在当今竞争激烈的市场中，有许多公司以近似相同的产品在市场上相互角逐。在此种情形下，大众对公司及其服务的看法至关重要。这就是为什么公司中的每一员都须具备足够的知识和技能与客户进行舒适和有益的沟通非常重要。

然而，只有当您的员工受过良好培训并成为公司产品的真正专家时，这才能成为可能。这也就是产品知识培训的用武之地。

产品知识培训是一项学习计划，其中包括为帮助学习者有效开展工作而需了解的有关您的商品或服务的所有信息。基于学习者的角色和职责不同，产品培训侧重点可不同，有不同的学习目标，并带来不同的企业收益。

为什么产品知识很重要？

毫无疑问，了解产品对销售部门来说非常重要，但除销售人员外，公司里里外外还有很多人应该接受产品培训，以促使公司蓬勃发展。

接下来，让我们列出一些关于产品知识培训的好处。

有助于组建一支富有成效的团队

一位对产品了如指掌，并确信产品能为大量客户乃至全世界带来巨大价值的员工，其不仅仅是销售、支持或营销部门的一名“员工”，更是一位敬业、鼓舞人心的人。这类员工可组建出带有强大动力和能实现惊人成果的敬业团队。

有助于赢得信誉并与客户建立长期关系

当客户走进您的办公室或进入在线商场时，他们可能已经浏览了您的网站，看了许多产品评论，并认为自己是您所在领域的行家。因此，如您的销售代表对产品选项、特性和优势不自信，客户不会对此表示理解。

产品培训将有助于您的销售团队令人信服地展示产品，消除潜在客户的反对意见和更加轻松地获得客户信任。

有助于让客户成为您产品的专家

向客户提供有关产品的详细信息有助于为客户营造一个舒适的旅程，该旅程可以是从潜在客户选择您的解决方案到其使用并最后充分利用方案。

例如：您可向客户表达自己的见解，并附上产品概述、规格和客户评论，以帮助他们更轻松地做出选择。因此，在线视频或截屏视频对客户会很受用，例如：如何安装洗衣机或根据客户需求调整新的客户关系管理。

有助于利用合作伙伴网络发展业务

如果您想增加合作伙伴销售额，那您须为合作伙伴提供产品知识培训。当您准备好投资合作伙伴的专业知识、发展和成功时，可展现出您是一位适合开展业务合作的人选。因为，您将帮助他们取得更好的成果和获得更多收入。

产品知识培训可展示您的产品特点和优势，从而让受训者在推广、销售和使用中获得更大成果。为了帮助每个小组从产品培训中取得最多收获，您须创建不同的学习计划。

为销售代表提供产品培训

目的：培训销售团队如何展示产品，克服潜在客户的反对意见，并更快地完成交易。

您的销售人员对产品的好处和优势了解得越多，他们与潜在客户的沟通中就会越专业和令人信服。

为您的销售代表提供以下信息：

• 产品：为客户提供产品功能、优势和价值信息—换而言之，如果潜在客户购买产品，他的生活或工作将如何以及为何会变得更轻松、更有效或更快乐。
• 如何使用产品。让销售代表有机会获得产品个人体验：从初始安装到最终结果（例如：洗衣服或启动空调系统）。这将有助于销售代表更好地了解客户和更容易地回答客户的反对意见。
• 价格和投资回报率：如何计算最终价格，将其与竞争对手报价进行比较，并说服客户产品的好处将远远超出其价格。对于 B2B 市场，您的销售代表需要能计算出产品投资回报率（投资回报）。
• 定制。您的销售团队必须知道如何根据潜在客户的特定需求调整产品。例如：针对于软件解决方案，他们需要了解其在中小型公司以及大型公司中实施的细微差别。
• 即将到来的更新。如果您的销售人员知道即将推出新功能，他们可以在谈判中使用它来应对潜在客户的反对意见，并与那些对您当前的解决方案不完全满意但准备过一段时间获得更新版本的人达成交易。

为客服提供产品知识培训

目的：训练支持团队为客户提供高水平帮助。

想象一下，您购买了一台新洗衣机，但是现在需要保维。如果客服人员将自己表现为专业支持人员，尽最大努力地帮助客户减少在这个过程中的麻烦，那么当客户需要另外一台家用电器时，他们很可能会回到这家公司再次购买。

此方案适用于任何企业和产品：因为您的声誉是牢牢建立在与客户长期关系和重复销售的基础上。

您的客服团队应知道如下：

• 产品的技术方面：产品是如何运作的，它由哪些部分组成，以及如何进行修复。
• 与其他产品和服务的兼容性：您的软件与哪些设备兼容？什么燃料更适合用于您的汽车？
• 常见问题解答。为您的支持服务团队提供一份需经常发送的请求列表及其答案，以便他们可以轻松处理问题。

为营销部门提供产品培训

目的：定期提供更新信息，帮助制定有效定位和推广策略。

大多数情况下，营销人员一般不需要深入研究技术方面；因为对他们来说，了解产品如何解决客户困难更为重要。

让我们来看一看营销部门需知道哪些信息：

• 产品：选项、特别功能和优势。
• 哪些群体已经在使用该产品？对客户群体的分析将会显示哪些人最有可能购买您的产品以及其原因。
• 即将到来的更新列表。营销团队需提前了解产品变化和新产品发布，以便其有时间制定促销计划。

为客户提供产品知识培训

目的：指导客户如何使用产品，并取得很好的产品使用效果。

客户的产品培训可采用包含说明、操作视频和网络研讨会的在线知识库形式。

如果您的产品很复杂，需要特殊技能才能使用，或者有很多功能和选项，那么您的客户在开始使用时会需要更多信息。

客户的产品培训应包含哪些信息：

产品功能概述。在购买产品时，客户会寻找解决当前任务所需的产品功能； 之后，他们可能会想探索您产品的所有必备功能。

• 如何完成一项特定任务的步骤说明，例如：如何在客户关系管理中生成收入报告、清洁空调过滤器或设置警报系统。
• 常见问题解答。这些可帮助客户更仔细地查看产品并快速、简单地开始使用产品。

为合作伙伴提供产品知识培训

目的：增加销售额、实现声誉风险最小化和增加合作伙伴数量。

针对合作伙伴，应该使用同内部销售代表相同的规则：对产品非常了解的合作伙伴会为您带来大量新客户，但如果合作伙伴缺乏产品知识，他们很可能会成为声誉风险和带来源源不断的愤怒客户。这就是为什么您需要向合作伙伴的销售团队提供与您自己销售部门相同的信息。

尽管如此，但这两个团队有一个重要的区别—您可随时跟踪和改进公司销售部门的绩效，甚至实时控制（例如：通过听他们与客户的电话交谈），但合作伙伴的销售活动却是不可访问的。因此，您可能希望评估他们在开始向潜在客户展示您的产品前的销售准备情况，从而使结果更具有可预测性。因此，您可以在产品培训结束时增加知识评估，并为其设置最低及格分数线。您可以与合作伙伴达成协议，只有通过“产品考试”并获得证书的销售代表才能向潜在客户展示您的公司和产品。

为所有新员工提供产品知识培训

目的：提供对产品及其价值的基本信息，以及产品为何会受用户欢迎。

在所有部门新员工入职计划中加入基本的产品知识培训是一个非常好的决策，因为这将帮助新员工了解加入的公司并从其第一天入职就形成公司忠诚度。

我们已经了解了为什么产品知识培训对于公司的发展和成功必不可少。现在让我们来探讨如何在不同的公司进行产品知识培训，以及每种方法的优缺点。

多年来，让员工了解有关产品及其更新最受欢迎的方式是讲师指导式的课堂培训。讲师和受训者间的直接接触有助于参与者更轻松地消化信息，并且讲师能够监控学员反应，根据学员的需要调整课程计划，并保持参与度。

