最新的校园文化建设工作总结5篇

回顾这段时间的工作，在取得成就的同时，我们也发现了工作中的不足和问题，是时候好好总结一下工作了，分析一下过去一段时间的工作了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面小编给大家整理了最新的校园文化建设工作总结，希望大家喜欢！

最新的校园文化建设工作总结【篇1】

站在__县__寄宿小学的大门前，首先映入眼帘的是宽阔的校园主干道，两旁绿树成荫，楠竹青翠，亮丽的办公大楼，宏伟的学生公寓，青青的草坪，七彩的花坛，加上那憨态可掬的熊猫、回首翘望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。校园内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。

五年来，__县__寄宿小学以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，积极构建校园文化大厦，全面推进了素质教育。

在学生公寓前，刚建起来的30米长的文化长廊吸引了众多的学生。学生不管是早上起床、课间休息，还是晚上睡觉时都能欣赏到丰富多彩的文化艺术。

让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是__寄宿小学校园文化的追求。学校正门挂着“为了您和孩子的健康，请勿吸烟”、“让孩子安全回家”的温馨提示牌，综合楼上张贴着“好好学习，天天向上”的校训，旗帜鲜明地表明了学校一切以学生为中心，服务于学生；走进校门，左侧的墙上贴着“祖国在我心中”、“保护环境，人人有责”、五爱、五心、五自、教育三个面向等瓷砖画，这些画掩映在绿树丛中，为校园文化增添了浓烈的人文气息；学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、国旗、班训、《八荣八耻》、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。

__寄宿小学是咸宁市“绿色学校”，今年，学校又开展了争创省级绿色学校活动。为了全面绿化、美化了校园，学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干净净的。同时，学校开展了“护绿保洁使者”活动，以班级为单位，承包校园绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿地写上“小草在睡觉，请别吵醒它!”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花飘香，翠竹青青，绿草茵茵，鲜花竞放，成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸引着四面八方的学子，学生从当初的800多人发展到现在的2400余人，连邻省江西、邻县崇阳也有80多人慕名前来就读。

让每一次活动使学生思想得到升华

__寄宿小学善于利用校园环境资源开展主题教育活动，在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思想不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。

道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片等爱国主义教育活动；开展了“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活动，净化了学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“5·8”“一二·九”等重大节日，开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动，重阳节到敬老院慰问老人，学雷锋日到街道打扫卫生，科普宣传月到街道宣传科普知识。通过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生的个性品质在活动中得到升华。

“代理妈妈”倾注真情。在____寄宿小学，有700多名留守学生，学校为他们建立了档案，开通了“亲情热线”电话，聘请了“代理妈妈”。“代理妈妈”把他们当作自己的亲子女，生活上悉心照顾，学习上耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是母亲胜似母亲，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。

给孩子一片天地，让孩子自由飞翔

以活动吸引人，开展丰富多彩的文化教育活动，给孩子一个自由发展、自主张扬的空间，是____寄宿小学建设课延文化的一大特色。

艺术活动活跃校园。每周四的晚上，__寄宿小学校园内琴声悠扬，号声铿锵；操场上，呐喊连连；教室内，挥毫弄墨；微机室内，轻点鼠标。这是学校特长班在开展活动。学校成立了学生鼓号队、舞蹈队、象棋、体育、微机、美术等十几个兴趣特长班，学生打破班级界限，自由自在地参与活动，他们学得有情、有趣、有味，各尽所能、各尽所长、各得其乐。他们还积极参加各级组织的文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动，丰富的文艺活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了文化氛围，促进了学校工作的发展。

寝室文化彰显个性。走进__寄宿小学学生公寓，你会发现这里又是一个天地：墙壁洁白光亮，地板干净照人，物品摆放有序，被子叠放整齐。在这里，同学们可以把自己的手工作品用来装饰自己的寝室，可以把自己喜欢的工艺品放在床上，也可以将自己喜爱的小花、小草放在窗前……学生们把自己的宿舍美化成一个个可爱的家，在属于自己的时空里自由发展，学习和生活变得更加快乐与和谐。

远足拉练锤炼意志。在__寄宿小学，每学期都要举行一次远足拉练活动。学生们背着行囊，带上干粮，向小鸟一样在大自然中飞翔，或开展爬山夺红旗比赛，或在沙滩野炊并举行垒球赛。大自然毫不吝啬，赐给他们知识，熏陶他们情操，锤炼他们意志。

系列主题教育活动的开展，有力推动了校园精神文明建设，促进了学生素质全面发展。几年来，学生参加各级各类竞赛获奖800多人次，20__年在全国中小学生美术、书画大赛中有36名学生获奖；20__年，学生合唱《留给我》获湖北省“黄鹤美育节”一等奖，学生严一萱在市“金钥匙杯”少儿才艺大赛中获一等奖；20__年湖北省第五届“楚风杯”师生书画大赛中，__有49名学生获奖。20__年“放飞希望”文艺晚会充分展示师生风采，获得社会好评。学生余若涵、吴晟等被评为“湖北省百名优秀少先队员”，学生在《咸宁日报》、《南鄂晚报》、《明天》等报刊杂志上发表文章200余篇。

让使命充满校园，提高校园文化底蕴

“没有规矩，无以成方圆”。管理经验丰富的何成林校长有着深刻的体会：我们用完善的管理制度，规范了师生行为，提高了校园文化底蕴，促进了素质教育健康发展。

办学思路指引文化方向。办学伊始，学校整体规划，制订了“配套建校、文化美校、规范立校、特色兴校、改革强校、科研活校”的发展战略，提出了“狠抓常规管理，规范办学行为，注重教学科研，推进素质教育，充实活动载体，促进全面发展”的总体要求，确定了“为每一个家庭提供最佳的服务，让每一个学生得到最大发展”的办学宗旨和“建特色学校，建快乐学校”的办学目标。正确的办学思路为学校校园文化建设起到了很好的导向作用。

文化制度促成良好校风。在__寄宿小学，教师一律穿西装打领带，配证上岗，端庄大方；学生统一穿校服，戴安全帽、红领巾、学生证；花坛旁，一群学生围着老师正在亲切交谈着，那么和谐，那么温馨，这一切构成了校园一道亮丽的风景。分管校园文化建设的杜校长告诉我：学校十分重视校园文化建设，制订了《__小学校园文化建设方案》、《师生文明行为“十不准”》、《__小学少先队员十个良好习惯》、《__小学学生日常行为规范》、《校园卫生管理制度》、《综治安全管理制度》等一系列制度，学校文化工作有分管领导和工作人员，各部门分工协作，职责明确，积极有效地开展校园文化工作。健全的文化制度不仅为校园文化建设的发展提供了保证，而且促进了良好校风的形成。学校广泛开展了“文明班级、寝室、路队”、“十星级学生”评比活动；建立普通话监督岗，人人讲普通话；编写校本教材《学会做人》、《学会自护》并开展安全文明礼仪知识竞赛；坚持每周二、四、六和每月“1234”的政治业务学习不动摇，每学期派出很多老师赴外学习，开展教学大比武活动，不断提高教学和管理水平；进行了《德育教育》、《寄宿班教学与生活管理》、《校园文化建设》等多个国家、省、市课题研究，出版了两本成果专辑，营造了浓厚的科研氛围；鼓励教职工参与到学校的管理中来，以公平、民主的管理理念营造一种民主的氛围。可以说，校园内每一个人身上都洋溢着蓬勃的朝气和青春的活力，师生们团结协作，和谐相处，积极上进，形成了良好的师风、教风、班风和人人关心校园文化，人人参与校园文化的新局面。短短五年，__寄宿小学的校园文化在积淀，力量在凝聚，个性在凸显，品位在提升。

孩子们说：“在__寄宿小学学习开心，生活愉快”。

老师们说：“在__寄宿小学工作有压力，但有激情和惬意”。

家长们说：“__寄宿小学校园美，老师好，质量高，把孩子放在这里读书，我放心，也很满意”。

雨露润花蕾，温馨满校园。经过几年的努力，__县__寄宿小学已成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。目前，学校正以饱满的热情，昂扬的姿态，为争创省级“绿色学校”和“100强”学校而努力奋斗!

