学生(14岁,初二)在学校的墙上被骂怎么办空间墙上骂老师违法吗?会有什么后果?

江苏3名11岁小学女生在学校一同坠楼:警方介入调查,疑似与老师有关?江苏启东市某闰普的3名11岁小学六年级女生,突然在5月15日下午5点,在学校内的教学楼5楼一同坠楼,警方确认情况属实,已经介入调查,据了解3名小学女生是同班的同学,互相之间的关系不错,为何坠楼原因不明,目前有不少猜测,均没有证实,而家长已去了医院陪同。

3名11岁小学女生被送医救治后,医院配备了最好的医护力量,全力进行抢救,3人受伤程度不一,但都不轻,关于为什么3名小学女生同时坠楼,也引发了媒体和大众的关注,警方由于3个孩子未醒,只能在学校里,向老师和同学了解情况,现下仍在调查中,很快将发布警情通报。

而3名坠楼小学女生的健康状况,警方和医院表示不方便透露,只能说还在全力抢救中,不少记者收到消息,火速赶往现场,据了解警方收到报警,汇龙镇实验小学的教学楼D楼中,3名11岁的小学女生一同坠楼,均为学校六年级一班的学生,坠落到地面才被别人发现,送至网民医院进行了救治。

3名坠楼小学女生事发前均正常上课,也未有什么异动,但为什么会从5楼坠楼?据了解这所学校已开办了近百年,目前有教学班96个,在校的学生四千多人,教职工大约300人左右,在当地算是规模比较大的小学,而校风也比较严谨,口碑一直不错。

启东市公安局城西派出所正式接手此案,由于情况还需要调查,加上3人都是未成年人,所以姓名和照片等详细 资料不能公开,不少网友认为3名11岁小学女生,如果说是不小心打闹掉下去,似乎说不通,毕竟很少会3个人一同掉下去,而且事发时是5点,这个时间按小学的时间安排,3名小学生应该放学了。

不少网友认为与老师有关,是不是有什么事情让3个孩子无法接受,导致3人发生这种事情,像集体坠楼这种事情,一般是青春期一时冲动才会发生,11岁的孩子遇到了什么样的难题?很多网友认为不太可能是别人敢在学校,将3个孩子推下去,毕竟现在学校都有监控,人员走动又多,很容易被人看见,如果说是校园暴力,小学生也不太可能将人扔下去,而且现在小学的教学楼围栏很高,小学生也爬不上去。希望警方可以早点调查清楚,也祝愿3个孩子可以恢复健康,闯过这个难关。

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2022小学教师年终考核工作总结(精选16篇)

2022小学教师年终考核工作总结 篇1

  时间过得真快,一转眼这学年到了其中,回顾前段工作,我在工作中兢兢业业,踏踏实实,根据学年初的,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高我的语文教学水平及数学教学质量。

  一、理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。

  1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。在过去的半学年中,我采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观,密切关注学生数学学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持数学实践观。加强数学与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主、合作、控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。

  2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学年围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验课,汇报课,研究课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。从低年级学生的年龄特点出发,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素质得到了全面提高。为我们教研组做好了典范,故本学年的实践课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,教师素质得到相应提高。

  二、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量。

  1、结合我校进行的劳动分配制度改革。

  2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学年进一步严格、规范了五认真工作;

  3、及时做好了检查、督促、考核工作;

  4、通过随堂听课等方式;

  5、促使我语文教学改革的深入开展;

  8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研;

  9、充分发挥调研的目标;

  10、导向、调节等功能;

  11、加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

  良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法。

  三、扎实教研,持续抓好数学课堂教学改革研究。

  2、围绕教研重点;

  3、我组全面铺开了对“创设情境;

  4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。做到人人都有明确的目标;

  5、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践;

  6、根据课改精神与修订思想进行评课;

  8、以达到理论与实践的融会贯通;

  9、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度;

  10、做好随机的监测、统计等资料的积累工作;

  四、早出成绩,出好成绩。

  期中考试中三年级数学及格率为64%,四年级数学及格率为75%,我非常满意。我希望在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。

2022小学教师年终考核工作总结 篇2

  一个学年的教育和教学已经完成。回顾一下本学年我自己的教学思想。具体工作总结如下:

  一、激发学生学习兴趣

  (一)注意新课导入新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我们非常重视培养和激发学生的学习兴趣。

  (二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

  在激烈的争论中,在思想的碰撞中,在语言的升华中,在精神的升华中。教师根据实际情况引导学生充分思考问题,学生根据已有的经验和知识积累,表达不同的观点,对存在分歧的问题进行辩论。通过辩论,学生可以更好地了解自然,知道知识是无限的,更有知识的人也会没有想法,认识到学习是无止境的。在这样的课堂上,课堂气氛非常活跃。同时,开放式课堂教学为学生提供了更多的自主学习空间,教师毫不犹豫地让学生思考、辩论,真正让学生留在学校。

  二、朗读并感悟课本中的情感

  在学习中体验自我价值。该环节的设计充分体现了学生对文本的理解和理解,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生提供了一个广阔的学习舞台。

  三、加强学生的习作水平

  本学年增加了绘本,让学生体会到生活本身是丰富多彩的,也是写作的源泉。这篇文章反映了客观生活。这种反思是由人类心理调节的。对于小学生来说,主要是对内心世界的心理表征。表象在小学生作文中起着重要的作用。小学作文教学应注重促进儿童自觉形象活动的发展,使其逐渐获得尽可能稳定、清晰、深刻的印象。儿童记忆中外观的稳定性和生动性越高,越有利于加工,思维越活跃,越有创造性,越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。因此,我要做的第一件事就是教学生“爱”。爱山,爱水,爱名胜;爱父母,爱老师,爱身边的人;爱植物,爱动物,爱小物件;爱读书,爱收藏,爱手工;喜欢种植,喜欢采摘,喜欢拜访……由于这些爱,孩子们的情感更加丰富,更多的东西储存在他们的头脑中。他们会写出精彩的文章。

2022小学教师年终考核工作总结 篇3

  时光匆匆,转眼间一学年的时间就过去了,本学年我担任的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作,可以说这是我从教以来最忙碌也是最充实的一学年。回首这一学年的语文教学工作,有收获的喜悦,但同时也有缺陷和遗憾。在平时的.教育教学中我努力做到以下几点:

  一.继续深研教材,不断学习提高课堂教学水平。

  虽然有过几年短暂的教学经验,但是对于语文出版社的教材却是陌生的。因此在平时繁重的教学工作中,虽然因为所教班额多可以不用写教案,但对每一堂课始终会认真准备,深挖教材,做到备教材,备学生.在五月份的全校教师成长课赛课中,积极准备,向周围的同事学习,向书本学习,向电脑学习,认真执行六环节教学法,努力实现课堂教学的最大化,最优化,最终取得了不错的成绩。同时积极听课无论是学校的优质课大赛,雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上宝贵的教学经验,先进的语文教学理念,特别是对语文写作教学有了新的认识和思考。

  二.注重双基的落实。

  小学阶段是学生打基础的时期,字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例,同时阅读习惯和写作能力的培养也很重要。所以在语文课堂教学中,我一方面加强对学生基础知识的积累,对每节课的字词做到人人落实。同时更注意对学生基本能力的培养,培养学生听说读写的能力,特别是学生比较薄弱的阅读与写作能力。

  三.让学生做课堂的主体。

  在平时的课堂中,我始终关注学生,充分调动学生学习的积极性,力求在每天的语文课中尽可能的让学生展现自我。营造开放平等的学习氛围,让学生在学习中积极发言,大胆质疑,将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给学生,让学生做做老师,在全班给大家讲课,锻炼学生的胆量。这样一方面学生学习的积极性更强了,另一方面学生对知识的理解与掌握也更加深刻。

  四.对学生加强学法的指导。

  “授之以鱼不如授之以渔”。对学生来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学生学习方法的指导对提高学生的学习能力和成绩有着至关重要的作用。因此在平时的教学中我始终注重教给学生学习的方法。比如,在教学古诗时,我首先以一首古诗为例,和学生共同学习,然后让学生回顾我们在古诗时都有哪些步骤,通过师生的共同讨论总结出学习古诗的五大步骤,这样总结了学习方法,学生在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学习了。在同样的班级里,有的学生和其他同学一样的学习时间,但学习的效果却不一样,这主要就是学习过程中所用的方法不一样,有的学生善于思考,归纳,总结。这也是一种良好的学习方法。因此,方法的掌握是有效学习的前提。通过一学年的训练,班级学生的自主学习能力和学习效果有了明显的提高。

  五.努力提升课堂的趣味性,让学生喜欢自己的课堂。

  在每一堂课的教学中,我始终会思考一两个学生比较兴奋的点,激发学生学习的兴趣。特别是在最后的复习阶段,因为内容的重复学生容易倦怠,因此我努力做到形式的新颖。采取一些大家喜闻乐见的综艺电视节目,或者有趣的游戏,或激励式教学的让枯燥的复习课变得有趣起来

  六.尽力做好培优补差工作。

  由于我们三个班的转学生人数较多,因此学生的水平参差不齐,培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,对待优生,在基础知识过关的同时,更加注重对阅读能力和写作能力的培养,朗读水平的提高,知识面的拓展。对待学习有困难的学生,首先是加强基础知识的落实掌握,以及书写水平的提高。通过一学年的学习,不同层次的学生都得到了提高。