但在另一方面，线下产品培训存在以下缺点：

• 定期召开线下会议需花费大量成本：培训师工资、差旅费、培训室租金、印刷材料等等。
• 您需将学习者聚集在一个地方，这会使其脱离工作岗位（而目前情况使这几乎不可能完成）。
• 远程办公室的员工总是会收到延迟的信息（除非您的培训师具有高级传送技能）。

然而在当代技术的帮助下，我们有了一个可以帮助克服所有这些困难的解决方案—这就是在线培训。在线产品培训可随时随地访问信息。此外，一旦您将学习材料上传到网上，材料就可以同时供所有人使用，从而实现和远程办公室之间没有任何时间差异。

在员工定期在线培训中，您可以使用学习管理系统 (LMS)，这是一个通过互联网存储和分发学习资料的在线平台。在学习管理系统中，员工会拥有个人账户，并在其中查看分配课程、即将进行的培训活动时间表，并跟踪获得的成果。好的学习管理系统可以节省学习和发展经理每天用于组织和支持培训过程的时间。

如何开展在线产品知识培训

在线或电子学习课程是一种在线学习材料的基本格式。该课程可以通过互动元素、视频和测验来增强课程，让学习者保持参与并帮助他们更好地记住信息。

当下，即使存在大量可使用的创作工具，但想要找到一个真正满足需求的工具似乎也是一项真正的挑战。

如果您之前没有使用过创作工具（或者您的体验并不如预期的那样轻松愉快），您可能会担心掌握一个新软件是一项挑战，而且会占用大量时间。但其实并不完全是这样。

使用 套装软件创作工具，只需点击几下，您就可将现有PPT 幻灯片转化为真正的在线课程，所有PPT效果、过渡和动画都将完整保留。或者您也可以从头开始创建具有专业水平外观的交互式课程。iSpring Suite 套装软件拥有您所需的一切：便捷的测验和角色扮演制作工具，以及便利的视频和音频工作室（是的，所有这些都在您的PPT中）。

当我们还是孩童时，我们都会通过游戏和玩耍学到新东西。而且效果非常有效，因为它激发了我们的想象力并能吸引住我们。同理，当学习者是成人时，这种游戏方法仍然有效；当涉及到学习“非儿童”主题时，这种方式仍然能帮助更好地记住信息。

例如，可口可乐公司研发了一款名为“Revenuepoly”的在线商业模拟游戏。该游戏充满挑战，可以帮助销售人员了解如何实现公司战略目标和增加收入。在评估客户表现和分析市场的同时，玩家可以全面了解可口可乐产品。

显然，这样的游戏开发起来非常昂贵且耗时，如果您的预算没有可口可乐那么多，那么您可以选择另一种基于游戏的学习形式—测验。

在线测验可帮助您以有趣且引人入胜的方式评估产品知识培训的有效性。

使用 iSpring Suite套装软件，您可以创建评分或未评分的测验和调查。您可以通过为每个问题添加视频、音频、自定义反馈，甚至根据用户的答案在场景变化的地方进行分支，使测验变得更加吸引人。

您可以让您的学习者参与在其中，并通过拖放活动来帮助他们加强知识。例如：让他们按正确的顺序放置物体或将它们放在某个区域。

使用爱思赢，您还可在需要评估员工能力或对合作伙伴进行认证时创建更正规的评估。

在这种情况下，您会喜欢上爱思赢提供的防作弊功能，例如：随机幻灯片、自定义评分规则和时间限制。

如果您希望销售团队取得成功，那么您不仅需要为他们提供必要的信息，还需要让他们有机会在无风险中提高沟通技能。这可以在虚拟客户的角色扮演中完成，您的销售代表有机会尝试不同的销售技巧和提高游说能力。

尝试使用 iSpring Suite 套装软件创作工具来创建具有分支场景的对话模拟，在其中角色会根据销售代表的行为和选择改变其对应的情绪和行为。

视频是传递新信息的有效方式，在iSpring Suite 套装软件中，您可使用网络摄像头录制视频、拍摄截屏视频，甚至将它们组合在同一张幻灯片上。无需额外设备、特别科技技能或掌握任何新的复杂软件，您就可以直接在熟悉的PPT中创建和编辑引人入胜的视频。

5个让产品知识培训有效的技巧

如果您熟悉产品流程，向员工或合作伙伴介绍产品似乎不是件难事。但是，如果您希望培训真正带来积极成果，那么我们建议您不要忽视以下这些提示：

• 定位您的培训群体并确保培训中的每一个信息都能帮助他们。在培训计划开始进行之前需明白这些问题：我的受训者的角色是什么？哪些产品知识将帮助他们更好地开展工作？哪些材料是他们必须知道的，哪些材料是可选择的？
• 向您的培训群体宣传培训。事实上，这个计划，就是您自己的产品，你必须“卖”给学习者。所以您需要强调它的价值。例如：不要说：“你必须参加这个 3 小时的培训，学到知识，并通过最后测验”，相反您可以这样说：“在这个培训中投入 3 个小时，将你的业绩将提高 40%。”
• 将培训内容分解为易消化的小块。如果想要获得出色的产品培训体验，那么需要将信息分解为小块，一次涵盖一个主题。通过这种方式，受训者可以更轻松地消化信息并运用到实践中。
• 整理组织信息以便于查找。如果您的员工拥有一个在线数据库，其中包含精心组织的产品信息，这会明显提高他们绩效。这能让他们与客户交谈时轻松查找信息。
• 永远不要停止改进产品知识计划。即使您已经取得了不错的成果，也不要停止寻找改进计划的新方法：收集学习者的反馈，记录销售代表从潜在客户那里收到的新反对意见，并定期询问产品开发团队计划 。

由以上可见，知识培训是重中之重。如果计划和组织得当，它可以将您的公司提升到一个新水平，让您的员工在完成任务时更加自信和高效，让您的客户更快乐和更满意。为什么不现在就开始免费试用爱思赢，迈出您的第一步呢？

