之后文明的体现。文明很小，但只要每个人都做一件文明的好事，就能让社会迈出一大步。社会上的每一小步都可能是微不足道的，但却大有用处。每一个文明都是一种力量，无数个文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，就像一颗破土的幼苗。在每个人的心目中，一个文明就像一滴水，而很多文明就是一片大海。文明就像一盏灯，点燃一种激情。一个文明就像星星之火，但是很多文明可以燎原。
　　我们每个人都有优点和缺点。但要想成为一个优秀的少先队员，就必须全面发展，从小做一个合格的小公民，提高国民素质，在家做一个孝顺父母的好孩子，在学校做一个好学生，在公共场合做一个好少年，一个人的时候做一个豁达的小主人！
　　写人高尚品质的作文 篇9
　　人生，是酸甜苦辣，五味杂陈所组合而成的。在这旅途中，有幸福，有坎坷，有呵护，就一定也有令你难忘的事情。
　　窗户半敞着，落叶踏着风之阶梯，缓缓掉落在书桌上。不经意间碰到了落叶，这突如其来的触感使正在写作的我抬起了头。瞧见落叶，便不禁望向窗外那苍天大树，看着周围的景观，勾起了我的回忆。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”我默念着。最近，你过得好吗？
　　她，是我敬爱的老师，是希望与幸福的播种人。
　　我记得：是在某天早晨，老师得知有同学没有吃上早餐的时候，并没有责怪他不吃早餐，对他不管不顾，而是急匆匆地来到教室慰问同学，然后拿出可填饱的东西给那位同学。这—事件使我感触颇深，大概从那时起，我便感受到，我的老师善良、宽容、为他人着想的美好品质。
　　我记得：事情的经过来源于那个中午，老师把那些有问题的同学叫到她旁边，为她（他）们列思路，解问题，直到她（他）们都明白了才让她（他）们回去，可自己却没法休息了……从那时起，我深深地感受到了老师诲人不倦的美好精神。
　　我还记得：那是在一天上午的一节课上，我听到了老师的声音十分沙哑，面容也十分憔悴，可苍白的脸上却依旧带着一丝微笑，貌似在坚持着不让自己摇摇晃晃甚至倒下。这样的老师，让我心头一紧，想着去慰问老师，同时我也很感动：为了我们班的学生，还带病上课。短暂的四十分钟，于我而言是那么漫长。无奈我只能干等着，时不时瞄向老师那里。终于下课了，我带着我的问题去找老师，却不见踪影，令我十分急躁，后来得知老师原来是请了病徦，这才如释重负。我深知对于父母及老师的恩情无以回报，我只得以好的成绩、好的表现换她们莞尔一笑。尽管岁月带走了她的天真，改变了她的孩子心性，却独留下了更为宝贵的东西——美好的品质及精神。
　　我很感谢我的老师，犯错时会宽容我、理解我。我很感谢我的老师，感谢她的谆谆教诲。我很感谢我的老师，愿意陪伴我，和我一起玩耍。我很感谢我的老师，感谢她给予了我一个不一样的小学时光。我很感谢我的老师，会时刻帮助我、陪伴我。在人生旅途中，我永远不会忘记曾经有一个对我好的人是我的恩师、我的朋友……
　　在老师这个伟大的字眼前，我永远是一个需要启蒙的学生。
　　我爱我的老师，就如爱我的至亲一般。
　　写人高尚品质的作文 篇10
　　人人都说：“秋是残酷的，无情的。它吹落了树叶，吹走了人们的欢声笑语，也吹去了花草树木的光彩。”但我却不这么看。
　　我认为秋是善良的。
　　想想看，假如没有秋的“残酷”，那些可怜的树叶就会被冬天刺骨的寒风“厮杀”；假如没有秋的“残酷”，也就没有这美丽的、可人的“金色世界”；假如没有秋的“残酷”，那些果实何时成熟；假如没有秋的“残酷”……
　　人们往往只看到秋的表面，却没有发现它可爱的一面。它总是默默奉献，不求回报。
　　当果实在枝头炫耀自己时，它只是在一旁微笑着默默观看；当那些不懂事的孩子在树下欢快地玩着落叶时，秋也只是静静地守在那里，不去打搅他们，让孩子们尽情玩耍；当那些行人踏着落叶，发出“哧哧”声的时候，秋告诉自己的儿女（落叶），要坚持下去，奉献人类。
　　落叶们也只好忍着疼痛，让行人得到快乐。
　　其实，现在人类就是缺少秋的品质。
　　有许多人，只不过做了一些小事而已，就认为自己很了不起，到处炫耀，生怕别人不知道。还有一些人，就算做了再大的贡献，也只是做个“无名英雄”，这类人，才是大有作为的人，有秋的品质的人，有英雄气概的人……
　　我赞美秋，也赞美有秋的品质的人。
　　写人高尚品质的作文 篇11
　　蜘蛛，是极巨大的，但蜘蛛有着贵正在脆持的好质量，值得我们进修。有一天，小蛛蛛笨笨。经功勤奋结好了一张蜘蛛网，我们以为这小小的蜘蛛网没有算什么，可这关于小蜘蛛笨笨来说，可没有是一件随便的事。它留神翼翼地拉出丝，生怕折了。然先，又一圈一圈地绕正在开适的树枝上。借没有织完一半，笨笨已经疲惫没有堪了，它两眼发乌，腿脚发麻，险些从树枝上摔上去……但它并没有保持，它咬紧牙闭，又继续织了起来！
　　可是老天像新意战小蛛蛛功没有去似的，命令一向温柔的风伯伯很很的扇风。这可苦好了小笨笨，它本想织好了一个网便可以“坐享清福”了，可是……小蛛蛛气好了，它想：什么破天呀！
　　没有织了！
　　可正在它正想保持的时分，耳畔响起了它小时分妈妈的教导：“孩子，没有要保持！
　　忘住，没有经风雨怎能睹彩虹？……”小蛛蛛抹了一把快要滚进去的“金豆豆”大声说：“我必定要脆持究竟！
　　我必定能获失利利！
　　”说着，它穿上了刚刚刚刚脱上去的农作服，准备挑战卑劣的天气。
　　它重新合并农作岗位上，开端新一轮的农作。它艰难的织呀织，手累了，便甩一甩，腿累了便踢一踢，有一次，差点儿又掉了上去。……有付出，便有来报；小笨笨经功长工夫的勤奋终究织成了一个美丽的蛛蛛网。可它刚刚织完，准备躺一会儿的时分，公开神没有知鬼没有觉地来了一大朵乌云，正好正在小笨笨头顶上，随先下起了倾盆大雨，打得小蜘蛛遍体鳞伤，打得蜘蛛网“片丝没有留”小笨笨气得哇哇大哭，它的哭声胜功雷声，传到了太阳母母的耳朵里，太阳母母本来想歇息一下，一睹小笨笨如此的快乐，没有由动了爱抚之心，他重新升上空中，小笨笨一睹太阳母母,笑了笑，悄悄地说：“好的，笨笨，别快乐了，我永久支撑你！
　　”“借是太阳母母好，太阳母母是我的救星！
　　”小蜘蛛立便出发，又开端农作，太阳母母不断笑眯眯地看着它，饱励它。小笨笨织完了，擦一擦头上的汗珠，冲着太阳母母打了个胜利的手势。它多冷静呀！
　　自人终究织完了！
　　我们该当向小蜘蛛笨笨进修，它一同织了三次才获得了胜利，它多么有毅力呀！
　　我们08年奥运会正在北京召开，正在我们申奥的时分有那么胜利吗？真如没有是我们的毅力，难道会有这样的胜利吗？啊！
　　加油吧！
　　没有要保持，相信自人吧，忘住，胜利永久是给毅力脆强的人准备的！
　　写人高尚品质的作文 篇12
　　张爱玲曾言：出名要趁早。你崇拜名人吗？你想出名吗？那么，成功的法宝是什么呢？我觉得是水滴的品质。
　　有句话说：绳锯木断，水滴石穿。我们都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但是它却不能穿透石块，因为它不具备水滴的品质目标专一，持之以恒。
　　水滴是这样，人亦如此。即使你拥有极高的天赋，但在做事情的时候三分钟热度，东学一样西学一样，终究无法取得成就。如果你几十年如一日的坚持，还怕达不到炉火纯青的境界吗？而同时，如果水滴东滴一下西滴一下，最终也无法穿石。由此看来，目标专一、持之以恒才是成功的不二选择。