最新的校园文化建设工作总结【篇2】

我校明确提出了“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的校园文化建设思路。在校园文化建设中，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标；同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。我们注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。

一、加强校园观念文化的导向作用

我校通过在实践中不断总结，探寻到了德育特色教育之路，逐步形成了“以爱育爱”新的教育理念，“以特色活校，用质量立校”成为全校上下的共识，师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作；同学之间亲近友爱团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。

为了加强观念文化的导向作用，我们提出了办学思想：办学宗旨：一切为了孩子，一切为了社会，一切为了发展。办学理念：以人为本，求真务实，弘扬特色，发展创新。培养目标：让我们的孩子具有优良的品学习惯、扎实的文化根基，健康的身心素养，强劲的发展潜能。十几年后，懂得如何做人，懂得如何做事，学会如何生存，学会如何发展。

校训：诚信为人、勤奋做事。

校风：尊师爱生，崇尚文明，团结协作，勤奋进取。教风：为人师表，民主和谐，科学严谨，弘扬个性。学风：友爱互助，刻苦钻研，胸怀大志，拼搏向上。

以上理念的形成，对提高教师的凝聚力，鼓舞师生的斗志，起到了很好的作用。

二、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用

硬化整铺操场，加强了学校的绿化、净化、美化、体育设备的更新，一方面加强软环境的布置，建起了文化墙、校训匾、宣传栏，广播站。现在，无论走到哪里，触目所见的都是园林化、艺术化、人性化的校容校貌，校园内布局精巧，装饰雅致，地面整洁，还有挺拔的松柏、美丽的小花园，墙面有壁画语录、班级风采、德育走廊、知识长廊等。整洁、美观、和谐的环境对学生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，让师生无意识地通过耳闻目染，感受到了学校生活的欢乐和谐，默默地塑造着学生甚至教师的心灵，陶冶着人的情操。力争使学校真正成为学生学习、生活的“乐园”。

三、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界

1、加强师德建设。师德建设是我校一项长期性的工作，不论平时教学工作有多忙，学校都要组织教师定期学习，提高师德水平。通常都是通过全校教师大会、政治学习，针对教师中出现的问题，作深入的思想工作。

2、开展读书学习活动。学校为了使教师不断提升自己，提高教师的整体文化素质，在今年特别注重为教师读书学习创造更好的氛围和条件，在教师中开展了“好书美文推荐”活动，先由教师推荐给自己留下深刻印象的教育理论著作、教育随笔、故事等好书美文，再由学校收集归类整理，推荐给全校教师阅读，有计划、有步骤地组织教师进行阅读，在全校形成了良好的读书氛围，让更多的教师喜爱上了读书。坚持每周的读书日活动，轮流让学生在图书室借阅，并写出读书笔记。

3、德育主题月活动求实效。坚持“三贴近”，如3月植树节、4月环保节、5月读书节、6月艺术节、7月党建节、9月尊师节、10月国庆节、11月科技节、12月体育节等，让师生在尽享节日快乐中得到思想境界自主提升。

4、坚持基本目标，搞好养成教育。桌凳文具摆放整齐、主动弯腰捡拾、课间活动不打闹、地面一尘不染、墙壁新净、玻璃完好、窗明几亮、班容布置合理等作为我们长期坚持不懈工作的基本目标。

四、完善制度建设，发挥制度文化的激励作用

表彰先进制度，鼓励进步政策，对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施，鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段，奖教奖学措施，学生校园生活规范等等，使每个学生乃至教师都有成功的体验，得到精神鞭策。我校在学校管理、教学管理、教研管理、班级管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。这些制度的建立，保证了学校各方面的工作能够有序的进行，保证了学校的教育教学质量，激励着教师在工作中不断创新。

五、加强学校活动文化建设，丰富学生的课余生活

我校还充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展的各种文化娱乐体育活动，使校园的课外文化活动具有群众性、自主性、知识性、娱乐性的特点，能使学生在“求知、求新、求美、求乐”的活动中提高认识、开阔视野，活跃身心，增进友谊，丰富生活。近几年来我校每年开展的“快乐成长展能活动”、“田径运动会”、“第二课堂活动”、“阳光运动长跑”、“体育大课间活动”、“校园艺术节”等活动，已经形成制度，这些活动由于学生的主体作用得到充分的体现。而且活动又属具趣味性、竞技性、创造性，在学生的自我教育、自我发展、自我约束方面起到了很好的作用，同时也取得了累累硕果。

最新的校园文化建设工作总结【篇3】

学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。

一、建设美丽校园，优化育人环境

为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。

在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。

现在学校已形成了：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。

在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。

二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地

我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。

我们按照学生的兴趣、爱好和特长先后组建了音乐、美术等艺术组。多年来，艺术组通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。艺术组多次参加镇组织的大型演出任务，演出等均获成功。这反映出我校学生的素质经过艺术的熏陶不断提高。

学校的群体活动开展的丰富多彩：春季运动会上、冬季越野赛上，师生共同参与，掀起了群体运动的高潮；大课间特色突出，跳运的旋律、飞扬的青春，体现了“我健康，我快乐”的群体活动理念，全员参与，运动会、篮球等都曾在比赛中获得优异成绩。

三、开展多彩活动，丰富校园文化生活

学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划组织活动。艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。

学校还开展“先进事迹报告会”、“主题班会”、“手拉手，献爱心”等思想教育活动，丰富校园文化生活，进行思想道德教育。

四、加强学校管理，营造文明规范氛围

师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。我们按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加强对师生学习、生活、卫生方面等的管理。学校健全了德育工作制度，班主任管理办法，学生一日常规，安全管理、班级管理等制度。在管理过程中，我们始终坚持“人文管理”。

教育是事业，其意义在于奉献，教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。我们认为，一所好的学校的标志应该是：“师生最向往的地方；是生动活泼的乐园；像家园那样充满亲情；像花园那样美丽；

像文化宫，时时吸引家长和学生”。这就是我们的追求，也是我们为建设和谐社会做出的一份贡献。

最新的校园文化建设工作总结【篇4】

当阳市官垱小学创建于1945年，座落于漳河东岸河溶镇红日村，是一所历史悠久、设备齐全、环境怡人的全日制传统老校。先后开办过小学、初中、高中、九年一贯制学校，20__年7月经中共当阳市市委、市人民政府批准，合并官垱小学，组建官垱中小学。20__年7月，经中共当阳市委、市人民政府批准撤销初中部，合并原得胜小学，组建官垱小学。学校占地面积27133平方米，现有在岗教师38人，其中专任教师32人，专任教师中中学高级教师1人，中级职称25人，宜昌市级学会会员2人，大学本科毕业3人，专科24人，专任教师学历达标100%。曾经涌现出两位湖北省农村优秀教师和一位宜昌市师德标兵。多名当阳市、河溶镇优秀教师。目前全校共有12个教学班，在校学生426人。

六十多年的发展历程，熔铸了官垱小学良好的校风，在“以人为本、规范管理、勇于创新、争创一流”的办学思想主导下，学校制定了“诚实做人、踏实做事”的八字校训，形成了“求真、务实、敬业、乐教”的良好教风。学校坚持以发展为根本，以课程改革为抓手，以创新的德育活动为载体，着力培养健康活泼，素质全面，富有个性的学生，为高级学校输送了一批又一批优秀学生。倡导全新的校园文化理念，探索并逐步形成高雅的、积极的校园文化，为师生和谐发展，自由发展提供最优的发展空间。学校立足校本培训，全力打造“学习型校园”，将校本培训作为学校发展的持续动力，创建适合学校、教师和学生成长的环境，不断探索适合学生发展育人新途径，努力打造一支学者型教师队伍，以适应未来教育发展的需要。

近年来，学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表，20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予多项荣誉称号，仅过去的一学年，学校被评为宜昌市示范家长学校、保育寄宿制合格学校，被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先进单位，20__年春，学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考W值全市第5名，上重点高中比例达16.9%，居全市第4名。小学部20__年秋镇统考6科，取得一个第1名，二个第2名，三个第3名好成绩。20__年春镇统考6科，取得二个第1名，二个第2名，二个第3名的好成绩。学校高度重视体育卫生工作，自觉贯彻《学校体育工作条例》，体育卫生工作取得优异成绩。20__年11月，获得当阳市第七届中小学田径运动会初中女子组第5名，20__年11月，获得当阳市第八届中小学田径运动会初中男子组第5名，20__年11月，获得当阳市第九届中小学田径运动会初中男子组第6名，女子组第7名，20__年11月，获得当阳市第十届中小学田径运动会初中女子组第4名，20__年4月，获得当阳市中小学毽球赛初中女子组第7名，20__年7月，获得当阳市中小学毽球赛初中男子组第8名，20__年11月获得当阳市第十一届中小学田径运动会小学男子组第七名。20__、20__两年体育中考均取得当阳市第3名的好成绩。