来自湖北省各地农村中小学教师在院上“合唱与合唱指挥”培训课。该课程是“湖北省农村中小学教师培训”计划内容之一。本报记者 鲍效农(资料图片） 图1 近两年参与调查者参加各类培训平均次数统计 图2 参与调查者所参加培训的承担机构 图3 参与调查者认为各类机构培训效果较好的比例分配 图5 被调查者对培训类型有效性的认可情况 图4 被调查者接触最多的培训类型 　　培训层级的重心在逐渐下沉，校级培训已成为目前教师培训中比例最大的层次。较高比例的参与调查者认为省级师范大学或学院、省级教师进修学院承担的培训效果较好，其次是综合性高校、地市级教师进修学院和县教师进修学校。 　　较高比例的被调查者希望自己从培训中所学到内容列前三位的是：教学方法及策略、学生发展及心理健康、学科教学。城乡教师受训机会差异明显，城市学校教师参与的各类培训次数均大于农村学校教师。农村学校教师的培训近一半集中在县教师进修学校。参与地市级以上培训的机会，农村学校教师也明显少于城市学校教师。中西部省份的被调查者认为经济支出负担过重的比例明显高于东部省份。 　　98.1%的被调查者同意“针对农村、少数民族地区以及教师，建立稳定的福利性培训机制”，98.3%的被调查者同意“建立公开透明的学员选派制度，保证教师全员参与培训”。建议建立有序、开放的义务教育教师培训组织体系，着力提升教师培训的质量，建立教师培训激励和评估机制，高度重视农村教师培训工作，完善教师培训财政保障体系。 　　研究背景、内容与过程 　　教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是教师专业发展的重要环节。“我国义务教育阶段教师培训机制研究”课题组于2010年4月至2011年9月在全国11个省市开展了调研。在调研过程中，课题组共回收教师问卷9197份，培训者问卷298份，访谈300余人，课题组进入各类培训课堂及中小学课堂进行了参与式观察，并收集了大量实物及政策文本。下面从培训机构、培训形式、培训内容、培训学员、培训经费、培训者、培训的质量监测与评估等几个方面，呈现我国义务教育阶段教师培训实施现状。 　　教师培训费用负担差异较大 　　各省中小学教师培训体系中的培训方主要包括：各级教研员和所属教研室、教师进修学校、省市级教育学院为代表的大中专教育培训机构、省级师范学院或师范大学为代表的高等教育机构。此外，还有全国范围的国家远程教育培训网络，中西部省市还包括“国培计划”所指定的培训单位。 　　调研数据表明，过去两年中，教师参与各级各类培训的频次人均为6.9次。如图1所示，其中参加国家级培训、省级（直辖市）培训、地区或县级培训、中心学区或乡镇级培训、校级培训的频次均值呈逐渐增加的趋势。这表明：培训层级的重心在逐渐下沉，校级培训已成为目前教师培训中比例最大的层次，而参加商业团体或非政府组织培训的人均次数最低（图1）。 　　如图2所示，参与调查者所参加的培训，最主要由县教师进修学校和地市级教师进修学院承担；其次是省级师范大学或学院、省级教师进修学院，两者的比例分别为17.9%和14.8%。其他机构所承担的教师培训较少，比例均在10%以下。但比较教师对各机构培训效果的看法（见图3），可以看到，较高比例的参与调查者认为省级师范大学或学院、省级教师进修学院承担的培训效果较好，其次是综合性高校、地市级教师进修学院和县教师进修学校。 　　此外，问卷对参训者是否有机会选择培训机构或培训者进行了调查，85.7%的参训者认为自己没有机会选择培训机构或培训者。 　　（二）培训形式及内容 　　在培训形式上，目前的教师培训可以分为集中和非集中两大类。从国家级培训到区县教师进修学校组织的各级继续教育，主要以讲座等集中学习为主。非集中式教师学习主要体现在教研员与教师之间的听课、评课，学校层面组织的集体备课、公开课研讨、校外考察等校本研修活动。除了远程培训项目之外，目前国家级和省级组织的教师培训绝大部分采用假期（主要是暑假）集中培训的方式。 　　1.调查者所接触的培训类型以及认可情况 　　如图4所示，较高比例的被调查者认为，自己接触最多的培训类型是寒暑假脱产集中、学区教研活动、中小学校校本研修、周末或节假日短期集中。而较高比例的被调查者认为能够为自己的工作提供有效支持的培训类型是学区教研活动，其次是寒暑假脱产集中、中小学校校本研究、外出访问（见图5）。被调查者对其他培训类型的有效性认可程度不高，比例均在15%以下。 　　2.教师所接受的培训内容及希望得到培训的内容有差异 　　问卷对教师目前所接受的培训内容做了调查，并与他们希望得到的培训内容相比较，如表1所示。较高比例的被调查者认为自己接受最多的培训内容是教育教学理论、学科教学、教学方法及策略、班主任工作和学校及课堂教学管理。而较高比例的被调查者希望自己从培训中所学到内容列前三位的是：教学方法及策略、学生发展及心理健康、学科教学，这与目前受到的培训有一定差别。不同地区的教师对培训内容的诉求基本一致。 　　（三）培训学员的来源 　　从培训学员的来源和选拔过程来看，国家级和省级项目的学员名单最终由省教育厅直接提供。其确定过程是一个由省、市、县三级由上至下分配名额，再由下至上推荐、选拔的过程。培训学员大多数来自各级重点中小学和部分完全中学。从大部分省份的数据来看，乡镇以下学校的教师参与省级培训的机会比较有限。而县级组织的培训原则上为教师全员培训。 　　通过对城市小学和农村小学教师参加培训的次数进行比较（表2），可以看到城乡教师受训机会差异明显，城市学校教师参与的各类培训次数均大于农村学校教师。 　　将城乡学校教师参加培训的承担机构进行比较，发现农村学校教师的培训近一半集中在县教师进修学校。参与地市级以上培训的机会，农村学校教师明显少于城市学校教师。 　　此外，针对受训机会问题，98.1%的被调查者对“针对农村、少数民族地区以及特殊教育教师，建立稳定的福利性培训机制”表示同意，而98.3%的被调查者对“建立公开透明的学员选派制度，保证教师全员参与培训”表示同意。 　　（四）教师费用负担差异较大 　　问卷调查了教师们最近参加的一次培训中的费用分担状况。结果表明，学费、伙食费、住宿费是参训教师最多的三项支出，因缺课需支付的代课费最少。另外，教师在培训经济支出上的负担情况的调查数据表明，近45%的被调查者认为，培训的经济支出负担过重，达到了一个较高的比例。若分省份来看，教师在经济负担上存在较大的差异，中西部省份的被调查者认为经济支出负担过重的比例明显高于东部省份。这与我国地区经济发展、教师收入以及各地培训政策存在差异有关。 　　（五）培训者来源多元化 　　培训者的来源正趋向多元化，但不同级别和类型的培训中，培训者的构成有很大差异。除了教育专业的专家学者之外，越来越多的培训方尝试让一些优秀中小学教师参与进来。但是，目前培训者主体仍是培训单位的本校教师。问卷针对培训者的资质做了调查，其中，97.4%的被调查者赞同“培训者必须有丰富的中小学教学经验，能充分了解学员的实践需求”，97.4%的被调查者对“建立教师培训者认证制度，规范培训者队伍”表示同意。 　　（六）培训的质量监控和评估 　　培训方评估的侧重点包括：培训的内容和方法的科学性和实效性。很多培训项目都设计了教师反馈机制，利用多种方式征集教师对培训效果的评价。一些国家级和省级培训项目甚至派专人全程观察、评价培训的设计、管理和实施过程。对培训各环节的评价中，参与调查教师“很不满意”的环节分别是：选派学员的公平程度、培训时间安排、费用负担、食宿。 　　农村教师尚未建立常规化培训 　　参照上述调研数据，我们发现教师培训实践中出现的一些问题与目前我国教师培训体系中正在发生的变革之间有密切的关联。 　　