自闭症儿童有六种异常行为。

近年来，越来越多的儿童患上自闭症，儿童自闭症也越来越引起家长的重视。总结一下，孩子的自闭症主要有六种异常行为，家长要主动帮助孩子摆脱自闭症。

对某些声音、颜色、食物或光线感到焦虑或反应强烈。

对冷、热、痛反应较弱，所以对危险行为缺乏警惕和适当的反应。

他们会不断地转动身体或以不寻常的方式探索物体，让自己沉溺于某种感官刺激中。

大约30%的智力发育正常，70%的智力发育缓慢或者智商会在70以下。

各方面能力的发展是不均衡的，发展过程也不同于普通孩子。

因为沟通困难，不适应变化，容易受到情绪或环境因素的刺激，表现出冲动或有害的行为。

会抗拒某种味道、颜色或未经加热的食物，从而形成严重的偏食行为。

有些病人可能记忆力异常。

可能在个人兴趣和技能方面特别突出。

我很少和别人有眼神交流，也不关注别人的表情和情绪变化。从他人的言行中推断他人的想法、愿望和意图或理解他人的感受更是难上加难。

如何帮助孩子摆脱儿童期自闭症？

自卑的孩子通常有说话吞吞吐吐，走路畏缩不前的特点。从说话的音量和走路的姿势开始，可以改变他们的心态。神气活现的举止和干净大方的穿着也能提高你的自信。自卑的孩子要特别注意教育他们改变形象:穿着整洁大方，说话爽快，走路神气活现等。

积极的语言可以使人产生积极的情绪，改变消极的态度，所以家长可以有意识地用“你很聪明”、“你能行”之类的话给孩子打气，或者在此基础上，根据孩子的实际情况，让孩子每天上学前多看几遍，语言提示后再放心地去上学。

每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，就要求他们先在脑海中想象完成任务时的胜利。这种白日梦式的预演胜利法，对帮助孩子克服恐惧，愉快地接受挑战性任务有立竿见影的效果。

“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的长处和长处，同时也有自己的短处和弱点。如果一个人利用他的弱点，放弃他的优点，即使是天才也会失去信心，放弃自己。相反，如果一个人能扬长避短，强化自己的长处，即使是残疾人也能充满自信，享受成功的快乐。所以，消除孩子的自卑心理，要善于发现孩子的长处和优势，给孩子提供发挥长处的机会和条件，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。

自信是成功的保证，自信也是建立在成功经验的基础上的。科学家的研究表明，一个人每成功一次，他的大脑都会有一丝抓挠——动作模式的回路模式。当人们回忆起过去的成功模式时，他们可以重新获得成功的喜悦。当孩子的自卑心理消除后，为了让他们生活在成功的体验中，一个有效的方法就是引导他们建立成功档案，记录下每一个微小的成功和进步。积少成多，每隔一段时间就展示一下，让他们经常重温成功的感觉。这将使他们充满信心地克服困难。

失败的阴影是自卑的温床。自卑的孩子比普通孩子遇到更多的挫折和失败。及时洗去失败的阴影，是克服自卑、保持自信的重要手段。抹去失败阴影的方法很多，常见的有两种:一是父母要帮助孩子把失败当成学习的机会，认真分析失败的原因，从失败中吸取教训，吸取教训，总结经验；第二，完全遗忘。父母要帮助孩子刻意把那些不愉快的、痛苦的事情完全忘记，或者用成功的经历来抵消失败的阴影。

一位哲人曾说:“你追求的越高，你就能越充分地发展你的才能。”对于落后的孩子，与其空谈决心，不如让这些孩子适当降低自己的追求，让大目标分解成几个小目标，让他们一个学期、一个月甚至一个星期都有目标。当目标变得小而具体，就很容易实现。这样孩子总会有一种成功感，能更快的进步。

没有比较，就没有认同。想了解自己，就得和别人比较。我们通常不提倡反向比较，也就是用自己的长处和别人的短处进行比较。但是，对于“羡慕别人的优点，以自己的缺点为耻”的孩子来说，采用逆反，选择别人的缺点作为比较的对象，可以在消除自卑心理，达到心理平衡方面取得意想不到的效果。