近年来，学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表，20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予多项荣誉称号，仅过去的一学年，学校被评为宜昌市示范家长学校、保育寄宿制合格学校，被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先进单位，20__年春，学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考W值全市第5名，上重点高中比例达16.9%，居全市第4名。小学部20__年秋镇统考6科，取得一个第1名，二个第2名，三个第3名好成绩。(全镇5所小学)，20__年春镇统考6科，取得二个第1名，二个第2名，二个第3名的好成绩，总成绩居全镇第二。近年来，学校高度重视体育卫生工作，自觉贯彻《学校体育工作条例》，体育卫生工作取得优异成绩。20__年11月，获得当阳市第七届中小学田径运动会女子组第5名，20__年11月，获得当阳市第八届中小学田径运动会男子组第5名，20__年11月，获得当阳市第九届中小学田径运动会男子组第6名，女子组第7名，20__年11月，获得当阳市第十届中小学田径运动会女子组第4名，20__年4月，获得当阳市中小学毽球赛女子组第7名，20__年7月，获得当阳市中小学毽球赛男子组第8名。20__、20__两年体育中考均取得当阳市第3名的好成绩。

校园文化建设的重要成绩：

学校始终遵循国家教育方针，确立了明确的办学指导思想和育人目标，符合素质教育要求。学校有切实可行中长期发展规划。有明显激励作用的校训，有言简意赅的校风、学风、教风的文字表述，形成了鲜明的富有凝聚力的校园精神，符合学校文化传统，并体现在学校整体精神风貌上。

学校特色鲜明，符合教育发展的时代要求。有一定知名度的教师队伍，如先后涌现出湖北省农村优秀教师陈慧琳、姚丹，宜昌市师德标兵姚丹等。培养出一批学有专长的学生。学校前生官垱中小学在官垱地区深受群众赞誉，广大家长和社会人士普遍认为，官垱小学是一所宜教宜学的好学校。我们和教研室合作，开展廉政文化进校园活动，通过办专刊、贴标语、看视频、上廉政课、树立廉政行为习惯等工作，从小培养廉政意识。

校园文化活动丰富多彩，形成了活动常规机制，比如五四、六一、十一、元旦文娱活动，六一、元旦团员、少先队纳新，教师节集体宣誓等。师生员工生活方式健康文明。开展阳光体育运动，落实大课间和课外体育活动，确保学生“每天锻炼一小时”，积极推行校园集体舞和“两操”活动。组织校园学生社团和课外兴趣小组活动，学生参与率在50%以上。学生群体素质优异，积极参加竞赛、交流、展示活动。开展学生、教师、家长共同读书活动，积极创建“书香校园”。干群、同事关系和谐，教师工作幸福度高。师生关系和谐，学生对在校学习、生活满意度高。我们与甘肃庆阳集邮、当阳长坂坡集邮协会广泛开展联谊活动，两个邮协为我校集邮小组联合开办青少年集邮专刊，在海内外产生极大影响，也丰富了校园文化。

规划布局合理，功能区明晰，整体性强。校园建筑装饰风格富有特色，有整体美；反映出学校独特的文化品位和审美情趣。教室、办公室、实验室、寝室、食堂、厕所等场所的布置，整洁大方，突出其功能特点。最大限度地利用空间进行绿化，有与学校面积相匹配的绿地和园林。植物品种合理配置，景点设置恰当，管理规范。

加强标识性文化建设，校园内的自然、人文、历史资源得以挖掘、保护及利用。悬挂的格言警句，树立的提示牌等内容，贴近生活，形象生动，具有启发性和教育意义；悬挂位置醒目恰当，制作美观；注重调动师生积极性，进行了广泛征集。文化墙、廊位置恰当、大方美观、内容充实；旗台旗杆等基础设施规范；其他文化设施形式多样，能充分合理的利用。师生参与校园楼宇、道路、广场、楼道、景墙、花木等景点的规划、建设、命名及管理工作，公共场所设施完好无损，布置内涵丰富、规范精致并富有教育性。有办学思想、育人目标、校训、教风、学风的固定文字展示。

建立了符合规范化学校管理要求的学校、处室、班级三级管理制度，形成完善的管理制度体系。制度制定民主、科学；设立教职工大会，机制健全，运转正常，作用积极；监督和信息沟通机制健全，实行校务公开。制度打印成册，按规定悬挂。

各项制度成为全校师生共同遵守的行为准则，落实到位，成效显著。规范执行升降国旗制度，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。主题班团队会等形成制度，定期活动，并有记录。师德教育扎实有效，不搞有偿家教，不推销教辅资料，无乱收费行为，能为人师表，不参与赌博和封建迷信活动，教师精神风貌好，言谈举止文明，学生家长社会评价好。校园语言文字规范。有常规督查机制，师生文明习惯好。整个校园整洁、赏心悦目，无卫生死角，物品设施摆放有序，车辆停放整齐。落实安全责任制，落实安全、法制等专题教育，建设“平安”校园，学校无安全隐患，无安全事故发生，师生员工无违法犯罪行为。

最新的校园文化建设工作总结【篇5】

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：

一、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

一是完善“他律”，倡导“自律”。

通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者”的局面已经形成。

三、创建优美的物质环境

物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“县级”为发展目标，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走近校门，“改变自己从今天开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取；进入校园，“文明、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心，知道“可怜天下父母心”；“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

四、树立可学的师生楷模

榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”；对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；各年级，各班也成立了“进步之星”、“星光灿烂”等宣传栏，及时表扬在年级、班上有进步的学生。这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。

天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。在今后的工作中，我们决心以市文明单位这一崇高的荣誉为目标，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强校园文化建设，创建文明和谐的校园，使这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。

创新是引领发展的第一动力，培养创新性人才是我国教育的重要使命。如何培养适应时代发展和变革的创新性人才？是我国当今国际化教育发展中面临的重要挑战。

为进一步了解国际学校人才培养模式，深度挖掘国际学校办学特色，由教育部主管的中国教育国际交流协会中学分会与京领创新人才课题组联合多位哈佛、剑桥、牛津、北大、清华的专家学者共同发起，北京大学教育学院高中教育大数据实验室提供学术支持的“国际学校百校调研”于2020年7月正式启动。

校长领导力是此次调研的重点环节，国际学校校长作为掌舵人不仅需要具备一系列超越普通教师能力的素质，还需要具备强有力的领导力、品牌意识、创新意识以及优质教育教学人才的鉴别与吸引能力。校长领导力是学校办学成功的关键所在，本次百校调研团队专门对句容碧桂园学校校长范夏夏进行了专访。

句容碧桂园学校是教育部“基础教育课程改革实验基地”，是国际化课程+双语课程双轨制学校。是国际文凭组织（IB）、英国剑桥考试委员会（CIE）成员学校。学校全面提供义务教育国家课程、IB课程、美国高中课程、A-level剑桥课程、英联邦预科IGCSE课程、IFD商科或计算机课程、BTEC艺术课程等。国内课程小学部秉承夯实基础多元发展的原则，实施原创“国家课程保障基础、选修课程发展个性”的课程模式，在保证学生掌握知识的基础上，同步搭建个性化发展平台。国内课程中学部以普通中考和高考制度为基石，强抓学习态度和学习质量，并补充优质特色课程，帮助学生多元化发展，多种途径帮助初三和高三学生进入理想的高中和大学。

新西兰奥塔哥大学商业管理硕士，旅居新西兰七年。从事国际学校运营管理及国际教育合作领域达13年之久，对于国际学校运营与团队管理具有丰富的成功经验。精通各种国际课程项目及普通中学义务教育体系的综合运营，在A-level课程、IB体系、美高课程、AP课程、加拿大安省OSSD高中体系、英国IFD等课程领域具有多年一线项目运营经验。

京领：您对学校的办学使命和愿景是如何理解的？

范校长：句容碧桂园学校是秉承创办者杨国强先生兴学强国的宗旨，致力于把学生培养成为具有中国灵魂世界情怀的社会栋梁，和具有国际化视野的终身学习者，并为中华民族伟大复兴和世界和平发展作出贡献，让社会因我们的存在而变得更加美好。

京领：您认为学校的核心文化是什么呢？

范校长：句容碧桂园学校是建立在家国情怀基础上，具有多元背景及课程融合的国际化学校，所以核心文化是要办一所开放型、社区型的教育学校，也非常欢迎各个社区、政府，包括我们的家长把他们优质的教学教育理念放到学校里面。句容碧桂园学校采取开放和融合的文化，给予学生个性化的成长空间。

京领：您认为和其他学校相比，您所在学校最具竞争力的是哪一点？

范校长：句容碧桂园学校是一个双轨式的国际化学校，这是最具竞争力的一点。

什么是双轨制的国际化学校？就是我们既有国际课程的教学项目，又有国内义务阶段的基础教育和国内普通高中的课程。

我们能够给我们的教学人员和学生，提供最大可能的中西方融合课程和氛围。再加上我们在校学生的人数已经接近2200，所以它更像是一个具有包容性的社区型学校。我们的教学老师在这种氛围中间，无论是做教研，还是选择教材、教学方法，亦或者是课堂的设计，都能够最大程度地把中西方课程的优点融合在一起，个性化的培养我们的学生，让他们接受更多元的文化，而且在学校里面，学生不仅可以接触到本部门同年级的学生，还可以接触到不同课程各个年级的学生。