（一）教师培训体系的整合 　　教师培养和培训的一体化趋势是教师发展的国际化趋势之一。在这样的背景之下，我国原有教师培训机构的格局也同样发生了变化，侧重于教师学历补偿而设立的三级机构：县级教师进修学校—地市级教育学院—省级教育学院，部分已被改制、合并。其中县级进修学校从2002年开始与其职能相似的机构如教研部门、电教部门进行合并，重组为教师学习与资源中心。原有的900多所县级教师进修学校中，目前有60%左右的学校已经进行了整合，其职能也由学历补偿机构转变成为对中小学教师培训、管理、支持校本研修的管理部门。大批地级市教育学院被当地师范院校或普通高校合并或更名。截至2010年底，原有的30所省级教育学院，除了保留独立省级教育学院13所，其余17所分别被改制或合并。同时，更多的机构进入培训系统，如综合性高校、师范大学或学院、商业组织、NGO（非政府组织）等。承担培训的机构一方面呈现多元化，但同时也呈现出一种无序化状态。这种局面与教师教育改革有关，改革打破了旧有格局，但是新的体制与配套机制没有建立，培训主体正处于中间转型期，需要进一步实质性的整合。 　　（二）农村教师培训不足 　　由于农村教师人数众多，农村教育本身具有高度的复杂性，针对农村教师的专业支持体系，还远远不能满足农村教育体系的需要，主要表现在如下方面。 　　1.针对农村教师尚未建立常规化、连续性的培训机制。 　　2.专项培训以骨干教师为主，全员培训难以保证质量和稳定性。 　　3.有相当一部分农村教师难以深入参与网络学习，学习效果并不理想。 　　4.农村教师培训的参与方多元化，但彼此之间缺乏交流和资源整合。 　　5.培训的内容、方式及培训者知识结构脱离农村教育的实际。 　　（三）县级教师培训体系的危机 　　由于县级教师进修学校被划归为教育行政部门，没有纳入义务教育体系，近几年义务教育教师工资改革、教师培训经费改革都没有涵盖到教师进修学校。特别是新课程改革之后，进修学校教师需要大量培训各级教师，但自身却没有得到充分、有效的培训。县级教师进修学校目前面临的问题包括如下方面。 　　1.工作性质行政化，使其在经费管理、业务交流和施训者专业发展等方面都受到很大的限制。 　　2.培训形式单一，仍然以集中讲授式为主，对培训过程和结果的评估、监管力度不足，形式老化。 　　3.县及以下级别的教师培训者缺乏常规、有效的专业培训支持，业务能力很难满足一线教师实践和课程改革的需求。 　　4.缺乏能够与教师实践需求相结合的教师培训教材，基层培训者需要做大量的需求调查和培训内容转换、材料设计的工作，制约了培训的效率和效果。 　　（四）国际教师培训项目的启示 　　在实地调研过程中，课题组发现，除了政府主导和部分学校自主开展的教师培训外，特别值得一提的是国际组织发挥的作用。强有力的资金支撑是国际教师培训项目顺利进行的基础。国际教师培训项目除了充足的资金投入之外，还强调各利益相关者的协调配合和支持。这些项目采取了“小政府、大社会”的思路，在操作时努力渗透到教育环节中的每一个群体，积极动员他们的力量，并激发出他们各自的主人翁意识，共同参与到项目的设计、实施和评估活动中。国际项目同时展开针对中小学教师、教研人员、督导人员、校长、教育行政人员等各类不同身份类型的教育工作者的培训，共同营造学习、创新、变革的氛围，使培训效果落到实处。 　　建立教师培训激励和评估机制 　　基于以上调研发现及对关键性问题的讨论，课题组有以下建议。 　　（一）建立有序、开放的义务教育教师培训组织体系 　　明确义务教育教师培训各参与主体的责权利，理顺各个培训机构之间的关系。当前我国义务教育教师培训体系正处于转型时期，一方面，受教育形势和部门利益的激励，各种行为主体积极参与教师培训，逐步形成了立体化的培训网络。另一方面，各主体行为及主体之间的关系尚未规范化、制度化。一个培训实施主体可能有多个主管部门，而许多培训项目又处于无人监管的状态。这在一定程度上造成了混乱。建议通过制定制度和政策的方式理顺培训体系中的层级关系，规范各个主体的行为，力争做到责权利统一。同时，充分重视各个培训机构之间的组织协调工作。积极引导商业组织、民间非营利组织以及可信赖的国际组织参与我国义务教育教师培训。 　　（二）着力提升教师培训的质量 　　调研中发现目前教师培训质量不高，特别是低质量的重复培训，是参训教师动力不足的重要原因之一。因此应该努力从课程、教材、教法、教师等多个环节入手，全面提高教师培训的质量。 　　1.课程设置需要统筹安排 　　由于培训机构的多样化和培训权力的下移，有些机构设置课程比较随意，机构之间也缺乏沟通。这导致教师培训课程的繁杂和重复，造成人力、物力和财力的浪费。可以由中央或省级部门在充分论证的基础上，提出教师培训课程设置的指导意见，引导各培训机构提高课程设置的合理性。 　　2.教师培训教材建设亟待加强 　　调研发现，各个地方和机构使用的培训教材基本处于自发和随意的状态。主要原因是国内可供选择的、成熟的教师培训教材非常少。建议通过政策调动各方面的积极性，编写高质量的教材。同时要建立教材审核制度，保障教材的科学性和适用性。 　　3.推进培训者培训 　　培训者的素质与培训质量息息相关。本次调研发现，几乎所有的培训者都很少有机会接受培训，更不用说高质量的培训。虽然“国培计划”近几年组织了几期培训管理者和培训者的培训，但由于这是一个新鲜事物，很难找到合格的对培训者进行培训的培训者，承担培训者培训的机构能力也十分有限。 　　4.改进教师培训的方法 　　教师作为成人，其学习具有独特的需要和特点。本次调研发现，现阶段教师培训中普遍采用的讲授法不能满足教师的需要，针对性比较弱，实效性也比较差。在课程设置中不仅要明确教学内容，还要逐步引导和鼓励培训者采用更适应教师专业发展和课堂教学需要的培训方法。 　　（三）建立教师培训激励和评估机制 　　1.建立教师培训激励机制是保障培训质量的关键环节。调研中，培训主管者、培训者和培训学员普遍反映，参训教师缺乏动力是影响培训质量的最重要因素。一些地区为此进行了积极探索，比如将培训与教师职称、绩效工资挂钩，取得了一定效果。但在实施这一政策中需注意避免形式化，如果教师利益只与是否参加培训相关，而与培训的实效无关，就可能导致培训成为一种形式。另一方面，需要注意避免因培训压力过重而加剧教师的职业倦怠。 　　2.建立科学的教师培训评估体系。调研发现，大部分地区对教师培训的评估均比较重视，但评估方法和过程比较经验化。建议开发更加规范、可行的教师培训评估的标准、方法和工具体系。 　　（四）高度重视农村教师培训工作 　　调研发现，农村教师尤其是中西部农村教师接受教师培训的机会和质量均落后于城市教师。农村教师培训的质量关系到农村教育的质量，关系到国育的均衡化发展。建议在政策上对农村教师培训进一步倾斜，加大人力、物力、财力的投入。 　　（五）完善教师培训财政保障体系 　　1.充分考虑地区差异。继续加大对不发达省份在中小学教师培训上的财政投入，国培计划的支持以及农村义务教育保障机制中公用经费的5%，并未能充分缓解不发达省份的农村地区教师培训经费短缺问题，建议可否从以公用经费的一定比例的做法向以学区或学校为单位（如学校的状况、需培训的师资、学生数等）的实际需求转移。 　　2.对培训者和培训管理者的培训给予专项支持。全员培训时代所发生的机构变革和培训层次下移的趋势成为必然，财政投入应该对此变革做出反应。应该在提高新的县级及以下培训机构能力建设方面给予支持，比如针对这些整合后机构中培训者及培训管理者的培训的专项支持。　（ 　　（中国教育报 鲍效农资料图片）