  七.不断拓宽学生的知识面,以提高学生的语文素养。

  本学年通过向学生推荐好书,指导学生进行课外阅读并做摘录笔记,学生的课外知识面更广了。同开展一系列的写作比赛和书法比赛,学生学习语文的兴趣更加浓厚。同时为学生收集了经典诵读和身边的优秀作文,让学生向身边的同学学习。

  通过以上的努力,学生的语文基础知识掌握更加牢固,能力得到了提高,自己的教育教学水平也和学生一起成长着。因此,在期末测试中20__年级都取得了不错的成绩。但我同时也发现,由于工作量较大,自身的精力有限,因此对学生的人头工作还做得不够细致,自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学习,努力提高。

2022小学教师年终考核工作总结 篇4

  逝者如斯夫,不舍昼夜。一个学年的工作已经结束,这个学年我担任五年级语文兼班主任工作,一年来,我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。

  一、语文教学工作。

  在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。

  对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。

  在不断提倡课程改革的今天,我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

  二、班主任工作方面

  在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

  1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

  爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

  2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

  教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和学生交流,共同探讨解决问题的途径和办法。我想,只要付出努力,学生是能够接受的。久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。

  3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

  学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题,我和家长会积极取得联系,及时沟通,共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

  总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

2022小学教师年终考核工作总结 篇5

  一年来,我认真学习贯彻党的XX大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

  2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  (三)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。

  首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2022小学教师年终考核工作总结 篇6

  光阴似箭,日子如梭,教师年终考核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20PC年的工作小结如下:

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。

  本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力,工作总结《教师年终考核工作总结在补差工作上,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理,而且积极带领教师开展教科研活动,提高了教师素质,促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年终评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。

  本学年,我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项。坚持按时上班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议,积极参加校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次.

  一分耕耘,一份收获。本学年终我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计《位置》获市级一等奖,教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停,意犹存》,被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术,帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年终我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组教师20PC20PC学年终考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。

  金无足赤,人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控能力有待提高,学科科研能力有待加强等。

  千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的教育事业奉献自己应有的力量。

2022小学教师年终考核工作总结 篇7

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。

  这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。

  一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作。

  我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

  2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

  4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

2022小学教师年终考核工作总结 篇8

  一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实补差的内容,使学生能较好的得到发展。

  通过内化教育,学生的学习动机,学习被调动起来,这些差生能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有一些变化。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到提高。现将一学期来的工作总结如下:

  教学观念的积极转化。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

  摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。

  在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。

  在补差的过程中,我采取了这样一些措施:

  1、补差重在提高。

  2、课堂上有意识给他们制造机会。

  3、课外辅导,利用课程超市时间,组织学生加以辅导训练。

  4、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

  在一学期的时间里,虽然我在补差取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信转差工作一定能越做越好的。

2022小学教师年终考核工作总结 篇9

  小学教师年度考核工作总结

  一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。

  这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我,鞭策自我。对自我要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

  这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他必须有很大的进步。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"务必履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是十分尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也十分起劲。一段时光下来,学生都有进步,有的进步十分快。

  在班主任工作方面,我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

  我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作用心、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的职责感。

  在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100?,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100?,优秀率为96.2%。

  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮忙,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

2022小学教师年终考核工作总结 篇10

  小学教师年度考核工作总结

  一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上一向严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我;在教学工作上学习新课标根据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人用心的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学潜力。

  1、思想上有了更深入的认识

  ①一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,用心主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作。

  ②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们务必在认真学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,用心探索有效的教学方法,并构成自已的教学风格。

  2、教育教学工作方面:

  一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状况,透过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的潜力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号务必写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

  辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用群众辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。个性是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。

  用心参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时用心参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还用心参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自我的言行,努力地提高自我的素质和修养。

  此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自我书读得实在太少,今后,我会花更多的时光去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多!

2022小学教师年终考核工作总结 篇11

  我能积极参加政治学习,业务学习。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。

  积极参加教研室组织的教研活动,在同事和教研组领导的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。还利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通,使家长了解情况,以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况,有正对性的布置家庭和课外作业,便于学生同步前进。闲假之余,积极学习各种教育理论,加强自身基本功的训练,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月,苦练教学基本功活动,不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识,课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法,激励学生学习的兴趣,和求知的欲望。对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,积极参加学校组织的各项活动,增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。

2022小学教师年终考核工作总结 篇12

  时间过得真快,转眼,一年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下:

  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

  (一)注意新课导入新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念。引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

  (二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

  在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆质疑,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。

  教师因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

  二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来

  小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。

  三、加强学生的习作水平

  (一)激发学生对生活的热爱。生活本身是丰富多彩的,是作文的源泉。文章是客观生活的反映,这种反映是以人的心理为中介的,对小学生来说,则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展,使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高,就越利于加工,思维就越活跃,就越具有创造性,也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。因此笔者首先要做的是,教学生学会去“爱”。爱山,爱水,爱名胜古迹;爱父母,爱老师,爱周围的人;爱植物,爱动物,爱小物件;爱看书,爱收集,爱手工制作;还有爱种植,爱采摘,爱参观访问等等。正是由于这些爱,孩子们的情感更丰富了,头脑中储存的东西更多了,他们会随笔写下精彩段落。

  (二)作文训练形式的多样化。

  1、扩大阅读面,注重知识积累,培养学生主动收集信息、处理信息的能力。

  2、口头作文与即兴作文的训练合指导。

  3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。

  4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。

  5、平时一周两次日记,把自己的所思所想记录下来。

  这多种多样、别致、有趣的训练形式,不仅使学生在兴趣中写作,在写作中尽兴,而且把作文与生活,作文与活动,作文与实际应用紧密结合,提高了作文的综合能力。

  本年度我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但还有许多问题等待解决,今后我将继续加倍地努力工作,努力全面提高学生的语文素质。

2022小学教师年终考核工作总结 篇13

  本学期,我担任二年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

  一、主要工作和成绩

  我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作。

  在教学中,我始终坚持事先备好课,能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍,环节齐,有教学反思。

  课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习兴趣,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。

  作业有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

  1、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,尤其是识字教学还需钻研出适合学生的方法。

  2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。扶差工作做得不够扎实。

  继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

  总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

2022小学教师年终考核工作总结 篇14

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。热爱学校,热爱学生,热爱教育事业。在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人,是我一贯的作风。依法执教,全面贯彻党的教育方针是我的本分。同时也使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  我任小学六年级的班主任,负责六年级班数学和体育等科目的教学工作。六年级共有学生67人,在教育教学中,我认真钻研新课程标准、积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:

  1、亲近、研究学生

  班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征,了解个人的生活环境。使学困生能信任老师,对学科产生浓厚的兴趣。

  2、选择、活用教法

  了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会等等。

  我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。同学之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,无论在学习上还是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步。在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的好评,在参加各级各类比赛中也取得很好的成绩:乔雷锋获得区数学竞赛三等奖,林倍伟等多名同学在街道写字比赛中取的一、二、三等名次,徐麒惠在区乒乓球比赛中进入八强,杨星火在区电子手抄报比赛中或三等奖,林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文比赛获一等奖……当然教书不仅仅是学生的奖励,更重要的是学生的信任,能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。

  这学年我积极参加校本研修,研修中,我做到认真听、认真记、踊跃发言,把自己的看法和意见和大家一起交流讨论,使在研修中收获颇丰,帮助了我的教学工作,特别是学习年轻教师的那种丰富的教学知识与理念。同时我还大量的阅读教育名著和教育理论,写读后感和体会与教学实践相结合,使自己的素质尽可能的提高。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习。

  安全教育常抓不放,天天说、周周说、月月说,随时发现问题,随时说,同时利用周一晨会时间重点说,摆事实,讲道理,让每个学生的安全意识大大提高。还出了两期关于安全卫生知识的办刊。

2022小学教师年终考核工作总结 篇15

  弹指一挥间,又到岁末。在过去的一年里,我忠诚党的教育事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自我首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的政治素质。其次,本人能够严格执行学校的作息时光,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。今年9月,被评为“xx市优秀教育工作者”。

  在教育教学工作中,我努力钻研业务,用心探索新的教学思路,新的教学模式。平时认真钻研业务,在教学中本着“教是为了不教”的观念,努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时光和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期,曾三次承担公开课活动,并被授予校a级优质课称号,即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂,用心提高学生学习的效率,上学期期末所任毕业班学科成绩合格,受到学校的好评。一年多来,我参与了市教研室的“小报作文”研究,用心和同学们一齐修改作文小报,享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下,学生阅读氛围逐步构成,作文兴趣浓厚,作文进步明显。本学期,翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年,我还担任了xx日报的小工作,平时用心配合报社组织好小活动,每周定期辅导小撰写新闻和习作,并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来,我辅导的学生和小习作共计18篇发表于《xx日报》教育周刊。

  教书务必先育人,工作至今,我一向担任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓质量的同时,我不忘对学生思想教育,我把师爱无私地洒向每一个同学。平时,关心后进生的成长,不但在学习上给他们帮忙,更在生活上关心他们,让他们感受到群众的温暖。同时,我努力营造用心向上,凝聚力强的班群众,用心开展丰富多彩的活动,让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下,班级良好的班风逐渐构成,本学期班级多次获得八项常规流动红旗。

  本学期,我还和吴主任一齐负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围,认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自我以身作则,平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来,坚持写教育博客,及时对自我的教学工作进行总结反思。平时还用心到各类名师的博客去串门,学习同行先进的教学理念,与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来,在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖,陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖,并发表于《行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》,论文《作文小报――学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志,论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期,我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”,提高学生习作水平的研究》。平时,我乐于与书为伴,并加入了松陵垂虹文学社,本年度,共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。

  回顾一年的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获。工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去。我必须会在不断思索中奋力前行。新的一年,为自我加油!