京领：在学校发展的过程中，您认为作为校长最重要的责任是什么？

范校长：校长最重要的责任，我觉得大概有两点。

第一，对学校未来的发展要有一个长远的战略目标，校长的眼界是建立在国家教育体系改革的基础之上，不能脱离国家教育改革发展方向，单纯的去学习西方的教育方法或者教材课程。未来学校的发展趋势一定是具有中国特色的，并且融入西方教育理念的优势。

在此基础上，校长对于学校的定位一定要清晰，要有一定的计划，比如学校核心竞争力的建设，校园文化的建设，包括学校未来的发展规模和走向，以及未来学生人群的构成。学校是由复杂体构成的机构和组织，拥有大量的学生和老师，他们需要知道学校未来发展的走向，才能更安心的去工作和学习。

第二，校长领导力最重要的一个构成部分，就是要给学校营造一个安静、公开、公平的经营环境。

学校跟外面的商业体有很大的不同，它需要一个平静的环境，让老师能够安心的教书，让学生能够安全的成长。在这种环境之下，我们的学生才能够健康的成长。

现在社会是比较浮躁的，无论是国内的经济变化，还是全球政治环境的影响，导致很多家长的心态会有失衡，认为中国的节奏太快了。但是教育正好相反，它是需要一个比较慢的环境。所以作为校长，另外一个很重要的功能就是要保证学校的环境平稳安静，保证学生健康的成长。

京领：在目前的国际化教育领域，您认为校长普遍面临的问题是什么？应该获得哪些方面的支持？

范校长：在目前的国际化教育领域，我觉得校长面临着以下几大挑战：

第一个挑战，是对于国际化学校的理解。很多校长会有偏颇的地方，他会认为国际化学校的发展应该去引入西方的教学方法，于是就去模仿很多国家的教学方法，比如英国的公学，美国的美式学堂，北欧的开放型课堂，还有日本比较重视传统礼仪的模式。因为太过于注重于国际，所以在吸收各个国家方法论的同时，他就会迷失。而我认为，一切的教育都是以人为本，以学生为本，如果我们的学生大部分都是中国学生，那么就应该以中国学生的特点为主，其他国家的教学理论则需要一个融合和提升的过程。这是我认为国际化学校的校长所面临的第一个挑战，不能直接去搬运国外的教学方法，因为不一定适合我们国内学生的成长需求，也不符合教育本身的逻辑。

第二个挑战，很多国际化学校的校长，如果有很好的西方教育背景，或者有国外生活的经验，他就会比较适应西方的文化模式。但是这几年政府对于学校发展提出越来越严格的要求，纯西化的管理理念和管理模式，可能会出现各种问题。所以我认为国际化学校的校长第二个面临的挑战，应该跟随国家对于教育改革发展的框架和方向，与自己学校的教育模式进行融合。以国家教育改革的方针为主导，再把西方优秀的教学方法进行融合延伸，这样既能够保证学校得到政府的支持，也能够给予学生更好的成长环境，这是很重要的。

国际化学校的校长面临的第三个很重要的挑战就是如何去平衡学校教育的天性和发展逻辑，以及很多国际化学校背后的运营集团对于学校在经营方面的指标和要求。教育本身是需要长期大量地投入人力物力，但是很多国际化学校的运营集团，会要求在短期内有一定的经济回报，所以学校会有经营指标的压力，很多校长的责任就兼顾着教育家和企业家的角色。这两个角色往往又有极大的冲突性，需要校长有更多经营的意识，需要他提升经营方面的能力。所以这是校长面临的第三个挑战，他的平衡能力和承压能力需要有更大的提升。

在未来的3~5年中间，优秀的校长或者是学校的经营者一定是兼顾这几方面，既能够给予老师和学生一个很好的教育环境，又能够完成运营集团给予的指标任务。

京领：您认为国际学校治理的核心是什么？

范校长：我觉得国际学校治理的核心在于两点，第一点是创新型教师的成长和培养。第二点是教学方法。

第一，是如何让你的团队有更好的创新力，对于新的教育改革和教育方法的理解和学习能力更高。并不是指教师团队必须有多年的教学经验，或者资历有多深，而是有更强的学习和创新能力。年轻的老师学习能力更快，对于中西方理念和中国人在现代社会中的成长需求，都有更好的理解，这是我们学校在未来成长过程中需要大力培养和挖掘的。

课堂是学校未来革新性发展的焦点，所以老师对于课堂教学方法的创新也是非常重要的，因为现在的孩子跟以前不一样了，他们独立思维更强，得到知识的来源性更加开放，不仅可以从老师这里学到知识，也可以从社会媒体中学到。这个时候老师再以课本为单一的教学方法给学生传递知识，是会受到非常大的抵触和局限的。

第二，设计课堂也是很重要的。现在的国际化学校，更多的是以小班化、个性化和分层教学为主，在不同的阶段，老师使用开放型、项目式或者传统式课堂教学，这对于学生的学习和成长都是非常重要的。老师在课堂设计过程中，对于教材的使用和知识的搭配也非常重要。

在整个课堂教学过程中，老师的应答能力和创新能力都非常重要，而学校也需要为每一位老师提供一个融合创新的教学环境，平时也要注重对老师各方面的培训及提升。

京领：学校是如何培养创新性人才的？

范校长：我们学校对于学生的培养是双轨式的，为国内轨和国际轨。

我们在国内课程上，首先包括国家义务教育阶段的核心课程，以及普通高中的延展性课程。国家现在对于基础教育的改革已经推进了第8轮，所以对于教材、教学方法和知识结构的考试，都在不断的调整改革和进步，我们参与到国家对于基础教育改革的学习分享和讨论也非常多。

在国际课程上，我们学校在整个南京地区是唯一一家 IB课程全阶段的授权学校，在小学和初中阶段以国家义务教育课程为主，以IB PYP/MYP项目的教学理念为核心进行延展。在大学预科阶段我们会采用IB课程的DP项目，以及A- Level等课程。

在平时教学过程中，学校每一年会在上半学期和下半学期分别举行两次全校范围内的大型课程研讨，是根据400名教师的教学年限及学科进行分学科、大学科、超学科的课程探讨。通过这种大型的校级研讨，能让更多的老师学习到其他的课程和学段内容。比如说物理老师，通过课程研讨可以看到国内课程的物理以及IB课程的物理是如何进行教学的，也可以了解这两种课程在不同的轨道上怎样进行课堂传递，包括知识如何整合，学生如何学习等，通过这种方式自我提升。在不同的学段之内，我们每个月和每个季度也都会进行一次教学研讨、随堂听课和评课等等。整体教学的融合性，是我们学校非常注重的。

京领：您认为创新人才培养和升学结果之间的关系是什么？

范校长：我觉得教育虽然是一个长期的过程，不管是国内的教育体系，还是国外的教育体系，最终都是以结果为导向，这是我一直秉承的观念。

什么叫以结果为导向？优等生能够得到一个更好的升学结果，他可以冲刺数一数二的名校；对于普通生而言，结果的呈现则是一个提优的过程。

无论学生和家长是否看中最后的升学结果，我们学校一直都是以升学结果为办学结果的呈现。今年年初，我校在国际考方面取得了非常好的成绩，拿到了两枚牛津大学的录取，一枚芝加哥大学的录取。这个成绩对于国际生的家长来说，是一个非常好的结果，因为这确确实实是顶尖的世界级名校。申请到这些学校的孩子，在刚进我们学校的时候的确是很普通的学生，但是在我们学校通过个性化的学习及创新性培养，可以把自己的兴趣爱好和特点发挥到最大，最终申请到顶尖大学，这就是人才培养结果的呈现。

作为学校，要给学生提供一个平稳、全面和安全的环境，学生在这个环境里面，不会受到太多的外界压力和干扰，能够更加专注于他的学习。在专注学习的过程中，通过个性化学习，提高开放性、全球化视野，最终确保学生得到非常优秀的申请。所以我觉得升学的结果和个性化的学习过程不冲突，升学的结果就是培养人才的结果的呈现。

京领：在国际学校发展迅速的当下，您认为新建的国际学校应当如何打造特色品牌，老牌国际学校应该如何维持优势，升级品牌？

范校长：未来三年左右，国际化学校会作为民办学校中间的一个重要组成部分会快速地增长。原因是在发展过程中国民对于教育多元化的需求。不排除会有一些家长认为孩子在公立学校以数理化或文科为核心的教育理念下无法适应，而以学生个性发展为核心的多元化环境可能会更适合孩子，所以会选择国际化学校。