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第一篇：廉政晚会主持词

【篇1：廉政主题朗诵晚会主持词】

（一、开场舞蹈《红旗颂》结束，两位主持人上，宣读以下开场语）

（甲）各位领导、各位来宾

（甲）廉政是一种操守，无论历史如何变迁，廉洁勤政永远是时代的呼唤

（乙）文化是一种力量，无论社会怎样发展，弘扬正气永远是人民的期盼

（甲）为了深入开展“为政尚德、以德促廉、永葆纯洁”主题教育，充分发挥廉政文化在我县反腐倡廉建设和构建和谐xx中的重要作用，推动我县党风廉政建设向纵深发展，中共xx县纪律检查委员会在2012年全面启动了“清风伴我行 廉政文化进万家”系列活动。活动开展以来，得到了各党委、各部门的拥护和响应，受到了人民群众的肯定和赞誉，收到了显著的成效。

（乙）在庆祝建党91周年之际，为把廉政文化建设进一步引向深入，巩固党风廉政建设成果，由中共xx县纪律检查委员会主办、xx县烟草专卖局协办、千堆雪朗诵艺术团承办的 “清风伴我行”大型廉政主题朗诵晚会，今晚隆重上演。我们希望以文字的力量和声音的魅力，让廉政文化浸润我们的心灵，让清廉之风吹遍莘川大地。

（甲）光临今天晚会现场的领导同志有：中共xx市纪委常委余x、中共xx县委副书记县长王x和在家的四大班子领导

（乙）让我们以热烈的掌声对各位领导和同志们的到来表示衷心的欢迎！

（甲）清风伴我行——xx县廉政文化主题朗诵晚会

二、首先，请欣赏配乐朗诵《民族忠魂》

三、党的宗旨就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民是我党始终坚持的根本原则。早在革命战争年代，无数的共产党人就为我们树立了清廉的风范，他们的形象深入人心，他们的故事代代相传。他们用丹心碧血染红了我们心中的旗帜；他们用赤胆忠魂，铸就了共和国不倒的丰碑! 下面请欣赏《丰碑》 请听徐z表演的女声独唱《江山》

五、“吾貌虽瘦、必肥天下”，这是人民的好总理周恩来的真实写照。他在生命的最后时刻，仍然不知疲倦地为国事操劳，鞠躬尽瘁死而后已，他的公仆形象永远活在人民的心中。下面有请中共xx县纪委原副书记 杨x给我们讲述周总理的感人故事，有请

六、也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，２０世纪９０年代，有这样一位共产党员，他用生命书写了共产党人立党为公、执政为民的新篇章，为新时期党员领导干部树立了光辉榜样。他就是原中共阿里地委书记、人民的好公仆——孔繁森。下面请欣赏《一个地委书记的遗产——想起孔繁森》

七、（第六个节目结束，音乐起，女声独唱《公仆赞》，演唱：李z）

八、谢谢李z深情演唱的这首《公仆赞》。我们常说：“贪如火，不遏则自焚；欲如水，不遏则自溺。” 党员干部要常思贪欲之害，才能筑起思想防线。面对社会生活中的种种诱惑，只有自重、自省、自警、自励，才能真正做到心不为其所动，志不为其所丧， 心怀敬畏，常敲警钟。下面请欣赏两首诗朗诵《我是一颗早熟的枣子》、《一双黑手》

十、吃亏是一种境界、一种操守、一种美德。甘于吃亏的干部不计名利，埋头苦干，抗得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清苦。在廉政建设中，这样的“吃亏”精神更应大加倡导，广为传扬，切实践行。下面请欣赏豫剧《村官李天成》中的经典唱段《吃亏歌》，这首歌也是县纪委要求全县广大党员干部必需学唱的歌曲，请欣赏

十一、“家乡有个小石匠，当官退休福不享，栽树二十年，荒山披绿装，造福子孙千万代，

为民服务永不忘。活到老干到老，大富翁不当，当什么？共产党！”这是云南省保山地区的老百姓为他们的老书记杨善洲编唱的一首民谣。老百姓这朴素的心声，表达出的正是杨善洲一辈子都没有改变过的公仆本色。下面请欣赏《公仆本色—杨善洲》

十二、周恩来、焦裕禄、孔繁森、杨善洲，一个个人民公仆两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，他们的先进事迹集中体现了中国共产党人的精神风貌，他们永远受到百姓的崇敬与爱戴。请欣赏诗歌《人民公仆》

十三、“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这是一代伟人邓小平的肺腑之言，他把自己当做人民的儿子，而人民把他当做知心的朋友。下面有请中共xx县纪委原副书记、全国朗诵大赛冠军千堆雪为我们深情朗诵《一个朋友》，掌声有请

十四、（第十三个节目结束，音乐起，女声独唱《百姓记着你》，演唱：杨z）

十五、感谢杨洋的深情演唱。是啊，只有心里装着百姓，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，百姓才会永远记着你。让我们弘扬正气，呼唤清风，在勤政廉政的道路上阔步前行。下面请欣赏《清风颂》

十六、歌曲 《走向复兴》（上一节目结束，演员原地不动，音乐起，歌唱演员开始入场演唱，其余演员有序上场）

（甲）廉，是一根不屈的指挥棒，它奏响了新时代的大和弦；

（乙）廉，是一首激情昂扬的诗，它浸润着纯洁的心田

（甲）廉政文化建设系列活动展示了我县廉政建设的丰硕成果，它将为xx的发展，积蓄无穷的能量

（乙）廉政文化建设系列活动翻开了我县廉政建设新的一页，它将为xx未来的奔跑，谱写动人的篇章!

（甲）让我们在市纪委和县委、县政府的正确领导下，奏响时代主旋律，唱响正气歌，用浩然正气，筑起一道防腐拒变的钢铁长城，把党风廉政建设活动进一步引向深入，以更加优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开！

（乙）清风伴我行——xx县廉政文化主题朗诵晚会到此结束。

【篇2：26-2党风廉政专题文艺晚会主持词】

县委机关党总支党风廉政专题文艺晚会

男：各位来宾、观众朋友们

女：悠悠岁月的钟声，迎来了中国共产党建党90周年；创先争优的主旋律，为轮台科学发展指明了方向。

男：抢抓机遇的号角，吹响了“十二五”时期轮台经济社会科学跨越的集结号；借力发展的战鼓，雷响了河北沧州对口支援轮台工作的全面组织实施。 女：自加压力的气魄，推进了轮台民生建设、项目建设大幅提速；敢于争先的精神，绘制了把轮台打造成“巴州副中心城市”和“撤县建市”的宏伟蓝图。

男：彰显反腐倡廉工作的丰硕成果

女：歌颂党风廉政建设的光辉历程

男：今天，我们县委机关党总支在这里举行第十三个党风廉政教育月专题文艺演出，教育和引导广大各族党员干部“坚定信念、发扬传统、廉洁从政”，为推进轮台跨越式发展和长治久安伟大征程保驾护航。

女：下面，请允许我介绍一下应邀观看今天演出的县领导，他们是****

男：下面，有请****同志为晚会致辞，大家欢迎。

女：让我们再次以热烈的掌声感谢****精彩的致辞，我宣布文艺晚会正式开始。

男：达坂城的姑娘们生活在辽阔的草原上，她们的真情像草原一样广阔，层层风雨不能阻隔。请欣赏由县委宣传部选送的舞蹈《达坂城的姑娘》。

女：都说国很大，其实一个家，家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。请欣赏县委组织部选送的歌伴舞《国家》。