2022小学教师年终考核工作总结 篇16

  本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情景总结如下:本班共有学生2人,基础知识比较好,各方面本事也比较突出。他们作业认真,进取回答问题,有着较好的学习习惯

  二、主要工作和成绩

  我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自我,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作。

  1、良好习惯的培养。

  我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有:读课文三遍,在文中画出生字。查字典给一类生字组词,并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景,逐步让学生养成良好的预习习惯。

  2、做好备课工作。

  在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情景,把复杂的资料进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

  3、上好每一节课。

  课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

  4、作业布置做到合理。

  习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

  5、抓好培优扶差工作。

  我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,仅有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班团体扫清障碍,利于班级良好学风的构成。所以,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

  1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课,大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话,远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步提高。

  2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样,是否理解。所以我批改的很认真,讲解的也比较仔细。

  3、让学生一帮一。学生都喜欢当小教师,我就充分利用这一点,让好生带领差生共同提高。

  存在不足与今后打算:

  1、班级发展不平衡,学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

  2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

  3、继续更新观念,努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。一学期来,工作有得有失,今后我必须会取长补短,争取做到最好。

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周柯宇昨天熬夜拍戏到三四点,早上九点来片场,中午一点放饭,他和其他主创坐在屋里吃饭,稍微远一点的亭子里是发盒饭的工作人员和领盒饭的群演们。饭菜里没辣,这一部戏从冷天拍到五月的第三周打头,太阳已经毒辣得不像话,周柯宇私藏的火鸡面被助理翻出来,再三警告他不许吃,上镜有痘痘的话后悔也是来不及的。那一点小青菜往嘴里扒拉,他也不敢吃多,其实已经是很瘦的男孩,只是镜头太苛刻。周柯宇身子后面的大电风扇摇着头,面前还摆了一个小的电风扇,古装戏,头上的假发和发饰也有点重。他眯着眼睛看那个亭子,看清的一瞬间以为自己失心疯。

他觉得自己看错了,那人也穿着戏服,五月的天是热,但大部分人都是把袖子层层叠上去卡在上臂的位置,那人的袖子打成结,晃晃荡荡,露出半个前臂,抱了两盒盒饭,摇摇摆摆往阴凉地方走。

周柯宇拿手机查群聊消息,关于创造营的群聊,那里面有他们几个玩得好的,一边往上滑一边骂这些人哪儿来这么多表情包,好不容易滑到底,两个月的记录,张嘉元的发言被拦在日期外面。周柯宇拽着他助理问,张嘉元是不是上节目帮忙去了?

音乐节目,别人唱他帮着弹吉他助力那个!

助理反应了好一会,才说,好像是有这么个事吧。

周柯宇才没去计较,他把剧本拿出来复习下午的台词。

周柯宇在这部剧里担当的是男二号,赶着古装剧的热潮投资方买下来的剧本,编剧改了一半就急匆匆开机。不过小说好像确实很火,周柯宇来拍的时候他嫂子比他还兴奋,说小宇好好拍,你演的是我最喜欢的小说和人物。周柯宇看了看剧本,头皮发麻,背景还是权贵,你争我夺,你死我活,他在里面演个小侯爷,动作戏也不少,要吊个威压什么的,导演还是看重这部剧,能取实景就取实景,绿幕合成什么的不太常用。有点苦了演员和道具老师,周柯宇前一段时间威压吊得有点多,腋下的侧肋隐隐约约透了点青紫色。

身为演员,对剧本的敬重放在第一位,在不能改变剧本的情况下尽力接受那些不可思议的情况就是上乘的演员,再者说,一个演员都不愿意相信自己的角色还怎么入戏。饶是这样,刚拿到剧本的时候,周柯宇还是尽量用温和的语气和赵泽帆批判了这个剧本,当然这不满情绪没敢在他嫂子面前流露出一丝一毫。

“你说这,主角就是什么都点满了呗。”

“我这个,这个侯爷,能一定要默默爱着女主吗?”

那边的赵泽帆听完这一通抱怨,气定神闲地开口,“那我要提醒你一下,可能会存在更令你尴尬的事情。”

周柯宇脑子里把他觉得尴尬的事情过了一遍,没想到,“不至于吧……导演玩那么大啊——”

“接吻。”赵泽帆又快又狠丢出这个答案。

周柯宇没话讲了,他之前接过的戏里有过吻戏,他真的不擅长。吻戏里僵硬的姿态称不上青涩,就是赤裸裸的生涩,逢场作戏最是致命,他还没老练到在这样旖旎的肢体接触上迅速出戏入戏。

“这剧本……我再琢磨一下。”周柯宇把话题拽开了。

赵泽帆例行鼓励,“加油!你是最棒的!”

周柯宇翻开剧本继续体会,他迟早要入戏,抱着“勤能补拙笨鸟先飞”的心态又啃起来,还是觉得不对路子。他小时候也看电视剧,那时候他比较小,凡尔赛文化还不叫凡尔赛,也没那么盛行,那会流行非主流。他印象蛮深,家里人围在一起看的笑得开心的电视剧有两部,一部是《宰相刘罗锅》,一部是《武林外传》。他因此抓到了把柄。

“可我说,以前的电视剧,也没这么夸张的啊?净是大人物的故事。”

赵泽帆顿了一下,“您说的那部?我们一个年代吗?”

周柯宇不轻易骂人,他教养好得很,“武林外传。”

扬声器那边传来好夸张的音调,“您确定?”

“盗圣、衡山派的大小姐,还有大侠的女儿。你确定不凡吗?”

周柯宇想了想,“那也确实。”

赵泽帆那边直播快开了,敷衍周柯宇两句准备挂了,没想到周柯宇比他挂得更快。

“我——”后面半句脏话没骂出来,“还是长大了。”赵泽帆说。

挂断电话,通讯录在“Z”字打头的人名里划了好久,姓赵的十几个,姓张的更多,几十个。

周柯宇的手机牌子用很多年,没变过,一套齐活的,从手机到平板到电脑,供销商全是iphone,张嘉元的不是,张嘉元用的其他牌子。周柯宇用苹果的手机,那时候在创造营结束后存了张嘉元的号码,苹果手机的联系人头像有拟人的emoji动物头像,周柯宇把手机丢给张嘉元要他自己选,张嘉元对着手机捣鼓半天,选了个小幽灵的头像,周柯宇看着不舒服,换成一头棕熊,要张嘉元重新录。张嘉元不乐意,周柯宇把手机摆在他面前,就那样僵持着。有时候不得不说周柯宇这人专治张嘉元,张嘉元自称擅长吹牛、赖皮,他吹牛的时候周柯宇一本正经地接梗,他赖皮的时候周柯宇比他更能打持久战。这样一来二去败下阵来的也只是张嘉元。

“这个啊?”张嘉元指着那个熊头的emoji问,“理由呢?”

“像你啊!”周柯宇用脚尖轻轻踹了一下张嘉元的屁股。

张嘉元拿着手机和他讨价还价,“这不行啊铁汁,你存了我的帅照,我们也要礼尚往来啊!”

周柯宇把手机拿过来,看着那个吐着舌头的熊头,脸颊微微一点肉还真是像极了张嘉元的神情,“挺像的哈。”

张嘉元把脑袋凑过来,“哪儿?哪儿像了?”

张嘉元怒了,拿着周柯宇的手机跑了半个体育馆。周柯宇无奈地在后面追,最后是用自己一张照片换回来的,存在张嘉元的手机里,仰视45度的鼻孔照。

思绪飞到这里其实算远了,周柯宇把台词又默默背了一遍,工作人员开始整理片场,周柯宇也就知道差不多要开拍了,趁着这空隙去了一趟厕所,刚才的群演早就散了,垃圾桶那儿散着一堆饭盒。周柯宇下午的戏份比较轻松,明天的戏才是重头,是夜戏。导演要他回去休息,明天好好发挥就行,周柯宇客客气气和几个前辈还有熟悉的演员道了别,导演开始拍下一场戏,那个穿了白色衣服的身影又窜出来,戏服穿得端端正正,哪儿还有那个冬天的样子。导演同演员讲戏,张嘉元也凑在里面,和别人看一本剧本。周柯宇走不动了,他戴着口罩和帽子站在侧边,看张嘉元演戏。

“我喜欢你”改成“我心悦你”,东北味的“我稀罕你”变成别别扭扭的“我心悦你”。和张嘉元搭戏也是不久前才入组的一个小小配角,周柯宇记得是府邸上的丫鬟。其实不是什么好笑的场景,但张嘉元很认真的神情配着一点东北味就显得好玩。搭戏的丫鬟笑场了三次,挨了骂,第四次才拍完,拍完就看见丫鬟垂着头从周柯宇身边跑过去,跑到不知道哪个角落了。张嘉元冲导演组鞠了个躬,挠着头也从那儿走。

张嘉元看见把口罩拽下来的周柯宇的时候,那种神情应该叫意料之中,嘴上还是俏皮,“呀铁子!是你!”

“张嘉元,傻了吧你!你进组的时候不知道我是男二吗?”