在这种环境中，无论是新办的学校，还是多年的老学校，一定要有自己的办学宗旨和文化的坚持。拥有办学特色也非常重要，可以体现在教学团队，课程融合，个性化教育的多样性等方面，或者在家校关系维护方面独特的理念和方式。学校的品牌，一定是基于它的核心竞争力或者是核心特色的基础上。一所学校只要有两种或三种的核心竞争力，在这几点上与其他学校不同或者比其他学校做的更好，它就能够逐渐形成学校的一个办学特点，也能够逐渐的吸引和留下与它办学特点相符合的家长群体和学生群体，再经过特色课程的推出，让学生和家长更了解到学校的优质内核以后，就会逐渐形成口碑和转介绍以及家长满意度。

一所学校的发展无外乎就是建立在客户的粘稠度、满意度和品牌优点及特点上，做到这几点以后，无论是一所老校还是一所新校，有自己的特点和发展方向，他的家长人群也就会固定下来。

京领：在学校品牌建设发展方面，您有哪些经验想要分享呢？

范校长：我们学校运营了将近8年多的时间，未来很快要进入十年校庆了。

学校的特色一直是秉承碧桂园集团和我们创始人杨国强先生的办学理念，我们培养老师和学生的最终目标，都是让社会因我们的存在而变得更加美好。这虽然是一个很大的概念，但是的确是教育的核心，最终都希望我们的学生成才。

成才并不是要成为顶尖的科学家，或者是拿金牌的运动员。什么是成才？就是对社会有所回报。所以我们希望我们的学生首先能够学到优质的课程，然后有一个安全的环境成长，再而学校的校风校纪能够让学生有家国情怀、民族自豪感，在此基础上培养出来的孩子，对于中国未来的发展，对于世界的未来发展才更加有效。

我们希望我们的教师稳定，对于学校有自豪感，能够把他自己的教学经验和知识传递给其他的团队成员，让我们的学校成为一个非常有底蕴，非常有竞争力的学习环境。

在这个过程中，校长或者管理团队应该融入学校教育教学与管理的各个方面，保证学校整体的品牌知名度，对学校运营管理的涉猎，包括对所有人成长的支持，给予学校一个更好的经营环境，这是学校发展最核心最重要的部分。

京领：新时代数字化、人工智能快速发展的当下，如何更好把握国际学校未来的发展方向？

范校长：对于国际学校未来的发展方向，是我一直都在思考的问题，我之前也写过类似的文章，曾被中国教育报所摘录。

句容碧桂园学校未来会进入3.0版本，成为开放型的社区型的教育学校或者是平台。未来的学校发展不能是封闭的，一定是开放型的，吸收更多外部优质的教学资源和先进的科学技术，比如说在线教育，人工智能。不管在未来有没有疫情，假设我们学生在暑假寒假有更多的学习需求，我们可以通过云平台或者在线教育，让老师给他们进行实时授课，或者提前录制一些优质老师的课堂教学。比如一个学生即将步入初三，他想在暑假提前熟悉初三的课程，对于这种个性化学生的需求，以前的线下教育很难实现，但是在线教育的出现，我们就可以让初三的老师提前把课程录制好，分系列给予到这些有需求的学生进行学习。

在学校运营过程中，我们也会运用到一些人工智能，比如让学生在游戏过程中进行自我学习，也有一些机器可以对学生的学习能力进行评测，还有一些在线的训练，这些都可以给学生提供更多学习的机会。学校是靠教学人员来传递知识的，但优质的教学人员毕竟有限。如何去把有限的知识和教学方法传递给学生，我觉得科技在未来将会发挥更大的作用。

我们希望学校成为一个开放型的载体，欢迎外部的教学资源和优秀的机构一起参与，帮助学校更加多元化的发展。而科技的力量，也会帮助提高学生的学习能力，在未来对教育也会有更大的提升和支持。

京领：您对当前国际教育发展趋势的判断是什么？

范校长：国际学校未来3~5年应该会进行快速的发展，这是全球化发展的结果。疫情结束之后，全球化的进程不可阻挡。所以我觉得国际学校，或者中国的民办学校，在国家政策的支持和引导下，一定会有更优质的发展。

目前，我觉得众多国际学校和民办学校中间，一定会有一个洗牌的过程，最后会留下一批优质的国际化学校。给学生和家长提供优质的服务，也会回归教育的本质。

京领：您认为什么样的学校能在未来3~5年迅速打出品牌，占领一席之地？

范校长：我觉得想要迅速打出品牌，以下两点很重要。

第一点，学校一定要有自己的品牌内涵及优质的办学理念，这样学校才会平稳的发展以及稳定的吸引生源。现在很多学校或者求多求大，或者只醉心于教学，认为把教育做好了，花自然会开，这两点都是非常危险和极端的。

第二点，在目前很多国际化学校的运营环境中间要更偏向于市场化，不能完全只做教学或者内部管理，必须积极的走出去，加大学校的宣传力度和对外推广力度，也要注重家长关系的维护，客户满意度的提升。

所以我觉得未来学校想要打出品牌，一定是优质的教学内核，加上优质的商业运营技术，两者并举，才有可能在未来激烈的红海中间脱颖而出。

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美容院装修的区域划分怎样布局最合理

等候区。等候区布置应以舒适为目标，以便让顾客乐于耐心等待。可备有杂志、报纸供顾客翻阅，放置电视机让顾客消磨时间。如果店面较宽敞，可以考虑设置VIP室，客人在等候时可以舒服地躺卧。 接待区。接待区是美容院和顾客接触最频繁的地方，应以方便为主，通常设在左区或进门后的正中央。它在营业店中应尽量占一个较大的空间。接待区的设备包括供接待员用的椅子和桌子，以及供顾客坐的舒适椅子，接待区的桌子应该备有电话、预计登记表、电脑及收银机。吊衣架、伞架都应该放在靠近门口的地方。接待区内还要有供给饮品的设备，以便让顾客有宾至如回的感觉。产品、海报等的展示也应该陈列在接待区中，陈列架的色调以浅色为主，灯光宜柔和，避免以强光直射，引起商品变质。操作工作区。就洛阳美容院而言，操作区应保持干净，设备整洁完善，室内安静并具有良好的隐私性，其空间以能容纳一位顾客、一位美容师和所需的设备、材料且不拥挤为度，多采用长方形的房间。操作区的美容院装潢应稳重、现代并显示出专业性，要营造出舒缓的气氛，使客人感到完全的放松。此外，操作区应有足够的电源以驱动各种仪器设备，随时供应冷暖水，保持适当的温度和通风。员工休息区。提供给员工休息及用餐区域，应有存放柜存入员工私人物品。如果空间够大，还可以在这里举行员工会议，放置录放机供员工观赏节目或者进行员工培训。