　　回想起当初我学毛笔字的经历。一开始还能认真地学，后来觉得学得已经差不多了，就不再坚持。唉，回头来看看开头那个自信满满的自己，再想想后来那个垂头丧气的自己，真是不好意思！
　　最后，如果你有多想成功，那么请你一定要目标专一、持之以恒。
　　写人高尚品质的作文 篇13
　　一个乐于助人的人她，是一个很可爱，很聪明的女孩子，她的心地很善良，不管别人遇到了什么困难，只要她看到了，知道了，她就一定会帮助我们，她也是一个能带给别人快乐的女孩。她，在我们班里的成绩名列前茅，但是她从来不骄傲，就算自己没有考好也从来不灰心，争取下一次考好。在我们的眼里，都能看的到，她是多么热心啊！
　　记得有一次，我考试的时候，我的笔竟然没水了，当时考试又不给讲话，我真像热锅上的蚂蚁，十分焦急，她看到了后，就把笔扔到了地下，因为我们隔得非常近，下课之后我把笔还了给她，跟她说了谢谢，但是她却笑着的说：不用谢，如果下次有需要的话再跟我讲！我当时真的惊呆了，心里想：虽然这只是一件在生活中小小的事例，但是却体现出她热心助人的好品质。
　　而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们，或者借我们看，她的一切快乐都在与她的好朋友分享，她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊！而她的名字是罗贵容！
　　写人高尚品质的作文 篇14
　　你们最喜欢什么？是一直默默无闻，照亮着黑夜的路灯？是每天勤勤恳恳工作的蜜蜂？还是一直保护我们生命安全的口罩？我最喜欢的是蜡烛。
　　蜡烛圆柱形的身体，头上还竖着一个羊角辫，每当蜡烛燃烧的时候，火苗就渐渐吞没了羊角辫，紧接着又开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串珍珠，凝固了。
　　每当停电的时候，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者，在漆黑的深夜里我也有这小小的蜡烛，带给我们光明。他明知道自己一旦点燃就会消失不见，但它还是挺立着，燃烧着，这是多么的无私啊！
　　在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了我们的老师。有人说，老师像一位辛勤的园丁，精心照料着我们。有人说老师是征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸。但我却要说老师像一根蜡烛，给我们开辟出光明的未来。
　　老师每天辛苦地给我们上课，还要给我们批改作业，遇到不懂的难题时，老师总会耐心地给我们讲解，他们献出了自己的青春，在这里我要跟老师说一句，老师您辛苦了。
　　蜡烛和老师这种无私奉献，默默付出的精神值得我学习。我一定要好好学习，做一个像蜡烛一样的人。
　　写人高尚品质的作文 篇15
　　老师赞许的目光、妈妈和蔼的笑脸、同学友爱的帮助，就像一股暖流流进我的心田。最让我感动的莫过于得到别人的帮助。
　　记得有一次，我放学回家后在托管班做作业，因为忘带了一本书，所以我回家去拿。到了家门口，我拿出钥匙开门，可不知怎么搞的，转来转去没打开门，我拔出钥匙又插进钥匙，重新试着开门，可还是打不开，我真急了，可越转越打不开，我彻底失望了。我就只能呆呆地站在家门口，不知道该怎么办？时间就这样一分一秒过去了，天也越来越黑，我的肚子也开始“咕咕”叫了起来，爸爸妈妈也要很晚才能回来，最糟的是钥匙也拔不出来了，我又不能下去叫人，钥匙还插在门上呢？
　　就在我左右为难时，对面的房门开了，邻居奶奶在！奶奶一看到我，就关切的问：“孩子，怎么了？干嘛不进家门呢？”我把事情一五一十地告诉了奶奶，奶奶马上帮我拔出了钥匙，打开了家门。然后我用手机给我妈妈打了电话，还让我去她家，怕我一个人在家不习惯。那时候，我太感动了，心里就像春天般温暖。
　　当妈妈回家时，我把发生的一切告诉了妈妈，妈妈让我也要多帮助别人，做个乐于助人的孩子。暖，在那一天是那么让人铭记！
　　写人高尚品质的作文 篇16
　　我读过的经典作品有很多：《西游记》《三国演义》《水浒传》等等，而我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》。
　　本书作者是英国的丹尼尔?笛福，小说讲述的是探险者鲁滨孙，因船沉了而流落到了无人的荒岛，度过了28年，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。
　　他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，经过重重困难，鲁滨孙最终离开了荒岛，回到了自己的家园……翻开书的第一页：“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。”当我从扉页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种莫名的反感。娇气，依赖性强而动手能力差，这的确是我们绝大多数人不足的地方。但我们不也是希望做得更好吗？可周围的人为什么总要给我们戴上这顶奇丑无比的帽子呢？当我认认真真地翻过最后一页，读完了这一个个一波三折、跌宕起伏的故事时，我真的被深深地震憾了，也真真切切的感受到了鲁滨逊先生的那种自信、自强不息与勇敢。
　　与此同时，一个个问号也不由地浮上在我的心头，如果我是鲁宾逊，那我又会如何面对呢？
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗？还是不去接受那充满困难和挫折的生活，掉头就逃？我想我会选择后者吧，因为我没有他那样的自信。如果我是他，当独自一人置身于荒岛上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃起生的希望吗？还是面对突如其来的灾难时，不懂得自救，心情一下子掉入了低谷？我想我还是会选择后者，因为我没有那种能力。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，同他们奋力拼搏吗?还是躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我？我想我也会选择后者，因为我没有那种胆量……我不得不承认自己的软弱无能。
　　我就像是温室里的花朵，每天都要妈妈精心的呵护。每天妈妈都会走在我最前头为我扫去一切障碍，而我却坐享其成；每当遇到一点挫折，我就会逃到妈妈的怀抱里，寻求妈妈的帮助。我心安理得地走在这条平坦的大道上，走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪。而我们需要具备鲁滨逊那样刻苦奋斗的精神。在他认为，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。我们在学习、生活中也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。