周柯宇挑起嘴角,“按张老师的地位呢,我们这叫友情客串懂不懂。”

张嘉元把周柯宇的手从肩上扒拉下来,“周老师会说话。”

论说话没人能比过张嘉元,那时候还是十几岁的少年,面对抛过来的犀利问题,手段倒不像东北话那么犀利,反倒是软绵绵的,让人找不到着力点。相反是周柯宇,永远不卑不亢的样子,为人倒是耿直,绵里藏针的问题他也要真诚讲。两个人路数不一致,一个喜剧人,一个小大人。周柯宇问过张嘉元那样的问题他就没想过反击吗,张嘉元躺在床上玩手机,懒洋洋同周柯宇讲没必要。周柯宇明白他只是对这个世界没多大恶意。

喜剧人不做喜剧人,也有那么三四回,那会周柯宇刚拍完剧属于爆红的时候,网上蹿出来不知名人士,从学历、家世扒到人品,一条一条逐一列举,逻辑清晰,连张嘉元看了都快信了。视频电话接通,是周柯宇有点憔悴的脸,卸了妆,看得出皮肤状态跟着心情一起走,还是笑着的,自嘲和苦笑的成分多一点。

张嘉元给他讲笑话,看那人笑得越来越苦,笑得趴在自己臂弯里落泪,张嘉元很多年没看他哭过,最近一次也是在创造营的最后一次名次公布。那时候张嘉元看台上塑料椅子都发光,周柯宇就像走在熠熠星光铺满的明日里,觉得真好,以后都不会有掉眼泪的时刻了。

张嘉元弹吉他给周柯宇听,他全身上下值钱的好像就剩两样东西:嘴皮子和手。嘴皮子不起作用,只好用上手。

那段时间接受采访的时候,张嘉元也被旁敲侧击地问过许多关于周柯宇的传闻,大家都期待张嘉元式“四两拨千斤”语言的艺术。

张嘉元攥着话筒,句句话说得比赛末“你们肯定都过得比我好”还要真挚,也更紧张,他讲周柯宇是多么好的人,从三好学生到三好partner。真诚到有点哽咽,不知道是真的还是紧张的,记者都不好意思再问下去。

次日的戏从半下午开始拍,周柯宇到的早,他借了丫鬟的剧本来看,看见张嘉元也在这场戏里。下午主要是讲戏和对戏,张嘉元稍稍来迟了一些,五月的天里汗水把他的头发都淋湿,周柯宇把自己的大杯子递过去,看张嘉元“咕嘟咕嘟”灌下去一小半。

“晚了?”周柯宇问他。

张嘉元捧着剧本认真看,边看边啃手指,周柯宇盯了好一会忍不住把他手拽出来,“傻子才吃手指。”

张嘉元嘿嘿一笑,“老毛病了哎呀!改不掉了。”

周柯宇逗他,“小乐人,这次演啥?”

张嘉元把剧本折了两次,“演侯爷的过路人。”想了想又补充,“走路经过侯爷身边的人。”

这一场夜戏讲侯爷率兵与谋反的权臣对峙,冷兵器、火攻都用上,好大的场面。侯爷还要兀自多生出一段感情戏,去救从城楼掉下来的女主,分身乏术得很。张嘉元演的书生,昨天和他的心上人小丫鬟没私奔成,今天就遭遇此等火烧宫墙的大戏,来去之间两人走散,书生回去寻小丫鬟,和骑着马冲出来的侯爷擦身而过,最后被流箭击中埋在无尽夜火中。

“惨啊。”周柯宇评价。

“今晚领盒饭。”张嘉元总结。

其他人也坐过来对戏,昨天和张嘉元搭戏的小丫鬟也过来,戏不难对,小丫鬟最后小心翼翼提了一个小请求倒是难倒了张嘉元——能不能讲普通话。

张嘉元咬着笔杆子练发音,练完冲周柯宇说,“小荷。”小荷是丫鬟的名字。

周柯宇皱了皱眉毛,算是张嘉元尽力了,“尾音干净点,he别下沉。小荷。”

张嘉元念了好几遍,都觉得自己念的和周柯宇差不了多少,又换了个词,“窝矮你。”

周柯宇费力纠正了半天,爱的四声还是纠正不过来,张嘉元挂在三声上了,一股子克制的东北味,有点恨铁不成钢,“元儿啊,你这舌头回头我给你捋直。”

张嘉元不好意思地把衣襟上的系带重新系一遍,周柯宇侧过半个身子帮他挡着,那人仗着身材好不管是在镜头前还是私下里都毫无顾忌的,周柯宇赛后和他玩得不错,发现这人大大咧咧的形象日益深刻人心。

成名太早,以至于现在说他们八年老友,居然连人生的一半都没走到。周柯宇被采访过“你圈内玩得好的”诸如此类的问题,他向来人缘好,但报上名字的时候也多了点谨慎,他犹豫很久,最后要不要开口加上张嘉元的名字,主持人说时间到,我们下一题。

下一题是,你在困难瞬间最能想到的人。

周柯宇脱口而出的是张嘉元的名字。

主持人调侃他,柯宇啊,刚才上一个问题是不是忘了张嘉元。

周柯宇很难定义他和张嘉元的关系,很难。他眼里的张嘉元不会是弹吉他的少年,也不是在台上插科打诨的小人儿,张嘉元大多时候是云朵一样的生物,自在,逍遥,想散开就散成一场淅淅沥沥的雨,想聚起来,就变成各种各样形态恣肆的白色。张嘉元之于周柯宇,像是那种小时候的充电机器人,有电的时候把脑子里天上的、地下的、宇宙行星的小奥秘都吐出来,快没电的时候就拖拉着身子安安静静跑回座位上充电去了,他的小充电机器人,会耗竭,但不会讲属于自己的话。

张嘉元这是第一次参与拍摄电视剧,古装戏服,他穿的这套算是简单,但依旧因为不熟悉系得很丑,周柯宇看不下去,把台本丢在一边,帮他系好。张嘉元把衣襟理得尽量整齐,嘴巴里嘟嘟囔囔,“那不就是学不会嘛。”

周柯宇不喜欢人说话说一半,问他,“学不会什么啊?”

周柯宇摸摸他的头发,安慰他,“不会啊,你看你跳舞唱歌,也算是学会了,功德圆满的。”

张嘉元哼唧了一声,没再搭理他。

周柯宇把风扇朝张嘉元的方向转了转,“今晚你戏份结束,就要走吗?”

张嘉元顿了顿,才回答,“还有别的事情。”

周柯宇揶揄他,“张老师!还会轧戏了!”

张嘉元把他的手拍开,白了他一眼,“去去去!什么玩意儿!警告你不要胡说啊!”

“开玩笑,开玩笑。”周柯宇把手放在张嘉元后背上摸了两下。

张嘉元拿着剧本发傻,黑色签字笔被他咬得留了点齿痕在上面。这普通话,是真的难。他想人总是有学不会的东西的,哪怕再费十年八年他也学不会,但他否认唱歌和舞蹈,歌曲低一个key,舞蹈多练几遍,怎么着也能听,也能雅俗共赏。他一个参加过创造营的人可不能乱丢人。

可普通话,就像是没可能达到的目标,他这些年尝试过说普通话,坚持一分钟,东北话就出来了,那之后他就明白有些东西就是随心走的,确实并不能强求修正得多么好。

张嘉元叹了口气,想着还是先把夜场的戏对付了,和他搭戏笑场张嘉元能理解,但导演也明显是指桑骂槐,他无所谓,可人家小姑娘家家的总是要脸的。又咬着笔练了五六遍,头上挨了一巴掌。

周柯宇捧着饭盒望着他,手指了指昨日放饭的亭子,“吃饭了。”

“张嘉元!”张嘉元迈出去又听见周柯宇在叫他,“等下过来一起吃。”

张嘉元挑着周柯宇饭盒里的青菜,啧啧两声,“惨啊,大明星,惨啊。”

周柯宇配合他,故作娇花状靠在他肩上,“好惨啊。”一边说一边咀嚼着青菜,“就没沾过辣啊,元儿啊,我。”

张嘉元看看自己的饭菜,炒时蔬、肉末茄子、土豆烧肉和一小块红烧鱼。他不吃辣。

张嘉元起身的时候周柯宇往后仰了一下,以为刚才语句破碎的高级倒装句把张嘉元给吓走了,闷着头又吃了两口青菜,夹了一小口肉。肉骨头没吐出来,张嘉元回来了,拿着盒饭。周柯宇没注意到,盒饭里变成炒时蔬、辣子鸡、煸豆角和小鸡腿了,辣子鸡和煸豆角都是偏辣的,辣子鸡里是可见的红椒还有干椒,煸豆角里放了辣酱和豆豉。张嘉元就着白饭吃了两口,米粒上都裹上辣汁,他夹起一块鸡肉往周柯宇嘴边递,眼神还是盯着盒饭里的白米,“辣,吃不吃?”

周柯宇余光瞟到小助理,慌张得差点把张嘉元手里的筷子打掉,所幸小助理移开了目光,张嘉元又把筷子往他唇边递了递,“太辣了。”

“你吃不下?”周柯宇看见被红油裹住的白饭。

“嗯。”张嘉元催他,“你快点儿,我手累。”

张嘉元看了他一眼,“你搁这放屁呢?你从刚开始到现在盯着我这一口辣子鸡咽了几口口水你没个数啊?”