男：成长在祖国的怀抱里,他们格外幸福,成长在党的阳光下,他们朝气蓬勃。他们是祖国的春天,他们是民族的希望。请欣赏县委宣传部选送的舞蹈《快乐的舞曲》。

女：抬腿，精神抖擞，把希望和理想凝聚；落脚，步调一致，将信念和力量合成。请欣赏县委办公室选送，县武警中队官兵表演的《军体拳》。

男：守得住清贫、耐得住寂寞、禁得起诱惑，始终坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，您的人生便无怨无悔，请欣赏县妇联选送的小品《反腐倡廉》。

女：北少林，南武当，中国功夫永留芳。古西域，新轮台，继往开来创辉煌。请欣赏县统战部选送的舞蹈《功夫》。

男：向祖国承诺，向人民保证，祖国的利益高于一切，人民的冷暖长记心间。旗帜不变，目光不变，脚印不变，我心清澈，

清澈我心。下面，请欣赏县团委选送的配乐诗朗诵《我心清澈》。

女：俯瞰轮台大地，一批涉及教育、医疗、卫生等事关群众切身利益的民生项目开工建设，遍地开花。轮台迎来了真正意义上的大发展、大建设热潮。勤劳、智慧、自信的轮台人正迈着矫健的步伐前进在幸福春天的大路上。请欣赏县总工会选送的舞蹈《轮台的春天》。

男：没有专业的模特，却能带给你另一番高超的表演，没有华丽的服饰，但足以触动你每一根视觉神经。请欣赏县团委选送的节目《消防时装秀》。

女：“90年的风雨，人民与您一起风雨同舟；90年的历程，岁月让斧头镰刀有些锈蚀，但人民依旧为你骄傲。在人民的心中，你是我们前进的方向，无论将来你如何变化，追随你的恒心不变。”下面，请欣赏县妇联选送的独舞《纳兹兰麻》。

男：“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”是我党发展党员工作坚持的一贯方针。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。下面，请欣赏县委办公室选送的小品《入党谈话》。

女：思念您永远忠诚于党的事业，一身正气；思念您永远忠诚于人民的承诺，两袖清风。请欣赏县政法委选送的歌伴舞《思念》。

男：反腐倡廉，天高云淡，让反腐的警钟昼夜长鸣，让清廉的歌曲永世传唱。

女：反腐倡廉，坚定信念，用浩然正气筑起一道拒腐防变的 铁壁铜墙。

男：祝愿我们的祖国更加繁荣富强，祝愿我们的社会更加和谐美好，祝愿我们轮台人民更加幸福安康！

女：今天的晚会到此结束！

【篇3：石门社区廉政文化进社区专题文艺晚会主持词

“廉政文化进社区”专题文艺晚会

男：十月的诺邓秋高气爽

女：十月的云龙金果飘香

男：自党的十六大以来，党中央高度重视廉政文化建设。胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。

女：今晚，以“颂党恩、树新风、扬正气”为主题，大力弘扬廉政文化主旋律的石门社区“廉政文化进社区”文艺晚会将在这里隆重上演。我们努力营造“崇廉、尚廉、赞廉、倡廉”的浓厚氛围。

男：在这难忘的夜晚，我们将伴随着悠扬的旋律去歌唱这激情燃烧的岁月。

女：在这美好的夜晚，我们将用欢快的舞蹈来抒发心中浓浓的深情。

男：今天，参加演出的有60多岁的老人、几岁孩童；有纪检干部、社区青年；他们将用自己的形式抒发“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”的美好情怀。

女：在节目开始之前，让我首先介绍一下来到我们晚会现场的各位领导：他们是—— ????????? ???

男：让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

女：下面有请社区党支部书记刘代宇介绍石门社区开展廉政文化“六进”活动的情况。

（刘书记）下面我们请县委领导为晚会致辞！ 县委领导：??????

男；刚才 的致辞真是铿锵有力、掷地有声，使我们深受教育和启迪。让我们再次送上热烈的掌声??

女：接下来，精彩的文艺演出就要正式开始。

男：听，鼓声已经响起来了——（鼓声开始响起）

女：就让我们随着这欢快的鼓点一起感受老年健身队的——《欢乐腰鼓进社区》

一、欢乐腰鼓进社区老年健身队

二《祝福祖国》（舞蹈） 阳光老年健身队 男：都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落——请听阳光老年健身队带来的舞蹈——《祝福祖国》。

三、下面请听由县白族吹吹腔艺术团带来的白族大本曲演唱——《反腐倡廉来回想》。

四、《同志，请不要忘记》（诗朗诵） 九年制学校 女：社区，是“小政府、大社会”；

男：社区，是“建设中华民族共有精神家园”的基础。 女：只有每一位家庭成员都把好廉洁关，家庭的廉洁之花才能常开不败。 男：下面有请九年制学校带来的诗朗诵——《同志，请不要忘记》。

（唱歌一结束，表演者开始上台站位，主持人在幕侧讲解）： 五、逛石门（花灯歌舞）

女：走一走来逛一逛，石门新景真漂亮。

男：长廊鲜花四季香，龙虎争辉灯光灿。

女：街道整洁人人享，反腐倡廉个个赞！

男：请欣赏老年健身队带来的花灯歌舞——《逛石门》。

六、廉政文化进社区（三句半）石门社区 男：社区就是我们家，建设美化靠大家。社区作为廉政文化最基层的宣传阵地，我们每一位社区工作者，都必须先带头做好居民的榜样，廉洁从业，恪尽职守。今晚，石门社区的工作人员要为大家表演三句半——《廉政文化进社区》，让我们一起听听他们的心声——

七、《光荣啊，党的忠诚卫士》（小合唱） 县纪委 女：党旗在召唤，国旗在嘱托，纪检监察，肩负神圣职责。人民在召唤，江山在嘱托，反腐倡廉，擎起庄严承诺。请欣赏县纪委带来的小合唱——《光荣啊，党的忠诚卫士》

八、《欢迎你到云龙来》（独唱）阳光老年健身队

女：来到云龙莫想家，好山好水留住他。请听来自阳光老年健身队的歌曲《欢迎你到云龙来》。

九、廉政文化进家庭（小品） 石门社区 男：在社会越来越发展，生活越来越富裕的今天。怎样才能把更高的生活要求和更好的廉洁自律结合起来，确实是个考验人的大课题。接下来我们就来看看石门社区——《廉政文化进家庭》里的这一家，是怎样来为我们解读这个课题的。

十、快乐恰恰恰（舞蹈）

男：生活在五颜六色流行岁月，我们用自已的眼睛看着世界。虽然外面的天空总会风霜雨雪，我们总有办法让自已的心情变得喜悦。请欣赏舞蹈——《快乐恰恰恰》。

十一、诗朗诵《祖国在我心中》 县委督察室 女：廉政文化只有走进千家万户，才能焕发出勃勃生机和活力。廉政文化只有与家庭美德相结合，才能营造“治家重廉、立身重廉、教子重廉”的家庭文化氛围。接下来，是由县委督察室为我们带来的诗朗诵——《 祖国在我心中》。

第二篇：五四活动策划书

为纪念“五四”青年运动xx周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

为响应文艺部举办的以“与祖国共奋进，用青春谱和谐”主题的“五四”献礼大型歌咏比赛，我班特开展以“增强意识，奉献社会”为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习知识、努力工作。

本次活动以“增强意识，奉献社会”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“奋进、和谐”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习知识，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习知识、努力工作。

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习知识阶段。4月20日就“如何增强团员意识”上团课，并集体学习知识新团章和团史；21日，团小组成员学习知识理论并交流心得体会。

a、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛；

b、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；

c、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习知识积极分子，并进行工作总结。

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习知识，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习知识上勇于创造佳绩。