这287页向我展示了鲁宾逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神；这告诉我鲁宾逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓，做出了一件又一件出人预料的事来。他的精神值得我们学习！
　　因此，《鲁滨逊漂流记》成了我最喜欢的经典作品，它让我学到了很多，也让我深受启发。
　　写人高尚品质的作文 篇17
　　我家的花瓶里有几枝梅花。
　　梅花的枝干很细，但是看来非常坚固！枝干盘根错节，东一枝，西一枝，就像千姿百态的雕塑。枝干上开着一朵朵秀美的花儿，虽然娇小却有着冰清玉洁不容侵犯的气度。它的色彩多种多样，有鲜红似火的，有洁白如玉的，还有深粉似霞的……争奇斗艳，美丽极了。我觉得小花蕊是宝宝，花瓣是妈妈，妈妈抱着宝宝，害怕宝宝受一点伤害。
　　听妈妈说，冬天一到，其它的花都凋谢了，只有梅花不怕寒冬，仍会傲然雪中亭亭玉立的开放，真是让人佩服极了 。我要学习梅花这种不怕恶劣环境的精神，让我的生命即使是在人生的“寒冬”中也能散发出生命的芬芳。
　　啊，我爱这美丽的梅花！
　　写人高尚品质的作文 篇18
　　那光芒四射的朝阳，四季常青的松柏，庄严屹立的山峰，澎湃翻腾的海洋，不知有多少画家描绘过它们的丰姿；那挺拔的白杨，顽强的小草，明亮的灯火，奔驰的骏马，不知有多少名人写过多少诗赞美过它们。而今我要赞美的是那语不惊人、貌不出众的地下默默耕耘者——蚯蚓。
　　蚯蚓没有锋利的牙齿，坚强的躯体，却用心专一地在坚韧于它身体百倍的土壤中穿梭自如，它从不向坚硬的泥土低头，它永远像一部开足马力的挖掘机一样不断地向坚硬的泥土挑战，不断深钻，默默地耕耘着。由于它的不断进取，坚硬的土壤它给翻松了，不利于农作物生长的废土壤它给吃掉了，经过它的“化学工厂”的加工又变成有利于农作物生长需要的磷、钙了。蚯蚓是一位平凡而又普通的化肥创造者。
　　在它耕耘的土地上，绿树成荫，瓜果累累。当人们在这块土地上收获时，谈论得最多的是果实的大小，收成的好坏，从来没有人谈到过这位为他们的收获不知付出多少汗水的地下工作者。其实，蚯蚓何须人们的高谈阔论，夸奖赞美呢？它已习惯了默默奉献而不寻求报酬。它认为既然自己是这个社会大家庭中的一员，就应该扎身于这个社会中，站稳脚步，不断地深钻翻土，为社会奉献自己的力量，直至把自己也化成这个社会中的一撮黑土……
　　我敬佩蚯蚓的不屈不挠，不断进取的精神；我佩服没有思想的蚯蚓，能做出只有高尚思想的人才能做出的事情。我在冥思苦想着：我将怎样才能像一只蚯蚓一样扎身于祖国的四化建设中，为祖国奉献自己一切微簿的力量，直到自己也化作一撮泥土？
　　写人高尚品质的作文 篇19
　　从小我就特别喜爱金色的秋季，爸爸妈妈经常带着我到郊外去观赏秋天独特的景象。
　　秋风吹过，黄色的落叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱;早晨的白雾像一层薄薄的白纱，笼罩着整个大地，仿佛给大地母亲穿上了一件白色的纱裙;树林里，可爱的小动物都回到温暖的家中去了;天空中，太阳公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后久久也不露面;山坡上的花儿们也许累了吧，都低下了头、凋落、枯萎了。而我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。
　　金色的秋天，因为有了菊花而更加绚丽多彩。菊花品种繁多，颜色更是多得数不清。有一种叫九华菊的更是独有特色呢，它的花头好大呀，白色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，它那墨绿的枝干上枝叶疏散香味扑鼻而来，远在几里的地方，就能闻到花香，在白菊中名列榜首。不过其它的菊花也各有千秋，真是绿的如翠玉，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……
　　有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云” ……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。
　　我喜欢秋天盛开的菊花，不是因为它的绚丽多彩和品种繁多，而是更喜欢它那种清雅而脱俗的风格、坚强而不屈的精神，而这些不正是代表和象征着我们引以为自豪的民族精神吗?
　　我爱秋天里独自盛开的菊花!
　　写人高尚品质的作文 篇20
　　望着墙角那数枝冷艳清绝、迎风斗雪的梅花，我又想起那件刻骨铭心的往事。
　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”老师正讲着古诗，而我却望着窗外那一枝枝美丽的梅花。冰雪压着一枝枝梅花，梅花却不屈服，反而在冰雪的压制下显得更加艳丽。我忘记了身旁的老师，忘记了自己还在上课。我看得正入神，忽然，老师递给我一张纸条，我大吃一惊，打开一看，上面写着“下课到办公室找我”。
　　下课后，在去老师办公室的路上，我的心里充满了恐慌。以前去老师办公室的小路，现在走起来感到如此的漫长。我怀着忐忑不安的心情来到了老师办公室，发现老师已经等我许久了。老师见到我，说：“上课目不转睛地看什么呢？”我支支吾吾地说：“我，我在看学校种的梅花。”“是吗？我也想看看梅花，你陪我去看看吧。”我点点头。
　　来到梅园，发现这里的梅花在大雪和寒风中傲立枝头。老师说：“看到梅花有什么感想？”“梅花在寒风中不畏严寒，不屈服，不退缩。”老师点点头，笑着说：“这梅花，每到寒风呼啸的冬天，它就悄悄地开放。它不怕风，不怕雪，不退缩，不屈服。朵朵的花儿散发着幽香，惹人喜爱。”老师沉默了一会儿，又笑着对我说：“你愿意做这在寒风中傲雪独立的梅花吗？”我点点头。老师说：“孩子，你一定要记住，不管未来的路有多困难，你都要一直走下去。当你走完那段艰难的路时，你会发现自己就像那一朵朵梅花一样，散发着缕缕幽香。”
　　我愿意做那墙角傲雪独立的梅花，在风中不屈服，在雪中不退缩，在冬天傲雪独立。
　　写人高尚品质的作文 篇21
　　大多数的花都开在春天、夏天，而梅花却在冬天绽放。
　　向外一看，白茫茫的一片，隐隐约约地看见一棵棵梅树，像一个个指挥交通的警察，又像老态龙钟的长者露出和蔼的微笑，你还没有走近它，已经闻见了一股浓浓的清香，走近一看，树干很细，却还能经风吹，经雪冻，它依然还坚强地站立着。也许在冬天，没有人注视它，但是，它却依旧在守卫着雪地。
　　梅树的花是粉红的，花的最底部微微泛着白色，梅花虽然小，不显眼，但是，它却是那样尽职，无私地散发着自己的清香。它像一个害羞的小姑娘，又像一只只美丽的花蝴蝶，在空中飘飘起舞。你看到它，不禁会咏诗颂词来赞美梅花。梅花不仅美丽，还对人们有很大的用途，比如说，可以做香包，还可以做化妆品。
　　梅花，虽然你没有果实，但你却默默奉献自己。
　　啊，梅花，我佩服你，你坚强，你不畏严寒，不辞劳苦。我们在学习上多么需要这种精神啊！
　　写人高尚品质的作文 篇22
　　有一个人，她伴我一生。在我身边不断地激励我，不断辅佐我，不断帮助我。使我正确地走入人生的轨道，这个人就是我的母亲。