周柯宇总是在张嘉元面前没话说,但他真乐意听张嘉元说话,就是那种怼人都怼得舒服的,活像个受虐狂。

张嘉元软了语气,“馋了就吃啊。”

于是他听话,他发誓这不是因为辣子鸡的诱惑。

夜戏过得蛮顺利的,张嘉元想象中的NG没有到来,导演看回放的时候张嘉元凑过去瞟了一眼,焦点在策马出城门的周柯宇身上,张嘉元成为白色的移动的模糊的身影,跑的时候离那匹马有一定的距离,但从镜头里看起来似乎是衣袂擦过了周柯宇的靴边。

他比周柯宇走得早,周柯宇还在拍后面的镜头,他走出影视基地,到路边,半天打不来一辆车,大夏天倒也不冷,摇摇晃晃走回去也不是不行,半路遇到个共享单车,他也没什么偶像包袱,扫了码就骑上去。

偶像,再过几年就三十岁了,偶什么像啊,他自嘲。一路哼着不成调的曲子骑,有时候用单手,身边偶尔经过空车,他已经懒得招手了,离天亮还有4个小时,他爬也能爬回去。半夜的凉风很舒服,褪去了燥热,很轻易能让人想起在创造营的时候在沙滩上的风,头上顶着大太阳,吹来的风确是凉的。

身后的黑色保姆车减速,跟在张嘉元的绿色小车后面。

张嘉元单脚支着地,回头看看见周柯宇从车窗探出脑袋。

“对啊。”张嘉元拍拍自行车的座位,“这不是,骑得比较慢嘛。”

周柯宇把车门推开,要他上来。

“快点。”周柯宇指了指远处的交通指示牌,“禁停。”

坐在周柯宇车上的时候,张嘉元的困意都涌上来,周柯宇扒拉他,问他住哪儿,他迷迷糊糊报了酒店的名字,离影视基地很远。

“就这,你还骑车回去?”周柯宇问他。

“那不是遇见你这个大好人了吗?”

车行驶到酒店门口停下,张嘉元拎着自己的小包晕晕乎乎要下车,周柯宇扣住了车门把手,“元儿,那我也好人做到底,住我那儿去吧。”

“就几天,凑合一下,剧组找的是还算大的房间,挤一挤,看你是真被经纪公司散养啊。”

张嘉元拎起包,手覆在那人手上,想把那人的手从车把上弄走,周柯宇倒是灵活,反手攥住了张嘉元的手,张嘉元是在那一刻鬼迷心窍的,他说好。

退了房子拿了行李,坐车到周柯宇住的酒店又花了蛮久,到的时候是凌晨三点半,周柯宇把头上的帽子盖在张嘉元头上,严严实实扣好,在他耳边嘱咐,“低调点。”

张嘉元在电梯里怼他,“真以为头条会是深夜周柯宇竟带张嘉元回酒店吗?”

周柯宇眯眯眼笑,“那可不一定啊。”

房间里洒了香水,东西摆放得蛮整齐的,里面放了一捧花,估计是剧组送的,有几朵蔷薇颓败了,大部分还活得挺好。张嘉元用指尖逗一逗花瓣,“你助理还挺会照顾花。”

“那是我照顾的。”周柯宇无奈,把窗户开了一点缝,窗帘倒是拉得挺严实,冲张嘉元解释,“总吸空调置换的空气容易生病。”

张嘉元没理他,继续搜罗周柯宇桌上好玩的东西,看到他哥送他的那个键盘也还是不离身,“周柯宇,当时以为你带个键盘真是刻意的。”

“哪儿能。”周柯宇把张嘉元的宝贝吉他安置好。

周柯宇坐在椅子上处理工作上的其他议程,张嘉元困得睁不开眼去盥洗台收拾自己,从卫生间传出张嘉元一声惨叫,吓了周柯宇一大跳,手机从椅子弹到地上。冲到卫生间看见张嘉元举着牙刷张着嘴巴,满口是牙膏沫。

周柯宇用膝盖顶了下张嘉元的屁股,“沫儿吐了,好好说话。”

“完蛋了,我单车没锁。”

睡觉的时候小气鬼张嘉元还在念叨自己的钱,周柯宇看见隔着窗帘都透出天光,忍无可忍用手捂住了张嘉元的嘴巴,“睡觉。睡醒我补给你。”

周柯宇这人说话算话,醒来第一件事就是从微信把钱转给张嘉元,张嘉元被放在枕边的手机振动吓了一跳,整个人在睡梦里扭了一下,就是眼睛依旧睁不开。周柯宇把被子盖在张嘉元身上,溜去洗澡。从浴室出来的时候身上还带着白苔的香气,张嘉元还在睡,周柯宇把擦头的毛巾丢在一边,取了张嘉元的吉他。

张嘉元是被拨弦的声音唤醒的,那人弹最简单的曲子,一点技巧和指法都没有,反倒没有任何可以指摘的余地,眯着眼坐起来。

张嘉元心想这不是明知故问吗,别着气,“被你弹的气醒了。”

周柯宇冲他摇尾巴,“师父,你也有六年没教过我了。”

张嘉元的气焰被这句“师父”压下去,他在创造营的时候,要周柯宇教他rap,看他练舞,周柯宇要张嘉元教他弹吉他。实质是两个新人的互帮互助,周柯宇非要弄一出显得正式,他叫他师父,张嘉元嘲讽他衍生节目入戏太深,还师父呢,师傅还差不多,免费找一给你调音准的师傅,能不乐嘛。周柯宇不管,就是叫张嘉元“师父”,能想起来的时候就叫,张嘉元装作无动于衷教他指法,无名指的弦分明慌张到按不紧——他从不犯这样的错误。

周柯宇看不出,周柯宇其实是笨的,但他认为他只是喜欢看这人窘迫又没法拒绝的样子,他就是存了这样的坏心思。

“给我。”张嘉元冲周柯宇伸出手,周柯宇把吉他递过去。

“扫弦。”张嘉元看了周柯宇一眼,“还是从这里教起。”

张嘉元盘着腿穿着睡裤坐在床上,白色的被子皱巴巴揉成一团堆在旁边,没打理的头发胡乱翘着,眼睛架在鼻梁上。周柯宇看他认真模样忍不住笑意,他喜欢这样的张嘉元,一个人有千面他不否认,可他就是固执认为这一个张嘉元最真诚,他没去看过张嘉元的乐队公演,但他在拍戏间隙看张嘉元的公演视频。主唱很显眼,但在吉他声出现的时候,他的眼睛没离开过张嘉元。周柯宇小时候也受过不少艺术的熏陶,世界级大师的演奏也没少看,他蛮喜欢王羽佳的钢琴,放肆而无法克制的骄傲和美丽,张嘉元不是,张嘉元的手指也是那样灵巧迷人地跳跃的,但张嘉元是沉静的,在弹激烈的曲子的时候,也是如此,就像从天上摘下的一颗星星。

周柯宇坐过去,不经意把左腿放在张嘉元身后,右脚光脚踩在酒店的地毯上,不经意间把张嘉元圈在一个半开的环里。

“还会吗?”张嘉元冷不丁问他。

周柯宇心思一直没放在张嘉元的教学身上,“呃——”

张嘉元把吉他往周柯宇身上一塞,“滚滚滚!一大早浪费时间。”起身去洗澡去了。

周柯宇去剧组拍戏,早餐没吃,张嘉元说自己下午也会去另一个剧组试试水,房卡周柯宇自己拿着,张嘉元说自己晚归,周柯宇找出一顶帽子丢给张嘉元,匆匆走了。

房门被关上的那一瞬间张嘉元又瘫回床上,他去试水,他试个屁。日子走到5月14日,再过三天周柯宇生日,周柯宇这几年的生日都是在剧组过的,其实也没什么不好,众人簇拥里许个愿总归是热闹,管他真情或者假意,他从po出的照片里至少能看到周柯宇的笑。张嘉元也不是矫情得非要陪周柯宇过个生日,他没那资格。只是近些年周柯宇越来越红,联系的次数也变少,人总怀念一个时间节点,张嘉元最怀念创造营里的周柯宇,周柯宇压力大的时候、没做好的时候会自责会红眼,张嘉元反倒被选秀节目锻炼成老手,他挺喜欢那时候的周柯宇,那时候的周柯宇需要张嘉元,而张嘉元恰巧都帮得上忙。

张嘉元上过两次选秀,孩子人傻,看似不能完完全全交心的,其实破防的点很浅,捅破他防线的有两个人,一个是马哲,一个是周柯宇。他想他和马哲的关系,是他需要马哲多一些,而他和周柯宇的关系,则是更多期待那种被需要的感受。孰轻孰重,他衡量多年依旧无解。

但这次他确实挺任性的。

张嘉元坐起来,对着镜子把头发服服帖帖压在帽子下面,出门了。

去的是城市里地理位置稍微偏一些的shopping mall,人总归是少点,奢侈品牌子也少一些,张嘉元从领带看到球鞋,心想幸好自己提前托人抢购了新出的限量球鞋,真的有点贵的,但拿到一手货应该会开心吧。他想送自己点东西,挑来挑去拿了一条内裤。一楼的地方有花店,里面卖周柯宇酒店里放的那种蔷薇花,看来是正当季的花朵,张嘉元的目光却被旁边的小小景观植物吸引,蓝陶瓷的小盆,里面种小植物,像是花园里的灌木景观树球的微缩,底下是青绿色的叶子,越到尖绿色越鲜嫩,看了心情很好。

张嘉元问店员能够活多久,大概是想买但又养不好的蠢人太多,店员丢给张嘉元的答案是——“如果仙人掌都能养死,那建议就不要买这个花了”。

小盆栽放在玻璃纸袋里,小小一株,看了蛮让人心动的,有过路人问张嘉元在哪儿买的,张嘉元指了指不远处的花店。游戏厅里人也很少,夹了一个娃娃,是只小兔子,一块儿丢进玻璃纸袋。玩街机游戏,单人模式,花和玩偶都放在游戏机顶上。

周柯宇的电话来得急,“元儿,我这会回来了。”言下之意是你忙完的话,要不要回来。

张嘉元把没用完的硬币随手送给了一个小孩,打了车就往酒店赶,这会他也没心疼钱。车走到一半要命的事情又重现,他才想起花和娃娃都丢在游戏厅,在等红绿灯的56秒,他改口,要司机掉头回去,一路奔进游戏厅,绿植捧在手上才安心。

周柯宇的电话又打进来,“元儿,我要出去一下……”

张嘉元脑子动得快,“啊,那正好,我也没忙完。”

那边试探,“房卡给你留前台?”