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习知识，向党员看齐，提高团组织的素质。

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加；

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报；

3、活动中都要佩戴校徽；

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

第三篇：元旦晚会活动策划

感恩启航，魅力XX―元旦晚会

魅力XX，梦想启航，感恩XX，相约元旦

元旦晚会是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！

XX学院团总支学生会元旦晚会组委会

晚会机动人员：学生会多有现役人员

1、11月28号前由元旦晚会组委会成员向全体学生作活动宣传，鼓励同学踊跃报名参加。并征集学生晚会创新意见，有可行性意见可采纳。

2、要求学生会各部们或几个部门联合出节目，节目形式不限。

3、11月28号将策划交给外联部，拉赞助。

4、11月30号与宣传部联系，商讨元旦晚会幕布以及宣传海报、晚会节目单背景等设计方案，12月20号之前做好。

5、11月30号与秘书处联系，准备晚会主持（4位）与礼仪（6位），并在12月10号之前做好相关准备工作，对主持以及礼仪进行培训。

6、晚会开场用的视频于11月30号开始选人编排，主要采用学生会工作人员，并进行相关拍摄制作。12月20号前完成。

7、12月10号与服装学院联系，租用2号艺术组团楼圆形演播厅。

8、12月10号前联系人员，邀请其他院系或其他学校学生表演节目，并于12月20号确定邀请参演节目名单。

9、12月13号―15号进行元旦晚会节目选拔，确定本院学生参演节目及人员。

10、12月15号之前与新传学院联系，请人进行录像；并于社联联系，设置微薄互动环节。

11、12月15号前与生活部联系，购买晚会所需用品。务必于12月20号之前将相关用品准备齐全。

12、12月17号给各院主席以及校学生会主席、社联主席、艺术团团长送请帖，邀请其莅临观赏。邀请09级XX学院学生会成员，以及研究生代表。

13、12月17日，到辅导办开具证明，到环境部借花。

14、12月20号之前通知科技部全程拍照。

15、12月20号联系演播厅负责人，定好23号彩排开门时间与24号正式开始的时间，并通知参演人员及工作人员与23号进行彩排。

16、12月20号前将24号晚元旦晚会节目单确定排序，打印好。

17、12月20号之前联系借用台签、礼仪用的托盘、网卡。

18、12月20号确定总节目单、进行排序制作，并于12月23日将节目单打印50份。

19、12月20号之前在2号艺术组团楼演播厅旁边一楼借一间教室，给候场表演者休息用。

20、12月21号召开学生会例会，布置24日元旦晚会相关事宜。

21、12月21号确认都有哪些老师过去，是否需要请帖，并确定老师是否要出节目，节目名。

22、12月22号让办公室发通知，学生会的全体26号上午10点到演播厅布置会场，配带工作证，自律部负责晚会的签到签离以及维持会场秩序。

23、12月22之前借好礼仪服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日准备好节目的伴奏音乐以及其他相关背景音乐。

节目要求内容健康，形式多样，观赏性高、时间不宜过长。

节目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（单人、集体）

歌曲：流行乐、通俗乐等（单人、对唱、集体）

小品：以内容积极向上，趣味性高为主

情景剧：以反映大学生活为主

朗诵：题材积极健康或搞笑但不传播不良信息者

乐器表演：吉他自弹自唱，民族乐器独奏合奏

以上叙述的仅是部分常见节目形式，如有其它形式的，参照节目总体要求裁定。

（每个组分设一个组长，具体安排另行制定）

1、将内外两个条幅挂好，布置幕布，张贴大型节目单。

2、确定伴奏齐全、完整无损，以及话筒效果。

3、组织人员吹气球，把舞台下外圆进行装饰。

4、摆放台签以及第二第三排各院系主席以及本院嘉宾标识、以及水。

5、在门口铺设红地毯、摆放铁树盆栽。

6、在门口布置霓虹灯。

7、提前半个小时安排礼仪在门口两侧进行接待，并引导嘉宾老师就位。

8、后台有两个休息室，一个女生用，一个男生用。并安排人员对其财产进行看护。

9、节目开场前10分钟确定演员全体到位。

1、关灯，播放XX学院拍摄的《XXstyle》视频，以及视频之后的，XX学院元旦晚会组委会集体倒计时视频。

2、倒计时结束之前，不开灯，主持人上台站好位置，待倒计时结束之后，打灯，主持人主持晚会开场。

3、晚会按节目单顺序进行，确保正在表演后3个节目的人员在后场准备，中间穿插两次微薄互动抽奖环节。

4、中间安排老师节目及讲话，老师上台时要有礼仪上前引导老师上台。

5、如若晚会进行时间过长，老师要提前走时，由主持人择机上台，邀请所有观众欢送老师离席。

6、晚会最后一个节目《相亲相爱一家人》，由学生会全体成员，一点一点有序的上台，最后主持人站在台前，随着音乐声音的逐渐降低（但要一直放）致晚会结束语，最后学生会全体成员以及在场老师嘉宾合影留念。

晚会结束后：学生会人员全体留下打扫场地，搬运东西。

5号南孚8节、卡纸若干、气球4袋、绳子两卷、宽胶带2个，双面胶5个，马克笔、农夫山泉2件（24瓶）、请帖20张、条幅两个（内、外各一个）、苹果30个（另附包装彩纸以及封口的彩条）、荧光棒4筒（共计400根）、哨子30个、塑料手掌50个。

台签20个、礼仪服6套、礼仪托盘4个、电脑一台、插排2个、红地毯、铁树不少于4盆、假花5束、投影仪1台、话筒2个（演播厅只有两个）、网卡。

幕布背景、宣传海报、节目单背景、台签内容、以及第二排各院主席位置的主席标识、大型节目单（后场一边一个、门口一个，共3个），大串气球（将舞台围住）

1、是否让12级各班或各专业制作宣传条幅。

2、晚会互动游戏环节。

3、晚会微薄抽奖环节奖品。

4、晚会开始前，嘉宾进场是否要管乐队在门口奏乐。

第四篇：元旦晚会活动策划

在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

青春扬帆，温暖前行暨20xx迎元旦表彰晚会

1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)、相关歌曲的伴舞。

(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

(2)、经典的传统曲艺类节目;

(3)、其它类型的曲艺节目。

全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

要求：能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

时间：12月30日一天时间。

要求：节目任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及吴志丹等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

十、对宿管部人员及走读人员的要求

宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。

十一、晚会主持人要求：

1、女生、男生各2名;

2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验;

4、主持人由文艺部负责选拔。

十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

十三、筹备组相关负责人员

总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)

晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)

安全保卫组：聂旺盛白爽志

1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;

2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。

5、晚会教室课桌应摆放为方形。

6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

大学生元旦晚会策划案二

不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接2018年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

1、前期宣传工作(一周)

制作：继续教育学院2018年元旦晚会宣传板。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

制作：2018年元旦晚会海报。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。

要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商

e:广播宣传(校本部广播系统)

制作：专业的广播电台专题宣传

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

1.通知各学院递交节目名单

内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

4.推进各学院的节目进程

5.对所有参赛的节目进行前期筛选

6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

1.对现场内外进行布置

2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

宣传费用：喷绘海报宣传板

活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责

晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

活动地点：普高一班教室

活动组织单位及人员：普高一班全体师生

中秋节是中国的传统民俗，是团圆的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级举行中秋午宴，全班过一个团圆的中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情谊。