　　她就如同一把大伞，喂我遮挡着风雨;她就好像一艘轮船，送我到幸福的港湾;她就倘若一名园丁，把我像花儿一样呵护。我在她的呵护下快乐的成长。
　　妈妈对我的关心无微不至，她的眉毛微微扬起，细如柳条她的眼睛水汪汪的，透着无私的大爱。她那如同樱桃一般的嘴能说出使人温暖的话语，她的母爱从头到尾，从指尖流露出来。散发着迷人的清香。
　　记得有一次，妈妈为了我差点病倒了。
　　‘呀，发高烧了39度。’妈妈惊讶的说。这是我迷迷糊糊地听到得。原来，我发高烧是因为那天我在外面剧烈运动后，流了许多汗，回家后又在电风扇前吹。
　　过了一会，已经是半夜两三点钟了，我的烧不仅没有退，反而又高了几度。我隐约听到了妈妈说：‘实在不行了，赶快送医院吧。’可是，现在是大半夜了，那还有医院开门呀?再看看正在发抖的我，妈妈那颗蠢蠢欲动的心下了决定：把我带到街上看看有没有医院开门。
　　妈妈就随便一穿衣服，然后把我包裹得十分严实，打车去了医院。太晚了，医院都关门了，之后，我们又去了门诊，还是没有开门。我们接连去了好多地方，最终，还是回家了。
　　到了家后，我又躺到了床上，身体直打哆嗦，额头上滚下了豆大的汗珠。我就这样熬了一夜。妈妈这一个晚上一刻也没有停，一会给我倒水，一会给我擦汗。不时还要看看我怎么样了。
　　早晨起来，我便去了医院。输了几天液再加上妈妈的精心照顾我很快就好了，可是，妈妈却病倒了。
　　妈妈病了，就凑合着服用几次药就好了，因为妈妈身体很好，所以恢复得很快。
　　我的妈妈就是这样一个人，关心儿女，总是为自己想得少，为别人想得多。她是一个好母亲，她在我心中是无可替代的。
　　母亲，是我们在人生中不可或缺的，她任劳任怨的为我们奉献她的一切，无论我们做什么放肆的事情，她都对我们不离不弃。用她那颗拥有大爱,能包容一切的心，让我们自由成长。
　　她会把我们人生中的荆棘都砍掉，让我们毫无损伤，自己却已经遍体鳞伤，伤痕累累。
　　母亲，是我最爱的人。
　　写人高尚品质的作文 篇23
　　老师，您就像一个园丁，浇灌着我们的心田，老师您就像一根红烛，照亮了我们的人生。老师，您就像一棵大树，而我们就是那颗粒籽饱满的果实!
　　漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励，来冲破这时的无奈;需要一点指引，走出这迷茫;还需要我们用知识，来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢?
　　是我们身边的好老师。
　　杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，不过，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。
　　刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名——特别凶的老师!这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。我不禁在心中叹了口气。但是，与杨老师相处久了，才知道她也是个和蔼可亲的人。
　　还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师知道后，细心地疏通我们的心灵。杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢?细细想一想，还真是这样啊!，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢?快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢?假如我们让对方一步，也是“海阔天空”啊!杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉，我们照做了，心情便舒畅许多。
　　事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己!
　　杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。
　　杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是有趣!
　　班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。
　　我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您啊，老师，在这时帮助了我们走向光明，您是一盏灯，是一道光，成长中不能少了您!我身边的好老师——杨老师!
　　写人高尚品质的作文 篇24
　　“教师是人类灵魂的工程师”，每当我听到这句话，就想到老师对我的爱，她就是我们的语文老师——高老师。
　　老师有一头乌黑的长发，一对浓密的眉毛和大大的耳朵，她的耳朵，就像顺风耳一样，能听到任何声音。水灵灵的大眼睛炯炯有神，老师经常穿着一身朴素的衣服，但是他很有学问，每次上课她都把自己的知识讲给我们听。
　　记得有一次，我在上课的时候，突然感到不舒服，同桌帮我告诉了老师，老师让我趴一会儿，下课后，老师给我倒了一杯水，又对我说：“多喝点水应该会好一点。”我喝了水，果然好多了。我非常感动，老师就像妈妈一样，在我们生病的时候照顾我们。那次，上体育课，老师看着我们有些烦躁，就想了一个办法使我们平静下来，老师说：“这节课我们学踢足球。谁学得好就可以自由活动，”一听到自由活动，我们就起劲儿了，不一会儿，我们就全都自由了，老师也露出笑容。
　　写人高尚品质的作文 篇25
　　秋天是一个美好的季节，天高云淡，瓜果飘香。这样的秋高气爽无非是最适宜植物生长的季节。绚丽多彩的秋菊让人赞叹，但我却更喜爱芳香四溢的桂花。
　　秋天，正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的花。它们是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫人情不自禁地喜爱它。特别是它们那些浓郁的幽香，几乎渗透到每个空气分子中，熏得人快要醉了。上学路上，常常是淡淡的桂花香伴着我们前行的。离校门口还有大约几十米的时候，芳香就扑鼻而来，你会不假思索地认为：前面一定有一株大桂花树!没错，俗话说：“姜还是老的。”我把这句话改成：“桂花还是老的香。”那年迈的桂花树，枝头像是撒满了细碎的金子一般，一股股清香沁人心。一阵飒爽的秋风吹来，朵朵桂花轻轻飘落，如同下了一场梦幻般的雨王维的《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的不就是这样的一番美丽动人>景色吗?桂花
　　不仅香，品种也还有很多，像红得似火的丹桂，白得如雪的银桂，如金子一富贵的金桂……　　桂花种类繁多，又有许多用处。它可以做成桂花糕，酿制桂花香水，制做桂花汤圆，熬桂花粥总之，我们的生活里，桂花无处不在。我爱秋天的桂花，爱它那不与秋菊比美的默默无闻的精神，爱它那只向天空绽放，永不对大地低头的高贵品格!