返程又变成漫无目的的闲逛,随便吃了三明治当晚餐,逛到九点半商场打烊,手机里还是没有周柯宇的消息,他大概能猜到周柯宇还没回去。他坐在购物商场中心,音乐喷泉十点有最后一场,没什么人看就是了。他翻手机整理相册,里面许多他存下来的谱子,夹杂着给周柯宇选鞋的时候存的照片,再往前是一些风景图和合照,和付思超的合照,和任胤蓬的合照,和姐姐姐夫的合照,和周柯宇的合照。他和周柯宇的合照从创造营之后很少,两人身高都拔尖,一群人聚会的时候总是被分隔在两段,像极了南极和北极。

购物广场的巨幕在播放广告,右上角是小小的数字,关于音乐喷泉的倒计时,张嘉元看巨幕广告,国际模特的奢侈品代言,国际影星的化妆品代言,周柯宇的护肤品亚洲区代言。三个广告循环滚动播放。

张嘉元指了指周柯宇的脸,自言自语,“真给你抬咖啊,周柯宇。”

可那人是真的好看,不然怎么等到音乐喷泉都表演完才肯走。

打车赶回去的时候是十一点,敲门没人回应,张嘉元把帽子摘下来,被帽子压了一天的头发全部塌下去,他坐在门口。发呆吃手指的时候被剧组巡逻的保安发现了,以为是什么狗仔或者私生,也不听张嘉元解释就把人往楼下带。

张嘉元小朋友可怜兮兮坐在大堂的沙发上,旁边还站着一个保安,保安正打电话和人求证商量,张嘉元腿上摆着那颗小绿植,看周柯宇和同剧组的男三号从车上下来等电梯。

保安挂了电话,气势汹汹地问张嘉元,“怎么办。”

把张嘉元问懵了,这他哪儿知道啊。

保安也很苦恼,刚强撑出来的凶劲都没了,“我们也不好办。”

周柯宇大概是进了房间意识到张嘉元还没回来,马上打了电话,张嘉元接了电话,“喂?”

“……出了点事。”张嘉元说,把手机递给保安。

周柯宇从电梯里小跑出来,头发在空中飘,张嘉元坐得挺乖巧,活像个走失儿童,周柯宇冲保安打了招呼,拽着人就走。

“张嘉元你是不是脑子不太好啊?”周柯宇今天稍稍喝了点酒,酒气稍微有点冲。

“我咋了。”张嘉元眼睛瞪得很大。

“给我打个电话啊,你回来的话。”

张嘉元又咬上手指,“那不是怕你忙。”

周柯宇从口袋里掏出房卡,靠着门刷了两三次对不准那个地方,张嘉元从他手里拿过来,“滴”得一声刷开。

“你今晚聚会去啦?”张嘉元问他。

“嗯,和以前的队友。”

以前的队友,在张嘉元这里有姓名的只有赵泽帆。

周柯宇躺在床上,“不是。”

张嘉元没再问下去,他换了睡衣,把自己的头发揉散,揉成一个蓬松的球,然后问周柯宇要不要喝水。

他就又去清洁脸,出来的时候看见周柯宇迷迷糊糊睡着,拍拍他的脸,“洗了去。”

周柯宇被拍醒,口齿不清说胡话,“对不起……哥哥。”

张嘉元当然知道这句对不起不是讲给他听,哥哥指的大概也不是他的亲哥哥,极有可能就是那个人。他也蛮想回去2018年,2019年,看看那时候的周柯宇是怎么长大的。

他来迟一步,那最珍贵的位置就不再是他的。

周柯宇洗完脸清醒点,头发没擦干,湿哒哒的,在枕头上留下一大片水渍,慢慢洇开,洇到张嘉元这一边,张嘉元觉得脖子和后脑同枕头接触的那一点是凉的。

“元儿。我有时候想,既然我们最后都要各走各的路,为什么非要先用相伴的名义聚起来。”周柯宇说,“有时候因为走得还算快,我觉得自己变成一个坏人,像是抛弃他们的人。”

“他们确确实实对我很好。”

张嘉元想自己的乐队,一年合体上场表演的次数是个位数,大部时间是大家各自忙各自的,外形好的去演戏,唱歌好的相对而言运气好些,能做更多自己爱的事情。张嘉元不想接戏,有段时间活跃在综艺上,换来几个上台演奏的机会,有段时间近乎失业,在家拨吉他玩。

“你本来,就是要当演员的。”张嘉元说。

“也对。”周柯宇笑了笑,话题一转转到张嘉元身上,“你呢,这次过来?负隅顽抗多年,终于想要接戏了?”

张嘉元刚要开口,周柯宇的手机振动两下,他无意看别人手机的里秘密,无奈周柯宇这人不贴防偷窥屏,黑暗里那些字他确实看得一清二楚,群聊的对话框。

【赵泽帆:行啊,今天楚轩说去看你了,最近挺忙的啊?】

【丰楚轩:真的好久没见了】

【丰楚轩:?你俩也好久没见】

【丰楚轩:啧啧,新欢旧爱】

张嘉元瞄到那句“新欢旧爱”,周柯宇却没回,他把手机扣在胸口的位置,能算是旧爱吗那位哥哥。

想了半天回了一句,【没呢】

张嘉元看他不回消息了,又开口,“对啊,负隅顽抗太久了,投降啦我。”

周柯宇知道他最近还有个帮弹的资源,对象是个挺火的原创歌手,“哪天去那个音乐节目搬砖啊?”

周柯宇愣了一下,“不去了?”

周柯宇想这种资源被抢的事情太正常了,但他还是替张嘉元难过,这人最好的年华里没能碰上太多自己最爱的事情。他把张嘉元的头揽过来,揉揉他的头发。

“元儿啊,太正常啦。总没办法的。可能就是最好的年龄段没办法碰上自己最爱的事情。”

张嘉元又恢复那种大大咧咧的样子,“哎呀,多大点事儿。”

“嗯。”张嘉元说,“再说我碰上了,碰上了我爱的事情的。”

周柯宇就不再说话,张嘉元倒是又开口,“其实倒是觉得,有些人和人的关系很难受。”

“就是类似那种钓鱼线,细细的,但勒得很紧。”张嘉元说,“你和你泽帆哥没这种体会吗?”

周柯宇摇摇头,“没有。”

张嘉元心里酸涩,心说那我怎么有。

周柯宇讨厌人说话说一半,半支起身子在黑暗里看张嘉元,“所以你说完啊!这什么抽象形容。”

张嘉元在被子里踹了他一脚,“睡觉!你又不懂!”

周柯宇被踹在腿弯的地方,一下子失了重心,半趴在张嘉元身上,拖拖拉拉从那人身上蹭回自己的半张床,嘴唇在张嘉元颈窝的地方来回磨过两三遍。

张嘉元听着周柯宇的呼吸声,反倒坦荡。他和周柯宇就是这样的钓鱼线连系着,他被线扯住脖子,周柯宇拿着那条线,他被悬挂在岸边,那条线时时刻刻都是紧的,平时的时候勒在脖子上要出血要命,要掉下去的时候却又能救命,他挣扎,挣扎很多年,除了挣扎出鲜血淋漓的伤口和麻木的神经以及自欺欺人的安慰,什么都没得到,这次他不挣扎了,他悬着命从崖边跳上来,跳到周柯宇脚边,除了大口呼吸,就是等着被裁决。

5月15日,周柯宇不用去片场,两个人醒得很晚,周柯宇坐在椅子上打游戏,张嘉元坐在地毯上玩吉他。周柯宇把游戏语音关了,断断续续的吉他声和游戏音效听起来也是和的。周柯宇打游戏打到眼睛酸涩,取下金丝边眼镜放在一边,跨过张嘉元去取人工泪液,回来的时候踢到张嘉元,插着腰站在张嘉元面前,“好大只,挡道。”

张嘉元反击回去,“还不是你屋子太小。”

周柯宇捧着玻璃水杯坐在椅子上喝水,看张嘉元弹吉他,弹一会,休息一会,发一会呆,吃一会手指。张嘉元抬头的时候周柯宇已经盯了他蛮久。

张嘉元从桌子上抓起一包餐巾纸砸过去,“玩你游戏。”

半下午叫了两份外卖,拜托员工拿上来的,两个人趴在桌子上吃,落地窗很大,楼层是十二,张嘉元把手放在玻璃上感受温度,吓了一跳马上收回来,想就这温度不得晒到脱皮。张嘉元小时候以为只要住得够高就能逃开蚊子的迫害,后来发现世界上的蚊子和人类一同进化直至学会坐电梯。现在窗外的大扑棱蛾子又把他给看傻了,他指给周柯宇看。

周柯宇的目光从游戏直播中拔出来,分给张嘉元,“飞蛾?”