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学校怎么装修设计？学校装修设计方案

随着中国人口的持续增长，越来越多的孩子上学都成了问题，现在的学校也如雨后春笋般纷纷出来，学校装修效果则是家长们衡量是否将孩子送入学校的一个标准，而现在私立学校也越来越多，如果想要在现如今的学校竞争中占领一席之地，就必须要有好的装修，那么学校怎么装修设计？下面装修之家装修网小编将为大家带来学校装修设计方案，以作大家参考之用。 学校怎么装修设计？ 学校装修设计方案1、学校性质 　　 学校的装修首先第一点，就是看学校的性质，它是公益性的还是盈利性的，后者为了吸引到更多的家长和学生的青睐，可能会选择装修设计得豪华一点，大气一点。公立学校和私立学校的区别，前者的装修设计受到很多的条件的限制，通常为了达到申请的标准，都是以简约风格为主；后者就比较自由一点，所以可以根据学校的需要而改变。 　　 学校装修设计方案2、整体布局 　　 校区点位确认后，如若是盈利性质的学校主要以前台、教室、办公区域、洗手间四个部分为主。设计时必须考虑到空间的最大化利用，各个区域布置的合理性，采光通风的优越性，消防审批要能合格。 　　 对学校来说，是学校销售产品的第一战线对与客户来说，是第一次与我校亲密接触，了解我校各种情况的地方。所以为了给客户提供一个舒适的咨询环境，前台的设计必须大气、宽松、高档次。这样让客户初次上门就能体会到环境的舒适和强大魅力。因此须注意以下几个事项： 　　 (1)形象墙精心设计。 　　 (2)前台接待尺寸要足够接待2-3人，里外各配置3张椅子。(形状颜色统一设计) 　　 (3)要具备2-3间咨询室，每间4-5平方。内置玻璃圆桌一张，椅子3-4张。为了使咨询室与前台更好的融合为一体，通透、大气、高档次，选材为钢化玻璃。 　　 (4)休息等候区按个分校前台布置来定，主要配置简易沙发、资料(报刊)栏(可定制银行内或移动大厅内相似的资料栏再贴上学校的logo)、饮水机(要大容量的，否则时时要补充饮水)、垃圾桶。如果空间足够还可配1-2张茶几。 　　 (5)公告栏设置在前台接待区域与教学区域交接处的墙壁上，一般使用宽160CM高100CM的白板，上面粘贴学校最新信息、每月开课信息、老师介绍、活动照片、少儿每周之星、光荣榜、进阶榜、升级榜等多样的竞争形式的版块。 学校装修设计方案3、学校教室设计 　　 (1)教室墙壁统一为白色(少儿教师可以布置的活泼一些)。 　　 (2)教室种类分为：多媒体教室、常规教室、VIP教室、语音室等。 　 　 学校装修设计方案4、办公区域设计： 　　 根据校区场所的大小制定办公区域的大小，因注意以下几个事项： 　　 (1)办公区域尽量设置在校区场地最里的一端，切勿设置在中间或教室与教室之间。确保办公环境安静舒适，也避免学员随意进入。 　　 (2)按实际场地大小可设置校长室、财务室(校长室、财务室设置在办公区域最里端)、综合办公室(办公室可划分位市场、教学、行政三个区域，以免工作时互相影响)。校长室、财务室占整个办公区域的1/3即可。 (3)办公桌尺寸统一购买。 　　 学校装修设计方案5、过道设计： 　　 (1)按照消防要求过道宽度不得低于1.5米。 　　 (2)确定方案时过道数量尽量少设置，减少不必要的装修成本。 　　 (3)过道设置尽量为直线贯穿，保证校区整体的通透性。 　　 (4)在过道墙壁上可以装饰一些学校介绍或课程介绍的海报(尺寸：宽0.5M高0.7M材料：外框以雅克利板为主，画面可采用背胶喷绘) 　　 学校装修设计方案6、洗手间设计： 　　 (1)男女洗手间便池尽量多，减少学员排队等候现象。 　　 (2)卫生间应与整体校区隔开，或在入口设置弹簧门将男女卫生间与整体校区隔开，避免气味扩散。 　　 (3)卫生间地板应采用防滑材料，避免学员滑倒受伤。 　　 (4)时刻保持卫生间清洁、通风，为学员营造良好舒适的如厕环境。 学校装修设计方案7、消防设施： (1)消防双通道：确保校区除了正门入口还须具备一安全逃生出口，并保证逃生通道畅通无阻。 　　 (2)整个校区应具备防火门、灭火喷淋、烟感报警器、手动报警器、警铃、消防广播、灭火器、消防栓，并保证都可使用。防火门设置要求：必须保证每个位置距消防出口的距离不能大于三十米；防火通道的宽度不能小于1.2米；每个喷淋头服务的建筑面积为10平方米左右；喷淋头之间的间距为3.6米；喷淋头离墙为不大于1.8米；烟感器的服务面积为50平米左右；安装在天花的最高处；每个封闭的空间不管房间大小必须至少得有一个烟感器；机房的消防要求：当机房面积达到100平方米以上时，机房内必须设置气体灭火系统，小型机房可设置小型的干粉灭火喷头；根据防火区域的划分在防火区上界限上隔墙应为防火墙，门必须为防火门。 (3)装修选材时，尽量少使用易燃材料。 以上就是小编为您带来的 学校怎么装修设计？学校装修设计方案的全部内容，相信大家在阅读完本文后对于学校装修有了基本的认识，如果您还想了解更多装修咨询，请点击进入装修知识频道。 更多相关精彩阅读: 美甲店怎么装修更实用？美甲店装修设计攻略 美容店怎么装修才好？美容店装修设计大全 开一家家纺店怎么装修？家纺店装修设计要点 便利店怎么装修生意好？便利店装修设计方案 怎么装修理发店？理发店装修需要注意什么？

美容店怎么装修才好？美容店装修设计大全

去到美容院就是需要一个适合的环境，大家才能放松身心来接受美容服务，那么美容店怎么装修才好？下面装修之家装修网小编将为大家带来美容店装修设计大全，希望能对大家有所帮助。 美容店怎么装修才好？ 美容店装修设计1、店面风格：店面风格是指整个店铺内外的一切对“品牌和文化”进行诠释的设计，而经研究显示，这部分的设计将会对顾客的消费行为有直接的引导作用，所以一个个性突出，主题鲜明的店面风格是整个美容店装修的重要组成部分。 美容店装修设计2、橱柜陈列：美容店装修过程中对于橱柜布局和货架陈列部分的设计，应该承接店面广告的主题立意，也可以说，店面广告策划、布局最终效果的实现，是以橱柜和货架上的相关产品以及服务的“被接受”为准的。同时，橱柜和货架的布局是应该有所区别，橱柜是整个店面产品的“精品展区”，而货架是整个店面产品的主体摆放，整个流程应该遵循“主题鲜明，层次有序”的原则进行。 美容店装修设计3、空间布局：空间布局属于美容店装修的“骨架结构”，如果这部分做得不够合理，那么所有的细节努力都会大打折扣。空间布局的结构划分包括：接待区，操作区，等候区，员工休息区和行政办公区。简而言之，接待区要做到使用方便，体验舒适；操作区重点在于保持安静，干净整洁；等候区应该配备相应的娱乐项目，哪怕就是随便几本杂质也好，这样可以方便顾客在漫长的等待过程中打发时间；而员工休息区要空间充足，方便大家休息；行政办公区域则可以间或放置一些人事档案资料。 美容店装修设计4、色彩设计：美容店装修过程中的色彩设计，习惯上人们喜欢用红色来作为美容店装修的基础色调，这也没什么不好，而这里要提醒大家的是，在进行色彩设计的时候，除了充分考虑色彩的审美之外，还要注重考虑到大家的入住体验，这个很重要，不然美容店装修就会出现“华而不实”的情况。 以上就是小编为您带来的 美容店怎么装修才好？美容店装修设计大全的全部内容，相信大家在阅读完本文后对于美容店装修有了基本的认识，如果您还想了解更多装修咨询，请点击进入装修知识频道。 更多相关精彩阅读: 开一家家纺店怎么装修？家纺店装修设计要点 便利店怎么装修生意好？便利店装修设计方案 怎么装修理发店？理发店装修需要注意什么？ 如何装修古玩店？古玩店装修设计元素 孕婴店如何装修吸引客人？孕婴店装修设计要点

蛋糕店装修设计需要注意什么

蛋糕店装修设计需要注意什么，下面来谈谈这个问题： 　　空间合理布置是至关重要的事项，我们一定要合理的设计各个功能区的位置。如：西点展示区、散点裱花蛋糕展示区、裱花操作间、现烤区、收银　吧台、等候休闲区等等。另外，在空间的布置上我们可遵循以下三个原则： 　　1.展示区必须往外放，而休闲区则要往里放，让经过的顾客能对我们的产品一目了然，从而产生购买的欲望，这也是面包店提高营业额的重要法宝。 　　2.裱花间则可安排一个相对独立的空间，让来往的顾客都能看到我们裱花师的精心制作过程，这样也能满足许多顾客的好奇心而增加客单率。 　　3.现烤区则要时刻保持通风，干净明亮，让顾客能感受到“分分钟出炉，秒秒钟新鲜好卫生措施”的氛围。干净明亮的环境将会帮你赢得顾客。 　　蛋糕店装修的灯光设计 　　合理利用灯光效果也很重要，灯光是各种室内设计中的灵魂，在蛋糕店装修设计中也不例外。好的装修设计，如果缺少合适的灯光，就会马上逊色很多。通常蛋糕店装修的灯光应用橘黄色光源为主，并且亮度一定要足够，这样我们的产品才会成为众人的焦点，引人注目，从而增加顾客的食欲和购买欲，如果灯光灰暗，不仅操作起来不方便，还会影响顾客心情，降低顾客的购买欲。 　　蛋糕店装修的色彩设计 　　颜色是我们发现世界的一大元素，合理运用色彩是突出蛋糕店特色的重要因素之一。该怎么布置蛋糕店装修色彩呢?首先需要根据店面的主题风格定位，可选用两到三种颜色作为店面的主色调。当然也有结合现代感，多采用玻璃、不锈钢、金属等材料，可选用偏淡一点的颜色作为主色调，传统的面包店则多以暖色调如：黄、橙、红等为主。 以上就是蛋糕店装修设计需要注意的事！