　　写人高尚品质的作文 篇26
　　自从父亲去世以后，母亲少言寡语，每天看着我们兄妹四个进进出出，除了絮絮叨叨的讲讲我们听厌了的父亲年轻时的故事，就闭口不言了。
　　母亲患了“帕金森”病，精神状态越来越糟糕，年前住进了医院，昏睡了几天，醒来后基本不认识人，常常说些令人匪夷所思的语言，要经过仔细分析才能领会母亲话里的含义。大夫婉转的提醒;以后的岁月离不开家属的陪伴了，而病人也只能这样维持糊涂的生命。
　　但是就是这样一个连人都认不全的母亲，在住院期间却创造了亲情奇迹，让我和姐姐感动的泪眼朦胧。
　　我们兄妹四个都要忙于养家糊口，在母亲患病期间我们兄妹轮班扶持母亲，一天正好赶上我和姐姐交接班，对床的病友出院腾下来一个床位，姐姐说;我的工作累，她就不忙着回家了，让我在那个床上先睡一觉。
　　我看着母亲手上梳着滴液，昏睡正酣，一时半会也输不完滴液，和姐姐说，我们两个都休息一会吧。黑天白天单位医院两头跑，此时我和姐姐累的一头扎在床上就睡着了，医院里没有多余的被子，我只觉得越来越冷，身体瑟瑟发抖卷缩成一团，但是再冷也抵挡不住瞌睡的我，也顾不了那么多了，只想休息，好渴望一丝温暖，驱逐一些寒意，哪怕一根火柴的余热，
　　担心母亲的滴液，一颗心忐忑不安，并没有完全放下，精神时刻紧绷着，生怕母亲醒来而我们却错过了救治的机会，很害怕哪怕一丁点闪失，都是我们做儿女的罪过。忽听异样的响动，感觉有人在敲床，力量不够，声音沉闷，有节奏的响着，一下一下就是不肯用力。我霍地睁开眼，想看看究竟，只见母亲眼睛直直的望着我，用她那另一只没有输液的手拽着她的被子，被子纹丝未动，母亲还是那样执着的拽着被子望着我。我惊喜的几乎带着哭腔对着母亲喊着，妈你终于清醒了。母亲还是重复的拽着她的被子，尽管母亲已无力撼动被子。
　　我恍然大悟，感动的直吸着鼻子，妈你是怕我冷吧，想把被子给我盖，母亲停止了拽被子的举动，我的话说到了点上，母亲面无表情的沉默，眼色里却透着母爱。终于把母亲抢救了回来，我和姐姐很兴奋，一起问母亲，妈你认识我们了，母亲点头嗓子嘶哑着嗯嗯。我问母亲，我是谁呀?母亲混糊不清的说道;梅。姐姐说;她是梅我又是谁呀，松。我当时就傻了，母亲连她的儿女都分辨不清了，一个姐姐的名字，一个哥哥的名字，母亲却不认得我是她的女儿了。
　　我的心哇凉哇凉的，对着母亲着急的解释，我是老三，给你做你最爱吃的“松香茄子"的老三，你不记得我，那个最爱吃的菜还记得吧。任凭我怎么解释，母亲不再言语。姐姐安慰我，老三你别着急，妈醒了就是好兆头，慢慢缓缓哪能不认识自己的孩子，在她眼里我们都是她的孩子，哪个挨冻妈都惦记，不言怎么会给你被子。
　　母爱是伟大的无私的，一点不掺假的爱。
　　是的，我们都是母亲的孩子，虽然直到今天母亲也分辨不清我们兄妹四个人的名字，但是在她心里永远有着我们兄妹四个人的位置，就那样让母亲糊涂的喊着她的儿女的名字吧，只要她认得我们是她的儿女，只要她知道她的孩子永远爱着她，只要母亲还依赖着她的儿女她就不会走，其他都不重要了。
　　今天是母亲节，中午我们姐几个牵着母亲的手，领着母亲欣赏了“植物园”壮观的桃林迟来的桃花，一朵朵粉色的花含苞待放，一片片随风摇曳耸立在枝头，本应在春天怒放的花却在夏天燃烧了生命，母亲眼里露出了久违的喜悦，贪婪的呼吸着初夏的淡淡清香，感谢桃花迟迟不开，姗姗而来是为了五月送给母亲最美的礼物。
　　桃花源里一遍一遍给母亲讲着我们儿时的故事，我们从前生活过的地方，母亲呆呆的应和着。领着母亲来到了饭店，把母亲爱吃的菜摆在她眼前，母亲就只一味的吃着眼前那几道菜，我们姐几个时时倒腾变换着菜的位置，问母亲爱吃哪个菜，母亲只吃不说话。我们做儿女的也没办法，心碎了。
　　写人高尚品质的作文 篇27
　　在我们的校园里，种着一棵高大的松树，看上去十分威武而又美丽。
　　松树十分美丽，它由一根笔直的主干向天空伸长，十分高，高得插入云霄，主干是棕色的，不是很粗，树皮像老人的脸，有点粗糙，主干由粗到细，主干上有许多小树枝，有规律地向四周伸展，小树枝十分细，轻轻一下就把它弄断了，小树枝在下面的越长，在上面的越短，下面很茂盛则上面很少，小树枝上面结了许多叶子，但是这些叶子并不像别的叶子一样宽大，而是像一根绣花针一样，虽然很细很小，但是它一根小树枝上都会长许多，所以松树会显得十分茂盛，像一把巨伞一样。
　　夏天到了，小草和一些花草树木，都耷拉着脑袋，松树却不怕那烈日炎炎，骄阳似火，仍然端端正正地站在那里，毫不畏惧，小朋友同学们，一下课就跑到松树这把巨伞下乘凉，一起玩耍，变成了人们夏日的游乐场所。夏天已经过去了，已迎来秋天着金色的季节，大树披上了金黄色的外套，许多的水果蔬菜都已经成熟了，只有那棵松树披着他那件翠绿的外衣，威武地站在那里，从远处看去，就像身穿绿色军衣的大将军一般似的。伴随着秋天丰收的季节过去了，我们又迎来了冬天这雪白的季节，花草树木都枯萎了，在那凛冽的寒风发出呼呼的响声，大多数的动物都已经冬眠了，只有那棵松树，像是战士一样，在寒风呼啸的季节，坚持不懈地坚守着自己的岗位，却毫不退缩，毫不畏惧，勇敢地站在那，是冬天里人们注视的焦点，也是冬天里绿色的希望
　　啊！松树我喜欢你！你那笔直的主干，让我做人要正直，你那冬天里威武的身影，启示我要坚持不懈，勇往直前，你那顽强的精神促使我在困难面前前进的步伐。
　　写人高尚品质的作文 篇28
　　世界上有许多灯，也有许多喜欢灯的人。有人喜欢璀璨的吊灯，有人喜欢明亮的台灯，还有人喜欢神奇美妙的无影灯……而我，则喜欢我家小巷口的那盏路灯。
　　天渐渐暗下来了，家家户户都掌上了灯。小巷里的行人也少了起来，零零星星的只能看见几个影子。这时候，沉默了一天的路灯亮了起来。每当这个时候，我都会出神地看着这盏高高矗立在路边一角的路灯：长长的支撑柱上，玻璃罩盖在灯泡的上面，支撑柱上以前那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑。它没有华丽的装饰，也没有五彩的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场。而它，只是守卫小巷的一盏路灯。
　　路灯，它每天都按时“上岗”，老人在橘红色的灯光下漫步，走在它撒过光辉的地方，喃喃的赞叹它为人们指路；中年人在灯光照耀的树下闲聊，夸奖它为人们带来了生活的乐趣；年轻人走在无边无际的“灯光”下，通往了成功的大道；小孩子们在路灯脚下嬉戏，用感激的目光望着它，用娇嫩的双手抱住它，感谢路灯为他们带来了光明……无论刮风天，还是下雨天，路灯从不“缺席”，风雨中它更加挺拔，散发的光仍旧柔和，它要把自己所有的光都照在大地上，给黑夜一些光明，为夜行的人们照亮前进的路，为他们抚去心中的恐惧，给他们送去一丝温暖。