“你就不稀奇他怎么飞上来的吗?”

大扑棱蛾子可能是真有劲,张嘉元上一次看这种昆虫这么努力撞击玻璃还是在东北他老家,妈妈做了一大锅的炖菜,绿头苍蝇一下一下着急又有节奏地撞着玻璃,还真能撞出个响声。这个大扑棱蛾子没那么大力,但张嘉元看它翅膀上的鳞粉都沾在窗户上。

“把它放进房间来吧。”张嘉元异想天开。

“它。”张嘉元指了指飞蛾。

周柯宇被汤汁呛了一口,艰难吐出几个字,“你有病吧。”

张嘉元小声狡辩,“你就不能放它一条生路。”

张嘉元觉得自己这想法确实有点子病,但他看飞蛾又多撞了几下,就落在外边的窗边了,可能会死去,吹一阵风尸体就被带走了。这可能本来就是产完卵要死的飞蛾。飞蛾扑火变成了飞蛾撞墙而已。

“今天有计划么?”周柯宇问张嘉元。

“哦。”犹豫了一下又开口,“我经纪人手里可能还有其他接触到的角色,你要不要试试看。”

张嘉元没好气,“你以为哇唧娱乐的人不干事吗?”

周柯宇笑笑,“不好意思不好意思,有侮辱到。”

“我明天,夜戏。”周柯宇说,“男二还是比男一逍遥点。”

“我说,你后天生日,要怎么过。”

“可能剧组吧,没意外的话,夜戏的时候可能就会顺便庆祝了。”

张嘉元站起来,从行李箱里拿出一个占地面积巨大的鞋盒,丢给周柯宇,“提前祝你生日快乐。”

“哇塞,张老板,大手笔。”周柯宇对球鞋没什么收集的癖好,但男人嘛,总是会喜欢的。

“还有这个。”张嘉元把昨天的小绿植丢给他,兔子挂件被丢在玻璃纸袋里,被遗忘。

周柯宇拿着那盆小绿植稀奇,“养得活吗?”

“我问了,说是和仙人掌一样好养活。”张嘉元话锋一转,“所以,你要是这都养死了,周柯宇,我们友谊的小船就翻了。”他说这话的时候是虚张声势的,是提心吊胆的,他很少这么大胆跟周柯宇讲话,可他想爱干净的周柯宇总能分门别类收拾好鞋,还算细心的周柯宇也能照顾好花,那他这盆生命力顽强的小绿植,周柯宇不能找到理由照顾不好。

“好。”周柯宇答应他。

两个人不吃晚饭要保持身材,周柯宇拿小锅煮了两个白水蛋,吃完去楼下健身房健身,要叫张嘉元一起去,张嘉元没去。举铁不能过度,拉伸要适当,跑步是为了加速代谢,一套下来依旧是大汗淋漓的,回到房间的时候张嘉元坐在椅子上,咬着笔练普通话。周柯宇听他讲了几句,去卫生间洗澡,出来的时候张嘉元窝在床上玩手机。犹犹豫豫说了三个字。

周柯宇皱皱眉毛,“爱字发音还不够准,三声变四声这么难吗?”

张嘉元脸涨得通红,“谁说我在练……”又急着辩解,“你就仗着你普通话标准,那不得瞧不起所有说方言的人。得亏我是个东北银儿,就这口音其实算不错了好吧。”

周柯宇被他冒出来的一大串东北话逗乐,“好好好,是我太吹毛求疵。”

临睡前他认真问他,“元儿,你要不要来剧组,明天就当陪我拍个夜戏,一起过个生日。”

这次夜戏结束得比之前早,助理把蛋糕拿上来的时候周柯宇还要假装一下惊喜,剧组准备的红酒和香槟,周柯宇被围在中间唱生日歌,张嘉元躲得很远,他清楚这时候助理会拍照片,po到网路。其实被拍到也没关系,新闻顶多多一条张嘉元和周柯宇交情好,只是他不想,不想用任何可供人娱乐的手段同周柯宇上各大营销号。

周柯宇举杯喝完一杯,张嘉元喝完一小口。很多人过来举杯,周柯宇喝得比前晚还要醉。很多人合照,张嘉元也想合照,没这个机会,今晚的主角被过分的热情包围,他没这个机会。

张嘉元扶着周柯宇回去的时候心里也不免划过这家伙是不是叫了免费劳动力的想法,从他口袋里摸出房卡,周柯宇反倒站直了,自己先走进黑暗的房间里。张嘉元插卡,手伸到一半被周柯宇拽过去,房卡掉在地上,张嘉元慌了一下,他以为周柯宇差点摔倒才拽住他,没有。

周柯宇把额头搁在张嘉元肩上,醉得不轻。

张嘉元想把他的头挪开,“你站住啊,我去找一下房卡。”

动作有点猥琐,没办法,黑暗来得太突然,他眼睛不适应,只能在地上爬着摸房卡,周柯宇不老实,也趴下去,沉沉压在张嘉元身上,张嘉元想骂娘,崽子不知道自己几斤几两重,压了半天他腰都要断掉,只能转个身,躺在地上。周柯宇挺满意这样的姿势变换,黑暗里磕磕绊绊去找张嘉元的嘴巴,小心翼翼先啄一口,拍拍张嘉元的脸,又啄下去。总共啄了两口,周柯宇就倒一边了,张嘉元摸到房卡插进去,看见周柯宇从脖子红到耳尖。

嚯,酒精,误人误事啊。

第二天周柯宇开车送张嘉元去机场的,醉鬼不记得做了什么,张嘉元也没什么好说的,认错人和酒精上头的冲动,人常有。但他还是存了心,他这次抱着难言的心情过来的,好歹被救回来几分。

周柯宇说,元儿你可以多来看看我。

也不知道是玩笑还是真话。

张嘉元十几岁接受杂志采访,访问里说他具备成为一个大人的资质,但他拒绝,他讲人可以选择自己长大或者不长大,这样的抵抗一开始就是八年,到至今,他快要放弃,却又没能放弃。

他问过自己喜欢周柯宇什么,帅气幽默还有才艺他都觉得尚可,这些东西他自己也有,他大概从一开始好感的就是周柯宇的眼睛。

周柯宇有一双很从容的眼睛,这种从容让张嘉元觉得稀罕,觉得宝贝,觉得周柯宇是战无不胜的。他在和周柯宇失去联系的一段时间也找过其他这样的眼睛,确实是有这样的眼睛,但人不是周柯宇,就是不行。

他喜欢周柯宇,喜欢周柯宇叫他“师父”,叫他“元儿”,喜欢周柯宇是唯一那一个缠着他要听他弹吉他的,喜欢周柯宇很多事都讲给他听,喜欢周柯宇在节目上为他讲话。创造营的时候,他们要做好多游戏,有一次一场游戏,设置不合理,先前就有两个人伤到手腕,周柯宇拉着他不让他去,他要替他去,他说你手太金贵,别玩这游戏。连张嘉元自己很多时候都要忘记自己到底是个玩音乐的,唱歌跳舞这天赋没刻入DNA里,唯独那一双拨弦按弦的手,周柯宇替他金贵着。

十几岁的张嘉元比现在有勇气得多,他在创造营最后一天装作撒娇,要亲周柯宇,叫他“小宇宇”,看上去不过是玩笑。

这场独角戏到这里至高潮,周柯宇把他推开,

他和公司的合约快要到期,乐团肯定是无法保住的,这也不关乎利益冲突,大家早被现实磨平心气,张嘉元犹豫,续约还是换个经纪公司,其实都无所谓,大部分时候都逃不了去拍戏或者上综艺的命,他是个手艺人,可当代不吹捧手艺人。

六月头的时候要做决定,周柯宇跟他说他要杀青,拍了半年终于可以休息,张嘉元想起周柯宇说的话,“元儿你可以多来看看我”。

一边念叨“这可是你邀请我的”,一边收拾简单行李。

到片场发现这小子真是人缘好,BEST的成员来了两个,赵泽帆和丰楚轩,影视基地的向日葵花田开花,蜜蜂多,蝴蝶也多,张嘉元怕蜜蜂,离花田比较远,赵泽帆和丰楚轩看一只蓝色蝴蝶好看,追着跑,周柯宇加入他们,三个人轻轻易易抓到了蝴蝶,被赵泽帆拢在手心里,又飞走。

张嘉元无端想起那只死在窗户外边的大扑棱蛾子,心想这可真是云泥有别。

一个蝴蝶,一个大扑棱蛾子,是他太低俗。

赵泽帆和丰楚轩送了一捧花,导演组送了一捧花,女主演送了一捧,张嘉元不搞这些。花太多,周柯宇和小助理都抱不过来,要张嘉元帮个忙,喊几遍张嘉元不回话,周柯宇看他面无表情,塞了一捧花给他,他没接住,掉在地上。掉在地上的那一瞬间他才开始慌乱,找了个理由搪塞过去,“天气太热了。”

坐保姆车回去的,花太多了,小助理抱走了女主演送的,送给酒店前台一捧导演组的,赵泽帆和丰楚轩送的抱上楼,周柯宇内急,憋了一路,冲进房间先去放水。张嘉元看着乱七八糟的桌面,护肤品的盖子都来不及盖,知道周柯宇这些日子确实挺忙,好不容易清理出来一个角落把花摆上去,他在角落看见了那盆小绿植。

顶部已经张不出嫩绿的新芽了,变秃,底下的叶片干枯。

”元儿,你上次来在我这落了一件东西。“周柯宇出来看到张嘉元捧着绿植看,没由来也是一阵心慌,上句话也只说了一半,慌着解释,“真的,就这三四天我没浇水。”

周柯宇说,“商家说的真的不对,仙人掌还是比这个好养。”

张嘉元从他身边走过去了,关了卫生间的门,力气巨大,周柯宇看到那面试衣镜都晃了两下。

周柯宇在外面认错反省,“元儿,我错了。”

“元儿,你在哪儿买的,我再去买一盆。”

“元儿,错了,真的。”

元儿长元儿短说了十几分钟,磨到他耐心丢净,也带着点怨气扭开了卫生间的门,然后用脚踹开了。

“操,你发什么神经?”