奶茶店装修应重视奶茶店内部的布置，营造良好的餐饮环境，可以吸引更多的客人。那么奶茶店装修设计原则是什么呢？ 　　一、店面设计，合理的颜色。 　　一般情况下，干净整洁的店面设计能够更好的吸引顾客的目光。饮品加盟店这样设计更能吸引顾客。桌椅要倾向大自然的风格。这样才能够使消费者心情愉悦。在颜色选择方面，桌椅要尽量选择清雅活泼的颜色。干净的颜色会提高消费者的满意程度。 　　二、合理利用空间，干净明亮的环境。 　　奶茶店空间合理布置非常重要，必须合理设计各项功能区的位置。如：西点展示区、散点裱花奶茶展示区、现烤区、收银吧台、等候休闲区等等。在空间布置上我们可遵循一些原则：展示区必须往外放，而休闲区则要往里放，让经过的顾客能对我们的产品一目了然，从而产生购买的欲望，这也是奶茶店提高营业额的重要法宝；再如现烤区要时刻保持通风，干净明亮，让顾客能感受到新鲜，卫生措施好的氛围，干净明亮的环境将会帮你赢得顾客。 　　三、合理利用灯光效果 　　灯光是室内设计中的灵魂，在奶茶店装修中也不例外，好的装修设计，好的产品，如果缺少合适的灯光，会马上显得逊色。通常，奶茶店的灯光应用桔黄色等暖色光源为主，并且亮度一定得够，这样才能让我们的产品变成焦点，而引人注目。排行榜蜜逗鲜饮的装修色、装修灯光都是以黄暖色光源为主。这样就产生视觉上好的效果。 　　四、LOGO的设计 　　店面要有一个简洁明了的店标，才能够提高顾客的回的目光头率。店面Logo的设计要符合饮品加盟店的风格：清新、自然。Logo是一个店面的标志，一个优秀的标志不仅能够吸引消费者的目光而且能够成为一个店的精神支柱。 　　五、门头设计 　　再小的奶茶店面都要出新，绝不会等闲视之。可以说，在日本看不到一家粗制滥造的形象门头，无论从用材和工艺上都极其讲究。另外很重要的一点是，它们都考虑到了和大环境的相辅相成。所以只有自然而漂亮的，没有招摇和突兀的。 　　六、吧台的设计与装饰应符合内部装修的整体风格 　　吧台上，收银设备颜色的选择、位置摆放都体现着门店的风格。好的吧台设计应与内部装修融为一体，是顾客一进来就能体验到设计者所要营造的氛围。另外吧台的位置与大小应根据门店规模相匹配，切莫一味追求大或者华丽。有时简单的几个小装饰品就可以了，例如门店的吉祥物、与顾客的合影等。 　　以上就是奶茶店装修设计原则的相关内容介绍，希望对您有所帮助。

便利店装修设计要怎么做

无论是在小区，还是马路边，便利店都随处可见，甚至每过三、五步就能看到一家，说明开便利店还是有利可图的。那么便利店怎么装修才能给顾客更好的体验呢？ 　　一、灯光照明设计 　　灯光应采用纯白双管日光灯，因为日光灯的照明度最为均衡，同时双管日光灯还能够弥补单管日光灯的直射死角，而且纯白的灯光能够毫无保留地反射出商品的原始色彩。日光灯应安装在购物通道的上方，距离货架的高度约等于购物通道宽度的一半，灯管的排列走向应与货架的排列一致，保证能够从正面直接照射到商品。 　　二、收银台的设置 　　便利店的收银台设在出入口处，由收银台在出入口处分隔成出入口通道。结账通道（出口通道）可根据商店规模的大小设置一至二条，然后根据营业规模的预测分别配置1—4台收银机（但收银机的网络线应留8条）。在条件许可的情况下，还可以设置一条“无购物通道”，作为无购物的顾客的专门通道，以免出入口处造成拥挤。 　　结账通道的宽度一般设计为1—1.2米，这是两位顾客可正常通过的最佳尺寸；长度一般为6米，即扣除了收银台本身约为2米的长度之外，收银台与最近的货架之间的距离至少应该有4米以上，以保证有足够的空间让等候的顾客排队。 　　三、堆头的设置 　　收银台与货架之间的空间，以及商店入口通道的中间一般设计为堆头位，用来作为新商品、库存商品、推广期商品、标志性商品、品牌商品等重点品类的销售促进区域。由于堆头位的特殊位置，一般堆头位的长宽不超过1米，高不超过1.2米，以免造成对顾客视线的阻隔和通道的堵塞。堆头位处于商店的出人口通道上，是商店人流逗留时间最长的地方，是促销商品的最好区域，供应商也愿意支付时段性租金进行产品推广，因此，堆头费能够增加便利店的纯利润。 　　四、购物通道的设置 　　便利店通道的设计应尽可能直而长，尽量减少弯道和隔断，并利用商品的陈列，使顾客不易产生疲劳厌烦感，潜意识地延长在店内的逗留时间。 　　五、非商品区域的设置 　　除了销售卖场外，便利店还需要一些非商品区域，例如办公室（主控室）、员工休息室（更衣室）、卫生间等。便利店的办公室，通常也称作主控室。连界它主要有两个功能，一是作为商店POS系统和监控系统的主机房，一是作为商店主管管理商店的指挥平台。因此，办公室设计一般高于平面0.8—1米，并且临商店的一侧为玻璃透视窗，便于商店主管能够对店内发生的事务随时监控和指挥。 　　以上就是便利店装修设计要怎么做的相关内容介绍，希望对您有所帮助。

量贩式ktv装修设计门面

量贩式KTV遍布我国各个省市，很多量贩式KTV由于没有专业的技术 人员指导，已经投入使用的就出现了这样或者那样的问题，普遍的现象是唱歌声音质量不好、房间与房间串音现象严重、房间噪声大等。这些现象的产生是和装修设计者的设计有着密切的关系，主要是因为他们不了解声学环境和扩声之间的关系，目前的设计者他们的重点是放在了装饰方面（这并不矛盾），其实声学装修的投资往往低于豪华装修，经过声学设计装修的场所的音响效果会更好。还有一种错误想法就是认为只要进行了"软包"就是进行了声学的装修，我们讲的声学装修是针对房间声音缺陷和扩声目的不同进行的，而不是简单吸声处理。 设计之前有必要介绍一些声学方面的知识，否则无法进行声学设计。 混响时间：是指声源停止发声后，在声场中还存在着来自各个界面的迟到的反射声形成的声音"残留"现象。这种残留现象的长短以混响时间来表征。混响时间公认的定义是声能密度衰减60dB所需的时间。房间的混响时间只是决定于室内空间的大小，墙壁表面吸声材料的性能，结构和分布，以及室内的设备，包括在室内的演唱人员对声能的吸收和反射，他与是否装有扩声系统是没有关系的。比较通俗的理解就是混响时间长声音就会混乱，时间长了就会产生疲劳感；混响时间适中清晰度就高，演唱就轻松，适合长时间演唱；混响时间短演唱就会很吃力，通常我们说的唱歌"累"。 噪声：就是人们生活和工作娱乐等所不需要的声音。噪声在娱乐场所的产生主要来自空调、换气系统和外界的各种干扰噪声，如：发电机、空调机组、交通等。有些音响系统质量不好也会产生噪声。噪声会给人的心理和生理带来伤害，严重的噪声会干扰人们的睡眠和工作和娱乐，强噪声会使人听力损失。这种损失是累计性的，在强噪声下呆一天，只要噪声不是过强（120分贝以上），事后只产生暂时性的听力损失，经过休息虽然可以恢复；但如果长期在强噪声下娱乐，每天虽可以恢复，经过一段时间后，就会产生永久性的听力损失，过强的噪声还能伤害人体的，如超低音会伤害人的心脏，老年人和有心脏的人是不能够在大声压级和低音多环境中娱乐的。 隔音：隔声是利用质密的材料将声音隔绝于某个空间。 隔声材料所具有的降噪作用叫做隔声性能，假设某KTV音响的声音是90dB，传到与之相隔一墙的包间后降到50dB，则该墙体的隔声性能可以说是40dB。墙壁越厚材质越硬隔音性能就越好，相反材质疏松墙壁很薄隔音性能就差。KTV包间主要是为演唱卡拉OK提供的娱乐场所，所以隔声尤为重要。 量贩式KTV的设计是根据房间的大小和档次的高低还有使用目的不同决定的，按照房间的大小通常分为：豪华型（总统型）、PARTY型（中包间或者套间）、普通型（小包间）按照档次分：高档次豪华包间、中档次PARTY包间、低档次经济型包间。按照使用的目的不同可以分为：家庭影院兼容卡拉OK钢琴现场伴奏型豪华包间（房间内设有小型舞池和灯光）、餐饮娱乐型卡拉OK包间、主音箱加环绕和重低音音箱型、普通立体声型。 量贩式KTV地点的选址至关重要，科学的选择经营地点是对今后的服务人群的基础保障，商业比较集中，经济比较发达，人员素质比较高，交通便利的地方应该说 是投资的"宝地"。当然硬件（指经营地点装修档次和音响视频设备的效果）只能是经营的一部分，经营管理和服务人员的素质同样是重要的，这是我们通常所说的 软件。台湾钱柜量贩式KTV能够成功，是因为他们的领导层有很好的经验理念，完全是按照客观规律办事，从里到外由浅入深的抓住了那个时间差推出了"量贩 式"这种KTV经营理念，而且连锁式经营。宽敞豪华气派富丽的接待大厅是量贩式KTV的门脸，一目了然的价格和服务招聘会使客人感觉到明明白白消费，热情 的服务（等候的时候服务人员会送来免费的饮料）使到来的客人感觉得到到家的温暖。 装修前应该对经营环境进行周到细致的划分，那些地方作为大包房，那些地方作为中包房，那些地方作为小包房，那些地方作为超市，那些地方是洗手间等。空调口在房间的那个位置，通风口在什么位置，房间的门如何开，沙发怎么摆放等都要规划好。 有 了图纸（平面图）就可以进行效果图的设计了，设计人员根据这家量贩式KTV的特点分别进行各种风格的效果图。甲方根据效果图提出修改意见，声学专家提出室 内声音环境的技术要求，装修根据设计严格按照工艺标准进行施工。以上是一个粗略的设计流程，下面根据一个具体的实例介绍如何进行装修设计。 上图是台湾一家量贩式KTV的实际现场图片，客户根据项目要求和参考项目提出设计装修邀约，具体流程如下： 1.客户提出量贩式KTV项目要求，成立量贩式KTV工作小组。 2.客户提供量贩式KTV相关文本（项目介绍、项目描述、基本使用要求）。 3.双方就量贩式KTV装修设计内容进行协商，修改、补充，以达成共识。 4.双方确定量贩式KTV装修设计具体细节及价格。 5.签订《量贩式KTV设计装修合同书》； 客户支付预付款。 6.安排具体负责人及量贩式KTV工作小组；分配工作； 搜集设计资料。 7.制作量贩式KTV装修设计方案、效果图； 修改、测试设计效果图、施工图（建筑结构平面图、通风暖气消防图、电器电路图、音响系统图等）； 交客户审核。 8．客户根据合同内容进行验收工作；验收合格，由客户签发"量贩式KTV设计装修合格确认书"；客户支付余款。 9．装修单位开始施工。 工作小组的人员组成：甲方工程负责人、甲方技术人员（如：音响师）、监察人员（党委或者纪律检查委员会人员）、外聘音响专家、外聘声学专家、外聘装修装饰专家等。