活动分为三个阶段：前期：按照策划进行活动前的准备;活动：活动后：收尾及相关工作。

节目报名：9月23日前，微信或者QQ联系班长龚紫洋，报节目内容(曲目;乐器)，用时时间。

邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：xx，送达人：各科代表及xx和xx(校长、刘主任)、xx(季主任)，xx(中专二的xx)。

PPT及音乐制作：PPT负责人：9月24日xx，音乐制作负责人xx。

9月25日7：30晨会，xx安排具体事宜。

会场布置：9月25日12:00-12:20，负责人：xx，全班同学一起行动，椅子不够去普高二借(xx协调)。

会场拍摄及照片视频上传：xx、xx。

主持人：xx(撰写主持稿及主持)。

卫生负责人：xx(安排具体打扫人员)。

午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。

会场一切准备工作就绪，12：20正式开场

主持人宣布中秋午宴开始

欢迎参加此次活动的老师

主持人宣布晚会闭幕及班主任总结

打扫会场，准备上课，13:40前完成。

xx负责活动宣传，9月25日下午完成。

策划人xx于9月26日早自习做活动总结。

全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟

1.《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟

2.《差三岁》原唱：Jam时间：四分钟

3.《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟

4.《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟

5.《杀手》原唱：林俊杰时间：四分钟

6.《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟

7.《伦巴》拉丁舞时间：三分钟

8.《告白气球》合唱时间：四分钟

9.《友谊地久天长》合唱时间：四分钟

第六篇：干部培训班开班典礼致辞

干部培训班开班典礼致辞

全县纪检监察干部业务培训班今天正式开讲了，考虑到大家既要做好纪检监察业务工作，又要协助党委抓好中心工作，所以只安排了3天的时间，具体地内容也是结合大家平时开展纪检工作会涉及到的一些难点要点：如信访受理及案件查办、预防职务犯罪、农村村务、财务公开、财务管理、作风建设等多个方面。可以说时间紧、任务重，希望大家能借此机会安下心来，抓住机会，结合工作实际，认真对照学习，确保学有所得、学有所用，为全县经济社会又好又快发展做出应有的贡献。下面我就加强纪检监察业务学习培训讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强学习培训的自觉性、主动性

近年来，随着新疆工作座谈会的召开及对口援疆工作的展开，一批批资金、项目纷至沓来，为我们xxxx县的经济发展提供了很好机遇。当然，矛盾也就突显出来了，一些党员干部经不起诱惑，在金钱、权力面前纷纷倒戈，在损害群众切身利益的同时，也玷污了党的纯洁，引起了干部群众的强烈反对，损害了党和政府在人民群众中的形象。作为党的纪律维护者，我们就必须执起“教育、监督、惩处”的手术刀，哪有病症、哪有毒瘤，我们就从哪下手，做到斩草除根。当然，这就要求我们必须“医术高超”，做到这一点，理论素养是基础，专业技能是关键，前提就是不断的学习与提升。党的十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思执政党”，作为党的纪律的维护者，更应该加强学习、善于学习，切实增强学习的自觉性和主动性。所以，为了增强此次培训的针对性与实用性，就此次培训内容的设置，我们做了大量调研，同时还征求了大多同志的意见建议。希望参加培训学习的各位同志，都要保持一个谦虚的态度,良好的学风，珍惜学习机会，自觉遵守学习纪律，认真听、认真记，并结合各自的工作实际认真领会和思考，真正把学到的知识和思考的成果，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领，为全面做好纪检监察工作奠定坚实的知识基础。同时我也希望各位能针对本次培训提出意见建议，在今后的培训中，我们会加以改进。

二、联系实际，学以致用，创造性地开展好党风廉政建设各项工作

这次培训的主要内容是纪检监察工作的基本理论知识及基本业务技能，对这方面的知识，在座的各位想必都有一些了解，但纪检监察理论和业务，是一套严密、完整的体系，仅靠我们平常工作中了解到的只言片语是难以完全掌握的，更别说在日常工作中运用自如了。只有深入系统地全面学习，才能在理论上有高度、在工作上有力度、在成效上有深度。限于时间关系，短短3天的培训，不可能把所有的纪检监察业务都能系统、完整地学习一遍，只能是选择大家在实际工作中最需要学习和掌握、经常碰到和用到的知识和技能，当然，培训只是个引导的作用，关键还在于大家在工作中的学习、领悟与提高，这就要求大家在课后下功夫了。不过本次培训时间虽然不长，但也间接的为学员们提供了相互交流提高的机会，提供了从工作“热运行”中进行冷思考的机会，提供了静下心来“踱方步”、想问题的机会，既然如此，我们就应该端起学生的样子，心无旁骛，把精力、心思放到学习上，做到学有所得、学有所获，把学习成果运用到纪检监察工作实践中去，把学习成果转化为开展工作的思路、解决问题的办法途径，让理论知识的武器真正发挥特效。今年上半年，我们在全县开展了廉政风险防控、示范窗口创建、党务村务公开、廉政教育基地和廉政文化示范点创建等工作，取得了一定实效。为将工作中的好做法、好经验在全县进行推广，我们经过前期的调研评比，最终选取了各方面工作较为突出的9个乡镇、县直机关作为观摩点，于5月8日召开了全县农村基层党风廉政暨示范窗口建设观摩会，并对今后的重点工作进行了部署和要求。观摩会的召开得到了地区纪委和县委政府的肯定，想必大家就今后如何创造性的开展好党风廉政建设工作有了自己的想法和思路，并付诸于行动。此次培训工作结束后，大家要结合所学的理论知识，对今年以来的工作进行自查剖析，同时对下一步的工作进行调整和完善，把强化廉政教育、狠抓作风建设、深化党务公开、严肃查处违纪违法案件等工作作为重中之重，在确保年初党风廉政建设责任制有效落实的基础上，促使反腐倡廉工作有所创新、有所提升。

三、严明纪律，强化管理，确保培训工作顺利进行

为确保本次培训顺利进行，取得预期效果，这里向大家提出以下三点要求：一要端正学习态度。要把这次学习培训，作为学习和深化纪检监察知识水平的一次难得的机会，作为检验每位同志学习态度和学习风气的重要场合，提高认识，端正态度，积极参加，刻苦学习。二要讲求学习方法。要专心听讲、勤于思考、认真做好笔记；要注重理解、灵活运用、善于总结；要突出学习重点，领会精神实质，把握各专题的相互关系及知识的内在联系，力争在有限的培训时间里学有所获、学有所思、学以致用。三要遵守学习纪律。要建立点名考勤制度，原则上不准请假和缺席。上课期间，不得迟到或早退，不许随意出入教室，不得交头接耳或讨论喧哗，并自觉关闭手机，以保持课堂安静。这既是确保学习培训秩序的必然要求，也是对我们大家纪律性和工作作风的一个检验。希望大家一定认真遵守，严格执行。

同志们，今年是xxxx的关键之年，也是党风廉政建设和反腐败的关键之年，党的十八大的胜利召开也为我们的工作提出了新的目标和任务，我们要努力掌握新思想，学习新知识，转变工作作风，不辱使命，不遗余力的开展纪检监察工作。由于这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这次难得的学习机会，以勤奋严谨的学风，奋发进取的精神，扎实搞好这次学习培训，使之达到预期的目的。同时，希望这次培训班结束后，大家仍要坚持学习，努力实践，在实际工作中不断提高自己的理论素质和工作水平，为我县党风廉政建设和反腐败斗争作出应有的贡献。