周柯宇没想到张嘉元蹲在门口,刚把花和根部团紧的泥土块从花盆里拔出来一半,看小绿植还能救活,被周柯宇踹开的门直直砸到了脸,手也痛,手一松就丢开了小绿植,蓝瓷在地上碎成几块。

张嘉元用沾了泥土的食指擦了一下鼻子下面,粘稠鲜红的血液流成一线。他那一瞬间是懵的,什么反应都做不出来,什么想法也都没有。

周柯宇愣了几秒,扶着张嘉元的腰把人拽起来,带到椅子上,这期间还断断续续有血滴滴在地面上,周柯宇拿纸去堵,张嘉元一低头,那血就从嘴巴里流出来,周柯宇叫前台拿了冰块上来,敷在张嘉元的前额,有个十分钟吧,冻得他手都麻了,那血才渐渐止住。

周柯宇用手碰张嘉元的鼻梁骨,“疼吗?”

张嘉元还是傻的,他摇头。

周柯宇伸出去的手想帮他揉揉被撞痛的地方,又怕越揉越痛,停在半空,就只会说对不起。

 张嘉元当天又飞回去了,没要周柯宇送,周柯宇看张嘉元上了出租车,站着看了好一会儿,酒店门口的汽车尾气被他吸进去几升,又浑浑噩噩走回酒店,张嘉元上次落下的东西他也没能讲出来,是娃娃机里抓出来的那只兔子,周柯宇觉得兔子丑萌丑萌的,和自己的车钥匙放在包里同一个夹层里。

张嘉元走的时候还是阳光灿烂的演得一手好戏。钻进出租的那一瞬间卸下力气,所有沉钝的痛意延迟来袭,摧枯拉朽,心脏瞬间变成漏风的墙壁。出租车去机场路过那日的shopping mall,等红灯的时候周柯宇的广告又滚动一遍,他要下去,要司机靠边停,举着手机和周柯宇的广告合影。

坐在车上看照片开始后悔,还不如那天夜晚拍,现在太阳刺眼,张嘉元眯着眼,看起来随时都要哭。

坐在出租车上他问司机,“我矮你,这句普通话,我说得标准吗?”

司机傻了,不好意思拂了顾客的面子,“我觉得挺标准的啊。”

机场里嘈杂,张嘉元坐在座位上,下定决心要解约,经纪人像是早预料到,一句也不劝。

张嘉元想他这些年的任性和试炼终于到头,不想长大的人终于也要长大。

他又默默念一遍“我爱你”,一字一句终于咬准。

学会了啊他,东北味学成普通话。

差不多也学会了吧,不就是不爱周柯宇嘛。

本来是张嘉元要参加的帮弹节目昨天播出,今天就上了热搜,顶替张嘉元的吉他手和歌手都被吹到无上的高度,这本来是属于张嘉元的。周柯宇也不好讲什么,最近给张嘉元发消息发得少,上次的事情他还在愧疚。小型活动遇见付思超,两个人寒暄几句,周柯宇才知道付思超还留在原公司,张嘉元解约了。

“没吧,他说他想自己搞了。”

周柯宇呆住,“自己搞?他不是要去拍戏吗?”

“那他去客串做什么?”

“他有病。”付思超总结,“好好的帮唱不去,换成跑龙套拍戏。”

周柯宇彻底失去勇气,除了发布会,他就窝在家里,看张嘉元过往参与的节目。发布会上有人问他想接什么样的戏,以往都是滴水不漏的,“接各种各样的角色,因为探寻更多可能性。”

这次他说得坦诚,“想接真实的戏,没有宏大的背景,没有生离死别的,简简单单的,生活戏。”

他不是没想过,他要是侯爷,肯定拦下那个傻书生。但他不是,他和他唯一拥有的时光在于那几日,他打游戏,张嘉元弹吉他。或者更早,他和他都在创造营的时候。

视频放到张嘉元和马哲组合的拆分,周柯宇真的太少见张嘉元哭了,张嘉元哭不外乎两种情况:一是他觉得他辜负拖累了别人,二是感情好的人要分别的时候。

和他相比,张嘉元才是勇敢的那一个,张嘉元的眼泪很少为自己流,周柯宇会,这也是周柯宇在很长一段时间认为张嘉元才是他的启明星的原因。

可他就这么怂,拍摄吻戏巴不得喝酒才有逢场作戏的爱意,吻张嘉元只能喝醉酒才有勇气。

废了些周折得知张嘉元新组了乐队,他对张嘉元已经不敢过多打扰,抽空裹得严实去livehouse看张嘉元的演出,好像又回到八年前那个活泼的少年。他不再做周柯宇的启明星了,却因此回到天上重新发光。

他也喜欢他,只是他迟钝、懦弱,更甚。朋友出主意要他依旧醉酒去找张嘉元,周柯宇拒绝了,太多次不正式的场合了,如果哪一次他肯不夹带着玩笑,他们都不至于走到今天这一步。听完新livehouse的路上下了雨,周柯宇没带伞,车停在小巷子里,他七拐八拐走进那条巷子,被雨淋个半透。

一摸兜,坏事儿了,他把车钥匙丢在里面了。又跑回去找。

清场的人说没见到,要他去后台问问工作人员,周柯宇跑得急,把迎面而来的人撞在墙角。

是张嘉元,没上妆的张嘉元,但可以开心在舞台上玩的张嘉元。手里拿着周柯宇的车钥匙和那只兔子。

张嘉元笑笑,想自己也算留给周柯宇能一直带着的东西了。

周柯宇攥着车钥匙,扣着张嘉元的手腕去拿那只兔子,不敢用劲,怕再弄伤他,哀求他,“元儿,给我吧。”

“本来就是我弄丢的东西。”

周柯宇耍赖,“是我捡到的。”

张嘉元不吃这一套了,他学会了。

可事实是张嘉元还是心软了,他看见周柯宇在他面前,眼里的从容终于碎成一地的渣滓,嘴唇颤抖,咬肌紧绷着,情绪也克制着。

张嘉元把那兔子丢给他,甩开他的手,走了。

周柯宇是真成为无家可归的湿漉漉的小狗。

周柯宇给张嘉元发消息,小心翼翼,一句“想你”半天发不出去,半夜抓心挠肺,看着那人十九岁的稚嫩脸庞爱意泛滥。

张嘉元回消息回得少,唯一一次打电话,空了半分钟什么都不讲,最后添一句“下次livehouse的票比较少,早点抢,不要抢不到”。

周柯宇觉得自己卑鄙,就算对方下定决心他似乎依旧有太多手段拿捏住那人七寸。

春天的时候,张嘉元的乐队还是签了公司,正式有了编制,只是这次终于如愿做了音乐,成为了手艺人。草莓音乐节上受邀去表演,周柯宇厚着脸皮用五大杯白酒和主办方的总策划谋下了一个特殊嘉宾的位置。

总策划问他想去说rap还是唱歌。

周柯宇忍住胃里火烧的感受,撑住最后一点清明,说,“主持。”

第二天酒醒的时候,首先就接到经纪人的电话,一顿臭骂,屈尊去给别人做主持,一分钱不要,落个特殊嘉宾。

“神经病!”经纪人总结。

听见周柯宇傻呵呵的笑,“唱跳好多年不碰了,不能在他面前丢脸啊。”

“傻逼。”经纪人又骂了一句。

当天的乐队表演两首曲子,一首是原创,一首是翻唱,翻唱那首是《春天游泳》。张嘉元乐队的主唱嗓音也很慵懒,配合着樱花开的氛围,春天都融进血液里,酥酥麻麻在心腔泛起小气泡。

“在通天的桥上往远方眺望

我把忧愁用你的名字写上

主持人和每个乐队合照,周柯宇绅士地凑在张嘉元身旁,话也不多说,明里暗里帮衬着他,他耳返线缠在一起,他帮他顺好。张嘉元客气,说谢谢走回后台。

周柯宇在后台拆下麦要离场,身后张嘉元叫住他,“真就头也不回地走了呗。”纯正的东北腔。

张嘉元摸了摸鼻子,“你看你不在半年,普通话咔咔又退步回去了。”

周柯宇走过去,“花没死,养活了,张嘉元。”

张嘉元脸红了,半天吭哧出一个“哦”来。

这次周柯宇终于实打实把人抱在了怀里,夜里想了一万句情话要讲,到头来他还是那个怂货,半天憋出一句,“张嘉元,我老稀罕你了。”

张嘉元两只手从周柯宇腋下过,牢牢扣紧周柯宇的背。

人不长大也很好,学不会的事情就不要勉强。

普通话学不会,那就讲一口东北话。

不爱周柯宇学不会,那就不要再去学。

毕竟他连讨厌周柯宇,都做不到。

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