　　啊！路灯！你那么勇敢，像狂风发起挑战，与暴雨进行对抗，多大的雨，多大的风，都败下阵来。你那么温柔，洒下灯光，照亮了前方，让晚归者，看清道路。你那么谦虚，帮助了人们，却不张扬，不求回报。你立于方寸之间，却心怀远大。日复一日，年复一年，面对严寒酷暑，风吹雨打，你从不折腰，静静地屹立，给人们带去光明和温暖。
　　我忍不住要赋诗一首：
　　无论刮风和下雨，
　　路边总能看见你。
　　洒下灯光照亮路，
　　默默奉献无所求。
　　啊！路灯，我爱你，我要赞美你，路灯——光明的使者。
　　写人高尚品质的作文 篇29
　　没有什么东西比和平更加重要，和平是文明的象征，是幸福的延续，是希望的灯火。只有拥有了和平，天空才如此蔚蓝，河水才如此清澈，人类的生活才如此美好。
　　和平像一盏挂在空中的灯，静静地照亮人们的生活。有了这盏灯，人们才有可能进行正常的学习、工作和生活，才有可能载歌载舞，安居乐业。只是当这盏灯被欲望和战争的阴云所笼罩时，人们又怎么可能得到快乐和幸福呢？
　　当今的伊拉克仍然战火纷扰，派系*争此起彼伏，爆炸事件时有发生，人民生活穷苦不堪。他们在战争的沙漠里艰难地挣扎，没有和平的灯温暖他们的心灵，照亮他们前进的路，他们又该到哪里去寻找自己的世外桃源？当世界上充满利欲与诱惑，强取与豪夺，全然忘记了和平时，人们便只能在黑暗的隧道里独自摸索，离幸福的道路越来越远，直至迷失了自己。
　　和平是宝贵的，和平又是必需的。正如人失去灯的光芒便不能生存一样，人类没有了和平的生活便无法独存。没有什么能阻挡和平的脚步，当战争远去，和平成为主题，还有谁会唉声叹气，叫苦不迭？人们只会更多地享受到和平所带来的宁静、安详与和谐。世界上不会再有白骨累累和血流成河的阴森场面，不会出现战火不断、炮声隆隆的悲惨画面，不会再有风餐露宿、提心吊胆的艰难日子。人们尽情地欢呼，尽情地歌唱，赞美和平旺盛的生命力，如花朵般的美好。
　　美好的和平，宁静的和平，带给了人们温暖与幸福。它打退了战争的魔爪，赶走了权势的相争，化解了利益的争夺，为人类赢得了一个崭新的明天。和平所到之处鲜花盛开，百鸟相鸣，蜂鸣蝶舞，到处是一片生机勃勃的景象，人们身心愉悦，相安无事，无处不在的美好彰显着和平的伟大。
　　人类向往和平，世界需要和平，让我们把和平之灯点燃，照亮世界每一个黑暗的角落，温暖每一个人的心房！
　　写人高尚品质的作文 篇30
　　一天，我到爷爷的房间里找东西。爷爷已经去世一年多了，房间也积了一层灰尘。我无意间看见了那件带补丁的旧毛衣。爷爷的话在我耳边回响起来：“尽管我们现在的日子过得好了，可也要节约呀……”那件事又在脑子里浮现出来。
　　记得那是我七岁的时候。有一次，爷爷的毛衣又破了一个洞，他对奶奶说：“唉，又破了一个洞，给补补吧。”爷爷是位老红军，这件毛衣已经穿了几十年，上面已经是补丁加补丁了，实在没法补了。奶奶拿出一件新毛衣，对爷爷说：“老头子，过来，穿上试试。”爷爷一听，脸马上“晴转阴”，严肃地说：：“乱弹琴，我那件毛衣只破了一个小洞，补补还可以穿嘛，为什么要换新的？”奶奶当仁不上，说：“看你这毛衣，都这么破了，冬天穿着多冷啊，还是换上新的吧。”两人各持己见，争论不休。就在他们“战斗激烈”的时候，在一边观战的我也插进来说：“爷爷，您就穿上吧！”奶奶也趁热打铁地说：“看，你孙女都说了，快穿上吧！”在我们强大的攻势下，爷爷总算穿上了新毛衣。谁知，没一会功夫，爷爷趁我们不注意，又换上了旧毛衣，若无其事地干活去了。哎，真那爷爷没办法。
　　后来，我问爷爷：“爷爷，您为什么总穿那件毛衣，是不是您不喜欢穿新毛衣呀？”爷爷一边抚摸着我的头，一边笑着说：“我并不是不想穿新毛衣。你知道吗？尽管我们现在的日子过得好啦，可也要节约呀。”
　　我当时虽然不懂得这句话的含义，但这件事给我留下了深刻的印象。以后，我处处以爷爷为榜样，大人做什么饭，就吃什么饭，从不挑剔。至于穿衣，我从不挑新式的或价格贵的，家里人给我买什么样的，就穿什么样的。直到渐渐长大，我终于明白了那句话的含义，但当我想告诉爷爷的时候，爷爷却已经去世了，临走前仍穿着那件旧毛衣。
　　我知道，那不单单是一件旧毛衣，还是一种将要逝去的品质。
　　写人高尚品质的作文 篇31
　　我羡慕的人就是我哥，他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。
　　我哥，高三学生，18岁，很高，喜欢穿白衣服，学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们，有很多女的追我哥呢！我哥都不给我爸妈说，我妈带我去他的学校，我在一个地方找到我哥，那时候，我发现了真相，我对他羡慕，嫉妒，狠。我总是问我妈，为什么我不是我哥呢，为什么？那件事我哥不让我说，我也不敢说，但我哥打架也很厉害，在家有比我大的'人欺负我，我已给我哥说，那些人几分钟后就得给我跪地求饶，所以我光做我哥的跟屁虫，我哥怎样也甩不了我。
　　我哥在暑假的时候来这里，开学了就回老家。我五年级的那年暑假，我哥来了。过了几天，我正在玩自己的篮球，我的死对头他哥来了，对我说：“这是我家的球，你怎么再玩。”我说：“这哪里是你家的球，只是我买的，上面还有标记呢，你们那上面有么？”他不说了，我说：“想那我家的球，
找死呀。”他动手就打我，他15岁，我12岁，我打不过他，我就被打得鼻青脸肿，我哭了，去找我哥，我哥生气了，从家里出来，我哥那时的动作帅急了，一觉就把他揣在地上了，使劲的打他，我在旁边寒假有，他忙喊：“对不起。”我哥才放过他，他连滚带爬的走了，我们就回家了。
　　我哥很让着我，不让我受一点委屈，我很羡慕我哥。
　　写人高尚品质的作文 篇32
　　我爸这个人是财经大学毕业的，对经济很有研究。他的业余爱好就是炒股票。
　　我爸他经常和一个在证券公司工作的朋友煲“电话粥”，讨论起股票来滔滔不绝。前一阵子，世界各地都在爆发流感病毒，爸爸和那位叔叔商量好一起买医药股，结果赚了好多钱。
　　爸爸和别人一起吃饭，讲得也都是股票，而且讲来经常忘记时间。如果不阻止他，恐怕讲一个晚上都讲不完呢！妈妈常开玩笑说，爸爸这样子简直可以到电视上去演讲了。
　　爸爸一有空，就会去书城买财经书，所以他的书柜里塞满了财经方面的书。