便利店装修设计如何省钱

我们在装修的过程中，每一步都需要精打细算，特别是工薪阶层，对于便利店这样经营的小商店来说，就算是全包给装修公司也要先核对预算，都想着能够节约一些，那么如何装修更省钱呢？ 　　便利店装修设计如何省钱： 　　自从电商的迅猛发展，大大的方便了我们日常的购物，能够足不出户的了解到全国各地的各种各样的产品，而且电商的活动做得也很好，想要在装修上更节省资金，首先可以从家具建材的购买上考虑，每到节假日，各个商场与各大电商都会做许多大型的优惠活动，我们可以在这时候购买自己需要的建材或者家具。其次就是团购，现在的团购不仅仅只有网络平台才能够实现了，为了适应经济的发展趋势，各大建材公司或者家具商场也都推出了团购的营销方式，这样能够节约下不小的一笔资金哦。还有一点就是要避免装修旺季去购买建材或者家具，那时候的价格上浮比较大。 　　在从装修公司身上下手也能够省钱的哦，在寻找装修公司的时候我们可以使用招标的形式，这样不仅能够将价格压到最低，还能够找到自己也满意的装修公司，现在几乎比较大型的装修公司都会有自己的门户网站。而且都设置了招标选项，所以在做这一步的时候我们也不会太麻烦。 　　在装修时我们不要天天让人盯着，这样是不太容易发现装修毛的，要不定式时的抽查，这样各种问题比较容易看出来，而且还能节约我们许多时间，花出去同样多的钱，得到一个最佳的装修效果这就是省钱了。 　　如何装修便利店 　　灯光应采用纯白双管日光灯，因为日光灯的照明度最为均衡，同时双管日光灯还能够弥补单管日光灯的直射死角，而且纯白的灯光能够毫无保留地反射出商品的原始色彩。日光灯应安装在购物通道的上方，距离货架的高度约等于购物通道宽度的一半，灯管的排列走向应与货架的排列一致，保证能够从正面直接照射到商品。 　　便利店的收银台设在出入口处，由收银台在出入口处分隔成出入口通道。结账通道(出口通道)可根据商店规模的大小设置一至二条，然后根据营业规模的预测分别配置1—4台收银机(但收银机的网络线应留8条)。在条件许可的情况下，还可以设置一条“无购物通道”，作为无购物的顾客的专门通道，以免出入口处造成拥挤。 　　结账通道的宽度一般设计为1—1.2米，这是两位顾客可正常通过的最佳尺寸;长度一般为6米，即扣除了收银台本身约为2米的长度之外，收银台与最近的货架之间的距离至少应该有4米以上，以保证有足够的空间让等候的顾客排队。 　　便利店装修注意点 　　需要装潢的店堂内部主要有三个方面，即天花板、墙壁和地面，因为这些是构成便利店内部环境的主要因素。如果这些因素没有发挥其作用，并与外部装饰相协调，那么就无法达到便利店形象的整体效果，从而会影响经营效率和销售效率。 　　地面的装修材料，一般有瓷砖、石材、木地板、塑胶地砖以及水泥等，可根据便利店的需要和自己的经济能力选用。 　　在地面的图形设计上，一般有刚柔两种选择。以正方形、矩形、多角形等直线条组合为特征的图案带有阳刚之气，比较适合以男性消费者为主的便利店使用;而以圆形、椭圆形、扇形和几何曲线等组合为特征的图案带有柔和之气，比较适合女性消费者为主的便利店使用。

便利店装修设计宗旨_便利店装修注意事项有哪些

无论是在小区，还是马路边，便利店都随处可见，甚至每过三、五步就能看到一家，说明开便利店还是有利可图的。那么便利店怎么装修才能给顾客更好的体验，从而提高销售额。 　　一、灯光照明设计 　　灯光应采用纯白双管日光灯，因为日光灯的照明度最为均衡，同时双管日光灯还能够弥补单管日光灯的直射死角，而且纯白的灯光能够毫无保留地反射出商品的原始色彩。日光灯应安装在购物通道的上方，距离货架的高度约等于购物通道宽度的一半，灯管的排列走向应与货架的排列一致，保证能够从正面直接照射到商品。 　　二、收银台的设置 　　便利店的收银台设在出入口处，由收银台在出入口处分隔成出入口通道。结账通道(出口通道)可根据商店规模的大小设置一至二条，然后根据营业规模的预测分别配置1—4台收银机(但收银机的网络线应留8条)。在条件许可的情况下，还可以设置一条“无购物通道”，作为无购物的顾客的专门通道，以免出入口处造成拥挤。 　　结账通道的宽度一般设计为1—1.2米，这是两位顾客可正常通过的最佳尺寸；长度一般为6米，即扣除了收银台本身约为2米的长度之外，收银台与最近的货架之间的距离至少应该有4米以上，以保证有足够的空间让等候的顾客排队。 　　三、堆头的设置 　　收银台与货架之间的空间，以及商店入口通道的中间一般设计为堆头位，用来作为新商品、库存商品、推广期商品、标志性商品、品牌商品等重点品类的销售促进区域。由于堆头位的特殊位置，一般堆头位的长宽不超过1米，高不超过1.2米，以免造成对顾客视线的阻隔和通道的堵塞。堆头位处于商店的出人口通道上，是商店人流逗留时间最长的地方，是促销商品的最好区域，供应商也愿意支付时段性租金进行产品推广，因此，堆头费能够增加便利店的纯利润。 　　四、购物通道的设置 　　便利店通道的设计应尽可能直而长，尽量减少弯道和隔断，并利用商品的陈列，使顾客不易产生疲劳厌烦感，潜意识地延长在店内的逗留时间。 　　五、非商品区域的设置 　　除了销售卖场外，便利店还需要一些非商品区域，例如办公室(主控室)、员工休息室(更衣室)、卫生间等。便利店的办公室，通常也称作主控室。连界它主要有两个功能，一是作为商店POS系统和监控系统的主机房，一是作为商店主管管理商店的指挥平台。因此，办公室设计一般高于平面0.8—1米，并且临商店的一侧为玻璃透视窗，便于商店主管能够对店内发生的事务随时监控和指挥。 　　如何装修便利店，便利店装修注意事项，通过以上内容的介绍，相信大家都已经有所了解，希望可以帮助到大家。

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