　　有一次，爸爸带我去书城买书，我看到了一本非常好看的科幻小说。于是，我便坐下来津津有味地看了起来。我看了一会，决定要买下来，就把书合了起来，准备去叫爸爸。谁知，爸爸竞然神秘地消失了，我东找西找，找了半天才找到了他，原来爸爸正捧着一本关于股票的书有滋有味地看着。我叫他走了，他说等这一章节看完就走，但他看一个章节又一个章节，始终没有停下来。结果等我们俩的肚子都饿得咕咕叫了，他才勉强地放下书，去吃午饭。
　　我真佩服爸爸，居然那么有钻研精神，能忍着饥饿看书，真是了不起啊！
　　写人高尚品质的作文 篇33
　　我的家楼下有一片草地，从楼上望下来，小草们都挺着身体，绿油油的，放学回家后，我时常静静地坐在草地上，看着小草们在微风中向我露出了笑脸。
　　今天下午，天下起了瓢泼大雨，那雨是多么得大，风呼呼地吹着，小草被风吹得东倒西歪，被雨点儿打得弯下了腰，我非常可怜这些小草，生怕它们枯萎。过了一会儿，大雨停了，我急忙跑到楼下，去看那些被雨淋得弯了腰的小草，刚到草地，我十分惊讶，因为小草还是挺直了腰，又一次向我露出了笑脸。
　　啊！小草的生命力是多么顽强，它在风吹雨大下，还不怕困难，勇敢地挺了过去，虽然小草是那么渺小，可小草的生命力却比许多东西还有顽强这使我想起了我学过的一句诗：”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“。我要在以后的学习中向小草学习，做一个像小草一样坚持到底，永不放弃的人。
　　我回到了楼上，准备细心的写作业了，但是我的心里，却一直想着那坚强的小草，我越来越喜欢小草了！
　　写人高尚品质的作文 篇34
　　学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当听到这首歌时，我总能想起那位在猛烈的暴风雨中迈着稳重步伐的英雄——雷锋。
　　雷锋，一个普通的名字，却响彻了祖国大地；雷锋，一位平凡的人物，他的事迹却传遍神州万里。雷锋全心全意为人民服务的精神之所以使世人感到可贵，使全天下的人都去学习，是因为他不管在哪里，不管工作有多忙，他总会以人民的利益为重，以人民的安全为第一，却把自己的生死置之度外，难怪人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”——
　　五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”
　　雷锋不仅乐于助人，而且还具备着吃苦耐劳，刻苦钻研的“钉子精神”——一块好好的木板，上面一个眼也没有，一个钉子为什么能钻进去呢？只有善于挤，善于钻并且需要十分顽强的毅力一个钉子才能把木板钻透。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻才能在学习上“更上一层楼”钉子精神不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助——
　　施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间.要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻.一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的.由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神，善于挤和钻。
　　发扬雷锋“钉子精神”进行学习，不仅要提倡同学们多挤出时间学习，还要鼓励大家注重效率，通过提高学习效率为学习“释放”时间，在最短的时间内创造最大的学习效益，因此同学们要注重学习方法，只有掌握了科学有效的学习方法才能把钉子钉到正确的点上。
　　我们敬爱的毛主席之所以提出“学雷锋日”，是为了让我们全天下的人都懂得雷锋那种全心全意为人民服务品质和刻苦钻研的“钉子精神”，并且然我们学习他的那种品质和精神。
　　同学们，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”让我们记住这两句名言，把雷锋精神发扬下去吧！
　　写人高尚品质的作文 篇35
　　雷锋，是我们永远学习的好榜样。他勤俭认真，对待自己的工作比对自己的生命还要认真。他最终为保护一位战友而牺牲了自己年轻的生命。
　　现如今，我们生活中的雷锋好像越来越少了。车上，给老人让座的少了；路上，有人跌倒根本不敢扶了。我们生活中的雷锋究竟去了哪里？难道我们所传承的雷锋精神就这样断了吗？
　　不！不是这样的。你瞧，车上有好多人，其中不乏一些年迈的老人，就挤在一位坐着的青年身旁，青年却丝毫不肯让位，甚至看都不看老人一眼，周围的人对青年表示不屑。可等到下车，才猛然发现，青年竟是个瘸子！路上一位老人跌倒在地，周围有好多人，可都不敢去扶老人。这又是为什么，难道是没有活雷锋了吗？不，活雷锋还是有的。不过，活雷锋也有难处啊，现在老人碰瓷的太多了，谁还敢扶啊？
　　当初雷锋坐火车出差，更是好事做了一火车，引得人们啧啧称赞。现在没有这样的情况了吗？还有，不多。现在人与人的防备心太重，上了火车，放下行李，有时候就连去个厕所都不安稳，把自己的贵重物品捎上，生怕遭了贼。而且，现在人大多认为雷锋是离我们很遥远的事情，所以这些事情他们都不屑做。
　　我希望我们的雷锋同志能够永存，而且，我希望雷锋的精神永不被玷污。
　　写人高尚品质的作文 篇36
　　面对诸多名校，殷涛在万般抉择之下让女儿进入自己的普通中学，人们对此众说纷纭。背着“对女儿学业、人生不负责任”的指责，殷涛却认为外来务工子弟身上“有着很多让人感动的品质，让女儿和他们一起学习很放心”。由此可见，殷涛在对女儿的教育上，更注重道质而非成绩，让女儿向务工子弟学习品质，这样的做法让我不禁为之点赞。
　　在物质丰富的社会环境下，很多父母不愿让孩子体会到生活的艰辛，于是有求必应，事无巨细的全程安排，将孩子养成肩不能扛，手不能提的娇贵少爷与小姐，缺少精神的洗礼。在这样举世皆醉的情况下，殷涛的行为令人振聋发聩，外来务工子弟能吃苦，更有责任感，也更懂得感恩，不正是现在我们的孩子所缺乏的吗？如果一味追求成绩，不去品尝人生百味，这样成绩终究只是虚有其表。学生时代凭成绩洋洋自得，终会被生活打回原形。
　　被誉为“神童”的孩子以优异的成绩考上了清华大学，却被学校劝退。不幸的背后，母亲的教育方式才是最初的祸根。母亲真正“诠释”了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，两岁起就为儿子制定周密的学习计划，在家从来不许碰家务，生活的唯一内容便是学习。然而进入大学后，生活完全不能自理的所谓“神童”最终被学校开除。这样的唯成绩主义的教育理论只会茶毒孩子的心灵，让他们丧失对生活最本真的感受与领悟。
　　成绩不是人生的一切，修炼内在的品质，提高心灵的柔韧，去感知世间的美好方不枉为人一场。如果孩子能嗅一片花瓣的芬芳，听一场雨的乐章，识人心的善良，恕他人的过错，真诚待人，对生活充满感恩，即便不能做到拥有包容宇宙苍生的胸襟，洞穿世俗凡尘的眼力，也极为难得了。
　　面对当今大多数家长的包办教育行为，甚至出现的大学生将穿脏了的衣服快递回家给父母手洗的奇闻，只看重成绩而忽视对孩子品质提高的现象，我们要坚决说不。父母倘若勇敢放手，又怎知不是一片好风光？社会需要更多像殷涛这样的觉醒者，我相信，他的女儿定会通过在朝阳中学与务工子弟朝夕相处中，懂得人生的艰辛与甜蜜，感恩生活所带来的一切美好，即便不是名校，也不会阻挡她耀眼的光芒。没有名师又何妨？她将学会名校中许多孩子所不具备的坚韧与耐心，更能承受挫折的打击，何愁成绩不能扶摇直上？
　　心怀宇宙的浩瀚与沙尘的渺小，以美好的品质为翅膀，我们的孩子定能取得优异的成绩，在人生的旅途中越飞越高。
　　写人高尚品质的作文 篇37
　　在鲜绿的草地里正盛开着一朵朵娇嫩的雏菊，它脚下踩着温厚的泥土，周边是无际的田野，好似梦境一样。
　　中午的阳光很明媚，泥土中的花儿显得格外精神。远望过去，有着星星点点的白色，近看又好似会动的小精灵，灵气逼人。花蕊是那么的漂亮，明黄明黄的。太阳的光线照着它，花瓣像一片片纤细的指甲，不白也不黄，有着淡淡的粉色。看上去很细的花茎，却撑起了一整朵花。它每时每刻都舒展着那细长的花瓣，迎接一缕缕阳光。对面的花园里有着美丽娇艳的杜鹃、玫瑰……花瓣是艳丽的色彩，它们总瞧不起这平凡的雏菊。
　　雏菊小得很卑微，但很可爱。那些争艳的花儿早已把它挤在门外，可是它的那一份美，才更吸引人。我想摘下一枝，又怕生生破坏了这朵雏菊的美梦。看着它那份纯美，让我不忍心破坏，花还是留在大自然里更美！我回头看了看它，一阵阵的微风吹来，那细长的花茎随风摇动，欲直欲倒。
　　一朵小小的雏菊，却有这样的品质，我渴望世界的每一个角落，都有这美好的东西！
　　写人高尚品质的作文 篇38
　　北国明媚的春光悄悄来临，花儿竞相开放，小草钻出了地面，沐浴着灿烂的阳光，大树的枝条也长出了嫩绿的枝芽，到处鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
　　在哈尔滨师范大学幼儿园的一角，生长着一片美丽的丁香林，一颗颗美丽的花苞散落在淡灰色的树枝上，风吹过树梢发出沙沙的声音，散发着淡淡的芳香，一颗颗小巧玲珑的花苞实在是讨人喜欢，我想：“怪不得古时诗人那么喜欢丁香。”
　　迎春花开放的时间比其他花开的早，在其他花含苞待放的时候，他已经悄悄地张开了自己的花瓣。迎春花是春的使者，它能给人们带来惊喜。迎春花小小的花瓣是黄色的，一共有四瓣，迎春花没有叶子，花瓣比较长也比较薄，好像一只只黄色的蝴蝶，花瓣的味道很淡，放在嘴里凉凉的。人应该像迎春花一样敢为人先。
　　兴安杜鹃有五片花瓣，十根花蕊，花朵是紫色的，花瓣呈圆形较薄。兴安杜鹃的花蕊像火烈鸟一样，他开的比迎春花晚，比丁香花早，它的叶子是深绿色的，他总是默默地展开自己的花瓣。
　　又到了一年春暖花开的季节，迎春花敢为人先，兴安杜鹃静好谦和，丁香花芬芳人间，人们也应该具有这些花的品质。
　　写人高尚品质的作文 篇39
　　全身通红，头上一根毛，一点就着，它就是家喻户晓的蜡烛。
　　别看它小小的个子，它脾气可大了，你惹怒它，它的头上便会一团火，所以最好别惹它，虽然它的脾气大，它对我们来说是必不可少的，每当停电没有照明的工具时，它就会挺身而出，燃烧自己的生命，给我们温暖的火光。
　　随着科技的发展，蜡烛经常会被冷落一旁，它常常躲在阴暗的角落里哭泣，但它毫不气馁，牺牲自己，无私奉献。
　　比起样子，我更喜欢它的品质，它毫不畏惧，默默无闻，将自己宝贵的生命奉献给别人，生活里有着许许多多像蜡烛一样的英雄，他们保家卫国，将自己的热血铸成城墙，抵抗敌人。
　　蜡烛是正义的象征，也常常比喻无私奉献的人们，教师花费自己的心血，将学生们培养成才，环卫工人们清洁环境，给人们一个干净的地球，正如李商隐说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
　　虽然蜡烛的外表并不美丽动人，但它的精神值得我们所有人学习。
　　写人高尚品质的作文 篇40
　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是清代著名诗人郑毅笔下的《竹石》，写的正是竹子坚贞不屈的精神，同时，竹子有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。
　　我特别喜欢冬天和夏天的竹子，它们总能带给我很多快乐。冬天里，与梅花相比毫不逊色，笑迎刺骨的寒风，冰冷的雪花，仍笔直的挺立着，始终“咬定青山不放松”；夏日里，与百花为伴婀娜多姿，一场小雨后，竹笋们纷纷从泥土钻里出来了。有的竹笋刚刚从泥土里钻出来，露出了它那尖尖的小脑袋，看上去像是刚被削过的铅笔头似的，非常可爱。
　　我眼中的竹子，翠绿的身姿倾其根下的竹笋，为百姓餐桌添色增香，不惜牺牲自己的身躯，化作舒适的竹椅，精致的竹席，美轮美奂的竹笛为人们创造美满的生活。他勇敢的品质，奉献的精神，令人钦佩，使人折服。
　　“有节骨乃坚，无心品自端。几经狂风骤雨，宁折不易弯。依旧四季翠绿，不与群芳争艳。”我想，这就是对竹子高尚品质的高度概括吧！我们每个人都应该像竹一样，每走一节，都要虚心直上，坚不可摧，坚忍不拔的秉性。
　　我爱竹，更要做竹一样的人。它咬定青山不放松，我要学习他志存高远，做一个有益于社会，有益于人民的人；它在风霜雪雨中毅力挺拔，我要学习它，在生活中遇困难不退缩，逢挫折不气馁，以积极向上、乐观勇敢的心态战胜困难，披荆斩棘，迎着照样，勇往无前。
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